Maximaal 2 II-scores. Cito LVS M8 niveau Vaardigheidsscore niveau Vaardigheidsscore

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Maximaal 2 II-scores. Cito LVS M8 niveau Vaardigheidsscore niveau Vaardigheidsscore"

Emiel Aerts
8 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 DE PROFIELEN Er zijn profielen zijn opgesteld aan de hand van de Cito LVS M8 voor: 1. VWO 2. HAVO 3. VMBO T 4. VMBO KL 5. VMBO BL Toelichting kleuren Voldoet aan basisprofiel Vaardigheidsscore valt in bespreekprofiel 1 VWO genomen, resultaten behaald op niveau I, in elk geval bij begrijpend lezen en inzichtelijk rekenen. VWO Cito LVS M8 niveau Vaardigheidsscore - begrijpend lezen I > 70 - rekenen I > spellen I > technisch lezen (DMT) I > 106 Leerling heeft overwegend I-scores. Maximaal 2 II-scores VWO Cito LVS M8 niveau Vaardigheidsscore niveau Vaardigheidsscore - begrijpend lezen I > 70 II >60 - rekenen II > 115 I > 121 Indien er meer dan 2 keer een II is behaald moet er sprake zijn van een gediagnosticeerde specifieke leer- of gedragsstoornis. Basisschool moet advies VWO onderbouwen. Bij toelating is werkhouding van de leerling doorslaggevend.

VWO Cito LVS M8 niveau Vaardigheidsscore - begrijpend lezen I > 70 - rekenen I > 121 - spellen I > 149 - technisch lezen (DMT) I > 106 Leerling heeft overwegend I-scores.

2 2 HAVO genomen, resultaten behaald op niveau II, in elk geval bij begrijpend lezen en inzichtelijk rekenen. Advies HAVO Cito niveau vaardigheidsscore - begrijpend lezen II > 60 - rekenen II > spellen II > technisch lezen (DMT) II > 99 Leerling heeft maximaal 2 keer een III-score behaald. HAVO Cito LVS groep 8 niveau Vaardigheidsscore niveau vaardigheidsscore - begrijpend lezen II > 60 III > 52 - rekenen III > 109 II > 115 Indien er meer dan 2 keer een III score is behaald moet er sprake zijn van een gediagnosticeerde specifieke leer- of gedragsstoornis. Basisschool moet advies HAVO onderbouwen. Werkhouding van de leerling is doorslaggevend. 3 VMBO TL genomen, resultaten behaald op gemiddeld niveau III en laag niveau II. Advies VMBO/T Cito niveau vaardigheidsscore - begrijpend lezen III > 52 - rekenen III >109 - spellen III >145 - technisch lezen (DMT) III >93 Leerling heeft maximaal 2x IV scores en geen V scores behaald in groep 6-7.

HAVO Cito LVS groep 8 niveau Vaardigheidsscore niveau vaardigheidsscore - begrijpend lezen II > 60 III > 52 - rekenen III > 109 II > 115 Indien er meer dan 2 keer een III score is behaald moet er

3 VMBO/T Cito LVS groep 8 niveau vaardigheidsscore niveau Vaardigheidsscore - begrijpend lezen III >52 IV >42 - rekenen IV >103 III >109 Indien er meer dan 2 keer een IV score is behaald moet er sprake zijn van een gediagnosticeerde specifieke leer- of gedragsstoornis. Basisschool moet advies T onderbouwen. Werkhouding van de leerling is doorslaggevend. 4 VMBO KL genomen op niveau III en IV. K Cito LVS M8 niveau Vaardigheidsscore - begrijpend lezen IV > 42 - rekenen IV > spellen IV > technisch lezen (DMT) III > 93 Leerling heeft maximaal 2x V scores behaald K Cito LVS M8 niveau Vaardigheidsscore niveau Vaardigheidsscore - begrijpend lezen IV > 42 V+ > 35 - rekenen V+ > 92 /IV > 103 Indien er meer dan 2 keer een V score is behaald moet er sprake zijn van een gediagnosticeerde specifieke leer- of gedragsstoornis. Basisschool moet advies K onderbouwen. Bij toelating zijn werkhouding en sociaal-emotioneel functioneren van de leerling doorslaggevend.

K Cito LVS M8 niveau Vaardigheidsscore - begrijpend lezen IV > 42 - rekenen IV > 103 - spellen IV > 139 - technisch lezen (DMT) III > 93 Leerling heeft maximaal 2x V scores behaald K Cito LVS M8

4 5 VMBO BL genomen op niveau IV en V+. Wanneer de leerling niet op V+ niveau scoort, schakel dan over naar de beschreven LwOO-PrO procedure met het adaptief afnemen in groep 8 van de Cito M7 of M6 of M5 toetsen. Scoren die toetsen buiten de LwOO criteria dan weer de route volgen van de Plaatsingswijzer met B8 dan wel M8. B Cito LVS M8 niveau Vaardigheidsscore - begrijpend lezen V+ > 35 - rekenen V+ > 92 - spellen V+ > technisch lezen (DMT) IV > 86 De leerling heeft scores op minimaal V+ gehaald. B Cito LVS M8 niveau Vaardigheidsscore niveau Vaardigheidsscore - begrijpend lezen V+ > 35 V > 24 - rekenen V > 88 V+ > 92 Indien er meer dan 2 keer een lagere V score dan bij het basisprofiel is aangegeven is behaald moet er sprake zijn van een gediagnosticeerde specifieke leer- of gedragsstoornis. Basisschool moet advies B onderbouwen. Kan leiden tot LWOO. Hiervoor dan wel de LwOO-PrO procedure volgen, zoals in deze brochure is beschreven. Ziet u in groep 7 al een BL vaardigheid van <34 en bij rekenen <87 dan geen B8 laten maken maar meteen adaptief toetsen in oktober zie hiervoor de LwOO-PrO procedure. Door de nieuwe cito normering I-V kan het zijn dat een leerling met de LwOO-PrO procedure juist buiten de criteria scoort en toch met Cito B8 of M8 geen VMBO B niveau heeft. De behaalde la scores in de LwOO-PrO procedure zijn dan bepalend. U kan dan toch een VMBO B advies onderbouwen. Mocht u in groep 7 vaardigheid BL zien van<24 en bij rekenen <67 dan toetsen voor ja-nee Praktijkonderwijs kies dan de adaptief de M5 toetsen. Werkhouding en sociaal-emotioneel functioneren zijn doorslaggevend voor beslissing B of LwOO met daarbij dan leerachterstanden die bij 2 vakken groter zijn dan 1,5 jaar, mits daarvan tenminste 1 vak begrijpend lezen dan wel rekenen is.

Scoren die toetsen buiten de LwOO criteria dan weer de route volgen van de Plaatsingswijzer met B8 dan wel M8.

5 Let op: indien met de LwOO-PrO procedure is aangetoond dan de leerling niet op 2 vakken 1,5 jaar leer achterstand heeft, dan kan de leerling wel worden toegelaten binnen VMBO B.

6 Bijlage Scores B8 nieuwe normering CITO) VWO * Begrijpend lezen I > 68 * Rekenen I > 119 * Technisch lezen (DMT) I > 106 * Spellen I > 147 CITO LVS groep 6/7 Leerling heeft overwegend I-scores Maximaal 2 II-scores HAVO * Begrijpend lezen II > 58 * Rekenen II > 113 * Technisch lezen (DMT) II > 99 * Spellen II > 143 Leerling heeft maximaal 2 keer III-scores CITO LVS groep 6/7 behaald. VMBO TL * Begrijpend lezen III > 49 * Rekenen III > 107 * Technisch lezen (DMT) III > 93 * Spellen III > 141 Leerling heeft maximaal 2x IV en geen V scores CITO LVS groep 6/7 behaald in groep 6-7 VMBO KL * Begrijpend lezen IV > 40 * Rekenen IV > 101 * Technisch lezen (DMT) III > 93 * Spellen IV > 137 CITO LVS groep 6/7 Leerling heeft maximaal 2x V-scores behaald. VMBO BL * Begrijpend lezen V+ > 31 * Rekenen V+ > 88 * Technisch lezen (DMT3) IV > 86 * Spellen V+ > 125 CITO LVS groep 6/7 De leerling heeft scores op minimaal V+ gehaald.

VMBO TL * Begrijpend lezen III > 49 * Rekenen III > 107 * Technisch lezen (DMT) III > 93 * Spellen III > 141 Leerling heeft maximaal 2x IV en geen V scores CITO LVS groep 6/7 behaald in groep 6-7

7 In onderstaande tabel is te zien hoe de indeling I t/m V zich verhoudt tot de indeling A t/m E. I (80-100%) A (75-100%) II (60-80%) B (50-75%) III (40-60%) C(25-50%) IV (20-40%) D (10-25%) V (0-20%) E (0-10%) P a r n a s s y s gebruikt de volgende omrekentabel voor Cito- scores: LOVS Niveauwaarden Parnassys (A t/m E) I 4,21 5,00 II 3,41 4,20 III 2,61 3,40 IV 1,68 2,60 V 0,00 1,67

(0-20%) E (0-10%) P a r n a s s y s gebruikt de volgende omrekentabel voor Cito- scores: LOVS

Vergelijkbare documenten

Protocol overgang Voorgezet Onderwijs

Protocol overgang Voorgezet Onderwijs Versie september 2015 Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 Schooladvies 3 Plaatsingswijzer Midden Holland 4 Profielen 4.1 Vwo 4.2 Havo 4.3 Vmbo-theoretische leerweg 4.4 Vmbo-kadergerichte