Een aantal padres de familias heeft in 1995 een stichting opgericht, met als doel middelbaar onderwijs voor de Maya bevolking in Solola te realiseren.

Transcriptie

1 Stichting Maya School Guatemala nieuwsbrief december 2007

2 2003 Op de voorgrond de Padres de Familias, trots en blij met de school. De twee staande mannen hebben hun opleiding aan het Centro Educativo Comuniario Maya Tijob al Tzolojya afgerond. Ze zijn nu onderwijzers op lagere scholen in de regio. DE VOORGESCHIEDENIS Een aantal padres de familias heeft in 1995 een stichting opgericht, met als doel middelbaar onderwijs voor de Maya bevolking in Solola te realiseren. In 1997 is mede dankzij uw steun de middelbare school voor de allerarmste Maya bevolking in Solola gefinancierd. De school werd een succes, de trots van de bevolking. Omdat veel van de leerlingen hun onderwijs niet of niet geheel konden betalen zijn we in 1997 tevens gestart met een schoolgeld project en hebben wij leermiddelen gefinancierd. In 2005 werd de uitbreiding (7 lokalen waaronder een bibliotheek en een natuur- en scheikunde lokaal) gevierd. De school geeft een 3-jarige basisopleiding (vergelijkbaar met mavo), voorbereidend wetenschappelijk onderwijs, technisch onderwijs en een 7-jarige volledige opleiding tot onderwijzer. Tevens werkt de school mee aan nascholing van bestaande onderwijzers om tweetalig en bi-cultureel onderwijs te kunnen geven op de lagere scholen. Dat laatste heeft een grote prioriteit omdat er tot voor kort alleen maar Spaans sprekende onderwijzers waren. DE STICHTING MAYA SCHOOL GUATEMALA De stichting Maya school Guatemala is in 1996 opgericht, toen de bevolking in Solola vroeg of wij konden helpen met de financiering van het schoolgebouw. De stichting werkt nauw samen met de Stichting Ontwikkelings Samenwerking De Ronde Venen. Tevens is er een samenwerking met onze overheid, het NCDO, dat alle inkomsten voor de bouw en de uitbreiding van de school heeft verdubbeld. Onze doelstelling is het steunen van de allerarmste Maya bevolking in Guatemala, door middel van het mogelijk maken van onderwijs voor en door de Maya bevolking met behoud van de eigen taal en cultuur. Wij willen vooral structurele hulp bieden, maar als het nodig is willen wij ook bij rampen onze uiterste best doen. Zo konden wij in woningen financieren nadat orkaan Stan zijn schade had aangericht.

3 2007 Marina aan tafel met Anastasio Guarcax en Will van Wisse DE SITUATIE NU In 2006 hebben Leo van Es (bestuurslid van de Stichting Maya School Guatemala) en zijn vrouw Marina (geboren en getogen in Guatemala) een bezoek gebracht aan de school. Ze werden hartelijk ontvangen door de leraren, de leerlingen, de "padres de familias" en Will van Wisse, de Nederlandse chirurg die voor ons een belangrijk contactpersoon is. Die lieten zien hoe belangrijk de school is, ook voor de hele omgeving en de toekomst van de bevolking. Door de overheid wordt weinig aandacht besteed aan het behoud van de Maya cultuur en de Maya talen. Al vele eeuwen, sinds de bezetting door de Spanjaarden, is Spaans de taal van de overheid. Sinds die tijd wordt de Maya bevolking onderdrukt en uitgebuit. Voordat deze school er was was er geen middelbaar onderwijs voor de Maya kinderen in dit gebied. Er waren alleen lagere schooltjes waar uitsluitend Spaans werd gesproken, een taal die de kinderen niet verstaan. Daardoor was zelfs lager onderwijs vrijwel ontoegankelijk voor de Maya kinderen. Op "onze" school in Solola wordt les gegeven in het Spaans en in het Cak'chiquel, het lokale Maya dialect. De belangrijkste opleiding voor de nabije toekomst is de opleiding tot onderwijzers. Er moeten lagere scholen komen met onderwijzers die de kinderen verstaan en begrijpen. Daarnaast geeft de school de mogelijkheid om naar de universiteit te gaan. Door de armoede zijn er nog niet veel leerlingen die die kans kunnen benutten om ook nog eens een universitaire studie te gaan volgen maar de ambities zijn er, vooral bij de meisjes. De leerlingen komen pas 's-middags naar de school omdat ze 's-morgens moeten werken. En sommigen moeten heel lang lopen door de bergen om uiteindelijk op een geasfalteerde weg en later op school te kunnen komen. Maar het is mooi om te zien dat de leerlingen, ondanks alle problemen, altijd een glimlach hebben. Dat ze er zelf zoveel voor over hebben.deze leerlingen hebben geluk, voelen zich uitverkoren. Sinds kort is er een middelbare school. Met 430 leerlingen. Op een bevolking van mensen in de provincie Solola is dat niet veel, daar zijn ze zich van bewust.

4 de bouw van de school: de hele gemeenschap helpt ook belangeloos mee... FINANCIEEL Alle medewerkers van onze stichting werken geheel belangeloos, zowel de bestuursleden als de accountant en de notaris. En natuurlijk de Maya gemeenschap zelf. Wij zijn er trots op dat wij nauwelijks onkosten maken. Inkomsten zijn gegenereerd dankzij acties door scholen en service-clubs, dankzij subsidies van het NCDO en de gemeente De Ronde Venen, inkomsten uit CHAZZ (Charity jazz in De Ronde Venen) in samenwerking met de stichting OntwikkelingsSamenwerking De Ronde Venen en door donaties van bedrijven en particulieren. Het financiele overzicht van 2006: giften en donaties netto opbrengst Chazz uitgave lesgeld en bibliotheek organisatie kosten saldo t.b.v. voortzetting lesgeldproject, kosten bibliotheek en leermiddelenproject DOORLOPENDE PROJECTEN Lesgeld: De allerarmste leerlingen die hun lesgeld door omstandigheden tijdelijk of blijvend niet meer kunnen betalen worden door ons financieel ondersteund. Dat zijn vaak leerlingen uit grote gezinnen waar een van de gezinsleden ziek is of is overleden. Dit jaar worden 120 leerlingen financieel gesteund voor een totaalbedrag van Quetzal (+ 5100) Bibliothecaresse: In 2005 is de bibliotheek (genaamd de Holland zaal) in gebruik genomen. Daar kunnen de leerlingen boeken lezen (die mogen niet mee naar huis worden genomen) en werken leerlingen met geluidsapparatuur en computers. Er was onvoldoende geld voor het aanstellen van een full-time bibliothecaresse terwijl daar wel dringende behoefte aan was. Wij hebben besloten het salaris aan te vullen met Quetzal/jaar.

5 DE TOEKOMST Naast de doorlopende projecten maken wij momenteel een start met een nieuw leermiddelenproject. Er is nog steeds een groot gebrek aan leermiddelen. De 2-de hands computers die wij in 2003 brachten zijn inmiddels sterk verouderd terwijl voor de opleiding tot onderwijzer de informatica een verplicht vak is. Er zijn zeer dringend 10 nieuwe computers met toebehoren nodig. Daarnaast zijn er geen middelen om kookonderwijs te kunnen geven. In totaal is hiervoor euro nodig. Een verdubbelings subsidie bij het NCDO is aangevraagd. Tevens onderzoeken wij de mogelijkheden om bij te dragen aan het salaris van een maatschappelijk werkende die tevens didactiek onderwijs kan geven. Daar is grote behoefte aan. Wij blijven ons doel trouw: onderwijs voor en door de allerarmste Maya bevolking met behoud van de eigen taal en de eigen cultuur. Voor meer informatie: zie Bankrekening ten name van Stichting Mayaschool te Mijdrecht Postadres: Burg. Padmosweg 170-B 3648 BM Wilnis de Tzolkin kalender: 20 naamgegeven periodes van 13 dagen volgens deze kalender leven wij nu in het jaar 5123

6