C O N V E N A N T & A C T I E P L A N

Transcriptie

1 EMBARGO TOT 6 MAART UUR C O N V E N A N T & A C T I E P L A N Voorwoord In juni 2005 heeft MKB-Nederland een nota gepresenteerd over het middelbaar beroepsonderwijs en de volwasseneneducatie, getiteld Koers MKB, Vakmanschap onder druk. Deze nota ligt in het verlengde van de nota "Koers Bve" van OCW, het strategisch beleidsplan "Buitenste Binnen" van de Bve Raad en de notitie Kansrijk in de Praktijk van Colo. In al deze notities wordt het belang en de noodzaak onderstreept van een betere samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven. Deze samenwerking tussen individuele bedrijven/bedrijfstakken, kenniscentra en mbo-scholen maakt onderwijs praktijkgerichter en aantrekkelijker voor deelnemers, waardoor er minder voortijdig uitval ontstaat. Bovendien kan het onderwijs beter aansluiten bij de vraag uit het bedrijfsleven door middel van o.a. maatwerk, EVC en doorstroomprogramma s. Bovenstaande was aanleiding te onderzoeken wat de mogelijkheden zijn voor een gezamenlijk actieplan tussen MKB-Nederland, Bve Raad Colo. Het resultaat is onderstaand convenant & actieplan. 1. Doelstelling van het convenant Doelstelling van dit convenant is om de samenwerking tussen leerbedrijven/bedrijfstakken, kenniscentra en onderwijsinstellingen te versterken, de uitstroom van het aantal gekwalificeerde deelnemers uit het beroepsonderwijs te doen toenemen en tegelijkertijd het niveau van hun kwalificaties te verhogen.

2 Dit convenant en het bijbehorende actieplan, biedt een kader voor gezamenlijke afspraken tussen bedrijven/branches, ROC s en kenniscentra beroepsonderwijs bedrijfsleven in de regio en een podium voor alle initiatieven die op dit terrein genomen worden. Looptijd van dit convenant is 4 jaar. 2. Partijen : Bve Raad De Bve Raad is de brancheorganisatie van instellingen voor middelbaar beroepsonderwijs en volwasseneducatie. Kerntaken van de Bve Raad zijn collectieve belangenbehartiging, dienstverlening en ondersteuning van haar leden. Haar leden zijn de onderwijsinstellingen in de Bve sector Koninklijke Vereniging MKB-Nederland De Koninklijke Vereniging MKB-Nederland is de koepelorganisatie van ondernemers in het midden- en kleinbedrijf. Kerntaken van MKB-Nederland zijn belangenbehartiging voor de aangesloten leden (werkgeversorganisaties, regionale ondernemersverenigingen en individuele ondernemers) en de brede lobby voor een zo gunstig mogelijk ondernemersklimaat in Nederland. Vereniging Colo De vereniging Colo is de koepelorganisatie voor kenniscentra beroepsonderwijs bedrijfsleven. Kerntaken van Colo zijn collectieve belangenbehartiging, dienstverlening en ondersteuning van haar leden, de kenniscentra beroepsonderwijs beroepsonderwijs bedrijfsleven. 3. Overwegende : (Samenleving) Dat de samenleving zich meer en meer ontwikkelt tot een kenniseconomie en daarin sterk afhankelijk is van kennisontwikkeling en de productieve aanwending van die kennis 2

3 dat die kennisontwikkeling afhankelijk is van het tempo en de mate waarin (toekomstige) deelnemers op de arbeidsmarkt hun competenties ontwikkelen dat het cruciaal is voor de samenleving dat zoveel mogelijk mensen minimaal een startkwalificatie halen en dat er zo min mogelijk mensen buiten het arbeidsproces blijven staan. (Bedrijfsleven) dat een groot aantal goed gekwalificeerde ouderen op korte termijn de arbeidsmarkt zal verlaten en dat deze uitstroom onvoldoende gecompenseerd wordt door de instroom van jongeren uit het beroepsonderwijs, dat deze jongeren net als werkenden en werkzoekenden in toenemende mate concurrentie zullen ondervinden van goed opgeleide vaklieden uit het buitenland en alleen werk zullen krijgen en behouden wanneer zij zich voortdurend al werkend en lerend blijven scholen naar hogere opleidingsniveaus dat de kennisintensiteit in het midden- en kleinbedrijf toeneemt, waardoor het noodzakelijk wordt dat ook werkenden zich gedurende hun hele arbeidzame leven blijven ontwikkelen en dat het beroepsonderwijs zich om die reden meer en meer moet richten op de up-grading van de beroepsbevolking dat het in het licht van bovengenoemde problemen noodzakelijk is de krachten tussen partijen in het beroepsonderwijs te bundelen, ten einde het MKB, banenmotor van de Nederlandse samenleving, zo snel mogelijk in de hoogste versnelling te krijgen, zeker nu de economie aantrekt dat branches, mkb-regio s en kenniscentra voor de uitdaging staan om de samenwerking met individuele regionale opleidingscentra te intensiveren ten einde genoemde knelpunten op de arbeidsmarkt op te lossen 3

4 (Onderwijs) dat het beroepsonderwijs de maatschappelijke taak heeft om alle deelnemers de kans te geven hun talenten te ontwikkelen en hen te kwalificeren voor een beroepsuitoefening of vervolgopleiding dat regionale opleidingscentra voor de uitdaging staan om samen met regionale stakeholders hun ambities te formuleren en die in goede onderlinge afstemming en samenwerking vervolgens concreet te maken, dat bve-instellingen zich meer ontwikkelen tot loopbaancentra voor een "leven lang leren" in de regio. Partnerschap met bedrijven en lokale overheden in de regio zijn daarbij onmisbaar. (Kenniscentra beroepsonderwijs bedrijfsleven) dat kenniscentra de taak hebben samen met onderwijs en bedrijfsleven de (op competenties gebaseerde) kwalificatiestructuur voor de bve-sector te ontwikkelen en leerbedrijven in Nederland te erkennen en stageplekken te werven dat kenniscentra de taak hebben aan te geven in welke sectoren er goede kansen zijn op het vinden van stages/leerwerkplekken en een baan en in welke sectoren die perspectieven er niet of minder zijn dat kenniscentra geen concurrentie (meer) zullen aangaan met mboonderwijsinstellingen inzake het verzorgen van crebo-opleidingen, maar nadrukkelijk de samenwerking zoeken 4. Uitgangspunten Partijen hebben elk hun eigen achterban. Een belangrijk kenmerk van de achterban is hun autonomie. Partijen herkennen en erkennen deze situatie en tonen over en weer respect voor de beperkingen die deze situatie mogelijk met zich meebrengt. 4

5 Partijen onderhouden een open en structurele communicatie zowel met elkaar als met hun achterban. Partijen werken samen op basis van wederzijds vertrouwen. Partijen onderkennen de noodzaak om te zorgen voor een betere aansluiting tussen beroepsonderwijs en bedrijfsleven om daarmee het toenemend tekort aan personeel, zowel kwalitatief als kwantitatief terug te dringen. Partijen zetten zich in voor het scheppen van voorwaarden waardoor scholen en bedrijven in de regio meer en intensiever gaan samenwerken 5. Afspraken Partijen komen de volgende acties overeen: MKB-Leerbanenproject II Partijen zullen ter bestrijding van de jeugdwerkloosheid en ter voorkoming van voortijdig uitval hun achterbannen (mbo-scholen, kenniscentra, mkb-regio s en branches) stimuleren, opnieuw leerbanen te realiseren voor de komende 4 jaar. Partijen zullen zich gezamenlijk inzetten, bij de overheid de benodigde middelen te werven (2,5 miljoen euro) voor een tweede tranche van het MKB- Leerbanenproject. 2. One-Step-Up-Projecten Partijen zullen hun achterbannen stimuleren gezamenlijk scholingstrajecten voor werkenden te realiseren, in de vorm van One-Step-Up-trajecten. Bedoeling is werkenden via versnelde maatwerktrajecten (inclusief evc-procedures) op te scholen naar hogere diploma-niveau s of, indien nodig, om te scholen. Opleidingsadviseurs van kenniscentra zullen daarbij actief leerbedrijven werven, die hun medewerkers willen opscholen bij mbo-scholen. 5

6 Mbo-scholen zullen hun infrastructuur aanwenden om flexibele praktijkscholing voor werkenden en werkzoekenden te realiseren. Daarnaast streven zij ernaar een gezamenlijk front-office in te richten voor scholing van werkenden in het mkb. Partijen zullen gezamenlijk optrekken om bij de overheid additionele (structurele) middelen te werven, ter financiering van deze One-Step-Up-trajecten 3. Concretiseren afspraken Werktop Partijen zullen samenwerken bij het realiseren van de afspraken uit de Werktop. Kenniscentra garanderen dat er voldoende leerwerkplekken en stages bij erkende leerbedrijven zijn, niet alleen voor leerlingen en studenten die een beroepsopleiding willen volgen (vmbo, mbo, hbo) maar ook voor werkenden en werkzoekenden die een startkwalificatie willen behalen, of een volgend diploma. Kenniscentra garanderen dat ieder niet-erkend leerbedrijf dat aangeeft een deelnemer te willen plaatsen, binnen twee weken een voorlopige erkenning krijgt, alsmede een ondersteuningsaanbod om te komen tot een definitieve erkenning. Daarnaast richten kenniscentra een informatievoorzieningsysteem in voor leerplaatsen (à la funda.nl) Kenniscentra zullen hun bestand van erkende leerbedrijven op regionaal niveau inzetten om een belangrijke bijdrage te leveren aan het oplossen van maatschappelijke problemen als (jeugd)werkloosheid en reïntegratie van werkzoekenden MKB-branches die een structuur van regionale opleidingsbedrijven bezitten (Installatietechniek en Bouw) of willen ontwikkelen (Metaal) zullen samen met kenniscentra en mbo-scholen concrete samenwerkingsvoorstellen uitwerken om flexibele praktijkscholing vorm te geven. 6

7 4. Competentiegerichte kwalificatiestructuur Partijen zullen de bij hen aangesloten branches (MKB-Nederland) en bedrijfstakgroepen (BVE-raad) stimuleren actief te participeren in de paritaire commissies van de kenniscentra beroepsonderwijs bedrijfsleven, bij het opstellen van de op competenties gebaseerde kwalificatiestructuur voor het middelbaar beroepsonderwijs. Begin 2007 zullen partijen een gezamenlijke bijeenkomst beleggen om de samenwerking op dit dossier te evalueren en te versterken. 5. Innovatie Partijen zullen samenwerken om met het Innovatieplatform van Premier Balkenende te komen tot een innovatieakkoord beroepsonderwijs. Het doel is o.a. om vraaggericht, met behulp van innovatievouchers vernieuwingen in het beroepsonderwijs en in het mkb door te voeren. 6. Teruggang leerlingaantallen technische opleidingen Partijen zullen in nauwe samenwerking met technische branches voorstellen ontwikkelen om de teruggang van leerlingen in het technisch middelbaar beroepsonderwijs (uitgezonderd ict-opleidingen) een halt toe te roepen. Partijen zullen gezamenlijk optrekken om middelen voor deze voorstellen te genereren via Platform Bètatechniek. 7. Examinering Partijen zullen gezamenlijk met branches en bedrijfstakgroepen voorstellen ontwikkelen om de kwaliteit van de examinering in het mbo te waarborgen en het civiel effect van de diploma s te versterken. 8. Praktijkleraren uit het bedrijfsleven Partijen zullen voorstellen ontwikkelen om werkenden in het mkb (bijvoorbeeld praktijkopleiders) als flexibel inzetbare zelfstandige praktijkleraren in te zetten om het toekomstig lerarentekort in het beroepsonderwijs te voorkomen. 7

8 9. Evaluatie van dit actieplan Partijen zullen voor de duur van de overeenkomst jaarlijks een bestuurlijke bijeenkomst beleggen om de resultaten van dit convenant/actieplan te evalueren, indien nodig bij te sturen en aan te scherpen. 6. Afdwingbaarheid Partijen kunnen op tekortkomingen in de nakoming van dit convenant of van de afspraken die daarmee samenhangen, bij de burgerlijke rechter geen beroep doen. 7. Inwerkingtreding, looptijd en verlenging Dit convenant/actieplan heeft een looptijd van 4 jaar, treedt in werking met ingang van de dag na ondertekening en eindigt op 7 maart Na schriftelijke toestemming van alle partijen kan de duur van het convenant worden verlengd. 8. Wijziging Elke partij kan de andere partijen schriftelijk verzoeken het convenant/actieplan te wijzigen. De wijziging behoeft de schriftelijke instemming van alle partijen. 9. Opzegging Elke partij kan met inachtneming van een opzegtermijn van twee maanden het convenant/actieplan schriftelijk opzeggen, indien de omstandigheden zodanig zijn veranderd dat verdere instandhouding van dit convenant/actieplan redelijkerwijs niet van betreffende partij mag worden verwacht Aldus overeengekomen: Plaats: Datum:.. 8

9 1. Koninklijke Vereniging MKB-Nederland: De heer Drs. L.M.H.LH.A. Hermans, voorzitter 2. Bve Raad, mede namens de AOC Raad: Mevrouw A.M. Vliegenthart, voorzitter 3. Colo: Mevrouw Mr. P. Swenker, voorzitter 9