Docentenexemplaar. Verzamelformulier beroepsgerichte examens. Beoordeling O V G. Consortium Beroepsonderwijs

Transcriptie

1 Consortium Beroepsonderwijs Verzamelformulier beroepsgerichte examens Kwalificatiedossier (KD): Pedagogisch Werk Datum uitgifte KD: oktober 2015 Crebonummer KD: Cohort: 2016 ev Crebonummer kwalificatie: Afnameperiode: Exameneenheid: B Examennummer: PW-OA-B-K1-W3 PW-OA-B-K1-W5 PW-OA-B-K1-W7 PW-OA-B-K1-W8 Beoordeling O V G werkproces: B1-K1-W3 herkansing: ja/nee werkproces: B1-K1-W5 herkansing: ja/nee werkproces: B1-K1-W7 herkansing: ja/nee werkproces: B1-K1-W8 herkansing: ja/nee pag 1 van 17 paraaf

2 Werkproces B1-K1-W3 Richt ruimten in ter voorbereiding op activiteiten Opdracht Draag bij aan het onderhoud van de ruimte en materialen door voorkomende schoonmaakwerkzaamheden te verrichten. Resultaat Beoordelingsvorm Daarnaast zorg je, ter voorbereiding op activiteiten, voor de inrichting van de ruimte en de benodigde materialen. Beoordeel of de ruimte en materialen geschikt zijn voor de activiteiten. Maak foto's of een filmpje van de ruimte. Pas de ruimte aan en maak jouw aanpassing zichtbaar door opnieuw foto's of een filmpje te maken. Verwerk het beeldmateriaal van voor en na jouw aanpassing(en) in een reportage. Onderbouw op welke manier de ruimte en materialen, na aanpassing, voldoen aan de gestelde richtlijnen en geschikt zijn voor de activiteiten. Ruimte en materialen zijn geschikt voor het uitvoeren van de beoogde activiteiten, zijn passend voor de gestelde ontwikkelingsdoelen van het kind/de groep en voldoen aan geldende normen en richtlijnen. Gedragsobservatie Productbeoordeling Reportage met onderbouwing Bewijsstukken Volledig ingevuld en ondertekend beoordelingsformulier (Examinator) Reportage met onderbouwing Examen Onderwijsassistent25485 niveau 4 pag 2 van 17 paraaf

3 Beoordelingsformulier werkproces nummer B1-K1-W3 titel Richt ruimten in ter voorbereiding op activiteiten Beoordelingsvorm Criteria Beoordeling O V G Gedragsobservatie Toetst ruimte en materialen op vastgestelde criteria met betrekking tot veiligheid en ontwikkelingsstimulering Maakt verantwoord en doeltreffend gebruik van schoonmaakmiddelen en -materialen Werkt veilig en gezond overeenkomstig de voorschriften Ziet erop toe dat anderen zich aan de regels houden Onderbouwing van de beoordeling met voorbeelden die in verband staan met de beoordelingscriteria Beoordelingsvorm Criteria Beoordeling Productbeoordeling Reportage met onderbouwing Maakt de aanpassing (in de inrichting) van de ruimte inzichtelijk Maakt de benodigde materialen inzichtelijk Onderbouwt op welke manier de aanpassing van de ruimte op het doel is afgestemd Onderbouwt op welke manier de gekozen materialen op het doel zijn afgestemd Onderbouwt op welke manier de aanpassing van de ruimte aan de gestelde richtlijnen voldoet Onderbouwt op welke manier de gekozen materialen aan de gestelde richtlijnen voldoen O V G Onderbouwing van de beoordeling met voorbeelden die in verband staan met de beoordelingscriteria Examen Onderwijsassistent25485 niveau 4 pag 3 van 17 paraaf

4 Totaal aantal punten WP alleen optellen als er geen onvoldoende is score: onvoldoende: 0 punten, voldoende: 1 punt, goed: 2 punten. Examen Onderwijsassistent25485 niveau 4 pag 4 van 17 paraaf

5 Cesuur en normering Cesuur: Normering: Alle beoordelingen zijn minimaal voldoende. Goed: 16 punten Voldoende: Alle criteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld Onvoldoende: Tenminste één van de criteria is met onvoldoende beoordeeld Examinator Beoordeling: Naam examinator: Functie: Organisatie: Datum: Handtekening: B1-K1-W3 Richt ruimten in ter voorbereiding op activiteiten Dit werkproces is beoordeeld met: goed voldoende onvoldoende Examinator 1 Examinator 2 Beroepspraktijk Opleiding Beroepspraktijk Opleiding Naam examenkandidaat: - Handtekening examenkandidaat: Examen Onderwijsassistent25485 niveau 4 pag 5 van 17 paraaf

6 Werkproces B1-K1-W5 Stimuleert de ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten Opdracht Voer een variatie aan ontwikkelingsgerichte activiteiten uit met zowel individuele kinderen als met een groep kinderen. Stimuleer hierbij de motorische-, cognitieve- en sociaal-emotionele ontwikkeling. Muzisch creatieve activiteiten en het voorlezen uit een boek, waarbij je de kinderen actief betrekt bij het verhaal en reacties uitlokt, maken deel uit van de uitgevoerde activiteiten. Werk hier vanuit een al dan niet zelf ontwikkeld activiteitenplan. Werk samen met collega s. Resultaat Beoordelingsvorm Schrijf daarnaast een verantwoordingsverslag waarin je de gemaakte keuzes in jouw geboden begeleiding en samenwerking met collega s en ouders onderbouwt. Neem hier in op: - de situatie, waar binnen je de begeleiding hebt geboden (kort) - de acties die je hebt uitgevoerd (kort) - een overzicht van de gemaakte keuzes voor activiteiten en manier van begeleiden - een onderbouwing van iedere keuze vanuit: - vakkennis van de motorische-, cognitieve-, sociaal-emotionele- en taalontwikkeling en stimulering - de visie van de organisatie in relatie tot je eigen visie en ervaringen. Door het uitvoeren van activiteiten zijn de kinderen in hun ontwikkeling gestimuleerd. Gedragsobservatie Verantwoordingsverslag Bewijsstukken Volledig ingevuld en ondertekend beoordelingsformulier (Examinator) Examen Onderwijsassistent25485 niveau 4 pag 6 van 17 paraaf

7 Beoordelingsformulier werkproces nummer B1-K1-W5 titel Stimuleert de ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten Beoordelingsvorm Criteria Beoordeling Gedragsobservatie Stimuleert de kinderen in hun motorische, cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling door het uitvoeren van activiteiten Gebruikt materialen effectief en vindingrijk Geeft de kinderen duidelijke uitleg bij de activiteiten Hanteert correct taalgebruik dat dient als voorbeeld voor de kinderen Past bij het voorlezen wisselende intonatie en stiltemomenten toe Speelt flexibel in op veranderingen in de situatie Schakelt snel tussen verschillende kinderen en van het individuele kind naar de groep Stemt de uitvoering van activiteiten af met het team Onderbouwing van de beoordeling met voorbeelden die in verband staan met de beoordelingscriteria O V G Examen Onderwijsassistent25485 niveau 4 pag 7 van 17 paraaf

8 Beoordelingsvorm Criteria Beoordeling O V G Verantwoordingsverslag Onderbouwt de gemaakte keuzes vanuit haar kennis van de cognitieve ontwikkeling van het kind Onderbouwt de gemaakte keuzes vanuit haar kennis van de motorische ontwikkeling van het kind Onderbouwt de gemaakte keuzes vanuit haar kennis van de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind Licht toe welke signalen van voortgang en/of afwijkingen in de ontwikkeling van de kinderen zij heeft opgemerkt Verantwoordt hoe zij haar eigen taalgebruik heeft ingezet om de taal- en denkontwikkeling van de kinderen te stimuleren Onderbouwt de gemaakte keuzes vanuit haar eigen visie in relatie tot die van de organisatie Onderbouwing van de beoordeling met voorbeelden die in verband staan met de beoordelingscriteria Totaal aantal punten WP alleen optellen als er geen onvoldoende is score: onvoldoende: 0 punten, voldoende: 1 punt, goed: 2 punten. Examen Onderwijsassistent25485 niveau 4 pag 8 van 17 paraaf

9 Cesuur en normering Cesuur: Normering: Alle beoordelingen zijn minimaal voldoende. Goed: 22 punten Voldoende: Alle criteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld Onvoldoende: Tenminste één van de criteria is met onvoldoende beoordeeld Examinator Beoordeling: Naam examinator: Functie: Organisatie: Datum: Handtekening: B1-K1-W5 Stimuleert de ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten Dit werkproces is beoordeeld met: goed voldoende onvoldoende Examinator 1 Examinator 2 Beroepspraktijk Opleiding Beroepspraktijk Opleiding Naam examenkandidaat: - Handtekening examenkandidaat: Examen Onderwijsassistent25485 niveau 4 pag 9 van 17 paraaf

10 Werkproces B1-K1-W7 Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat Opdracht Je geeft gedurende een afgesproken periode leiding aan een groep kinderen, waarbij je zorgt voor een zo veilig mogelijk pedagogisch groepsklimaat. Resultaat Een groep waarin het kind veilig is en zich thuis voelt en waarin kinderen prettig met elkaar omgaan. Beoordelingsvorm Gedragsobservatie Bewijsstukken Volledig ingevuld en ondertekend beoordelingsformulier (Examinator) Examen Onderwijsassistent25485 niveau 4 pag 10 van 17 paraaf

11 Beoordelingsformulier werkproces nummer B1-K1-W7 titel Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat Beoordelingsvorm Criteria Beoordeling O V G Gedragsobservatie Laat een positieve, enthousiaste houding zien Toont rust en zelfvertrouwen, ook in onzekere of onduidelijke situaties Biedt de kinderen structuur en dagritme Brengt door praten en uitleggen waarden en normen over op de kinderen Stimuleert positief gedrag bij de kinderen Behandelt de kinderen rechtvaardig Laat elk kind tot zijn recht komen Hanteert orde en toont daarbij overwicht bij het handhaven van afspraken en regels in de groep Stimuleert positieve interactie tussen de kinderen Signaleert opvallend gedrag bij kinderen en bespreekt dit met de leraar Onderbouwing van de beoordeling met voorbeelden die in verband staan met de beoordelingscriteria Totaal aantal punten WP alleen optellen als er geen onvoldoende is score: onvoldoende: 0 punten, voldoende: 1 punt, goed: 2 punten. Examen Onderwijsassistent25485 niveau 4 pag 11 van 17 paraaf

12 Cesuur en normering Cesuur: Normering: Alle beoordelingen zijn minimaal voldoende. Goed: 16 punten Voldoende: Alle criteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld Onvoldoende: Tenminste één van de criteria is met onvoldoende beoordeeld Examinator Beoordeling: Naam examinator: Functie: Organisatie: Datum: Handtekening: B1-K1-W7 Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat Dit werkproces is beoordeeld met: goed voldoende onvoldoende Examinator 1 Examinator 2 Beroepspraktijk Opleiding Beroepspraktijk Opleiding Naam examenkandidaat: - Handtekening examenkandidaat: Examen Onderwijsassistent25485 niveau 4 pag 12 van 17 paraaf

13 Werkproces B1-K1-W8 Evalueert de werkzaamheden Opdracht Je evalueert regelmatig en aan het eind van een uitvoeringstraject de werkzaamheden met de leraar in jouw klas. Schrijf een evaluatieverslag volgens de richtlijnen van de organisatie. Je trekt je conclusies over de voortgang en/of het resultaat van de werkzaamheden. Je legt voorstellen tot verbetering van de werkzaamheden vast. Resultaat Beoordelingsvorm Er is een inhoudelijk juist evaluatieverslag dat verwerkt is volgens geldende richtlijnen. De onderwijsassistent heeft relevante evaluatiegegevens verzameld en heeft gereflecteerd op haar werkwijze. De evaluatie levert input voor verbetering van de werkzaamheden. Er zijn voorstellen vastgelegd voor het (eventueel) bijstellen van de werkzaamheden en/of de dienstverlening. Gedragsobservatie Productbeoordeling Evaluatieverslag Bewijsstukken Volledig ingevuld en ondertekend beoordelingsformulier (Examinator) Evaluatieverslag Examen Onderwijsassistent25485 niveau 4 pag 13 van 17 paraaf

14 Beoordelingsformulier werkproces nummer B1-K1-W8 titel Evalueert de werkzaamheden Beoordelingsvorm Criteria Beoordeling O V G Gedragsobservatie Kiest passende methode(n) om evaluatiegegevens te verzamelen Verzamelt evaluatiegegevens actief en doelgericht Toont interesse en begrip voor standpunten van anderen Bespreekt de evaluatiegegevens met de kinderen, de leraar of het lerarenteam Onderbouwing van de beoordeling met voorbeelden die in verband staan met de beoordelingscriteria Beoordelingsvorm Criteria Beoordeling Productbeoordeling Evaluatieverslag Registreert bruikbare evaluatiegegevens volgens de richtlijnen van de organisatie Schrijft een inhoudelijk juist en gestructureerd evaluatieverslag Trekt de belangrijkste conclusies uit de gegevens over het resultaat van de werkzaamheden Trekt de belangrijkste conclusies uit de gegevens over het proces van de werkzaamheden Geeft een reëel beeld van haar eigen werkwijze Formuleert scherp en kernachtig Formuleert realistische voorstellen tot verbetering/verandering van de werkzaamheden O V G Examen Onderwijsassistent25485 niveau 4 pag 14 van 17 paraaf

15 Onderbouwing van de beoordeling met voorbeelden die in verband staan met de beoordelingscriteria Totaal aantal punten WP alleen optellen als er geen onvoldoende is score: onvoldoende: 0 punten, voldoende: 1 punt, goed: 2 punten. Examen Onderwijsassistent25485 niveau 4 pag 15 van 17 paraaf

16 Cesuur en normering Cesuur: Normering: Alle beoordelingen zijn minimaal voldoende. Goed: 18 punten Voldoende: Alle criteria zijn met minimaal voldoende beoordeeld Onvoldoende: Tenminste één van de criteria is met onvoldoende beoordeeld Examinator Beoordeling: Naam examinator: Functie: Organisatie: Datum: Handtekening: B1-K1-W8 Evalueert de werkzaamheden Dit werkproces is beoordeeld met: goed voldoende onvoldoende Examinator 1 Examinator 2 Beroepspraktijk Opleiding Beroepspraktijk Opleiding Naam examenkandidaat: - Handtekening examenkandidaat: Examen Onderwijsassistent25485 niveau 4 pag 16 van 17 paraaf

17 Bijlage 1 Controlelijst bewijsstukken Kerntaak: Begeleiden van kinderen bij hun ontwikkeling Werkproces: B1-K1-W3 Richt ruimten in ter voorbereiding op activiteiten Bewijsstuk examenkandidaat examinator Volledig ingevuld en ondertekend beoordelingsformulier (Examinator) Reportage met onderbouwing Werkproces: B1-K1-W5 Stimuleert de ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten Bewijsstuk Volledig ingevuld en ondertekend beoordelingsformulier (Examinator) examenkandidaat Werkproces: B1-K1-W7 Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat Bewijsstuk Volledig ingevuld en ondertekend beoordelingsformulier (Examinator) Werkproces: B1-K1-W8 Evalueert de werkzaamheden examenkandidaat examinator examinator Bewijsstuk examenkandidaat examinator Volledig ingevuld en ondertekend beoordelingsformulier (Examinator) Evaluatieverslag pag 17 van 17 paraaf