Onderzoek. VIP, Studievereniging Psychologie Groningen Grote Kruisstraat 2/ TS Groningen E. T

Transcriptie

1 Daniëlle van Goor Iris Mariken de Wit Simone Willigers Charlotte Frederike Saida Focke Desley Alexandra Maria van der Zande Voorzitter Secretaris Penningmeester Interne contacten Externe contacten

2 VIP, Studievereniging Psychologie Groningen 2 Doel In het verenigingsjaar is een onderzoek uitgevoerd naar behoeftes van psychologiestudenten. Door kennis te verkrijgen over de behoeftes van psychologiestudenten, hopen we hier als studievereniging beter op in te kunnen spelen door de activiteiten van VIP hierop aan te passen. Methode Deelnemers In totaal hebben er 476 psychologiestudenten deelgenomen aan het onderzoek. Het aantal VIP-leden dat heeft deelgenomen is 368, waarvan 268 van de Nederlandstalige studie en 1 van de Engelse studie. Het aantal niet-vip-leden dat heeft deelgenomen is 118, waarvan 65 van de Nederlandstalige studie en 53 van de Engelstalige studie. Het onderzoek is op twee manieren verspreid onder de studenten, zowel online als op papier. Het onderzoek is online in Qualtrics verspreid. Manieren waarop het onderzoek is verspreid is via de VIP-site, de nieuwsbrief, de Facebookpagina van VIP en in de Facebookgroepen van Psychologiestudenten. Ook is het onderzoek in september 215 als papieren versie verspreid tijdens eerste- en tweedejaars colleges Psychologie van zowel de Nederlandstalige als Engelstalige bachelor. Omdat vragen over VIP-activiteiten op net beginnende eerstejaars psychologiestudenten niet van toepassing zouden zijn, hebben zij een aangepaste versie van het onderzoek ontvangen waarin deze vragen weggelaten zijn. Om studenten te motiveren om het onderzoek in te vullen maakten de deelnemers kans om één van de acht VVV-bonnen ter waarde van 12,5 te winnen. De VVV-bonnen zijn verloot onder de deelnemers van het onderzoek. De winnaars hebben hier een over ontvangen en kunnen hun prijs ophalen op het VIP-hok.

3 VIP, Studievereniging Psychologie Groningen 3 Inhoud van het onderzoek Beschrijvende informatie: In het onderzoek hebben we een aantal vragen opgenomen om beschrijvende informatie te verkrijgen over de deelnemers. Er zijn vragen gesteld over welke bachelor de studenten doen, in welk studiejaar ze zitten, of ze VIP-lid zijn of niet, hoe lang ze al VIP-lid zijn en of ze actief VIP-lid zijn. Reden niet-lid: In het onderzoek zijn vragen gesteld over de reden waarom niet-leden niet lid zijn geworden van VIP. In deze vraag zijn enkele suggesties gegeven, maar er was ook ruimte om zelf een antwoord op de vraag te geven. Suggesties die zijn gegeven zijn dat ze geen behoefte hebben aan lidmaatschap, dat lidmaatschap bij VIP te duur is of dat ze al lid zijn van een andere vereniging. Bij de mogelijkheid dat ze al lid waren van een andere vereniging is nog gevraagd van welke andere vereniging ze lid zijn en waarom ze lid zijn geworden van deze andere vereniging. Voor niet-leden was het onderzoek nu afgerond, de rest van de vragen zijn alleen aan VIP-leden gesteld. Reden lid: In het onderzoek zijn vragen gesteld over de reden waarom studenten wel of niet lid zijn geworden van VIP. In deze vragen zijn enkele suggesties gegeven, maar er was ook ruimte om zelf een antwoord op de vraag te geven. Gegeven suggesties voor antwoorden waren dat ze korting wilden op boeken, dat ze korting wilden op activiteiten en dat ze actief lid wilden worden. Waardering activiteiten: In het onderzoek is aan VIP-leden gevraagd hoe vaak ze de afgelopen 12 maanden VIP-activiteiten hebben bezocht. Dit is gevraagd over studiegerelateerde activiteiten in het algemeen en sociale activiteiten in het algemeen. Daarnaast is per activiteit nog gevraagd hoe vaak de activiteit is bezocht. Over de activiteiten konden de leden vervolgens aangeven wat hun waardering van de activiteit was op een schaal van 1 tot 5 (1=zeer mee oneens, 5=zeer mee eens). Over zowel studie-gerelateerde als sociale activiteiten zijn er open vragen gesteld over de activiteiten, waar leden in konden vullen wat ze goed vonden aan de activiteiten en wat ze minder goed vonden aan de activiteiten.

4 VIP, Studievereniging Psychologie Groningen 4 Promotie: In het onderzoek is een vraag opgenomen over de promotiemiddelen van VIP. Er werd gevraagd op welke manier leden te weten waren gekomen dat de activiteiten plaats zouden gaan vinden. De promotiemiddelen stonden opgesomd en konden aangekruist worden als deze van toepassing waren. Eerstejaarscommissie: In het onderzoek zijn vragen opgenomen om de Eerstejaarscommissie te evalueren. In het verenigingsjaar is een plan opgesteld voor de Eerstejaarscommissie en in het verenigingsjaar is de Eerstejaarscommissie opgericht. Om de Eerstejaarscommissie te evalueren is de VIP-leden gevraagd in hoeverre ze door de Eerstejaarsactiviteiten meer binding hebben gekregen met VIP en met de andere eerstejaars studenten. Jaarverschuiving: In het onderzoek is een vraag opgenomen om de jaarverschuiving te evalueren. De jaarverschuiving heeft in plaatsgevonden en houdt in dat de verenigingsjaren van VIP nu lopen van september tot september in plaats van november tot november, zoals voorheen het geval was. Er is aan leden gevraagd wat hun mening over de jaarverschuiving is. Feesten: In het onderzoek is een vraag opgenomen over feesten in samenwerking met andere verenigingen. Er is aan leden gevraagd wat volgens hen het leukste feest is voor VIP om aan mee te doen. Er zijn vier feesten die in Groningen georganiseerd worden genoemd, met informatie over het aantal verengingen dat meedoet, de prijs en eventueel het thema. Resultaten Van de antwoorden van de vragen is een grafiek gemaakt met de antwoorden die zijn gegeven. Alleen antwoorden die vaak op de vraag zijn gegeven zijn opgenomen in de grafiek. Op de meeste vragen was er geen verschil tussen de antwoorden van Nederlandse en Engelse studenten, dus is hier geen onderscheid in gemaakt.

5 VIP, Studievereniging Psychologie Groningen 5 Reden wel/niet lidmaatschap Als reden waarom studenten lid zijn geworden van VIP zijn voornamelijk de volgende antwoorden genoemd: korting op boeken, korting op activiteiten, actief lidmaatschap, deelname Diesweek, deelname introductiekamp, meer mensen leren kennen en statistiek bijles (zie figuur 1). Korting op boeken, korting op activiteiten en actief lid worden waren gegeven als antwoordoptie op de vraag. Deelname aan Diesweek, deelname aan introductiekamp, meer mensen leren kennen en deelname aan statistiek bijles zijn door leden zelf als antwoord op de vraag gegeven. Dit kan een reden zijn waarom de eerstgenoemde antwoorden door veel meer leden zijn genoemd, hier dient rekening mee gehouden te worden bij interpretatie van de antwoorden. De vereniging zou op de antwoorden in kunnen spelen door de redenen nog meer te benadrukken bij promotie van VIP. Als reden waarom studenten geen lid zijn geworden van VIP is genoemd dat ze er geen behoefte aan hebben, lidmaatschap te duur vinden, al lid zijn van een andere vereniging, er geen tijd voor hebben of geen informatie over hebben ontvangen (zie figuur 2). De redenen geen behoefte, te duur en lid van een andere vereniging waren gegeven als antwoordoptie op de vraag. Geen tijd en geen informatie ontvangen zijn door studenten zelf als antwoord op de vraag gegeven. Dit kan een reden zijn waarom de eerstgenoemde antwoorden door veel meer studenten zijn genoemd, hier dient rekening mee gehouden te worden bij interpretatie van de antwoorden. VIP kan inspelen op de redenen dat studenten lidmaatschap te duur vinden en dat ze geen informatie hebben ontvangen. Op de reden dat lidmaatschap te duur is, kan de vereniging inspelen door het inschrijfgeld te verlagen en het contributiegeld te verhogen. De vereniging heeft op deze manier nog evenveel inkomsten aan de leden, maar de leden zouden niet extra hoeven te betalen om lid te worden. Dit zou ervoor kunnen zorgen dat ze minder afgeschrikt worden door het geld dat ze kwijt zijn aan het lidmaatschap van VIP. Op de reden dat ze geen informatie hebben ontvangen, kan de vereniging inspelen door na te denken over het verduidelijken van informatie die aankomende eerstejaars studenten ontvangen en over nieuwe manieren waarop VIP aankomende eerstejaars studenten kan benaderen.

6 VIP, Studievereniging Psychologie Groningen Why a member of VIP? Why not a member of VIP? Figuur 1: Waarom zijn leden lid geworden van VIP? Figuur 2: Waarom zijn niet-leden niet lid geworden van VIP? Waardering activiteiten Waardering activiteiten: leden gaven aan alle VIP-activiteiten gemiddeld een goede waardering. De open vragen die we hebben gesteld over plus- en minpunten van de activiteiten worden hieronder verder besproken. Pluspunten van studie-gerelateerde activiteiten die zijn genoemd zijn een goede aanvulling op colleges, voorbereiding op het werkveld, interessante onderwerpen, informele setting en goede sprekers (zie figuur 3). Commissies zouden deze punten kunnen gebruiken ter voorbereiding van hun activiteiten, om ervoor te zorgen dat hun activiteiten hieraan voldoen. Minpunten van studie-gerelateerde activiteiten die zijn genoemd zijn geen tijd, geen behoefte, onvoldoende promotie, slechte timing, geen interessante onderwerpen, geen bekenden aanwezig, niet genoeg activiteiten, niet genoeg plaatsen, meer behoefte aan voorbereiding op het werkveld, online kaartverkoop, beschrijving van de activiteit niet toereikend en slechte sprekers (zie figuur 4). De commissie zou bij het plannen van de

7 VIP, Studievereniging Psychologie Groningen 7 activiteit rekening kunnen houden met het maken van promotie, het onderwerp, het aantal plaatsen, voorbereiding op de toekomst, een goede beschrijving van de activiteit voor op de VIP-site en goede sprekers. Het bestuur zou bij het maken van de jaarplanning kunnen letten op de timing van de activiteit en het aantal activiteiten. Ook zou het bestuur na kunnen denken over mogelijkheden voor online kaartverkoop. Study-related activities Study-related activities - Figuur 3: Pluspunten studie-gerelateerde activiteiten Figuur 4: Minpunten studie-gerelateerde activiteiten Pluspunten van sociale activiteiten die zijn genoemd zijn dat het een goede manier is om meer mensen te leren kennen, dat er een gezellige sfeer heerst, dat er veel bekenden aanwezig zijn en dat het een manier is om nieuwe dingen te ondernemen (bijvoorbeeld de liftwedstrijd) (zie figuur 5). Bestuur en commissies zouden in kunnen spelen op het pluspunt dat het een goede manier is om mensen te leren kennen en om nieuwe dingen te ondernemen, door de invulling van de activiteit meer te richten op integratie of nieuwe activiteiten. Minpunten van sociale activiteiten die zijn genoemd zijn dat studenten er geen tijd voor hebben, geen mensen kennen, er geen behoefte aan hebben, slechte promotie, slechte timing (bijvoorbeeld vaak op dezelfde dagen of de dag voor college/tentamen), weinig mensen aanwezig en ontoegankelijkheid van de activiteiten (bijvoorbeeld veel groepsvorming bij borrels). Commissies zouden hierop in kunnen spelen door meer of

8 VIP, Studievereniging Psychologie Groningen 8 andere promotie te maken voor activiteiten en toegankelijkheid van activiteiten te vergroten door integratie tussen de aanwezigen te stimuleren. Ook zou het bestuur bij het maken van de jaarplanning rekening kunnen houden met de timing van de sociale activiteiten Getting to know more people Social activities + Nice ambiance Know many Doing new people things Social activities - Figuur 5: Pluspunten sociale activiteiten Figuur 6: Minpunten sociale activiteiten Promotie Op de vraag hoe leden te weten zijn gekomen dat de activiteiten plaats zouden gaan vinden, konden leden aanvinken welk promotiemiddel van toepassing was (zie figuur 7). De antwoorden zijn dus niet door de leden zelf opgebracht, maar zijn op basis van herkenning gegeven. In het online onderzoek stond de optie SMS er niet bij, dit kan ervoor hebben gezorgd dat SMS minder is genoemd dan de andere promotiemiddelen. Bestuur en commissies zouden op deze resultaten in kunnen spelen door zich in de promotie van activiteiten voornamelijk te richten op Facebook, de nieuwsbrief, flyers, mond-op-mond reclame en posters.

9 VIP, Studievereniging Psychologie Groningen 9 Promotion Figuur 7: Hoe zijn leden te weten gekomen dat activiteiten plaats zouden gaan vinden? Deelname feest in samenwerking met andere verenigingen Aan de leden is gevraagd aan welk feest VIP het beste mee kan doen volgens hen. De meeste leden hebben aangegeven dat VIP het beste deel kan nemen aan het kerstfeest (zie figuur 8). Zowel Nederlandse als Engelse leden vonden het kerstfeest de beste optie Christmas party Alphabet party Prominent in de Tent'-party Pool party No interest Dutch members English members Figuur 8: Wat is het beste feest voor VIP om aan mee te doen?

10 VIP, Studievereniging Psychologie Groningen 1 Evaluatie Eerstejaarscommissie Bij de vragen over de eerstejaarsactiviteiten is niet vermeld dat hier het Introductiekamp en de Diesweek, waar eerstejaars studenten ook aan mee kunnen doen, niet onder vallen. Het kan zijn dat studenten dit verkeerd begrepen hebben en antwoorden hebben gegeven op basis van het Introductiekamp en de Diesweek. Op de vragen in hoeverre leden het eens zijn dat de eerstejaarsactiviteiten bij hebben gedragen aan hun binding met VIP (zie figuur 9) en met andere eerstejaars studenten (zie figuur 1) hebben de studenten overwegend positief geantwoord First years bonding VIP Strongly Disagree Neutral Agree Strongly disagree agree First years bonding other students Strongly Disagree Neutral Agree Strongly disagree agree Figuur 9: Binding met VIP door eerstejaars activiteiten Figuur 1: Binding met andere eerstejaars door eerstejaars activiteiten Jaarverschuiving Op de vraag wat de mening van leden is over de jaarverschuiving, hebben de meeste leden aangegeven dat ze hier geen mening over hebben of dat ze het wel prima vonden. Er werd ook aangegeven dat het op deze manier goed past in het studiejaar. Omdat de jaarverschuiving in het verenigingsjaar heeft plaatsgevonden kan het zijn dat veel studenten die het onderzoek hebben ingevuld de jaarverschuiving niet hebben meegemaakt en er daarom geen mening over kunnen vormen.

11 VIP, Studievereniging Psychologie Groningen 11 Conclusie Het doel van dit onderzoek was om erachter te komen wat de behoeftes van Psychologiestudenten zijn, zodat VIP hier als studievereniging beter op in kan spelen. Bij de resultaten is dit al per vraag besproken, hieronder volgt een korte samenvatting van de manieren waarop VIP op de behoeftes in kan spelen. Activiteiten De commissies en het bestuur kunnen rekening houden met de resultaten van dit onderzoek bij de promotie en invulling van hun activiteiten. Voor zowel studie-gerelateerde als sociale activiteiten bleek uit het onderzoek dat de promotie voor de activiteiten beter kan. Bij het maken van promotie voor hun activiteit kunnen commissies rekening houden met de genoemde promotiemiddelen in het onderzoek en hun effectiviteit. Voor de invulling van de activiteiten verschilt het per commissie waar extra aandacht voor nodig is. Studie-gerelateerde commissies kunnen er voornamelijk nog op letten dat de onderwerpen interessant zijn, de activiteiten een goede voorbereiding zijn op het werkveld en dat de sprekers goed zijn. Sociale commissies kunnen er voornamelijk nog op letten dat de aanwezigen van de activiteiten met elkaar kunnen integreren en eventueel bij de invulling van de activiteit zich kunnen richten op het ondernemen van nieuwe dingen. Algemene punten Het bestuur zou aan de hand van de resultaten de promotie van VIP richting toekomstige eerstejaars kunnen aanpassen en na kunnen denken over een manier om het inschrijfgeld goedkoper te maken. Een optie hiervoor zou kunnen zijn om het inschrijfgeld en het contributiegeld meer met elkaar te middelen. Verder zou het bestuur tijdens het maken van de jaarplanning (nog meer) rekening kunnen houden met de timing van activiteiten. Een manier om dit te doen is door goed te kijken of er de dag na een activiteit geen colleges of

12 VIP, Studievereniging Psychologie Groningen 12 tentamens zijn en door activiteiten niet telkens op dezelfde dag te plannen, zoals borrels altijd op dinsdag en feesten altijd op woensdag, maar ook op andere dagen in de week. We adviseren het bestuur om over de resultaten van het onderzoek na te denken en om de resultaten te gebruiken om in te spelen op de behoeftes van psychologiestudenten door veranderingen aan te brengen in activiteiten en commissies hierin te ondersteunen en door de algemene promotie van VIP te optimaliseren.