Maandag 9 januari 2012

Transcriptie

1 Bezoek aan Londen Maandag 9 januari 2012 Half vier s nachts, de wekker gaat, tijd om op te staan, het gaat beginnen! Eenmaal op Schiphol aangekomen verzamelen we bij de incheckbalie van Easy Jet om kennis te maken met iedereen van onze groep, een divers gezelschap; jong/oud, man/vrouw, westerling/provinciaal en dir/ict-er/sizo-medewerker/qlictmedewerker. Om 9.00 uur Nederlandse tijd vliegen we, bij helder weer, naar Londen. Londen here we come! Na een korte sightseeingtour door Londen komen we bij ons hotel en al snel gaan we lunchen want we moeten op tijd bij onze eerste afspraak zijn; het CLC of London (City Learning Centre). Een centrum waar scholen naar toe kunnen gaan om kennis te maken en te werken met ICT o.a. Digiborden, ipads en imacs (Apple computer) en waar ook leerkrachten terecht kunnen met al hun vragen op dit gebied. Ouders kunnen hier op zaterdag terecht zodat zij ook kunnen bij blijven op dit gebied. Eerder was dit centrum een innovatiecentrum maar dit bleek toch te ver van scholen af te staan waardoor ze besloten hebben om een aantal stappen teug te doen en aan te sluiten bij de vraag van de scholen. Helaas is het voortbestaan van dit Centre onzeker omdat de overheid de geldkraan langzaam dichtdraait. Het centrum blijft wel nauw samenwerken met SIZO Zoetermeer (zie

2 Na een stroom van informatie is iedereen verzadigd en het vroege opstaan begint zijn tol te eisen. We kunnen onze eigen weg gaan en besluiten Londen nog even te verkennen, we zijn er tenslotte niet voor niets! Met een aantal brengen we o.a. een bezoek aan SOHO, Trafalgar Square en Piccadilly Circus. s Avonds nog met de hele groep naar een restaurant en daarna heerlijk slapen! Dinsdag 10 januari 2012 Op deze dag zijn we uitgenodigd door Apple om naar de Apple-conferentie te komen in het St. Pancras. In dit prachtige Renaissance gebouw checken we in en krijgen we allemaal een ipad 2 tot onze beschikking. We zijn niet de enigen op deze dag in dit prachtige gebouw maar er zijn nog honderden anderen mensen uit het basisonderwijs van over heel de wereld. Het ochtend programma bestaat uit allerlei lezingen en workshops die worden gegeven door mensen die met ipads en Apple-producten in het onderwijs werken en proberen we de ipad goed uit, tsjonge jonge wat kun je er toch veel mee! We maken zelfs een eigen song Sweet

3 child of mine met de App Garage Band. Als kinderen van 10 jaar dit zelf kunnen moeten mensen van minstens drie keer zo oud dit toch ook wel kunnen dat dachten we dus Het middagprogramma bestaat uit een aantal te volgen workshops van scholen uit Londen waar kinderen laten zien wat je met een bepaalde App kunt doen vb. Keynote en Storyboard. En ook vertellen een aantal Deense onderwijzers hoe ze werken met ipads. Aan het eind van de middag gaan we naar ons hotel retour omdat op het avondprogramma een musical staat. Met zijn allen gaan we naar We will rock you. Helaas deed Freddy Mercury niet mee maar ondanks dat was het een erg leuke musical, ik wist niet dat ik zoveel liedjes van Queen kende. Na een bezoek aan een barretje in Soho naar het hotel terug en na vijf tellen het kussen aan te hebben geraakt val ik al in slaap. Woensdag 11 januari 2012 Na een heerlijk ontbijt (weer alleen toast met jam) gaan we met de Underground naar de BETT show. De BETT is eigenlijk de NOT alleen dan op het gebied van ICT. De nieuwste ontwikkelingen op ICT gebied worden getoond. Veel touchscreens, LEDbeamers, software (helaas in het Engels) en de nieuwste snufjes op TV-gebied. Promethean is er ook (van dit merk hebben wij onze digiborden) zij showen hun nieuwste bord; zowel touchscreen als beschrijfbaar bord met de pen, afstandsbediening waar kinderen mee kunnen werken op het bord en ze hebben een touchtable, erg leuk, misschien krijgen wij deze materialen ook nog wel een keertje in onze klas.

4 Verder zijn nog allerlei andere kleine hebbedingetjes te zien en te verkrijgen, maar helaas is mijn koffer niet zo groot om ze mee te nemen naar huis. Aan het begin van de middag zijn we allemaal verzadigd van alle informatie die we tot ons hebben genomen en besluiten dat het tijd is voor iets anders dan ICT namelijk shoppen! Op naar Harrods! Wat een belevenis op! Geweldig, heerlijk om even niet aan ICT, ipads etc. te hoeven denken maar gewoon iets doen waar vrouwen heel goed in zijn nl. shoppen, we kunnen natuurlijk niet naar huis zonder een tasje van Harrods. Met een lege portemonnee terug in het hotel kunnen we ons even opfrissen om vervolgens naar een Engelse pub te gaan waar we het zgn. QLiCTdiner hebben met als intermezzo iemand die ons van alles komt vertellen over werken met Apps voor de ipad op Nederlandse scholen. Zij vertelt ons dat er veel middelbare scholen al gebruik maken van ipads (deze worden (deels)betaald door ouders) maar dat er nog nauwelijks basisscholen zijn die werken met ipads. We komen tot de conclusie dat de uitgevers toch nog niet zo gretig zijn om onderwijsapps te maken omdat ze bang zijn dat reguliere methodes minder/weinig worden verkocht en er minder omzet wordt gemaakt. Ook zullen ipads nooit een methode kunnen vervangen want elke app oefent maar een heel klein deel in van een onderwerp, maar het kan zeker wel een verrijking zijn. Digiborden zullen in de toekomst kunnen verdwijnen omdat, als je met ipads werkt, je AppleTV kunt kijken. Het komende jaar zal het allemaal nog niet zo n vaart lopen maar we wachten de Apple toekomst af!

5 Donderdag 12 januari 2012 Deze dag zal een speciale dag gaan worden omdat we een bezoek gaan brengen aan een Londense basisschool Bowes primary school. Op deze school staat het gebruik van ipads, ipods (voor muziek, film en foto s, lijkt op een telefoon), imacs (computer van Apple) en ibooks (laptop van Apple) voorop. Na een uurtje door Londen te hebben gereden komen we bij de school aan en worden we welkom geheten door de chairman van de school, dit keer een woman. Samen met nog een aantal delegaties (Hogeschool Windesheim, Zweden en Denemarken) krijgen we uitleg over de school en mogen we bovenal kijken in de klassen. Wat is het bijzonder om op deze school te zijn; het onderwijssysteem is heel anders dan bij ons. In Nurseryschool (2-4 jaar) leren kinderen al letters en leren ze lezen en op hun eigen wijze te schrijven. Kinderen dragen allemaal een schooluniform, elke bouw een andere kleur. Kinderen blijven tussen de middag allemaal over om te lunchen. Elke klas heeft drie leerkrachten ; een leerkracht, een learningassistent en een teachersassistent en de klasseninrichting is heel anders; jassen en tassen hangen in de klas, wanden hangen overvol met werk van de kinderen en zelfs de plafonds hangen vol. Kinderen tot en met de kleuterleeftijd werken met digiborden (kleine) waar ze allemaal omheen zitten. Kinderen van een jaar of zes kunnen werken met een ibook en kunnen eenvoudig chatten in de klas.

6 Kinderen van zeven jaar kunnen al wat meer met hun ibook. Ze kunnen zelf hun animatiefilmpjes maken. Kinderen van acht en negen jaar kunnen werken met ipods, aan de hand van een filmpje op de ipod de weg beschrijven en er een verhaaltje bij maken. Kinderen werken vanaf een jaar of tien met hun eigen ipad, (gedeeltelijk) betaald door ouders. Maken hun eigen filmpjes m.b.v. het programma imovie in de aanwezige studio op school en bewerken dit filmpje helemaal met muziek en geluiden en special effects. Er is dus een hele duidelijke opbouw in de school wanneer je welk middel leert gebruiken. Een echt beleidsplan op het gebied van ICT hebben ze niet want ze vinden dat ICT elke dag verandert, zeker in de huidige tijd. Aan een plan wat bijna elke dag gewijzigd moet worden heb je niks, aldus de ICTer van de Bowesschool. Het moet wel gezegd dat de kinderen niet elke dag op deze manier werken maar wel met grote regelmaat. Ze wilden natuurlijk graag aan ons laten zien hoe goed ze zijn.. Het was een geweldige ervaring om op de Bowesschool een kijkje te mogen nemen maar ik denk niet dat wij over vijf jaar al zo ver zijn en-/of willen zijn. Ik heb toch wel gemerkt dat het Engelse onderwijs erg ver-apple-ed is en wij zelf ook wel deze week! Maar we hebben toch ook wel gezien dat het geweldige kansen bied voor je onderwijs om met deze instrumenten te kunnen werken. Na een bezoek van vier dagen Londen is het helaas weer tijd om terug te keren naar huis en het gewone leven weer op te pakken.

7 Het was een grandioze week waarin ik behoorlijk ver-apple-ed ben en ik heel veel belevenissen en ervaringen heb opgedaan. Mocht je een keer de kans krijgen om ook zo n dergelijke reis te maken, grijp m dan met beide handen aan, want je vergeet het nooit weer! Als laatst een mooie quote over hoe kinderen van tegenwoordig met multimedia omgaan en leren; Tell me and I will forget Teach me and I will learn Involve and I will remember Carolien Verschoor, Nijverdal januari 2012