Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding: Energie- en Procestechnologie (AOT) duaal

Transcriptie

1 Uitvoeringsregeling OER HZ opleiding: Energie- en Procestechnologie (AOT) duaal Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Uitvoeringsregeling OER HZ 1.1 algemeen De onderwijs- en exameegeling (OER HZ) omvat de kern van de onderwijs binnen de HZ. Dat document geeft een algemeen beeld van alle opleidingen die door de HZ worden verzorgd. De OER HZ bevat instellingsspecifieke bepalingen, die dus voor de gehele HZ gelden. Voor elke opleiding wordt jaarlijks door het college van bestuur een opleidingsspecifieke Uitvoeringsregeling OER HZ (hierna: Uitvoeringsregeling) vastgesteld. 1.2 opleidingscommissie De opleidingscommissie wordt in de gelegenheid gesteld om voorafgaand aan de vaststelling van de betreffende Uitvoeringsregeling advies uit te brengen aan het college van bestuur De opleidingscommissie beoordeelt jaarlijks de wijze van uitvoering van de onderwijs- en exameegeling en de betreffende Uitvoeringsregeling. 1.3 academiedirecteur De betrokken academiedirecteur is verantwoordelijk voor: a. de uitvoering van de OER HZ; b. invulling en uitvoering van de Uitvoeringsregeling; c. jaarlijkse evaluatie ten behoeve van het college van bestuur van de OER HZ en de Uitvoeringsregeling, waarbij hij het tijdsbeslag weegt voor de studenten, dat daaruit voortvloeit ten behoeve van de bewaking en zo nodig bijstelling van de studielast (art WHW); d. voorbereiding van aanpassingen van de Uitvoeringsregeling. Hoofdstuk 2 Uitvoeringsregeling OER HZ per opleiding: Energie- en Procestechnologie (AOT), duaal 2.1 Inschrijving, vooropleidingseisen en toelatingsbeleid Overzicht nadere vooropleidingseisen (art. 2.3 OER HZ in aanvulling op de eisen zoals verwoord in artikel 2.2 OER HZ) Havo-profielen NT NG EM CM Opleiding: Student met V V - - havo-diploma tot Student met havo-diploma vanaf V Nat of Nlt - - 1

2 Vwo-profielen NT NG EM CM Opleiding: Student met V V Na1 WisA1, 2 + Na1 vwo-diploma tot Student met vwo-diploma vanaf V Nat of Nlt Nat Deficiëntie-onderzoek (art. 2.4 OER HZ) De bezitter van een diploma dat niet voldoet aan de voorwaarde voor inschrijving (deficiëntie) (zie art ) kan worden ingeschreven onder de voorwaarde dat door een onderzoek wordt voldaan aan inhoudelijk daarmee vergelijkbare eisen. Voor de opleiding EPT wordt er een onderzoek gedaan in de vorm van een toets naar de kennis en vaardigheden op het eindniveau van de Havo op de gebieden wiskunde (B) en natuurkunde. Indien de kandidaat hiermee bewijst over voldoende voorkennis te beschikken is hij/zij alsnog toelaatbaar tot de opleiding Aanvullende eisen (art. 2.5 OER HZ) n.v.t Toelatingseisen kring bij deeltijdopleiding (art OER HZ) n.v.t Toelatingseisen kring bij duale opleidingsvariant (art OER HZ) Om tot de EPT-opleiding in de duale variant te worden toegelaten, dient de student zaam te zijn bij een aan de Energie- en Procesindustrie verwant bedrijf, alsmede in dit bedrijf een aan de EPTopleiding gerelateerde functie te vervullen. De opleidingscoördinator bepaalt, in overleg de examinatoren van de opleiding, of aan deze voorwaarden wordt voldaan. Indien niet aan beide voorwaarden wordt voldaan, is de student niet toelaatbaar tot de duale opleidingsvariant. 2.2 Iichting opleiding en onderwijs, supplement bij getuigschrift Opleidingsprofiel (art 3.2 OER HZ) De opleiding Energie- en Procestechnologie (AOT) kenmerkt zich door een sterke band met de grootschalige elektrische energieproducenten en de (grootschalige) procesindustrie. In een omgeving waarin de vraag naar energie steeds groter wordt en het belang van het beheren en beheersen van grootschalige processen steeds belangrijker wordt, is de EPT-opleiding een belangrijker speler op het gebied van opleidingen op het niveau van het middenmanagement. Het terrein van een EPT-er is zeer breed: van voedingsmiddelenbedrijf tot afvalverbranding, van ingenieursbureau tot energiebedrijf, van petrochemie tot waterzuivering. 2

3 2.2.2 Competenties (art 3.2 OER HZ) De beroepstaken voor de opleiding Energie- en Procestechnologie (AOT) zijn de volgende: B1 Onderzoeken De hbo-bachelor EPT stelt een onderzoeksvraag op over een energie- en/of procestechnologisch probleem, bedenkt een methode om daarop een antwoord te krijgen, verzamelt en analyseert gegevens, formuleert een op duurzaamheid gebaseerd antwoord op de onderzoeksvraag en doet verslag aan derden van het geheel aan activiteiten en bevindingen Dt1.1 Dt1.2 Dt1.3 Dt1.4 Dt1.5 Fase 1 - Voorbereiden onderzoek Fase 2 - Uitvoeren onderzoek Fase 3 - Afronden onderzoek Fase 4 - Draagvlak creëren Zich als onderzoeker gedragen B2 Ontwerpen De hbo-bachelor EPT ontwerpt planmatig en methodisch duurzame energie- en/of procestechnologische systemen volgens internationaal geaccepteerde standaarden. Dt2.1 Dt2.2 Dt2.3 Dt2.4 Dt2.5 Fase 1 Probleem definiëren Fase 2 Conceptueel ontwerp genereren Fase 3 - Detailontwerp maken Fase 4 - Implementatietraject begeleiden (bouwfase begeleiding) Fase 5 - Testen/opleveren (validatie van het ontwerp) en evalueren B3 Onderhouden De hbo-bachelor EPT beheert op efficiënte en effectieve wijze energie- en/of procestechnologische systemen en houdt rekening met people,planet en prosperity. Dt3.1 Dt3.2 Dt3.3 Fase 1 Communiceren: mondelinge en schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid. Fase 2 Organiseren Fase 3 Controleren en beoordelen 3

4 2.2.3 Iichting opleiding (art 3.3, 3.13, OER HZ) Iichting van de opleiding: Nationale naam: Energie- en Procestechnologie (AOT) International naam: Energy and Procestechnology (AOT) Verleende graad: Ingenieur, afgekort tot ing. of bachelor of engineering, afgekort tot bc. Studieduur: 4 jaar Studielast propedeutische fase: 60 EC Studielast hoofdfase: 180 EC Variant: Duaal Croho-code: Locatie: Vlissingen Voertaal: Nederlands Datum begin accreditatie: Vervaldatum accreditatie: Associate degree: n.v.t. Gezamenlijke opleiding: n.v.t. 4

5 Programma opleiding EPT-Duaal voor cohort 2014/2015 ENERGIE- EN PROCESTECHNOLOGIE Code EC Sem Prog. Titel S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 CU ,50 1 EP Onderzoeksopdracht Energietransitie CU ,25 1 EP Rekenkunde 1 1 CU ,25 1 EP Rekenkunde 2 1 CU ,25 1 EP Differentieren 1 CU ,25 1 EP Integreren 1 CU ,25 1 EP Differentiaalvergelijkingen 1 CU ,25 1 EP Lineaire Algebra 1 CU ,50 1 EP Basis Natuurkunde VCCU ,25 1 EP Eerste project VCCU ,25 1 EP VCA CU ,00 1 EP Inleiding Energie- Procestechnologie CU ,00 1 EP Thermodynamica kringloopprocessen CU ,00 2 EP Numerieke Wiskunde + Matlab CU ,50 2 EP Uitvoering van de energietransitie ontwerpopdracht CU ,25 2 EP Volle kracht vooruit! Leren leren deel CU ,25 2 EP Werkplaatstechnieken CU ,50 2 EP Elektrische Aandrijf- en Energietechniek CU ,50 2 EP Mechanische systemen (mechanica, sterkteleer, materiaalkunde) CU ,50 3 EP Toegepaste Thermodynamica CU ,00 3 EP Modelleren CU ,25 3 EP Volle kracht vooruit! Leren leren deel VCC ,25 3 EP Tweede project CU ,50 3 EP Thermodynamica CU ,00 3 EP Elektronische meetsystemen (voorheen Analoge en digitale technieken) CU ,50 3 EP Differentiaalvergelijkingen en Laplace CU ,25 4 EP Algemene Chemie CU ,25 4 EP Bedrijfseconomie CU ,50 4 EP Statistische vering van gegevens CU ,50 4 EP Begrippen uit de regeltechniek en modelleren in het tijddomein CU ,50 4 EP Modelleren in het s-domein CU ,50 4 EP Geregelde systemen CU ,50 4 EP Procestechniek CU ,50 4 EP Ontwerpen van stoom-en gasinstallaties (STEG) CU ,25 4 EP Verwerving passende stage VCCU ,25 4 EP Internationale Project CU ,00 5 EP Oriënterende stage CU ,00 6 EP Minor Nucleaire Technologie CU ,50 7 EP Risk, Reliability and Maintenance Management CU ,50 7 EP Elektrische energieopwekking en distributie (basis) CU ,50 7 EP Procestechnologie CU ,00 7 EP Dynamisch modelleren van grootschalige energiesystemen CU ,25 7 EP Verwerving passende afstudeerstage VCCU ,25 7 EP Project CUO ,00 8 EP Afstudeerstage

6 Programma's opleiding EPT-DUAAL voor cohort DUAAL MBO-instroom DUAAL HTWK-instroom Code EC Afk. Sem Prog. Schakel Titel S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S CU ,25 WIS1 1 EP N Basis Wiskunde en Natuurkunde CU ,25 SPA 1 EP J Systematisch Problemen Aanpakken CU ,50 IPR 1 EP J Presenteren en Rapporteren CU ,00 WIS2 1 EP N Wiskunde CU ,50 WIS3 1 EP J Wiskunde CU ,50 STL 1 EP N Sterkteleer CU ,50 CHE1 1 EP N Basis Chemie CU ,50 TDN 1 EP N Thermodynamica CU ,50 STRL 1 EP N Stromingsleer CU ,50 VRIJ1 1 EP N Vrijstellingen semester CU ,00 TDN 2 EP N Thermodynamica CU ,50 ELT 2 EP N Elektrotechniek CU ,50 ENT 2 EP N Energietechniek CU ,50 ROTE 2 EP N Rotating Equipment CU ,50 VRIJ2 2 EP N Vrijstellingen semester CU ,50 DV 3 EP J Differentiaalvergelijkingen CU ,00 EM 3 EP N Elektronische meetsystemen CU ,50 WARO 3 EP N Warmte-overdracht ,50 3 EP N Keuzevakken CU ,50 CHE2 E N Chemie in E-Centrales CU ,00 STOOMT E N Stoomturbines (PLATO) CU ,50 ST P N Scheidingstechnieken CU ,50 VRIJ3 3 EP N Vrijstellingen semester CU ,50 NUM WIS 5 EP N Numerieke Wiskunde CU ,00 STK 4 EP N Statistiek CU ,50 OHT 4 EP N Onderhoudstechnieken CU ,50 Reg.1A 4 EP J Regeltechniek CU ,50 Reg.1B 4 EP J Regeltechniek CU ,50 Reg.1C 4 EP J Regeltechniek CU ,50 DUENT 4 EP J Duurzame Energietechnologie CU ,50 VRIJ4 4 EP N Vrijstelling semester CU ,25 TPM 5 EP N Total Productive Maintenance CU ,50 OM AN 5 EP N Onderhoudsmanagement CU ,50 LEI 5 EP N Leiding geven CU ,50 PROA 5 EP N Procesautomatisering CU ,50 DR&B 5 EP N Drogen & Bevochtigen CU ,50 OM 5 EP N Onderzoeksmethoden CU ,00 STEG 5 EP N STEG-installaties ,50 5 EP N Keuzevakken CU ,50 WT E N Watertechnologie CU ,50 FAS P N Fasenleer CU ,50 VRIJ5 5 EP N Vrijstellingen Semester CU ,00 BEC 6 EP N Bedrijfseconomie CU ,50 BDK 6 EP N Bedrijfskunde CU ,00 INM 6 EP N Inleiding Modelleren CU ,25 KEFY 6 EP N Kernfysica CU ,50 ENO 6 EP N Energie-optimalisatie CU ,50 TOM 6 EP N Toegepast Modelleren ,50 6 EP N Keuzevakken CU ,50 ENS E N Energiestudies (PLATO) CU ,50 OC P N Organische Chemie CU ,50 VRIJ6 6 EP N Vrijstelling semester CU ,00 STAGE 7 EP N Stagesemester CU ,00 AFST 7 EP N Afstuderen

7 2.2.4 Cursussen propedeutische fase (art 3.5, 3.11 OER HZ) Semester 1 CU14155 Titel: Algemene Rekenkunde 1 Aantal EC s: 1,25 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen Portfolio van modellen aanwezig Bij praktisch alle studieonderdelen wordt teruggevallen op de wiskunde. Tijdens deze course worden vaardigheden op het gebied van de rekenkunde ontwikkeld. in in 1 X Open vragen % 5, CU14156 Titel: Algemene Rekenkunde 2 Aantal EC s: 1,25 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen Portfolio van modellen aanwezig Bij praktisch alle studieonderdelen wordt teruggevallen op de wiskunde. Tijdens deze course worden vaardigheden op het gebied van de rekenkunde ontwikkeld. in in 1 X Open vragen % 5, CU14157 Titel: Differentiëren Aantal EC s: 1,25 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen Portfolio van modellen aanwezig Veelvuldig zijn differentiaalvergelijkingen onderdeel van vraagstukken op het gebied van energie- en procestechnologie. Differentiëren is een onderdeel daarvan. Binnen deze course worden vaardigheden ontwikkeld op het gebied van differentiëren. in in 1 X Open vragen % 5,

8 CU14158 Titel: Integreren Aantal EC s: 1,25 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen Portfolio van modellen aanwezig Veelvuldig zijn differentiaalvergelijkingen onderdeel van vraagstukken op het gebied van energie- en procestechnologie. Integreren is een onderdeel daarvan. Binnen deze course worden vaardigheden ontwikkeld op het gebied van integreren. in in 1 X Open vragen % 5, CU14159 Titel: Differentiaalvergelijkingen Aantal EC s: 1,25 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen Portfolio van modellen aanwezig Binnen de opleiding Energie- en Procestechnologie wordt naast statische systemen veelvuldig gebruik gemaakt van dynamische systemen. Het opstellen van DV's komt later aan de orde. Binnen deze course wordt aandacht besteed aan de vaardigheden voor het oplossen van DV's. in in 1 X Open vragen % 5, CU14160 Titel: Lineaire Algebra Aantal EC s: 1,25 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen Portfolio van modellen aanwezig Binnen de course Lineaire Algebra wordt aandacht besteed aan de ontwikkeling van vaardigheden op het gebied vectoren en Matrices. in in 1 X Open vragen % 5,

9 CU12489 Titel: Onderzoeksopdracht Energietransitie Aantal EC s: 7.5 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen 1. Deelname tijdens de cursus + inleveren huisopdrachten 2. Plan van aanpak 3. Literatuurstudie 4. Presentatie 5. Portfolio Nederland is ambitieus. Er komt een omslag, transitie, in onze energievoorziening. We moeten nu al doen wat mogelijk is om de uitstoot van broeikasgassen te beperken. In 2020 moet ons land één van de duurzaamste landen van Europa zijn. Om dit doel te bereiken is het (landelijk) project Energietransitie opgezet, waarin overheid, bedrijfsleven, kennisinstellingen en maatschappelijke organisaties nauw samenen. Nr 1 X Competentie-assessment 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 in in 100% 5, VCCU05972 Titel: Project 1 Aantal EC s: 1,25 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen In de project je samen met andere studenten aan een opdracht uit het bedrijfsleven. Nr in in 1 X Plan van aanpak 2.2, 2.3, % 5, X Posterpresentatie 50% 5, X Ontwikkelingsportfolio 25% 5,

10 VCCU05981 Titel: VCA Aantal EC s: 1,25 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen Na afronden van de cursus VCA krijgen studenten een certificaat waarmee zij zaamheden mogen uitvoeren bij producerende bedrijven. 1 X Meerkeuze vragen % 5,5 1 2 in in CU12093 Titel: Inleiding Energie- en Procestechnologie Aantal EC s: 5,0 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen Portfolio van modellen aanwezig In deze cursus leert de student het gebied van de procestechnoloog. Verder wordt aandacht besteed aan modeleren met MS Excel en Matlab van eenvoudige natuurkundige begrippen. in in 1 X Open vragen 1.1, 1.2, 1.3, % 5, X Open vragen 20% 5, X Open vragen 30% 5, X Rapport 20% 5, ing van de cursus wordt georganiseerd door een externe partij. datum vindt plaats op basis van beschikbaarheid van de derde partij. 2 Hertoetsgelegenheid vindt plaats in overeenstemming met derde partij. Datum vooralsnog nader te bepalen 10

11 CU13255 Titel: Thermodynamica Kringloopprocessen Aantal EC s: 5,0 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen Om processen te kunnen sturen, onderhouden en verbeteren moet je alles weten over het ontwerpen, onderhouden en optimaliseren ervan. Daarvoor heb je ook kennis nodig van kringloopprocessen. Het belangrijkste kringloopproces is dat waarbij water onder hoge druk wordt verdampt, in een stoomturbine expandeert en daarbij energie afgeeft aan een generator. De geëxpandeerde stoom wordt vervolgens gecondenseerd tegen koelwater en de kringloop is rond. in in 1 X Open vragen 1.1, 1.2, 1.3, % 5, X Ontwerp maken 35% 5, X Rapport 10% 5, X Open vragen 35% 5, CU11060 Titel: Basis Natuurkunde Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen Gedurende dit onderdeel worden de natuurkundige onderwerpen Elektriciteit & Magnetisme, Mechanica en Warmteleer verder verdiept. Nr in in 1 X Open vragen 2.2, 2.3, % 5, X Open vragen 33% 5, X Open vragen 33% 5,

12 Semester 2 CU09523 Titel: Volle kracht vooruit! Leren leren Aantal EC s: 1,25 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen In deze cursus wordt aandacht besteed aan het begrip leren studeren in in 1 X Portfolio % 5, CU14407 Titel: Numerieke wiskunde en Matlab Aantal EC s: 5,0 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen Geen Niet voor alle wiskundige vragen is een exacte oplossing te vinden: neem als voorbeeld de wortel van 3. Het antwoord is te benaderen met behulp van numerieke wiskunde. Daarnaast zijn er technieken bekend om differentiaalvergelijkingen numeriek op te lossen. in in 1 X Rapportage/Verslag 2.2, 2.3, % 5, X Open vragen 30% 5, X Open vragen 30% 5,

13 CU03157 Titel: Uitvoering Energietransitie Ontwerpopdracht Aantal EC s: 7,5 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen 1. Deelname tijdens de cursus 2. Meetrapport Zonnepanelen 3. Model Energietransitie 4. IPR-Opdrachten 5. Portfolio Energie is essentieel voor het leven en de maatschappij. De zon zorgt voor biologische leven en in de maatschappij is er behoefte aan processen waarbij energie omgezet of overgedragen wordt. Voor dit laatste kun je denken aan elektriciteitsproductie, warmte en koude productie en aan aandrijvingen. De tuigen waar wij bij de AOT dan aan denken zijn stoominstallaties, gasturbines, koelmachines, luchtbehandelingsinstallaties, en zogenaamde STEG installaties. In deze course wordt je vooral kennis bijgebracht over de stoom- en gasturbine installaties. Je leert in deze modules de installaties door het maken van wiskundige modellen. in in 1 X Rapport/Verslag 1.2, 1.3, % 6, X Presentatie 33% 6, X Assessment 34% 5, CU14048 Titel: Werkplaatstechnieken Aantal EC s: 1,25 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen Aanwezigheid tijdens de praktijklessen Een EPT-er zal naast kennis ook praktische vaardigheden op het gebied van construeren moeten bezitten. Niet tot op het niveau van uitvoerende, maar men zal begrip moeten hebben hoe iets in de praktijk wordt gemaakt. Dit houdt in dat het zelf maken van b.v. een Stirlingmotor is een goede gelegenheid om inzicht te verwerven tegen welke praktische problemen uitvoerenden kunnen aanlopen. in in 1 X Model 2.2, 2.3, 2.4, % 5,

14 CU05005 Titel: Elektrische aandrijf- en energiesystemen Aantal EC s: 7,5 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen Het elektrische energienet is het grootste net dat ooit door de mens is gebouwd. Er gaan zelfs stemmen op om Elektriciteit toe te voegen aan de piramide van Maslow. Elektriciteit is een essentiële component van ons Westerse leven geworden! Elektrische energie kent vele toepassingen. Bijvoorbeeld om machines in een fabriek te laten en, om computers te laten rekenen of om mensen te vervoeren. We rekenen erop dat er altijd voldoende elektriciteit is in de wereld. Om dit te garanderen, is er veel onderzoek nodig. Jij voert daarom een programma van experimenten uit om te voorspellen wat de effecten zijn van veranderingen aan het elektrische energienet. Omwille van de complexiteit van het onderzoek beperk je je daarbij tot elektrische driefasige energieomzetters die symmetrisch worden belast. in in 1 X Competentie-assessment 1.1, 1.2, % 5, X Competentie-assessment 25% 5, X Competentie-assessment 25% 5, CU03159 Titel: Mechanische systemen Aantal EC s: 7,5 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen Productiesystemen en machines moeten betrouwbaar, efficiënt en met minimum lifecycle costs opereren. Om een verantwoorde keuze te kunnen maken bij aanschaf van systemen en machines, om goede modificatievoorstellen te kunnen doen en om een goed onderhoudssysteem op te kunnen zetten heb je kennis en inzicht nodig van optredende krachten en momenten, de hierdoor veroorzaakte materiaalspanningen en de veilig toelaatbare spanningen bij de diverse materiaalsoorten en in de ontworpen constructies. Met de kennis en inzichten op het gebied van mechanica, stekteleer en materialen ben je als AOT?er in staat complexe bedrijfssituaties te analyseren en optimalisatievoorstellen te doen. Bodem- cijfer in in 1 X Open vragen 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 10% 5, X Open vragen 2.5, % 5, X Open vragen 19% 5, X Rapport 10% 5, X Werkstuk 30% 5, Cursussen hoofdfase (art 3.6, 3.11 OER HZ) 14

15 Semester 3 en 4 N.B. In verband met het niet starten van de duale opleiding in het studiejaar worden er geen contacturen in het kader van de cursussen voor semester 3 en 4 aangeboden. De voor toetsing van nog openstaande cursussen dient de student contact op te nemen met de betreffende docent. Voor de goede orde is voor deze twee semesters wel een (basis)planning gemaakt van de toetsen. CU08160 Titel: Statistiek 1 Aantal EC s: 5 Verplicht Voertaal: Nederlands Inleiding in de statistiek in in 1 X Verslag % 5, X Verslag 2 25% 5, X Verslag 3 25% 5, X Verslag 4 25% 5, CU08163 Titel: Onderhoudstechnieken Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands - Bekend zijn met de levenscyclusfilosofie en de rol van integraal ontwerpen en integrale instandhouding daarbinnen; - Bekend zijn met enkele toepassingen van de levenscyclusfilosofie; - In staat zijn een eenvoudige life-cycle analyse uit te voeren; - Bekend zijn met diverse instandhoudingfilosofieen. 1 X Overalltoets 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 in in 100% 5,

16 CU08166 Titel: Scheidingstechnieken Aantal EC s: 7,5 Verplicht Voertaal: Nederlands In de (proces)industrie bevindt zich vaak een (afval)product in een (hoofd)stroom. Bijvoorbeeld CaSO4 in afvalwater of vliegas in rookgassen. Bedrijfseconomisch is het zinvol de (afval)producten te scheiden. Bedrijfseconomisch is het de moeite waard het calciumsulfaat te scheiden van water om het water te hergebruiken en de transportkosten van calciumsulfaat te minimaliseren. in in 1 X Open vragen % 5, X Rapportage 50% 5, CU08158 Titel: Stoomturbines Aantal EC s: 5 Verplicht Voertaal: Nederlands De student weet wat het doel, de ing en de betekenis is van een stoomturbine-installatie welke deel uitmaakt van een grotere energieopwekkingseenheid en ook wanneer deze als aandrijftuig wordt ingezet. De student weet welke invloeden zijn van foute parameters op levensduur, rendement en maximaal op te wekken vermogen. Bodem- cijfer in in 1 X Overalltoets 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 50% 5, X Ontwerp maken % 5, X Rapportage 20% 5,

17 CU08157 Titel: Chemie 2 Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands - verslag Aan de hand van een matrix (s, l en g) worden de verschillende scheidingstechnieken gerangschikt. een groot aantal van deze technieken worden toegepast bij het reinigen van rookgassen van installaties op het gebied van grootschalige energieopwekking in in 1 X Rapportage % 5, CU12096 Titel: Differentiaal vergelijkingen Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands In de cursus Differentiaalvergelijkingen wordt ingegaan op een aspect van de wiskunde: het opstellen van differentiaalvergelijkingen. Fysische vraagstukken worden vertaald naar wiskundige vraagstukken. Met behulp van de wiskunde kunnen oplossingen gevonden, die weer vertaald worden naar de fysica. Echter, niet alle wiskundige vraagstukken zijn exact op te lossen. Vooral die vraagstukken die niet stationair zijn (IN <> UIT). Deze cursus is met name gericht op het opstellen en oplossen van differentiaalvergelijkingen. Bij het opstellen van differentiaalvergelijkingen wordt ingegaan op verschillende voorbeelden, waarbij wordt uitgegaan van eenvoudige massa/energiebalansen wordt uitget. Oplossingen worden exact opgelost. in in 1 X Open vragen % 5,

18 CU09229 Titel: Regeltechniek 1, Inleiding Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands Differentiaalvergelijkingen Van de praktijkopdracht moet een verslag worden gemaakt. Dit verslag wordt niet beoordeeld. De aanwezigheid van het verslag is een voorwaarde voor het toekennen van studiepunten. In dit eerste gedeelte van het drieluik "Regeltechniek 1", komt de inleiding aan bod. Het betreft dan met name de onderdelen - Blokschema's - Statische karakteristiek - Stapresponsie - PFD's en P&ID's - Modelleren in het tijddomein. in in 1 X Open vragen 2.2; % 5, CU09230 Titel: Regeltechniek 1, Modelleren Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands Differentiaalvergelijkingen en Laplacetransformatie; Regeltechniek 1, Inleiding Het tweede gedeelte van de inleiding tot de regeltechniek gaat met name over modelleren in het s-domein. Hierbij is de Laplace transformatie van wezenlijk belang. in in 1 X Open vragen 2.2; % 5, X Rapport 2.3; 3.1; % 5,

19 CU09231 Titel: Regeltechniek 1, Regelingen Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands Differentiaalvergelijkingen en Laplacetransformatie; Regeltechniek 1, Inleiding; Regeltechniek 1, Modelleren Na het modelleren in zowel het tijd- als het s-domein wordt nu verder ingegaan op de verschillende basissystemen. Ook teruggekoppelde systemen en de stabiliteit daarvan worden behandeld. in in 1 X Open vragen 2.2; % 5, X Simulatie 2.3; 2.5; 3.1; % 5, CU08168 Titel: Nummerieke wiskunde Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands In de cursus Numerieke Wiskunde wordt ingegaan op een bijzonder aspect van de wiskunde: het numeriek oplossen van vergelijkingen. De methodes die worden behandeld zijn de halveringsmethode, de methode volgens Newton-Raphson en de successieve substitutie. Met deze methodes kan de oplossing van een vergelijking met een onbekende worden opgelost. Om differentiaalvergelijkingen te kunnen worden oplossen worden de methodes van Euler, Heun en Runge-Kutta behandeld. in in 1 x Open vragen % 5,

20 CU11791 Titel: Warmteoverdracht Aantal EC s: 5 Verplicht Voertaal: Nederlands In de cursus Warmteoverdracht pas je de kennis en theorie die je hebt opgedaan in de cursus Thermodynamica en Energietechniek op echte bestaande installaties door een onderzoek uit te voeren naar het functioneren van een ketel, oven of fornuis in je plant. Je maakt hierbij gebruik van de kennis van de warmteoverdracht. Bovendien pas je de systematische probleemaanpak toe op dit probleem. in in 1 X Rapportage % 5, CU11792 Titel: Duurzame energietechnologie Aantal EC s: 7,5 Verplicht Voertaal: Nederlands We moeten minder afhankelijk worden van fossiele brandstoffen en tegelijkertijd spaarzaam omgaan met het milieu. Dit is geen proces dat we van de ene op de andere dag voor elkaar hebben. De grootschalige energieopwekking is nog steeds erg afhankelijk van fossiele brandstoffen. Er zijn nog weinig duurzame technieken die je grootschalig kunt inzetten. De grootschalige energieopwekking kun je dan ook niet zomaar veranderen. Dit gaat in stappen. Als energietechnoloog lever jij straks een bijdrage in het verduurzamen van grootschalige energieopwekking. Deze cursus beperkt zich tot de kleinschalige opwekking. Centraal staat de vraag: Energietransitie is noodzakelijk, maar hoe? Bodem- cijfer in in 1 X Presentatie 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 20% 5, X Ontwerp maken % 5, X Portfolio 40% 5,

21 CU12097 Titel: Elektronische meetsystemen Aantal EC s: 5 Verplicht Voertaal: Nederlands Er bestaan verschillende principes om vloeistofstromen te meten, te weten: drukverschilmeting, magneto flowmeting en de vortex flowmeting. Elk meetprincipe heeft zijn eigen voor- en nadelen. Je maakt in deze opdracht kennis met ten minste twee meetprincipes. in in 1 X Ontwerp maken 2.3, 2.4, % 5, X Portfolio 10% 5, X Ontwerp maken 70% 5, X Presentatie 10% 5, CU03158 Titel: TTDY Aantal EC s: 7,5 Verplicht Voertaal: Nederlands Mensen met een EPT-opleiding hebben een toegevoegde waarde in de procesindustrie. Binnen de chemische industrie en ingenieursbureaus doen mensen met een EPTachtergrond intrede. Een EPT er dient breed opgeleid te zijn om de verschillende gebieden te kunnen bestrijken om daarmee te fungeren als centraal punt tussen de verschillende industriële disciplines, zoals tuigbouwkundigen, chemisch technologen, onderhoudstechnici, elektrotechnici. Hij moet daarom kennis hebben van apparaten, processen, bedrijfskunde, onderhoud en veiligheid. Deze cursus is gericht op een tweetal unit operations (eenheidsbeingen), te weten warmtewisselaars en pompen. De EPT er komt namelijk veelvuldig in aaaking met deze apparaten. in in 1 X Overalltoets % 5,

22 CU03589 Titel: Operationele bedrijfsvoering Aantal EC s: 7,5 Verplicht Voertaal: Nederlands In deze cursus ligt de nadruk op de wijze waarop in het bedrijfsleven de operationele bedrijfsvoering is georganiseerd en wordt uitgevoerd. Na afloop heeft de student een (globale) indruk gehad hoe de EPT-wereld er uit ziet, welke rollen er zijn en kan hij een bewuste keuze maken of dit zijn metier is. 1 X Overalltoets 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 in in 100% 5,

23 Semester 5 CU08812 Titel: Oriënterende stage Aantal EC s: 30 Verplicht Voertaal: NL/ENG 1. Stagedocument voldoet aan de eisen. 2. Voldoende EC behaald (zie art ) Nvt Uitvoeren van een op meer opdrachten die leiden tot verwerving van in het stageplan vastgelegde competenties (leerdoelen) Vorm ( Inhoud Wegings 1 x Eindgesprek (Portfolio met bewijslast, functioneren) Beroepscompetenties van de opleiding 2 x Plan van aanpak, stagerapport HZonderzoekscompetentie herkansing in 50% 5, % 5, herkansing in De toetsing van de oriënterende stage is afhankelijk van het moment dat de student start met de stage. Semester 6 en 7 CU08168 Titel: Nummerieke wiskunde Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands In de cursus Numerieke Wiskunde wordt ingegaan op een bijzonder aspect van de wiskunde: het numeriek oplossen van vergelijkingen. De methodes die worden behandeld zijn de halveringsmethode, de methode volgens Newton-Raphson en de successieve substitutie. Met deze methodes kan de oplossing van een vergelijking met een onbekende worden opgelost. Om differentiaalvergelijkingen te kunnen worden oplossen worden de methodes van Euler, Heun en Runge-Kutta behandeld. in in 1 x Open vragen % 5,

24 CU08169 Titel: Onderhoudsmanagement Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands Na afloop van dit blok is de student: - in staat om een FMECA en faalboomanalyse uit te voeren - in staat om een eenvoudig onderhoudsconcept op te stellen 1 X Meerkeuzevragen 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 in in 100% 5, CU13753 Titel: Bedrijfseconomie Aantal EC s: 5 Verplicht Voertaal: Nederlands Je hebt in je vak niet alleen met techniek te maken maar het zal ook voorkomen dat er veranderingen in een proces moeten worden aangebracht of dat er iets aan een proces moet worden toegevoegd. Om dat te kunnen doen zal er meestal moeten worden gednvesteerd. Dat betekent vaak dat de verschillende mogelijkheden naast elkaar moeten worden gelegd en er besloten zal moeten worden welke van de opties economisch gezien interessanter is. Je zult dus een project moeten zien te verkopen en dat is heel iets anders dan uit te leggen waarom een bepaalde oplossing, technisch gezien, erg goed is. De mensen die uiteindelijk beslissen kijken toch iets anders tegen de dingen aan als je zelf. Niet alleen de financiële kant is belangrijk maar ook hoe ga je er mee om. in in 1 x Open vragen % 5, CU08170 Titel: TPM Aantal EC s: 1,25 Verplicht Voertaal: Nederlands Deze module bevat een introductie in lean productio concepten. Trefwoorden zijn TPM, OEE, JIT, TQM, 6SIGMA in in 1 X Open vragen % 5,

25 CU08172 Titel: Leiding geven Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands De course leiding geven is erop gericht om de kandidaten kennis te laten maken met een aantal leiderschapsstijlen, een aantal motivatietheorien en aspecten die een rol spelen bij human resource management. Het doel is dat de kandidaat de eigen leiderschapsstijl herkent en die kan toepassen in de praktijk Leiding geven is in elke arbeidsorganisatie van belang. Elke organisatie kent eigen hiërarchische structuren en daarbij passende leiderschapsstijlen. Evenzo heeft elke leidinggevende zijn eigen stijl. in in 1 X Open vragen % 5, CU08173 Titel: Analysing Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Engels During this course you will deal with data acquisition, instrument control, measurement analysis, and data presentation with regard to complex processes and systems within the field of engineering. You will be faced with these subjects virtually by the software LabVIEW from National Instruments. in in 1 X Casestudy 2.1; 2.2; 2.3; % 5,

26 CU08181 Titel: Kernfysica Aantal EC s: 1,25 Verplicht Voertaal: Nederlands In de energieopwekking is kernenergie een belangrijke opwekkingstechniek. Maar kernfysica komt ook voor in verschillende meetinstrumenten (niveau metingen, dichtheidsmetingen) en bij de kwaliteitsdienst worden radioactieve bronnen gebruikt (lascontrole, wanddikte metingen, tracer). Daarom is het noodzakelijk dat de EPT'er kennis heeft van de natuurkundige achtergrond en de veiligheidsaspecten zeker in relatie tot de gezondheid van de nemer. In deze course komt aan de orde, na een introductie over atoommodellen, kerndeeltjes en het periodiek systeem, isotopen, reactievergelijkingen, verval, straling soorten en stralingshygiëne. Ook komen enkele berekeningen aan de orde over massadefect en halfwaarde tijden. 1 X Overalltoets 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 2.1 in in 100% 5, CU08190 Titel: Inleiding modelleren Aantal EC s: 5,0 Verplicht Voertaal: Nederlands Regeltechniek 1 (3 delen) De student kan van willekeurige processen simulatieprogramma s opstellen, vervaardigen en de uitkomst ervan duiden. in in 1 X Open vragen 2.1; 2.2; 2.3; % 5,

27 CU08192 Titel: Toegepast modelleren Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands Als procestechnoloog wil je graag weten wat het gedrag is van de bestaande fabrieksprocessen. Hiervoor zou je eigenlijk met de bedrijfsvoering moeten gaan spelen om erachter te komen hoe het proces zich gedraagt bij veranderingen in de bedrijfsvoering of ontwerp. Natuurlijk mag je niet zomaar aan de knoppen zitten, omdat dit het proces zal verstoren en de productie in gevaar zal brengen. Hoe onderzoek je dan het gedrag van deze processen? Door er een dynamisch model van te maken. Een model is een versimpelde weergave van de elijkheid. Echter door fysische principes correct te modelleren en hiervan een simulatiemodel te maken, kan bereikt worden dat het gedrag van het elijke proces voorspeld kan worden aan de hand van het gedrag. Bodem- cijfer in in 1 X Ontwerp maken 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 60% 5, X Rapportage % 5, CU08199 Titel: energieoptimalisatie Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands Een onderdeel van de chemische thermodynamica, reactie-enthalpie, is een belangrijk onderdeel dat wordt toegepast bij chemische reacties. Dit onderdeel wordt in de context gebracht van isotherme en adiabatische reactoren. Tevens komt de adiabatische vlamtemperatuur aan de orde. Ter inleiding van Energiebalansen wordt het onderwerp Massabalansen kort besproken. in in 1 X Open vragen % 5,

28 CU13338 Titel: Onderzoeksmethoden Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands Bij het uitvoeren van een onderzoek op het gebied van energie- en procestechnologie zijn er verschillende methoden van onderzoek voor handen. Aan de hand casussen worden gedurende deze cursus de verschillende methoden van onderzoek uiteengezet. in in 1 X Verslag 1.1, % 5, CU13339 Titel: STEG-installaties Aantal EC s: 5 Verplicht Voertaal: Nederlands Je hebt kennis en inzicht in doel, iichting en ing van STEG installaties. Je bent in staat aan de hand van beschikbaar gestelde ontwerpgrootheden een procesontwerp van een STEG-installatie te maken. in in 1 X Verslag 2.1, 2.2, % 5, CU08196 Titel: Bedrijfskunde Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands De student kent de basisbegrippen uit de bedrijfskunde. De student kan de basisprincipes uit de bedrijfskunde herkennen in de eigen beroepssituatie. De student kan de basisprincipes toepassen op de eigen plek in de organisatie. in in 1 X Overalltoets % 5,

29 CU08200 Titel: Energiestudies Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands - simulatie Voer een literatuurstudie uit naar de mogelijkheden (zowel in vorm als in grootte) van de uitvoering van energietransitie. Resultaten van deze studie worden ingevoerd in het energietransitie model. Dit model helpt het beeld te schetsen hoe de Nederlandse energiehuishouding eruit zal zien in Iedere studie naar de voorspelling van de toekomstige inzet van primaire energiedragers moet gebaseerd worden op een gedegen fact-finding studie. Een probleem daarbij is dat de verschillende bronnen niet zelden verschillende getallen presenteren. Jouw taak is om door dit doolhof van informatie een objectief beeld neer te zetten van hoe in 2030 de Nederlandse huishouding eruit zou kunnen zien. 1 X Rapportage 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 in in 100% 5, VCCU13256 Titel: Werkplaatstechnieken Aantal EC s: 1,25 Verplicht Voertaal: Nederlands Aanwezigheid tijdens de praktijklessen Een EPT-er zal naast kennis ook praktische vaardigheden op het gebied van construeren moeten bezitten. Niet tot op het niveau van uitvoerende, maar men zal begrip moeten hebben hoe iets in de praktijk wordt gemaakt. Dit houdt in dat het zelf maken van b.v. een Sterlingmotor is een goede gelegenheid om inzicht te verwerven tegen welke praktische problemen uitvoerenden kunnen aanlopen. in in 1 X Model 2.2, 2.3, 2.4, % 5, CU09524 Titel: SLC 3 Aantal EC s: 1,25 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen In deze cursus wordt verder aandacht besteed aan het begrip leren studeren in in 1 X Portfolio % 5,

30 VCCU05973 Titel: Project 2 Aantal EC s: 1,25 Verplicht Voertaal: Nederlands In de project je samen met andere studenten aan een opdracht uit het bedrijfsleven. in in 1 X Plan van aanpak 2.2, 2.3, % 5, X Posterpresentatie 50% 5, X Ontwikkelingsportfolio 25% 5, CU08847 Titel: Verwerving passende stage Aantal EC s: 1,25 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen In deze cursus wordt aandacht besteed aan de oriënterende stage. Met name wordt gekeken naar hoe je een bedrijf kunt benaderen voor een stageplaats, welke eisen er aan de stage worden gesteld, welke begeleiding je van de HZ en het bedrijf mag verwachten. Voor de student is dit een oriënterende stage waarin hij kan proeven aan het continue en binnen een bedrijf in de energie- of procestechnologische context. in in 1 X Portfolio % 5, CU09525 Titel: Verwerving passende afstudeerstage Aantal EC s: 1,25 Verplicht Voertaal: Nederlands Geen In deze cursus wordt aandacht besteed aan de afstudeerstage. Met name wordt gekeken naar de eisen die aan de afstudeerstage en de afstudeerplek worden gesteld, welke begeleiding je van de HZ en het bedrijf mag verwachten. in in 1 X Portfolio % 5,

31 VCCU05974 Titel: Project 3 Aantal EC s: 1,25 Verplicht Voertaal: Nederlands In de project je samen met andere studenten aan een opdracht uit het bedrijfsleven. Je zult hierbij vaak als projectleider worden ingezet, zodat je je leidinggevende capaciteiten kunt ontwikkelen. in in 1 X Plan van aanpak 2.2, 2.3, 2.4, % 5, X Posterpresentatie 50% 5, X Ontwikkelingsportfolio 25% 5, VCCU05982 Titel: Internationale project Aantal EC s: 1,25 Verplicht Voertaal: Nederlands In de internationale project je samen met studenten uit andere landen, of ga je naar een instituut in het buitenland om samen me de buitenlandse studenten te en aan een opdracht uit het bedrijfsleven. Op deze wijze leer je in een (internationaal) teamverband te en. in in 1 X Plan van aanpak 2.2, 2.3, 2.4, % 5, X Posterpresentatie 50% 5, X Ontwikkelingsportfolio 25% 5,

32 CU08140 Titel: Pijpleidingen en appendages Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands In deze cursus krijg je te maken met pijpleidingen en de verbindingen tussen deze leidingen. Hoe zien ze er uit en welke materialen dien je te gebruiken bij de verschillende materiaalstromen (gas, vloeistof, droge stof; al dan niet aggressief). in in 1 X Overalltoets % 5, CU08185 Titel: Ventilatoren en compressoren Aantal EC s: 1,25 Verplicht Voertaal: Nederlands In deze cursus leer je de verschillende soorten ventilatoren en compressoren zoals deze in het EPT-veld veelvuldig voorkomen. in in 1 X Overalltoets % 5, CU08156 Titel: Economie en beproevingen Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands Bij elk proces is het belangrijk om dit efficiënt uit te voeren. Om zeker te zijn dat er economisch gezien, optimaal wordt geproduceerd, is het van belang dat de verschillende energiebronnen efficiënt wordt ingezet. Daarom moet het rendement van de grote energieverbruikers bekend zijn. De cursus Economie en beproevingen leert de student het rendement te bepalen van grote verbruikers, zoals stoomketels, turbines, compressoren en pompen en dit rendement te vergelijken met het ontwerp. in in 1 X Overalltoets % 5,

33 Semester 6 en 7; uitsluitend energietechnologie variant CU08177 Titel: Drogen & Bevochtigen Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands - stuk - ontwerp maken De lesinhoud van de module Drogen & Bevochtigen behandelt aspecten op het gebied van luchtvochtigheid. Na een inleiding met afspraken worden verschillende toepassingen bestudeert zoals koeltorens, drooginstallaties en luchtbehandelingsinstallaties in in 1 X Open vragen % 5, CU08194 Titel: Watertechnologie Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands In grote lijnen komen de volgende aspecten van waterzuivering aan de orde: Waterkwaliteitparameters: Begrippen als ph, geleidbaarheid, alkaliniteit, opgeloste zuurstof, Kjeldahl stikstof, CZV, BZV, TOC e.d. Maar ook zuur-base en redoxreacties. Fysische en chemische zuiveringsmethoden: flocculatie, precipitatie, chemische fosfaatverwijdering, filtratie, ionenwisseling, inverse osmose. Biologische zuivering: nitrificatie, denitrificatie, biologische fosfaatverwijdering, BZV berekening groeicurven van bacteriën, desinfectie in in 1 X Overalltoets % 5,

34 Semester 6 en 7; uitsluitend procestechnologie variant CU08202 Titel: Organische Chemie Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands In de cursus Organische Chemie wordt ingegaan op de elektronenstructuur van de organische verbindingen, dus die verbindingen met een of meer koolstofatomen en op de verschillende bindingen, zoals ion binding en polaire en non-polaire bindingen. De nomenclatuur van de meest voorkomende verbindingen wordt uitgelegd. Verder wordt ingegaan op reactiemechanismes van reacties met alkenen en alkynen en de substitutie- en eliminatiereacties met alkyl halides. De laatste twee hoofdstukken bespreken de reacties met benzeen en de verschillende synthetische polymeren zoals polyethyleen en polystyreen. in in 1 X Overalltoets % 5, CU08203 Titel: Fasenleer Aantal EC s: 2,5 Verplicht Voertaal: Nederlands Inleiding tot de fasenleer: Inleiding (faseegel van Gibbs), unaire, binaire en ternaire systemen. Binnen unaire systemen wordt gekeken naar enantiotropie en monotropie. Daarnaast wordt gekeken naar het verloop van de sublimatie-, kook- en smeltlijn aan de hand van de vergelijking van Clausius-Clapeyron. Bij binaire systemen wordt gekeken naar het model van Bakhuis-Roozeboom. Het model wordt bekeken aan de de hand van een ptx-diagram, waarbij verschillende Tx- en px-doorsneden worden geanalyseerd. Ternaire systemen worden slechts ingeleid. in in 1 X Open vragen % 5,

35 Semester 8 CU08813 Titel: Afstuderen Aantal EC s: 30 Verplicht Voertaal: NL/ENG 3. Startdocument voldoet aan de eisen. 4. Voldoende EC behaald (zie art ) Nvt Uitvoeren onderzoek: complexe praktijkopdracht in complexe situatie zelfstandig onderzoeken en daarbij keuze maken uit relevante methodieken. 1 x Eindgesprek (Portfolio met bewijslast) Beroepscompetenties van de opleiding 2 x x Onderzoeksrapport, presentatie & verdediging HZonderzoekscompetentie 50% 5,5 Januari, juni, augustus 50% 5,5 Januari, juni, augustus Januari, juni, augustus Januari, juni, augustus herkansing in Januari, juni, augustus Januari, juni, augustus herkansing in Januari, juni, augustus Januari, juni, augustus De afsluiting van de afstudeerfase is afhankelijk van het moment dat de student gereed is om te presenteren. De opleiding Energie- en Procestechnologie (AOT) hanteert hiervoor drie (3) momenten, te weten in januari, juni en augustus. De definitieve data worden in overleg met de student vastgelegd. 35

36 2.2.6 Vrije compositiecursussen (art 3.12 OER HZ) In het onderwijsprogramma van de opleiding Energie- en Procestechnologie (AOT) is in de semesters 1, 3, 4 en 7 een vrije compositieruimte opgenomen met een totale omvang van 5 EC. De student kan deze invullen met de aangegeven cursussen, vrije EC s (VCC), cursussen uit het HZ-brede aanbod, of externe cursussen. De drie laatstgenoemde mogelijkheden zijn ter beoordeling van de Deelexamencommissie Afstudeerrichtingen (art 3.10 OER HZ) De opleiding Energie- en Procestechnologie (AOT) kent geen afstudeerrichtingen Stage (art 3.9 OER HZ) De stagecursus omvat één cursus van 30 studiepunten, welke in het curriculum is opgenomen in het 5 e semester van de opleiding. Voor deelname aan de stagecursus geldt dat de student: de propedeuse heeft behaald en alle studiepunten uit semesters 3 heeft behaald en tenminste 75% van de studiepunten uit semester 4 heeft behaald en op basis van een ingediend studieplan, een positief advies van zijn studieloopbaancoach heeft ontvangen en de stage dient uit te voeren in het bedrijf waarin hij zaam is; De stage met beoordeling is nader beschreven in de door de examencommissie van de HZ goedgekeurde stagehandleiding met bijbehorende opleidingsspecifieke bijlagen Minor (art 3.8 OER HZ) De minor dient altijd een omvang van 30 studiepunten (EC) te hebben. Indien de student een minor wil doen die minder dan 30 studiepunten omvat, dan dient de student het ontbrekende aantal studiepunten in te vullen met andere cursussen. Voor de keuze van een minor geldt altijd dat er geen cursussen of delen van een cursus in de minor mogen zitten die ook tot het (standaard) curriculum van de opleiding Energie- en Procestechnologie (AOT) behoren, zulks ter beoordeling aan de opleiding. Specifieke voorwaarden (inclusief deelname) per minor worden beschreven in de minorcatalogus van de HZ. Voor deelname aan een minor geldt dat de student moet voldoen aan de volgende voorwaarden: de propedeuse is behaald en alle studiepunten uit de semesters 3 en 4 zijn behaald; Desgewenst kan de student een schriftelijk verzoek bij de opleiding indienen om het minor-(6 e ) semester en het 7 e semester van de opleiding om te wisselen Deelname internationaal uitwisselingsprogramma (art 4.5 OER HZ) De duale student is uitgesloten van deelname aan een internationaal uitwisselingsprogramma Afstuderen (art OER) Voor deelname aan de afstudeerfase geldt dat de student: de propedeuse heeft behaald en alle studiepunten uit de semesters 3 tot en met 5 heeft behaald en tenminste 75% van de studiepunten uit de semesters 6 en 7 heeft behaald en 36

37 op basis van een ingediend studieplan, een positief advies van zijn studieloopbaancoach heeft ontvangen. In het studieplan moet aannemelijk worden gemaakt dat de resterende studiepunten tenminste 6 weken voor het einde van de afstudeerfase redelijkerwijs behaald zijn en de afstudeerstage dient uit te voeren bij het bedrijf waar de student zaam is. De afstudeerfase kan pas worden afgesloten wanneer tenminste 6 weken voor het presenteren van het resultaat van de afstudeerfase alle studiepunten uit de semesters 6 en 7 zijn behaald. Indien dit niet het geval is, wordt de presentatie (afronding) automatisch doorgeschoven naar het volgende presentatiemoment. Voor de opleiding Energie- en Procestechnologie (AOT) geldt met betrekking tot het presenteren van het resultaat van de afstudeerfase dat hiervoor per studiejaar driemaal de gelegenheid wordt geboden, te weten aan het einde van najaarssemester (januari), aan het einde van het voorjaarssemester (juni/juli) en aan het einde van het studiejaar (eind augustus). Deze perioden zijn vastgelegd in het jaarrooster van de opleiding. Het presenteren van het resultaat dient in de gebouwen van de HZ plaats te vinden. Indien er moverende redenen zijn om hiervan in een individueel geval van af te wijken, dan kan de student hiertoe een met redenen omkleed verzoek voor een andere mogelijkheid indienen bij de examencommissie. Het besluit van de examencommissie in deze is bindend. Het afstuderen met beoordeling is nader beschreven in de door het College van Bestuur van de HZ vastgestelde afstudeerhandleiding met bijbehorende opleidingsspecifieke bijlage(n) Supplement bij getuigschrift (art OER HZ) Het supplement is alleen in het Nederlands, tenzij de student de opleiding ook verzoekt om een supplement in het Engels Studieadvies Uiting voorwaarden inschrijving opleiding na nbsa (art. 8.1 lid 9 OER HZ) Na een NBSA kan de student zich gedurende een periode van vijf jaar niet meer inschrijven voor de opleiding Energie- en Procestechnologie (AOT) 3.1 Vaststelling De looptijd van de uitvoeringsregeling is gelijk aan de looptijd van de Onderwijs- en Exameegeling HZ Deze uitvoeringsregeling is vastgesteld door het college van bestuur op 30/09/