Juryrapport. SPH-Prijsvraag. Uitgeverij SWP/SPH, Postbus 257, 1000 AG Amsterdam
|
|
- Sandra de Groot
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Juryrapport SPH-Prijsvraag 2002 opgemaakt ten behoeve van de prijsuitreiking op 12 maart 2003 Uitgeverij SWP/SPH, Postbus 257, 1000 AG Amsterdam
2 Juryrapport Scriptieprijsuitreiking 2002 Voor de SPH-prijs zijn in dit verslagjaar 11 inzendingen verricht, door 10 opleidingsinstellingen. De Inzendingen in willekeurige volgorde: Titel: Ik weet, ik weet, wat jij niet weet Een Voorlichtingsprogramma voor seksueel misbruikte kinderen Auteurs: Lieke Gerritsen en Elike Pater Opleiding: Hogeschool Leiden, SPH Titel: Mooi anders Auteurs: Patricia van Kessel, Melanie Beekwilder en Mariëtte Notten Opleiding: Hogeschool Zuyd, Sittard Titel: Seksualiteitshulpverlening in Groningen Auteur: Femke Rotshuizen Opleiding: Hanzehogeschool, Groningen Titel: Over het doolhof en de snelweg, het traject van de cliënt door de zorgketen Auteurs: Jeroen Bos, Inez Dakriet, Annet Stomph, en Fred Vogelaar Opleiding:Hogeschool van Amsterdam Titel: Hoe een leraar een leerkracht wordt Auters:Natalie Pols en Leonie Kuiper Opleiding: Saxion Hogeschool Enschede Titel: Dader-Slachtofferconfrontatie in beeld Auteurs: Yvonne Bouwens, Anne van Rhijn, Elske Vos, Miranda Verrijdt en Mary Peijnenburg. Opleiding: Fontys Hogeschool, Eindhoven Titel: Vrouwen in de derde levensfase met seksueel geweldservaringen Auteur: Mandy van Helden Opleiding: Hogeschool Rotterdam Titel: Consulteren, middel tot professionaliseren? Auteurs: Anke Huijnen en Karin Spijkers Opleiding: Hogeschool Zuyd, Maastricht Titel: Samen ben ik mezelf Auteur: Ineke Touwen Opleiding: Ichtus Hogeschool, Rotterdam Titel: Van beperking naar mogelijkheid, Sociale netwerken voor mensen met een verstandelijke beperking Auteur: Karin Molendijk Opleiding: Hogeschool Brabant, Breda Titel: Wetens en Willens Auteur: Annette Sins Opleiding: Haagse Hogeschool, De Kijvelanden
3 Samenstelling jury: In dit verslagjaar bestond de jury uit: Dhr. P. Winkelaar, hoofdredacteur van het tijdschrift SPH Mevr. K. van der Burgt, Van der Burgt Advies en Mediation, Rhenen Dhr. P. Goetstouwers, directeur OC Clara Fey te Wuustwezel, België Dhr. L. de Mey, directeur Instituut voor Psychosociale Opleidingen (IPSOC) te Kortrijk, België Mevr. C. Teunis, namens de Nederlandse Vereniging Soc. Ped. Hulpverleners Dhr. J. Rycken, Rycken Adviesbureau De beoordelingscriteria: Degenen die de prijs toekennen formuleerden en publiceerden de volgende beoordelingscriteria: 1. Het werkstuk dient in het studiejaar geschreven te zijn in het kader van de afsluiting van de opleiding. 2. Er dient een duidelijk afgebakende en voor SPH relevante vraag- of probleemstelling in het werkstuk geformuleerd te zijn. 3. In het werkstuk dient niet alleen de theorie of alleen de praktijk centraal te staan. Het gaat om een bepaalde integratie tussen theorie en praktijk, op een HBO waardig niveau. 4. De opbouw van het werkstuk dient van dien aard te zijn dat de eventuele conclusies en aanbevelingen aansluiten op de geformuleerde vraagstelling. 5. De aanpak dient origineel en oorspronkelijk te zijn. 6. Bronnen en literatuur dienen op juiste wijze gebruikt en verwerkt te worden. Om tot een selectie van de prijswinnaar te komen, wordt een aantal items opgevoerd, waarbij per item een beoordeling gegeven kon worden, uitgedrukt in een numerieke waarde op de vijfpuntsschaal. 1 = slecht 2 = matig 3 = redelijk 4 = goed 5 = uitstekend Enkele items, nl. De relevantie voor SPH en de praktijk-theorie-integratie zijn zwaarder gewaardeerd dan de overige items door een vermenigvuldigingsfactor toe te passen.
4 De uitwerking: De jury heeft zich in haar beoordeling vervolgens met name gebaseerd op de volgende geoperationaliseerde criteria: Er is sprake van een voor de ontwikkeling van het werk relevant onderwerp. Er is een duidelijke vraag c.q. probleemstelling geformuleerd. Praktijk en theorie is op juiste wijze geïntegreerd. Het werkstuk bevat informatie op hogeschoolniveau. De conclusies sluiten aan op de geformuleerde vraagstelling. De aanpak is origineel en oorspronkelijk. Bronnen en literatuur zijn op de juiste wijze gebruikt en verwerkt. Aan individuele leden van de jury werd de mogelijkheid geboden extra criteria toe te voegen. Zo zijn toegevoegd: Structuur en opbouw Vorm en presentatie Taal
5 De uitslag: Op grond van de kwantitatieve beoordeling van de scripties is de volgende uitslag berekend (in volgorde van waardering, met vermelding van het behaalde puntenaantal) Nr. 1, titel: Wetens en Willens Auteur: Annette Sins Opleiding: Haagse Hogeschool, De Kijvelanden Punten aantal: 219,7 Nr. 2, titel: Van beperking naar mogelijkheid, Sociale netwerken voor mensen met een verstandelijke beperking Auteur: Karin Molendijk Opleiding: Hogeschool Brabant, Breda Punten aantal: 216 Nr. 3, titel: Ik weet, ik weet, wat jij niet weet Een Voorlichtingsprogramma voor seksueel misbruikte kinderen Auteurs: Lieke Gerritsen en Elike Pater Opleiding: Hogeschool Leiden, SPH Punten Aantal: 212, 4 Nr. 4, titel: Samen ben ik mezelf Auteur: Ineke Touwen Opleiding: Ichtus Hogeschool, Rotterdam Punten aantal: 209,1 Nr. 5, titel: Vrouwen in de derde levensfase met seksueel geweldservaringen Auteur: Mandy van Helden Opleiding: Hogeschool Rotterdam Puntenaantal: 207,3 Nr. 6, titel: Mooi anders Auteurs: Patricia van Kessel, Melanie Beekwilder en Mariëtte Notten Opleiding: Hogeschool Zuyd, Sittard Puntenaantal: 206,6 Nr. 7, titel: Seksualiteitshulpverlening in Groningen Auteur: Femke Rotshuizen Opleiding: Hanzehogeschool Groningen Puntenaantal: 197 Nr. 8, titel: Hoe een leraar een leerkracht wordt Auteurs:Natalie Pols en Leonie Kuiper Opleiding: Saxion Hogeschool Enschede Puntenaantal: 193,3 Nr. 9, titel: Consulteren, middel tot professionaliseren? Auteurs: Anke Huijnen en Karin Spijkers Opleiding: Hogeschool Zuyd, Maastricht Puntenaantal: 191,1
6 Nr. 10, titel: Dader-Slachtofferconfrontatie in beeld Auteurs: Yvonne Bouwens, Anne van Rhijn, Elske Vos, Miranda Verrijdt en Mary Peijnenburg. Opleiding: Fontys Hogeschool Eindhoven Puntenaantal: 188 Nr. 11, titel: Over het doolhof en de snelweg, het traject van de cliënt door de zorgketen Auteurs: Jeroen Bos, Inez Dakriet, Annet Stomph, en Fred Vogelaar Opleiding: Hogeschool van Amsterdam Puntenaantal: 180,8
7 Juryrapportage Algemeen De kwaliteit van de inzendingen is dit jaar op een hoger plan gekomen; dit komt ook tot uitdrukking in de uiteindelijke scores. Het verschil tussen de nummers een, twee en drie is marginaal. Toch is er nog het volgende in algemene zin op te merken: Steeds meer is er de trend dat een eindwerk geschreven wordt vanuit een opdrachtverlening van een werkveldinstelling. Ongeveer de helft van de inzendingen is gemaakt door meerdere personen, variërend van twee tot vier studenten. Soms wordt het aandeel van elke deelnemer verduidelijkt, maar ook vaak niet. Een individuele beoordeling is daardoor onmogelijk. Er is een zeer gevarieerd aanbod aan onderwerpen, waarbij de klassieke grenzen van SPH steeds minder van toepassing lijken. De vraag die hierbij opkomt is of het SPH niet aan identiteitsverlies ten onder zal gaan of is het zo dat de verschillende opleidingen steeds verder bij elkaar komen? Is het daarbij wenselijk dat er een concreet, tamelijk gedifferentieerd beroepsbeeld gehanteerd wordt of zal men gaan kiezen voor een meer generalistische benadering? Het zijn in ieder geval kwesties die de komende ongetwijfeld door beroepsorganisatie, opleidingen en werkveld ter hand zullen moeten worden genomen. De uitslag van de jury gericht op de inzendingen: 1 e Prijs: bestaande uit een geldbedrag van 500,- Wetens en Willens Annette Sins Haagse Hogeschool, De Kijvelanden 219,7 Het gaat hier om een module psycho-educatie in een zorgprogramma verslaving voor tbsgestelden, bestaande uit zowel een productverslag als een draaiboek voor trainers Het geheel doet allemaal zeer professioneel aan. Het gepresenteerde werk is vlot leesbaar, kent een goede verwerking van bronnen en is op HBO-niveau geformuleerd. De inhoudelijke uitwerking van het thema is niet innovatief, maar het geeft wel een heel duidelijk beeld van de materie, geschreven voor een sector die vaak onderbelicht blijft. Een waardevolle, creatieve en concrete bijdrage tot het beroepsprofiel van SPH 2 e Prijs: bestaande uit een geldbedrag van 250,- Van beperking naar mogelijkheid, Sociale netwerken voor mensen met een verstandelijke beperking Karin Molendijk Hogeschool Brabant, Breda 216 Begeleidend docent: Henk de Haas
8 De scriptie gaat over het opbouwen van sociale netwerken voor mensen met een verstandelijke handicap en hoe die te onderhouden. Een fraai onderwerp, helder geschreven in begrijpelijk en toegankelijke taal. Het geheel is een prachtig opgebouwd werk met de toon van een conceptueel-analytische benadering. Als minpuntje moet gesteld worden dat een kritische reflectie en empirische onderbouw ontbreekt. Meer dan losse voorbeelden zou enige casuïstiek zou meer verhelderend en overtuigend gewerkt hebben. Maar de algemene indruk van de jury blijft : een duidelijk geschreven scriptie met verzorgd taalgebruik. Een voorbeeld van een eindwerk met een bescheiden omvang, maar toch een rijke en veelzijdige inhoud en goede kwaliteit. 3 e Prijs: bestaande een uit geldbedrag van 200,- Ik weet, ik weet, wat jij niet weet Een Voorlichtingsprogramma voor seksueel misbruikte kinderen Lieke Gerritsen en Elike Pater Hogeschool Leiden, SPH 212, 4 De begeleidend docent: Yvonne Grotjohann en de praktijkbegeleider: Kirsten Steenks Een 10 hoofdstukken bevattende scriptie met bijlagen (waaronder interviews) en met de handleiding bij het programma voor het geven van seksuele voorlichting aan seksueel misbruikte kinderen in de leeftijd van 8 tot 10 jaar. (Een kleurrijk boek met tekeningen, versjes e.d.) Er is grote zorg besteed aan de behandeling van het onderwerp. Veel oog voor de doelgroep. Het taalgebruik is zeer concreet en goed verstaanbaar. Zeer goed bruikbaar, gebruiksklaar en gemakkelijk te gebruiken door collega's. Een onderwerp wat het nu politiek en maatschappelijk goed doet. De relevantie van de enquêtes is wat zwak. Koppelingopdrachten tekst aan de weken is had wat overzichtelijk.er gekund. Maar in het geheel acht de jury dit een degelijk eindwerk.
IBR SCRIPTIEPRIJS
IBR SCRIPTIEPRIJS 2016-2017 PRIVAATRECHTELIJK BOUWRECHT JURYRAPPORT Het Instituut voor Bouwrecht (IBR) heeft o.a. als taak het bevorderen van de wetenschappelijke en praktische beoefening van het bouwrecht
Nadere informatieIBR SCRIPTIEPRIJS
IBR SCRIPTIEPRIJS 2016-2017 PUBLIEKRECHTELIJK BOUWRECHT JURYRAPPORT Het Instituut voor Bouwrecht (IBR) heeft o.a. als taak het bevorderen van de wetenschappelijke en praktische beoefening van het bouwrecht
Nadere informatieBEOORDELINGSFORMULIER
Faculteit Geesteswetenschappen Versie maart 2015 BEOORDELINGSFORMULIER MASTER SCRIPTIES Eerste en tweede beoordelaar vullen het beoordelingsformulier onafhankelijk van elkaar in. Het eindcijfer wordt in
Nadere informatieBEOORDELINGSFORMULIER STAGES BACHELOR NIVEAU 3
Faculteit Geesteswetenschappen BEOORDELINGSFORMULIER STAGES BACHELOR NIVEAU 3 Onderstaand formulier betreft de beoordeling van het stageverslag en het onderzoeksverslag. Deze wordt door de begeleidende
Nadere informatieGROTE PRAKTISCHE OPDRACHT
GROTE PRAKTISCHE OPDRACHT TRACK 2012 POWERPOINT DREAMWEAVER FOLDER INLEIDING Ook dit schooljaar moet je weer een Grote Praktische Opdracht oftewel GPO maken. Deze GPO telt één keer mee voor je schoolexamen
Nadere informatieStudiehadleiding. Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging
Studiehadleiding Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging Naam onderwijseenheid: Methoden en vaardigheden voor praktijkonderzoek Code onderwijseenheid: HBOMIGV015MV Jaar: Onderwijsperiode:
Nadere informatieFACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN
FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN REGELS VOOR HET SCHRIJVEN EN BEOORDELEN VAN BACHELORSCRIPTIES BIJ KUNST- EN CULTUURWETENSCHAPPEN (tot 1 september 2015 geldt dit reglement ook voor de BA Religiewetenschappen)
Nadere informatieVoorlichtingstijdschrift maken over leefstijl Preventie en Gezondheidsvoorlichting
Voorlichtingstijdschrift maken over leefstijl Preventie en Gezondheidsvoorlichting Opleiding: Verzorgende IG / Verpleegkunde Cohort: 2016-2017 Mijlpaal: 2 Auteurs: R. de Graaff en J. van der Veen 1 INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieGROTE PRAKTISCHE OPDRACHT
GROTE PRAKTISCHE OPDRACHT HANDEL & ADMINISTRATIE en TRACK KLAS 4 SCHOOLJAAR 2011/2012 POWERPOINT WORDPRESS FOLDER INLEIDING Ook dit schooljaar moet je weer een Grote Praktische Opdracht oftewel GPO maken.
Nadere informatieBeoordelingsmodel Profielwerkstuk Lyceum Elst Deel 1: onderzoeksvoorstel (havo/vwo)
Beoordelingsmodel Profielwerkstuk Lyceum Elst 2016-2017. Deel 1: onderzoeksvoorstel (havo/vwo) Afspraken Om te worden beoordeeld, moet worden voldaan aan de volgende voorwaarden: 1) Het onderzoeksvoorstel
Nadere informatieInhoud. Voorwoord 8. Inleiding 10
Inhoud Voorwoord 8 Inleiding 10 1 Inleiding in de methodiek SPH 15 Levi van Dam, Mel Hoogendijk 1.1 Inleiding 15 1.2 Beroepsmethodiek versus instellingsmethodiek 15 1.3 Opbouw van beroepsmethodiek en instellingsmethodiek
Nadere informatieBijlagen ( ) Eisen aan het onderzoeksvoorstel
Bijlagen (2008-2009) Eisen aan het onderzoeksvoorstel Het onderzoeksvoorstel dat na vier weken bij de begeleider moet worden ingediend omvat een (werk)titel, een uitgewerkte probleemstelling (die een belangrijke
Nadere informatiePWS - Fase 1 - Plan van aanpak Behaald 0 van de 25 punten
PWS - Fase 1 - Plan van aanpak Behaald 0 van de 25 punten Beoordeling Te behalen Behaald 1. Past het onderwerp/ontwerp bij het vak/de vakken? 1 Herkenbaarheid van het vak of de vakken. Past het onderwerp
Nadere informatieSectorwerkstuk. Kandinsky College. locatie Sint Jorisschool
Sectorwerkstuk Kandinsky College locatie Sint Jorisschool schooljaar 2015-2016 1 Wat is het sectorwerkstuk? Het sectorwerkstuk is een werkstuk dat je maakt in klas vier over de door jou gekozen sector.
Nadere informatie1.5. Susan Beckers en Linda Verheijen 3 : De nieuwe rol van de slb er op de werkplek.
HOOFDSTUK 1: CURRICULUM 1.5. Susan Beckers en Linda Verheijen 3 : De nieuwe rol van de slb er op de werkplek. Susan Beckers en Linda Verheijen beschreven onderzoek naar de veranderende rol van de slb er
Nadere informatieDeeltaak 9.2a en b Public Health groepsvoorlichting
Deeltaak 9.2a en b Public Health groepsvoorlichting Opdracht De opdracht wordt in het VHO 9.4 Groepsvoorlichting (module 9) geïntroduceerd en toegelicht. Doel van de opdracht Je kunt groepsvoorlichting
Nadere informatieBeoordeling: Parkinson
Projectgroep 1 Debby Aloserij 500618648 Hogeschool van Amsterdam Leon Borst 500643824 Januari 2014 Hellen Brakkee 500653051 HB- erpleegkunde Carolien Büdgen 500617279 Docent: Josanne Kers Joyce Stuijt
Nadere informatieRichtlijnen Verslaglegging AG
School voor gezondheidszorg en welzijn Opleiding AG Verlengde Visserstraat 20 Groningen T: 050-3688 300 Richtlijnen Verslaglegging AG Noorderpoort School voor gezondheidszorg en welzijn MF JL GB TvB Pagina
Nadere informatieFeiten en cijfers. Studentenaantallen in het hoger beroepsonderwijs. februari 2009
Feiten en cijfers Studentenaantallen in het hoger beroepsonderwijs februari 2009 1 Feiten en cijfers Studentenaantallen in het hoger beroepsonderwijs Inleiding Deze factsheet geeft informatie over het
Nadere informatieFactsheet. Totale hbo-instroom, inschrijvingen en diploma s
Instroom, inschrijvingen en diploma s 2018/19 De instroom in het hbo is dit studiejaar toegenomen met 3,4% tot 110.307 eerstejaars aan een associate degree, bachelor of masteropleiding. Dit is de hoogste
Nadere informatieJuryrapport Ambassadeur Heldere Taal 2013
Juryrapport Ambassadeur Heldere Taal 2013 Ambassadeur Heldere Taal 2013 Inleiding Veel ambtenaren zetten zich in om de communicatie van en binnen de overheid te verhelderen. Vaak vechten ze tegen veel
Nadere informatieProfielwerkstuk. Kandinsky College. locatie Jorismavo
Profielwerkstuk Kandinsky College locatie Jorismavo schooljaar 2018-2019 1 Wat is het profielwerkstuk? Het profielwerkstuk is een werkstuk dat je maakt in klas vier over het door jou gekozen profiel. In
Nadere informatie2 e Fontys Onderzoekscongres Onderzoek & Onderwijs :
2 e Fontys Onderzoekscongres Onderzoek & Onderwijs : Onderzoek in de onderwijspraktijk van Fontys Wat doen we? Hoe gaat het? Wat levert het op? KEY NOTE: ANOUKE BAKX & JOS MONTULET Onderzoek binnen de
Nadere informatieBijlage 2: Oorspronkelijke vragenlijst kwaliteit stage
Bijlage 2: Oorspronkelijke vragenlijst kwaliteit stage Deze vragenlijst is de integrale vragenlijst zoals ze letterlijk werd overgenomen uit het werk Leren en beoordelen op de werkplek van Piet Hendriks
Nadere informatieStudiehandleiding Ba-scriptie Kunsten, Cultuur en Media
Studiehandleiding Ba-scriptie Kunsten, Cultuur en Media Titel: Ba-scriptie Kunsten, Cultuur en Media Vakcode: LWX999B10 Opleiding: Kunsten, Cultuur en Media Studiefase: Bachelor 3 e jaar/ KCM Major Periode:
Nadere informatieActiviteitenprogramma werk en zinvolle dagbesteding
project: Activiteitenprogramma werk en zinvolle dagbesteding Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet:
Nadere informatieReglement Bachelorscriptie Geschiedenis Vastgesteld op 1-9-2015, verbeterd en goedgekeurd door de examencommissie op 10-9- 2015
Faculteit der Geesteswetenschappen Afdeling Geschiedenis, Europese studies en Religiewetenschappen Spuistraat 134 1012 VB Amsterdam Datum 10-9-2015 Contactpersoon J.J.B.Turpijn@uva.nl Bijlagen Beoordelingsformulier
Nadere informatieSamenvatting. Interactie Informatiewaarde Werkrelevantie Totale waardering 8,5 8,4 8,9 8,6
Samenvatting Scores Interactie Informatiewaarde Werkrelevantie Totale waardering 8,5 8,4 8,9 8,6 Zowel uit de beoordelingen in de vorm van een rapportcijfer als de aanvullende opmerkingen, blijkt dat de
Nadere informatieJuryrapport Scriptieprijs Verloskunde 2006
Juryrapport Scriptieprijs Verloskunde 2006 Dit is een bijzonder moment. Vandaag zal voor de eerste keer de Scriptieprijs Verloskunde worden toegekend. De prijs voor de beste afstudeerscripties van de Nederlandse
Nadere informatieproject: Organiseren van een multicultureel event
project: Organiseren van een multicultureel event Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl
Nadere informatieFactsheet. Instroom hbo toegenomen, lichte groei aantal inschrijvingen en aantal gediplomeerden neemt gestaag toe.
30 januari 2017 Feiten & Cijfers Instroom hbo toegenomen, lichte groei aantal inschrijvingen en aantal gediplomeerden neemt gestaag toe. Het aantal beginnende studenten in het hbo is in 2016-17 gegroeid
Nadere informatieWERKSTUK Taalexpert PRIMO 2015-2016
HANDLEIDING VOOR HET SCHRIJVEN VAN EEN WERKSTUK Taalexpert PRIMO 2015-2016 VIA VINCI ACADEMY 2015-1 - In het portfolio worden per module* werkstukken opgeslagen, welke door de docent positief zijn beoordeeld.
Nadere informatieBeste student en scholier!
Beste student en scholier! Ben je vastgelopen met het schrijven van je scriptie, profielwerkstuk of afstudeerverslag? Sta je juist aan het begin van een scriptie, werkstuk of afstudeertraject en weet je
Nadere informatieOMO-praktijkwerkstukprijs. Vereniging Ons Middelbaar Onderwijs november 2015 (aangepast november 2018)
OMO-praktijkwerkstukprijs Vereniging Ons Middelbaar Onderwijs november 2015 (aangepast november 2018) Inleiding In onze scholen volgen veel talentvolle leerlingen onderwijs. Dat talent willen we graag
Nadere informatieFeiten en cijfers. Studentenaantallen in het hoger beroepsonderwijs
Feiten en cijfers Studentenaantallen in het hoger beroepsonderwijs 2010 1 Feiten en cijfers Studentenaantallen in het hoger beroepsonderwijs 2010 Ten opzichte van 2009 is de instroom stabiel: -0,3 procent
Nadere informatieJuryrapport Ambassadeur Heldere Taal 2014
Juryrapport Ambassadeur Heldere Taal 2014 Ambassadeur Heldere Taal 2014 Inleiding Veel ambtenaren zetten zich in om de communicatie van en binnen de overheid te verhelderen. Vaak vechten ze tegen veel
Nadere informatieToetsing Let op! Belangrijke data:
Toetsing De toetsing voor dit leerarrangement Praktijkgericht Onderzoek LA5-jaar 1, bestaat uit twee onderdelen: 1. Een (schriftelijke) onderzoeksopzet; 2. Een (mondelinge) presentatie van (de kern van)
Nadere informatie1
1 2 3 4 5 6 7 8 - - - 9 10 o o 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Toetsingskader scriptie master Financieel recht SCRIPTIE BEOORDELINGSFORMULIER MASTER FINANCIEEL RECHT Uitleg beoordelingsformulier
Nadere informatieFaculteit der Geesteswetenschappen Cluster Filosofie. Bachelor scriptiereglement voor de opleiding: Wijsbegeerte
Faculteit der Geesteswetenschappen Cluster Filosofie Bachelor scriptiereglement voor de opleiding: Wijsbegeerte Vastgesteld door de Examencommissie CoH, clustercommissie Filosofie op 1-2-2019 Scriptiereglement
Nadere informatieJuryrapport Ambassadeur Heldere Taal 2015
Juryrapport Ambassadeur Heldere Taal 2015 Juryrapport Ambassadeur Heldere Taal - april 2015 Ambassadeur Heldere Taal 2015 Inleiding Veel ambtenaren zetten zich in om de communicatie van en binnen de overheid
Nadere informatieBijlage 3. Beoordelingscriteria onderzoeksplan
Bijlage. Beoordelingscriteria onderzoeksplan Naam student: Dominique van Maas Naam afstudeerbegeleider: Ceciel Zandee Naam tweede beoordelaar: Winifred Paulis Datum: 19-01-014 Voorlopige titel onderzoek
Nadere informatieStudiehandleiding. Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging
Studiehandleiding Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging Naam onderwijseenheid: Capita selecta: Maatschappelijke activering en gezinsbegeleiding Code onderwijseenheid: HBOMIGV20151MA
Nadere informatieBijlage 2-9. Richtlijnen voor de prestatie
Bijlage 2-9 Richtlijnen voor de prestatie Inleiding Tijdens de stage leveren studenten in feite voortdurend prestaties. Ze doen dingen die (nog) geen dagelijkse routine zijn, waar wilskracht en overtuiging
Nadere informatieFeiten en cijfers. HBO-Monitor 2013: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo. juni 2014
Feiten en cijfers HBO-Monitor 2013: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo juni 2014 Honderden Feiten en cijfers 2 Inleiding In deze factsheet staan de arbeidsmarktresultaten van hbo-afgestudeerden
Nadere informatieBeoordelingsformulier eindproduct of verslag
Beoordelingsformulier eindproduct of verslag Naam student: Nathalie Zuijdam (000) Floor Smit (000) Cijfer:. (in te vullen door DB) Student nr.: zie boven Herkansing: x nee ja Naam beoordelaar: Roos van
Nadere informatieOPLEIDER IN DE SCHOOL, COACH en OPLEIDINGSCOÖRDINATOR Post-HBO opleidingen
Professionaliseringsaanbod Pabo 2010 2011 OPLEIDER IN DE SCHOOL, COACH en OPLEIDINGSCOÖRDINATOR Post-HBO opleidingen Inleiding Nieuw in ons aanbod! Een vervolg op de Post-HBO Coach en opleider in de school!
Nadere informatieWanneer is onderzoek goed: de kwaliteitscriteria
Management, finance en recht Wanneer is onderzoek goed: de kwaliteitscriteria De verwarring voorbij Naar hernieuwd zelfvertrouwen Congres Praktijkgericht onderzoek in het HBO Amersfoort, 11 december 2012
Nadere informatieHandleiding bij het maken van een profielwerkstuk. april 2012
Handleiding bij het maken van een profielwerkstuk april 2012 Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. De tijdlijn 3. De verschillende fasen 4. Onderwerp zoeken 5. Informatie zoeken 6. Nog 10 tips 7. De beoordeling
Nadere informatieBEOORDELING PROFIELWERKSTUK VMBO-T Piter Jelles!mpulse
Namen:. Onderwerp: Inleiding Dit is het beoordelingsgrid van het sectorwerkstuk van Piter Jelles!mpulse. Het grid bestaat uit drie categorieën: Proces Inhoud Presentatie Elke rij vormt een onderdeel van
Nadere informatieBachelorscriptiebrochure BA Taalwetenschap
Bachelorscriptiebrochure BA Taalwetenschap 1. Definitie 2. Omvang 3. Begeleiding 4. Beoordelingscriteria 5. Eindtermen 6. Mogelijke aanvullingen Bijlage: Stappenplannen 1. Definitie De Bachelorscriptie
Nadere informatieGedragscode praktijkgericht onderzoek voor het hbo
Gedragscode praktijkgericht onderzoek voor het hbo Gedragscode voor het voorbereiden en uitvoeren van praktijkgericht onderzoek binnen het Hoger Beroepsonderwijs in Nederland Advies van de Commissie Gedragscode
Nadere informatieproject: Problemen in de wijk
project: Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Una van Maarseveen en ROC Mondriaan
Nadere informatieHogeschool van Amsterdam opleiding IAM/CMD. Beoordelingsformulier afstudeerproject Ondertekening. handtekening. Student Studentnr:
Beoordelingsformulier afstudeerproject 2011-12 Ondertekening naam handtekening Student Studentnr: Afstudeerdocent Tweede lezer Externe deskundige Organisatie: Datum Toelichting Het afstudeerproject bestaat
Nadere informatieOpm: Bij een onvoldoende beoordeling is het invullen van het veld opmerkingen door de begeleider verplicht.
Beoordeling I: Het Plan van Aanpak (eerste versie) Datum: 1. Past het onderwerp in het profiel - aangeven bij welke vakken het werkstuk aansluit - zijn de vakken herkenbaar in het plan on ed Afspraken
Nadere informatieInhoudsopgave. Inleiding 3. Hoofdstuk 1 Wat is intervisie 5
Naam: Peter de Graaf Opleiding: Coaching & Counseling Europees Instituut Periode: Januari 2006 September 2011 Inhoudsopgave Inleiding 3 Hoofdstuk 1 Wat is intervisie 5 1.1 Het begrip intervisie 5 1.2 Toelichting
Nadere informatieJuryrapport Ambassadeur Heldere Taal 2017
Juryrapport Ambassadeur Heldere Taal 2017 Ambassadeur Heldere Taal 2017 Inleiding Veel ambtenaren zetten zich in om de communicatie van en binnen de overheid te verhelderen. Vaak vechten ze tegen veel
Nadere informatieOpdrachten speciaal herontworpen voor eerstejaars studenten
Opdrachten speciaal herontworpen voor eerstejaars studenten Auteur: Dick Vrenssen, docent pedagogiek psychologie onderwijskunde, Fontys Hogeschool Kind en Educatie In het schooljaar 2013/ 2014 heeft het
Nadere informatieIBR SCRIPTIEPRIJS 2014-2015
IBR SCRIPTIEPRIJS 2014-2015 PRIVAATRECHTELIJKE BOUWRECHT JURYRAPPORT Het Instituut voor Bouwrecht (IBR) heeft o.a. als taak het bevorderen van de wetenschappelijke en praktische beoefening van het bouwrecht
Nadere informatieRoel Schipper - CITG. Karel Terwel - CITG Sent: woensdag 2 september :12 To: From: Roel Schipper - CITG Subject: FW: _001.
Roel Schipper - CITG From: Karel Terwel - CITG Sent: woensdag 2 september 2009 12:12 To: Roel Schipper - CITG Subject: FW: Attachments: 200909021201_001.PDF 200909021201_0 01.PDF (150 KB... Dag roel, Ik
Nadere informatieExaminering NEVI PLP leergang 2013/2014 (onder voorbehoud van wijzigingen)
NEVI PLP leergang 2013/2014 (onder voorbehoud van wijzigingen) De hoofdlijnen Verantwoordelijk voor de inhoud van de examinering is een examenbestuur NEVI PLP ten minste bestaande uit: een vertegenwoordiger
Nadere informatieEnquêteresultaten QSK & studiekeuzetevredenheid
Enquêteresultaten QSK & studiekeuzetevredenheid www.qompas.nl Januari 2015 Enquêteresultaten QSK & studiekeuzetevredenheid 1 Oordeel studenten/scholieren over Qompas en tevredenheid met betrekking tot
Nadere informatieOVERZICHT VAN TOETSVORMEN
OVERZICHT VAN TOETSVORMEN Om tot een zekere standaardisering van de gehanteerde toetsvormen en de daarbij geldende criteria te komen, is onderstaand overzicht vastgesteld. In de afstudeerprogramma's voor
Nadere informatieVochtregulatie in het Katwijks museum
School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Vochtregulatie in het Katwijks museum Opdrachtgever Het Katwijks museum te Katwijk. De opdrachtgevers zijn Mevr. A. Kingsmans en Dhr. J. Theelen Het Katwijks
Nadere informatieDe kunst van het ontwerpen 2018 Juryrapport
De kunst van het ontwerpen 2018 Juryrapport Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst, Utrecht 2018 Inhoud Inleiding 5 Prijs en criteria 6 Beoordelingscriteria 6 Jury 8 Samenstelling van
Nadere informatieYarden Afscheidsprijs Deelnamereglement 2015
Yarden Afscheidsprijs Deelnamereglement 2015 Een goed afscheid helpt je verder Inleiding Yarden is ontstaan na een fusie van twee grote verenigingen in 2001, te weten de Nederlandse Uitvaart en Verzekerings
Nadere informatieBijlage 3. Beoordelingscriteria onderzoeksplan
Bijlage 3. Beoordelingscriteria onderzoeksplan Naam student: Joost den Hollander Naam afstudeerbegeleider: Ceciel Zandee Naam tweede beoordelaar: Winifred paulis Datum: 9-0-05 Voorlopige titel onderzoek
Nadere informatieDoelen Praktijkonderzoek Hogeschool de Kempel
Doelen Praktijkonderzoek Hogeschool de Kempel Auteurs: Sara Diederen Rianne van Kemenade Jeannette Geldens i.s.m. management initiële opleiding (MOI) / jaarcoördinatoren 1 Inleiding Dit document is bedoeld
Nadere informatieReglement NVVK-Scriptieprijs voor de Veiligheidskunde, NVVK-Publieksprijs en Andrew Hale-beurs
Regeling NVVK-prijzen 2011-034 Goedkeuring HB 26 mei 2011. Reglement NVVK-Scriptieprijs voor de Veiligheidskunde, NVVK-Publieksprijs en Andrew Hale-beurs De Nederlandse Vereniging voor Veiligheidskunde
Nadere informatieHaalbaarheidsonderzoek
Haalbaarheidsonderzoek SAMENVATTING RAPPORTAGE Haalbaarheidsonderzoek Samenvatting rapportage Bureau Verten Onderzoek uw partner in onderzoek www.vertenonderzoek.nl e-mail: verten.onderzoek@inter.nl.net
Nadere informatieOverzicht. Onderzoekstaal. TOHBO Inholland. Taalbeleid Inholland 5-3-2013
Overzicht Onderzoekstaal Dorian de Haan Lectoraat Ontwikkelingsgericht Onderwijs Studiedag Domein Onderwijs, leren en levensbeschouwing 12 april 2012 Taal: Taalbeleid Inholland Onderzoek: Onderzoek Domein
Nadere informatieBOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER
BOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER BOL PBGZ 13 Gehandicaptenzorg en samenleving profielfase Cohort 2016 2019 kwartiel 11 INSTROOMVEREISTEN: Om aan deze leereenheid
Nadere informatieVOORBEREIDING OP HET HOGER ONDERWIJS
VOORBEREIDING OP HET HOGER ONDERWIJS WELKE MOGELIJKHEDEN HEB IK? 10-9-2015 COLLEGE DEN HULSTER 2 WELKE MOGELIJKHEDEN 1 HBO (73%) MBO (5%) VWO (5%) VAVO (10%) JE KEUZE UITSTELLEN (5%) EEN BAAN ZOEKEN (2%)
Nadere informatieHet Sectorwerkstuk 2015-2016
Het Sectorwerkstuk 2015-2016 Inhoud Inleiding... 3 Het Sectorwerkstuk... 4 De opbouw... 4 De voorbereiding... 5 Het onderzoek... 6 De verwerking... 7 De presentatie... 7 Het filmpje... 7 Het werkstuk...
Nadere informatieManagement & Organisatie
Management & Organisatie Algemeen De Associate degree Human Resource Management (deeltijd) wordt verzorgd door het Instituut voor Bedrijfskunde, Hanzehogeschool Groningen. Mensen zijn het belangrijkste
Nadere informatie1,4% ten opzichte van studiejaar
1 februari 2018 Feiten & Cijfers Stijgende lijn in instroom, inschrijvingen en aantal gediplomeerden hbo houdt stand. Grote toename instroom associate degrees. De instroom in het hbo in studiejaar 2017-2018
Nadere informatieJan des Bouvrie Academie, interior design & styling - hbo bachelor
Jan des Bouvrie Academie, interior design & styling - hbo bachelor De opleiding interior design & Styling - hbo bachelor Mensen zien hun omgeving steeds meer als een verlengstuk van hun persoonlijkheid.
Nadere informatieHandleiding profielwerkstuk. Mavo 4
Handleiding profielwerkstuk Mavo 4 2018 2019 Inleiding: Je gaat dit jaar een profielwerkstuk maken. Het doel van het profielwerkstuk is dat je leert op een zelfstandige manier onderzoek te doen. Daarnaast
Nadere informatieVerplicht toetsen en bijspijkeren of eigen verantwoordelijkheid? De basisvaardigheden Nederlands van eerstejaars VU-studenten
7.Taalbeleid hoger onderwijs Ronde 8 Marloes van Beersum & Eline van Straalen Taalcentrum-VU, Vrije Universiteit Amsterdam Contact: mvanbeersum@taalcentrum-vu.nl evanstraalen@taalcentrum-vu.nl Verplicht
Nadere informatieInhoud Inleiding Een nieuw beroep, een nieuwe opleiding Een nieuwe start bouwt voort op het voorgaande Relaties aangaan Omgaan met gevoelens
Inhoud Inleiding 9 1 Een nieuw beroep, een nieuwe opleiding 11 1.1 Het beroep Social Work 11 1.2 Beelden over leren mentale modellen 15 1.3 Competentiegericht leren 16 1.4 Een open leerhouding 17 1.5 Leren
Nadere informatieColofon. Uitgeverij: Edu Actief b.v Auteur: Marijke Willems. Inhoudelijke redactie: Jo-Anne Schaaf
BPV BPV MZ basis Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0- info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Marijke Willems Inhoudelijke redactie: Jo-Anne Schaaf Titel: BPV MZ basis ISBN: 978907 Edu Actief b.v.
Nadere informatieAnalytisch denken Het oplossen van problemen door vragen te ontleden in kleinere delen, verbanden leggen en logische conclusies trekken.
Creatief denken Het flexibel kunnen inspelen op nieuwe omstandigheden. Associëren, brainstormen en het bedenken van nieuwe originele dingen en originele oplossingen voor problemen. Analytisch denken Het
Nadere informatieITIL Foundation, incl. examen
, inclusief het officiële APMG examen! Resultaat U kent de essentie van ITIL (IT Infrastructure Library ) U heeft kennis van de service lifecycle en de bijbehorende processen en functies U heeft inzicht
Nadere informatieBenchmark Hogescholen In opdracht van Platform Bètatechniek Ten behoeve van bestuurlijk overleg met hogescholen
Benchmark Hogescholen In opdracht van Platform Bètatechniek Ten behoeve van bestuurlijk overleg met hogescholen Auteur: ir.ing. R.M.F. Brennenraedts Datum: mei 2007 Projectnummer: 2007.039 Achtergrond
Nadere informatieBeoordelingsmodel scriptie De beoordelaars gaan niet over tot een eindbeoordeling indien een van de categorieën een onvoldoende is.
Beoordelingsmodel scriptie De beoordelaars gaan niet over tot een eindbeoordeling indien een van de categorieën een is. Plan van aanpak 1.aanleiding (10 punten) Er is geen duidelijk omschreven aanleiding
Nadere informatieBachelorscriptiebrochure BA Taalwetenschap
Bachelorscriptiebrochure BA Taalwetenschap 1. Definitie 2. Omvang 3. Begeleiding 4. Beoordelingscriteria 5. Eindtermen 6. Mogelijke aanvullingen Bijlage: Stappenplannen 1. Definitie De Bachelorscriptie
Nadere informatieLeven Lang Leren voor professionals
Plantijn Hogeschool van de Provincie Antwerpen EduBROn, Universiteit Antwerpen Groep T-Hogeschool Leuven Hogeschool Zeeland Hogeschool Zuyd KaHo Sint-Lieven NHTV Internationale Hogeschool Breda Provinciale
Nadere informatieEvaluatie Curriculum Onderzoek in de opleiding
Evaluatie Curriculum Onderzoek in de opleiding Helmond, 16 juni 2016 Puck Lamers Master Onderwijswetenschappen Radboud Universiteit Nijmegen drs. Monique van der Heijden dr. Jeannette Geldens Kempelonderzoekscentrum
Nadere informatieSocial Work under construction: transformeren in onderwijs
Social Work under construction: transformeren in onderwijs Saxion, Lectoraat Community, Care & Youth, Ingrid Verbeek, Med Zuyd Hogeschool, Lectoraat Sociale Integratie, Drs. Peggy Duckers WELKOM Voorstellen
Nadere informatieJuryrapport Ambassadeur Heldere Taal 2016
Juryrapport Ambassadeur Heldere Taal 2016 Ambassadeur Heldere Taal 2016 Inleiding Veel ambtenaren zetten zich in om de communicatie van en binnen de overheid te verhelderen. Vaak vechten ze tegen veel
Nadere informatieHGZO 2011. HGZO 2011 'de studentarena' Verloskunde Academie Rotterdam
HGZO 2011 Verloskunde Academie Rotterdam HBO opleiding Starten 60 studenten per jaar vierjarige opleiding, 50% stage Vanaf 2009-2010: competentiegericht onderwijs ZO congres 2011 de StudentArena Voor 2009-2010
Nadere informatieCurriculumevaluatie BA Wijsbegeerte
Curriculumevaluatie BA Wijsbegeerte Beste student, U heeft onlangs alle onderdelen van uw bacheloropleiding Wijsbegeerte afgerond en kunt nu het BA-diploma aanvragen. Het bestuur van het Instituut voor
Nadere informatieFeiten en cijfers. Studentenaantallen in het hoger beroepsonderwijs. februari 2010
Feiten en cijfers Studentenaantallen in het hoger beroepsonderwijs februari 2010 1 Feiten en cijfers Studentenaantallen in het hoger beroepsonderwijs Inleiding Deze factsheet geeft informatie over het
Nadere informatieThema: I NCZ. Vrijzinnig humanisme is...?
WEDSTRIJDREGLEMENT SAPERE AUDE! WEDSTRIJD 2012-2013 Thema: I NCZ. Vrijzinnig humanisme is...? Reglement De Werkgemeenschap Leraren Ethiek stelt zich tot doel de leraren niet-confessionele zedenleer van
Nadere informatieVoorblad Bachelor Thesis Eerste beoordelaar: 6 Tweede beoordelaar: 8
Voorblad Bachelor Thesis 201-2018 Naam student: van Zijl, Nikki Studentnummer: 500822 Naam docentbegeleider: B van Tol Naam 2 e beoordelaar: N. Kool Datum: 1-2-2018 Handtekening docentbegeleider: Kans:
Nadere informatieFeedback- en beoordelingsformulier Eindverslag = 8
Feedback- en beoordelingsformulier Eindverslag = 8 Student(en): Debby Aloserij 500618648 Patty Beenakker 500620935 Martine de Bruin 500618063 Sabine Giesen 500544626 Amy Groot 500622407 Adinda de Jong
Nadere informatieHogeschool van Arnhem en Nijmegen Faculteit Educatie Instituut voor Leraar en School
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Faculteit Educatie Instituut voor Leraar en School Beoordeling Afstudeeronderzoek eindfase 2014-2015 VT-DT ONDERZOEKSVERSLAG 1 Bijlage 5c Beoordelingsformulier onderzoeksverslag
Nadere informatieVoorwoord bij de tiende druk 8. 1 Inleiding 1 0. deel i voorbereiding 15
Inhoud Voorwoord bij de tiende druk 8 1 Inleiding 1 0 deel i voorbereiding 15 2 Verkenning van onderzoeks- en rapporteringsterrein 1 9 2.1 Terreinafbakening 2 0 2.2 Vraagstelling 3 0 2.3 Doelstelling 3
Nadere informatieInhoud. Inleiding 9. 5 Planning 83 5.1 Leerdoelen en persoonlijke doelen 84 5.2 Het ontwerpen van het leerproces 87 5.3 Planning in de tijd 89
Inhoud Inleiding 9 1 Zelfsturend leren 13 1.1 Zelfsturing 13 1.2 Leren 16 1.3 Leeractiviteiten 19 1.4 Sturingsactiviteiten 22 1.5 Aspecten van zelfsturing 25 1.6 Leerproces vastleggen 30 2 Oriëntatie op
Nadere informatiePresenteer je eigen onderzoek op de Mbo Onderzoeksdag op 12 november 2015!
Voorstellen voor onderzoekspresentaties Mbo Onderzoeksdag Presenteer je eigen onderzoek op de Mbo Onderzoeksdag op 12 november 2015! Indienen van een voorstel kan tot en met 15 mei 2015 via e-mailadres:
Nadere informatieOnderzoeksvoorstel voor wetenschappelijk onderzoek in het kader van de Onderzoeksagenda Veteranenzorg Defensie
Onderzoeksvoorstel voor wetenschappelijk onderzoek in het kader van de Onderzoeksagenda Veteranenzorg Defensie Dit formulier moet in het Nederlands worden ingevuld 1. Registratiegegevens 1a. Gegevens hoofdaanvrager
Nadere informatie