Ik zie, jij ziet, wij zien... beeldvormend medisch onderzoek

Transcriptie

1 Ik zie, jij ziet, wij zien... beeldvormend medisch onderzoek Scholingen & Trainingen Datum: Dinsdag 12 mei 2015 Locatie: Jaarbeurs Utrecht

2 Ik zie, jij ziet, wij zien... beeldvormend medisch onderzoek Datum: Dinsdag 12 mei 2015 Locatie: Jaarbeurs Utrecht Artsen, verpleegkundig specialisten en physician assistants vragen jaarlijks in Nederland honderdduizenden beeldvormende onderzoeken aan. Beeldvormend onderzoek vormt dan ook een zeer belangrijk onderdeel van de diagnostiek. Ook worden er steeds meer invasieve behandelingen uitgevoerd met behulp van beeldvormende technieken. De technische mogelijkheden worden steeds geavanceerder, waardoor het mogelijk wordt steeds meer details in beeld te brengen en daar maken we dagelijks dankbaar gebruik van. Toch blijkt dat de verschillende vormen van beeldvormend onderzoek niet altijd voor de juiste indicatie worden ingezet, waardoor er opnieuw aanvullend beeldvormend onderzoek moet worden aangevraagd. Ook blijkt dat de vraagstelling richting de radioloog niet altijd duidelijk is, waardoor mogelijke diagnoses worden gemist. Door gedegen kennis bij de aanvrager kan beeldvormend onderzoek veel doelgerichter worden ingezet. Dit geeft u sneller de juiste informatie, is minder belastend voor de patiënten en beperkt ook onnodige kosten binnen de gezondheidszorg. Het beoordelen van beeldvormend onderzoek is een vak apart en hoort zeker thuis bij de radioloog. Toch is het van belang dat u zelf ook het aangevraagde onderzoek globaal kunt beoordelen. Zeker het onderzoek dat binnen uw specialisme past. Al was het maar omdat u ook de patiënt zelf heeft onderzocht en u kunt beoordelen of de klachten van de patiënt bijvoorbeeld overeenkomen met de bevindingen van het beeldvormende onderzoek. De radioloog kent in veel gevallen immers de patiënt niet. Goed overleg tussen u en de radioloog kan alleen maar als u elkaar begrijpt en dezelfde taal spreekt. Wat zie ik, wat zie jij, wat zien wij? Uw bevindingen en die van de radioloog samen vormen een mogelijke diagnose. Deze dag komt dit uitgebreid aan bod. Radiologen met verschillenden aandachtsgebieden, zoals echografie, röntgen, CT-scan, MRI scan, PET scan en SPECT-scan, gaan op deze dag met u kijken naar patiënten. Eerst krijgt u een theoretische ondergrond over hoe te kijken naar beeldvormend materiaal. Zo leert u de verschillende soorten grijstinten te herkennen en om te zetten naar weefsels en driedimensionaal denken. Na deze inleiding gaat u zelf aan de slag met het beeldmateriaal. Systematisch gaan onze ervaren docenten u stap voor stap kritisch leren kijken naar de getoonde beelden, niet alleen maar globaal, maar ook meer lettend op de details. Speciaal voor deze scholing wordt gebruik gemaakt van een zaal met een state of the art technologie. Een groot scherm met de meest moderne HD technologie houdt geen enkel detail voor u verborgen. Ook kan de lichtintensiteit en kleurstelling worden aangepast waardoor het meest optimale klimaat kan worden gecreëerd voor het beoordelen van het getoonde beeldmateriaal. Kortom, een zeer interessant en leerzame dag waarin u zelf steeds actief moet nadenken over wat u ziet en hoe u die bevindingen kunt omschrijven met als doel dit uiteindelijk om te zetten in een diagnose. Vanzelfsprekend is er een informele lunch en om na deze enerverende dag nog even te kunnen napraten met uw collega s, bieden wij u de gelegenheid om nog na te borrelen in de bar.

3 Scholingen & Trainingen Programma: Inloop, koffie / thee Welkomstwoord en pre-toets J. (John) Blok, MANP, dagvoorzitter Inleidende basiskennis radiologie Welk beeldvormend onderzoek heeft u nodig? Een echografie, röntgenfoto, CT-scan, MRI scan, PET scan of een SPECT-scan? Wat zijn de verschillenen waar let u op bij de aanvraag, hoe bereidt u de patiënt voor en kent u de risico s? Iedere aanvrager zou dit moeten weten. Maar in de praktijk blijkt dit toch anders te zijn. In dit gedeelte krijgt u de juiste antwoorden op deze vragen. U leert de verschillende soorten grijstinten herkennen en om te zetten naar weefsels en driedimensionaal te denken. Ook termen binnen het beeldvormend onderzoek, zoals bijvoorbeeld hypodensiteit en hyperdensiteit worden nog eens opgefrist, want die gaat u op deze dag veelvuldig nodig hebben. Dr. R.P.J. (Ricardo) Budde, Radioloog, Erasmus MC Rotterdam Koffie / thee pauze Beeldvorming van de thorax Een X-thorax is een zeer veelvuldig aangevraagd onderzoek. U leert tijdens dit onderdeel systematisch deze foto te beoordelen. Tevens leert u bij afwijkingen welk aanvullend onderzoek u het beste kunt aanvragen om te komen tot een diagnose. Dr. R.P.J. (Ricardo) Budde,Radioloog, Erasmus MC Rotterdam Lunch Computertomografisch onderzoek CT onderzoek geeft een zeer gedetailleerd beeld waarmee veel duidelijkheid wordt verkregen. Een nadeel van een CT-scan is de hoge stralingsbelasting en eventuele contrast belasting voor de patiënt. Een goed gerichte vraagstelling is dan ook van groot belang. U krijgt tijdens dit onderdeel duidelijke informatie over het opstellen van een gerichte aanvraag en de voorbereidingen waarmee u rekening moet houden. Natuurlijk gaat u ook hier CT-scans beoordelen. Wat is de juiste volgorde om een CT-scan te beoordelen en wat ziet u nu precies. Drs. T.J. (Tamara) MeulmanAIOS radiologie, Magnetic Resonance Imaging Het toepassingsgebied voor een MRI onderzoek zal eerst in zijn algemeenheid worden besproken. Ook bij dit onderdeel zult u snel weer aan de slag gaan met het beoordelen van afbeeldingen van het bewegingsapparaat en het abdomen. Dr. J. (Jeannette) Bakker,Radioloog,

4 Thee / koffie pauze Echografie wat ziet u en wat kunt u er zelf mee? Echografie geeft u snel informatie en is meestal weinig belastend voor de patiënt. Maar hoe moet u naar deze beelden kijken? Hoe herkent u de structuren en wat is afwijkend. Door naar veel bewegende beelden te kijken krijgt u hierin het inzicht. Ook leert u de mogelijkheden en voordelen van echogeleide interventies. Steeds meer verplaatst deze techniek zich van de afdeling radiologie naar de afdelingen en poliklinieken en wordt u hiermee geconfronteerd. Wat als u er zelf mee wilt gaan werken? Wat kan wel en wat niet? U hoort het tijdens deze sessie. H. (Hans) van der Weijden Docent radiodiagnostiek en echografie, Afsluiting en post-toets J. (John) Blok, MANP, dagvoorzitter Borrel en napraten Kosten De kosten van deze nascholing bedragen 225,- per deelnemer, inclusief 21% btw. Voor de betaling van deze kosten ontvangt u binnen 10 werkdagen na inschrijving een factuur per . U kunt deze factuur tevens gebruiken voor eventuele declaratie bij uw werkgever. Inschrijving deelnemers Inschrijven is uitsluitend per persoon mogelijk via onze website. Lees daar ook onze voorwaarden van inschrijving en betaling. Locatie Deze nascholing wordt gehouden in: Jaarbeurs Utrecht MeetUp zaal 117 Beatrix gebouw Jaarbeursplein AL Utrecht De Jaarbeurs is zeer goed bereikbaar met het openbaar vervoer De Jaarbeurs Utrecht ligt op loopafstand van het Centraal station Utrecht en is geheel overdekt bereikbaar. Parkeren kunt u op de grote (betaalde) parkeerplaats van de Jaarbeurs. Het Beatrix gebouw ligt hier recht tegenover.

5 Doelgroep De doelgroep bestaat uit: Physician assistants Verpleegkundig specialisten Zij die hiervoor in opleiding zijn Deze nascholing is geschikt voor deelnemers vanuit alle specialismen. Sprekers Dr. R.P.J. (Ricardo) Budde, Radioloog, Erasmus MC Rotterdam Dr. J. (Jeannette) Bakker, Radioloog, FOTO NIET BESCHIKBAAR H. (Hans) van der Weijden Docent radiodiagnostiek en echografie, Drs. T.J. (Tamara) Meulman AIOS radiologie, Accreditatie Voor deze nascholing wordt accreditatie aangevraagd voor 6 punten bij de RSV en NAPA Bij deelname aan deze nascholing worden de toegekende accreditatiepunten automatisch door ons in uw digitale registratiedomein bijgeschreven. Tevens ontvangt iedere deelnemer na afloop van de nascholing een certificaat van deelname. edumedi Scholingen & Trainingen