Welkom bij. Brains4Use. een individuele behandeling voor verslavingsproblematiek, van theorie naar praktijk

Transcriptie

1 Welkom bij Brains4Use een individuele behandeling voor verslavingsproblematiek, van theorie naar praktijk

2 Brains4Use Erkende interventie om alcohol- en drugsgebruik bij jongeren in instellingen terug te dringen Iemand moet zijn hersenen gebruiken: Om gezond te leven Om te kunnen deelnemen aan de samenleving Om problemen te voorkomen Bovendien: Middels het terugdringen van middelengebruik de kans op recidive verminderen

3 Redenen om middelen- gebruik terug te dringen Ongezond Zelfmedicatie (belemmering behandeling) Negatief effect op klimaat in instelling Vaker spijbelen en lagere prestaties dan leeftijdgenoten die niet blowen Verhoogde kans op delictgedrag

4 relatie middelengebruik -delict Gedrag Gevolg Gevolg Recidive Tijdens gebruik: -ontremming -angst -agressie -psychotische versch. Onder invloed: -gewelddelicten -zedendelicten -vernieling -openbare orde -verkeersdelicten Middelengebruik Rondom gebruik: -lusteloosheid -angst -depressie -gebrek aan ambitie -geldproblemen -concentratie problemen -craving Problemen functioneren a. belemmering behandeling b. uitval maatsch. - schooluitval - werkloos - relatieprobl - psych probl Vergaringsdelicten: -afpersing -diefstal -drugshandel Algemene delicten: -diefstal/heling -geweld -vandalisme -drugshandel

5 Inhoud Brains4Use - Algemeen ontmoedigingsbeleid voor alle opgenomen jongeren - Individueel behandelprogramma voor problematische gebruikers

6 Urine- en alcohol controles Beloningsbeleid Algemeen Ontmoedigingsbeleid Sanctiebeleid Peerproject

7 Algemeen ontmoedigingsbeleid Urinecontroles: elke 14 dagen, daarnaast ook at random (protocol) Alcoholcontroles: bij vermoeden, met ademanalyseapparatuur Bij drugsgebruik: sanctiebeleid - gesprek met groepsleider / BC / unitmanager - urinetest afnemen (binnen 4 uur) - schrijfopdracht maken - groepsleiding belt met ouders, jongere daarna - 2 weken niet op verlof / 6 weken bij harddrugs - Individueel toegesneden sanctie Bij geen drugsgebruik: beloningsbeleid - groepsgerichte beloning voor alle jongeren die 3 maanden negatief scoren op de urinecontrole Peerproject: drugsvoorlichting aan jongeren door jongeren (project/preventie)

8 Analyse Geen gebruik Problematisch gebruik Verslaving Preventie Interventie Interventie Peerproject Brains4Use (individueel traject) Verslavingszorg (Tactus)

9 Signalen die jongeren afgeven Afzonderen vooral van groepsleiding. Ander gedrag vertonen, geeft geen antwoord op open vragen. Jongere is niet bezig met de toekomst. Passieve houding (hangt op de bank) Ongeïnteresseerd reageren Een nonchalante houding Hij/zij drinkt veel water Weinig plassen Rode ogen Grauwe huid, geïrriteerde huid Lachkick Vreetkick (extra eten, vooral snoepen) Geldproblemen of niet uitkomen met het zakgeld. Geen bonnen inleveren bij besteding van zakgeld. Andere jongeren klagen over de jongere die gebruikt.

10 Wat kan groepsleiding doen Veel contact met leraren op school, vragen naar houding/gedrag van jongere. Minimaal eenmaal per twee weken uitgebreide kamer controles. Controle van tassen bij bezoek buitenschool, vrijetijdsbesteding, voor en na het verlof. Vitaminepillen niet in eigen beheer. Chloor, bleekmiddelen en azijn achter slot en grendel. Jongeren mogen niet in bezit zijn van energiedrankjes. Controle van vrijetijdsbesteding. Jongere belt minder met thuisfront of de gesprekken verlopen niet goed. Groepsbeloning bij geen gebruik gedurende een bepaalde periode.

11 Analyse Geen gebruik Problematisch gebruik Verslaving Preventie Interventie Interventie Peerproject Brains4Use (individueel traject) Verslavingszorg (Tactus)

12 Individueel behandelprogramma B4U Individuele begeleiding door de interne drugsconsulent Gericht op stoppen met middelengebruik 12 wekelijkse gesprekken met de drugsconsulent Werkboek Weet wat je doet: veranderdoelen en oefenopdrachten Gefaseerde gedragsverandering

13 Brains4Use Individueel programma Gericht op: Technieken: Doorlopen stadia van verandering Motiverende gespreksvoering Tekort aan copingvaardigheden Cognitieve gedragstechnieken Percepties die het gebruik in stand houden -Gebruik registreren -Sociale vaardigheden -Rollenspelen - Terugvalpreventie - HSN

14 Inhoud 12 gesprekken 1. Voorgeschiedenis jongere 2. Inventarisatie voordelen/nadelen 3. Delict en gebruik 4. Afweging en doelen stellen 5. Meer controle krijgen (tips) 6. Moeilijke situaties 7. Het gebruik uit je kop 8. Inventarisatie sociaal netwerk / vrienden keuze 9. Vrienden middelen gebruik en delict 10. Terugvalpreventie

15 Motivatie Ik probeer zelf al te stoppen met gebruik en sta open voor alle hulp die ik hierbij kan krijgen Ik wil gaan stoppen met gebruiken Stadium transtheoretisch model: 4 3 Ik weet wel dat ik een probleem heb, maar twijfel of ik wel wil stoppen Ik vind niet dat ik een probleem heb, wil wel meewerken aan gesprekken Ik vind niet dat ik een probleem heb en wil geen gesprekken 2 1 1

16 Transtheoretische model Prochaska en DiClemente (1983) ontwikkelden het Transtheoretische model, stages of change In het individuele traject leidt de drugsconsulent de jongere door de volgende fasen:

17 2. Nadenken 3. Besluiten 1. Onverschillig 4. Actief veranderen 6. Terugval 5. Volhouden Permanente uitgang

18 Drugsconsulent: 1) Jongere begeleiden de 6 fases te doorlopen. 2) Elk stadium doorlopen; belangrijk om tot een succesvolle en blijvende abstinentie te komen. 3) Kennis van deze stadia is noodzakelijk. 4)Samen met de jongere deze stadia doorlopen: blijven aansluiten op de belevingswereld van de jongere Dit is een stimulans om zijn/haar gedrag werkelijk te veranderen

19 Gesprekshouding drugsconsulent: Afspraken maken en nakomen Neutraal zijn Geïnteresseerd Begripvol Vertrouwen Steunend Feitelijk Realistisch Zonder oordeel richting de jongere

20 Doel Brains4Use

21 Maakt Brains4Use het verschil? Onderzoek Nicoline Hoekstra 2009 Brains4Use Afname middelengebruik? Minder incidenten binnen instelling? Minder recidive? -> Bij jongeren met een licht verstandelijke beperking

22 Onderzoeksgroep

23 Meetmomenten 6 maand voor plaatsing JJI 3,2,1 maand voor start B4U 1e 3 maanden tijdens B4U 1,2,3 maand na B4U 6 maand na uitplaatsing JJI Dossierinfo Urinecontroles Tulp Urine- controles Tulp Urinecontroles Tulp Delicten HKS Incidentmeldingen Tulp Incidentmeldingen Tulp Incidentmeldingen Tulp Delicten HKS

24 Onderzoek LVB jongeren Brains4Use (N=37) Controlegroep (N=13) Jongen/meisje 85% / 15% 85% / 15% IQ Leeftijd PIJ / OTS 34% / 66% 40% / 60% Frequentie gebruik Soort gebruik 13% maandelijks 84% wekelijks 92% softdrugs 76% alcohol 23% harddrugs 23% maandelijks 77% wekelijks 92% softdrugs 58% alcohol 16% harddrugs

25 Positieve UC?

26 Minder incidenten?

27 Afname delicten?

28 Brains4Use maakt het verschil? Brains4Use Afname middelengebruik Minder incidenten binnen instelling Minder recidive -> Bij jongeren met een licht verstandelijke beperking

29 Effectiviteit Brains4Use is als pilot uitgezet op alle JJI s Drugsconsulenten volgen intervisie m.b.t. behandelintegriteit Brains4Use wordt op de inhoud van het proces geëvalueerd Hoofdonderzoek naar de effecten

30 Gelegenheid voor het stellen van vragen

31 Heb vertrouwen dat jongeren hun eigen keuzes kunnen maken