PTA Aardrijkskunde Leerweg: mavo 3 Schooljaar: Inhoud onderwijsprogramma; wat moet je kennen en kunnen?

Transcriptie

1 PTA Aardrijkskunde Leerweg: mavo 3 Schooljaar: Inhoud onderwijsprogramma; 3.1 AK/V/4 Arm en Rijk Herkansing Weging Praktische opdracht Hfst 1 arm en rijk werkboek AK/K/7 Arm en Rijk Hfst 1 arm en rijk studiewijzer voor aanvullende informatie : AK/K/5 AK/V/2 Bronnen van Energie Hfst 2 Bronnen van Energie studiewijzer voor aanvullende informatie : AK/K/9 Grenzen en Identiteit Hfst 3 Grenzen en identiteit studiewijzer voor aanvullende informatie : AK/V/6 Grenzen en identiteit Praktische opdracht Hfst 3 Grenzen en Identiteit werkboek 3 GLOBALE INHOUDELIJKE PLANNING OVER DE VERSCHILLENDE JAREN Arm en rijk / Bronnen van Energie / Grenzen en identiteit AK/K/5,7,9 AK/V/2,4,6(1,2,3 hele jaar door.) Water / Weer en Klimaat / Bevolking en ruimte AK/K/4,6,8(1,2,3 hele jaar door.) AK/V/1,3,5,7

2 PTA Biologie Leerweg: mavo 3 Schooljaar: Herkansing Weging 3.1 Bi/K/3, BI/K/4, BI/K/10, BI/K/11, BI/K/12, BI/K/13 Klassikale lessen gericht op de onderwerpen. Met aanvullende (demonstratie)practica. Kijk/lees in het theorieboek het desbetreffende hoofdstuk 3.1 Erfelijkheid BI/K/5, BI/K/7, BI/K/12, BI/K/13 Klassikale lessen gericht op de onderwerpen. Met aanvullende (demonstratie)practica. Kijk/lees in het theorieboek het desbetreffende hoofdstuk met bijbehorende opdrachten. 3.2 Ordening en evolutie BI/K/3, BI/K/4, BI/K/5, BI/K6, BI/K/13 Klassikale lessen gericht op de onderwerpen. Met aanvullende (demonstratie)practica Kijk/lees in het theorieboek het desbetreffende hoofdstuk met bijbehorende opdrachten. 3.2 Regeling en zintuigen BI/K/3, BI/K9, BI/K11 Klassikale lessen gericht op de onderwerpen. Met aanvullende (demonstratie)practica Kijk/lees in het theorieboek het desbetreffende hoofdstuk met bijbehorende opdrachten.

3 - PO1: practicum zintuigen BI/K/1, BI/K/2, BI/K/11, BI/V/3, BI/V/4 Tijdens een les gaat de leerling enkele zintuig experimenten zelfstandig uitvoeren en deze worden beoordeeld door de docent tijdens de uitvoering. Ook levert de leerling een practicumuitwerking van de uitgevoerde experimenten in bij de docent aan het einde van de les. Verslaglegging volgens de docent Nee, inhalen kan wel met een vergelijkbare alternatieve opdracht Practicum zintuigen is wel in te halen. 3.3 Stevigheid en beweging + gedrag BI/K/8, BI/K/11, BI/V/2 Klassikale lessen gericht op de onderwerpen. Met aanvullende (demonstratie)practica Kijk/lees in het theorieboek het desbetreffende hoofdstuk met bijbehorende opdrachten. Nee 5% PO2: Gedragsonderzoek BI/K/1, BI/K/2, BI/V/2, BI/V/3, BI/V/ Leerlingen gaan een onderzoek doen naar gedrag bij dieren/mensen en doen daar verslaglegging van op aanwijzing van de docent: Gedragsonderzoek is in te halen met een alternatieve opdracht. Verslaglegging volgens de docent Nee, inhalen kan wel met een vergelijkbare alternatieve opdracht -

4 PTA Duits Leerweg: mavo 3 Schooljaar: Luistervaardigheid (A2/B1) MVT/K/5 3.1 MVT/V/5 Vaardigheden in samenhang 3.2 Gespreksvaardigheid (A2) MVT/K/6 kijk/luistertoets KB, tijdens de lessen zullen we oefenen met de kijk en luistertoetsen Leesvaardigheid/grammatica en woordenschat. Deelname aan talendorp i.s.m. secties Frans en Engels. Kijk- en luistertoets, 50 Taaldorp, mondeling Herkansing Weging MVT/V/3 Kennis van land en samenleving MVT/K/1 Oriëntatie op leren en werken MVT/K/4 Leesvaardigheid MVT/V/3 Kennis van land en samenleving Leesvaardigheid/grammatica en woordenschat. Boekverslag: - Gegeven literatuur lezen. De uitkomst van dit boekverslag is het cijfer Schriftelijk, inleveropdracht

5 PTA Economie Leerweg: mavo 3 Schooljaar: Domein EC/K/1,2,3 Domein EC/K/4 A + B Domein EC/V/2 Inhoud onderwijsprogramma; Bestudeer: 1) Wikken en wegen 2) Thuis in geldzaken Ontvangen samenvattingen en (digitale) oefentoetsen behorend bij deze hoofdstukken., 50 Herkansing Weging 3.1 Domein EC/K/1,2,3 Domein EC/K/4 A+B Domein EC/K/5 A Domein EC/V/2 Bestudeer: 1) Wikken en wegen (herhaling) 2) Thuis in geldzaken (herhaling) 3) Geld voor de overheid Ontvangen samenvattingen en (digitale) oefentoetsen behorend bij deze hoofdstukken., 3.2 Domein EC/K/1,2,3 Domein EC/K/4 A+B Domein EC/K/5 A Domein EC/V/2 Bestudeer: 4) Wonen en verzekeren Ontvangen samenvattingen en (digitale) oefentoetsen behorend bij dit hoofdstuk., Domein EC/K/1,2,3 Domein EC/K/5 A+B Domein EC/V/2 Bestudeer: 5) Werk voor de overheid 6) Laat nog wat over,

6 Ontvangen samenvattingen en (digitale) oefentoetsen behorend bij dit hoofdstuk. 3.3 Domein EC/K/1,2,3 Domein EC/K/5 A +B Domein EC/K6 2.5 Domein EC/V/1 7 Domein EC/V/2 Bestudeer: 7) Werk en bedrijf 8) Productie en technologie Ontvangen samenvattingen en (digitale) oefentoetsen behorend bij dit hoofdstuk.,

7 PTA Engels Leerweg: MAVO 3 Schooljaar: Luistervaardigheid (A2/B1) MVT/K/5 Inhoud onderwijsprogramma; Dmv de luisteropdrachten in Stepping Stones oefenen. Oefenen met behulp van oude KB luisterexamens. (ST), 50 min (afhankelijk van duur luister examen) Herkansing Weging 3.1 Leesvaardigheid (A2) MVT/K/4 MVT/K/4 Leesvaardigheid 3.2 Gespreksvaardigheid (A2) MVT/K/6 MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid 3.2 Leestoets leesboeken. MVT/K/1 Oriëntatie op leren en werken MVT/K/4 Leesvaardigheid MVT/V/3 Kennis van land en samenleving 3.3 Grammatica nodig voor eindexamen. MVT/V/5 Vaardigheden in samenhang Dmv leesopdrachten in stepping stones en het oefenen met oude examens KB. Spreek opdrachten via stepping stones, eigen ontwikkeld materiaal. DoVo in de klas. Leesboeken. Leerlingen lezen over het jaar 3 leesboeken met daarbij behorende opdrachten. De uitkomst van deze 3 boeken samen is het cijfer voor PTA 3.5. Grammatica vanaf jaar 1 kunnen toepassen en begrijpen. Incl. onregelmatige ww. (ST), 50 minuten Mondeling, 15/20 min per leerling (ST) (geen toetsmoment). Schriftelijk, 50 minuten

8 PTA Frans Leerweg: mavo 3 Schooljaar: Luistervaardigheid (A2/B1) MVT/K/5 Kijk/luistertoets KB, tijdens de lessen zullen we oefenen met de kijk en luistertoetsen Kijk en luistertoets, 50 Herkansing Weging 3.1 MVT/V/5 Vaardigheden in samenhang 3.2 Gespreksvaardigheid (A2) MVT/K/6 MVT/V/3 Kennis van land en samenleving MVT/K/1 Oriëntatie op leren en werken MVT/K/4 Leesvaardigheid MVT/V/3 Kennis van land en samenleving Leesvaardigheid/grammatica en woordenschat. Deelname aan talendorp i.s.m. secties Duits en Engels. Leesvaardigheid/grammatica en woordenschat. Boekverslag: - Gegeven literatuur lezen. De uitkomst van dit boekverslag is het cijfer, Taaldorp, mondeling, Schriftelijk, inleveropdracht

9 PTA Geschiedenis Leerweg: mavo 3 Schooljaar: GS/K/1 Oriëntatie op leren en werken GS/K/2 Basisvaardigheden GS/K/3 Leervaardigheden in het vak geschiedenis en staatsinrichting GS/K/4 De koloniale relatie Indonesië - Nederland GWP 3,4 vmbo Hfst 3: Nederland en Indonesië Bestudeer de parafen en maak de opdrachten, volg daarbij de aanwijzingen van de studiewijzer (gepubliceerd op Magister), bestudeer de bijgeleverde powerpoints. Herkansing Weging 3.1 GS/K/2 Basisvaardigheden PO GS/K/3 Leervaardigheden in het vak geschiedenis en staatsinrichting GS/K/4 De koloniale relatie Indonesië - Nederland PO bij Nederland en Indonesië: straatnamenonderzoek. Zie opdrachtenblad Straatnamenonderzoek Archipel / binnenstad. GS/V/7 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie 3.2 GS/K/2 Basisvaardigheden GS/K/3 Leervaardigheden in het vak geschiedenis en staatsinrichting GWP 3,4 vmbo Hfst 4: Tweede Wereldoorlog;

10 GS/K/10 Historisch Overzicht vanaf 1900 (onderdeel Tweede Wereldoorlog) 3.3 GS/K/2 Basisvaardigheden GS/K/3 Leervaardigheden in het vak geschiedenis en staatsinrichting GWP 3,4 vmbo Hfst 5: Koude Oorlog GS/K/9 De Koude Oorlog 3.3 GS/K/2 Basisvaardigheden GS/K/3 Leervaardigheden in het vak geschiedenis en staatsinrichting GWP 3,4 vmbo Hfst 7: Midden Oosten GS/K/11 Het conflict tussen Israël en de Arabische wereld

11 PTA KUNST Leerweg: mavo 3 Schooljaar: De leerling kent het beeldaspect kleur en kan dit toepassen Beeldaspecten Kleur en Beeldbeschouwing, Herkansing Weging 3.1 De leerling kan m.b.t. tekenen een probleemstelling formuleren en komen tot tweedimensionale beelden Praktijkopdracht Wildplassers Praktijkopdracht, periode De leerling kan m.b.t. handenarbeid een probleemstelling formuleren en komen tot driedimensionale beelden Praktijkopdracht ontwerp gebouw eiland Praktijkopdracht, periode De leerling kent de beeldaspecten Licht en Vorm en kan deze toepassen Beeldaspecten Licht en Vorm en Beeldbeschouwing, 3.3 De leerling kan diverse fases van het beeldend proces zelfstandig doorlopen en het tijdpad ervan bewaken Praktijkopdracht Typografie Praktijkopdracht, 3

12 PTA LO Leerweg: mavo 3 en 4 Schooljaar: e leerjaar 1 e half jaar LO1/K3 Kunnen omgaan met regels en een bijdrage leveren aan een sportief verloop en aan de veiligheid van zichzelf en anderen. Ze zullen bij een spelsport als scheidsrechter fungeren. Zij zullen van tevoren de regels van de sporten moeten doornemen en na de wedstrijden evalueren. PO+SO T minuten (voorbereiding, uitvoering, evaluatie) Herkansing Weging ja 15% 3 e leerjaar 2 e half jaar LO1/K3 Eenvoudige regeltaken uitvoeren om samen bewegingssituaties op gang te kunnen brengen en houden. Zij zullen zelfstandig een les van minimaal 20 en maximaal 25 minuten geven aan de helft van de klas op een ½ veld. Deze moet bestaan uit: lesvoorbereiding, Warming-up, kern en evaluatie. PO+SO T minuten (voorbereiding, uitvoering, evaluatie) ja 15% 4 e leerjaar 1 e half jaar LO1/K3 Bewegen en organiseren. Zij zullen in een groep van 4 personen een les organiseren van minimaal 30 en maximaal 35 minuten aan de hele klas, hele zaal. Deze moet bestaan uit: lesvoorbereiding, Warming-up, kern en evaluatie. PO+SO T minuten (voorbereiding, uitvoering, evaluatie) ja 25% Leerjaar 3+4 LO1/K4 t/m K8 Vaardigheden Handelings-/inzet cijfer voor bewegen. PO T4.2 nee 45%

13 PTA Maatschappijleer Leerweg: mavo 3 Leerjaar: K: Criminaliteit (H8 lesboek), 3.1 K: Wat is Maatschappijleer (H1 lesboek), 50 Herkansing Weging ja 15% ja 15% 3.2 K: Jongeren (H2 lesboek), ja 15% 3.2 K: Pluriforme samenleving (H4 lesboek) Werkstuk nee 10% 3.2 K: Praktische opdracht (onderzoek en analyse) 3.3 K: Werk en Verzorgingsstaat (H7 lesboek), 50, ja 15% nee 15% 3.3 K: 5-6 Politiek (H3 lesboek), 50 ja 15% Let op: Het SE Maatschappijleer wordt als geheel in klas 3 afgerond. Het cijfer dat je hebt behaald in klas 3 is je examencijfer!

14 PTA NaSk1 Leerweg: mavo 3 Schooljaar: NASK1/K/4 Stoffen en materialen, 50 Herkansing Weging 3.1 NASK1/K/10 Bouw van materie, NASK1/K/5 Elektriciteit, NASK1/K/7 NASK1/K/8 Licht en Beeld Geluid, NASK1/K/9 Krachten, 50 Gedurende leerjaar 3 dienen in totaal drie praktische opdrachten te worden uitgevoerd welke eindtermen bevatten. Deze praktische opdrachten worden voorzien van formatieve beoordeling en wegen niet mee voor het eindgemiddelde. Basisvaardigheden (NASK1/K/2; NASK1/K/3; NASK1/V/3), Het weer; Weerbericht (NASK1/K/12; NASK1/K/1; NASK1/K/2; NASK1/K/3; NASK1/V/3; NASK1/V/4) en straling in de praktijk (NASK1/K/10; NASK1/K/11; NASK1/K/1; NASK1/K/1; NASK1/K/3; NASK1/V/3; NASK1/V/4).

15 PTA Nask2 Leerweg: mavo 3 Schooljaar: Herkansing Weging 3.1 Nask2/K/1 Nask2/K/3 Nask2/K/7 Nask2/K/11 Nask2/v/3 Toestanden, mengsels en water H1 en H2, Nask2/K/2 Nask2/K/3 Nask2/K/4 Nask2/K/6 Nask2/K/7 Nask2/K/8 Nask2/K/11 Nask2/v/1 Nask2/v/3 3.2 Nask2/K/2 Nask2/K/3 Nask2/K/4 Nask2/K/5 Nask2/K/6 Nask2/K/9 Nask2/K/10 Nask2/K11 Nask2/V/1 Nask2/v/3 Nask2/v/4 3.2 Nask2/K/2 Nask2/K/3 Nask2/K/4 Nask2/K/5 Nask2/K/6 Nask2/K/9 Nask2/K/10 Nask2/K11 Nask2/V/1 Nask2/v/3 Nask2/v/4 3.3 Nask2/K/2Nask2/K/3 Nask2/V/2 Nask2/v/3 Mengsels Scheiden en Nieuwe stoffen maken H3 en H4, Verbrandingen H5, 50 Grondstoffen H6 Practicum, Praktisch en schriftelijke toets

16 PTA Nederlands Leerweg: mavo 3 Schooljaar 2019/2020 Inhoud onderwijsprogramma; 3.1 Ne/ K6 De basis literaire begrippen bespreken en toepassen, 75 Herkansing Weging 3.1 Ne/ K8 Leesvaardigheid, Ne/ K4 Kijken- en luisteren, Ne/ V/ 3 Regels schrijfvaardigheid bespreken en toepassen voor het schrijven van een artikel, 50 min 3.3 Ne / K6/ 7 3 literaire jeugdboeken lezen op 3M-niveau, 90 Ne/ V/ 3 Regels schrijfvaardigheid bespreken en toepassen Leesvaardigheidsbegrippen bespreken en toepassen

17 PTA Turks Leerweg: mavo 3 Schooljaar: MVT/V/3 Kennis van land en samenleving MVT MVT/V/5 Vaardigheden in samenhang 3.2 Gespreksvaardigheid (A2) MVT/K/6 MVT/V/3 Kennis van land en samenleving MVT/K/1 Oriëntatie op leren en werken MVT/K/4 Leesvaardigheid MVT/V/3 Kennis van land en samenleving Leesvaardigheid/grammatica en woordenschat Informatie verwerken, opdrachten uitvoeren uit het methode/andere bronnen Kennis van land en samenleving: topografie Turkije en stencil: modern Turkije Gesprekken voeren met mensen van de doeltaal/ debatteren Tekstbegrip: Leesvaardigheid/grammatica en woordenschat. Boekverslag: - Gegeven literatuur lezen. De uitkomst van dit boekverslag is het cijfer, 50, Herkansing Weging Mondeling, 100 min Schriftelijk, inleveropdracht en boektoets

18 PTA Wiskunde Leerweg: mavo 3 Schooljaar: WI/K/5-2,4 K/6-1,2,3 V/1-4 Procenten & Kaart en doorsnede, 50 Herkansing Weging 3.1 WI/K/4-1, 2, 3, 4, 5, 6 K/5-2,4 K/6-1,2,3 K/7-1,2 V/1-4 Formules en grafieken & Statistiek, 3.2 Wi/K/4 K/6-3 V/1 Goniometrie 1 & Verschillende verbanden 3.2 WI/K/4 K/5-3, 4 K/6-2, 3 V/1 Goniometrie 1 & Verschillende verbanden Oppervlakte en inhoud 3.3 Wi/K/4 K/5 K/6-3 V/1 V/4 Getallen & Grafieken en vergelijkingen & Goniometrie 2, 50,, WI/K/1, K/2, K/3, V/3 komen in alle stof gedurende beide schooljaren terug.

19 PTA CKV Leerweg: 3 MAVO wat Inhoud Toetsvorm, - moet je onderwijsprogramma; duur kennen en wat ga je hiervoor (en evt. 1 en 2 Domein A: Verkennen Verslag 1a: "culturele en Verslag 1a kunstzinnige autobiografie": Domein B: Verbreden Verslag 2a leerling beschrijft eigen ervaringen tot op heden, en geeft welke 4 vormen van Domein C: Verdiepen kunst en/of cultuur te willen verkennen. Verslag 2b Verslag 2a: "Binnen 1 discipline ervaring opdoen en opdracht uitvoeren zoals beschreven in Domein A hierboven (zie verslag 1)" Hiervan wordt schriftelijk een reflectieverslag geschreven (verslag 2a en 2b vormen samen verslag 2). Verslag 2b: "Binnen 1 discipline ervaring opdoen en opdracht uitvoeren zoals beschreven in Domein A hierboven (zie verslag 1)" Hiervan wordt schriftelijk een reflectieverslag geschreven (verslag 2a en 2b vormen samen verslag 2). Herkansing nee Weging % 10% Twee onderzoeksopdrachten: het verslag van de autobiografie (verslag 1) 2 en 3 Domein A: Verkennen en Verslag het verslag 1b: culturele over de en opgedane kunstzinnige verslag 1b nee 20% autobiografie (dit verslag is een ontwikkeling uit de opgedane kennis van de opdracht 2a en 2b (zie verslag 1: zie periode 1 en 2). nee nee 4% 6% Domein B: Verbreden Verslag 2c: "Binnen 1 discipline ervaring opdoen en opdracht uitvoeren zoals beschreven in Domein A hierboven (zie verslag 1)" Hiervan wordt schriftelijk een reflectieverslag geschreven (verslag 2a t/m d vormen samen verslag 2). Verslag 2d: "Binnen 1 discipline ervaring opdoen en opdracht uitvoeren zoals beschreven in Domein A hierboven (zie verslag 1)" Hiervan wordt schriftelijk een reflectieverslag geschreven (verslag 2a t/m d vormen Verslag 2c Verslag 2d nee nee 10% 10%

20 3 Domein C: Verdiepen Domein D: Verbinden Eindverslag Reflectie en een onderbouwde conclusie op de opgedane ervaringen uit de onderzoeksvragen van verslag opdracht 1a en 1b. Het verkregen resultaat uit de ervaringen van het verslag 2a t/m 2d vormen de basis van de conclusie voor dit verslag. Uit deze reflectie kan een nieuwe onderzoeksvraag ontstaan, die niet daadwerkelijk hoeft worden uitgevoerd eindverslag Ja 40% Berekening cijfer schoolexamen: ((3 x cijfer Verslag 1) + (3 x verslag 2) + (4 x Eindverslag) : 10 = SE cijfer