De schooleigen visie op zorgbeleid
|
|
- Rosa Michiels
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 De schooleigen visie op zorgbeleid 1. Het christelijk opvoedingsproject is het uitgangspunt voor onze visie op zorg. We willen alle kinderen naar een hoger ontwikkelingsniveau optillen, hen klaar maken voor de toekomst waarin ze gaan leven, hen de nodige veerkracht geven om bepaalde situaties aan te kunnen, hen een positief zelfbeeld geven. Onze school wil deze doelen bereiken in een klimaat van veiligheid en geborgenheid, met steun en aanmoediging van alle participanten. Vanuit ons christelijk opvoedingsproject zoekt onze school naar de realisatie van deze opdracht van brede zorg voor alle kinderen. - Onze school wil alle kinderen optimale kansen geven rekening houdend met de eigen mogelijkheden van ieder kind afzonderlijk. - De school wil optimale groeikansen geven aan kinderen die risico s lopen in hun ontwikkeling of in hun leren bedreigd zijn. - Het realiseren van een goed zorgbeleid vereist van de school dat het gedragen wordt door het hele team. 2. Zorgvragen vragen om een brede zorg De verscheidenheid van de kinderen wordt niet ervaren als een probleem, als een belemmering of een bedreiging. Tijdens hun ontwikkeling doen kinderen een appèl op de mensen rondom hen. Dat appel is hun vraag om zorg : onze zorgvraag. Zorgbreed werken vertrekt vanuit die zorgvragen. - Gewone zorgvragen : zicht krijgen op de ontwikkelingfasen en het niveau van het kind. Als we daar zicht op hebben kan de school de noden zien, gericht begeleiden en ondersteunen. ( zorgbreed werken) - Specifieke zorgvragen. Deze duiken op bij kinderen die anders ontwikkelen :opvallend sneller of opvallend trager. Soms stellen groepen van kinderen dezelfde specifieke zorgvraag. Dan wil de school haar zorg verbreden om tegemoet te komen aan deze zorgvragen. Soms kan dit de draagkracht van de klasleerkracht overstijgen. De zorgstructuur die een team opbouwt, samen met professionele partners, groeit uit tot een zorgcontinuüm. (zie punt 5) 3. Zorgtaken op 3 niveaus De uitbouw van een zorgbeleid veronderstelt steeds het uitvoeren van zorgtaken op drie niveaus: 1. De coördinatie van zorg op niveau van de school en scholengemeenschap. 2. Het ondersteunen van de leerkrachten (klasniveau) 3. Het begeleiden van kinderen (leerlingniveau) De interne zorg in de school omvat deze 3 niveaus die onderling samenhangen. 4. De klasleerkracht blijft de spilfiguur. De andere teamleden helpen die zorg klasintern of klasextern waar te maken. De meeste aandacht gaat daarom uit naar de eerste stap van het zorgcontinuüm. 5. Continuüm van zorg 5.1. Zorgbreed werken in de klas Hier gaat het over de zorg die elke leerkracht besteedt om met kwaliteitsonderwijs optimale ontwikkelingskansen te bieden aan alle kinderen. Preventie staat hier centraal. Een goed doordachte basisaanpak zorgt ervoor dat zo weinig mogelijk kinderen in de problemen komen. De leerkracht probeert zelf in te Vrije Basisschool De Regenboog Linter Schoolwerkplan : deel 3 V.2 Zorgbeleid 1
2 spelen op gewone zorgvragen, wetend dat kinderen ontwikkelen volgens een eigen tempo en eigen ritme. Onze aandachtpunten om de basisaanpak te verbeteren zijn: 1. Zorg voor een veilig pedagogisch klimaat : warmte en veiligheid. 2. Zorg voor een goede instructie: helder, kort, doorzichtig. 3. Eerst begeleid inoefenen, daarna zelfstandig uitvoeren : succeservaring. 4. Signaleer bondig de eerste bevindingen i.v.m. problemen: observeren. 5. Ga op zoek naar mogelijke interventies. 6. Hanteer een flexibele klasorganisatie: interactieve werkvormen, differentiatie, verlengde instructie, instructietafel, 5.2. De extrazorg (zorgverbreding) in de klas stap 2 Wanneer de zorgbrede aanpak in de klas niet volstaat, moet de leerkracht de zorg verbreden. Ook dit is geen éénmanszaak, maar een opdracht voor het hele team. In onze school realiseren we deze extra zorg door 1. kinderen zo objectief mogelijk te volgen in hun ontwikkeling (KVS/LVS); 2. gericht te differentiëren in de klas; 3. ondersteuning van de leerkracht door de interne zorgbegeleider (IZB 5.3. De speciale zorg ( remediëren) stap 3 Deze zorg wordt georganiseerd voor kinderen die behoefte hebben aan een meer gerichte individuele aanpak. probleemanalyse MDO handelings- of beleidsplan opstellen en uitvoeren evalueren Het MDO (multidisciplinair overleg) is in deze aanpak zeer belangrijk De bijzondere hulp voor leerlingen met stoornissen stap 4 Het stellen van een diagnose i.v.m leerstoornissen is heel belangrijk en vraagt teamwerk. Er wordt beroep gedaan op de deskundigheid van externen (CLB, ouders, artsen, logopediste, kinesist, revalidatiecentrum,...). De IZC stemt de hulp op elkaar af en geeft extra begeleiding en ondersteuning aan het kind. Soms is het mogelijk om compensaties uit te werken De schooloverstijgende zorg stap 5 Voor een aantal kinderen zal het zorgcontinuüm van onze school ontoereikend zijn. Zij hebben behoefte aan specifieke hulp: - Het inschakelen van buitenschoolse hulp kan nodig zijn. - De ouders moeten tijdig en regelmatig ingelicht worden als een overstap naar het BuO overwogen wordt. De school zal de ouders voldoende tijd geven om tot een beslissing te komen en daarbij het nodige respect tonen voor hun gevoelens. Vrije Basisschool De Regenboog Linter Schoolwerkplan : deel 3 V.2 Zorgbeleid 2
3 OPVOEDINGSPROJECT - lestijdenpakket - aanvullende lestijden - aanvullende middelen voor het voeren van een zorgbeleid visie op zorg uitwerken geïntegreerd zorgbeleid geïntegreerd zorgbeleid in schoolwerkplan Teamleden realiseren acties binnen het zorgcontinuüm Het eerstvolgend schema geeft een overzicht van de uitwerking van het lokaal zorgbeleid in de school. Het tweede schema illustreert hoe en door wie de concrete zorgvraag in onze school beantwoord wordt. Vrije Basisschool De Regenboog Linter Schoolwerkplan : deel 3 V.2 Zorgbeleid 3
4 Uitwerking van het lokaal zorgbeleid uren GOK Middelen uren ZORG EEN LOKAAL ZORGBELEID UITWERKEN uren reguliere lestijdenpakket Realisering van een zorgplan: opvoedingsproject (met zorgaccenten) acties schoolwerkplan Leerkrachtenteam voert acties uit zorgcontinuüm Klastitularis spilfiguur 1 ste lijnszorg Zorgcoördinator scholengemeenschap IZC GOK-leekracht Directie 1 persoon ZORGTEAM eindverantwoordelijke CLB Expert BuO BOBOZ Navorming Externe hulpverleners Begeleidingsdiensten Vrije Basisschool De Regenboog Linter Schoolwerkplan : deel 3 V.2 Zorgbeleid 4
5 Vrije Basisschool De Regenboog Linter Schoolwerkplan : deel 3 V.2 Zorgbeleid 5
HET ZORGBELEID OP ONZE SCHOOL
HET ZORGBELEID OP ONZE SCHOOL VISIE OP ZORG Elke leerling, elke leerkracht en elke medewerker is een unieke persoonlijkheid. Wij stimuleren de leerlingen om zich optimaal te ontplooien en scheppen mogelijkheden
Nadere informatieqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq Zorgplan
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq Zorgplan wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Gemeentelijke basisschool
Nadere informatieZorgbeleid. 1. Visie van de scholengemeenschap
Zorgbeleid 1. Visie van de scholengemeenschap Als scholengemeenschap willen wij aan elk kind gelijke kansen bieden op kwaliteitsvol onderwijs. Dit is het uitgangspunt van onze schoolorganisatie. Elk kind
Nadere informatie1. Onze visie op zorg
1. Onze visie op zorg In onze school is het belangrijk dat elk kind zich goed voelt en graag naar school komt. Dit is het essentiële uitgangspunt van onze schoolorganisatie. Als schoolteam willen we een
Nadere informatieOns zorgbeleid is opgebouwd volgens de krachtlijnen van ons pedagogisch project.
Zorgvisie Wat verstaan wij onder zorg? Ons zorgbeleid is opgebouwd volgens de krachtlijnen van ons pedagogisch project. We willen onze visie op zorg zo breed mogelijk houden zodanig dat elk kind zich kan
Nadere informatieZorgvisie-Zorgbeleid
L.S. De Robbert Zorgvisie Zorgvisie-Zorgbeleid De basis van onze zorgvisie ligt in onze opdracht om met brede zorg te werken aan de ontplooiing van iedere leerling. Dit is één van de pijlers van het Opvoedingsconcept
Nadere informatiein onze school is elk kind een ster!
2 Kom er bij en zoek het niet te ver, in onze school is elk kind een ster! Een kort fragment uit ons schoollied dat perfect weergeeft waar wij met onze school willen voor staan. Een school die elk kind
Nadere informatieZORGBELEID. De zorgcoördinator wordt steeds gesteund en bijgestaan door het zorgteam.
ZORGBELEID Dit document is een samenvatting van alle zorginitiatieven die op schoolniveau genomen worden om kinderen die extra aandacht vragen, om welke reden ook, met de beste zorgen te omringen. Het
Nadere informatieZORG. Onze eigen zorgvisie
ZORG Onze eigen zorgvisie We streven naar een school waarin we de totale opvoeding van het kind niet uit het oog verliezen. We proberen de kinderen in hun geestelijke, intellectuele, emotionele en sociale
Nadere informatieOnze visie op zorg. Een geïntegreerd zorgbeleid wordt gedragen door een gedeelde visie op zorg.
Onze visie op zorg Vanuit ons pedagogisch project hebben wij de opdracht om met brede zorg te werken aan de ontplooiing van elk kind. We bekommeren ons om elk kind vanuit zijn talenten en mogelijkheden
Nadere informatieG.V.Basisschool Hamont-Lo
G.V.Basisschool Hamont-Lo Zorg onze schooleigen visie op BREDE zorg Als school hebben we de opdracht om met brede zorg te werken aan de ontplooiing van iedere leerling. Dat is één van de pijlers van het
Nadere informatieZorg in de (kleuter)school: van visie naar praktijk. 27 maart 2009 met dank aan Monique De Prez
Zorg in de (kleuter)school: van visie naar praktijk 27 maart 2009 met dank aan Monique De Prez Paradoxen 1. Visie ontwikkelen vanuit OKB/EOP 2. Koppelen aan het OWP 3. Via doelen en acties planmatig
Nadere informatieJenaplanschool De Kleurdoos
Jenaplanschool De Kleurdoos Zorgbeleid op school Binnen de school speelt het leren zich op verschillende niveaus af. Niet alleen de kinderen in de stamgroep, maar ook de individuele leerkracht wordt gestimuleerd
Nadere informatiea. Zorg is een opdracht van het hele team: zorgtaken
a. Zorg is een opdracht van het hele team: zorgtaken De coördinatie van het zorgbeleid ligt in handen van de zorgcoördinator, in overleg en samenwerking met de directie. De verantwoordelijkheid voor de
Nadere informatieSES en ZORG op De Vlieger
SES en ZORG op De Vlieger In onze school zijn er zowel SES-lestijden als uren zorgcoördinatie. Wat is het verschil en hoe wenden we ze aan? 1. SES (sociaaleconomische status) Dit zijn lestijden, toegekend
Nadere informatie..Stedelijke basisschool Zammel.. Onze visie op zorg...ik heb een vraag... Wie contacteer ik?
..IEDERE LEERKRACHT zorgt.. de onderwijsdeskundige gedeelde verantwoordelijkheid en deskundigheid..ouders als partner.. de ervaringsdeskundige..kind als partner.. geeft waardevolle informatie..kleuterparticipatie
Nadere informatieGemeentelijke Basisschool Haacht
Zorg op onze school - Ieder kind is uniek! Onder zorgbreed werken verstaan we de zorg die iedere leerkracht besteedt om met kwaliteitsonderwijs optimale ontwikkelingskansen te bieden aan al onze leerlingen.
Nadere informatieStedelijke Basisschool De Katersberg Onze visie op zorg...ik heb een vraag... Wie contacteer ik?
..IEDERE LEERKRACHT zorgt.. de onderwijsdeskundige gedeelde verantwoordelijkheid en deskundigheid..ouders als partner.. de ervaringsdeskundige..kind als partner.. geeft waardevolle informatie..kleuterpar&cipa&e
Nadere informatieHet ZORGBELEID bij ons op school
Het ZORGBELEID bij ons op school 1. Onze VISIE op ZORG Vanuit het besef dat er steeds kinderen zullen zijn die bijkomende aandacht vragen, engageren wij ons om een zorgbeleid te voeren dat aan de noden
Nadere informatieEen geïntegreerd zorgbeleid wordt gedragen door een gedeelde visie op zorg.
Onze visie op zorg Vanuit ons pedagogisch project hebben wij de opdracht om met brede zorg te werken aan de ontplooiing van elk kind. We bekommeren ons om elk kind vanuit zijn talenten en mogelijkheden
Nadere informatieVISIE ZORG VRIJE BASISSCHOOL WAKKERZEEL
VISIE ZORG VRIJE BASISSCHOOL WAKKERZEEL Schooljaar 2011-2012 De school bouwt een zorgaanbod uit voor kinderen met specifieke opvoedings- en leerbehoeften. We vertrekken hiervoor vanuit onze eerste pijler
Nadere informatieSituering CIPO-referentiekader Onderwijskundig beleid POI2 Begeleiding S/C/A POV2.2 LEERBEGELEIDING POV2.4 SOCIALE EN EMOTIONELE BEGELEIDING
Situering CIPO-referentiekader Onderwijskundig beleid POI2 Begeleiding S/C/A POV2.2 LEERBEGELEIDING POV2.4 SOCIALE EN EMOTIONELE BEGELEIDING GO! De Wissel ZORGVISIE 1. Schematische voorstelling 2. Wat
Nadere informatieMet dit document willen wij op een heldere manier een beeld scheppen van de zorg die op onze school aangeboden wordt.
Zorg op onze school Met dit document willen wij op een heldere manier een beeld scheppen van de zorg die op onze school aangeboden wordt. Zorgniveaus die de hulp voor elke leerling bepalen Fase 0: algemene
Nadere informatieModule 1 GOK 1 GOK. Visietekst geïntegreerd ondersteuningsaanbod GOK.
Module 1 GOK 1 GOK Visietekst geïntegreerd ondersteuningsaanbod GOK. Hoe wij op onze school willen werken aan gelijke kansen voor elk kind vinden we terug in ons schooleigen christelijk opvoedingsproject.
Nadere informatieZORGVISIE VK T KERSENPITJE
ZORGVISIE VK T KERSENPITJE Als school hebben wij de opdracht om met brede zorg te werken aan de ontplooiing van ieder kind. Dit is de basis van onze zorgvisie. Wij willen dat al onze kleuters gelukkig
Nadere informatieZorgvisie-Zorgbeleid
L.S. De Robbert Zorgvisie Zorgvisie-Zorgbeleid De basis van onze zorgvisie ligt in onze opdracht om met brede zorg te werken aan de ontplooiing van iedere leerling. Dit is één van de pijlers van het Opvoedingsconcept
Nadere informatiePedagogisch project 1. Pedagogisch project. De school is een onderwijs- en opvoedingsgemeenschap die zich tot doel stelt de haar toevertrouwde
Pedagogisch project vrije basisschool Deerlijk versie juni 2012 Pedagogisch project 1. Pedagogisch project. De school is een onderwijs- en opvoedingsgemeenschap die zich tot doel stelt de haar toevertrouwde
Nadere informatieProcedure zorg basisschool Prinsstraat, lagere school: 1. Handelingsgericht werken als uitgangspunt
Procedure zorg basisschool Prinsstraat, lagere school: 1. Handelingsgericht werken als uitgangspunt Onze school onderschrijft in zijn zorgvisie de principes van het handelingsgericht werken als uitgangspunt
Nadere informatieZorgbeleid in het Groene Lilare
Zorgbeleid in het Groene Lilare I. Visie Dat er leerlingen uitvallen en dat sommige leerlingen problemen ervaren in hun leer- en ontwikkelingstraject zullen we nooit volledig kunnen uitsluiten, maar we
Nadere informatieGeschreven door Administrator zondag, 16 augustus :28 - Laatst aangepast vrijdag, 02 september :05
zondag, 16 augustus 2009 10:28 Laatst aangepast vrijdag, 02 september 2016 14:05 ZORGBELEID OP SCHOOL Waar wij onze accenten leggen binnen ons zorgbeleid, wordt visueel gemaakt door bovenstaande wordle.
Nadere informatieGemeenteschool Deerlijk. Sint-Amandusstraat Deerlijk. Pedagogisch project
Gemeenteschool Deerlijk Sint-Amandusstraat 16 8540 Deerlijk Pedagogisch project 2013 1. Het pedagogisch project De school is een onderwijs- en opvoedingsgemeenschap die zich tot doel stelt de haar toevertrouwde
Nadere informatieIngrid Schoofs RenT-begeleider
Zorgbeleidsplan Verkenning van het zorgcontinuüm Overzicht Sessie 1 Schetsen van het zorgcontinuüm Verdieping van de voorwaarden 2 1 1 ALGEMEEN ;; Visie op zorg EXTRA Veilig klasklimaat Doelen voor zorg
Nadere informatieEen school onderweg. Situatie OLV Workshop 1 Zorg in het BaO: elke leerkracht doet er toe! VVKSO 1
Workshop 1 Zorg in het BaO: elke leerkracht 2013-02-20 Ann Osselaer pedagogisch directeur basisschool OLV Greet Vanhove pedagogisch begeleider VVKBaO ZORG: ELKE LEERKRACHT DOET ER TOE Een school onderweg
Nadere informatieVisie rond zorg - Het Molenschip
Visie rond zorg - Het Molenschip Met het oog op het ontwikkelen van een krachtige visie rond zorg gingen we ons als zorgteam de vraag stellen wat het woord zorg eigenlijk betekent. Zorg is een werkwoord
Nadere informatieOPVOEDINGSPROJECT DE LINDE
OPVOEDINGSPROJECT DE LINDE DOELSTELLING De Linde is een school voor buitengewoon lager onderwijs. Onze doelstelling kadert volledig binnen de algemene doelstelling van de Vlaamse Overheid met betrekking
Nadere informatieDe algemene basiszorg
Onze visie op zorg Op onze school streven we ernaar de eigenheid van elk kind een plaats te geven. Om tegemoet te komen aan de noden van elk kind omringen we hen met een brede zorg. De rode draad binnen
Nadere informatieHET ZORGBELEID VBS BIEST-JAGER
HET ZORGBELEID VBS BIEST-JAGER Op onze school hechten wij veel belang aan de zorg voor ALLE kinderen waarbij steeds het positieve in elk kind benadrukt wordt. Het belangrijkste is dat wij ernaar streven
Nadere informatieOnze zorgvisie. Wij geloven in
Onze zorgvisie Wij geloven in Welbevinden en betrokkenheid We vinden het erg belangrijk dat kinderen zich goed en betrokken voelen op onze school. Dit proberen we te bereiken door een veilig klasklimaat
Nadere informatieSint-Vincentius Sint-Bernadette
Sint-Vincentius Sint-Bernadette SV: Sint-Rafaëlstraat 14 9041 Oostakker Tel (09) 259 21 01 e-mail info.vincentius@edugo.be ONS ZORGBELEID De zorgwerking op onze school, is gebaseerd op het zorgcontinuüm.
Nadere informatieInformatieavond september SBS Kermt
Informatieavond september 2011 SBS Kermt - 2011 1 Schoolorganisatie 2011-2012 Organisatie en ondersteuning: SBS Kermt 2011 2 Schoolorganisatie 2011-2012 Kleuterschool: SBS Kermt - 2011 3 Schoolorganisatie
Nadere informatieONS EIGEN OPVOEDINGSPROJECT
ONS EIGEN OPVOEDINGSPROJECT - SCHOOLBROCHURE - Basisonderwijs DE LINDE, Overpelt ONS EIGEN OPVOEDINGSPROJECT In ons Eigen opvoedingsproject (EOP) kan u lezen hoe wij als school onze opvoedingstaak zien.
Nadere informatieHet stappenplan van ons zorgbeleid
Het stappenplan van ons zorgbeleid Begeleidingstraject op onze school Fase 0 : Fase van goede preventieve basiszorg De klastitularis staat in voor de EERSTELIJNSZORG ALGEMENE ZORG. Hij/zij zorgt voor een
Nadere informatieSWP GBS De windwijzer zorgbeleid
Geïntegreerd zorg- en gelijke onderwijskansenbeleid Visietekst Geïntegreerd zorg- en gelijke onderwijskansenbeleid Niveau van de school Onder ons 'geïntegreerd zorg- en gelijkekansenbeleid' verstaan we
Nadere informatieDag beste ouders, dag lieve kinderen, Lieve kinderen, Beste ouders, Het schoolteam van de Dorpsschool.
1 Dag beste ouders, dag lieve kinderen, Lieve kinderen, wat leuk om jullie te mogen begroeten in de geweldige Dorpsschool gebruik op onze school al je talenten en probeer vooral ook nieuwe jullie zijn
Nadere informatieONS EIGEN OPVOEDINGSPROJECT
ONS EIGEN OPVOEDINGSPROJECT 1 INHOUDSOPGAVE Pedagogisch project Opdracht 1 Werken aan de schooleigen christelijke identiteit 3 Opdracht 2 Werken aan een degelijk en samenhangend onderwijsinhoudelijk aanbod.
Nadere informatieVrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding
Lysenstraat 36, 2600 Berchem Tel. (03)285 34 50 - Fax (03)285 34 51 VCLB 4 - Antwerpen Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding Begeleidende brief bij de vragenlijst Beste collega, Hierbij vindt u een vragenlijst
Nadere informatieOnze zorgvisie. De ontplooiing van elk kind, met brede zorg.
VZW Grotstraat 5, Meeuwerbaan 113 3990 Peer Tel: 011/79 13 78 www.dedommelbrug.be email: info@dedommelbrug.be Onze zorgvisie Beste lezer. Graag stellen wij u onze zorgvisie voor. Een visie is iets waar
Nadere informatieZORG IS KINDEREN LATEN SCHITTEREN ALS EEN PAREL! We werken samen aan een school waarin ALLE kinderen schitteren als parels aan een snoer!
ZORG IS KINDEREN LATEN SCHITTEREN ALS EEN PAREL! We werken samen aan een school waarin ALLE kinderen schitteren als parels aan een snoer! De zorg in de Parel bestaat uit verschillende mensen die elk hun
Nadere informatieZorgbeleid 2015-2016 1 Zorgbeleid 2015-2016
Zorgbeleid 2015-2016 1 1. Inleiding De Leerheide een rustige plek in de natuur waar onze kinderen kunnen en durven schitteren als echte diamanten! Een diamant is het fijnste en hardste edelgesteente. Ze
Nadere informatieVrije Basisschool De Zonnebloem Oude Diestsestraat 4, Waanrode. Deel 4 Zorg. Deel 4 p. 1
Vrije Basisschool De Zonnebloem Oude Diestsestraat 4, Waanrode Deel 4 Zorg Deel 4 p. 1 Zorg Onze school doet grote inspanningen om kinderen met problemen te helpen. We streven ernaar elk kind centraal
Nadere informatieSchoolwerkplan
SCHOOLWERKPLAN Het schoolwerkplan bevat allerhande gegevens, afspraken en maatregelen met betrekking tot organisatorische en inhoudelijke aspecten van het aangeboden onderwijs. Vanuit dit centrale document
Nadere informatieZORGBELEID OP SCHOOL. 8.1 Zorgcoördinator. 8.2 Zorgbeleid
ZORGBELEID OP SCHOOL 8.1 Zorgcoördinator De zorgcoördinator op onze school biedt zorg op leerling-, leerkrachten- en schoolniveau. Zorgcoördinator: Kelly Grammet U kan haar bereiken via mail: kelly.grammet@gbslubbeek.be
Nadere informatieMODEL VAN FUNCTIEBESCHRIJVING KINDERVERZORGER. Instelling: FUNCTIEBESCHRIJVING. Opgemaakt op... Naam:.. Adres:..
MODEL VAN FUNCTIEBESCHRIJVING KINDERVERZORGER Instelling: 122259 FUNCTIEBESCHRIJVING KINDERVERZORGER Opgemaakt op... Naam:.. Adres:... Stamboeknummer:.. Opdrachtbreuk:../24 Vast benoemd: Ja/Neen Eerste
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING ZORGCOÖRDINATOR
Instelling: FUNCTIEBESCHRIJVING ZORGCOÖRDINATOR Opgemaakt op Naam:... Adres:...... Stamboeknummer:... Opdrachtbreuk:... / 36 Vast benoemd: Ja / Neen Datum Eerste indiensttreding binnen het schoolbestuur
Nadere informatieZorgcontinuüm. Zorgvisie. Schema BASISZORG ZORG VERHOGEN. 1. Schematische voorstelling. 2. Wat is onze zorgvisie.
Zorgvisie 1. Schematische voorstelling. 2. Wat is onze zorgvisie. 3. Hoe werken wij aan de zorgstructuur. 4. Wie beschouwen wij als partners binnen de zorgwerking. Schema Zorgcontinuüm BASISZORG voor alle
Nadere informatieZorg op school binnen een nieuw leerzorgkader. Prof. Dr. Pol Ghesquière. Gezins- en Orthopedagogiek. Leerzorgkader. één kader voor zorg in onderwijs
Zorg op school binnen een nieuw leerzorgkader Gezins- en Orthopedagogiek Leerzorgkader één kader voor zorg in onderwijs 3 (+1) clusters in plaats van 8 types 4 (+1) zorgniveaus in plaats van 2 systemen
Nadere informatie1. WERKEN AAN EEN SCHOOLEIGEN CHRISTELIJKE IDENTITEIT
1. WERKEN AAN EEN SCHOOLEIGEN CHRISTELIJKE IDENTITEIT Als katholieke school kiezen we voor de fundamentele opdracht onze kinderen te begeleiden vanuit uitgesproken evangelische waarden. Ieder kind is uniek.
Nadere informatieWij gaan met plezier naar school.
www.schoolbranst.be Wij gaan met plezier naar school. 3...onze visie Onze school is een landelijk gelegen dorpsschool, een groene school, waar we leven in verbondenheid met de natuur en met elkaar en handelen
Nadere informatie1. Zorgvisie: elk kind telt op t Veld.
Zorgbeleid 1. Zorgvisie: elk kind telt op t Veld. Iedereen is uniek en mag een eigen aanpak vereisen voor de verschillende ontwikkelingsdomeinen. Met ons zorgbeleid pogen we om elk kind datgene te geven
Nadere informatieWelkom. Gesubsidieerde Vrije Kleuterschool Paal
Welkom Gesubsidieerde Vrije Kleuterschool Paal Het team De directeur directie@vkspaal.be Opvoedingsproject, Respecteren algemeen reglement en arbeidsreglement, Pedagogisch beleid, Personeelsbeleid, Schoolorganisatie
Nadere informatieVooraf 3. Inleiding 4
1 INHOUDSOPGAVE Vooraf 3 Inleiding 4 Wat we willen realiseren 1. Werken aan een schooleigen identiteit. 5 2. Werken aan een degelijk en samenhangend onderwijsinhoudelijk 8 aanbod. 3. Werken aan een stimulerend
Nadere informatieBuitenschoolse logopedie voor school- gerelateerde problemen
1 Buitenschoolse logopedie voor schoolgerelateerde problemen Engagementsverklaring van de Vlaamse onderwijswereld en de Vlaamse Vereniging voor Logopedisten (Oudervriendelijke versie) Inleiding Steeds
Nadere informatie4/5/2012. Continuüm in zorg
Continuüm in zorg Studiedag Leerrijk Saar Callens 20 april 2012 De visie en methodiek van handelingsgericht werken (HGW) kan de school helpen om haar interne werking te optimaliseren. De school structureert
Nadere informatieIntegrale Visie op Zorg
Basisschool De Luchtballon Freinetschool Holven Lebonstraat 45, 2440 Geel Velodroomstraat 33, 2440 Geel Directeur: Gert Van Herle Directeur: Gert Van Herle Tel: 014/586046 Tel: 014/588758 Fax: 014/583507
Nadere informatieVrije Kleuterschool De Link Patronaatstraat 28 Jan Verbertlei Edegem
Draaiboek van het zorgbeleid Opgesteld door Thaïsa Kets zorgcoördinator kleuterschool De Link Het zorgbeleid van een school bestaat uit drie grote pijlers: schoolniveau, klas/leerkrachtniveau en kindniveau.
Nadere informatieZORGBELEID. GBS De Kouter Tel Wortegem-Petegem
ZORGBELEID INHOUD Waarom een zorgbeleid? Hoe werkt zorg op onze school? - Brede basiszorg (fase 0) - Verhoogde zorg (fase 1) - Uitbreiding van zorg (fase 2) - Overstap naar school op maat (fase 3) Wie
Nadere informatieVrije Kleuterschool De Link Patronaatstraat 28 Jan Verbertlei Edegem
Beleidsvoerend vermogen van zorg Vrije kleuterschool De Link Edegem Tel.: 03 369 66 33 Opgemaakt door Thaïsa Kets zorgcoördinator kleuterschool Bron: Vanhove, G., werkgroep Vademecum zorg. (2014). Katholiek
Nadere informatieDe vlieger en de duinen in ons logo laten het al vermoeden : onze school ligt in Knokke-Heist op 500 meter van de zee.
1 2 VRIJE BASISSCHOOL -elijk welkom! in een school vol inspiratie! "Wij zien hét in jou" De vlieger en de duinen in ons logo laten het al vermoeden : onze school ligt in Knokke-Heist op 500 meter van de
Nadere informatieHOE BIEDEN WIJ ZORG IN ONZE SCHOOL?
ZORGVISIE HOE BIEDEN WIJ ZORG IN ONZE SCHOOL? In onze school proberen wij een zo goed mogelijke zorg te bieden aan alle leerlingen, in het bijzonder aan hen die specifieke onderwijsbehoeften vertonen.
Nadere informatie1.1 Concreet betekent dit dat we zorgbreedte willen realiseren door :
1. Algemene zorg We willen de kinderen optimale groeikansen bieden. De klastitularis probeert zijn klas uit te bouwen tot een aangename leeromgeving waarin elk kind, met zijn eigen leervermogen, zijn eigen
Nadere informatieZORGBELEIDSPLAN GLS Ruiter Waasmunster
ZORGBELEIDSPLAN GLS Ruiter Waasmunster Podtsmeulen 9 9250 Waasmunster Pagina 1 1. Zorgvisie Ons zorgbeleid is gebouwd op de krachtlijnen van ons pedagogisch project. Onze zorgbrede visie richt zich op
Nadere informatieOnze visie op zorg. Volgens het Vademecum Zorg van het katholiek basisonderwijs (2012) en het M-decreet (2015)
Onze visie op zorg Volgens het Vademecum Zorg van het katholiek basisonderwijs (2012) en het M-decreet (2015) ZORGBREED WERKEN OP ONZE SCHOOL Onder zorgbreed werken verstaan we de zorg die iedere leerkracht
Nadere informatieInstelling: FUNCTIEBESCHRIJVING ZORGCOÖRDINATOR IN HET GEWOON BASISONDERWIJS. Naam:... Adres: Stamboeknummer:...
Instelling: FUNCTIEBESCHRIJVING ZORGCOÖRDINATOR IN HET GEWOON BASISONDERWIJS Naam:... Adres:...... Stamboeknummer:... Datum Eerste Indiensttreding binnen het schoolbestuur Eerste indiensttreding binnen
Nadere informatieZorgbeleid in het gewoon basisonderwijs en secundair onderwijs in Vlaanderen:
Zorgbeleid in het gewoon basisonderwijs en secundair onderwijs in Vlaanderen: kenmerken, predictoren en samenhang met taakopvatting en handelingsbekwaamheid van leerkrachten OBPWO project 09.05 http://www.ond.vlaanderen.be/obpwo/projecten/2009/0905
Nadere informatieVisie Zorg. Elke leerkracht respecteert elk kind en waardeert het in zijn anders zijn.
Visie Zorg Zes miljard mensen hier op aarde Hand in hand, niet te evenaren Elk van ons van onschatbare waarde Iedereen is anders De ene houdt van lief en naïef De andere is een hartendief Wie luistert
Nadere informatie2. Ons opvoedingsproject
2. Ons opvoedingsproject Hieronder vindt u een beschrijving van de uitgangspunten van ons pedagogisch project Ons opvoedingsproject tracht te verwoorden welke doelstellingen we nastreven om onze kinderen
Nadere informatieZORGGIDS. Zorg in onze school
ZORGGIDS 1. VISIE Welke ideeën zijn de basis voor ons zorgbeleid? Welbevinden en betrokkenheid Welbevinden gaat over zich goed voelen. Betrokkenheid gaat over meedoen en geïnteresseerd zijn. Het welbevinden
Nadere informatieZorgvisie van het Toverpotlood
Zorgvisie van het Toverpotlood Kinderen houden ervan om grenzen te verleggen. Hun persoonlijkheid ontwikkelt zich pas ten volle wanneer men hen daartoe uitnodigt en er veel van hen verwacht wordt. Door
Nadere informatieHet zorgbeleid in het Pierenbos
Het zorgbeleid in het Pierenbos Indien je als ouder vragen hebt, stap je in de eerste plaats naar de klasleerkracht. Deze zal overleggen met de ondersteuner en/of zorgcoördinator en bekijken welke trajecten
Nadere informatieGBS 't Villegastje Pedagogisch project
GBS 't Villegastje Pedagogisch project de Villegas de Clercampstraat 85 1853 Strombeek-Bever Tel. & fax: 02/267 19 91 E-mail: gbs.strombeek@telenet.be Pedagogisch project van de Gemeentelijke basisscholen
Nadere informatieSchoolwerkplan Pagina - 1
Schoolwerkplan Pagina - 1 4. HET ZORGBELEID 4.1. Inleiding Belangrijk uitgangspunt bij het verhogen van de zorgverbreding en het bewaken van de kwaliteitszorg is, dat wij er naar streven om alle leerlingen
Nadere informatieLEERLINGEN BEGELEIDING
LEERLINGEN BEGELEIDING in GBS de weide wereld Leerlingenbegeleiding GBS de weide wereld 1 Inhoudstabel Onze visie op leerlingbegeleiding 1.1 Doel 1.2 Een beleid op leerlingbegeleiding op school 1.3 Leerlingbegeleiding:
Nadere informatieOnze zorgboom staat symbool voor groei en ontwikkeling. We willen onze boompjes zo goed mogelijk verzorgen zodat ze verder kunnen groeien en
ZORGVISIE Onze zorgboom staat symbool voor groei en ontwikkeling. We willen onze boompjes zo goed mogelijk verzorgen zodat ze verder kunnen groeien en ontwikkelen. Zo groeien we samen naar een mooie toekomst!
Nadere informatieTHEMA 1 PREVENTIE EN REMEDIËRING VAN ONTWIKKELINGS- EN LEERACHTERSTANDEN *
THEMA 1 PREVENTIE EN REMEDIËRING VAN ONTWIKKELINGS- EN LEERACHTERSTANDEN * 1. De motivatie voor ontwikkeling en leren bij de leerlingen verhogen. 2. De ontwikkeling en /of leerwinst bij elke leerling verhogen.
Nadere informatie1. Onze schoolvisie. 1. We zijn een herkenbare christelijk gelovige school. 2. We bieden kwaliteitsonderwijs aan.
1. Onze schoolvisie Wij zijn een vrije gemengde basisschool met een speelplaats voor kleuters en een speelplaats voor de lagere school. Als school leveren we een zeer sterke inspanning naar het ontwikkelen
Nadere informatieHoofdstuk 2. Project Leerzorg. Achtergrond
Hoofdstuk Project Leerzorg Achtergrond 3 . Project Leerzorg - Achtergrond ONTSTAAN Het Project Leerzorg werd ingediend in antwoord op de oproep tot voorstellen voor netoverschrijdende en multidisciplinaire
Nadere informatieVRIJE BASISSCHOOL Etikhove. Zorgboekje WAT ALS
VRIJE BASISSCHOOL Etikhove Zorgboekje WAT ALS 1 ZORG? SES? Wablief? Brandend actueel en wellicht al van gehoord maar wat is dat nu eigenlijk en wat betekent dit voor onze school. Vanuit de overheid worden
Nadere informatiezorgvisie Heilige familie Lagere school
zorgvisie Heilige familie Lagere school 1) Inleiding Onze school- en zorgvisie staat gesymboliseerd in ons schoollogo en in onze slogan sterk onderwijs, warme sfeer! : Ieder kind is van harte welkom in
Nadere informatieSCHOLENGEMEENSCHAP ASSE Gemeenteplein ASSE
SCHOLENGEMEENSCHAP ASSE Gemeenteplein 1 1730 - ASSE GBS CENTRUM / KROKEGEM GBS MOLLEM GBS RELEGEM GBS WALFERGEM GLS ZELLIK 1 Hoofdstuk 1 Pedagogisch project ELEMENT 1 : GEGEVENS M.B.T. DE SITUERING VAN
Nadere informatieGES. GEM. VRIJE BULO-SCHOOL GON-BEGELEIDING. GON TYPE 9 (autisme) GON BASISAANBOD
GES. GEM. VRIJE BULO-SCHOOL GON-BEGELEIDING VANUIT GON TYPE 9 (autisme) GON BASISAANBOD Vrij Buitengewoon Katholiek Lager Onderwijs Blijdhove Menen - Guido gezellelaan 106 8930 Menen - 056/51.31.91 - administratie@buloblijdhove.be
Nadere informatie2) Wat doen we om deze visie te realiseren?
Sint Lutgardisbasisschool Bovenkassei 12A 9506 Zandbergen Tel: 054/32.18.62 Fax: 054/34.14.86 e-mail: st-lutgardisschool@pandora.be http://www.slz.be Zorgvisie Versie 10.10.11 1) Waarom een zorgbeleid?
Nadere informatieVerslag over de opvolgingsdoorlichting van Basisschool van het Gemeenschapsonderwijs te Laken
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Nadere informatieFase 0: brede basiszorg
Zorg in Sint-Lucia Het zorgcontinuüm Fase 0: brede basiszorg Welbevinden Kinderen die graag naar school komen. Betrokkenheid Kinderen voelen zich uitgedaagd om te leren. welbevinden Veilig klasklimaat
Nadere informatieDeel 1: Pedagogisch project Vrije Basisschool Lenteland
1 ONZE SCHOOL en de SCHOLENGROEP ARKORUM Het katholiek basisonderwijs brengt al vele jaren een aanbod van kwalitatief onderwijs en opvoeding aan kleuters en leerlingen in de regio Roeselare- Ardooie. In
Nadere informatie2) Wat doen we om deze visie te realiseren?
Sint Lutgardisbasisschool Bovenkassei 12A 9506 Zandbergen Tel: 054/32.18.62 e-mail: st-lutgardisschool@telenet.be http://www.slz.be Zorgvisie Versie 10.10.16 1) Waarom een zorgbeleid? Wanneer men aanneemt
Nadere informatieOPVOEDINGSPROJECT. Bv. Binnenklasdifferentiatie. Het uitdagen van de kinderen door gebruik te maken van coöperatieve werkvormen.
OPVOEDINGSPROJECT Onze school wil iedereen uitnodigen om samen de wereld te ontdekken, om samen lief en leed te delen en wil iedereen de kans geven om zichzelf te ontplooien. Wij willen dat iedereen bij
Nadere informatieZelfreflectieformulier ondersteunend personeel
School Naam personeelslid Zelfreflectieformulier ondersteunend personeel PERSOONLIJKE STELLINGEN 1 voor ONDERSTEUNEND PERSONEEL ter voorbereiding van een FUNCTIONERINGSGESPREK 2. I Enkele richtlijnen en
Nadere informatieStappenplan (Stroomschema Zorg), van vraag naar antwoord!
Stappenplan (Stroomschema Zorg), van vraag naar antwoord! Het stappenplan/stroomschema zorg volgt het zorgcontinuüm met aandacht voor de rol van: kinderen en jongeren, ouders, scholen gewoon en buitengewoon
Nadere informatieAdvies over zorgcoördinatie in het basisonderwijs
Vlaamse Onderwijsraad Raad Basisonderwijs Leuvenseplein 4 15 januari 2003 1000 Brussel RBO/DPI/ADV/005 Advies over zorgcoördinatie in het basisonderwijs 1 Situering Het decreet gelijke onderwijskansen
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING. 2. Hoofdopdracht en opdracht 2.1 Coördinatie van het zorgbeleid op school De zorgcoördinator
FUNCTIEBESCHRIJVING School: GBS De Vierklaver, Baaigemstraat 26, 9890 Gavere Schoolbestuur: Gemeentebestuur Gavere, Markt 1, 9890 Gavere Instellingsnummer: 024349 Scholengemeenschap: Gavere-Merelbeke Nummer
Nadere informatie