Onderwijs- en examenregeling. BACHELORopleidingen. B. Opleidingsspecifiek deel. Future Planet Studies

Transcriptie

1 Onderwijs- en examenregeling BACHELORopleidingen Faculteit der Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica. B. Opleidingsspecifiek deel Future Planet Studies Studiejaar

2 Deel B: opleidingsspecifiek deel 1. Algemene bepalingen Artikel 1.1 Begripsbepalingen Artikel 1.2 Gegevens opleiding 2. Doelstellingen en eindtermen van de opleiding Artikel 2.1 Doelstelling opleiding Artikel 2.2 Eindtermen 3. Nadere toelatingseisen Artikel 3.1 Nadere vooropleidingseisen Artikel 3.2 Colloquium doctum Artikel 3.3 Taaleisen Nederlands bij Nederlandstalige bacheloropleidingen Artikel 3.4 Vrij programma 4. Opbouw van het curriculum Artikel 4.1 Samenstelling opleiding Artikel 4.2 Academische vorming Artikel 4.3 Onderwijseenheden Artikel 4.4 Verplichte onderwijseenheden Artikel 4.5 Keuzeruimte Artikel 4.6 Minor Future Planet Studies Artikel 4.7 Volgordelijkheid tentamens Artikel 4.8 n.v.t. Artikel 4.9 Deelname aan praktische oefening en werkgroepbijeenkomsten Artikel 4.10 Maximale vrijstelling Artikel 4.11 Geldigheidsduur resultaten Artikel 4.12 Graad 5. Keuzeruimte 5.1. Minoren 5.2 Keuzevakken 6. Honoursprogramma Artikel 6.1 Honoursprogramma 7. Studiebegeleiding en studieadvies Artikel 7.1 Studiebegeleiding Artikel 7.2 Bindend (negatief) studieadvies 8. Overgangs- en slotbepalingen deel B Artikel 8.1 Wijziging en periodieke beoordeling Artikel 8.2 Overgangsbepalingen Artikel 8.3 Bekendmaking Artikel 8.4 Inwerkingtreding

3 Deel B: opleidingsspecifiek deel 1. Algemene bepalingen Artikel 1.1 Begripsbepalingen majorgids: major: de studieplannen van de majoren zijn te vinden op bij het opleidingsdeel van Future Planet Studies Een major is een samenhangend programma, in een discipline, met een omvang van maximaal 84 EC. De major vormt het specialisatiedeel van de bacheloropleiding Future Planet Studies die studenten in het tweede en derde jaar van hun studie volgen. Artikel 1.2 Gegevens opleiding 1. De opleiding Future Planet Studies CROHOnummer wordt in voltijdse vorm verzorgd. De opleiding wordt in het eerste jaar in het Nederlands verzorgd. In het tweede en derde jaar wordt de opleiding in het Engels verzorgd. Hierbij is de Gedragscode vreemde talen UvA ( het bepaalde in artikel 7.2 van de WHW van toepassing. 2. Een onderwijseenheid omvat 6 EC of een veelvoud daarvan. Onderstaande onderwijseenheden hebben een afwijkende omvang: - Wetenschapsfilosofie & Visieontwikkeling 3 EC - Virtual Globe 3 EC - Future Food 3 EC - Digital Earth 3 EC - Research Proposal 3 EC 3. De opleiding kent in ieder geval de volgende afstudeerrichtingen (majoren): - Aardwetenschappen - Ecologie en Evolutie - Bedrijfskunde - Economie - Kunstmatige Intelligentie - Planologie - Politicologie - Rechten - Sociale Geografie 4. De afstudeerrichtingen zoals genoemd in lid 3 worden aangeboden voor studenten die in en met hun specialisatiefase beginnen. 2. Doelstellingen en eindtermen van de opleiding Artikel 2.1 Doelstelling opleiding 1. Met de opleiding wordt beoogd: - studenten op te leiden die kennis, vaardigheid en inzicht hebben om vraagstellingen zowel interdisciplinair als disciplinair te kunnen benaderen op het gebied van Future Planet Studies, en die zich door middel van verworven kennis en vaardigheden binnen een gekozen major gekwalificeerd hebben voor een vervolgtraject op masterniveau binnen en buiten de UvA - het bereiken van de eindkwalificaties genoemd in de navolgende leden. 2. De afgestudeerde van de opleiding voldoet ieder geval aan de in artikel 2.2. genoemde eindtermen Artikel 2.2 Eindtermen De eindtermen van de opleiding zijn: Kennis en inzicht

4 1. De student heeft een duidelijk beeld van de belangrijkste ontwikkelingen die zich voordoen m.b.t. de toekomst van de aarde en de mensheid. 2. De student heeft kennis en inzicht in de mechanismen die ten grondslag liggen aan de processen en de daaruit voorkomende patronen die relevant zijn voor de toekomst van (de mensheid op) de aarde. 3. De student heeft inzicht in de plaats die de domeinen systeem aarde, ecologie en samenleving innemen bij het ontwikkelen van een interdisciplinaire visie m.b.t. de toekomst van de aarde. 4. De student heeft kennis van de probleemstellingen, centrale concepten, modellen, methoden en technieken van de betrokken disciplines, in het bijzonder grondige kennis van de gekozen specialisatierichting (major). 5. De student is in staat te beoordelen welke disciplines van doorslaggevend belang zijn bij het oplossen van complexe vraagstukken en heeft het vermogen de verschillende perspectieven met elkaar te verbinden. 6. De student is in staat te beoordelen welke onderzoeksmethoden in een specifieke situatie het best ingezet kunnen worden. Vaardigheden 7. De student is in staat om kennis, onderzoeksmethoden en vaardigheden uit verschillende disciplines te integreren om op die manier vraagstukken vanuit een interdisciplinaire invalshoek te kunnen analyseren en definiëren. 8. De student is in staat een visie te formuleren op de belangrijkste ontwikkelingen die zich voordoen m.b.t. de toekomst van de aarde en de mensheid en op de mogelijke oplossingen die daarvoor naar voren gebracht kunnen worden. 9. De student is in staat systematisch en creatief bij te dragen aan het analyseren en oplossen van concrete problemen die centraal staan binnen het programma van Future Planet Studies en de gekozen specialisatie. 10. De student heeft het vermogen zich snel het vocabulaire, concepten, methoden en theorieën eigen te maken van een nieuwe discipline. 11. De student is in staat nieuwe ontwikkelingen ten aanzien van de centrale thema s, en ten aanzien van de eigen specialisatierichting in het bijzonder, te identificeren en te plaatsen in een bredere (maatschappelijke) context. 12. De student is in staat te reflecteren op en argumenteren over maatschappelijke en ethische aspecten van trans disciplinaire vraagstukken. 13. De student heeft het vermogen om zowel individueel als in een multi-, inter- of trans-disciplinair samengesteld team te werken. 14. De student kan informatie zoeken, analyseren en verwerken en op heldere wijze presenteren. 15. De student beheerst algemene ICT-vaardigheden die nodig zijn voor een goed functioneren op academisch niveau, en specifieke ICT-vaardigheden die gebruikt worden in de gekozen majorrichting. 16. De student beschikt over de passieve en actieve vaardigheden om zich van de Engelse taal te bedienen in academische context met als doel deel te kunnen nemen aan wetenschappelijk geïnformeerde gedachtewisseling. 17. De student is in staat om mondeling en schriftelijk kennis op academisch niveau te discussiëren en rapporteren over wetenschappelijke resultaten en toepassingen daarvan. Houding 18. De student kan reflecteren op voorziene consequenties en mogelijk optredende ongewenste neveneffecten van eigen expertise in de beroepssituatie. 19. De student heeft een zelfstandige, wetenschappelijk kritische werkwijze en houding. 20. De student heeft een houding waarin grenzen tussen disciplines geen belemmering vormen en waarin inhoudelijke kennis, concepten, methoden en perspectieven uit het palet aan disciplines worden gebruikt om wetenschappelijke communicatie te bewerkstelligen en tot nieuwe inzichten te komen. 21. De student heeft voldoende metacognitieve en meta-affectieve vaardigheden om het eigen (doorgaande) leerproces ten aanzien van eigen ontwikkeling en interdisciplinariteit te reguleren. 22. De student heeft inzicht in de mogelijkheden die zich voordoen met betrekking tot een vervolgopleiding na afronding van de bachelor.

5 3. Nadere toelatingseisen Artikel 3.1 Nadere vooropleidingseisen 1. Voor toelating tot de opleiding is het navolgende VWO-profiel vereist: Een vwo-diploma met het profiel Natuur en Techniek Een vwo-diploma met het profiel Natuur en Gezondheid Een vwo-diploma met het profiel Economie en Maatschappij met als keuzevak Aardrijkskunde, Biologie, Natuurkunde of Scheikunde 2. : Degene die niet voldoet aan de nadere vooropleidingseisen verkrijgt toegang tot de opleiding kan worden aangetoond dat hij/zij voldoende kennis op het niveau van het vwo-eindexamen bezit van de volgende vakken van het verplichte vwo-profiel: Wiskunde A of B en ten minste twee van de volgende vakken: Aardrijkskunde, Biologie, Economie, Natuurkunde, Scheikunde Artikel 3.2 Colloquium doctum 1. Het toelatingsonderzoek, bedoeld in artikel 2.3 (deel A), heeft betrekking op de volgende vakken op het eindexamenniveau vwo: Wiskunde A of Wiskunde B, en tenminste drie van de volgende vakken: Aardrijkskunde, Biologie, Economie, Natuurkunde, Scheikunde; Engels: passieve kennis van de Engelse taal zodat studieliteratuur begrepen kan worden. 2. Het bewijs dat het colloquium doctum met voldoende resultaat is afgelegd, geeft uitsluitend in het studiejaar na het afleggen ervan het recht op toelating tot de beoogde opleiding of opleidingen. Artikel 3.3 Taaleisen Nederlands bij Nederlandstalige bacheloropleidingen De student die zijn vooropleiding niet in een Nederlandstalig land heeft genoten, toont aan dat hij het Nederlands voldoende beheerst om het wetenschappelijk onderwijs met succes te kunnen volgen. Aan de eis kan worden voldaan door het met goed gevolg afleggen van één van de volgende examens: - het staatsexamen Nederlands Tweede Taal, examen II (NT2 II); - CNaVT (Certificaat Nederlands als Vreemde Taal) examens PAT en PTHO; Artikel 3.4 Vrij programma 1. De student heeft de mogelijkheid om, onder bepaalde voorwaarden, een eigen onderwijsprogramma samen te stellen dat afwijkt van de door de opleiding voorgeschreven onderwijsprogramma s. 2. De samenstelling van een dergelijk programma behoeft de voorafgaande goedkeuring van de examencommissie. 3. Het vrije programma wordt door de student samengesteld uit de onderwijseenheden en heeft ten minste de omvang, breedte en diepgang van een reguliere bacheloropleiding. De student waakt er voor dat het voorgestelde programma toelating tot in elk geval één masteropleiding mogelijk maakt. Hij verplicht zich hiermee niet die masteropleiding daadwerkelijk te gaan volgen. 4. Om in aanmerking te komen voor de bachelorgraad dient in ieder geval voldaan te zijn aan de volgende voorwaarden: a. tenminste 96 EC uit het reguliere onderwijsprogramma is behaald b. het vrije programma omvat tenminste 84 EC, waarvan tenminste 60 EC binnen een disciplinaire specialisatierichting c. het vrije programma bevat een disciplinair bachelorproject dat qua omvang en eindtermen tenminste gelijk is aan het bachelorproject dat reguliere studenten binnen die discipline moeten afronden. 5. In uitzondering op de in lid 3 genoemde eisen, is het in uitzonderlijke gevallen en met toestemming van de examencommissie mogelijk om ook onderwijseenheden die buiten de Universiteit van Amsterdam worden verzorgd in het vrije programma op te nemen. 4. Opbouw van het curriculum

6 Artikel 4.1 Samenstelling opleiding De opleiding bestaat uit een eerste jaar met een studielast van 60 studiepunten gevolgd door een fase met een studielast van 120 studiepunten waaraan een afsluitend examen is verbonden. Eén studiepunt is gelijk aan 28 uren studieactiviteiten. Artikel 4.2 Academische vorming Onderdeel van de opleiding is de academische vorming. Hieronder wordt begrepen: Oriëntatie op studie en beroep, vaardigheden en tutoraat. Deze zijn omschreven in de studiegids. Daarnaast kan de student gebruik maken van de mogelijkheid deel te nemen aan het UvA generieke of opleidings specifieke Exchange Programmes. Artikel 4.3 Onderwijseenheden De opleiding omvat een pakket van verplichte en eventueel facultatieve onderwijseenheden. Daarbij is voorzien in een ordening van onderwijseenheden op inleidend (propedeutisch), verdiepend (2 e jaars) en gevorderd (3 e jaars niveau). Artikel 4.4 De verplichte onderwijseenheden zijn: De propedeutische fase bestaat uit de volgende verplichte onderdelen ( 48 EC) met de daarbij vermelde studielast. Naam onderwijsonderdeel Aantal EC Semester Onderwijsvor m Toetsvorm niveau Toekomstperspecti ef voor de Aarde Toekomstige Uitdagingen, Innovatieve Oplossingen Klimaatverandering & Zeespiegelstijging Energietransities Kwaliteit van Leven Verzamelen, Visualiseren & Analyseren Duurzame Dynamiek 6 2 Hoorcolleges, computerpra ctica Virtual Globe 3 2 Hoorcolleges, computerpra ctica Wetenschapsfilosof ie & Visie Ontwikkeling 3 2 Werkgroep, Tentamens, Tentamen,, Propedeutische fase : Gebonden Keuzeonderdelen (12 EC)

7 Naam onderwijsonderdeel Aantal Studie punten Semester Werkvorm Toetsvorm niveau Bètaprofiel Analyse IPCC Rapport debat Natuurrampen en Toekomstige Bedreigingen, Gamma profiel Toekomstperspecti ef voor de Samenleving debat Het Economisch Perspectief Postpropedeteutische fase (Engelstalig) : Algemeen verplichte onderdelen (21 EC) Naam onderwijsonderdeel Aantal Studie punten Semester Werkvorm Toetsvorm niveau Food Production Water Quality Research Proposal 3 2 Werkgroep, computerpra ctica Interdisciplinair Project 6 1 of 2 Werkgroep,, computerpra ctica, Presentatie Gevorderd Postpropedeteutische fase (Engelstalig) : Gebonden Keuzeonderdelen (15 EC) Naam onderwijsonderdeel Aantal Studie punten Semester Werkvorm Toetsvorm niveau Bètaprofiel World Ecosystems 6 1 Hoorcolleges, Digital Earth Werkgroep, Computerprac tica Water Management, computerprac tica, Gamma profiel

8 World Food System 6 1 Hoorcolleges, practica (GIS, RS) Future Food 3 1 Werkgroep, Water Governance of Aquatic Resources and Environments 6 2 Hoorcolleges, B. Major onderdelen: minimaal 60 maximaal 84 punten binnen een van de majorprogramma s uit het aanbod als genoemd in artikel 1.2, lid 3. Het curriculum van de majorprogramma s wordt jaarlijks vastgesteld en opgenomen in de majorgids Future Planet Studies op C. Keuzeonderdelen (indien van toepassing en goedgekeurd door de examencommissie, afhankelijk van de grootte van het gekozen majorprogramma). Artikel 4.5 Keuzeruimte/minor Zie voor verdere toelichting hierover artikel 5. Artikel 4.6 Minor Future Planet Studies De opleiding Future Planet Studies biedt een twee minoren aan voor studenten van andere opleidingen. De ingangseisen voor deze minoren zijn: Het hebben behaald van alle vakken uit het eerste jaar van je studie Deelname aan een intakegesprek met de studieadviseur van Future Planet Studies Een VWO-diploma met NG- of NT-profiel Andere VWO-profielen geven alleen toelating wanneer de student 30 EC heeft behaald in Aardwetenschappen, Milieuwetenschappen, Biologie, Ecologie of Klimatologie Naam onderwijsonderdeel Aantal EC Semester Werkvorm Toetsvorm niveau Minor Food Verplichte examenonderdelen Toekomstperspectief voor de Aarde Het Economisch Perspectief Food Production World Food System 6 1 Hoorcolleges, practica (GIS, RS) Examenonderdelen naar keuze (1 x 6EC) Toekomstperspectief voor de Samenleving Klimaatverandering & Zeespiegelstijging debat Tentamens Kwaliteit van Leven

9 Duurzame Dynamiek Minor Water, Verplichte Examenonderdelen Toekomstperspectief voor de Aarde Klimaatverandering & Zeespiegelstijging Water Quality Water Governance of Aquatic Resources and Environments Examenonderdelen naar Keuze (1 x 6 EC) Toekomstperspectief voor de Samenleving Tentamens 6 2 Hoorcolleges, Kwaliteit van Leven Het Economisch Perspectief Duurzame Dynamiek debat, Artikel 4.7 Volgorde tentamens 1. Ten minste 48 EC van de eerstejaarsvakken moet zijn behaald om met de major te kunnen starten. Daarnaast kunnen voor bepaalde majoren aanvullende ingangseisen gelden. Deze staan vermeld in de majorgids en in OER B van de opleiding die de betreffende major aanbiedt. 2. Binnen de postpropedeutische fase is er een voorgeschreven volgorde voor het deelnemen aan het onderwijs in de onderdelen van die fase. Deze volgorde is deels afhankelijk van de gekozen major. Ingangseisen van vakken binnen de major zijn terug te vinden in OER B van de opleiding die de betreffende major aanbiedt. 3. Interdisciplinair Project: alle vakken van het eerste jaar Future Planet Studies, minimaal 18 EC aan tweedejaarsvakken Future Planet Studies en minimaal 12 EC aan majorvakken moeten zijn behaald. 4. In bijzondere gevallen kan de examencommissie op gemotiveerd verzoek van de student al dan niet onder voorwaarden afwijken van de in dit artikel genoemde volgorde. Artikel 4.8 Intekenen voor tentamens In aanvulling op hetgeen in artikel 4 van OER A is vermeld, geldt voor herkansingen van tentamens die eerder met een voldoende zijn afgesloten dat de student zich hiervoor uiterlijk 10 werkdagen voor de geplande tentamendatum dient aan te melden door middel van een naar secretariaatiis@uva.nl. Indien de student alsnog besluit af te zien van deelname aan de herkansing dan dient hij zich uiterlijk 10 werkdagen voor de herkansing af te melden. Artikel 4.9 Deelname aan praktische oefening en werkgroepbijeenkomsten 1. In geval van een practicum is de student verplicht ten minste 90 % van de practicumbijeenkomsten bij te wonen. Ingeval de student minder dan 90% heeft bijgewoond

10 dient het practicum opnieuw te worden gevolgd, dan wel kan de examencommissie aanvullende opdracht(en) laten verstrekken. 2. In geval van werkgroepbijeenkomsten met is de student verplicht tenminste 90 % van de werkgroepbijeenkomsten bij te wonen. Ingeval de student minder dan 90 % heeft bijgewoond dient de werkgroep opnieuw te worden gevolgd, dan wel kan de examencommissie aanvullende opdracht(en) laten verstrekken. 3. In bijzondere gevallen kan de examencommissie, op verzoek van de student, van deze verplichting vrijstelling verlenen in geval het onderzoek naar en de beoordeling van de beoogde vaardigheden naar haar oordeel ook kan plaatsvinden bij een geringer deelnamepercentage, al dan niet onder oplegging van aanvullende eisen. 4. De student kan de examencommissie vragen om vrijstelling van het deelnemen aan praktisch werk. Deze vrijstelling kan onder meer worden verleend op grond van gewetensbezwaren. De examencommissie bepaalt, in overleg met de examinator, aan welke aanvullende eisen de student in een dergelijik geval moet voldoen. Artikel 4.10 Maximale vrijstelling Maximaal 90 studiepunten van het onderwijsprogramma kunnen worden behaald op basis van verleende vrijstellingen. Artikel 4.11 Geldigheidsduur resultaten De geldigheidsduur van tentamens en vrijstellingen voor tentamens is beperkt tot hetgeen in deel A van de Onderwijs- en Examenregeling is vastgesteld. Artikel 4.12 Graad Aan degene die het examen met goed gevolg heeft afgelegd en aan de overige door de wet gestelde eisen heeft voldaan, wordt de graad Bachelor of Science, afgekort tot BSc, toegevoegd. De verleende graad wordt op het getuigschrift aangetekend. 5. Keuzeruimte 5.1. Invulling keuzeruimte 1. De omvang van de keuzeruimte varieert en is afhankelijk van de gekozen major. 2. Maximaal 12 EC van de keuzeruimte mag vrij worden ingevuld met keuzevakken binnen de UvA of aan een andere Nederlandse of buitenlandse universiteit. 3. Keuzeruimte boven de 12 EC dient te worden ingevuld met 2 e of 3 e jaars keuzevakken binnen de opleiding waar de student een major volgt. 4. Keuzeonderdelen mogen inhoudelijk niet teveel overlap met onderdelen uit het eigen curriculum hebben, dit ter beoordeling door de Examencommissie. 5.2 Overige keuzeruimte De student die een andere invulling aan de keuzeruimte wil geven dan aangegeven in artikel 5.1, dient vooraf schriftelijk toestemming van de examencommissie verkregen te hebben. De invulling van de keuzeruimte zal worden beoordeeld op samenhang en niveau (met name 2 e en 3 e jaars vakken; maximaal 12 EC mag uit eerstejaarsvakken bestaan). 5.3 Extra-curriculaire keuzeruimte Extra-curriculaire keuzevakken, mits behaald aan een Nederlandse universiteit of een internationale universiteit waarmee de UvA een overeenkomst heeft, kunnen zonder goedkeuring van de examencommissie op het diplomasupplement vermeld worden, mits deze niet reeds binnen een ander diploma zijn opgenomen. 6. Honoursprogramma Het honoursprogramma is als volgt samengesteld: Het programma omvat minimaal 30 EC Het programma bestaat uit minimaal 2 interdisciplinaire honoursmodules van het IIS, de VU of het AUC Het programma bestaat uit minimaal 1 disciplinaire honoursmodule in het vakgebied waar de major wordt gevolgd (6 EC)

11 De afsluitende bachelorchelorthesis (onderdeel van de major) wordt uitgebreid met een interdisciplinair onderdeel van minimaal 6 EC Het honoursprogramma wordt afgesloten met een reflectieverslag Honoursprogramma s moeten voor aanvang van het derde studiesemester worden goedgekeurd door de examencommissie. Op verzoek van de student kan de examencommissie afwijken van de in deze Onderwijs- en Examenregeling deel A genoemde termijn voor het behalen van het honourscertificaat 7. Studiebegeleiding en studieadvies Artikel 7.1 Studiebegeleiding 1. De studiebegeleiding bij deze opleiding wordt verzorgd door studieadviseurs en junior docenten, met behulp van (assistent)coördinatoren en de onderwijsadministratie. Artikel 7.2 Bindend (negatief) studieadvies 1. Om een positief studieadvies te krijgen, moet de student ten minste 48 EC hebben behaald aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase van de opleiding. 2. De student die aan het eind van het eerste jaar van inschrijving niet aan de norm heeft voldaan voor een positief studieadvies, maar schriftelijk toestemming van of namens de decaan heeft gekregen om de opleiding voort te zetten, ontvangt aan het eind van het volgende studiejaar opnieuw een advies met in achtneming van de norm van 48 EC uit het eerste studiejaar. 3. Een negatief bindend studieadvies heeft tot gevolg dat de betrokken student zich gedurende de daarop volgende drie studiejaren niet kan inschrijven voor de volgende bacheloropleiding(en) die door de faculteit worden aangeboden: Future Planet Studies 8. Overgangs- en slotbepalingen deel B Artikel 8.1 Wijziging en periodieke beoordeling deel B 1. Een wijziging van de onderwijs- en examenregeling wordt door de decaan vastgesteld na advies van de desbetreffende opleidingscommissie. Het advies wordt in afschrift verzonden aan het bevoegde medezeggenschapsorgaan. 2. Een wijziging van de onderwijs- en examenregeling behoeft de instemming van het bevoegde medezeggenschapsorgaan op de onderdelen die niet de onderwerpen van artikel 7.13, tweede lid onder a t/m g en derde lid WHW betreffen. 3. Een wijziging van de onderwijs- en examenregeling kan slechts betrekking hebben op een lopend studiejaar, indien de belangen van de studenten daardoor aantoonbaar niet worden geschaad. Artikel 8.2 Overgangsbepalingen In afwijking van de vigerende onderwijs- en examenregeling gelden voor de studenten die met de opleiding zijn begonnen onder een eerdere onderwijs- en examenregeling de volgende overgangsbepalingen: Geen aanvullende overgangsbepalingen. Artikel 8.3 Bekendmaking 1. De decaan draagt zorg voor een passende bekendmaking van deze regeling, alsmede van elke wijziging daarvan. 2. De onderwijs- en examenregeling wordt geplaatst op de website van de faculteit en wordt geacht te zijn opgenomen in de studiegids. Artikel 8.4 Inwerkingtreding Deel B van deze regeling treedt in werking met ingang van 1 september 2014 Vastgesteld door de decaan op 30 september 2014