BEROEPSKWALIFICATIEDOSSIER. Restauratievakman pleister- en stucwerk

Transcriptie

1 BEROEPSKWALIFICATIEDOSSIER Restauratievakman pleister- en stucwerk ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 1. Globaal 1.1 TITEL Restauratievakman pleister- en stucwerk 1.2 DEFINITIE Een restauratievakman pleister- en stucwerk voert restauraties en specialistisch decoratief pleister en -stucwerk uit aan wanden, plafonds en gevels teneinde gebouwen terug te brengen in de oorspronkelijke staat. 1.3 EXTRA UITLEG De restauratievakman pleister- en stucwerk moet alle competenties van de stukadoor beschikken. Enkel als men de competenties, beschreven in het BKD "Stukadoor" bezit, kan men doorgroeien als "restauratievakman pleister- en stucwerk". De restauratievakman pleister en -stucwerk is werkzaam in kleine, middelgrote en grote bedrijven binnen de afwerking, specifiek hierbinnen in de pleister- en stucwerk sector. Hij voert zijn werkzaamheden uit voor diverse opdrachtgevers in met name de sector renovatie/restauratie, maar daarnaast ook in de woningbouw en utiliteitsbouw, zowel in onderhoudssituaties als bij nieuwbouw (gericht op nieuw, specialistisch decoratief stucwerk). De restauratievakman pleister- en stucwerk werkt meestal individueel, maar kan bij het uitvoerende werk ook in teams worden ingezet. Hij werkt op wisselende, vaak unieke locaties en heeft daarbij te maken met verschillende betrokkenen. Hij moet dus goed kunnen samenwerken en communiceren. De restauratievakman pleister- en stucwerk voert na opdracht van zijn leidinggevende restauraties en specialistisch decoratief pleister- en stucwerk uit aan wanden, plafonds en gevels. Hij voert zijn werkzaamheden zowel binnen (restaureren/decoreren van wanden en plafonds) als buiten (aan 1

2 gevels) uit en moet hierbij rekening houden met de kwetsbare staat van gebouwen, het veilig werken op hoogte en weersomstandigheden. De restauratievakman pleister- en stucwerk kan zowel worden ingezet aan het begin van een restauratietraject als tijdens al ingang gezette werkzaamheden, waarbij een beroep wordt gedaan op zijn deskundigheid. 1.4 SECTOREN Bouw 1.5 BETROKKEN (ARBEIDSMARKT)ACTOREN Hoofdindieners 1.6 REFERENTIEKADER Gehanteerde referentiekaders Beroepenfiche: - Beroepscompetentieprofiel Pleister en -stucwerk (2013) van het Fonds voor Vakopleiding in de Bouwnijverheid fvb - ffc constructiv Relatie tot het referentiekader Er is een competent-fiche van restauratievakman pleisterwerk aanwezig (F160101), maar aangezien de clustering niet overeenkomt met de activiteiten van de restauratievakman pleister-en stucwerk, werd dit dossier door de sector volledig geschreven op basis van het beroepscompetentieprofiel van Constructiv. Dit naar analogie van de andere vier profielen van restauratievakmannen wat een evidente keuze is. 2. Beschrijving van het beroep 2.1 ACTIVITEITEN, KENNIS EN VAARDIGHEDEN Activiteiten Vaardigheden Kenniselementen per activiteitenblok 2

3 Cognitieve Probleemoplossende Motorische 1. Verzamelt gegevens voor een restauratieopdracht Ontvangt de opdracht Inventariseert de wensen en behoeften van de opdrachtgever Maakt een tekening Raadpleegt diverse informatiebronnen Kennis van geschiedenis van stucwerk en gerelateerde bouwkunst Kennis van bedrijfsrichtlijnen Kennis van constructies Kennis van stijlenleer Kennis van vakterminologie Legt een dossier aan Overlegt en stemt af 2. Inspecteert een te restaureren object Voert metingen en inspecties uit Verzamelt monsters voor extern laboratoriumonderzoek Bepaalt het schadebeeld, de staat van stucwerk en ondergrond en de bouwstijl Selecteert en gebruikt de geschikte apparatuur, instrumenten, gereedschappen, en (klim)materieel Bepaalt de ouderdom, (restauratie)historie, authenticiteit en uniciteit van het object Bouwt een dossier van het object op Overlegt en stemt af Kennis van diverse meet- en beoordelingsmethoden Kennis van ondergronden Kennis van onderzoekstechnieken Kennis van vaktechnische en leveranciersrichtlijnen Kennis van wetgeving, milieu en veiligheid (waaronder persoonlijke en collectieve beschermingsmiddelen) 3. Stelt een restauratieplan op Interpreteert, controleert en vergelijkt de informatie uit de gegevensverzameling en inspectie van het object Brengt structuur aan in de informatie, onderscheidt hoofd- en bijzaken, legt verbanden, doet eventueel aanvullend onderzoek en trekt de nodige conclusies. Overlegt met leveranciers over de Kennis van geschiedenis van stucwerk en gerelateerde bouwkunst Kennis van de regionale bijzonderheden Kennis van constructies Kennis van diverse meet- en beoordelingsmethoden Kennis van ondergronden 3

4 Activiteiten Vaardigheden Kenniselementen per activiteitenblok verschillende behandelingsmogelijkheden Kiest een behandeling voor de restauratie van het object Werkt deze keuze uit in een restauratieplan Kennis van onderzoekstechnieken Kennis van vaktechnische en leveranciersrichtlijnen Kennis van vakterminologie 4. Levert een restauratieplan op Licht het restauratieplan en gemaakte keuzes toe Past het restauratieplan aan indien nodig Archiveert het plan en het dossier Kennis van geschiedenis van stucwerk en gerelateerde bouwkunst Kennis van bedrijfsrichtlijnen Kennis van vaktechnische en leveranciersrichtlijnen Kennis van vakterminologie Kennis van archief- en documentatiemethodes 5. Bereidt de restauratiewerkzaamheden voor Ontvangt de opdracht Vertaalt de opdracht, het bestek en de tekeningen en indien van toepassing het restauratieplan en de wensen van de opdrachtgever naar het werk Bepaalt de te hanteren methode, werkvolgorde, en benodigde middelen en het nodige hoeveelheid materiaal Zorgt dat de relevante (klim)materialen, gereedschappen, persoonlijke beschermingsmiddelen, apparatuur, werkbanken en voorzieningen aanwezig zijn. Controleert de situatie ter plekke Dekt en plakt de werkplek af en richt deze in Kennis van bedrijfsrichtlijnen Kennis van constructies Kennis van klimmateriaal Kennis van ondergronden Kennis van vaktechnische en leveranciersrichtlijnen Kennis van vakterminologie Kennis van wetgeving, milieu en veiligheid (waaronder persoonlijke en collectieve beschermingsmiddelen) Communiceert met diverse betrokkenen 6. Vermijdt schade aan te behouden elementen en bouwdelen op de werf 4

5 Activiteiten Vaardigheden Kenniselementen per activiteitenblok Voorziet of en hoe er schade kan ontstaan door de restauratiewerkzaamheden Schermt te behouden elementen en delen van het gebouw af Kennis van beschermingstechnieken (slechte weersomstandigheden) Kennis van de materialen die men kan gebruiken om de te behouden stukken af te schermen 7. Demonteert en recupereert grondstoffen Demonteert stucwerken Ontkoppelt of legt verankeringen vrij Past veiligheidsvoorzieningen toe voor het wegnemen, laden, lossen en terugplaatsen van stucwerken Zorgt ervoor dat materialen op gepaste manier worden opgeslagen en beschermd Sorteert, stockeert, ordent, nummert, schermt af en beschermt herbruikbare grondstoffen en materialen Kennis van recuperatietechnieken Kennis van de verschillende technieken voor het demonteren van stucwerken Kennis van de passende werkmethodes in functie van het beoogde resultaat en met minimaal verlies van historisch materiaal Kennis van verankeringstechnieken nodig bij demontage Kennis van materiaaleigenschappen en bewaringsvoorwaarden van restauratiespecifieke producten Kennis van materiaaleigenschappen en bewaringsvoorwaarden van historische bouwelementen Kennis van stockeringsmethoden voor bouwmaterialen, historische bouwelementen en restauratiespecifieke producten 8. Brengt constructies en pleisterdragers aan Zet de maten uit vanaf een tekening Maakt een draagconstructie voor vlakke, vrijhangende en verlaagde plafonds, bogen en gewelven Brengt hierop diverse typen pleisterdragers Kennis van constructies 5

6 Activiteiten Vaardigheden Kenniselementen per activiteitenblok aan Kennis van ondergronden Zorgt voor een adequate aansluiting en afdichting tussen pleisterdragers en aangrenzende constructies Controleert zijn eigen werkzaamheden Lost voorkomende problemen, al dan niet in overleg, op 9. Repareert en behandelt ondergronden voor Controleert de ondergrond Rapporteert over de ondergrond Voert diverse herstelwerkzaamheden uitvoeren door losse stuclagen vast te zetten, te vervangen, diverse reparaties uit te voeren, uit te vlakken of te saneren Reinigt de ondergrond en behandelt deze voor Controleert zijn eigen werkzaamheden Kennis van constructies Kennis van diverse meet- en beoordelingsmethoden Kennis van het construeren van ondergronden Kennis van ondergronden Lost voorkomende problemen, al dan niet in overleg, op 10. Brengt decoratieve raap- en afwerklagen aan Maakt het materiaal op kleur en in de juiste verhouding aan Voert de maatvoering, al dan niet vanaf tekening Brengt op diverse ondergronden diverse vertin- en raaplagen, stucprofielen, diverse decoratieve afwerklagen en eventueel versteviging aan Kennis van ondergronden 11. Ontwerpt te restaureren lijstwerk en ornamenten op basis van de bestaande situatie en historische bronnen 6

7 Activiteiten Vaardigheden Kenniselementen per activiteitenblok Maakt een ontwerp van lijstwerk en ornamenten Werkt het ontwerp uit in tekeningen Voorziet het ontwerp van richtlijnen voor uitvoering door derden. Controleert of het ontwerp aan de verwachtingen voldoet Kennis van constructies Kennis van diverse meet- en beoordelingsmethoden Kennis van het construeren van ondergronden Kennis van ondergronden Kennis van stijlenleer Kennis van technisch tekenen Kennis van vakterminologie 12. Modelleert te restaureren lijstwerk en ornamenten Maakt op basis van bestaande ontwerpen en beeldmateriaal driedimensionale beelden Boetseert ornamenten en controleert of deze volgens het ontwerp zijn gemaakt Controleert of zijn werk aan de verwachtingen voldoet Kennis van mallen Kennis van ontwerpmethodieken Kennis van stijlenleer Kennis van technisch tekenen 13. Vervaardigt te restaureren ornamenten, brengt deze aan en werkt af Voert de maatvoering, al dan niet vanaf tekening Maakt gietmallen van geboetseerde of bestaande ornamenten Maakt materiaal aan Giet ornamenten af Kennis van mallen Kennis van stijlenleer Brengt gegoten ornamenten aan Werkt kleine delen van ornamenten in het werk bij 14. Vervaardigt te restaureren lijstwerk, brengt dit aan en werkt af 7

8 Activiteiten Vaardigheden Kenniselementen per activiteitenblok Zet de maten uit Maakt diverse trekmallen Trekt lijsten op de bank of in het werk Brengt lijsten aanbrengen en versterkt ze Vervaardigt profielen voor versiering op het lijstwerk Kennis van constructies Kennis van mallen Controleert zijn eigen werkzaamheden Lost voorkomende problemen, al dan niet in overleg, op 15. Levert restauratiewerkzaamheden op Levert het restauratiewerk op aan de leidinggevende en/of de opdrachtgever Verstrekt hierbij de nodige informatie over de uitgevoerde werkzaamheden, verantwoordt afwijkingen van de oorspronkelijke opdracht en registreert gegevens Kennis van bedrijfsrichtlijnen Kennis van vaktechnische en leveranciersrichtlijnen Adviseert de opdrachtgever en neemt meerof minderwerk op Lost eventuele klachten op in overleg met de leidinggevende en eventuele andere betrokkenen 2.2 DESCRIPTORELEMENTEN Kennis - Kennis van geschiedenis van stucwerk en gerelateerde bouwkunst - - Kennis van de regionale bijzonderheden - Kennis van beschermingstechnieken (slechte weersomstandigheden) - Kennis van recuperatietechnieken 8

9 - Kennis van bedrijfsrichtlijnen - Kennis van constructies - Kennis van diverse meet- en beoordelingsmethoden - Kennis van het construeren van ondergronden - Kennis van klimmateriaal - Kennis van mallen - - Kennis van ondergronden - Kennis van onderzoekstechnieken - Kennis van ontwerpmethodieken - Kennis van stijlenleer - Kennis van technisch tekenen - Kennis van vaktechnische en leveranciersrichtlijnen - Kennis van vakterminologie - Kennis van wetgeving, milieu en veiligheid (waaronder persoonlijke en collectieve beschermingsmiddelen) - Kennis van archief- en documentatiemethodes - Kennis van de materialen die men kan gebruiken om de te behouden stukken af te schermen - Kennis van de verschillende technieken voor het demonteren van stucwerken - Kennis van de passende werkmethodes in functie van het beoogde resultaat en met minimaal verlies van historisch materiaal - Kennis van verankeringstechnieken nodig bij demontage - Kennis van materiaaleigenschappen en bewaringsvoorwaarden van restauratiespecifieke producten - Kennis van materiaaleigenschappen en bewaringsvoorwaarden van historische bouwelementen - Kennis van stockeringsmethoden voor bouwmaterialen, historische bouwelementen en restauratiespecifieke producten Cognitieve vaardigheden - Het kunnen ontvangen van de opdracht voor een restauratieplan van zijn leidinggevende - Het kunnen inventariseren van de wensen en behoeften van de opdrachtgever en deze kunnen bekijken in relatie tot de mogelijkheden - Het zich kunnen richten op de ligging, stijl en functie van het project, relevante richtlijnen en procedures en vergelijkbare of eerdere restauraties - Het kunnen raadplegen van diverse informatiebronnen en de informatie kunnen vastleggen in een dossier - Het kunnen overleggen met zijn opdrachtgever, externe deskundigen en instanties en afstemmen met zijn leidinggevende - Het kunnen verzamelen van monsters voor extern laboratoriumonderzoek - Het kunnen bepalen van het schadebeeld, de (bouwkundige) staat van het stucwerk en de ondergrond en bouwstijl - Het kunnen kiezen en gebruiken van geschikte apparatuur, instrumenten, gereedschappen, (klim)materieel en persoonlijke beschermingsmiddelen bij zijn werkzaamheden 9

10 - Het kunnen bepalen van de ouderdom, (restauratie)historie, authenticiteit en uniciteit van het object - Het kunnen opbouwen van een dossier van het restauratieobject - Het kunnen overleggen met betrokkenen, instanties, externe deskundigen en laboratoria en kunnen afstemmen met zijn leidinggevende - Het kunnen interpreteren, controleren en vergelijken van de informatie uit de gegevensverzameling en inspectie van het object. - Het kunnen aanbrengen van structuur en de informatie, hoofd- en bijzaken kunnen onderscheiden, verbanden leggen - Het kunnen overleggen met leveranciers over de verschillende mogelijkheden voor behandeling van het object - Het kunnen maken van een keuze van behandeling voor de restauratie van het object - Het kunnen uitwerken van de keuze van behandeling in een restauratieplan met een beschrijving van de werkzaamheden, middelen en verwachte tijdsbesteding - Het kunnen verwerken van zoveel mogelijk nieuwe benaderingen, inzichten en vindingrijke ideeën in het restauratieplan - Het kunnen toelichten van het restauratieplan en gemaakte keuzes - Het kunnen aanpassen van het restauratieplan indien nodig - Het kunnen archiveren van het plan en het dossier - Het kunnen vertalen van de opdracht, het bestek en de tekeningen en indien van toepassing het restauratieplan en de wensen van de opdrachtgever - Het kunnen bepalen van de te hanteren methode, werkvolgorde, en benodigde middelen en het kunnen berekenen van de nodige hoeveelheid materiaal - Het kunnen ervoor zorgen dat de relevante (klim)materialen, gereedschappen, persoonlijke beschermingsmiddelen, apparatuur, werkbanken en voorzieningen aanwezig zijn - Het kunnen ter plekke controleren van de situatie - Het kunnen rekening houden met de opdrachtgever tijdens de voorbereiding (wat betreft tijden en overlast) - Het kunnen communiceren met diverse betrokkenen (o.a. leidinggevende, collega's, onderaannemers, uitvoerder, in werkoverleg) - Het kunnen controleren van zijn eigen werkzaamheden - Het kunnen controleren van de ondergrond en erover kunnen rapporteren - Het kunnen rekening houden met de mogelijkheden, stijl en functie van de ruimte, en het ontwerp kunnen voorzien van richtlijnen voor uitvoering door derden - Het kunnen onderbouwen en controleren van de tekeningen voor de opdrachtgever - Het kunnen onderbouwen van zijn werk voor de opdrachtgever - Het kunnen verstrekken van de nodige informatie over de uitgevoerde werkzaamheden, afwijkingen van de oorspronkelijke opdrachten Probleemoplossende vaardigheden - Het kunnen kwalitatief en kwantitatief evalueren en desnoods bijsturen van zijn eigen werkzaamheden - Het gepast kunnen reageren op vastgestelde problemen met betrekking tot kwaliteit, veiligheid, milieu, proces en techniek rekening houdend met de voorschriften/procedures - Het kunnen adviseren van de opdrachtgever en meer- of minderwerk kunnen opnemen 10

11 - Het kunnen oplossen van eventuele klachten van de opdrachtgever in overleg met de leidinggevende en eventuele andere betrokkenen (zoals collega's, uitvoerder, onderaannemer, specialisten) Motorische vaardigheden - Het kunnen uitzetten van de maten al dan niet vanaf tekening - Het kunnen boetseren van ornamenten en controleren of deze volgens het ontwerp zijn gemaakt - Het kunnen uitwerken van het ontwerp in tekeningen voor lijstwerk en ornamenten voor plafonds, wanden en/of gevels - Het kunnen maken van het materiaal op kleur en het in de juiste verhouding (indien nodig na experimenteren) kunnen aanmaken - Het kunnen vervaardigen van profielen voor versiering op het lijstwerk - Het kunnen zorgen voor een adequate aansluiting en afdichting tussen pleisterdragers en aangrenzende constructies - Het kunnen inspecteren van het restauratieobject met metingen (zoals de zoutmeting en vochtmeting) - Het kunnen afdekken en afplakken van de werkplek en deze inrichten. - Het kunnen maken van een draagconstructie voor vlakke, vrijhangende en verlaagde plafonds, bogen en gewelven - Het kunnen aanbrengen van diverse typen pleisterdragers - Het kunnen uitvoeren van diverse herstelwerkzaamheden door losse stuclagen vast te zetten, te vervangen, diverse reparaties uit te voeren, uit te vlakken of te saneren - Het kunnen reinigen en voorbehandelen van de ondergrond - Het kunnen op diverse ondergronden aanbrengen van diverse vertin- en raaplagen, stucprofielen, diverse decoratieve afwerklagen en eventueel versteviging. (het aanbrengen van stucmarmer of fresco s of het uitvoeren van Sgraffito-lagen, ) - Het kunnen maken van een ontwerp van lijstwerk en ornamenten indien de opdracht dat vereist - Het kunnen maken van driedimensionale beelden op basis van bestaande ontwerpen en beeldmateriaal - Het kunnen maken van diverse gietmallen van geboetseerde of bestaande ornamenten - Het kunnen afgieten van ornamenten - Het kunnen aanbrengen van gegoten ornamenten - Het kunnen bijwerken van kleine delen van ornamenten - Het kunnen in opdracht afwerken van ornamenten met bladgoud of -zilver - Het kunnen maken van diverse trekmallen - Het kunnen trekken van lijsten op de bank of in het werk - Het kunnen aanbrengen van lijsten en ze versterken - Het kunnen in opdracht kunnen afwerken van bestaande lijsten met bladgoud of -zilver Omgevingscontext - Dit beroep wordt uitgeoefend op locatie in open of gesloten bouwplaatsen (woningbouw, utiliteitsbouw en renovatie). 11

12 - Dit beroep wordt meestal in team uitgeoefend, waarbij de nodige flexibiliteit belangrijk is om zich aan te passen aan wijzigingen van planning, omgeving, en klimatologische omstandigheden. - De werkopdracht en het eindresultaat worden strikt afgebakend en er heersen in veel gevallen strikte deadlines, wat resultaatgerichtheid, stressbestendigheid, concentratie, flexibiliteit en doorzettingsvermogen vraagt. - De bouw- en restauratiesector kent veel reglementeringen, normen, aanbevelingen, codes van goede praktijk en technische voorlichtingsfiches inzake kwaliteit, veiligheid, gezondheid, hygiëne, welzijn, milieu en duurzaam bouwen. Verspilling en de rijzende afvalberg dwingen tot een economische en ecologische omgang met en hergebruik van grondstoffen en materialen. - De situatie op de werkplek kan het dragen van lasten, het werken op hoogte, contact met gevaarlijke producten en werken in moeilijke houdingen en omstandigheden impliceren. Handelingscontext - De beroepsbeoefenaar moet rekening houden met de historische context en de aanwezige erfgoedwaarde. - Hij moet oog hebben voor kwaliteit en de tevredenheid van de klant door met zorg, precisie en toewijding te werken. - Hij moet op constructieve en gebruiksvriendelijke wijze informatie uitwisselen met klanten en collega s. - Hij moet aandacht hebben voor gevaarlijke situaties, veiligheidssignalisatie op de bouwplaats respecteren en PBM s en CBM s met zorg plaatsen, gebruiken en onderhouden. - Hij moet omzichtig omgaan met grondstoffen en producten, rekening houdend met veiligheids-, plaatsings- en milieuvoorschriften. - Zorgvuldig en nauwkeurig gebruiken van machines, gereedschappen en materialen. - Het bijblijven met de (technologische) ontwikkelingen binnen de sector vergt leergierigheid en het volgen van (verplichte) opleidingen. Autonomie Is zelfstandig in - het uitvoeren van de plannen, voorbereiden en uitvoeren van de eigen werkzaamheden Is gebonden aan - deontologische codes, charters en conventies met betrekking tot erfgoed - de wetgeving rond erfgoedzorg - een ontvangen werkopdracht en tijdsplanning - veiligheids-, gezondheids-, kwaliteits- en milieuvoorschriften, codes van goede praktijk, technische voorschriften, productfiches, werktekeningen en plannen - afspraken met betrekking tot zijn eigen werkzaamheden met collega s en derden Doet beroep op - leidinggevende voor de werkopdracht, planning, melden van problemen/storingen en bijkomende instructies. 12

13 Verantwoordelijkheid - Het verzamelen van gegevens voor een restauratieopdracht - Het inspecteren van een te restaureren object - Het opstellen van een restauratieplan - Het opleveren van een restauratieplan - Het voorbereiden van de restauratiewerkzaamheden - Het vermijden van schade aan te behouden elementen en bouwdelen op de werf - Het demonteren en recupereren van grondstoffen - Het aanbrengen van constructies en pleisterdragers - Het repareren en voorbehandelen van ondergronden - Het aanbrengen van decoratieve raap- en afwerklagen - Het ontwerpen van te restaureren lijstwerk en ornamenten op basis van de bestaande situatie en historische bronnen - Het modelleren van te restaureren lijstwerk en ornamenten - Het vervaardigen van te restaureren ornamenten, het aanbrengen en afwerken van deze - Het vervaardigen van te restaureren lijstwerk, het aanbrengen en afwerken van deze - Het opleveren van restauratiewerkzaamheden 2.3 ATTESTEN EN VOORWAARDEN Wettelijke attesten Geen Vereiste attesten Er zijn geen verplichte attesten, maar voor het uitoefenen van bepaalde werkzaamheden en/of risicovolle taken zijn bepaalde attesten en/of certificaten vereist, zoals VCA, attest veilig werken op hoogte, Het is steeds aangeraden de vigerende wetgeving te raadplegen, daar deze onderhevig kan zijn aan veranderingen. Instapvoorwaarden BKD Stukadoor 3. Arbeidsmarktrelevantie / maatschappelijke relevantie 3.1 MAATSCHAPPELIJKE EN CULTURELE RELEVANTIE Belang vanuit cultureel-historisch perspectief 13

14 Onder erfgoed vallen elementen uit het verleden, die we vandaag waardevol vinden en die we willen doorgeven aan de toekomstige generaties. Het kan daarbij gaan om monumenten en landschappen (onroerend erfgoed) of om documenten, schilderijen, boeken en andere objecten (roerend erfgoed). De maatschappij, zowel de overheid, de erfgoedprofessional, de lokale gemeenschap als de vrijwilliger, investeert in belangrijke mate in het bewaren en ontsluiten van dit erfgoed. Dit gebeurt zowel financieel, als in kennis- en praktijkontwikkeling, als in tijdsbesteding, en vanuit de vaste overtuiging én ervaring dat erfgoed een onmiskenbare en onmisbare factor is voor het menselijk welzijn. De realiteit toont aan dat erfgoed een fundamentele en onlosmakelijke verbondenheid heeft met het individu, de (lokale) gemeenschap, een bevolking (natie) of de mensheid. Zo zal in conflictsituaties vaak op de eerste plaats het erfgoed geviseerd worden om een gemeenschap te treffen en zal deze alles in het werk stellen om haar kostbare nalatenschap te beveiligen. Daartegenover staat dat erfgoed voorzien wordt van het aura waardevol voor de mensheid. Het bezoeken en ervaren van erfgoed is wereldwijd een van de krachtigste motieven om individu en massa in verwondering en op de been te brengen (erfgoedtoerisme). Aandacht voor het behoud van het erfgoed drukt zich op diverse wijzen uit. Dit gaat van de huisvaderlijke zorg, over het met kennis en inzicht bewaren, tot het veeleisende restaureren van objecten. Sinds de jaren zestig van de vorige eeuw groeide het inzicht dat restauraties de betekenis van erfgoed soms miskenden of vernietigden. In het Charter van Venetië (1964) wordt dan ook duidelijk vooropgesteld dat restauratie een ingreep is die een uitzonderingskarakter moet hebben. Erfgoed dient zo lang mogelijk goed in stand te worden gehouden, teneinde zware ingrepen te vermijden. De praktijk van de hedendaagse erfgoedzorg behelst dan ook, in volgorde van prioriteit: onderhoud, conservatie en restauratie. Al deze activiteiten vergen een zelfde professionele en wetenschappelijke aanpak. 4. Samenhang De restauratievakman pleister- en stucwerk moet eerst de competenties van de stukadoor verwerven vooraleer hij restauratievakman pleister- en stucwerk kan worden. Er is dus sprake van verticale mobiliteit. Uiteraard kent dit beroep ook een plaats in de beroepencluster van de bouwsector enerzijds en de erfgoedsector anderzijds maar het zou ons te ver voeren om deze twee beroepenclusters ook nog eens te integreren. Vandaar deze losstaande beroepencluster van de restauratievakman onroerend erfgoed. Voorts is er sprake van horizontale mobiliteit met de andere profielen van restauratievakmannen onroerend erfgoed. 14

15 15