Programma van Toetsing (PT) kader leerjaar 2

Transcriptie

1 Programma van ing (PT) kader leerjaar Het Slatink/0

2 Voorwoord Aan de onderbouw leerlingen, Voor je ligt het programma van toetsing (PT) In het programma van toetsing (PT) kun je per vak en per periode lezen welke toetsen je gaat doen en welke opdrachten je gaat uitvoeren. Naast het programma van toetsing (PT) krijg je iedere periode en per vak een studiewijzer als extra hulpmiddel. In de studiewijzer staat veel tische informatie over het vakprogramma van week tot week. Het schooljaar is verdeeld in vier periodes. Een periode wordt steeds afgesloten met een toetsweek. Na afloop van elke periode ontvang je een overzicht met de behaalde resultaten. Je kunt je cijfers ook volgen in SOMtoday. Ook worden er CITO-toetsen voor de vakken Nederlands, Engels en rekenen afgenomen. In de week voordat de CITO-toetsen zijn ingeroosterd, krijg je van de school informatie. Op de volgende pagina staat de indeling van alle toetsmomenten en CITO-afname. Noteer deze data alvast in je agenda! Wij adviseren om alle documenten goed te lezen. Zo voorkom je verrassingen. Mocht je meer willen weten, neem dan contact op met je klassenmentor of je docent De docenten en schoolleiding van Het Slatink wensen je veel succes bij je schoolloopbaan.

3 momenten en CITO afnames oktober t/m 6 oktober Leerjaar en leerjaar (periode ) Leerjaar en leerjaar en periode uiterlijk 0 oktober inhalen i.o.m. docent. Rapportuitreiking op 9 november. 6 oktober t/m 0 oktober Leerjaar Cito toets 0 leerjaar 6 januari t/m januari maart t/m 0 maart Leerjaar en leerjaar (periode ) Leerjaar en leerjaar (periode ) Leerjaar en leerjaar en periode uiterlijk januari inhalen i.o.m. docent. Rapportuitreiking op 9 februari. Leerjaar en leerjaar en periode uiterlijk 8 april inhalen. Rapportuitreiking op 8 april. 8 april t/m april 7 juni t/m juli Leerjaar, leerjaar en leerjaar Leerjaar en leerjaar (periode ) CITO volgtoets -- Leerjaar en leerjaar en periode uiterlijk 6 juli inhalen i.o.m. docent. Rapportuitreiking op 5 juli.

4 Inhoudsopgave Nederlands... 5 Engels... 6 Duits... 7 leergebied mens & maatschappij... 8 economie... 9 wiskunde... 0 natuur-scheikunde... tekenen en handvaardigheid... muziek... P.S.O. zorg... 5 ISO techniek... 6 techniek... 7 sport en bewegen... 8 rekenen... 9

5 vaknaam Nederlands leerjaar schooljaar SO Grammatica blok en S 0 N 0 SO Leesvaardigheid S 0 N TW Blok S 50 N PO Portfolio S o/v/g N 0 SO Grammatica blok S 0 N 0 SO Leesvaardigheid S 0 N TW Blok en S 50 N PO Portfolio S o/v/g N 05 SO 5 Grammatica blok S 0 N 06 SO 6 Leesvaardigheid S 0 N 07 MO Spreekvaardigheid (presentatie) M 0 N TW Blok S 50 N PO Portfolio S o/v/g N 08 SO 8 Grammatica S 0 N 09 SO 9 Leesvaardigheid S 0 N 0 SO Luistervaardigheid S 5 N TW Blok 5 en 6 S 50 N PO Portfolio S o/v/g N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(tische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole 5

6 vaknaam Engels leerjaar schooljaar SO Grammar Unit and S 50m 0 SO Leesvaardigheid S TW Vocabulary and writing Unit and S 0 SO Grammar Unit and S 50m 0 SO Leesvaardigheid S 05 SO Luistervaardigheid S TW Vocabulary and Writing Unit and S 06 SO Grammar Unit 5 and 6 S 50m 07 SO Leesvaardigheid S 08 SO Luistervaardigheid S TW Vocabulary and Writing Unit 5 and 6 S 09 SO Grammar Unit 7 and 8 S 50m 0 SO Leesvaardigheid S MO 9 Uitspraak M 5 m TW Vocabulary and writing Unit 7 and 8 S 0 m 50 M 0 m 5 m 50 m 0 M 5 m 50 m 0 m 50 m N N N N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(tische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole 6

7 vaknaam Duits onderbouw leerjaar schooljaar TT 0 Kapitel + (woordenschat) s.o. x0 x N 0 TT 0 Leesvaardigheid A-niveau s.o. 0 x N 0 TT 0 Luistervaardigheid A-niveau s.o. 0 x N TW Kapitel + PW 50 x N 0 TT 0 Kapitel + (woordenschat) so x0 x N 05 TT 05 Leesvaardigheid A/A-niveau s.o. 0 x N 06 TT 06 Spreekvaardigheid A-niveau m.o. 0 x N TW Kapitel - PW 50 x N 07 TT 07 Kapitel 5+6 (woordenschat) so x0 x N 08 TT 08 Schrijfvaardigheid A-niveau s.o 0 x N 09 TT 09 Luistervaardigheid A/A-niveau s.o.. 0 x N TW Kapitel - 6 PW 60 x N 0 TT 0 Woordjes A-L / M-Z (woordenschat) so x0 x N TT Leesvaardigheid A-niveau s.o 0 x N TT Spreekvaardigheid A/A-niveau m.o.. 0 x N TW Kapitel - 6 PW 60 x N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling/ luistertoetsen tm = toetsweken Normering: 60% van de woordjesoverhoringen moet goed zijn voor een voldoende. 55 % van de vaardigheidstoeten en proefwerken moet goed zijn voor een voldoende 7

8 vaknaam leergebied mens & maatschappij leerjaar schooljaar SO Schriftelijke Overhoring Thema 7 Blok Sch 0 n 0 SO Schriftelijke Overhoring Thema 7 Blok + Sch 0 n TW Proefwerk Thema 7 Wereldhandel Sch 50 N 0 TT / SO / MO Schriftelijke Overhoring Thema 8 Blok Sch 0 n 0 TT / SO / MO Schriftelijke Overhoring Thema 8 Blok + Sch 0 n TW Proefwerk Thema 8 Hoe vrij ben jij? Sch 50 N 05 TT / SO / MO 5 Schriftelijke Overhoring Thema 9 Blok Sch 0 n 06 TT / SO / MO 6 Schriftelijke Overhoring Thema 9 Blok + Sch 0 n TW Proefwerk Thema 9 Milieu Sch 50 N 07 TT / SO / MO 7 Schriftelijke Overhoring Thema 0 Blok Sch 0 n 08 TT / SO / MO 8 Schriftelijke Overhoring Thema 0 Blok + Sch 0 n TW Proefwerk Thema 0 Europa Sch 50 N WS Werkstuk over een Persoon uit de de wereldoorlog WS N N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(tische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole 8

9 vaknaam economie leerjaar schooljaar Tussentoets H Geld genoeg? Sch 50 N TW H en H Geld genoeg? & Ben jij een kritischer koper? Sch 50 N 0 Tussentoets H Goede producten? Sch 50 N TW H en H Goede producten? & Waarom werken? Sch 50 N 0 Tussentoets H5 Hoe werkt de arbeidsmarkt? Sch 50 N TW H5 en H6 Hoe werkt de arbeidsmarkt? & Overheid overbodig? Sch 50 N 0 Tussentoets H7 Europese grenzen? Sch 50 N TW H7 & H8 Europese grenzen? & Eerlijke handel\? Sch 50 N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken 9

10 vaknaam wiskunde leerjaar PT K Wi 56 schooljaar Tijdsduur 0 Vlakke figuren Getal en Ruimte VMBO-KGT Hoofdstuk SO 0/50 N Vlakke figuren + Vergelijkingen oplossen Getal en Ruimte VMBO-KGT Hoofdstuk + PW 0/50 N 7 Huiswerkcontrole HW0 n.v.t. O/V 7 Huiswerkcontrole HW0 n.v.t. O/V 7 Huiswerkcontrole HW0 n.v.t. O/V 7 Huiswerkcontrole HW0 n.v.t. O/V 0 Pythagoras Getal en Ruimte VMBO-KGT Hoofdstuk SO 0/50 N Pythagoras + Statistiek Getal en Ruimte VMBO-KGT Hoofdstuk + PW 0/50 N 75 Huiswerkcontrole HW05 n.v.t. O/V 76 Huiswerkcontrole HW06 n.v.t. O/V 77 Huiswerkcontrole HW07 n.v.t. O/V 78 Huiswerkcontrole HW08 n.v.t. O/V 0 Oppervlakte Getal en Ruimte VMBO-KGT Hoofdstuk 5 SO 0/50 N Oppervlakte + Formules met haakje, kwadraten en wortels Getal en Ruimte VMBO-KGT Hoofdstuk PW 0/50 N 79 Huiswerkcontrole HW09 n.v.t. O/V 80 Huiswerkcontrole HW0 n.v.t. O/V 8 Huiswerkcontrole HW n.v.t. O/V 8 Huiswerkcontrole HW n.v.t. O/V 0 Ruimtefiguren Getal en Ruimte VMBO-KGT Hoofdstuk 7 SO 0/50 N Ruimtefiguren + Vergroten en verkleinen Getal en Ruimte VMBO-KGT Hoofdstuk PW 0/50 N 8 Huiswerkcontrole HW n.v.t. O/V 8 Huiswerkcontrole HW n.v.t. O/V 85 Huiswerkcontrole HW5 n.v.t. O/V 86 Huiswerkcontrole HW6 n.v.t. O/V Toelichting kolom cijferadistratie 0 tm 9 = schriftelijke overhoring tm 9 = mondeling tm 9 = proefwerk 6 tm 69 = verslag/werkstuk 7 tm 86 = huiswerkcontrole * Huiswerkcontrole volgens de studiewijzer: De wiskundedocent controleert regelmatig het al dan niet maken van het huiswerk. Vier keer per periode zal de docent aangeven of de leerling de opdrachten correct heeft gemaakt of niet. Dat gebeurt middels een O of V via de cijferlijst in SOMtoday bij HW0 t/m HW6. Dit is puur informatief! 0

11 vaknaam natuur-scheikunde leerjaar schooljaar SO Hoofdstuk 5 t/m. (Stroomkring, Spanningsbron & Schakelingen) 5 TW Hoofdstuk 5 t/m 5 (Elektriciteit) 50 N Practicum Serie en parallelschakeling maken 50 0 SO Hoofdstuk 6 t/m. (Beweging, gemiddelde snelheid, optrekken/afremmen) 5 TW Hoofdstuk 6 t/m 5 (Beweging) 50 N VS Verslag maken van het fietspracticum 50 0 SO Hoofdstuk 7 t/m. (Geluid, Toonhoogte&frequentie en geluidssterkte) 5 TW Hoofdstuk 7 t/m 5 (Geluid) 50 N VS Verslag De frequentie van een trilling 50 0 SO Hoofdstuk 5 t/m. (Schaduw, spiegeling en kleur) 5 TW Hoofdstuk 8 t/m 5 (Licht) 50 N VS Verslag De spiegelwet 50 Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(tische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole Licht geluid elektriciteit en beweging

12 Vaknaam biologie Leerweg kader onderbouw Leerjaar Schooljaar SO Thema : Basisstof. t/m. S TW Thema :. t/m.8 (Verbranding en Ademhaling) S 0 50 N N 0 SO Thema : Basisstof. t/m.7 S TW Thema :. t/m.7 (Voeding en Vertering) S 0 50 N N PO Computer opdracht: Weet wat je eet (VS ) P Nvt N 0 SO Thema : Basisstof. t/m. S TW Thema :. t/m (De bloedsomloop) S 0 50 N N PO Practicum + verslaglegging: Zintuigen S Nvt N TW Thema :. t/m (Waarneg en Regeling) S 50 N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(tische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole

13 vaknaam tekenen en handvaardigheid leerjaar schooljaar weeknummer herkansing 0 SO TE BBB H Voorstelling N of PO TE Naam in perspectief N PO TE Doodle: kleurpotlood technieken N PO TE Extra opdracht N 0 SO TE BBB H Zeggingskracht N of PO TE Materialen en Technieken N 5 PO TE Portret en profil + en face N 6 PO TE Extra opdracht N 0 SO HA BBB H6 vorm, H8 Textuur, H Architectuur N of 7 PO HA Papier-maché: schetsfase N 8 PO HA Papier-maché: uitwerking N 9 PO HA Extra opdracht N 0 SO HA BBB H5 functionaliteit, H Design, H6 Vorm N of 50 PO HA Hout: schetsfase N 5 PO HA Hout: uitwerking N 5 PO HA Extra opdracht N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(tische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole Afhankelijk van het rooster krijgt de klas: - periode + TE en periode + HA óf - periode + HA en periode + TE

14 vaknaam muziek / mavo / havo onderbouw leerjaar - schooljaar Week 0 SO Theorie 5 N Musiceren 5 N 0 SO Theorie 5 N Musiceren 5 N 0 SO Theorie 5 N Musiceren 5 N 0 SO Theorie 5 N Musiceren 5 N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(tische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole

15 vaknaam P.S.O. zorg leerjaar schooljaar SO Begrippen thema 5, Je relaties schr. 0. N TW Thema 5, Je relaties schr. 50. N (,,) PO (, ) PO Prakopdrachten (gemiddelde van, en ) Kookopdrachten (gemiddelde van en ). variabel N. variabel N HD Verdiepingsopdrachten schr. variabel N 0 S.O. Begrippen thema 7, Je voeding schr. 0. N TW Thema 7, Je voeding schr. 50. N (,, ) 5 (5, 5) PO PO Prakopdrachten (gemiddelde van, en ) Kookopdrachten (gemiddelde van 5 en 5). variabel N. variabel N 6 HD Verdiepingsopdrachten schr. variabel N 0 SO Begrippen PiT schr. 0. N TW Methode PiT schr. 50. N 7 (7, 7, 7, 7) 8 (8, 8, 8) PO PO Prakopdrachten (gemiddelde van 7, 7, 7 en 7) Kookopdrachten (gemiddelde van 8, 8 en 8). variabel N. variabel N 0 SO Begrippen PiT schr. 0. N TW Presentatie mo 5. N 9 (9, 9, 9, 9) 50 (50, 50, 50) PO PO Prakopdrachten (gemiddelde van 9, 9, 9 en 9) Kookopdrachten (gemiddelde van 50, 50 en 50). variabel N. variabel N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(tische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole 5

16 vaknaam ISO techniek leerjaar ISO PT K TN 56 schooljaar HD Veilig werken en inzet Prakt. Variabel N WS Werkstuk Energie Prakt. Variabel N WS Verslag Energie Prakt. Variabel N HD Veilig werken en samenwerken Prakt. Variabel N 5 WS Mobiliteit Prakt. Variabel N 6 WS Mobiliteit Prakt. Variabel N 7 HD Veilig werken en samenwerken Prakt. Variabel N 8 WS Intersectorale opdrachten Prakt. Variabel N 9 HD Veilig werken en samenwerken Prakt. Variabel N 50 WS Intersectorale opdrachten Prakt. Variabel N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(tische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole 6

17 vaknaam techniek / mavo / havo onderbouw leerjaar PT KMH TN 56 schooljaar HD Veilig werken en inzet Prakt. Variabel N WS Werkstuk Energie Prakt. Variabel N WS Verslag Energie Prakt. Variabel N HD Veilig werken en samenwerken Prakt. Variabel N 5 WS Mobiliteit Prakt. Variabel N 6 WS Mobiliteit Prakt. Variabel N 7 HD Veilig werken en samenwerken Prakt. Variabel N 8 WS Bebouwde omgeving Prakt. Variabel N 9 WS Bebouwde omgeving Prakt. Variabel N 0 SO Technische tekening uitvinding Schr. 50. N 0 SO Levensloop uitvinding Schr. 50. N 50 HD Veilig werken en inzet Prakt. Variabel N 5 WS Prototype uitvinding Prakt. Variabel N 5 WS Presentatie prototype Prakt. Variabel N Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 5 = handelingsdelen/(tische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole 7

18 vaknaam sport en bewegen leerjaar schooljaar TT 0 TT 0 TT Spel: softbal/basketbal spel en regels Atletiek: parkloop rondjes achter elkaar Turnen: itrampoline wendsprong Samengesteld cijfer 0, 0, 0 Samenwerking Elkaar helpen / coachen 0 TT 05 TT 06 TT Samengesteld cijfer 0, 05, 06 Spel: volleybal Bovenhands en onderhands techniek Atletiek: hoogspringen fosbury-flop Turnen: trapeze zwaaien Steunzwaaien en buikoverslag Samenwerking Elkaar helpen / coachen 07 TT Bewegen op muziek: jazz- of streetdance, hip-hop of steps 08 TT Atletiek: Shuttle run test 09 TT 5 Samengesteld cijfer 07, 08, 09 Turnen: itrampoline springen Tip salto op een schuin vlak 6 Samenwerking Elkaar helpen / coachen 0 TT Spel: softbal Spel en regels; basiskennis TT Atletiek: verspringen en / of speerwerpen TT Spel: voetbal en / of frisbee 7 Samengesteld cijfer 0,, 8 Samenwerking Elkaar helpen / coachen * Indien een leerling om medische redenen één of meerdere onderdelen in P t/m P niet kan afsluiten wordt dit onderdeel becijferd door middel van een schriftelijke vervangende opdracht. Deze opdracht wordt beoordeeld middels een 5.0 of 6.0. Toelichting kolom cijferadistratie (deze s worden ook op de rapporten gebruikt): 0 tm 9 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling tm = toetsweken tm 9 = handelingsdelen/(tische) opdrachten/werkstukken/verslagen 7 tm 86 = huiswerkcontrole 8

19 vaknaam rekenen / mavo / havo (Getal & Ruimte Rekenboek VMBO-KGT) leerjaar schooljaar weeknummer herkansing 0 SO Paragraaf t/m Proefwerk Blok (Paragraaf t/m 6) Sch 5 Sch 5 N N 0 SO Paragraaf 7 t/m 9 Proefwerk Blok (Paragraaf 7 t/m ) Sch 5 Sch 5 N N 0 SO Paragraaf t/m 5 Proefwerk Blok (Paragraaf t/m 8) Sch 5 Sch 5 N N 0 SO Paragraaf 9 t/m Proefwerk Blok (Paragraaf 9 t/m ) Sch 5 Sch 5 N N Toelichting kolom cijferadistratie 0 tm 9 = schriftelijke overhoring tm 9 = mondeling tm 9 = proefwerk 6 tm 69 = verslag/werkstuk 9