Zelfmanagement. & Communicatie. Verslag Hoorcollege Semester 2 Docent: John Macco Victor ter Horst G&I 1-B

Transcriptie

1 Zelfmanagement & Communicatie Verslag Hoorcollege Semester 2 Docent: John Macco Victor ter Horst G&I 1-B

2 Inhoudsopgave: Opdracht 1: Presentatie Pagina 2 Opdracht 2: Reflectie Pagina 2 - Reflectie Pagina 3 - Zelf Reflectie Pagina 4 Bijlage: Presentatie Pagina 5 Zelf management P a g i n a 1 & Communicatie

3 Opdracht 1: De Presentatie: Zie Bijlage onderaan! Opdracht 2: Bijgewoonde presentaties: Presentator: Abel Nemeth Marjolein Joosse Gijs Bakker Nadia Groenewald Linda Hoogendam Sandor Daemen Firza Sulistio Glenn van Driel Stijn van Wakeren Onderwerp: Sterrenkunde Cadeautips Essentie van Procrastineren Afrikaans Weeaboos New York City Badminton Filosofie Noten en Tonen Zelf management P a g i n a 2 & Communicatie

4 Reflectie: Van de bijgewoonde presentaties vond ik er een paar uitzonderlijk goed, lachwekkend of erg informatief terwijl anderen toch wat tegenvielen en mijn interesses en aandacht moeilijk konden vasthouden. De presentatie waar ik graag over wil beginnen is ook de presentatie die ik het meest indrukwekkend vond, het onderwerp mij erg interesseerde en mij het ook het langst bijbleef, namelijk de presentatie van Abel. Abels presentatie was in veel opzichten een perfectie presentatie, hij bracht het leuk, zelfverzekerd en volledig intrinsiek. Je kon goed merken dat hij het hartstikke leuk vond om te presenteren en ook graag iedereen iets bij wil brengen. Het enige wat niet helemaal goed ging was de tijdsplanning, wat naar mijn mening niemand iets stoorde. Wat ik heb kunnen leren van Abel is dat iets presenteren wat dicht bij je hart ligt ervoor zorgt dat veel andere factoren ook meteen verbeteren, zoals bijvoorbeeld je stemgeluid, je zenuwen, je zelfverzekerdheid, je enthousiasme en hoe interessant je overkomt. In het verleden heb ik zelf al deels gemerkt dat ik het fijn vind om uit ervaring te vertellen in plaats van iets te leren en op te lezen. Het zorgt ervoor dat mijn zenuwen minder zijn en dat ik veel enthousiaster over het onderwerp kan vertellen. Abels presentatie gaf mij een blik hoe dat er uit ziet als publiek. Het is vrij uniek om iemand zo vol passie en interesse over een onderwerp te zien vertellen. Een andere presentatie die bij me bleef was de presentatie van Nadia, de presentatie was leuk en grappig wat weer een heel ander effect geeft dan interessant. Je krijgt informatie en kennis mee maar dat wordt verhuld door het effect van participatie en entertainment. Het uitdelen van cakejes lokte goed de participatie uit in de zaal en maakte het geheel een leuke ervaring. Wat ik zie als nadeel van deze presentatievorm is dat je het neer legt bij je publiek en het niet laat komen uit jezelf en je presentatie vaardigheden, het is heel goed om participatie en reacties uit te zaal te vragen maar het is beter als onderdeel en ondersteuning van je presentatie en niet 80% ervan. Het grote gevaar ervan is naar mijn mening je doelgroep, als je doelgroep niet heel participerend of vermaakt is valt je presentatie vrij snel onderuit. Wat we hier wel uit kunnen concluderen is dat Nadia de doelgroep en haar onderwerp erg goed heeft gecombineerd! Twee presentatie die me zijn bijgebleven op een wat negatievere manier zijn de presentaties van Stijn en Marjolein. Beide presentatoren hadden moeite met hun stem verheffen wat leidde tot een gedesinteresseerde houding en een flauwe presentatie, dat in combinatie met een onderwerp dat niet goed aansloot op de doelgroep. Stijns onderwerp (Noten en Tonen (Muziek)) was iets te persoonlijk en te hoog gegrepen. Maar een klein gedeelte van het publiek kon goed bijbenen wat hij precies vertelde en waar het geheel over ging wat ervoor zorgde dat een groot deel van het publiek afhaakte en rumoerig werd wat weer fataal is voor een presentatie. Ook al stelde Stijn wel vragen aan het publiek kwam er weinig reactie uit de zaal, en door zijn manier van vragen stellen kwam het soms wat denigrerend over. Marjoleins presentatie had last van dezelfde problemen als die van Stijn, het onderwerp was niet te hoog gegrepen maar stond zo los van de doelgroep dat er weinig tot geen interesse werd opgewekt. De gehele presentatie voelde erg extrinsiek mede door geforceerde interactie en quiz. Ook haar Zelf management P a g i n a 3 & Communicatie

5 stemvolume was laag wat weer dezelfde problemen gaf als bij Stijn. Soms begonnen haar zinnen met wat passie maar merkte je haar stemgeluid dieper in de zin wegvallen wat erg aanvoelde als onzekerheid over het onderwerp en haarzelf terwijl dat helemaal niet het geval hoeft te zijn. Reflectie richting mezelf en presentatie: Presenteren is een lastig onderwerp voor mij, ik weet van mezelf dat ik met passie en interesse kan vertellen en presenteren en dat ik het juiste stemvolume en uitspraak kan aanhouden voor een geïnteresseerde en zelfverzekerde presentatie. Het probleem zit bij mij puur van binnen, zodra ik mezelf voor langere tijd hoor praten merk ik aan mezelf dat ik warm wordt en rood aanloop waardoor ik heel snel die zelfverzekerdheid verlies wat er weer voor zorgt dat ik stemgeluid en uitspraak verlies. Mijn presentatieonderwerp vond ik erg lastig om te verzinnen, het onderwerp dat ik gekozen heb vind ik interessant maar ligt niet bijzonder dicht bij mijn hart. Ik kon ook moeilijk de interactie uitlokken naast het vragen van de gestelde vragen. Het stellen van open vragen zou een goede manier kunnen zijn geweest maar dat vereist ook veel kennis over het onderwerp om ook op de antwoorden in te kunnen gaan. Verder is het meebrengen van fysieke objecten of voorbeelden een goede manier om de aandacht te houden in een presentatie (denk aan Abels balletje tegen de muur gooien om zwaartekracht te laten zien), hoewel dat voor mijn onderwerp toch wat lastig kan zijn omdat wapens in de school niet zijn toegelaten en een papieren voorbeeld ervan maar een mager effect zal hebben. Omdat deze presentatie voor mij toch heel extrinsiek was merkte ik ook dat ik het lastig vond om volledig mijn passie en interesse er achter te zetten waardoor de kwaliteit van de presentatie (en het presenteren) ook achteruit gaat. Iets wat ik geleerd heb van Linda s presentatie is dat het onderwerp voor een helft van het publiek erg goed kan aansluiten terwijl het de andere erg beledigt. Dit is iets wat ik niet snel zal tegenkomen omdat ik niet snel voor controversiële onderwerpen ga maar wel in gedachten ga houden. Ik heb me niet opgegeven om een presentatie te doen om dat dit niet alleen tijdens een hele druk periode viel maar ook omdat ik een team zat voor het eindproject dat op mij rekende, omdat ik nu de kans had om er onderuit te komen had ik veel minder last van zenuwen waardoor ik ook nog kon functioneren, met presentaties voor kleinere groepen is het naar, maar enigszins handelbaar, maar met de kans op een auditorium presentatie of in het lokaal voor 2 klassen merkte ik al dat ik s ochtends niet meer at en me gewoon stukken minder energiek voelde wat ik echt niet kon gebruiken op dit tijdstip. Ik weet dat als ik van deze problemen af wil komen ik gewoon vaker moet presenteren, maar dan ben ik alsnog van mening dat ik dit rustig moet opbouwen en mezelf niet in het diepe moet gooien en meteen voor volle zalen ga presenteren. Een goed voorbeeld is bijvoorbeeld mijn Mid Year Assesment, ik was hier nerveus voor maar op de goede manier en kon daardoor prima presenteren. Ik heb mijn MYA ook afgesloten met een zeer goed, dit bewijst mij dat ik het wel kan maar ook moet leren dit ook voor grotere groepen te kunnen. Bijlage: Zelf management P a g i n a 4 & Communicatie

6 GEVECHTSUITRUSTING In de middeleeuwen

7 De middeleeuwen De Jaren tussen 500 en 1500 Tijd van langzame ontwikkeling Constant oorlog

8 Vragen? Vraag het!

9 Wapens Wat is het wapen? Waarvoor is het ontwikkeld?

10

11 Langzwaard

12 Langzwaard Snijden en klieven

13

14

15 Grootzwaard

16 Grootzwaard Snijden en klieven

17 Grootzwaard Snijden en klieven (op grotere afstand)

18

19 Strijdknots

20 Strijdknots Door pantser slaan

21

22

23 Dorsvlegel

24 Dorsvlegel Om schilden heen slaan om zo pantser te raken

25

26 Strijdbijl

27 Strijdbijl Snijden en Klieven + door pantser slaan

28

29 Speer

30 Speer Anti-Cavalerie en buiten het bereik staan van je tegenstander

31

32

33 Pijl en Boog

34 Pijl en Boog Vanaf afstand je tegenstanders aanvallen

35

36

37 Kruisboog

38 Kruisboog Meer penetratie en bereik dan pijl en boog

39

40 Culverine

41 Culverine Nog meer penetratie en bereik dan de kruisboog

42

43 Pantser Bescherming tegen de vorig getoonde wapens Minder zwaar dan je denkt!

44

45

46 Malienkolder

47

48 Bedankt voor de aandacht! Nog vragen?