5 de Vlaams Forum Loopbaanbegeleiding. 28 maart 2022

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "5 de Vlaams Forum Loopbaanbegeleiding. 28 maart 2022"

Transcriptie

1 5 de Vlaams Forum Loopbaanbegeleiding 28 maart 2022

2 5 de Vlaams Forum Loopbaanbegeleiding Agenda: 9u30 Wim Adriaens (VDAB) 9u50 Trends POP Partnerwerking 11u Pauze 11u35 Prof. Dr. Ans De Vos (AMS) 12u30 Minister Hilde Crevits 13u Netwerken Mini-beurs Lunch WIFI: Auditorium: BEL Brussel Code = Bel_2022

3 Welkom door Gedelegeerd bestuurder van VDAB Wim Adriaens

4 Trends & cijfers door David Meulemans

5 Vlotte uitbetaling Keuzevrijheid van de klant recht Maatwerk Laagdrempelig Eigenaarschap Professionaliteit

6 Tevredenheid 85,6% Respons: 44% 22%

7 Aantal loopbaancheques Totaal aantal cheques Aantal 1 ste cheques Aantal 2 de cheques

8 Aantal loopbaancentra Aantal nieuwe loopbaancentra (cumulatief) Netto aantal loopbaancentra Aantal stopzettingen (cumulatief) 50 0

9 Aandeel gebruikers van een derde cheque, sinds juli ,5% 4,0% 3,5% 3,0% Aandeel gebruikers van een derde loopbaancheque (niet-cumulatief) 2,5% 2,0% 1,5% 1,0% 0,5% 0,0% 3e kw e kw e kw e kw e kw e kw e kw e kw e kw e kw 2021

10 Loopbaanvraag tijdens versus voor de pandemie 30,00% 25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00%

11 E-coaching (aantal uren in absolute cijfers)

12 Aandeel zelfstandigen in lbb (benchmark) 16,00% 14,00% 12,00% 10,00% 8,00% 6,00% 4,00% 2,00% 0,00% Loopbaanchequegebruiker Zelfstandigen in de beroepsbevolking Lineair (Loopbaanchequegebruiker)

13 Sectorale verdeling in lbb (benchmark) Financiële diensten (t) Overige diensten (q) Overige industrie (s) Recreatie, cultuur en sport (q) Energie-, water- en afvalbeheer (s) Onderwijs (q) Grafische industrie, papier en karton (s) Persoonlijke diensten (t) Zakelijke diensten (t) Maatschappelijk werk (q) Gezondheidszorg (q) Openbaar bestuur (q) Hotels, restaurants en toerisme (t) Groot- en detailhandel (t) Textiel, kleding en schoeisel (s) Vervaardiging van machines (s) Chemie, rubber en kunststoffen (s) Informatietechnologie, media en telecommunicatie (t) Hout- en meubelindustrie (s) Voedingsmiddelen, dranken en tabak (s) Vervoer, logistiek en postdiensten (t) Uitzendbureaus (t) Vervaardiging van transportmiddelen (s) Metaalindustrie (en) Bouwnijverheid (en) Vervaardiging van bouwmaterialen (s) Primaire sector (p) -80% -60% -40% -20% 0% 20% 40% 60% 80%

14 Aandeel lbc-gebruiker op éénzelfde adres 10,7 % van de unieke gebruikers Tijd tussen de lbb van zulke lbc-gebruikers????

15 BEVOLKINGSBEVRAGING SEPTEMBER 2021 OPLEIDINGSINCENTIVES Lise Meylemans Hans Verhoeven ivox

16 Onderzoek: bekendheid en drempels opleidingsincentives en loopbaanbegeleiding (IVOX) Samenstelling Steekproef Geslacht Man Vrouw 45% 55% Leeftijd % 40% % Antwerpen 28% Provincie Vlaams-Brabant Limburg 16% 17% Oost-Vlaanderen 24% West-Vlaanderen 14% Diploma Lager opgeleid Hoger opgeleid 41% 59% Filter: geen N: 1200

17 Van welke steunmaatregel heb je al gebruik gemaakt? Nog nooit van één gebruik gemaakt 71% Zorgkrediet - motief opleiding 3% Aanmoedigingspremie 3% Vlaams Opleidingsverlof 4% Loopbaancheques 6% Betaald educatief verlof 10% Opleidingscheques 13% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% Filter: None N: 1200

18 Welke steunmaatregel ken je, al was het maar van naam? (Open vraag = Spontane bekendheid) Geen enkele 83% Andere 3% Zorgkrediet - motief opleiding Aanmoedigingspremie IBO Vlaams Opleidingsverlof Loopbaancheque 0% 1% 1% 3% 3% Significante HG > LG = (!!!) VDAB 5% Opleidingscheque 6% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% Filter: None N: 1200

19 Welke steunmaatregel ken je (meerdere antwoorden mogelijk) (Uit een keuzelijst = Geholpen bekendheid) Opleidingscheques 34% 49% 17% Vlaams opleidingsverlof 52% 35% 13% Loopbaancheques 57% 35% 8% Zorgkrediet met motief opleiding 69% 25% 6% Aanmoedigingspre mie opleidingskrediet 73% 21% 6% Ken ik niet Ken ik enkel van naam Ken ik en heb ik een duidelijk beeld van Filter: None N: 1200

20 Welke steunmaatregel ken je (Geholpen bekendheid) Significante Opleidingscheques Vlaams opleidingsverlof HG > LG 34% = (!!!) 52% 49% 35% 43% 17% 13% Loopbaancheques 57% 35% 8% Zorgkrediet met motief opleiding 69% 25% 6% Aanmoedigingspre mie opleidingskrediet 73% 21% 6% Ken ik niet Ken ik enkel van naam Ken ik en heb ik een duidelijk beeld van Filter: None N: 1200

21 Via wie of welke organisatie/instelling heeft u loopbaancheque leren kennen? (meerdere antwoorden mogelijk) VDAB 31% Bericht in de media Vrienden, familie of kennissen Werkgever Collega s Vakbond Loopbaancentrum/ loopbaanbegeleider 11% 10% 10% 9% 8% 15% VDAB: > Significante Rijksdienst voor Arbeidsbemiddeling (RVA) Departement werk en sociale economie (Vlaamse overheid) Opleidingsverstrekker/ school (huis)arts, psycholoog of therapeut Agentschap voor Integratie en Inburgering Leerwinkel 4% 3% 3% 2% 1% 0% Geen van deze: heb het zelf opgezocht 7% Andere 1% Geen idee 21% Filter: Indien loopbaancheques gekend N: 518

22 Op welke manier heb je info opgezocht / ontvangen met betrekking tot loopbaanbegeleiding? (meerdere antwoorden mogelijk) VDAB 31% Bericht in de media 15% Vrienden, familie of kennissen 11% Werkgever 10% Significante Collega s Vakbond 10% 9% VDAB: > Loopbaancentrum/ loopbaanbegeleider Rijksdienst voor Arbeidsbemiddeling (RVA) Departement werk en sociale economie (Vlaamse overheid) Opleidingsverstrekker/ school 4% 3% 3% 8% Media: > (huis)arts, psycholoog of therapeut 2% Agentschap voor Integratie en Inburgering 1% Leerwinkel 0% Geen van deze: heb het zelf opgezocht 7% Andere 1% Geen idee 21% Filter: Indien loopbaancheques gekend N: 518

23 Via wie of welke organisatie/instelling heeft u loopbaancheque leren kennen? (meerdere antwoorden mogelijk) VDAB 31% Bericht in de media 15% Vrienden, familie of kennissen 11% Werkgever 10% Significante Collega s Vakbond 10% 9% VDAB: > Loopbaancentrum/ loopbaanbegeleider Rijksdienst voor Arbeidsbemiddeling (RVA) Departement werk en sociale economie (Vlaamse overheid) Opleidingsverstrekker/ school (huis)arts, psycholoog of therapeut 4% 3% 3% 2% 8% Media: > Vakbond: > Agentschap voor Integratie en Inburgering 1% Leerwinkel 0% Geen van deze: heb het zelf opgezocht 7% Andere 1% Geen idee 21% Filter: Indien loopbaancheques gekend N: 518

24 Over welke steunmaatregel had je graag informatie ontvangen? Geen 61% Loopbaanbegeleiding 19% Werkgerelateerde opleidingen 31% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Significante j. > j. Filter: Indien de voorbije 12 maanden zelf iets veranderd aan loopbaan N: 159

25 Heb je het laatste jaar iets veranderd aan je loopbaan? Ja 13% Neen, maar ik heb dit wel overwogen 19% Neen, ik had hier geen nood aan 68% Significante JA: HG > LG Filter: Indien de voorbije 12 maanden zelf iets veranderd aan loopbaan N: 159

26 Heb je het laatste jaar iets veranderd aan je loopbaan? Ja 13% Neen, maar ik heb dit wel overwogen 19% Neen, ik had hier geen nood aan 68% Significante JA: HG > LG Wel overwogen: LG > HG (!!!) Filter: Indien de voorbije 12 maanden zelf iets veranderd aan loopbaan N: 159

27 Indien verandering in de loopbaan overwogen, heb je dan ook loopbaanbegeleiding overwogen? Ja 29% Neen 34% Ik weet het niet 38% Filter: indien overwegen om iets te veranderen aan loopbaan N: 220

28 Welke verandering in de loopbaan heb je afgelopen 12 maanden gedaan? (meerdere antwoorden mogelijk) Van loondienst naar zelfstandige Bijkomende onbetaalde activiteit Andere Significante Bijkomende zelfstandige activiteit Verandering sector: LG > HG Verandering van sector Verandering van werkgever Verandering van functie Verandering van taak Niet bevraagd 0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 populatie na loopbaanbegeleiding Filter: Indien de voorbije 12 maanden zelf iets veranderd aan loopbaan N: 159

29 Welke verandering in de loopbaan heb je afgelopen 12 maanden gedaan? (meerdere antwoorden mogelijk) 1 jaar na loopbaanbegeleiding versus populatie Van loondienst naar zelfstandige Bijkomende onbetaalde activiteit Niet bevraagd Andere Bijkomende zelfstandige activiteit Verandering van sector Verandering van werkgever Verandering van functie Verandering van taak Niet bevraagd 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% populatie na loopbaanbegeleiding Filter: Indien de voorbije 12 maanden zelf iets veranderd aan loopbaan N: 159

30 Wat waren de belangrijkste 3 redenen om GEEN LBB te starten, indien toch een verandering in de loopbaan? (3 antwoorden mogelijk) Ik durfde de stap niet te zetten Moeilijk te combineren met mijn werk Geen geschikte loopbaanbegeleiding gevonden Ik was niet op de hoogte van het bestaan van Ik had geen recht op loopbaancheques Ik kan of wil zelf geen geld investeren in Geen steun in mijn omgeving Ik denk niet dat loopbaanbegeleiding mij Ik vond andere steun in mijn omgeving Ik vond andere professionele ondersteuning Moeilijk te combineren met mijn familiale Negatieve ervaring met begeleiding in het Coaching spreekt mij niet zo aan Andere reden Ik had geen specifieke reden 18% 16% 15% 14% 11% 10% 10% 9% 9% 8% 6% 4% 4% 23% 30% Significante Stap niet durven zetten: >> Filter: Indien de voorbije 12 maanden zelf iets veranderd aan loopbaan N: 159

31 Wat waren de belangrijkste 3 redenen om GEEN LBB te starten, indien toch een verandering in de loopbaan? (3 antwoorden mogelijk) Ik durfde de stap niet te zetten Moeilijk te combineren met mijn werk Geen geschikte loopbaanbegeleiding gevonden Ik was niet op de hoogte van het bestaan van Ik had geen recht op loopbaancheques Ik kan of wil zelf geen geld investeren in Geen steun in mijn omgeving Ik denk niet dat loopbaanbegeleiding mij Ik vond andere steun in mijn omgeving Ik vond andere professionele ondersteuning Moeilijk te combineren met mijn familiale Negatieve ervaring met begeleiding in het Coaching spreekt mij niet zo aan Andere reden Ik had geen specifieke reden 18% 16% 15% 14% 11% 10% 10% 9% 9% 8% 6% 4% 4% 23% 30% Significante Stap niet durven zetten: >> Moeilijk te combineren met werk: j > j. > j. Filter: Indien de voorbije 12 maanden zelf iets veranderd aan loopbaan N: 159

32 Wat waren de belangrijkste 3 redenen om GEEN LBB te starten, indien toch een verandering in de loopbaan? (3 antwoorden mogelijk) Ik durfde de stap niet te zetten Moeilijk te combineren met mijn werk Geen geschikte loopbaanbegeleiding gevonden Ik was niet op de hoogte van het bestaan van Ik had geen recht op loopbaancheques Ik kan of wil zelf geen geld investeren in Geen steun in mijn omgeving Ik denk niet dat loopbaanbegeleiding mij Ik vond andere steun in mijn omgeving Ik vond andere professionele ondersteuning Moeilijk te combineren met mijn familiale Negatieve ervaring met begeleiding in het Coaching spreekt mij niet zo aan Andere reden Ik had geen specifieke reden 18% 16% 15% 14% 11% 10% 10% 9% 9% 8% 6% 4% 4% 23% 30% Significante Stap niet durven zetten: >> Moeilijk te combineren met werk: j > j. > j. Geen recht op loopbaancheques O-VL > Rest van VL Filter: Indien de voorbije 12 maanden zelf iets veranderd aan loopbaan N: 159

33 Wat waren de belangrijkste 3 redenen om GEEN LBB te starten, indien toch een verandering in de loopbaan? (3 antwoorden mogelijk) Ik durfde de stap niet te zetten 30% Moeilijk te combineren met mijn werk Geen geschikte loopbaanbegeleiding gevonden Ik was niet op de hoogte van het bestaan van Ik had geen recht op loopbaancheques 18% 16% 15% 14% Significante Stap niet durven zetten: >> Ik kan of wil zelf geen geld investeren in Geen steun in mijn omgeving Ik denk niet dat loopbaanbegeleiding mij 11% 10% 10% Moeilijk te combineren met werk: j > j. > j. Ik vond andere steun in mijn omgeving Ik vond andere professionele ondersteuning Moeilijk te combineren met mijn familiale Negatieve ervaring met begeleiding in het 9% 9% 8% 6% Geen recht op loopbaancheques O-VL > Rest van VL Coaching spreekt mij niet zo aan Andere reden Ik had geen specifieke reden 4% 4% 23% Moeilijk te combineren met familiale situatie: HG > LG Filter: Indien de voorbije 12 maanden zelf iets veranderd aan loopbaan N: 159

34 Loopbaanbegeleiding is enkel iets voor hooggeschoolden Significante 18,2% > LG > HG

35 Met een loopbaanbegeleider praten over loopbaanvragen is een teken van zwakte 18,6% Significante >

36 Ik zou te beschaamd zijn om een afspraak te maken voor loopbaanbegeleiding 21,4% Significante LG > HG

37 Als ik loopbaanbegeleiding zou volgen, zou ik dit aan niemand vertellen 27,1% Significante >

38 Loopbaanbegeleiding is niets voor mij, ik heb een job, geen loopbaan. Significante 34,5% > LG > HG

39 Ik slaag er niet in om zaken die ik in mijn loopbaan zou willen veranderen, ook effectief te veranderen. 40,6% Significante >

40 Ik vind het moeilijk om actie te ondernemen om iets aan mijn loopbaan te veranderen 52,2% Significante LG > HG

41 In de toekomst zou ik misschien ooit nog wel loopbaanbegeleiding willen krijgen. 55,8% Significante HG > LG

42 Mensen zijn zelf verantwoordelijk over het up-to-date houden van hun vaardigheden en kennis Significante 65,4% > HG > LG

43 Levenslang leren is het nieuwe normaal. Significante 73,4% HG > LG 18-34j > j.

44 Loopbaanbegeleiding kan helpen om te achterhalen welke job het beste aansluit bij iemand zijn interesse, talenten of vaardigheden Significante 76,9% HG > LG

45 Monitoringsrapport Loopbaanbegeleiding

46 POP door David Pappaert

47 Let s talk about POP Let s talk about you and me Let s talk about all the good things And the bad things that may be (inspired by Salt-N-Pepa, 1991)

48 9 jaar loopbaanbegeleiding = 9 jaar POP Observaties Discrepantie in kwaliteit POP s Vragen/bezorgdheden loopbaancentra en -begeleiders Geen bijkomende richtlijnen VDAB sinds 2015

49 2022: Focus op POP Ondersteuning loopbaancentra en -coaches Beter aan de slag met POP als werkdocument en als proces Tegemoet komen aan de bezorgdheden loopbaancentra en -begeleiders

50 2022: Focus op POP Traject 2021: Bevraging loopbaancoaches : Verfijnen en aftoetsen visie op POP 2022: Uitwerking van een helder en duidelijk kader (draaiboek) 2022: Bijkomende acties (afhankelijk van de behoeften)

51 Bevraging loopbaancoaches Algemeen 715 antwoorden 73 % onderaannemers 18 % zaakvoerders/loopbaanbegeleiders 9 % personeelslid Deelname focusgesprek: 57 % Open vragen

52 Bevraging loopbaancoaches Wanneer in het loopbaanbegeleidingstraject komt het POP aan bod? tijdens elke sessie (gedurende volledige traject) 36% bij start (intake) 18% bij start & einde 12% vanaf sessie 1 9% vanaf sessie 2 bij kennismakingsgesprek 1% 3% op het einde (synthese) 18% lege cellen 3%

53 Bevraging loopbaancoaches Hoe leg je POP als onderdeel van de loopbaanbegeleiding uit aan de klant? Actieplan - Stappenplan Reflectiedocument - Inzichten Samenvatting - Overzicht Instrument voor toekomst-na het traject Verplicht vr VDAB (kwaliteitsgarantie-administratie) Leidraad - Houvast - Handvat Groeidocument - Evolutie -Voortgang Om doelen te bepalen Tool - werkinstrument-hulpmiddel Doel-Richting-Focus Eigen verantwoordelijkheid Proces ondersteuning Concreet-SMART Resultaat van traject Duwtje-motivatie-stimulans vr actie visueel

54 Bevraging loopbaancoaches Hoe leg je POP als onderdeel van de loopbaanbegeleiding uit aan de klant? en als verplicht nummer voor de loopbaancheque. gedeelde verantwoordelijkheid, ik zorg voor tools, veiligheid, coachee zorgt voor concreet ontwikkelingsplan

55 Bevraging loopbaancoaches Werk je met een POP-format of sjabloon? soms wel, soms niet 15% ja, altijd 84% nooit 1%

56 Bevraging loopbaancoaches Om welke redenen werk je altijd met een POP-format of sjabloon? Geeft structuur en duidelijkheid 39,9% Gevraagd/gegeven door LBC 25,5% Makkelijk en efficiënt rode draad 12,7% 598 Helder/volledig overzicht 11,1% Is verplicht/richtlijnen VDAB Is kort krachtig essentie uniform 4,3% 6,2% Reminder volgende sessie 0,4%

57 Bevraging loopbaancoaches Om welke redenen werk je altijd met een POP-format of sjabloon? Omdat ik veel onzekerheid merk bij coachees als je hen geen "hulp" geeft daarbij. Ik geef een sjabloon, maar zeg er ook altijd bij dat ze niet verplicht zijn om dat te gebruiken, dat ze het ook op een andere manier kunnen doen als dat beter bij hen past. Omdat er zoveel vormvereisten zijn die aan het POP worden gesteld qua geldigheid (naam klant, cheque 1 of 2, datum van afronding, loopbaanvraag,... ) dat een 'free format' teveel risico inhoudt dat het niet 'geldig' zou zijn. Dat is trouwens jammer.

58 Bevraging loopbaancoaches Om welke redenen werk je soms wel en soms niet met een POP-format of sjabloon? Op maat van de klant 53% Vrijheid voor de klant 31% 110 Keuze moet proces vooruit helpen 10% Te belerend/adm.must 3% Sjabloon als leidraad met accenten 2%

59 Bevraging loopbaancoaches Om welke redenen werk je soms wel en soms niet met een POP-format of sjabloon? Sommige mensen zijn niet in een hokje te duwen, soms is een sjabloon ook te sturend en zijn er heel andere zaken aan bod gekomen dan die welke geforceerd aan bod moeten komen in een POP. Ik denk dat het belangrijkste is dat mensen nadenken over hun loopbaanvraag, de verkregen inzichten en wat ze concreet gaan ondernemen naar de toekomst toe, eerder dan dat men de nadruk moet leggen op welke manier dit dan op papier gezet wordt. Er moet opgelet worden dat de nadruk niet op de vorm komt te liggen, maar wel bij de inhoud blijft. Door mensen een format op te leggen, kan men weerstand uitlokken... wat nefast is voor het eigenlijk bedoelde proces... Dus aub leg geen verplicht format op van het pop!.

60 Bevraging loopbaancoaches Om welke redenen werk je nooit met een POP-format of sjabloon? Persoonlijke vrijheid klant 3 Ik heb geen format 1 7 Te beperkend 1 Elke traject is anders 1

61 Bevraging loopbaancoaches Om welke redenen werk je nooit met een POP-format of sjabloon? Ik wil de creativiteit van de coachees niet in de weg staan met voorafbepaalde vragen. Ik deed dit in het begin doch dit werkte naar mijn mening niet zo goed.

62 Bevraging loopbaancoaches Welke positieve effecten heeft het werken met het POP voor het loopbaanbegeleidingstraject voor je klant? Hulpmiddel/structuur/verslag 387 Actiegericht 190 Stimuleert reflectie 148 Stimuleert zelfsturing Evolutie Focus houden 43 Geen meerwaarde 30 Beter onthouden/verwerken 15 Weerstand 1

63 Bevraging loopbaancoaches Welke positieve effecten heeft het werken met het POP voor het loopbaanbegeleidingstraject voor je klant? Het geeft structuur, verheldert, het zelf neerschrijven helpt de coachee om te structureren en om zaken in te zien en te onthouden, het helpt de richting te bewaken en ten slotte helpt het om niet te landen met vage toekomstideeën, maar om met concrete en haalbare acties de coaching af te ronden. klant blijft focus behouden naar resultaat en denkt na over actiepunten. Aangezien het meteen ingevuld wordt op einde van het gesprek, samen met mij als coach, heeft de klant ook meteen iets tastbaar mee waarin al concrete inzichten omschreven staan.

64 Bevraging loopbaancoaches Welke positieve effecten heeft het werken met het POP voor het loopbaanbegeleidingstraject voor jezelf als coach? Hulpmiddel/structuur/verslag 299 Focus houden 133 Stimuleert reflectie klant Feedback voor coach Geen meerwaarde 69 Engagement/zelfsturing Evolutie Opvolging Bijsturing/verdieping Loopbaanvraag

65 Bevraging loopbaancoaches Welke positieve effecten heeft het werken met het POP voor het loopbaanbegeleidingstraject voor jezelf als coach? Het is ook een reflectiemoment voor mezelf. Wat is de ontwikkeling, wat ging goed, wat kan beter, welke oefening moet ik aanscherpen,... ik zie het als een leermoment voor mezelf. Het is een mooie houvast. Je werkt op een gestructureerde manier. Je mist geen vragen. Je ziet ook de evolutie of welke acties wel lukken, welke soms moeilijker waren. Soms ben je ook aardig verrast welke reflecties zich voordoen. Geen. We werken elke keer rond een centrale vraag in functie van de loopbaanvraag, de klant ontvangt steeds mijn notities letterlijk uit de sessie, dus heeft al alles in handen en ik kan perfect oppikken wat de initiële vraag was en waar we al gekomen waren. Ik heb het niet nodig. Voor mij zouden mijn nota's het nuttigste POP zijn..

66 Bevraging loopbaancoaches Wat vind jij makkelijk aan het werken met POP? Leidraad doorheen de begeleiding/doelgerichte focus/ efficiënter werken Geeft structuur en richting Overzicht(elijk)/samenvattend Standaarddocument/sjabloon Nodigt coachee uit om na te denken/actief te reflecteren/tilt traject naar een Leidraad voor de te nemen stappen/resultaatgericht werken/inzichten vertalen Geeft evolutie & groei weer/geeft meerwaarde & impact van de LBB Alles Niets/niet veel Toekomstgericht/ook na de LBB bruikbaar voor de klant/opbouw zelfredzaamheid Concreet Duidelijk einde/afronding van de LBB Faciliterende houding tov de klant/feedback geven aan de klant/klant bevragen Verbinding tussen de thema's/opbouwend Kort en krachtig/bondig

67 Bevraging loopbaancoaches Wat vind jij makkelijk aan het werken met POP? Door het werken met een sjabloon is de zelfreflectie en het bepalen van acties door de klant iets wat automatisch mee wordt opgevolgd doorheen het traject. duidelijk, schriftelijk, je kan er naar teruggrijpen en opmerkelijk hoe je als coach en coachee op het einde ONTWIKKELING vaststelt. Door klanten het POP te laten invullen komen soms nieuwe of meer verhelderende, of verrassende conclusies die mondeling door sommigen moeilijker verwoord worden.. Het geeft me een goede leidraad, dwingt me ook bij de loopbaanvraag te blijven, het vertaalt denkpistes naar concrete acties

68 Bevraging loopbaancoaches Wat vind jij moeilijk aan het werken met POP? Niet(s) moeilijk/logisch/kan het niet missen Verplichte structuur/sjabloon / laat geen maatwerk toe / slechte vragen Klant laat na om POP te bezorgen/klant opvolgen om POP in te vullen Klant wil POP niet invullen/klant ziet de meerwaarde van POP niet in Verplichting vanuit VDAB/extra administratie Klant onvoldoende taalvaardig /schrijft niet graag /niet competent om POP in te Klant ondersteunen in de opmaak van het POP kost veel tijd Gebrek aan tijd/geeft veel extra werk Acties bepalen is moeilijk/acties timen is moeilijk/smart maken is moeilijk Niet voor elke klant nuttig Klant vult POP niet correct of te beknopt in Eén POP voor elke LBcheque Klant belang van POP doen inzien/klant motiveren Herhaling en extra (schrijf)werk Integratie doorheen de sessies Vertrouwelijkheid/moeilijk dat POP door anderen externen gelezen wordt

69 Bevraging loopbaancoaches Wat vind jij moeilijk aan het werken met POP? Nog geen moeilijkheden mee ervaren. Je merkt soms dat sommigen hier wat weerstand tegen hebben, maar dat is dan net een indicatie van hun zelfsturing, waarop je hen dan weer kan coachen... Sommige vragen lijken heel hard op elkaar + het feit dat je per cheque een POP moet laten opmaken + datum van het inzicht. Risico hiervan is dat het meer en meer gezien wordt als "verplicht nummer" dan wel waar het oorspronkelijk voor dient. Soms vullen coachees het POP niet in en dan moeten wij als loopbaanbegeleiders achter hun veren zitten omdat ons dossier anders niet in orde is: dit lijkt me de omgekeerde wereld! Eigenaarschap en verantwoordelijkheid moeten bij de coachee liggen, niet bij de coach

70 Bevraging loopbaancoaches Op welke manier komt POP binnen de werking van het loopbaan-centrum aan bod als thema? (vb. tijdens overleg, intervisie, )? Overleg en/of intervisie 494 Niet tot weinig 94 Opleiding/opstart Workshop/teamleren Eigen POP Mail/telefoon/individueel Inspiratie andere POP's 4

71 Bevraging loopbaancoaches Wat heb jij nodig om nog beter met het POP te kunnen werken? niets voorbeelden/tips meer vrijheid/te beperkend blueprint/kader online tool standaarddocument vdab geen verplichting/bevestiging van klant meer tijd feedback vdab keuzedocument 1 POP per klant

72 Bevraging loopbaancoaches Wat heb jij nodig om nog beter met het POP te kunnen werken? Een structuur, met achtergrondinfo over hoe dit document best te gebruiken" Een meer flexibel formaat zonder de huidige strikte POP structuur Misschien nog een duidelijker beeld wat de VDAB verwacht van het POP. Hoe moet het ingevuld worden. Wat wordt er gedaan met het POP? Hoe zit het met de privacy van de klant die het POP gedetailleerd invult?. Leren van elkaar door voorbeelden, werkwijzen van anderen.

73 2022: Focus op POP Wat nog te verwachten? Een helder en duidelijk kader (draaiboek) Focusgroep (en): Aftoetsing kader + verdere noden mbt ondersteuning Bijkomende ondersteuning (afhankelijk van noden en mogelijkheden)

74 Werken met partners door Anna Vanderstukken Koen Salaets

75 VIBE VIBE is nieuwe visie voor VDAB met 3 grote ambities : Een loopbaanperspectief en -eigenaarschap voor elke burger Elk talent aan de slag Elke werkgever een perspectief op talent Om deze ambities waar te maken gaan we intensief samenwerken met partners

76 VDAB en partners VDAB heeft ondertussen een lange traditie opgebouwd in het werken met partners Enkele jaren geleden grote bevraging van partners en VDAB-medewerkers over de samenwerking Resultaten hebben geleid tot een aantal principes die we willen hanteren in onze samenwerking met partners

77 Principes Samenwerking met Partners We willen onze partners vertrouwen en we zijn transparant in onze samenwerking. We streven naar een vereenvoudiging van bestekken en samenwerkingsovereenkomsten. We gaan op zoek naar diversiteit binnen partners en willen elke partner inzetten op zijn sterkte (verbreding expertise en innovatie). We organiseren uitwisseling van info en processen. We sturen meer op resultaat, met heldere en éénduidige afspraken

78 Principes Samenwerking met Partners We coachen meer op kwaliteit We geven ademruimte aan partners voor investering in ontwikkeling, personeel en kennisborging, We creëren meer ruimte voor innovatie

79 Soorten Samenwerking met Partners Overheidsopdrachten Raamovereenkomsten bestellingen meestal provinciaal/regionaal afgebakende percelen met een gegarandeerd aantal deelnemers VDAB bepaalt WAT, partner bepaalt HOE Proefproject: Vouchers intensieve bemiddeling Subsidie-oproepen

80 Informatie nieuwe opdrachten E-procurement: aanmaken zoekprofiel en automatische berichten bij nieuwe publicatie Handleiding e-notification voor ondernemingen Helpdesk e-procurement Extranet.vdab.be Samenwerken met VDAB? Werk je nog niet met ons samen? Wil jouw organisatie dienstverlening aan burgers aanbieden in samenwerking met VDAB? Wil je weten aan welke kwaliteitsvereisten jouw organisatie moet voldoen? Bekijk de oproepen, de mogelijkheden en de voorwaarden

81 Extranet.vdab.be Nieuwe opdrachten Overzicht nieuwe opdrachten: Uiterste indieningsdatum + Link naar e-procurement of opdrachtdocumenten Leidraad voor opmaak offerte (vorm en inhoud) VDAB contractvoorwaarden (deel van het bestek)

82 Extranet.vdab.be Kwaliteitsvereisten WSE-registratie Mandaat Kosteloze Arbeidsbemiddeling Taalcoachingsgoedkeuring => welke vereisten specifiek van toepassing zijn is bepaald in de opdrachtdocumenten

83 Nog vragen Wij staan tijdens de lunch óók op de mini-beurs.

84 Pauze tot 11u30

85 Visie op loopbaanlandschap door Prof. dr. Ans De Vos

86 Visie op het loopbaanlandschap Individu Vlaams Forum Loopbaanbegeleiding 28 maart 2022 Arbeidsmarkt CODE = Organisatie Prof. Dr. Ans De Vos Voorzitster Partnerschap Levenslang Leren SD Worx Chair Next Generation Work: Creating Sustainable Careers Antwerp Management School

87 CODE =

88 The great resignation of loopbaaninertie? Werknemers: de loopbaanschok van corona - 53% denkt door corona meer na over de loopbaan - 5% is actief op zoek naar ander werk; 21% zoekt passief - 61% is ervan overtuigd makkelijk elders aan de slag te kunnen - 33% kan moeilijk spreken over de loopbaan binnen de organisatie Werkgevers: arbeidsmarktschok door corona? - 42% ziet meer kansen voor werknemers op de externe arbeidsmarkt - 27% op de interne arbeidsmarkt - 65% ligt wakker van vertrek goede mensen - 51% ervaart algemeen moeilijkheden om nieuwe mensen te vinden; 36% enkel voor specifieke profielen - 30% zag meer mensen vertrekken door de pandemie (50% zag mensen vertrekken los van pandemie) Voornaamste redenen: meer gaan nadenken over de loopbaan, verlies verbondenheid Invloed Covid-19 op werk en loopbanen. AMS VBO HRPRO oktober n = werknemers; 327 werkgevers (HR)

89 Leven, leren, werken doorheen de levensloopbaan CODE =

90 Uitdagingen Opleiding en loopbanen zijn te weinig op elkaar afgestemd De meest kwetsbaren worden onvoldoende bereikt Opleiding en loopbaanbegeleiding nemen vaak een te eenzijdige focus, zijn te reactief en te weinig preventief Er is te veel loopbaaninertie, er wordt te veel lineair gedacht over leren en werken Wie niet in het klassieke patroon past, heeft het moeilijk om terug aan te sluiten Het ontbreekt aan een wervend verhaal of mobiliserend raamwerk, en er is ook onvoldoende sturing Tweede expertenadvies Vlaamse arbeidsmarktbeleid, juni 2021

91 Tijd om ons begrensde denken over loopbanen te doorbreken! CODE =

92 Persoon Tevreden Engagement, loopbaantevredenheid Duurzame loopbaan: doorheen onze professionele ervaringen ontwikkelen we nieuwe energie, competenties en mogelijkheden voor de toekomst Gezond Mentaal en fysiek welzijn Productief Inzetbaarheid, performantie CODE =

93 Wat is volgens u de grootste uitdaging als het gaat over duurzame loopbanen? Werkbaar werk Inzetbaarheid Groeimogelijkheden Verbinding CODE =

94 Wat is volgens u de grootste uitdaging als het gaat over duurzame loopbanen? Werkbaar werk Inzetbaarheid Groeimogelijkheden Verbinding CODE =

95 4 loopbaanbouwstenen CODE =

96 cc: kaibara87 - Veranderingen als leerkans? + Sterktes kunnen inzetten in het werk Leermogelijkheden Groeikansen Uitdaging Bekommernis om Samenwerking Verbondenheid met collega s Stress Mentale gezondheid Onderzoek toekomstbestendigheid, februari 2020, AMS De Tijd SD Worx n = werknemers Onderzoek impact Covid-19 op werk en loopbanen, oktober 2021, AMS VBO HRPRO n = werknemers

97 Toekomstbestendigheid is meer dan inzetbaarheid Veranderingen hebben gevolgen voor meer dan enkel competenties Ruimere gevolgen voor duurzaamheid van de loopbaan meenemen Competenties versterken mensen In hun kunnen - menselijk kapitaal In hun sociaal kapitaal In hun psychologisch kapitaal: hoop geloof in eigen kunnen - veerkracht optimisme CODE =

98 Loopbaanontwikkeling en leren gaan hand in hand Competenties als grondstof van een dynamische loopbaan Een dynamische loopbaan als motor van competentieontwikkeling Bewegingskapitaal opbouwen: willen & kunnen omgaan met / zoeken naar verandering Menselijk kapitaal Sociaal kapitaal Psychologisch kapitaal CODE =

99 AMO Een context creëren waarin alle burgers eigenaarschap over hun loopbaan op een duurzame manier kunnen en willen opnemen CODE =

100 Waaraan besteedt u doorgaans de meeste tijd tijdens loopbaancoaching? Inzicht in de eigen noden en interesses Inzicht in competenties Inzicht in de arbeidsmarkt CODE =

101 Waaraan besteedt u doorgaans de meeste tijd tijdens loopbaancoaching? Inzicht in de eigen noden en interesses Inzicht in competenties Inzicht in de arbeidsmarkt CODE =

102 Faciliteren van duurzame loopbanen 1. Inclusief & maatwerk 2. Verbinden van competenties, interesses, noden 3. Reactief, preventief, proactief 4. Begeleiden in zelfsturing 5. Samenwerking is nodig

103 Zonder samenwerking lukt het niet

104 De kern is ontwikkeling

105 Het is door het werk dat we alle dagen doen, dat we werken aan onze loopbaan Focus on the job

106 Belang van inzicht en overzicht

107 Helpen loskomen

108 OPENING MINDS TO IMPACT THE WORLD! Contact Prof. dr. Ans De Vos Antwerp Management School

109 Woord van Vlaams minister van Economie, Innovatie, Werk, Sociale Economie en Landbouw. Hilde Crevits

110 Mini-beurs WIFI: Atrium: wifi.brussels SMS authentificatie Auditorium: BEL Brussel Code = Bel_2022

111 Oriënt Jobbereik Loopbaantest Ontdek welke beroepen bij je interesses passen. Breng je competenties in kaart en ontdek passende beroepen. Ontdek hoe sterk je staat in je loopbaan.

112 PLATFORM LOOPBAANBEGELEIDING KWALITEITSLABEL

113 vlaio.be/startersgids

114 LoopbaanVisie, als je kiest voor inhoud!

115 Passie voor leren voor informeren voor begeleiden voor een goed gesprek Expertise en ervaring en. Leerwegadvies Limburg Even voorstellen Samen op zoek, samen op weg naar Moeilijk gaat ook. Waar een weg is, is een wil Leren kan je leren, waarom ook niet? Verbinding en contact

116 Leerwegadvies in de andere regio s Antwerpen: Mechelen: Kempen: Vlaams-Brabant: West-Vlaanderen: Oost-Vlaanderen: Skill Builders (SBS) Stad Mechelen Skill Builders (SBS) Skill Builders (SBS) Het Huis van het Leren VCLB Regio Gent

117 Pitstop Loopbaanbegeleiding Meer info op Extranet + agenda volgende Pitstops

118 Wat neem ik mee van dit Vlaams Forum? Menti.com CODE =

119 Wat neem ik mee van dit Vlaams Forum? Menti.com CODE =

120 Netwerken - Lunch WIFI: Atrium: wifi.brussels SMS authentificatie Auditorium: BEL Brussel Code = Bel_2022