Samenvatting Biologie h 5-8
|
|
- Guido Abbink
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Samenvatting Biologie h 5-8 Samenvatting door Esmee 2847 woorden 15 januari ,9 3 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Biologie H5 (2/3/4/5) 2. Plantaardig en dierlijk voedsel Vitaminen A/B/C/D/K Mineralen Koolhydraten Monosachariden Disachariden Polysachariden Eiwitten niet-essentiële aminozuren essentiële aminozuren Pagina 1 van 22
2 (Triglyceride) Water Water, mineralen, vitamine (,monosachariden/monoglyceride) kunnen zonder vertering in de dunne darm worden opgenomen. Cellulose is de bouwstof van de celwand van plantencellen. Als cellen extra dikke celwanden hebben, zit er lignine (houtstof) in. 5. tussencelstof, bijvoorbeeld pectine is een belangrijke voedingsvezel. Pagina 2 van 22
3 Pagina 3 van 22
4 Tekening hout- en bastvaten met de weg en wat ze meenemen. Als je van kleine moleculen grotere maakt, bijvoorbeeld van glucose naar zetmeel, heet dat assimilatie. De lever kan aminozuren maken, de 12 aminozuren die de lever kan maken heten niet-essentiële aminozuren. De acht andere aminozuren die de lever niet maakt, en die je door voeding binnen moet krijgen, zijn de essentiële aminozuren. De bouwstenen van voedingsvetten zijn glycerol (het rechthoekje) en de vetzuren (de staartjes). Vetzuren kunnen verzadigd of onverzadigd, dit hangt af van hun chemische structuur. Hetzelfde als bij de aminozuren kan de lever ook niet alle vetzuren maken, dus de vetzuren die de lever niet kan maken heten de essentiële vetzuren. 3. Energie voor je spieren De bron van je energie voor je spiervezels is een 'oplaadbaar energiemolecuul': ATP. Pagina 4 van 22
5 Dat is een molecuul met 3 fosfaatgroepen. ATP ontstaat door aan ADP, een molecuul met 2 fosfaatgroepen, een 3e fosfaatgroep vast te maken. Daarmee krijgt het ATP-molecuul veel energie. Anaerobe dissimilatie is verbranding zonder zuurstof, je hebt 2 soorten verbranding. Melkzuurfermentatie/-gisting C 6 H 12 O 6 2 C 3 H 6 O 3 Dus 2 ATP Alcoholfermentatie/-gisting C 6 H 12 O 6 C 2 H 6 O + CO 2 Dus 2 ATP Aerobe dissimilatie is de verbranding met zuurstof, dus eigenlijk de verbranding van glucose. C 6 H 12 O 6 + 6O 2 6CO 2 + 6H 2 O 1 glucosemolecuul levert 38 pakketjes ATP op. Glucose is de brandstof waaruit cellen per seconde de meeste ATP kunnen vrijmaken. Spier- en levercellen hebben een voorraad glycogeen waaruit ze glucose kunnen afsplitsen. Met je eten komt nieuwe glucose binnen. 4. Planten leggen energie vast In planten zitten chloroplasten (bladgroenkorrels) die aan fotosynthese kunnen doen. Chloroplasten zitten in alle groene delen van planten, maar vooral in bladeren. Planten gebruiken glucose als grondstof voor de opbouw van andere organische stoffen, dit heet voorgezette assimilatie. Uit glucose maken planten onder andere sacharose, cellulose, zetmeel, lignine, etc. Al die assimilatieprocessen maken dat de plant goed groeit. Pagina 5 van 22
6 Alle cellen die aan fotosynthese kunnen doen Planten maken van anorganische stoffen, organische stoffen. Pagina 6 van 22
7 CO 2 komt via poriën/huidmondjes de cel binnen Pagina 7 van 22
8 Chloroplasten zijn de 'energiecentrales' waar de fotosynthese plaatsvindt. Chloroplasten bevatten onder andere groene kleurstoffen zoals chlorofyl (bladgroen). Die kleurstoffen zijn in het 'geheim' van de bladgroenkorrels. Ze kunnen licht opvangen en die lichtenergie gebruiken voor de fotosynthese. De totale hoeveelheid glucose die een plant bij de fotosynthese maakt, heet de brutoproductie. Het verschil tussen de totale hoeveelheid glucose die een plant maakt (brutoproductie) en de hoeveelheid glucose die de plant verbruikt (dissimilatie), is de nettoproductie. Een deel van de nettoproductie gebruikt de plant om reservestoffen van te maken. Fotosynthese levert glucose die de plant als brandstof, bouwstof of reservestof gebruikt. Het compensatiepunt is de lichtsterkte waarbij de brutoproductie gelijk is aan de dissimilatie. Droge stof zijn alle stoffen behalve water, het drooggewicht bepaal je door ze te laten drogen (zodat het water eruit loopt). 5. Voedsel voor bacteriën en schimmels Bij melkzuurfermentatie-/gisting gebruiken de bacteriën lactose in melk als een energierijke stof en zetten die o in melkzuur. Melkzuurfermentatie is een voorbeeld van een anaerobe dissimilatie. Door deze gisting maken ze het voedsel langer houdbaar. Het gebruik maken van bacteriën en schimmels voor het houdbaar maken van voedsel heet klassieke Pagina 8 van 22
9 biotechnologie. Gisten zijn eencellige schimmelsoorten die overal voorkomen. Een andere techniek is alcoholfermentatie-/gisting en heeft als bruto reactievergelijking: C 6 H 12 O 6 2C 2 H 6 O + CO 2 + 2ATP Dit is ook een anaerobe dissimilatie. Niet alleen wijn wordt zo gemaakt maar ook brood, ze maken wijn van druiven en bier van granen. H6 (1/3/4/5) 1. Meer dan voedsel Eiwitten zijn bouwstoffen die een baby goed kan gebruiken om nieuwe cellen te maken. Na een paar dagen neemt het eiwitgehalte af en komen er meer vetten en koolhydraten, die gebruikt de baby weer als brandstof. De moedermelk is erg belangrijk voor baby's want het levert antistoffen, vitamines en mineralen. Dat zijn beschermende stoffen, nodig om het lichaam gezond te houden. De samenstelling van de darmflora (darmbacteriën) varieert van persoon tot persoon. Daarmee lijkt de darmflora net zo uniek als een vingerafdruk. Een gezonde voeding voorziet in de behoeften die een mens op dat moment heeft. Eten en drinken kunnen het welbevinden van mensen vergroten. Pagina 9 van 22
10 3. Enzymen Verteringsenzymen bevorderen de afbraak van voedingsstoffen met grote moleculen. Zij werken specifiek: 1 substraat, 1 reactie. Zelf veranderen de enzymmoleculen niet tijdens de reactie, de enzymactiviteit is het hoogst bij de optimumtemperatuur en de optimum-ph. De enzymactiviteit kun je weergeven volgens een optimumkromme. Bij vertering van koolhydraten, eiwitten en vetten zijn diverse enzymen betrokken. Deze enzymen werken bij verschillende ph's. Na vertering zijn er kleine moleculen ontstaan. Pagina 10 van 22
11 Pagina 11 van 22
12 4. Opname Je hebt bepaalde bewegingen in je darmwand om je voedsel te vervoeren. Je hebt: kringspieren; lengtespieren De knijpende darmbeweging heet darmperistaltiek. Pagina 12 van 22
13 Een goed voorbeeld van een kringspier is de maagportier, deze spier voorkomt dat het zure voedsel in de maag meteen de darm ingaat. In elk orgaan is een andere ph-waarde dus de ph-waarde van de maag is schadelijk voor de enzymen uit de dunne darm (bijvoorbeeld). vergroot. Door een groot aantal plooien met veel uitstulpingen, de darmvlokken, is het oppervlak van de dunne darm Deze cellen hebben celmembranen met microscopisch kleine uitsteeksels (de microvilli), via dat nemen ze voedingsstoffen op uit de darminhoud en geven die af aan het bloed en lymfe. Die opname heet resorptie. Als je een ontsteking aan je dikke darm (bijvoorbeeld) hebt gehad kun je prebiotica nemen om je darmflora sneller te laten herstellen. Pagina 13 van 22
14 1 van de taken van de dikke darm is de resorptie van water. Een andere is het produceren van de ontlasting. 5. Opslag en afbraak Van hemoglobine in je maken je milt- en levercellen bilirubine, een gele kleurstof. Dat stroomt daarna naar de galblaas, van de galblaas gaat het via de galgang naar de twaalfvingerige darm en van daar naar de darm, in de darm wordt de gele vloeistof omgezet in bruine vloeistof (daar komt de kleur van je ontlasting ook vandaan). De galzure zouten emulgeren vetten. Als er een teveel aan glucose is zetten de alvleesklier hormonen het tijdelijk om in glycogeen. Aminozuren bereiken via de poortader de levercellen, de cellen bouwen daar allerlei bloedeiwitten van, die een functie hebben in het bloed zelf, bijvoorbeeld stolling. Je hebt essentiële aminozuren, die kan de lever niet maken en moet je dus doormiddel van je voedsel binnenkrijgen. Levercellen maken ook cholesterol, een vetachtige stof die in celmembranen voorkomt. Het transport van het vetachtige cholesterol gaat via het waterige bloed met behulp van de bloedeiwitten. De lever kan gifstoffen (bijvoorbeeld medicijnen) ook afbreken. H7 (1/2/3/4/5) 1. Waarneming: je eten bederft Micro-organismen zijn alle organismen die zo klein zijn dat we ze niet met het blote oog kunnen zien, zoals bacteriën en schimmels. Voedselvergiftiging ontstaat door giftige afvalstoffen van ziekteverwekkers, bij voedselinfectie zijn je darmen Pagina 14 van 22
15 ontstoken. Organismen deel je op in 4 Rijken: bacteriën schimmels planten dieren Deze opdeling is gebaseerd op de bouw van de cellen. Virussen horen hier niet bij want ze planten zich voort via een gastheer, niet zelf. Ze hebben dus niet alle levenskenmerken. 2. Onderzoeksvraag: hoe rem je voedselbederf? Manieren tegen voedselbederf: Invloed van gassen op het voedsel: bijvoorbeeld vacuüm verpakken Osmose toepassen: Conserveermiddelen: bijvoorbeeld in azijnzuur want het zuur verhindert de ontwikkeling van de bacteriën Temperatuurbehandeling: Pasteuriseren is dan een oplossing, je beperkt dan de schade aan het product maar niet alle bacteriën. Steriliseren is een andere oplossing, dat dood wel alle bacteriën. UTC-technologie is een oplossing waarbij de machine super hete stoom door een product blaast in korte 'schokken' (max 140 graden) die bacteriën en schimmels doden en de schade aan het product beperken. Doorstralen: met gammastraling bijvoorbeeld. Natuurlijk onderzoek begint bij een onderzoeksvraag. Je formuleert daarna je hypothese (verwachting) en toetst deze in het experiment. Uit deze resultaten trek je een conclusie, is de hypothese niet bevestigd, dan leidt een nieuwe hypothese tot een vervolgonderzoek. 3. Experimenteren: de osmose truc met suiker en zout In een cel houdt de celmembraan de inhoud bij elkaar. Actieve cellen bouwen stoffen en breken stoffen af. Pagina 15 van 22
16 Moleculen verplaatsen zich van een hoge naar een lage concentratie stof: diffusie. Diffusie is een passief transport, het kost de cel geen energie. Celmembranen bestaan uit een dubbele laag fosfolipiden, een vetachtige stof. Watermoleculen gaan via de waterkanaaltjes ongehinderd de cel in en uit. Deze verplaatsing door een membraan heen heet osmose. Osmose is een passief transport. Moleculen hebben ook een apart kanaal. Gaan de moleculen met de concentratie mee door het membraan, dan heet het passief transport. Gaan ze tegen de richting in dan heet het actief transport. Als een stukje membraan loslaat van de celmembraan dan brengt hij de deeltjes in het celplasma (de deeltjes die te groot zijn voor de eiwitkanalen), dit heet endocytose. Als het deeltje, het deeltje is die de cel gaat verteren, dat het het transportblaasje een voedingsvacuole. EEndo- en exocytose Pagina 16 van 22
17 Als er deeltjes via het golgi-systeem de cel weer uitgaan heet dat exocytose. Als de watermoleculen de cel verlaten, en de cel krimpt heet dat plasmolyse. De turgor is de druk waarmee de celinhoud van binnen uit tegen de celwand aan duwt, als de cel krimpt hebben ze dat niet meer. Als de celwant zijn spanning kwijt is maar het celmembraan laat nog niet los van de celwand heet dat grensplasmolyse. Hoe meer stoffen er in water zijn opgelost, des te hoger de osmotische waarde van de oplossing. Als een cel een hoge osmotische waarde heeft is dat in vergelijking met een cel met een lagere osmotische waarde de hypertonische oplossing en de cel met de lagere osmotische waarde de hypotonische oplossing. Oplossingen met een gelijke osmotische waarde zijn isotonisch ten opzichte van elkaar. Een turgor en een plasmolyse komen oor bij plantencellen want die hebben een celwand, dierlijke cellen hebben dat niet. 4. Resultaten en conclusie: meten is weten! Voordat je een conclusie mag trekken, hoor je controle-experimenten uit te voeren. Met een controle-experiment toon je aan dat er geen andere factoren zijn die invloed hebben op de resultaten van het experiment. De voorwaarde voor een goed onderzoek is, dat er maar 1 variabele factor in het spel is. Dat maakt de conclusie Pagina 17 van 22
18 van het onderzoek eenduidig: het resultaat van het onderzoek kan alleen veroorzaakt zijn door die ene variabele. Een deel van de patiënten dat de placebo (nepmedicijn) krijgt, zal door het vertrouwen in het 'medicijn' goed kunnen slapen. Dit heet het placebo-effect. De placebogroep is de controle in het onderzoek. De proefpersonen weten niet of ze een echt medicijn of ze een placebo krijgen. Daarom heet dit type onderzoek een blind-onderzoek. Om ook uit te sluiten dat de onderzoeker, onbedoeld, invloed heeft op de proefpersonen, wordt dit onderzoek meestal dubbelblind uitgevoerd. Meetgegevens plaats je bijeen in tabellen. Je verwerkt ze tot een lijndiagram wanneer er bij de onafhankelijke variabele sprake is van een aaneengesloten reeks meetwaarden. Anders kies je voor een staafdiagram. In een sectordiagram geef je de relatieve verdeling van meetgroepen weer. 5. Discussie: mag biotechnologie? Moderne biotechnologie voegt aan het DNA van een organisme DNA-code toe afkomstig van een organisme van een andere soort. Het organisme krijgt daarmee nieuwe eigenschappen. Dit gewijzigde DNA heet recombinant DNA, het organisme met het toegevoegde DNA een transgeen organisme. Toepassing van moderne biotechnologie in landbouw en geneeskunde kan voordelen opleveren. Maar het is niet zonder risico's. H8 (1/2/3/4/5) 1. Energiestromen Bij een duurzame vangst sterft de het organisme niet uit en is de invloed van (in dit geval) de visserij op het andere leven in de zee gering. Algen zijn producenten. De hoeveelheid energie die zij vastleggen in hun organische stoffen, heet de bruto primaire Pagina 18 van 22
19 productie. Die organische stoffen zijn voor een groot deel brandstof voor de levensprocessen van de algen. Bij de dissimilatie ervan komt energie vrij. De organische stoffen die zij overhouden, is hun netto primaire productie. Die stoffen gebruiken de algen als bouwstof voor hun cellen. Het omzetten an organische stoffen van het ene organisme naar het andere heet voedselconversie. Bacteriën en schimmels zijn reducenten. Zij zijn de laatste organismen die van de organische stoffen leven. Hun 'voedsel' zijn dode organismen, maar ook organische resten van organismen. Dode planten en dieren kun je in een oven drogen en vervolgens wegen, je bepaalt dan hun biomassa (drooggewicht). Biologen bepalen piramiden voor biomassa, energie of aantallen. Hierdoor krijgen ze inzicht in het verlies aan energie dat per niveau optreedt. Na een verstoring verandert de vorm van een piramide vaak. 2. Koolstofkringloop De route van het element koolstof in een ecosysteem heet de koolstofkringloop. Alle elementen waaruit organismen bestaan doorlopen een kringloop. Daarbij zijn producenten, consumenten en reducenten betrokken. In de atmosfeer is CO 2 1 van de broeikasgassen, gassen die warmtestraling terugkaatsen naar de aarde. Dankzij de broeikasgassen blijft die warmte als het ware in de atmosfeer 'hangen'. Nu mensen in relatief korte tijd veel fossiele brandstoffen gebruiken, neemt de concentratie van CO 2 wereldwijd sterk toe. Er blijft nu meer warmte in de atmosfeer achter dan vroeger, er is dus een versterkt broeikaseffect. Pagina 19 van 22
20 CO 2 heeft ook als effect, het water van de oceanen verzuren, dus met meer CO 2 verzuren de oceanen steeds meer. Het CO 2 -gehalte van de atmosfeer is op een aantal manieren te verlagen: Bomen planten Algen in de zee CO 2 -opslag (diep in de bodem) 3. Stikstofkringloop Planten nemen niet alle kunstmest op, een deel van de stikstofverbindingen wordt door de regen de zee in gestroomd. Door deze eutrofiëring, verrijking met voedingsstoffen, groeien er in het voorjaar veel algen. Maar in het najaar sterven ze weer en wordt het een zuurstofloos stuk zee. Zijn er zuurstofloze omstandigheden, dan spreek jej bij eiwitafbraak van rotting. Bij die afbraak ontstaan stoffen die erg stinken, zoals ammoniak (NH 3 ), dit heet ammonificatie. Nitrificatie is het proces waarbij bepaalde bacteriën ammonium omzetten in nitraat. Met behulp van zuurstof zetten die bacteriën ammonium om in nitriet en nitriet in nitraat. Voor beide groepen levert dat voldoende energie op. Dit proces heet chemosynthese. De bacteriën zijn chemo-autotroof zij hebben geen zonlicht nodig. Denitrificerende bacteriën gebruiken nitraat als energiebron. Deze bacteriën werken onder zuurstofloze, anaerobe, omstandigheden. Boeren die nieuwe akkers beginnen, beginnen altijd met bijvoorbeeld lupine want die leeft in symbiose met de bacteriën die N 2 omzetten in nitraat. Dit gebeurt allemaal in de wortelknolletjes. Als de boer het daarna ploegt kunnen de reducenten het afbreken en komt het nitraat vrij voor de volgende gewassen. Dit proces heet groenbemesting. 4. Veranderingen in ecosystemen Voor dieren/organismen zijn er biotische factoren die het leven beïnvloeden zoals voedselaanbod en vijanden maar ook abiotische factoren. Al die factoren veranderen met de tijd. Pagina 20 van 22
21 De populatiegrootte van planten en dieren is op een aantal manieren te bepalen: aantallen tellen steekproef nemen in een klein gebied tellen en dat schatten over het hele gebied vangen, merken en terugzetten schatten bijvoorbeeld door uitwerpselen Van vrijwel elke populatie schommelt de grootte. Veel dieren krijgen in het voorjaar en zomer jongen: dan groeit de populatie door geboortes snel. In najaar en winter zorgt sterfte voor een daling van de populatiegrootte. Een belangrijke factor is de beschikbaarheid van voedsel. De dieren concurreren met elkaar om voedsel. Er is concurrentie tussen de dieren van dezelfde soort: intraspecifieke competitie. Dit leidt tot een kleine populatie doordat veel dieren van dezelfde soort dan van honger sterven. Sommige vogels gebruiken de Waddenzee als tussenstop tijdens hun jaarlijkse migratie uit bijvoorbeeld Groenland naar hun overwinteringsgebied. De voortdurende verandering van soorten planten en dieren in een gebied heet successie. Successie start met pionierplanten. Dat zijn planten die zich het eerst vestigen en sterk wisselende leefomstandigheden goed kunnen verdragen. Uiteindelijk ontstaat er een climaxecosysteem, het laatste stadium van successie. 5. Duurzaamheid De beschrijving van de kenmerken van de leefomgeving noem je de habitat. Wanneer in een ecosysteem de populaties van organismen stabiel zijn, is er een ecologisch evenwicht. In de visserij proberen mensen via maatregelen zo'n evenwicht aan te brengen. De draagkracht is de maximale grootte van een populatie in een bepaald gebied. Als stoffen niet of slecht biologisch afbreekbaar zijn zijn ze persistent. Ze hopen op in een voedselketen. Als dat Pagina 21 van 22
22 gebeurt is er sprake van accumulatie. Pagina 22 van 22
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1018 woorden 18 januari 2017 0 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Biologie samenvatting H3 3.1 Ecosysteem: afgebakend gebied met
Nadere informatie6,2. Samenvatting door Jasmijn 2123 woorden 22 juni keer beoordeeld. Biologie samenvatting Hoofdstuk 8 Ecosystemen en evenwicht.
Samenvatting door Jasmijn 2123 woorden 22 juni 2017 6,2 29 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Biologie samenvatting Hoofdstuk 8 Ecosystemen en evenwicht Nectar Havo 4 Paragraaf 8.1 Energiestromen
Nadere informatieOrganismen die organisch en anorganische moleculen kunnen maken of nodig hebben zijn heterotroof
Boekverslag door A. 1802 woorden 20 juni 2007 5 71 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Samenvatting stofwisseling Stofwisseling is het totaal van alle chemische processen in een organisme
Nadere informatie5,5. Samenvatting door een scholier 2060 woorden 22 februari keer beoordeeld. Biologie
Samenvatting door een scholier 2060 woorden 22 februari 2017 5,5 1 keer beoordeeld Vak Biologie Biologie 5.1 drie organische stoffen waar je energie uit kan halen: vetten, koolhydraten en eiwitten. - Vetten:
Nadere informatieSamenvatting Biologie Stofwisseling
Samenvatting Biologie Stofwisseling Samenvatting door een scholier 1466 woorden 13 juni 2006 5,6 46 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Samenvatting Thema 1 Stofwisseling Doelstelling
Nadere informatieSamenvatting Biologie Samenvatting hoofdstuk 1 bvj
Samenvatting Biologie Samenvatting hoofdstuk 1 bvj Samenvatting door Fabienne 1166 woorden 24 oktober 2017 5 2 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Hoofdstuk 1: stofwisseling Paragraaf
Nadere informatieHoofdstuk 5 Voeding en energie 5.1
Hoofdstuk 5 Voeding en energie 5.1 Energie wordt gehaald uit: vetten in plantaardige oliën, boter en spek reservestof rond organen, onder de huid en in holle beenderen koolhydraten suikers en meelsoorten
Nadere informatieIn dieet: Koolhydraten Vetten Eiwitten Brandstof (o.a. in celmembraan en grondstof hormonen)
Boekverslag door Jacomijn 1646 woorden 30 maart 2017 7.4 29 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Samenvatting Biologie hoofdstuk 5 Voeding en energie 5.1 Diëten Voedingsmiddelen = alles wat we doorgaans
Nadere informatieLEVENSGEMEEN SCHAPPEN
LEVENSGEMEEN SCHAPPEN 1 E e n e i g e n h u i s, e e n p l e k o n d e r d e z o n Waarom groeien er geen klaprozen op het sportveld? Waarom leven er geen kwallen in de IJssel? Kunnen struisvogels wel
Nadere informatieCelmembraan (duh! dat maakt het een cel) Celwand Ribosomen (voor eiwitsynthese) Soms: uitsteeksels zoals flagel (zweepstaart)
Bacterie cel: prokaryoot: geen kern, geen chromosomen zoals wij ze kennen maar cirkelvormig Chromosoom: dus wel DNA Sommige autotroof: als ze pigmenten hebben waarmee ze fotosynthese kunnen uitvoeren Meeste
Nadere informatieSamenvatting Biologie stofwisseling. Begrippen 5,8. Samenvatting door S woorden 2 jaar geleden. 4 keer beoordeeld.
Samenvatting Biologie stofwisseling Samenvatting door S. 1156 woorden 2 jaar geleden 5,8 4 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Bio stofwisseling[1] Begrippen Absorptie is het fysisch
Nadere informatie4. Glycogeen is een koolhydraat. Je cellen maken het door glucosemoleculen aan elkaar te koppelen. Je gebruikt het als brandstof voor je lichaam.
Samenvatting door M. 2658 woorden 20 mei 2015 6,3 8 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Leerdoelen H5&6 2. BMI= gewicht/lengte 2. Hoe lager de BMI, hoe minder vet je hebt. 3. 1. Monosachariden
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 9, 'Fast Food Island' en Hoofdstuk 10, 'Ecologie'
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 9, 'Fast Food Island' en Hoofdstuk 10, 'Ecologie' Samenvatting door een scholier 1412 woorden 29 juni 2007 6,4 39 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Fast Food Island!
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 9 en 10
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 9 en 10 Samenvatting door een scholier 96 woorden 2 juni 2007 7,7 9 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Paragraaf 9.1 Gist: Eencellige schimmelsoort die in gedroogde
Nadere informatieAerobe dissimilatie = de afbraak van glucose (maar ook vetzuren en aminozuren) met behulp van zuurstof, waardoor energie vrijkomt om ATP te maken.
Begrippenlijst door Lauke 1056 woorden 23 oktober 2017 5,5 1 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Begrippen biologie hoofdstuk 2 Aerobe dissimilatie = de afbraak van glucose (maar ook vetzuren en
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 7
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 7 Samenvatting door Jasmijn 3259 woorden 13 april 2017 7,1 35 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Samenvatting Biologie Methode: Nectar 4 havo Hoofdstuk 7 Onderzoek
Nadere informatieenergiebehoefte. eet je wel energierijke stoffen, maar gebruik je die niet, dan sla je ze op als vetten; je komt aan.
Boekverslag door Daphne 1878 woorden 15 april 2018 0 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Voeding moet voldoende energie bevatten. Energie haal je uit: De 3 groepen organische stoffen: Vetten Koolhydraten
Nadere informatieBIOLOGIE Thema: Stofwisseling Havo
BIOLOGIE Thema: Stofwisseling Havo Henry N. Hassankhan Scholengemeenschap Lelydorp [HHS-SGL] Docent: A. Sewsahai De student moet de bouw en werking van enzymen kunnen beschrijven moet het proces van foto
Nadere informatieBIOLOGIE Energie & Stofwisseling HAVO Henry N. Hassankhan Scholengemeenschap Lelydorp [HHS-SGL]
BIOLOGIE Energie & Stofwisseling HAVO Henry N. Hassankhan Scholengemeenschap Lelydorp [HHS-SGL] Docent: A. Sewsahai De student moet de bouw en werking van enzymen kunnen beschrijven moet het proces van
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Stofwisseling
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Stofwisseling Samenvatting door M. 1566 woorden 14 januari 2017 4,2 5 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie Thema 1: stofwisseling Paragraaf
Nadere informatieSamenvattingen. Samenvatting Thema 1: Stofwisseling. Basisstof 1. Organische stoffen:
Samenvatting Thema 1: Stofwisseling Basisstof 1 Organische stoffen: - Komen af van organismen of zitten in producten van organismen - Bevatten veel energie (verbranding) - Voorbeelden: koolhydraten, vetten,
Nadere informatieInvloeden uit milieu. In ecologie bestuderen we alle relaties tussen organismen en hun milieu (leefomgeving)
Ecologie Thema1 Invloeden uit milieu In ecologie bestuderen we alle relaties tussen organismen en hun milieu (leefomgeving) Levende natuur Levenloze natuur = biotische factoren = abiotische factoren Niveau
Nadere informatie-Dissimilatie gebeurd stapje voor stapje. De chemische energie uit de stapjes wordt eerst gebruikt voor de
Samenvatting door een scholier 1966 woorden 4 oktober 2006 6,7 85 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou SAMENVATTING BIOLOGIE THEMA 1 STOFWISSELING Basisstof 1 -Voedingsstoffen, water
Nadere informatie1 Stofwisseling. JasperOut.nl
1 Introfilmpje: 1 1.1 Verzuurde spieren 1 Verzuring van je spieren Je spieren verbruiken energie komt vrij tijdens de verbranding (dissimilatie) in je cellen. Bij deze verbranding zetten je spiercellen
Nadere informatieIn de ecologie bestudeert men de relatie tussen de organismen en het milieu waar ze voorkomen.
Samenvatting Thema 3: Ecologie Basisstof 1 In de ecologie bestudeert men de relatie tussen de organismen en het milieu waar ze voorkomen. Waarom leeft het ene dier hier en het andere dier daar? Alle organismen
Nadere informatieEcosysteem voedselrelaties
Ecosysteem ecologie Ecosysteem voedselrelaties Oceanen: voedselweb + energiestromen Ga naar Mypip.nl en open de oefening 3 voedselketen - voedselweb Doe de oefening en maak vervolgens de aangeleverde vragen.
Nadere informatieCellen aan de basis.
Cellen aan de basis. Cellen aan de basis In het thema cellen aan de basis vinden we twee belangrijke thema s uit biologie voor jou terug. 1. Organen en cellen (thema 1 leerjaar 3) 2. Stofwisseling (thema
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 4
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 1216 woorden 3 mei 2005 6,9 34 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Thema 4 Voeding en vertering Basisstof 1 Voedingsmiddelen
Nadere informatieBiologie Hoofdstuk 2 Stofwisseling
Biologie Hoofdstuk 2 Stofwisseling Wat is stofwisseling? Wat is stofwisseling? Stofwisseling of metabolisme is het geheel van chemische processen in een levend organisme of in levende cellen Een organisme
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Examen
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Examen Samenvatting door een scholier 1780 woorden 5 maart 2007 7,6 47 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Vier rijken vergelijken Samenvatting 1.1 1) Wat leeft
Nadere informatieExamen Voorbereiding Stofwisseling
Examen Voorbereiding Stofwisseling Teylingen College Leeuwenhorst 2015/2016 Thema 1 Stofwisseling Begrippenlijst: Begrip Organische stoffen Anorganische stoffen Enzymen Assimilatie Chemische energie Koolstofassimilatie
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 1 en 2
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting door een scholier 1844 woorden 7 november 2005 6,1 12 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Hoofdstuk 1 1.1 Moeraseilanden en vetbollen Ecosysteem
Nadere informatieAntwoorden Biologie Hoofdstuk 1: Stofwisseling
Antwoorden Biologie Hoofdstuk 1: Stofwisseling Antwoorden door een scholier 1478 woorden 16 februari 2009 5,6 56 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie voor jouw Havo 5 Hoofdstuk
Nadere informatieOpdracht 7.2 Energie een heel lastig onderwerp
Opdracht 7.2 Energie een heel lastig onderwerp Inleiding voor de docent: Onverwachte gaten in het curriculum en in BINAS In deze opdracht gaat de aandacht naar de samenhang tussen de processen die een
Nadere informatieVoorbereidende opgaven Examencursus
Voorbereidende opgaven Examencursus Tips: Maak de volgende opgaven voorin in één van de A4-schriften die je gaat gebruiken tijdens de cursus. Als een som niet lukt, werk hem dan uit tot waar je kunt en
Nadere informatieSamenvatting Biologie Thema 1 stofwisseling
Samenvatting Biologie Thema 1 stofwisseling Samenvatting door M. 3244 woorden 3 januari 2014 5,5 10 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou THEMA 1 STOFWISSELING Bs.1 Wat is stofwisseling
Nadere informatieTHEMA: VOEDING EN VERTERING VWO
THEMA: VOEDING EN VERTERING VWO H E N R Y N. H A S S A N K H A N S C H O L E N G E M E E N S C H A P L E L Y D O R P [ H H S - S G L ] A R T H U R A. H O O G E N D O O R N A T H E N E U M - V R I J E A
Nadere informatieBOUWSTENEN VAN HET LEVEN
BOUWSTENEN VAN HET LEVEN Pearson Basisboek Biologie 10voorBiologie VWO Hoofdstuk 1 L. Grotenbreg (MSc.) Bouwstenen van het leven Organische moleculen, groot of klein, bevatten chemische energie en zijn
Nadere informatieSamenvatting Biologie Thema Vertering
Samenvatting Biologie Thema Vertering Samenvatting door een scholier 999 woorden 11 december 2012 7,5 6 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou basisstof 1; Voedingsmiddelen en voedingsstoffen
Nadere informatie- De allereerste moedermelk bevat eiwitten. Daardoor is de melk gelig van kleur, eiwitten zijn belangrijk voor een baby om nieuwe cellen te maken
Samenvatting door een scholier 2655 woorden 15 april 2018 9,8 2 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Waarom is moedermelk belangrijk: - De allereerste moedermelk bevat eiwitten. Daardoor is de melk
Nadere informatie2. Organisch of anorganisch. a) eigenschap anorganische stof organische stof Eenvoudig
Vragen bij paragraaf 8.1 en 8.2 producenten Organismen zorgen voor de productie van organische stoffen en zo aan de basis van een voedselketen staan biomassa De totale hoeveelheid organische stof van een
Nadere informatieboek: biologie voor jouw ; klas 5 hoofdstuk 4 voeding hoofdstuk 4 paragraaf 1 geen belangrijke informatie hoofdstuk 4 paragraaf 2 voedingsmiddelen:
boek: biologie voor jouw ; klas 5 hoofdstuk 4 voeding hoofdstuk 4 paragraaf 1 geen belangrijke informatie hoofdstuk 4 paragraaf 2 voedingsmiddelen: alles wat je eet of drinkt voedingsstoffen: stoffen die
Nadere informatie1 Stoffen worden omgezet. Stofwisseling is het vormen van nieuwe stoffen en het vrijmaken van energie. Kortom alle processen in organismen.
THEMA 1 1 Stoffen worden omgezet 2 Fotosynthese 3 Glucose als grondstof 4 Verbranding 5 Fotosynthese en verbranding 1 Stoffen worden omgezet. Stofwisseling is het vormen van nieuwe stoffen en het vrijmaken
Nadere informatie1. Stofwisseling, assimilatie en dissimilatie
Samenvatting door A. 1427 woorden 12 april 2013 6,5 5 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie H3 - Energie 1. Stofwisseling, assimilatie en dissimilatie Stofwisseling (metabolisme):
Nadere informatieE C O L O G I E Ecologie Factoren die invloed hebben op het milieu: Niveaus van de ecologie:
E C O L O G I E Ecologie = wetenschap die bestudeert waarom bepaalde planten en dieren ergens in een bepaald milieu voorkomen en wat de relaties zijn tussen organismen en dat milieu Factoren die invloed
Nadere informatie1. Biotische factoren (zijn afkomstig van andere organismen) - voedsel - soortgenoten - ziekteverwekkers - vijanden
Ecologie De wetenschap die bestudeert waarom bepaalde planten en dieren ergens in een bepaalde leefomgeving (milieu) voorkomen en wat de relaties zijn tussen organisme en hun milieu 1. Biotische factoren
Nadere informatieBiologie ( havo vwo )
Tussendoelen Biologie ( havo vwo ) Biologie havo/vwo = Basis Biologische eenheid Levenskenmerk Uitleggen hoe bouw en werking van onderdelen van een organisme bijdragen aan de functies voeding, verdediging
Nadere informatie8.3. Boekverslag door T woorden 19 januari keer beoordeeld. Biologie voor jou. Thema 4. 2 voedingsmiddelen en voedingsstoffen
Boekverslag door T. 2010 woorden 19 januari 2017 8.3 8 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Thema 4 2 voedingsmiddelen en voedingsstoffen Voedingsmiddelen, alles wat je eet of drinkt.
Nadere informatie7,7. Samenvatting door een scholier 2220 woorden 23 januari keer beoordeeld. Biologie voor jou. Thema 4: Voeding en vertering
Samenvatting door een scholier 2220 woorden 23 januari 2011 7,7 34 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Thema 4: Voeding en vertering Bassisstof 1: Voedingsmiddelen en voedingsstoffen
Nadere informatieExamentrainer. Vragen. Broeikasgassen meten in wijn. 1 Uitgeverij Malmberg. Lees de volgende tekst.
Examentrainer Vragen Broeikasgassen meten in wijn Lees de volgende tekst. Sterk toegenomen verbranding van organische stoffen leidt tot een verhoging van de concentratie CO 2 in de atmosfeer. Er is op
Nadere informatie2.2 De Weende-analyse bij veevoeding
2.2 De Weende-analyse bij veevoeding Scheikunde voor VE31-VE41, 2018-2019 Auteur: E. Held; bewerkt door H. Hermans : Hoofdstuk 2 De Weende-analyse (presentatie) 1 Bij het oprispen boeren komt methaan (CH4)
Nadere informatieDia 1. Dia 2 Wat is voeding: Dia 3. Voeding - Alles over voeding - Voeding in de praktijk - Voedingsschema. Koolhydraten
Dia 1 Voeding - Alles over voeding - Voeding in de praktijk - Voedingsschema Dia 2 Wat is voeding: Voeding = alle organische stoffen die je als mens of organisme nodig hebt om energie op te wekken in je
Nadere informatie1. Een orgaan waarbij stoffen vanuit het interne milieu naar het externe milieu gebracht worden
Paragraaf 5.1 1. Een orgaan waarbij stoffen vanuit het interne milieu naar het externe milieu gebracht worden 2. a) Huid, longen, nieren en lever b) Water c) Huid: zouten, Longen: CO 2, Nieren: Ureum,
Nadere informatieVerzuring ontstaat als spiercellen te weinig zuurstof krijgen. Bij inspanning wordt de spiercellenenergie (uit glucose) omgezet in bewegingsenergie.
Samenvatting door een scholier 3020 woorden 16 november 2016 7 11 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Thema 1 Stofwisseling 1 Verzuurde spieren Verzuring ontstaat als spiercellen te
Nadere informatieNaar: D.O. Hall & K.K. Rao, Photosynthesis, Studies in Biology, Cambridge, 1994, blz. 106.
Examentrainer Vragen Fotosynthese Vanuit tussenproducten van de fotosynthese worden niet alleen koolhydraten gevormd, maar ook vetten, vetzuren, aminozuren en andere organische zuren. Dag- en seizoensgebonden
Nadere informatieVoorbereidende opgaven Kerstvakantiecursus
Voorbereidende opgaven Kerstvakantiecursus Leuk dat je een cursus biologie komt volgen! Maak deze opgaven als voorbereiding. Zoals je weet moet je veel stof bestuderen voor het eindexamen biologie. Tijdens
Nadere informatieMitochondriële ziekten
Mitochondriële ziekten Stofwisseling NCMD Het Nijmeegs Centrum voor Mitochondriële Ziekten is een internationaal centrum voor patiëntenzorg, diagnostiek en onderzoek bij mensen met een stoornis in de mitochondriële
Nadere informatieSamenvatting Biologie Ecologie Thema 3
Samenvatting Biologie Ecologie Thema 3 Samenvatting door P. 1299 woorden 7 januari 2013 6,4 15 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Thema 3 Ecologie Basisstof 1 Invloeden uit het milieu:
Nadere informatieDe Weende-analyse bij veevoeding. Scheikunde voor VE41, Auteur: E. Held; bewerkt : door H. Hermans
De Weende-analyse bij veevoeding Scheikunde voor VE41, 2017-2018 Auteur: E. Held; bewerkt : door H. Hermans Weende-analyse: DS-gehalte Droge stof (DS): Het materiaal dat overblijft als, door verwarming
Nadere informatieBegrippenlijst Biologie Begrippenlijst Nectar, hoofdstuk 12, 131, 13.2 en hoofdstuk 15.
Begrippenlijst Biologie Begrippenlijst Nectar, hoofdstuk 12, 131, 13.2 en hoofdstuk 15. Begrippenlijst door een scholier 1270 woorden 21 november 2012 6,3 3 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar
Nadere informatieSamenvatting Voeding en Vertering Biologie voor Jou VMBO 4. M.b.v. melkzuurbacteriën kun je melk omzetten in yoghurt Kaas en zuurkool
Samenvatting Voeding en Vertering Biologie voor Jou VMBO 4 5.1 Voedselproductie m.b.v. bacterie: M.b.v. melkzuurbacteriën kun je melk omzetten in yoghurt Kaas en zuurkool Voedselproductie m.b.v. schimmel:
Nadere informatieExamen Voorbereiding Cellen
Examen Voorbereiding Cellen Teylingen College Leeuwenhorst 2015/2016 Thema 2 Cellen Begrippenlijst: Begrip Organellen Plastiden Stamcellen Embryonale stamcellen Adulte stamcellen Endoplasmatisch reticulum
Nadere informatie- Bij dierlijke voedingsmiddelen wordt bederf vaak veroorzaakt door salmonellabacteriën.
Samenvatting door E. 1754 woorden 21 januari 2013 5,6 12 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Thema 5 voeding en vertering Paragraaf 1 Rol bacteriën en schimmels voedselproductie en voedselbederf:
Nadere informatieSamenvatting Biologie Thema 3 Ecologie
Samenvatting Biologie Thema 3 Ecologie Samenvatting door H. 1342 woorden 24 januari 2014 4 9 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie Thema 3 Ecologie Basisstof 1 In de ecologie
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 2
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 2 Samenvatting door L. 718 woorden 5 maart 2016 7,9 1 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Voedingsstoffen à stoffen die je lijf nodig heeft Voedingsmiddelen
Nadere informatieWij, Nederlanders, hebben er ook veel nieuwe eetgewoontes bij gekregen. Dat komt door drie dingen:
Samenvatting door B. 739 woorden 29 november 2016 6,5 4 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar 7.1 Eten Eet iedereen hetzelfde? Eetgewoontes hangen van verschillende dingen af: je voorkeur voor eten
Nadere informatie5. a) Ja, brood bevat vel zetmeel (polysachariden) en snoep veel suiker (disachariden) b) D Want zonnebloem olie bevat meer onverzadigd vet
Paragraaf 3.1 1. a)consumenten b) producenten c) producenten 2. (Per stap van de voedselpyramide gaat 70-90 % van de biomassa verloren, dus voor 1 kilo vlees is 6-10 kilo plantaardig voedsel nodig, wat
Nadere informatieMitochondriële ziekten
Mitochondriële ziekten Spijsvertering NCMD Het Nijmeegs Centrum voor Mitochondriële Ziekten is een internationaal centrum voor patiëntenzorg, diagnostiek en onderzoek bij mensen met een stoornis in de
Nadere informatieBASISSTOF. 1 Omstandigheden van de zetmeelsynthese Functionele bouw van een chloroplast Fotosynthesereacties 48
3 1 De cel 3 Autotrofe voeding 1 De cel gezien door de lichtmicroscoop 06 1 Omstandigheden van de zetmeelsynthese 44 2 De cel gezien door de elektronenmicroscoop 09 3 Verband cel - weefsel - orgaan - stelsel
Nadere informatie4,5. Samenvatting door L woorden 17 december keer beoordeeld. Biologie voor jou. 1. Vrije en gebonden energie.
Samenvatting door L. 1850 woorden 17 december 2012 4,5 7 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou 1. Vrije en gebonden energie. Vrije energie (kinetische energie) komt voor als warmte en
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 1, 2, 4
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 1, 2, 4 Samenvatting door een scholier 2686 woorden 25 mei 2003 4,3 26 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Hoofdstuk 1, Biologie Overal Paragraaf 1.1
Nadere informatieBij hoeveel procent vochtverlies gaat de sportprestatie achteruit? Ong. 1% Bart van der Meer WM/SM theorie les 11 Amice
Bij hoeveel procent vochtverlies gaat de sportprestatie achteruit? Ong. 1% Bart van der Meer WM/SM theorie les 11 Amice Bij hoeveel procent vochtverlies krijg je een dorstsignaal? Ong. 2% Bewerkt door
Nadere informatie7. Het gebit De bouw van het gebit Tanden en kiezen noem je gebitselementen. kroon. wortel
Samenvatting biologie voeding en vertering 5tm9 5 eerlijk zullen we alles delen Ondervoeding Vooral in ontwikkelingslanden Oorzaken - Doordat er geen voedsel is - Doordat ze niet genoeg voedsel kunnen
Nadere informatieAantekeningen Hoofdstuk 1: Vier rijken Vergelijken KGT
Aantekeningen Hoofdstuk 1: Vier rijken Vergelijken KGT 1.1 De tuin 1 Wat leeft er in een tuin? Organismen: dit zijn levende wezens zoals, planten, dieren, mensen, bacteriën en schimmels. Levenskenmerken:
Nadere informatiePraktische opdracht Biologie Cellen
Praktische opdracht Biologie Cellen Praktische-opdracht door een scholier 1674 woorden 12 juni 2004 5,9 513 keer beoordeeld Vak Biologie Cellen Elk organisme op aarde is opgebouwd uit één of meer cellen.
Nadere informatie5. a) Ja, brood bevat veel zetmeel (polysachariden) en snoep veel suiker (disachariden) b) D Want zonnebloem olie bevat meer onverzadigd vet
Paragraaf 3.1 1. a) consumenten b) producenten en consumenten c) alleen producenten 2. (Per stap van de voedselpyramide gaat 70-90 % van de biomassa verloren, dus voor 1 kilo vlees is 6-10 kilo plantaardig
Nadere informatie6,6. Samenvatting door een scholier 2492 woorden 31 mei keer beoordeeld HOOFDSTUK 2 CELLEN IN WERKING
Samenvatting door een scholier 2492 woorden 31 mei 2011 6,6 15 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar HOOFDSTUK 2 CELLEN IN WERKING In een cel werken verschillende cel onderdelen (organellen) nauw
Nadere informatieVoedingsleer. Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? Voedingsleer en het plantenrijk
Waar gaat deze kaart over? Deze kaart gaat over voedingsleer: over voedingsstoffen en de manier waarop ons lichaam met deze stoffen omgaat. Wat wordt er van je verwacht? Na het bestuderen van deze kaart
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 1, 2, 9 en 10
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 1, 2, 9 en 10 Samenvatting door T. 3446 woorden 19 juni 2012 3,2 6 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Hoofdstuk 1 1.1 Moeraseilanden en vetbollen Ecosysteem een
Nadere informatieBIOLOGIE Energie & Stofwisseling VWO
BIOLOGIE Energie & Stofwisseling VWO Henry N. Hassankhan Scholengemeenschap Lelydorp [HHS-SGL] ARTHUR A. HOOGENDOORN ATHENEUM - VRIJE ATHENEUM - AAHA Docent: A. Sewsahai De student moet de bouw en werking
Nadere informatieB1 Wat is stofwisseling?** Stofwisseling is het totaal van alle chemische processen in de cellen van een individu.
BIOLOGIE SE 1: STOFWISSELING, ECOLOGIE EN MENS & MILIEU Wat moet doen bij elke basisstof?* (volgens de docent) * lezen ** begrippen kennen *** begrippen kennen en kunnen toepassen!! tabellen/schema s die
Nadere informatieMitochondriële ziekten Stofwisseling
Mitochondriële ziekten Stofwisseling Deze folder maakt deel uit van een serie over mitochondriële aandoeningen. In deze folder leest u meer over de stofwisseling. De stofwisseling is niet eenvoudig daarom
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 8 t/m 12 en 15
Samenvatting Biologie Hoofdstuk 8 t/m 12 en 15 Samenvatting door een scholier 1821 woorden 10 november 2004 5,4 15 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar H8 Gedrag 8.1 De eerste ontmoeting. Signalen
Nadere informatie- Yoghurt: aan melk worden speciale soorten bacteriën toegevoegd. Deze bacteriën zetten energierijke stoffen in melk om in melkzuur.
Samenvatting door P. 1625 woorden 7 januari 2013 5,4 14 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Basisstof 1 Voedselproductie Bacteriën worden gebruikt bij de productie van o.a yoghurt en
Nadere informatieSamenvatting Biologie Blok 5
Samenvatting Biologie Blok 5 Samenvatting door A. 1706 woorden 1 november 2014 6 27 keer beoordeeld Vak Biologie Begrippen: Fotosynthese: Water + CO 2 + Zonlicht = Glucose + Zuurstof Bladgroen: Groene
Nadere informatie23 keer beoordeeld 18 juni Plantaardige stoffen.
7,9 Samenvatting door F. 1034 woorden 23 keer beoordeeld 18 juni 2013 Vak Scheikunde Methode Nova Scheikunde hoofdstuk 7. 7.1. Energie haalt je lichaam uit brandstoffen: - Koolhydraten bestaan uit koolstof,
Nadere informatieSamenvatting Biologie H7 Biologie Eten
Samenvatting Biologie H7 Biologie Eten Samenvatting door J. 1049 woorden 5 januari 2017 5,1 13 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar 7.1 Eten Eet iedereen hetzelfde? Eetgewoontes hangen van verschillende
Nadere informatieMitochondriële ziekten Spijsvertering
Mitochondriële ziekten Spijsvertering Deze folder maakt deel uit van een serie over mitochondriële aandoeningen. In deze folder leest u meer over de spijsvertering en de spijsverteringsorganen. Inleiding
Nadere informatieKerstvakantiecursus. biologie. Voorbereidende opgaven HAVO. Voordat je begint. De cel. Transport. Assimilatie & dissimilatie
Voorbereidende opgaven HAVO Kerstvakantiecursus biologie Tips: Maak de voorbereidende opgaven voorin in een van de A4-schriften die je gaat gebruiken tijdens de cursus. Als een opdracht niet lukt, werk
Nadere informatie- melkzuurbacteriën maken van melk yoghurt - melkzuurbacteriën worden gebruikt om zuurkool te maken
Samenvatting Thema 5: Voeding en vertering Basisstof 1 Voedsel wordt gemaakt met behulp van: Bacteriën: - melkzuurbacteriën maken van melk yoghurt - melkzuurbacteriën worden gebruikt om zuurkool te maken
Nadere informatieSamenvatting Biologie Thema 4 voeding en vertering
Samenvatting Biologie Thema 4 voeding en ver Samenvatting door een scholier 2365 woorden 20 maart 2011 4,7 16 keer beoordeeld Vak Biologie Biologie ; voeding en ver 1. voedingsmiddelen: alles wat je eet
Nadere informatieSamenvatting Biologie Hoofdstuk 1
Samenvatting door een scholier 1499 woorden 22 december 2004 6,4 120 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Samenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Organismen zijn: planten, dieren en mensen
Nadere informatie5,5. Samenvatting door M woorden 10 juni keer beoordeeld Allemaal nodig? Wij maken deel uit van de voedselkringloop.
Samenvatting door M. 1285 woorden 10 juni 2013 5,5 4 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar 13.1 Allemaal nodig? Wij maken deel uit van de voedselkringloop. Consumenten dieren en mensen Afvaleters
Nadere informatieSamenvatting biologie thema 2
Samenvatting biologie thema 2 Doelstelling 1 Je moet in een context een cel kunnen beschrijven als zelfstandig functionerende biologische eenheid. - Zelforganisatie is zichtbaar in de structuur van cellen
Nadere informatie5,4. Antwoorden door een scholier 913 woorden 31 januari keer beoordeeld. Basisstof 1; voedselproductie
Antwoorden door een scholier 913 woorden 31 januari 2003 5,4 145 keer beoordeeld Vak Biologie Basisstof 1; voedselproductie Opdr1 1. Door bacteriën wordt de melk zuur. 2. In de koelkast planten bacteriën
Nadere informatieSamenvatting door een scholier 2124 woorden 26 maart keer beoordeeld. Biologie voor jou. Thema 4: Voeding en Vertering.
Samenvatting door een scholier 2124 woorden 26 maart 2003 6 68 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Thema 4: Voeding en Vertering Basisstof 1 Alles wat je eet of drinkt noemen we voedingsmiddelen.
Nadere informatiebeschermende bouwstoffen brandstoffen reservestoffen eiwitten x x vetten x x x vitamine x x water x Mineralen x x koohlydraten x x x
Samenvatting door N. 970 woorden 25 maart 2014 9 1 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Paragraaf 1. Voedingsmiddelen = alle producten die je eet drinkt. Voedingsstoffen = de bruikbare
Nadere informatieBIOLOGIE Havo / Vwo 4 Submicroscopische cel: celorganellen
www.dlwbiologie.wordpress.com BIOLOGIE Havo / Vwo 4 Submicroscopische cel: celorganellen Havo 4 Thema 2 Basisstof 5 (blz. 68 en 69) De submicroscopische cel. Binas 79 B, C, D. Vwo 4 Thema 2 Basisstof 5
Nadere informatieSamenvatting door Daphne 1139 woorden 25 mei keer beoordeeld. Scheikunde
Samenvatting door Daphne 1139 woorden 25 mei 2016 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Scheikunde Chemie overal Par 4.1 voedsel Voedsel is leven Een deel van je voeding wordt in je lichaamscellen verbrand.
Nadere informatie2,7. Samenvatting door Niels 1791 woorden 6 december keer beoordeeld. Biologie voor jou
Samenvatting door Niels 1791 woorden 6 december 2017 2,7 3 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou BIO Hoofdstuk 2 voeding en vertering samenvatting/opdrachten paragraaf 1 bouwstof! Voedingsmiddelen
Nadere informatie