> Inhoudsopgave. Monitoring van de eerste passiefschool van het Gemeenschapsonderwijs 18/12/2014. Johan Cré, Istema nv Joerie Alderweireldt, 3E

Transcriptie

1 Monitoring van de eerste passiefschool van het Gemeenschapsonderwijs Johan Cré, Istema nv Joerie Alderweireldt, 3E > Inhoudsopgave > Historiek > Lessons learned Ontwerp: EVR-architecten 1

2 > Historiek > Project in 2008 gelanceerd > Team: GO!, evr-architecten, Istema, 3E, > Eerste passiefschool van de 24 door de Vlaamse Overheid gesubsidieerd (pilootproject gelanceerd door Minister Frank Vandenbroucke) > School is in gebruik genomen in november 2012 > Eerste passiefschool van het Gemeenschapsonderwijs (op Brusselse bodem) geopend door Minister Pascal Smet in februari 2013 Ontwerp: EVR-architecten > Historiek EIS 1: NEB RV < 15 kwh/m².jaar (berekend in de PHPP-software) EIS 2: NEB RK < 15 kwh/m².jaar (berekend in de PHPP-software) EIS 3: LUCHTDICHTHEID < 0.6 ACH (gemeten onder 50Pa) EIS 4: E-PEIL < 55 (berekend in de EPB-software) 2

3 Ontwerp: EVR-architecten Ontwerp: EVR-architecten 3

4 Ontwerp: EVR-architecten Ontwerp: EVR-architecten 4

5 > Belangrijkste schilkarakteristieken > Buitengevels: ytong-blokken (d=46 cm) => U-waarde = 0.18 W/m²K > Ramen klassen: drievoudige beglazing => Uw = 0.80 W/m²K > Ramen polyvalente zaal: dubbele beglazing => Uw = 1.00 W/m²K > Dak: 20cm PIR (voor aanbesteding resol) => Uw = 0.12 W/m²K > Vloer: 12cm resol en geïsoleerde chape => Uw = 0.15 W/m²K > g-waarde beglazing = 48 en 53 % > Geen mobiele externe zonwering > Thermische massa: bereikbaar 5

6 > Belangrijkste Technische karakteristieken > Ventilatie > Belangrijkste Technische karakteristieken > Ventilatie > Zoektocht naar geschikte groep > Totaal debiet > Recirculatie > Aparte extractor voor sanitair 6

7 > Belangrijkste Technische karakteristieken > Ventilatie > Belangrijkste Technische karakteristieken > Ventilatie 7

8 > Belangrijkste Technische karakteristieken > Verwarmingsinstallatie > Gascondensatieketel 65kW > Naverwarmingsbatterij per klas > Vloerverwarming polyvalente ruimte > Belangrijkste Technische karakteristieken > Verwarmingsinstallatie > Gascondensatieketel 65kW > Naverwarmingsbatterij per klas > Vloerverwarming polyvalente ruimte 8

9 > Belangrijkste Technische karakteristieken > Verwarmingsinstallatie > Gascondensatieketel 65kW > Naverwarmingsbatterij per klas > Vloerverwarming polyvalente ruimte > Koeling > Geen actieve koeling > Dynamische simulatie om oververhitting in kaart te brengen > In luchtgroep sectie voorzien om koelbatterij te plaatsen > Wat kunnen we meten? > Verbruikgegevens > Gas > Water > Regenwater > Elektricteit > Gebouwgegevens > Temperatuur > CO 2 > Systeemgegevens > Regelkraan: % open > Warmtewiel: % van maxima > 9

10 > Wat is er gemeten? > Verbruikgegevens > Gas: 6779m³ > Regenwater > Water > Elektriciteit > Wat is er gemeten? > Verbruikgegevens > Gas: 6779m³ > Regenwater:?? > Water: ± 2,4 m³/ schooldag > Elektriciteit 10

11 > Wat is er gemeten? > Verbruikgegevens > Gas: 6779m³ over twee jaar > Regenwater:?? > Water: ± 2,4 m³/ schooldag > Elektriciteit: 49,596 kwh > HVAC: 29,510 kwh > Boiler: 3,573 kwh > Verlichting: 18,202 kwh > Wat is er gemeten? Detailanalyse warmtevraag > Warmtevraag = 37 kwh/m².jaar > Mogelijke oorzaken: > Eerste jaren dus ongeoptimaliseerde regeling > Gebruik gebouw: toegangsdeuren blijven vaak open staan > Ventilatie heeft een tijd niet gewerkt => ramen open > Droogtijd natte constructiedelen > Imperfecties in schil: ytongblokken = isolatie en dragende steen > Beschaduwing in PHPP is ingegeven bij ontstentenis > Tijdens vakantieperioden blijft verwarming aan voor kuispersoneel > Schade gebouw: Beglazing polyvalente zaal is licht beschadigd 11

12 > Wat is er gemeten? Analyse temperatuur en CO2-niveau Ruimtetemperatuur CO2-niveau Pulsietemperatuur Regelkraan batterij Conclusie ruimtetemperatuur: Aan de lage kant Conclusie CO2-niveau: IDA-klasse 1, 2 en 3 > Wat is er gemeten? Detailanalyse temperatuur 1/2 Regeltechnische problemen Zomermaanden (school gesloten) Schoolmaanden (meeste toch) Periode van oververhitting Typische blokken van 5 dagen zichtbaar Te lage temperatuur (aanpassing regeling nodig) 12

13 > Wat is er gemeten? Detailanalyse temperatuur 2/2 Temperaturen tussen lokalen variëren 2 C = veel vanuit perspectief thermisch comfort Niet alle ruimtes warmen snel genoeg op => Regeling warmtebatterijen en verwarming nazien Weekend Opwarmperiode Tijdens lesuren > Wat is er gemeten? Detailanalyse CO2-niveau Weekdag Weekend Weekdag IDA 1 IDA 2 IDA 3 +/- 10% van de tijd IDA 1 +/- 50% van de tijd IDA 2 +/- 35% van de tijd IDA 3 +/- 5% van de tijd IDA 4 Hoofdzakelijk pieken in steeds 2 dezelfde klassen => Oorzaak na te gaan: gedrag gebruikers of inregeling 13

14 > Wat is er gemeten? Goede werking systeem > Wat is er gemeten? Goede werking systeem 14

15 > Wat is er gemeten? Goede werking systeem > Lessons learned > Overzicht conclusies > DESIGN > Luchtdichtheidsproblematiek stookplaats > Groendak vs regenwaterrecuperatie > Externe zonwering is niet noodzakelijk bij voldoende groen en luifels > Opgelet met dubbele belglazing bij onderste meter > Belang van automatisch sassen wordt belangrijker 15

16 > Lessons learned > Overzicht conclusies > BOUW > Evolutie problematiek ervaring aannemer op vlak van passiefbouw naar discussie hoofdaannemer vs onderaannemer bij overschrijdingsvelden > Lessons learned > Overzicht conclusies > GEBRUIK > Sensibilisatie (deuren, ) > Opvolging installaties (alarmen, datakabels, ) > Controle meterstanden vs GBS: Je geeft om wat je meet > (Her-)optimalisatie regeling ifv (werkelijk) gebruiksprofiel 16

17 > Bedankt voor uw aandacht > Vragen? DUUR ZAM E M EERWAARDE Johan Cré Ontwerpingenieur Duurzaam bouwen & HVAC johan.cre@istema.be Joerie Alderweireldt Project Manager joerie.alderweireldt@3e.eu 17