Beroepsopdracht 13 Methodisch werken bij specifieke doelgroepen:
|
|
- Margaretha Maas
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Beroepsopdracht 13 Methodisch werken bij specifieke doelgroepen: Verplegen in de kraamzorg Verplegen van kinderen en Verplegen van mensen met een verstandelijke beperking Methodisch werken / Verplegen in kraamzorg, Verplegen van kinderen en en Verplegen van mensen met een verstandelijke beperking, 2014
2 Werkprocessen 1.1, 1.2, 1.4, 1.5, 1.7, 1.8, 1.9, Stelt verpleegkundige diagnose en stelt het verpleegplan op A: Beslissen en activiteiten initiëren D: Aandacht en begrip tonen H: Overtuigen en beïnvloeden F: Formuleren en rapporteren K: Vakdeskundigheid toepassen M: Analyseren 1.2 Biedt persoonlijke verzorging, observeert en monitort gezondheid en welbevinden E: Samenwerken en overleggen F: Ethisch en integer handelen J: Formuleren en rapporteren K: Vakdeskundigheid toepassen R: Op de behoefte en verwachting van de klant richten V: Met druk en tegenslag omgaan 1.4 Begeleidt een zorgvrager C: Begeleiden D: Aandacht en begrip tonen R: Op de behoefte en verwachting van de klant richten 1.5 Begeleiden van een groep zorgvragers (dit werkproces is niet voor ZH, wel voor VVT, GGZ en GHZ) C: Begeleiden D: Aandacht en begrip tonen 1.7 Hanteert crisissituaties en onvoorziene situaties E: Samenwerken en overleggen T: Instructies en procedures opvolgen V: Met druk en tegenslag omgaan 1.8 Coördineert de zorgverlening B: Aansturen E: Samenwerken en overleggen Q: Plannen en organiseren 1.9 Evalueert de zorgverlening D: Aandacht en begrip tonen J: Formuleren en rapporteren M: Analyseren 2.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep K: Vakdeskundigheid toepassen 2
3 Inhoudsopgave Overzicht werkprocessen en competenties 2 Inleiding 5 Oriënteren 7 Resultatenoverzicht 8 Taakopdracht 1: 9 Taakopdracht 2: 11 Taakopdracht 3: 12 Taakopdracht 4: 13 Inhoud lessen Verpleegkunde 15 Inhoud lessen Ziektekunde 19 3
4 Beroepsopdracht 13 Methodisch werken bij specifieke doelgroepen: Verplegen in de kraamzorg Verplegen van kinderen en Verplegen van mensen met een verstandelijke beperking Inleiding Methodisch werken is een kenmerk van professionaliteit. Dit houdt in dat je niet zomaar aan de slag gaat. Je denkt eerst na en je maakt van tevoren een plan. Methodisch werken wordt daarom ook wel planmatig werken genoemd. De afgelopen periode heb je al regelmatig methodisch gewerkt door volgens een vast stramien aan opdrachten te werken. Eerst oriënteren, dan plannen, uitvoeren, en tot slot evalueren. Als verpleegkundige stel je een verpleegplan op waardoor er methodisch gewerkt kan worden. Het verpleegplan bevat de verpleegkundige diagnose(s), verpleegdoelen, interventies en evaluatie. Het verpleegplan is een onderdeel van het verpleegdossier. De gegevens die in het verpleegdossier verzameld worden, zijn nodig voor het opstellen en bijhouden van het verpleegplan. Hiermee wordt de continuïteit van de zorg bewaakt. Ook het afronden en evalueren van het verpleegproces vraagt deskundigheden van je. Hier ga je in deze opdracht aan werken. Naarmate je opleiding vordert vraagt dat steeds meer van je eigen deskundigheden en verantwoordelijkheid. De komende 15 weken ga je werken aan de volgende doelgroepen: Verplegen in de kraamzorg Verplegen van kinderen en Verplegen van mensen met een verstandelijke beperking Er wordt tijdens de beroepsopdracht gewerkt uit de basisboeken met bovenstaande titels van ThiemeMeulenhoff. Neem het betreffende boek mee naar de lessen Verpleegkunde en Ziektekunde. Als verpleegkundige moet je in staat zijn om transfers te maken binnen het methodisch werken. Wanneer je kinderen gaat verplegen, een zorgvrager met een psychiatrische aandoening die zwanger is of een verstandelijk gehandicapte zorgvrager, het vraagt om een andere uitwerking van het verpleegplan en een andere benadering. De uitvoering in de praktijk ga je vorm geven in een door jou gekozen eigen specifieke zorgsituatie die verdieping van je vraagt. Deze keuze hangt af van de mogelijkheden en binnen de instelling. Wanneer je bijvoorbeeld met zwangeren, baby s, kinderen of verstandelijk beperkten in aanraking komt op je afdeling kun je je richten op de uitvoering van zorg. Is dit niet mogelijk dan kies je in overleg met je opleidingsfunctionaris voor een andere optie. Voorbeelden van keuzes die je kunt maken zijn: Zorgvrager die zwanger is of een kind heeft Kind (met een psychiatrische aandoening) Zorgvrager met een verstandelijke beperking Zorgvrager met een verstandelijke beperking en psychiatrische problematiek Zorgvrager met autisme / ADHD / ADD 4
5 Er zijn 3 opdrachten verplicht voor iedereen, als je in de GGZ, VVT of GHZ je opleiding doet is ook opdracht 4 verplicht omdat voor jou dit ook een verplicht te behalen werkproces is. De komende 15 weken zul je veel informatie gaan verwerken en het advies is dan ook, lees voorafgaand aan de les de betreffende hoofdstukken. De docent kan tijdens de les aanvullende opdrachten geven uit het boek. We wensen je veel plezier en succes met het uitvoeren van deze beroepsopdracht. Na het afronden van de beroepsopdracht wordt deze, samen met het onderdeel klinische zorgvrager door middel van een theoretisch examen afgesloten. We wensen je veel plezier en succes met het uitvoeren van deze beroepsopdracht. 5
6 Oriënteren: Wat weet ik al van de onderwerpen uit deze beroepsopdracht? Vul onderstaande lijst in. Welke competenties ga ik laten zien bij deze beroepsopdracht? Welk gedrag dien ik te laten zien bij het uitvoeren van de beroepsopdracht? (neem hiervoor de beoordelingscriteria door). Welke resultaten moet ik aantonen om de beroepsopdracht af te sluiten? Wat voor werkafspraken moet ik met mijn begeleiders maken? Wanneer leg ik mijn planning aan de begeleiders voor? Wat verwacht ik van de begeleiders bij deze beroepsopdracht? Bepalen van de beginsituatie (oriëntatie) Methodisch werken Verplegen in de kraamzorg Verplegen van kinderen Verplegen van mensen met een verstandelijke beperking Toepassen methodisch werken bij specifieke doelgroep Frequentie en gesprekspartners bij overlegsituaties in de instelling Welke crisis- of onvoorziene situaties zich voor kunnen doen op de afdeling waar ik werk Hoe te handelen in een crisis- of onvoorziene situatie Voor GGZ, VVT en GHZ: geschikte groepsactiviteiten voor doelgroep Voor GGZ, VVT en GHZ: groepsrollen en groepsproces Vul aan met onderwerpen waar je meer over wilt leren. Weet ik genoeg van Moet ik meer over leren 6
7 Resultaatoverzicht Beroepsopdracht 13: Methodisch werken bij verschillende doelgroepen: Verplegen in de kraamzorg Verplegen van kinderen en Verplegen van mensen met een verstandelijke beperking Naam: Groep: Datum afgerond: Praktijk of Theorie BPV BPV Beroepsopdracht: Onderdeel 1: Stelt verpleegkundige diagnose, stelt het verpleegplan op en biedt persoonlijke verzorging, observeert en monitort gezondheid en welbevinden Verpleegkundige zorg bieden aan een specifieke doelgroep: - Anamnese afnemen - Verpleegplan maken - Uitvoeren, bespreken, evalueren verpleegplan Onderdeel 2 hanteert crisis- of onvoorziene situatie Handtekening Begeleider in praktijk Begeleider in de praktijk BPV Onderdeel 3: Coördineert de zorgverlening Overleg voeren in twee overlegsituaties eigen deskundigheid en kennis inbrengen: multidisciplinair overleg, patiënten bespreking, werkoverleg of klinische les Begeleider in de praktijk BPV alleen GGZ, VVT en GHZ! Onderdeel 4: Activiteit: Begeleiden van een groep zorgvragers Begeleider in de praktijk Toelichting op resultaat: 7
8 Taakopdracht 1: Stelt verpleegkundige diagnose en stelt het verpleegplan op Biedt persoonlijke verzorging, observeert en monitort gezondheid en welbevinden Begeleidt een zorgvrager Je kiest een specifieke zorgvrager gericht op 1 van de doelgroepen uit deze beroepsopdracht. De zorgvrager heeft midden tot hoog complexe verpleegkundige zorg nodig. Is het moeilijk om een doelgroep te kiezen die hoort bij deze beroepsopdracht, kies dan in overleg met jouw begeleider in de praktijk een zorgvrager waarvan jij denkt dat het een leerwaarde voor je heeft. Je gaat de stappen van het verpleegproces doorlopen, beginnend met een anamnesegesprek met een zorgvrager, mantelzorger en/of naaste. o Je verzamelt systematisch relevante gegevens. Gebruik hiervoor het systeem dat op je afdeling gebruikt wordt. Neem deze gegevens op in het verpleegdossier. o Je stelt op basis van de verzamelde gegevens voor de zorgvrager een verpleegplan op. o Je bespreekt het verpleegplan met, indien mogelijk, zorgvrager en/of diens wettelijke vertegenwoordiger/mantelzorger/naasten, EVV-er en je begeleider. Stel desgewenst, op basis van deze gesprekken, het verpleegplan bij en leg het daarna voor in een zorgvrager bespreking of teambespreking. Vraag feedback aan jouw collega s en je begeleider. Je voert samen met collega s het verpleegplan uit en stelt, indien nodig, na evaluatie het verpleegplan bij. Je zorgt voor het ontslag en de evaluatie van de zorg Beoordelingscriteria Stelt verpleegkundige diagnoses en stelt het verpleegplan op Biedt persoonlijke verzorging, observeert en monitort gezondheid en welbevinden Begeleidt een zorgvrager BPV Voorbereiding Heeft een zorgvrager gekozen die voldoet aan 1 van de categorieën van deze beroepsopdracht Heeft de opdracht besproken met begeleider Heeft toestemming gevraagd aan de zorgvrager Uitvoering Heeft het anamnese gesprek afgenomen aan de hand van een standaard vragenlijst Heeft in het gesprek de zorgbehoeften en wensen van de zorgvrager en mantelzorg/ naasten bepaald Heeft zelfstandig snel veel en essentiële complexe informatie verzamelt en systematisch de verschillende gegevens en verwerkt Heeft aandacht gehad voor de belangen van de zorgvrager en V O 8
9 mogelijkheden m.b.t. het opstellen van de verpleegkundige diagnose in het verpleegplan Heeft de gegevens geanalyseerd en Analyseert de gegevens afweging in risico s gemaakt bij bepalen van interventies OF evt. beperkende maatregelen. Heeft het verpleegplan opgesteld volgens volgende criteria: Verpleegproblemen/ verpleegkundige diagnoses, met aandacht voor actuele en potentiële problemen (PES) Doelen (RUMBA) Interventies Evaluatiecriteria gericht op product- en proces Heeft overleg gehad met de zorgvrager en betrokkenen over het verpleegplan en of deze konden instemmen met het verpleegplan Heeft zorg uitgevoerd volgens protocollen / richtlijnen van de instelling Heeft zorgvrager geobserveerd en bevindingen nauwkeurig en volledig verwerkt in rapportage volgens de regels van de instelling Heeft kernachtig geregistreerd met aandacht voor ervaringen van de zorgvrager Heeft de zorg uitgevoerd aan een zorgvrager uit een specifieke doelgroep volgens plan Heeft de zorgvrager zoveel mogelijk betrokken bij de uitvoering van de zorg Heeft de zorg met de zorgvrager geëvalueerd Heeft de nazorg- ontslag voor de zorgvrager geregeld Terugkijken Heeft met begeleider verpleegplan en uitvoering van verpleegkundige zorg en eventuele bijstelling van het verpleegplan besproken 9
10 Taakopdracht 2: Signaleren van en handelen tijdens een crisis- of onvoorziene situatie Een crisis- of onvoorziene situatie kun je niet van tevoren plannen, omdat het nu eenmaal om een onverwachte gebeurtenis gaat. Je kunt de opdracht wel voorbereiden. Ga een analyse maken van situaties die zich mogelijk kunnen voordoen. Gaat het om situaties op het gebied van gedragsproblematiek, psychosociale of psychiatrische aard, grensoverschrijdend gedrag of situaties van somatische aard zoals een circulatiestilstand? Zijn er signalen die mogelijk wijzen op een crisis-of onvoorziene situatie? Welke richtlijnen en protocollen zijn er en waar kan ik deze vinden? Hanteert crisissituatie of onvoorziene situatie V O Voorbereiding Heeft met begeleider besproken hoe deze opdracht uit te voeren Heeft zich georiënteerd t.a.v. mogelijke crisis- of onverwachte situaties op de afdeling Heeft onderzocht welke protocollen en richtlijnen er binnen de afdeling / instelling zijn t.a.v. deze situaties Uitvoering Heeft tekenen gesignaleerd die wijzen op een naderende onverwachte- of crisissituatie Heeft voor veiligheid van anderen en zichzelf gezorgd tijdens de situatie Heeft gehandeld conform de richtlijn / afspraak op de afdeling Evaluatie Heeft met begeleider de situatie nabesproken Heeft leerpunten benoemd voor een volgende situatie 10
11 Taakopdracht 3: Coördineert de zorgverlening Om kwaliteit te geven aan het werk is het belangrijk om kennis als professionals met elkaar te delen. Daarvoor ga je overleg voeren in twee verschillende situaties waarin je 2 zorgvragers gaat bespreken. Je brengt daar je eigen kennis in, maar neemt de mening van andere professionals mee in je bijgestelde mening. Het gaat erom dat je kunt onderbouwen en beargumenteren hoe je tegen de verpleegsituatie aankijkt en luisteren naar andere inbreng en argumenten. Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep Vooruitkijken Heeft in overleg met de begeleider 2 situaties gekozen waarin de zorgvrager besproken wordt V O A Uitvoering Zorgvrager 1 Heeft op een heldere en concrete wijze een situatie van een zorgvrager ingebracht Heeft de eigen kennis over aan anderen overgedragen Heeft aandachtig naar de inbreng en meningen van anderen geluisterd Heeft in het gesprek eigen argumenten vanuit theorie en Evidance Based Practice onderbouwd Heeft feedback van collega s gebruikt om eigen mening bij te stellen Benoemt hoe uitkomsten uitgevoerd kunnen worden bij de zorgvrager Zorgvrager 2 Heeft op een heldere en concrete wijze een situatie van een zorgvrager ingebracht Heeft de eigen kennis over aan anderen overgedragen Heeft aandachtig naar de inbreng en meningen van anderen geluisterd Heeft in het gesprek eigen argumenten vanuit theorie en Evidance Based Practice onderbouwd Heeft feedback van collega s gebruikt om eigen mening bij te stellen Benoemt hoe uitkomsten uitgevoerd kunnen worden bij de zorgvrager Terugkijken Heeft het overleg geëvalueerd en samengevat wat de inbreng is geweest en het uiteindelijke resultaat 11
12 Taakopdracht 4: Begeleiden van een groep zorgvragers Deze opdracht is alleen van toepassing als je werkt in de VVT, GGZ of GHZ! Voor de AZ is dit werkproces niet van toepassing! Als je in de GGZ, VVT of GHZ je opleiding doet is ook deze opdracht van toepassing omdat voor jou werkproces 1.5 Begeleiden van een groep zorgvragers verplicht te behalen is. Bedenk een activiteit waarbij je een groep van minimaal 3 en maximaal 6 zorgvragers bij een groepsactiviteit begeleidt. Dit kan voorlichting geven zijn, of een maaltijd waarbij meerdere zorgvragers aanwezig zijn. Bedenk hoe jij deze opdracht zou willen uitvoeren en leg jouw idee voor aan je begeleider. Begeleiden van een groep zorgvragers V O A Voorbereiding Heeft in overleg met begeleider een groepsactiviteit bepaald om de opdracht uit te voeren Uitvoering Heeft aandacht gehad voor veilige leef- en verblijfsomgeving Heeft gedrag van zorgvragers bespreekbaar gemaakt en effect daarvan op anderen in de groep Heeft bemiddeld of ingegrepen bij conflicten Heeft zorgvragers gestimuleerd om actief deel te nemen aan een groepsactiviteit Heeft bij het groepsgesprek / de activiteit rekening gehouden met groepsproces en groepsrollen Heeft zo nodig naasten en vrijwilligers bij groepsactiviteit betrokken Terugkijken Heeft met begeleider groepsactiviteit nabesproken Heeft leerpunten benoemd voor een volgende groepsactiviteit 12
13 Inhoud lessen Verpleegkunde en Ziektekunde Bij beroepsopdracht 13 Verplegen in de kraamzorg Verplegen van kinderen en Verplegen van mensen met een verstandelijke beperking 13
14 Overzicht vakken en literatuur Je krijgt 15 weken les over de 3 categorieën. Per categorie zijn er 5 lesweken. Lees voorafgaand aan de les de betreffende theorie door en neem de boeken mee naar de lessen. De docent kan tijdens de lessen extra opdrachten geven uit het Basisboek. Verpleegkunde 1 Kraam LET OP verpleegkunde en omgangskunde geïntegreerd bij dit vak verpleegkunde Thema Boeken meenemen naar de lessen: Basisboek verplegen in de kraamzorg Basisboek verplegen van kinderen en Basisboek verplegen van mensen met een verstandelijke beperking Basisboek verplegen in de kraamzorg Thema 1 Thema opening en oriëntatie Hfst 1 Oriëntatie op de zorgcategorie Hfst 2 de kraamzorg in Nederland Thema 3 Zorgvrager categorieën Hfst 1 Zorg voor de gewone zwangere Hfst 5 Verpleegkundige zorg bij een pathologische zwangerschap 2 Kraam 3 Kraam 4 Kraam Basisboek verplegen in de kraamzorg Thema 3 Zorgvrager categorieën Hfst 2 Verplegen bij een fysiologische bevalling Hfst 6 Verpleegkundige zorg bij een pathologische bevalling Basisboek verplegen in de kraamzorg Thema 3 Zorgvrager categorieën Hfst 3 Zorg voor de gezonde kraamvrouw Hfst 7 De verpleegkundige zorg voor de kraamvrouw met complicaties Basisboek verplegen in de kraamzorg Thema 3 Zorgvrager categorieën Hfst 4 Zorg voor de gezonde pasgeborene Hfst 8 Verpleegkundige zorg voor de zieke pasgeborene 14
15 5 Kraam 6 Kind Basisboek verplegen in de kraamzorg Thema 2 Het verplegen Hfst 1 de functie van de verpleegkundige Hfst 2 taken en competenties Hfst 3 kwaliteitszorg en continuïteit Basisboek verplegen van kinderen en Thema 1 oriëntatie zorgcategorie Hst 1 de zorgcategorie Hfst 2 de zorg voor kinderen en Ontwikkelingspsychologie: Thema 2: Basiszorg naar leeftijds- en ontwikkelingsfase Thema 3 Zorgvrager-categorieën Hst 1 Verplegen van kinderen die kortdurend worden opgenomen Hfst 2 Verplegen van kinderen die langdurend worden opgenomen Docent kan gebruik maken van het boek begeleiden: traject V&V, hoofdstuk thema 2: ontwikkelingspsychologie 7 Kind Boek Verplegen van kinderen en Thema 3 Zorgvrager-categorieën Hfst 3 Het verplegen van kinderen met een chronische ziekte Hfst 4 Verpleegkundige zorg aan terminale kinderen en Hfst 5 Verplegen van kinderen met pijn 8 Kind Boek Verplegen van kinderen en Thema 3 Zorgvrager-categorieën Hfst 6 Verplegen van kinderen met leefregels Hfst 7 geïsoleerd verplegen van zieke kinderen 9 Kind Boek Verplegen van kinderen en Thema 3 Zorgvrager-categorieën hfst 8 Het verplegen van kinderen met een bewegingsbeperking Hfst 9 Verplegen van kinderen na vergiftiging 10 Kind Boek Verplegen van kinderen en Thema 2 Het verplegen van kinderen 15
16 en Hfst 1 De verpleegkundige in de zorg voor en kinderen Hfst 2 Verpleegkundige kerntaken Hfst 3 Verpleegkundige competenties in de zorg voor en kinderen 11 Verstandelijke beperking Boek Verplegen van mensen met een verstandelijke beperking Thema 1 Oriëntatie op de zorgcategorie Hfst 1 verstandelijke beperkingen Hfst 2 Ondersteunings-behoefte theoretische aspecten Hfst 3 Visie op de zorg voor mensen met verstandelijke beperkingen 12 Verstandelijke beperking Boek Verplegen van mensen met een verstandelijke beperking Thema 3 Cliënten categorieën en ondersteuningsgebieden Hfst 9 Genetische afwijkingen met grote gevolgen Thema 2 De verpleegkundige Hfst 1 verplegen ondersteunen Hfst 2 Methodiek Hfst 3 De onder-steuningsbehoefte van Dorien, Marco en Jesper 13 Verstandelijke beperking Boek Verplegen van mensen met een verstandelijke beperking Thema 3 Cliënten categorieën en ondersteuningsgebieden Hfst 2 Mensen met ernstige meervoudige beperkingen Hfst 3 ouderen met verstandelijke beperkingen 14 Verstandelijke beperking Boek Verplegen van mensen met een verstandelijke beperking Thema 3 Cliënten categorieën en ondersteuningsgebieden Hfst 7 Intimiteit en seksualiteit Hfst 8 Het sociale netwerk. Thema 3 Cliënten categorieën en ondersteuningsgebieden Hfst 4 Mensen met verstandelijke beperkingen en autismespectrumstoornissen Hfst 5 ADHD 16
17 15 Verstandelijke beperking Thema 1 Oriëntatie op de zorgcategorie Hfst 5 Belangenbehartiging: Boek Verplegen van mensen met een verstandelijke beperking Thema 3 Cliënten categorieën en ondersteuningsgebieden Hfst 1 probleemgedrag en psychopathologie 17
18 Thema Inhoud lessen Ziektekunde Basisboeken ThiemeMeulenhoff: Basisboek verplegen in de kraamzorg Basisboek verplegen van kinderen en Basisboek verplegen van mensen met een verstandelijke beperking 1 Basisboek verplegen in de kraamzorg Fysiologische en pathologische zwangerschap Thema 3 Zorgvrager categorieën Hfst 1 Zorg voor de gewone zwangere Hfst 5 Verpleegkundige zorg bij een pathologische zwangerschap Onderwerpen: Pathologie Oorzaak Ziekteverloop Onderzoek Diagnose Kenmerken en symptomen Behandeling Complicaties Behandelingen Medicatie Hyperemesis Gravidarum 2 Basisboek verplegen in de kraamzorg Fysiologische en pathologische bevalling Thema 3 Zorgvrager categorieën Hfst 2 Verplegen bij een fysiologische bevalling Hfst 6 Verpleegkundige zorg bij een pathologische bevalling Onderwerpen: Pathologie Oorzaak Ziekteverloop Onderzoek Diagnose Kenmerken en symptomen Behandeling Complicaties Behandelingen Medicatie 3 Basisboek verplegen in de kraamzorg Pathologie tijdens bevalling en als 18
19 kraamvrouw, complicaties Onderwerpen: Pathologie Oorzaak Ziekteverloop Onderzoek Diagnose Kenmerken en symptomen Behandeling Complicaties Behandelingen Medicatie 4 Basisboek verplegen in de kraamzorg Pasgeborene en Complicaties bij pasgeborene Onderwerpen: Pathologie Oorzaak Ziekteverloop Onderzoek Diagnose Kenmerken en symptomen Behandeling Complicaties Behandelingen Medicatie 5 Basisboek verplegen in de kraamzorg Geassisteerde voortplanting Prenatale diagnostiek 6 Basisboeken verplegen in de kraamzorg en verplegen van kinderen en Basisboek Verplegen in de kraamzorg Thema 8 Prematuriteit Dysmaturiteit Geboortetrauma Hyperbilirubinemie Basisboek verplegen van kinderen en Thema 8 Spina Bifida 7 Basisboek verplegen van kinderen en Kind in het ziekenhuis aandoeningen en chirurgische ingrepen Thema 3 Zorgvrager-categorieën Hst 1 Verplegen van kinderen die kortdurend worden opgenomen Hfst 2 Verplegen van kinderen die 19
20 langdurend worden opgenomen 8 Basisboek verplegen van kinderen en Kind chronisch ziek, terminaal en pijn Thema 3 Zorgvrager-categorieën Hfst 3 Het verplegen van kinderen met een chronische ziekte Hfst 4 Verpleegkundige zorg aan terminale kinderen en Hfst 5 Verplegen van kinderen met pijn Onderwerpen: Pathologie Oorzaak Ziekteverloop Onderzoek Diagnose Kenmerken en symptomen Behandeling Complicaties Behandelingen Medicatie 9 Basisboek verplegen van kinderen en 10 Kind en voeding Diarree, obstipatie Resorptiestoornissen Voedselallergie Anorexia en boulimia Thema 3 Zorgvrager-categorieën hfst 8 Het verplegen van kinderen met een bewegingsbeperking Hfst 9 Verplegen van kinderen na vergiftiging Onderwerpen: Pathologie Oorzaak Ziekteverloop Onderzoek Diagnose Kenmerken en symptomen Behandeling Complicaties Behandelingen Medicatie Onderwerpen: motorische handicap Ziekte van Duchenne Kyfoscoliose heupluxatie subluxatie 20
21 operatie DDH 11 Basisboek verplegen van mensen met een verstandelijke beperking Oorzaken van verstandelijke beperking Thema 1 Oriëntatie op de zorgcategorie Onderwerpen: Oorzaken van verst beperking (Prenataal, perinataal en postnataal) DSM IV classificatie niveau functioneren en IQ grenzen DSM 12 Basisboek verplegen van mensen met een verstandelijke beperking Verstandelijke beperking: indeling verstandelijke beperking en epilepsie Thema 3 Cliënten categorieën en ondersteuningsgebieden Hfst 2 Mensen met ernstige meervoudige beperkingen Epilepsie 13 Basisboek verplegen van mensen met een verstandelijke beperking Syndroom van Down (MM) Thema 3 Cliënten categorieën en ondersteuningsgebieden Hfst 2 Mensen met ernstige meervoudige beperkingen 14 Basisboek verplegen van mensen met een verstandelijke beperking Genetische afwijkingen/ Syndroom van RETT Thema 3 Cliënten categorieën en ondersteuningsgebieden Hfst 9 Genetische afwijkingen met grote gevolgen 15 Basisboek verplegen van mensen met een verstandelijke beperking ADHD / ADD Autisme PDDNOS Automutilatie 21
Beroepsopdracht 4 De geriatrische zorgvrager
Beroepsopdracht 4 De geriatrische zorgvrager 1 Werkprocessen en competenties gericht op het verpleegplan 1.1 Stelt verpleegkundige diagnose en stelt het verpleegplan op. A: Beslissen en activiteiten initiëren
Nadere informatieBeroepsopdracht 3: Zorg voor de veiligheid en voorlichting geven
l Beroepsopdracht 3: Zorg voor de veiligheid en voorlichting geven Pagina 1 van16 Werkprocessen en competenties gericht op het verpleegplan 1.1 Stelt verpleegkundige diagnose en stelt het verpleegplan
Nadere informatieproeven bij fase: certificeren
proeven bij fase: oriënteren proeven bij fase: certificeren proeven bij fase: diplomeren EXAMEN OVERZICHT: VERZORGENDE - IG OP BASIS VAN HET DOSSIER 2011-2012 Ondersteunen bij en wonen Ondersteunen bij
Nadere informatie2. Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken. Oordeel voldoende / onvoldoende * Instelling: Fase: 1 2 3*
Competentiekaart verzorgende IG (de eisen ten aanzien van loopbaan en de burgerschapsdimensies zijn in de kaart verwerkt, behalve de politiek-juridische dimensie die geheel op school wordt behandeld) Competentiekaart
Nadere informatieALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars
ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT voor Studenten en Beoordelaars KD 2012 Albeda College Branche Gezondheidszorg 2 ALGEMENE INLEIDING Elke beroepstaak bestaat uit een aantal beroepsopdrachten die
Nadere informatieALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars
ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT voor Studenten en Beoordelaars KD 2012 KD 2012 Cohort: 2012-2013 1 Albeda College Branche Gezondheidszorg 2 ALGEMENE INLEIDING Elke beroepstaak bestaat uit een
Nadere informatieALGEMENE INSTRUCTIE EXAMINERING BEROEPSOPDRACHT A (BOL)
ALGEMENE INSTRUCTIE EXAMINERING BEROEPSOPDRACHT A (BOL) VOOR STUDENTEN EN BEOORDELAARS Datum: AUG 2015 Crebo 95 ALGEMENE INLEIDING Elke beroepstaak bestaat uit een aantal beroepsopdrachten dat de student
Nadere informatieproeven bij fase: certificeren
proeven bij fase: oriënteren proeven bij fase: certificeren proeven bij fase: diplomeren EXAMEN OVERZICHT: MBO VERPLEEGKUNDIGE OP BASIS VAN HET DOSSIER 2011-2012 Ondersteunen bij persoonlijke basiszorg
Nadere informatieALGEMENE INSTRUCTIE EXAMEN BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars KD 2012
ALGEMENE INSTRUCTIE EXAMEN BEROEPSOPDRACHT voor Studenten en Beoordelaars KD 2012 Albeda College Branche Gezondheidszorg Kwalificatieniveau 3 Cohort: 2015-2016 KD 2012-2013 Crebo 95530 Albeda College Branche
Nadere informatieKennisbundels in relatie tot kwalificatiedossiers
Vergelijkingsdocument Kennisbundels in relatie tot kwalificatiedossiers Zorg en welzijn l KENNISCENTRUM VOOR LEREN IN DE PRAKTIJK IN ZORG, WELZIJN EN SPORT 1 Inhoud Kennisbundels in relatie tot kwalificatiedossiers...
Nadere informatieX X X X X X verwachtingen ven de klant richten Met druk en tegenslag omgaan
KERNTAAK 1: BIEDEN VAN ZORG EN BEGELEIDING IN HET VERPLEEGKUNDIG PROCES Ongevallen en Ademhalings- en circulatie stilstand Het meten van vitale functies op emotioneel gebied bij zelfredzaamheid Slaap en
Nadere informatieALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars KD 2012
ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT voor Studenten en Beoordelaars KD 2012 Albeda College Branche Gezondheidszorg Kwalificatieniveau 3 Cohort: 2012-2013 KD 2012-2013 Crebo 95530 Versie 1.0 Albeda
Nadere informatieE Q L R T D J M E F J R C D R D J M
Koppeling leereenheden Nuzorg aan de Fase-indeling de opleiding Verzorgende-IG KD 2011 en 2012 van Consortium Beroepsonderwijs Fase 1 Beroepsprestaties Werkprocessen Competenties Leereenheden NUzorg Verzamelen
Nadere informatieALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT
ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT VOOR STUDENTEN EN BEOORDELAARS Datum: AUG 2014 Crebo: 95 ALGEMENE INLEIDING Elke beroepstaak bestaat uit een aantal beroepsopdrachten die de student geacht wordt
Nadere informatieALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars
ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT voor Studenten en Beoordelaars KD 2012 KRAAM KD 2012 Cohort: 2012-2013 1 Albeda College Branche Gezondheidszorg 2 ALGEMENE INLEIDING Elke beroepstaak bestaat uit
Nadere informatieALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars
ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT voor Studenten en Beoordelaars KD 2012 KD 2012 Cohort: 2015-2016 1 Albeda College Branche Gezondheidszorg 2 ALGEMENE INLEIDING Elke beroepstaak bestaat uit een
Nadere informatieExamenplan Verpleegkundige niveau 4, 4 jarig regulier BOL/BBL
Examenplan Verpleegkundige niveau 4, 4 jarig regulier BOL/BBL 1. Overzicht 1.1 Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verpleegkunde Niveau 4 4 jarig Crebocode: 95520 Dossiercode: 95520/2013-2017
Nadere informatieOPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE BEROEPSTAAK D, DEEL 7
OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE BEROEPSTAAK D, DEEL 7 Albeda college Branche gezondheidszorg Kwalificatieniveau 4 Crebo 95 Versie: juni 2013 Fase: Gevorderd 2 Naam deelnemer:. 2 Inhoudsopgave Beroepsopdracht
Nadere informatieEE 1: Basiszorg. Onderdeel: Praktijktoets
EE 1: Basiszorg Onderdeel: Praktijktoets Opleiding MBO Verpleegkundige Crebonummer 95520 Kwalificatiedossier 2012 / 2013 Cohort 2012 e.v. Kerntaak/werkprocessen,, 1.4 Versie Toegestane hulpmiddelen Beschikbare
Nadere informatiek j J K R D J M C D R D J M
Koppeling leereenheden Nuzorg aan de Fase-indeling de opleiding Verpleegkundige KD 2011 en 2012 van Consortium Beroepsonderwijs Fase 1 Beroepsprestaties Werkprocessen Competenties Leereenheden NUzorg Verwerken
Nadere informatieExameneenheid 4 Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces (Gehandicaptenzorg) Beginners Deel 1 Praktijktoets
Exameneenheid 4 Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces (Gehandicaptenzorg) Beginners Deel 1 Praktijktoets Opleiding verpleegkundige MBO Opleiding Verpleegkundige BOL Crebonummer 95520
Nadere informatiePROEVE VAN BEKWAAMHEID
PROEVE VAN BEKWAAMHEID Inleiding Doel van deze opdracht is het methodisch werken te bevorderen en toe te passen. Het is een methode die moet leiden tot het vaststellen van de meest geschikte verpleegkundige
Nadere informatie1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verpleegkunde Niveau 4 2 jarig
1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht : Verpleegkunde Niveau 4 2 jarig Crebocode: 95520 Leerweg: BOL/BBL Cohort: 2014-2016 Sector: GW&S Team: Verpleegkunde Code examenvorm kerntaak Werkprocessen
Nadere informatieOPLEIDING tot MBO-VERPLEEGKUNDIGE VERKORTE OPLEIDING BBL OPDRACHTENBOEK. Gevorderd 1
OPLEIDING tot MBO-VERPLEEGKUNDIGE VERKORTE OPLEIDING BBL OPDRACHTENBOEK Gevorderd 1 Albeda college Branche gezondheidszorg Kwalificatieniveau 4 Crebo: 95 Versie: ODB G1 VERKORT Datum: Februari 2016 Fase:
Nadere informatieBeoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid. Leg het fundament. Crebonummer 91370. Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL
Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid Leg het fundament Crebonummer 91370 Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL EXAMENBANK PROVE2MOVE 2 Inhoudsopgave Inleiding 3 Opdrachten
Nadere informatieEE 4 Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces (VVT) Deel 2 Gevorderd Praktijktoets
EE 4 Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces (VVT) Deel 2 Gevorderd Praktijktoets Opleiding Verpleegkundige MBO Opleiding Verpleegkundige BOL BBL Crebonummer 95520 Cohort 2012 e.v.
Nadere informatieOPLEIDING tot MBO - VERPLEEGKUNDIGE TOETS BEROEPSOPDRACHT. Ondersteunen bij begeleiden. Beroepstaak C. Niveau Gevorderd 2
OPLEIDING tot MBO - VERPLEEGKUNDIGE TOETS BEROEPSOPDRACHT Ondersteunen bij begeleiden Beroepstaak C Niveau Gevorderd 2 Datum: Juni 2012 Cohort: 2012-2013 KD: 2009-2010 INLEIDING Binnenkort ga je de toets
Nadere informatieVerantwoordingsdocument betreffende relatie ZorgPad, editie 2017 en Prove2Move, mei 2016 Niveau 3 Verzorgende (IG)
Verantwoordingsdocument betreffende relatie ZorgPad, editie 2017 en Prove2Move, mei 2016 Niveau 3 Verzorgende (IG) Gebaseerd op: Prove2Move, mei 2016, ISBN 978-94-6224-115-2, Kwalificatiedossier Verzorgende-IG,
Nadere informatieDe CBP: Competentie Beoordeling Praktijk
De CBP: Competentie Beoordeling Praktijk Op de HBOV van de Hogeschool Leiden wordt sinds het studiejaar 2013-2014 gewerkt met CBP s, Competentie Beoordelingen in de Praktijk. Gedachte hierachter is, dat
Nadere informatie1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verzorgende IG Niveau 3 2,5 jaar
1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verzorgende IG Niveau 3 2,5 jaar Crebocode: 95530 Leerweg: BBL Cohort: 2014-2017 Sector: GWS Team: VZ Code examenvorm kerntaak Werkprocessen
Nadere informatieExamenplan voor de opleidingen tot Verzorgende Individuele Gezondheidszorg 1.Overzicht
Examenplan voor de opleidingen tot Verzorgende Individuele Gezondheidszorg 1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verzorgende IG Niveau 3 3 jaar Crebocode: 95530 Dossiercode: - Dossierjaar:
Nadere informatieAls je in zorg of welzijn werkt, krijg je veel te maken met zorgvragers die ondersteunt moeten worden in hun persoonlijke verzorging/adl.
STER opdracht ADL Als je in zorg of welzijn werkt, krijg je veel te maken met zorgvragers die ondersteunt moeten worden in hun persoonlijke verzorging/adl. In de eerste 10 weken van je opleiding heb je
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot kinderverpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot kinderverpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot kinderverpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied kinderverpleegkundige
Nadere informatieEen verslag van coachende begeleidingsgesprekken met een klasgenoot over de leerdoelen en leerpunten tijdens de stage.
Specificaties Medewerker maatschappelijke zorg Titel: Soort: Werksituatie: Eindproduct: Coachend begeleiden en sociaal activeren Cursus Gehandicaptenzorg, geestelijke gezondheidszorg, verslavingszorg,
Nadere informatieHandleiding Plannen van Zorg BBL-CombiCare Gehandicaptenzorg Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg
Handleiding Plannen van Zorg BBL-CombiCare Gehandicaptenzorg Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg Werkproces VZ-IG 1.1 Stelt (mede) het zorgplan op De verzorgende-ig verzamelt gegevens om de
Nadere informatieEindbeoordeling inplannen vóór 22 juni 2018 Voorafgaand aan het gesprek heb je: het formulier eindbeoordeling laten invullen door werkbegeleider.
BPV opleiding Mbo Verpleegkunde leerjaar 2 BOL cohort: 2016 crebo: 25480 Stageperiode: Stageperiode: 40 weken stage van 2 dagen per week (POK graag zo snel mogelijk getekend inleveren bij het BPV bureau)
Nadere informatieExamenplan Verpleegkundige niveau 4, 2 jarig versneld BOL/BBL 1.Overzicht
Examenplan Verpleegkundige niveau 4, 2 jarig versneld BOL/BBL 1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verpleegkunde niveau 4 2 jarig Crebocode: 93510 Dossiercode: 93510/2012-2014
Nadere informatieBody of Knowledge. Kwalificatiedossier Verpleegkundige mbo. Werkversie 0.1. 1/12 Verpleegkundige mbo v0.1
Body of Knowledge Kwalificatiedossier Verpleegkundige mbo Werkversie 0.1 1/12 Verpleegkundige mbo v0.1 Inhoud 1 Verpleegkundige MBO basis... 3 1.1 Menselijk functioneren... 3 1.2 Methodisch handelen...
Nadere informatieOpdracht Soorten plannen
Opdracht Soorten plannen Wat ga je laten zien? Je gaat onderzoek doen naar de manier waarop op jouw werkplek planmatig wordt gewerkt. Ga als volgt te werk: 1. Zoek antwoord op de volgende vragen: 2. Wat
Nadere informatieALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT KD 2012
ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT VOOR STUDENTEN EN BEOORDELAARS KD 2012 Albeda College Branche Gezondheidszorg Kwalificatieniveau 3 Crebo:95530 Versie 1.0 KD 2012 ALGEMENE INLEIDING Elke beroepstaak
Nadere informatieNaam student: Naam loopbaanbegeleider:
Naam student: Naam loopbaanbegeleider: 1 2 Handleiding voor het gebruiken van het CE 2 portfolio ondersteunen bij begeleiding. Beste student(e), Voor je ligt het portfolio van het opleidingsonderdeel Ondersteunen
Nadere informatieVerzamelen en interpreteren van gegevens
De opleiding tot obstetrieverpleegkundige Eindtermen van de opleiding tot obstetrieverpleegkundige 1. Vakinhoudelijk handelen Verzamelen en interpreteren van gegevens 1.1. De obstetrieverpleegkundige verzamelt
Nadere informatieVerantwoordingsdocument betreffende relatie ZorgPad, editie 2017 en Prove2Move, mei 2016 Niveau 4 Verpleegkundige
Verantwoordingsdocument betreffende relatie ZorgPad, editie 2017 en Prove2Move, mei 2016 Niveau 4 Verpleegkundige Gebaseerd op: Prove2Move, mei 2016, ISBN 978-94-6224-103-9, Kwalificatiedossier Mbo-Verpleegkundige,
Nadere informatieOPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE. Ondersteuningsmagazijn gevorderd 1 BEROEPSTAAK E
OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE Ondersteuningsmagazijn gevorderd 1 BEROEPSTAAK E Albeda college Branche gezondheidszorg Kwalificatieniveau 4 Cohort: 2009-2010 Versie: 3 Fase: Gevorderd 1 Naam Student:.
Nadere informatieOvergangseisen m.b.t. de BPV: De 12 Consortium opdrachten klaar en van feedback voorzien Voldoende eindbeoordeling
BPV opleiding Mbo Verpleegkunde leerjaar 2 BBL cohort: 2016 crebo: 25480 Stageperiode: Stageperiode: 40 weken stage van 2 dagen per week (POK graag zo snel mogelijk getekend inleveren bij het BPV bureau)
Nadere informatieBlauwdruk ZorgPad Nieuwe leeroplossing 2016
Blauwdruk ZorgPad Nieuwe leeroplossing 2016 MBO Verzorgende (IG) Versie 1.4 Noordhoff Health Het Spoor 8-14 3994 AK HOUTEN 088-522 68 66 zorgpadmbo@noordhoff.nl Noordhoff Health, aantoonbaar beter. www.noordhoff-health.nl
Nadere informatiePraktijkopdracht: Je stelt twee verpleegplannen op
Praktijkopdracht: Je stelt twee verpleegplannen op Omschrijving Door middel van deze praktijkopdracht laat je zien dat je in staat bent om verpleegplannen te maken voor (laag) complexe zorgvragers. In
Nadere informatieDocentenexemplaar. Verzamelformulier beroepsgerichte examens. Beoordeling O V G. Consortium Beroepsonderwijs
Consortium Beroepsonderwijs www.consortiumbo.nl Verzamelformulier beroepsgerichte examens Examinator: Organisatie: Kwalificatiedossier (KD): Mbo-Verpleegkundige Datum uitgifte KD: 2016 Crebonummer KD:
Nadere informatieOPLEIDING tot MBO-VERPLEEGKUNDIGE. VERKORTE OPLEIDING BOL en BBL OPDRACHTENBOEK. Gevorderd 1
OPLEIDING tot MBO-VERPLEEGKUNDIGE VERKORTE OPLEIDING BOL en BBL OPDRACHTENBOEK Gevorderd 1 Albeda college Branche gezondheidszorg Kwalificatieniveau 4 Crebo: 95 Versie: ODB G1 VERKORT 1516 Datum: Augustus
Nadere informatieToelichting op de VP-Examens
Toelichting op de VP-Examens Deze toelichting is bestemd voor examenkandidaten en alle anderen die betrokken zijn bij de uitvoering en beoordeling van de examens van de opleiding Verpleegkundige serie
Nadere informatieOPLEIDING tot MBO - VERPLEEGKUNDIGE TOETS BEROEPSOPDRACHT. Uitvoeren van organisatie en professiegebonden taken. Beroepstaak E. Niveau Gevorderd 2
OPLEIDING tot MBO - VERPLEEGKUNDIGE TOETS BEROEPSOPDRACHT Uitvoeren van organisatie en professiegebonden taken Beroepstaak E Niveau Gevorderd 2 Datum: Juni 2012 Cohort: 2012-2013 KD: 2009-2010 INLEIDING
Nadere informatieBeoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid. Leg het fundament. Crebonummer Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL
Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid Leg het fundament Crebonummer 91370 Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL EXAMENBANK PROVE2MOVE 1 e herziene druk: november 2013 ISBN:
Nadere informatieToelichting bij de Voortgangsrapportage Maatschappelijke Zorg
Naam: Klas: praktijkbegeleider: Werkplek: Toelichting bij de Voortgangsrapportage Maatschappelijke Zorg Het werken aan en en de relatie daarvan met de voortgangsrapportage Gedurende de verdiepingsfase
Nadere informatieBeroepsopdracht 2: werken volgens plan / Zorghulp /september
1 Beroepsopdracht 2: werken volgens plan / Zorghulp /september 2012 1 Zorghulp Inhoudsopgave Verantwoording... 2 Inleiding... 3 Opdracht 1... 4 Opdracht 2... 7 Opdracht 3... 10 Resultaatoverzicht... 11
Nadere informatieFase 1. Ontwikkelingsgericht. Fase-indeling met beroepsprestaties 1. Verpleegkundige KD 2011-2012
1 Verpleegkundige KD 2011-2012 Fase 1 Ontwikkelingsgericht 1.1 Verwerken van gegevens 1.1 Stelt verpleegkundige diagnose en stelt het 1.2 Beginnen met zorg Het verpleegplan: Gegevens verzamelen Het verpleegplan
Nadere informatieVerantwoordingsdocument relatie editie 2017 Prove2Move combi-opleiding Verzorgende (IG) / medewerker Maatschappelijke Zorg
Verantwoordingsdocument relatie editie 2017 Prove2Move combi-opleiding Verzorgende (IG) / medewerker Maatschappelijke Zorg Uitstroomvariant Begeleider Gehandicaptenzorg Datum januari 2017 Versie 1.0 Noordhoff
Nadere informatieVoedingsbeleid: ONDERVOEDING
Onderwijspakket voor niveau 2, 3 en 4 Voedingsbeleid: ONDERVOEDING Zorg voor Beter II project Stoplichtmodel verbetert Voedingstoestand auteur mw. Anita van Zuijlen, docent verpleegkunde Gooise Zorgacademie
Nadere informatieStichting Leerstation Zorg
Leerstation Zorg Stichting Leerstation Zorg Stichting Leerstation Zorg zet zich in voor de ontwikkeling en de kwaliteitsborging van digitaal leermateriaal voor zorg en onderwijs. Deze inspanningen hebben
Nadere informatieBPV opleiding Mbo Verpleegkunde leerjaar 2 BBL sept groep 2018
BPV opleiding Mbo Verpleegkunde leerjaar 2 BBL sept groep 2018 cohort: 2017 crebo: 25480 Stageperiode: Stageperiode: volgens uren op de POK (POK graag zo snel mogelijk getekend inleveren bij het BPV bureau)
Nadere informatieDatum 16 juli Versie 1.0. Noordhoff Uitgevers BV. Het Spoor AK HOUTEN
Datum 16 juli 2015 Versie 1.0 Noordhoff Uitgevers BV Het Spoor 8-14 3994 AK HOUTEN 088-522 68 66 health@noordhoff.nl Inhoudsopgave Vakkennis en vaardigheden kerntaak... 3 Vakkennis en vaardigheden ZH...
Nadere informatieToelichting bij de Voortgangsrapportage Maatschappelijke Zorg
Naam: Klas: praktijkbegeleider: Werkplek: Toelichting bij de Voortgangsrapportage Maatschappelijke Zorg Gedurende de opleiding werken de studenten in de praktijk aan praktijkopdrachten. Een schooljaar
Nadere informatiePlannen van zorg Niveau 4
Antwoorden stellingen Plannen van zorg Niveau 4 NU ZORG Editie 2014 Pagina 1 Hoofdstuk 1. Wanneer wordt verpleegkundige zorg gegeven? 1. In de jaren zestig was professionele zorg erg duur, daarom werd
Nadere informatieVerzorgende KD 2011-2012. Fase Score Beroepsprestaties Werkprocessen KD 2011 Onderwijsmagazijn TM
1 Verzorgende KD 2011-2012 Fase 1 Ontwikkelingsgericht 1.1 Verzamelen van gegevens 1.1 Stelt (mede) het zorgplan op Het zorgplan: Oriëntatie op het beroep Gegevens verzamelen 1.2 Beginnen met zorg Het
Nadere informatieOVERZICHT OPLEIDING VERZORGENDE-IG
Werkproces: Van kwalificatiedossier Verzorgende-IG, versie vanaf augustus 2012: KERNTAAK 1: BIEDEN VAN ZORG EN BEGELEIDING IN HET VERPLEEGKUNDIG PROCES 1.1 Stelt (mede) het zorgplan op Als verzorgende-ig
Nadere informatieOpdracht Klachten, en wat nu?
Al doe je nog zo je best, het kan gebeuren dat een zorgvrager of ouders niet tevreden zijn en met een klacht bij jou komen. Hoe ga je daarmee om? Opdracht Klachten, en wat nu? Wat ga je laten zien? Je
Nadere informatie3.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep 3.6 Evalueert de geboden ondersteuning
Specificaties Medewerker Maatschappelijke zorg Titel: Soort: Werksituatie: Eindproduct: Onderzoeksvaardigheden Training In elk werkgebied kan onderzoek plaatsvinden. Voorbeelden: onderzoek naar het welzijn
Nadere informatieVeranderdocument Kwalificatiedossier Mbo-Verpleegkundige 2011-2012 ten opzichte van VP 2010-2011
Veranderdocument Kwalificatiedossier Mbo-Verpleegkundige 2011-2012 ten opzichte van VP 2010-2011 Deel A - Tekst is gewijzigd, meer op de ontvanger gericht. Foto s zijn verwijderd; vertegenwoordigen niet
Nadere informatieRapport onderwijs / resultatenoverzicht Opleiding MBO- Verpleegkundige BBL 3 jaar
Rapport onderwijs / resultatenoverzicht Opleiding MBO- Verpleegkundige BBL 3 jaar Naam : : Werkprocessen Onderwijs, BPV, Beroepsopdrachten Bijzonderheden periode JAAR 1 Periode 1 en 2 1.2 1.4 1 Persoonlijke
Nadere informatieVerzorgende IG niveau 3 Verpleegkundige niveau 4
examenproducten V&V Verzorgende IG niveau 3 Verpleegkundige niveau 4 EXAMENBANK PROVE2MOVE februari 2012 2 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Aanpassingen 2011-2012 ten opzichte van 2010-2011 in de proeven
Nadere informatieKerntaak 1 Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning. STER opdracht: helpen bij een creatieve activiteit
werkplanning Werkproces 1.5 Ondersteunt bij (sociale) activiteiten STER opdracht: helpen bij een creatieve activiteit Als je in zorg of welzijn werkt, krijg je te maken met het helpen bij creatieve activiteiten.
Nadere informatieDatum 16 juli Versie 1.0. Noordhoff Uitgevers BV. Het Spoor AK HOUTEN
Datum 16 juli 2015 Versie 1.0 Noordhoff Uitgevers BV Het Spoor 8-14 3994 AK HOUTEN 088-522 68 66 health@noordhoff.nl Inhoudsopgave Examens Kerntaak 1 & 2... 3 Examens VVT... 6 Examens GHZ... 7 Examens
Nadere informatieExamenplan voor de brancheopleiding Kraamverzorgende 1.Overzicht
Examenplan voor de brancheopleiding Kraamverzorgende 1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Kraamverzorgende Niveau 3 1 jaar Crebocode: 95530 Dossiercode: - Dossierjaar: 2012 Leerweg:
Nadere informatieVerantwoordingsdocument relatie editie 2017 Prove2Move combi-opleiding Verzorgende (IG) / medewerker Maatschappelijke Zorg
Verantwoordingsdocument relatie editie 2017 Prove2Move combi-opleiding Verzorgende (IG) / medewerker Maatschappelijke Zorg Uitstroomvariant Specifieke Doelgroepen Datum januari 2017 Versie 1.0 Noordhoff
Nadere informatieGEESTELIJKE GEZONDHEIDSZORG
OPLEIDING tot MBO VERPLEEGKUNDIGE GEESTELIJKE GEZONDHEIDSZORG OPDRACHTENBOEK Albeda college Branche gezondheidszorg Kwalificatieniveau 4 KD 2012 Crebo 95 Versie: jan 2014 Fase: gevorderd 1 verkort Naam
Nadere informatieRapport/ resultatenoverzicht opleiding Mbo- Verpleegkundige BBL 2 jaar JAAR 1 cohort 2013 Naam Geboortedatum : Traject Persoonlijke code
Rapport/ resultatenoverzicht opleiding Mbo- Verpleegkundige BBL 2 jaar JAAR cohort 203 Naam Geboortedatum : Traject Persoonlijke code Werkprocessen Onderwijs, BPV, Beroepsopdrachten Bijzonderheden periode
Nadere informatieKlinisch redeneren BBL/BBL-i/ BOL/Vakbekwaam/HBOV Opdracht: Start klinisch redeneren: - observeren van een patiënt.
Klinisch redeneren BBL/BBL-i/ BOL/Vakbekwaam/HBOV Opdracht: Start klinisch redeneren: - observeren van een patiënt. Inleiding In dit onderdeel beschrijven we de opdracht, maar allereerst krijg je algemene
Nadere informatieEE 5 Professioneel handelen
BPV toets EE 5 Professioneel handelen Opleiding: MBO - Verpleegkundige BOL, BBL Crebonummer: 95520 Cohort 2012 Kwalificatiedossier 2012 Versie: n.v.t. Kerntaak/werkprocessen: Werkproces 1.8 Werkproces
Nadere informatieVOORTGANGSRAPPORTAGE Pedagogisch Werk Jeugdzorg BOL Leerjaar 2 Praktijk
VOORTGANGSRAPPORTAGE Pedagogisch Werk Jeugdzorg BOL Leerjaar 2 Praktijk 2010-2013 volgens het kwalificatiedossier Jeugdzorg 2011. 1=startniveau, 2= aardig eindje op weg 3= beginnend beroepsbeoefenaar Kerntaak
Nadere informatieVerantwoordingsdocument relatie editie 2016 Prove2Move niveau 4 Verpleegkundige
Verantwoordingsdocument relatie editie 2016 Prove2Move niveau 4 Verpleegkundige Datum juni 2016 Versie 1.2 Noordhoff Uitgevers BV Het Spoor 8-14 3994 AK HOUTEN 088-522 68 66 zorgpadmbo@noordhoff.nl Verantwoordingsdocument
Nadere informatieOPLEIDING HELPENDE ZORG EN WELZIJN TOETS BEROEPSOPDRACHT. Beroepstaak C Helpen bij (sociale) activiteiten. Niveau Startbekwaam
OPLEIDING HELPENDE ZORG EN WELZIJN TOETS BEROEPSOPDRACHT Uitvoeren van groepsactiviteiten met zorgvragers (Verpleeg- en verzorgingshuiszorg & thuiszorg) Beroepstaak C Helpen bij (sociale) activiteiten
Nadere informatieInleiding BPV-wijzer schooldeel
Opleiding Verzorgende-IG en MBO verpleegkundige. Cohort 2009 (op basis van kwalificatiedossier 2008) Inleiding BPV-wijzer schooldeel Beste deelnemer, Voor je ligt het schooldeel van de BPV - wijzer. Hierin
Nadere informatieKerntaak 1: Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning
Kerntaak 1: Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning Werkproces 1.1: Maakt een werkplanning op basis van het zorg-, leef-, begeleidings- of activiteitenplan De helpende zorg en welzijn
Nadere informatieGehandicaptenzorg, woonbegeleiding, activiteitenbegeleiding, zorgcoördinatie.
Specificaties Medewerker maatschappelijke zorg Titel: Soort: Werksituatie: Eindproduct: Kwaliteitszorg voor MZ Cursus Gehandicaptenzorg, woonbegeleiding, activiteitenbegeleiding, zorgcoördinatie. Een presentatie
Nadere informatieALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT
ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT VOOR STUDENTEN EN BEOORDELAARS Datum: Juni 2014 Crebo 95 1 Algemene inleiding Elke beroepstaak bestaat uit een aantal beroepsopdrachten dat de student geacht wordt
Nadere informatieInvoering herziening kwalificatiestructuur 2016
Invoering herziening kwalificatiestructuur 2016 Wat betekent het nieuwe kwalificatiedossier voor het onderwijs en voor de praktijk? Niveau 3 BOL en BBL VZ en VMZ Niveau 4 BOL en BBL VP Basis, profiel en
Nadere informatieBeroepstaak C Helpende Startbekwaam niveau
Beroepsopdracht Beroepstaak C Helpende Startbekwaam niveau Toelichting: Deze beroepsopdracht is om te leren, vraag feedback met behulp van het feedbackformulier. NB. Beroepstaak C heeft 2 niveaus! Uitvoeren
Nadere informatieOPLEIDING HELPENDE ZORG EN WELZIJN TOETS BEROEPSOPDRACHT. Beroepstaak C Helpen bij (sociale) activiteiten. Niveau Gevorderd
OPLEIDING HELPENDE ZORG EN WELZIJN TOETS BEROEPSOPDRACHT Uitvoeren van activiteiten met zorgvragers (Verpleeg- en verzorgingshuiszorg & thuiszorg) Beroepstaak C Helpen bij (sociale) activiteiten Niveau
Nadere informatieOPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE BEROEPSTAAK D, DEEL 8
OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE BEROEPSTAAK D, DEEL 8 Albeda college Branche gezondheidszorg Kwalificatieniveau 4 Crebo 95 Versie: juni 2013 Fase: Startbekwaam Naam deelnemer:. 2 Inhoudsopgave Beroepsopdracht
Nadere informatieSpecificaties. Medewerker maatschappelijke zorg. Verdieping doelgroepen
Specificaties Medewerker maatschappelijke zorg Titel Soort Werksituatie Verdieping doelgroepen Cursus Medewerkers maatschappelijke zorg zijn werkzaam in instellingen voor wonen, dagbesteding en vrije tijd
Nadere informatieOPLEIDING ZORGHULP TOETS BEROEPSOPDRACHT
OPLEIDING ZORGHULP TOETS BEROEPSOPDRACHT Zien waar hulp nodig is! (Verpleeg- en verzorgingshuiszorg) Beroepstaak B Hulp bij dagelijkse bezigheden Niveau Startbekwaam Toets Beroepstaak B startbekwaam Zorghulp
Nadere informatieOPLEIDING HELPENDE ZORG EN WELZIJN TOETS BEROEPSOPDRACHT
OPLEIDING HELPENDE ZORG EN WELZIJN TOETS BEROEPSOPDRACHT (Thuiszorg) Beroepstaak B Helpen bij de persoonlijke zorg/ ADL Niveau Startbekwaam Toets beroepstaak B Helpende startbekwaam Thuiszorg 08-2011 Beroepsopdracht
Nadere informatieGedragsbeoordeling. Elke handeling wordt volgens de volgende criteria beoordeeld.
Examen 2, Deel 1. Verpleegtechnische vaardigheden bekwaam uitvoeren. Handleiding werkproces 1.3 Voert verpleegtechnische handelingen uit. Gedragsbeoordeling. Elke handeling wordt volgens de volgende criteria
Nadere informatieRapport onderwijs / resultatenoverzicht Opleiding MBO- Verpleegkundige BBL 4 jaar
Rapport onderwijs / resultatenoverzicht Opleiding MBO- Verpleegkundige BBL 4 jaar Naam : Geboortedatum : Traject : Persoonlijke code : Werkprocessen Onderwijs, BPV, Beroepsopdrachten Bijzonderheden periode
Nadere informatieDit stop je in je portfolio: Het onderzoek (vragen en antwoorden) Het beoordelingsformulier
Plezier in je werk wordt groter als je cliënt tevreden is over jou en jouw zorg. Wanneer is iemand tevreden, en hoe kom je daar achter? Opdracht Tevreden, hoe ontdek je dat? Wat ga je laten zien? Je gaat
Nadere informatieEE 4 Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces (GGZ) Deel 2 Gevorderd Praktijktoets
EE 4 Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces (GGZ) Deel 2 Gevorderd Praktijktoets Opleiding Verpleegkundige MBO Opleiding Verpleegkundige BOL BBL Crebonummer 95520 Cohort 2012 e.v.
Nadere informatieBlauwdruk ZorgPad Nieuwe leeroplossing 2016
Blauwdruk ZorgPad Nieuwe leeroplossing 2016 MBO Verpleegkundige Noordhoff Health Het Spoor 8-14 3994 AK HOUTEN 088-522 68 66 health@noordhoff.nl Noordhoff Health, aantoonbaar beter. www.noordhoff-health.nl
Nadere informatiePROEVE VAN BEKWAAMHEID
PROEVE VAN BEKWAAMHEID Inleiding Doel van deze opdracht is het methodisch werken te bevorderen en toe te passen. Het is een methode die moet leiden tot het vaststellen van de meest geschikte zorgproblemen
Nadere informatieBewijsmap Vaardigheden/Verpleegtechnische handelingen
Scholen voor Zorg Kwalificatiedossier 2012 Exameneenheid 6 Bewijsmap Vaardigheden/Verpleegtechnische handelingen bestaat uit de volgende 3 delen die apart worden uitgereikt: Deel A: Basisvaardigheden Deel
Nadere informatieBeoordelingseenheid B Proeve van Bekwaamheid. Planmatig werken. Crebonummer: 92620
Beoordelingseenheid B Proeve van Bekwaamheid Planmatig werken Crebonummer: 92620 Opleiding Pedagogisch werker 3 kinderopvang Kwalificatieniveau 3 BOL/BBL EXAMENBANK PROVE2MOVE 1 e herziene druk: december
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot spoedeisende hulp verpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot spoedeisende hulp verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot spoedeisende hulp verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied
Nadere informatie