PP-Training 1 TOELICHTING PROGRAMMA EN COMPETENTIES. Grace Tjon A Pauw

Transcriptie

1 PP-Training 1 TOELICHTING PROGRAMMA EN COMPETENTIES Grace Tjon A Pauw

2 KENNISMAKING 1. Voornaam en naam 2. Werkzaam bij 3. Noem een (positieve) eigenschap van een dier dat wat over jou zegt en vertel waarom

3 OPDRACHTEN INTRODUCTIEWEEK

4 Competentieontwikkeling werk/studie Beroepsmatig handelen Sociaal communicatief handelen Ontwikkelingsgerichtheid Bedrijfsmatig handelen

5 Wat is de competentie?

6 Dat was de competentie ONDERNEMEND GEDRAG

8 Dat was de competentie BESLUITVAARDIGHEID

10 Dat was de competentie COMMUNICEREN

12 ONTWIKKELINGSGERICHTHEID OF ONTWIKKELINGSGERICHT VERMOGEN

14 SAMENWERKEN

16 INNOVATIEF VERMOGEN

18 RESULTAATGERICHTHEID

20 KLANTGERICHTHEID

21 Competentieontwikkeling werk/studie I. Beroepsmatig handelen: vakkundigheid en innovatief vermogen II. Bedrijfsmatig handelen: resultaatgerichtheid, ondernemend gedrag, besluitvaardigheid III. Sociaal communicatief handelen: communiceren, samenwerken, klantgerichtheid IV. Ontwikkelingsgerichtheid

22 PP-Training COMPETENTIES Uit Traject PP, studiehandleiding Competenties vaardigheden nodig om succesvol te kunnen handelen in werksituaties Karakteristieken: ze zijn te leren, ontwikkeling is afhankelijk van persoonlijke eigenschappen, interesses, overtuigingen, normen en waarden

23 PP-Training COMPETENTIES PP versterkt het reflecterend en zelfsturend vermogen. Reflectie ZELF terugblikken, analyseren en evt. bijsturen/veranderen (hoe kan het anders?) Doel: inzicht krijgen in je gedrag om je handelen te kunnen verbeteren = professioneler handelen

24 PP-Training COMPETENTIES Competenties zijn te oefenen = vergroting van je persoonlijke effectiviteit = beter voorbereid op toekomstige en nieuwe ontwikkelingen in de beroepspraktijk Beroepspraktijk Persoonlijke ontwikkeling

25 8 Beroepscompetenties Innovatief vermogen visie en creativiteit voor innovatieve oplossingen en/of werkwijzen die een positieve bijdrage leveren aan het beroepsdomein Resultaatgerichtheid bereiken van tastbare resultaten, oplossingen = doelgericht en efficiёnt

26 Innovatie

27 Resultaatgerichtheid

28 8 Beroepscompetenties Ondernemend gedrag proactief, kansen zien en daarnaar handelen Besluitvaardigheid durft keuzes maken, knopen doorhakken, afwegen van belangen Communiceren effectief uitwisselen van informatie om gestelde doelen te bereiken, toegankelijk zijn, gevoelig, overtuigend (mondeling en schriftelijk)

29 Ondernemend gedrag

30 Besluitvaardigheid

31 Communiceren

32 Communiceren

33 8 Beroepscompetenties Samenwerken met anderen goede prestaties leveren op een manier welke de werkrelatie versterkt Klantgerichtheid werken naar de behoefte van de klant, aan wensen en verwachtingen van de klant voldoen

34 Samenwerken

35 Klantgerichtheid

36 8 Beroepscompetenties Ontwikkelingsgericht vermogen: in staat zijn en gemotiveerd om van elke situatie te leren Gericht op kennisontwikkeling, professionalisering van jezelf en de beroepsgroep

37 Ontwikkelingsgericht

38 Wat betekent dat in de praktijk?

39 MULO ANTS jonge, dynamische, ruim denkende teamplayers met interesse in ICT netwerktechnologie 82 Trading productiemedewerker: hardwerkend, verantwoordelijk, zorgvuldig, teamplayer, stressbestendig, nauwkeurig, goed (werk)gedrag

40 Middelbare school/imeao Delta telefoniste/adm: Bekend met M-office + ervaring SECAS - Meldkamer centralist: Ned. + Eng. teamplayer, alerte en pro-actieve werkhouding, snel, efficient, flexibel, doeltreffend en kalm

41 MBO SURMAC mondelinge en communicatieve vaardigheden in Ned. en Eng., betrouwbaar, klantvriendelijk, leidinggevende vaardigheden

42 HBO Bendt hoofd SHEQ: strategisch denken en handelen, managementvaardigheden, analytisch vermogen, interpersoonlijke vaardigheden, leiderschapskwaliteiten, besluitvaardig, proactief, probleemoplossend

43 Portfolio Het PP-programma wordt afgerond met een schriftelijk (= PORTFOLIO) en mondeling deel Portfolio bewijsmateriaal z.a. Beroepsproducten, situatiebeschrijvingen (STARR) of ervaringsverslag, beoordelingen, terugkoppeling, referenties, eigen analyse m.b.t. je sterke en minder sterk ontwikkelde competenties, CV,...

44 Persoonlijke ontwikkeling en vakinhoudelijke ontwikkeling Persoonlijke vorming P P Gedrag Kennis Vaardigheden Persoonlijke waarde Persoonlijke eigenschappen Intelligentie S T U D I E Persoonlijke ontwikkeling Vakinhoudelijke ontwikkeling Uit: Handleiding SLB, FTeW, 2010

45 Doel PP-traject Succesvol funtioneren: Kennis + Persoonlijke kwaliteiten + Juiste beroepshouding + (Ontwikkelde) vaardigheden en gedrag + = professional

46 Werkwijze PP-traject Zie 2.3 Planning van de Studiehandleiding Traject Persoonlijke Professionalisering (pg. 10)

47 Feedback geven

48 Feedback

49 Feedback geven Feedback is een boodschap over het gedrag of de prestaties van een ander Feedback is onmisbaar als je met anderen samenwerkt. Je moet zo nu en dan kunnen zeggen dat het werk van de ander niet in orde is, of juist heel erg goed is. Je stuurt elkaar bij, door commentaar te geven. Wie feedback geeft, kan ook feedback terug verwachten

50 BEGRIPSOMSCHRIJVING Leren reflecteren De reflecterende handeling staat tegenover de routinehandeling Reflecteren heeft te maken met het nadenken over jezelf, over je handelen. Doel van het reflecteren is te komen tot een andere manier van handelen

51 Leren reflecteren "Reflecteren is een vorm van oriëntering achteraf, dat wil zeggen: nadat een handeling (of reeks van handelingen) voltrokken is, bezint de handelende persoon zich op die handeling(en) en de resultaten daarvan, om daardoor in het vervolg beter te kunnen handelen (VAN PARREREN, 1981)

52 Bewust reflecteren moet geleerd worden, zodat reflecteren een attitude wordt om zonodig het eigen handelen bij te sturen

53 Afspraken - Alle trainingen volgen - Slechts 1 verzuim - Op tijd starten - Afmelden bij verhindering per mail - Studentenvertegenwoordiger onderhoudt het contact - We houden ons aan afspraken!

54 Huiswerk Lezen studiehandleiding Traject PERSOONLIJKE PROFESSIONALISERING (PP) op OFSS/PP/SHL