Gespecialiseerde opleiding voor stagemeesters

Transcriptie

1 Gespecialiseerde opleiding voor stagemeesters ref.: SPE-092 Doelgroep Sessies 1 (voormiddag) en 2: - beginnende of toekomstige stagemeesters, die nog geen eerdere editie van deze opleiding hebben gevolgd en voor wie de opleiding verplicht is (zie art. 259octies Ger. W.); - magistraten die in een nabije toekomst de functie van stagemeester zullen vervullen; - magistraten die geregeld stagiairs begeleiden en opleiden; Sessie 1 (namiddag): - ervaren stagemeesters; - beginnende of toekomstige stagemeesters; - magistraten die in een nabije toekomst de functie van stagemeester zullen vervullen; - magistraten die geregeld stagiairs begeleiden en opleiden. Doelstellingen Sessies 1 (voormiddag) en 2: Het aanreiken van de onontbeerlijke tools die de stagemeesters in staat stellen: - de gerechtelijke stagiairs een adequate opleiding op de werkplek te verstrekken door het ontwikkelen van de vereiste kennis, attitudes en vaardigheden om te kunnen uitgroeien tot kwaliteitsvolle magistraten; - de stagiairs adequaat te begeleiden en op te volgen tijdens dit leerproces alsook hen de nodige feedback te geven, onder meer aan de hand van functioneringsgesprekken; - de stagiairs op een uniforme wijze te evalueren. Na het volgen van de opleiding beschikken de deelnemers over de nodige kennis, attitudes en vaardigheden om de functie van stagemeester op adequate wijze uit te oefenen. Sessie 1 (namiddag): Praktische ervaringen uitwisselen over een aantal vraagstukken die de stagemeesters aanbelangen (onder meer de opvolging van de stagiair, de evaluatiecriteria, de opstelling van het evaluatieverslag), moeilijkheden die worden ondervonden in kaart brengen en elementen van oplossing aanreiken in discussies met ervaren collega s, leden van de commissies voor de evaluatie van de gerechtelijke stage en gerechtelijke stagiairs.

2 Data 1) donderdag 10 september 2015 (van 9.30u tot 16.45u) 2) maandag 21 september 2015 (zelfde uurrooster) Plaats Instituut voor gerechtelijke opleiding Louizalaan 54 (1 e verdiep.) 1050 Brussel Opmerkingen Voor de eerste sessie is er simultaanvertaling. Voor beginnende of toekomstige stagemeesters maken de twee sessies deel uit van een geheel. Om het getuigschrift te bekomen als bedoeld bij art. 259octies, 2 en 3, Ger. W. moet de volledige opleiding worden gevolgd. Voor meer ervaren stagemeesters volstaat het de namiddag van de eerste sessie te volgen. De deelnemers kunnen hun praktische vragen en problemen die zij wensen te zien behandelen, meedelen aan het Instituut voor gerechtelijke opleiding en dit uiterlijk op 1 september 2015 (mailto:brecht.engerie@igo-ifj.be). Voor de tweede sessie ( de evaluatie ) zullen de deelnemers in afzonderlijke taalgroepen worden ingedeeld. Programma 1) donderdag 10 september 2015 Voorzitter: de heer Jos DE VOS, adviseur bij het Instituut voor gerechtelijke opleiding 9.15 Onthaal 9.30 Het Instituut voor gerechtelijke opleiding: missie, visie en opleidingsbeleid Europese en internationale dimensie van de opleiding van de magistraten de heer Jos DE VOS, adviseur bij het Instituut voor gerechtelijke opleiding 9.50 Administratieve verplichtingen van de stagemeester van het openbaar ministerie Profiel van de stagemeester : functieomschrijving van de stagemeesters taak van de magistraat begeleiders (= diegenen waarbij de stage concreet wordt doorlopen) en hun relatie tot de stagemeesters - 2 -

3 statuut van de stagemeester ten aanzien van o.a. de korpschef (is delegatie op het vlak van de stage mogelijk/noodzakelijk?) Administratieve verplichtingen van de stagemeester van de zetel Profiel van de stagemeester : functieomschrijving van de stagemeesters taak van de magistraat begeleiders (= diegenen waarbij de stage concreet wordt doorlopen) en hun relatie tot de stagemeesters statuut van de stagemeester ten aanzien van o.a. de korpschef (is delegatie op het vlak van de stage mogelijk/noodzakelijk?) Discussie gedachtewisseling Koffiepauze Inhoud van de stage bij het parket van een rechtbank van eerste aanleg: 1) Uitwerking van een gestructureerd opleidingsprogramma voor de stagiairs 2) Hoe en in welke mate moet het werkvolume van de stagiair toenemen? 3) Opstelling van een checklist van kennis, vaardigheden en attitudes waarvan de stagemeester moet nagaan of de stagiair deze onder de knie heeft 4) Met welk type van dossiers dienen de stagiairs noodzakelijk geconfronteerd te worden (bijv. uitlevering, rogatoire commissies, slachtofferhulp, strafbemiddeling,...)? 5) Welke en hoeveel secties van het parket moet de stagiair doorlopen om een voldoende grondige en terzelfder tijd volledige opleiding te genieten? 6) Hoe moet de buitenstage georiënteerd worden en op welke wijze kan de stagemeester toezicht houden op het verloop van de buitenstage? Mevrouw Régine CORNET, eerste substituut-procureur des Konings bij de rechtbank van eerste aanleg te Namen Specifieke aspecten van de inhoud van de stage bij een arbeidsauditoraat: 7) Kennismaking met het sociaal strafrecht en sociaal procesrecht 8) Afhandeling van burgerrechtelijke dossiers 9) Interactie met het parket van eerste aanleg de heer Filiep DE KETELAERE, substituut-arbeidsauditeur bij de arbeidsrechtbank te Brugge Discussie gedachtewisseling Inhoud van de stage bij een rechtbank van eerste aanleg: 1) Uitwerking van een gestructureerd opleidingsprogramma voor de stagiairs 2) Hoe en in welke mate moet het werkvolume van de stagiair toenemen? 3) Opstelling van een checklist van kennis, vaardigheden en attitudes waarvan de stagemeester moet nagaan of de stagiair deze onder de knie heeft 4) Op welk facet van het recht (burgerlijk recht, strafrecht,...) dient desgevallend in hoofdzaak de nadruk gelegd te worden? 5) Bij welke en bij hoeveel kamers van de rechtbank moet de stagiair stage verrichten om een voldoende grondige en terzelfder tijd volledige opleiding te genieten (bijv. ook stage in het kabinet van een onderzoeksrechter)? 6) Welke materies moeten in elk geval aan bod komen [o.a. correctionele zittingen (alleen zetelend en collegiaal), hogere beroepen (vredegerecht en politierechtbank), aansprakelijkheid, onderzoek en jeugd]? - 3 -

4 7) Welke materies kunnen facultatief geïntroduceerd worden? (onder meer personenen familierecht, beslag, collectieve schuldenregeling, raadkamer) 8) Hoe dient de stage op de griffie idealiter te verlopen? Concreet uit te werken aan de hand van: het opmaken van concrete en uniforme stageprogramma s het aanduiden van de diverse aandachtspunten (juridische kennis, opmaken van projecten, bijwonen van deliberaties, sociale vaardigheden in de procedures en ten aanzien van de collega s, de griffiers, het openbaar ministerie en de rechtsonderhorigen) Discussie gedachtewisseling Einde voormiddagsessie Lunch Feedback van de commissies voor de evaluatie van de gerechtelijke stage aangaande de evaluatiegids: Toelichting van de evaluatiecriteria Wat moet er in het stageverslag staan? In welke mate beantwoorden de stageverslagen aan de verwachtingen van de commissies voor de evaluatie van de gerechtelijke stage? de heren Christian DE MOOR, psycholoog, forensisch deskundige, en een lid van de evaluatiecommissie Discussie gedachtewisseling Verwachtingen en noden van de gerechtelijke stagiairs op het vlak van begeleiding en opvolging Vertegenwoordigers van de gerechtelijke stage Discussie gedachtewisseling Koffiepauze Uitwisseling van beroepservaringen betreffende een aantal praktische problemen die de stagemeesters in de voorbije jaren hebben ondervonden op het vlak van de begeleiding, opvolging en evaluatie van de gerechtelijke stagiairs [Opm.: Drie stagemeesters zullen een selectie maken van problemen die zij in de voorbije jaren in de praktijk hebben ondervonden en deze kort voorstellen, waarna een discussie en gedachtewisseling met alle deelnemers volgt.] Mevrouw Natacha HEITZ, substituut-procureur des Konings bij de rechtbank van eerste aanleg te Brussel. Leuven Einde

5 2) maandag 21 september 2015 Lesgever: 9.15 Onthaal 9.30 Communicatie Evaluatie: het uitwerken van uniforme en duidelijke evaluatiecriteria het bepalen van de inhoud van de noodzakelijk te houden functioneringsgesprekken het aanduiden waar en op welke wijze feedback dient te worden gegeven het vastleggen van de wijze van coaching door de stagemeesters Concreet uit te werken aan de hand van : het vastleggen van een concrete evaluatieprocedure, die door alle stagemeesters dient te worden gevolgd het strikt indelen van de stage naar momenten van coaching en functionering met praktische oefeningen (o.m. hoe voer ik een functioneringsgesprek met een stagiair die zijn/haar stage niet naar behoren vervult?) Einde voormiddagsessie Lunch Evaluatie (vervolg) Einde - 5 -