t ev oor s c hi j n. H i er - i n wa r en s p ul l en onz i c ht b a a r v er - s t op t. We m oes - t en d e na a m v a n

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "t ev oor s c hi j n. H i er - i n wa r en s p ul l en onz i c ht b a a r v er - s t op t. We m oes - t en d e na a m v a n"

Transcriptie

1 Jaar gan g 8, Edi t i e 3 De Move Tegen Pesten Van 10 tot 17/02 liep de Vlaamse week tegen pesten. Ook de kinderen uit de klas van juf Michèle oefenden 'DE MOVE' in. Wij zetten de clip op van Brahim en Charlotte en oefenden zo de pasjes en de bewegingen van 'DE MOVE' in. En we waren er echt mee weg hoor! (MC) Verkeersspel De k l a s v a n Juf Mi c hèl e en v a n Juf Na d i ne heb b en el k e 1 4 d a g en s a m en l es v er k eer. E n ook wi j t r ok k en na a r het v er k eer s s p el wa a r heel d e s c hool a a n m eed eed. H et eer s t e ond er wer p wa s : ' het d r a g en v a n d e g or d el '. We m oes t en t wee fot o' s b eoor d el en op ' g oed ' of ' fout ' g ed r a g i n d e a ut o. Al s het g oed wa s m oes t en we een g r oene p i c t o p l a a t s en ond er d e fot o, a l s het fout wa s d a n m oes t en we een r od e p i c t o p l a a t s en. Wi j wa r en er heel z ek er v a n d a t het t wee k eer fout wa s, d us p l a k t e Dy l a n t wee r od e b oz e g e- z i c ht j es ond er d e fot o. Ook d e c ha uffeur m oet a l t i j d d e g or d el d r a g en en m a g ni et a c ht er z i c h k i j k en om t e p r a t en m et i em a nd d i e a c ht er i n z i t en i n d e a ut o z i t j e a l t i j d neer m et d e g or d el om g ek l i k t, r ec ht s t a a n i s v er b od en! ( MC ) 30 ma a rt 2012 Contacteer ons: Directie: Dhr. J. Borny MPI De Vloedlijn M. Sabbestraat Oostende 059/ mpigo.baert@skynet.be Voeldoos De l es s en r ond v er b eel d i ng i s een g eb eur en wa a r d e k i nd er en ui t d e a ut i - k l a s v a n Juf Na d i ne wek el i j k s ent hous i a s t na a r ui t k i j - k en. In d ez e l es s en wor d t het na d enk en g ek op p el d a a n het z i en, r ui k en, v oel en. Di t i s v oor k i nd er en m et a u- t i s m e een b el a ng r i j k t e oefenen v a a r d i g hei d. K i nd er en m et a ut i s m e heb b en i m m er s m oei t e om een b et ek eni s t e v er l enen a a n i et s d a t z e ni et g oed k ennen of i et s d a t ui t z i j n c ont ext ( ui t z i j n g eheel ) i s g eha a l d. We wer k t en r eed s m et d e v er b eel d i ng s d oos wa a r a l l e v oor wer p en z i c ht b a a r wa r en op g es t el d. Op 3 1 j a nua r i t ov er d e d e j uf een v oel d oos t ev oor s c hi j n. H i er - i n wa r en s p ul l en onz i c ht b a a r v er - s t op t. We m oes - t en d e na a m v a n d e v oor wer p en, z ond er z e t e z i en, a c ht er ha l en. E en m oei l i j k e k l us d a c ht en we. Ma a r d oor het wek enl a ng t r a i - nen v a n onz e g ees t en, m er k t en we d a t het ei g enl i j k nog b es t m eev i el. H et oud e s p r eek woor d i s hi er d us weer eens v a n t oep a s - s i ng : oefeni ng b a a r t k uns t! ( NC ) N ieu w sblog op w w w. dev loedlijn. be Mi s s c hi en heeft U het a l g em er k t b i j een b ez oek j e a a n onz e web s i t e. S i nd s k or t wor d en g er eg el d ni euwe b er i c h- t en op d ev l oed l i j n. b e g ep os t. Di t k unnen k or t e ni euws b er i c ht j es z i j n ui t d e s c hool, of een l i nk, s om s ook fot o s of een fi l m p j e, d e b r i efwi s s el i ng d i e wor d t m eeg eg ev en m et d e k i nd er en... Di t a l l es z od a t U ons nog m a k k el i j k er k unt v ol g en! Br eng r eg el m a t i g een b ez oek j e a a n www. d ev l oed l i j n. b e en b l i j f op d e hoog t e! ( DL )

2 K lik J e Vast In d e l es s en H oe d oe j e d a t op v r i j d a g na m i d d a g k ond en d e k i nd er en ui t d e k l a s v a n Juf Mi c hèl e en Juf Na d i ne oefenen m et d e a ut og or d el. H et wa s ni et z o m a a r een l es - j e t heor i e v a nui t onz e s c hool b a nk en. Neen, onz e j uffen m a a k t en het heel func t i oneel en ha d - d en hun a ut o op d e p a r - k i ng v a n d e s c hool g ez et. Zo k ond en we i n g r oep - j es p l a a t s nem en i n d e a ut o. H et wer d een ec ht p r a c t i c um we oefend en m et het l os - en v a s t - k l i k k en v a n d e g or d el s. E en ni et z o eenv oud i g e k l us, m a a r wel eent j e om v eel t e oefenen en d i e ook ons l ev en v ei l i g er m a a k t. Weer een s t a p j e v oor - ui t na a r z el fs t a nd i g hei d. Onz e oud er s z ul l en fi er z i j n. ( NC ) Zieken h u isbezoek Op 7 feb r ua r i g i ng en d e k l a s s en v a n j uf Jol i en en j uf E l l en op b ez oek i n het z i e- k enhui s. De wek en er na wa s het d e b eur t a a n d e k l a s s en v a n j uf Nel e, j uf E l k e en j uf S t ep ha ni e. De r ond l ei d i ng b eg on op d e a fd el i ng m a t er ni t ei t. We g i ng en eer s t na a r d e v er l os k a m er s, d e p l a a t s wa a r d e b a b y ' s g eb or en wor d en. We wer d en ui t - g el eg d wa t er g eb eur t m et d e b a b y ' s a l s d i e p a s g eb or en z i j n en z a g en ook enk el e b a b y ' s d i e wa t t e v r oeg g eb or en wa r en. Da a r na g i ng en we na a r d e a fd el i ng r a d i ol og i e wa a r er r önt g enfot o' s g enom en wor d en v a n b ep a a l d e l i c ha a m s d el en. Op d i e fot o' s z i e j e d e b eend er en ui t ons l i c ha a m. We z a g en fot o' s v a n een s c hed el, v a n d e b eend er en ui t d e v oet en d e el l eb oog. We b ez oc ht en ook d e k i nd er a fd el i ng v a n het z i ek enhui s en a l s l a a t s t e g i ng en we na a r d e s p oed a fd el i ng. Di t wa s a b s ol uut een l euk e a fs l ui t er. We m oc ht en eens k i j k en i n d e MUG- a ut o en hoor d en ook ev en d e s i r ene. Wa t een l a wa a i z eg! Ma xi m e ui t d e k l a s v a n j uf E l l en m oc ht ev en op een b ed g a a n l i g g en. E r wer d en enk el e k l ev er s op z i j n b or s t k a s g ek l eefd d i e v i a d r a a d j es v er b ond en wer d en m et een m oni t or. Zo k ond en we a l l em a a l Ma xi m e z i j n ha r t s l a g hor en en z i en. E en v er p l eeg s t er t oond e hoe s p ui t j es g eg ev en wor d en en C hel s ey ui t d e k l a s v a n j uf Jol i en m oc ht m et ha a r a r m i n het g i p s. Wa t m oet ha a r m a m a g es c hr ok k en z i j n, wa nt ha a r a r m wa s na t uur l i j k ni et ec ht g eb r ok en. ( E C ) O ut s i d e r Ar t N u o o k w e e r w e rk te n de k i n de re n u i t de au ti - k l as van J u f N adi n e e l - k e w e e k e e n u u rtje ro n d ve rbe e l di n g. A l s l e e rk rach t i s h e t l e u k o m te e rvare n h o e e rg de k i n de re n n aar de ze l e sse n u i tk i jk e n. O p 6 m aart k re g e n de k i n de - re n de vo l g e n de o p- drach t: sch i l de r i e ts e n ve rk l ap n i e t w at h e t!! D e m e n se n van bu i te n de k l as m o e ste n de be - do e l i n g van h e t sch i l de ri j pro be re n te ach te rh al e n. D e re su l tate n w are n ve rbl u f - f e n d. D e k i n de re n h adde n dan k zi j de l e sse n ve rbe e l di n g e e n e i g e n acce n t to e g e vo e g d aan h u n sch i l de ri j. S ch i tte re n d! M o raal van h e t ve rh aal : ve rbe e l - di n g k u n je o e f e n e n : YE S! ( N C) He t V l o e d - ni e uws O nl i ne R e e ds l an g w o rdt o n ze sch o o l k ran t h e t V l o e d- n i e u w s o o k o p h e t i n te r- n e t g e pl aatst! A l l e e di - ti e s k u n n e n i n k l e u r w o r- de n te ru g g e vo n de n o p o n ze w e bsi te. V an af de - ze e di ti e w o rde n al l e f o to s di e i n de sch o o l - k ran t ve rsch i jn e n ( e n o o k e x tra f o to s) o o k o p de w e bsi te g e pu bl i - ce e rd! He t l o o n t ze k e r de m o e i te o m e e n s e e n k i jk je te g aan n e m e n! U k u n t de f o to s te ru g vi n - de n do o r o p zo e k te g aan n aar de ti te l van h e t arti k e l w aarbi j de f o to h o o rt. I n h e t w e bal bu m i s de ze l f de ti te l te ru g te vi n de n. D o o r e ro p te k l i k k e n k ri jg t U de f o to u i t h e t sch o o l k ran tje i n vo l l e di g e g ro o tte e n k l e u r te zi e n! ( D L)

3 Dokters in kleuterklas In de kleuterklas van juf Katrien leerde Jules samen met de kindjes wat een dokter allemaal in zijn dokterskoffertje heeft zitten. De kleutertjes mochten verbandjes leggen, luisterden met een echte stethoscoop naar hun eigen hartje en ze leerden over pilletjes, siroop en zalfjes. Één van de hoeken van de klas werd zelfs omgetoverd in een echte dokterspraktijk! We hadden dokters en verplegers in onze klas en zieke poppen werden vlug weer beter! Iedereen moest eraan geloven en werd grondig onderzocht door de dokters van dienst! De doktershoek is zo n succes dat we besloten hem nog eventjes te houden. (KT) Fruitkraam De klas van juf Joni bewees nogmaals dat ze niet bang is om de handen uit de mouwen te steken. Na een fantastische valentijnskaartjesverkoop, openden we in de tijdens de gezondheidsweek een fruitkraam. We leerden over winst V e r k l e e d p a r t i j N adat de k l asse n van ju f S ara e n m e e ste r M aarte n h adde n g e - l e e o n e n e n u w e n i n i m, w i l n k i n n n u o o k e e n l e n. W e m n o n k l o e e n e e e Z o k o n K k u e g o e w o n i n g e O f o e S h n S n e e u w w i, A l e x e o m Z o e n S e m S. ( M V ) rd ve r su pe rm an - su pe rvro de ru te de de de re zi ch s ve rk de aak te s aar vo r ch t dan sf st. de ro svak an ti d rde ze t. p de to s zi je a- a al s tje an de r al s sto re ri dde r, Th as al s rro al s pi de rm an en verlies, aan- en verkoopsprijs, bestellingen controleren en klaarzetten, maken van mooie affiches. Activiteiten ten over! Voor elk wat wils. Ook D e V r i e nd e nk r i ng D e V ri e n de n k ri n g D e V l o e dl i jn - Z an dk o rre l w i l u l an g s de ze w e g o pre ch t be dan k e n vo o r de tal ri jk e pan n e n k o e k e n di e ju l l i e g e k o ch t e n ve rk o ch t h e bbe n. W e g aan m e t de o pbre n g st 2 tu i n ban k e n aan k o pe n e n ve rf o m de spe e l pl aatse n van e e n l e u k k l e u rtje te vo o rzi e n. D an k zi j ju l l i e i n ze t i s di t m o g e l i jk! W e n o di g e n u l an g s de ze w e g o o k vri e n de l i jk u i t o p h e t sch o o l f e e st o p vri j- dag 11 m e i 2012 i n D e V l o e dl i jn e n o p zo n dag 10 ju n i i n D e Z an dk o rre l. Ho u de ze data al vast vri j. ( CPJ ) Letters in en rond de klas Tijdens dit thema deden wij met onze klas verschillende leuke activiteiten. De kinderen van meester Maarten gingen met een fototoestel op zoek naar letters in de school. Daarna kruisten we al deze gevonden letters aan op een groot blad. We vonden bijna alle letters van het alfabet terug in onze school. We maakten ook een boek met op elk blad een andere letter. Alle thema s, aangeleerde woorden en de namen van alle kinderen vinden we bij hun beginletter terug. Op de foto s kan je ook zien hoe sommige kinderen van onze klas hun eigen naam hebben gemaakt. (MV) met een beurtrol hielden we het kraampje open. En of het een succes was! We moesten zelfs bijbestellen om 2 dagen open te kunnen houden. Bedankt aan alle gezondheidsfreaks om ons project te steunen. Op naar meer. (JVDB)

4 De Mov e T egen P esten De Vl a a m s e week t eg en p es t en l i ep v a n v r i j d a g 1 1 feb r ua r i week wer d en k i nd er en en j ong er en nog eens ext r a a a ng ez et om C ha r l ot t e v a n d e t el ev i s i ez end er K et net heb b en een d a ns j e g em p es t en'. Ze r i ep en z ov eel m og el i j k s c hol en op om op d ond er d a g p es t en' t e d a ns en. E nk el e wek en l a ng heb b en we m et onz e k i nd op d ond er d a g 1 6 feb r ua r i ook k ond en l a t en z i en d a t wi j t eg en p t ot v r i j d a g 1 7 feb r ua r i T i j d ens d ez e k l eur t e k i ez en t eg en p es t en. Br a hi m en a a k t op het a nt i - p es t l i ed ' m ov e t eg en 1 6 feb r ua r i m et z i j n a l l en d e ' m ov e t eg en er en d ez e ' m ov e' i ng eoefend z od a t we es t en z i j n. ( JDV) Kip curry met Rijst Op vrijdag 23 maart was de keuken in De Vloediljn gesloten en moesten de leerlingen samen met hun meestar of juf in de klas eten. De klas van meester David maakte van de nood een deugd. Er werd een kookactiviteit georganiseerd waarbij de leerlingen zelf hun potje moesten koken. Het werd een overheerlijke Kip Curry met rijst. Bovendien maakten de kinderen ook hun eigen drankje, een verse citroenlimonade! Het ging allemaal prima, van het snijden tot het koken tot het opeten en afwassen! Hierbij ook nog even het receptje voor de verse citroenlimonade: neem een aantal citroenen, per gram citroensap neem je een gram suiker. Met 3 citroenen kun je ongeveer anderhalve liter limonade maken! Probeer maar zelf! (DL) Jeugdboekenweek De klassen van juf Jolien en juf Nele deden ook dit jaar weer mee aan de wedstrijd van de jeugdboekenweek. De opdracht was om een creatieve verwerking te maken rond een prentenboek. We hebben het boek aandachtig bekeken en er kwamen verschillende leuke ideeën naar boven. We hebben uiteindelijk een boomhut met verschillende dieren en kleuren in papier maché gemaakt. Donderdag 15 maart zijn we dan op bezoek gegaan naar de bibliotheek. We konden daar de werkjes van andere scholen bewonderen. We waren heel trots toen we ons werkje zagen staan! Naast het bekijken van de andere werkjes, kregen we ook een rondleiding in de bibliotheek. We zagen wat we allemaal kunnen ontlenen en hoe dat precies in zijn werk gaat, hoe de boeken ingedeeld zijn en vooral waar we boekjes op ons niveau konden vinden. Kortom, het was een leerrijke en leuke afsluiter rond het thema van de jeugdboekenweek. (JDV)

5 NCZ Een dikke proficiat voor Iliano De Cloedt (uit de klas van MC), die op zaterdag 17/03/2012 zijn krokusfeest vierde! Ook de leerlingen van De Zandkorrel deden mee aan de anti-pestweek! Er werd zelf gedanst tegen het pesten, 'Doe de move tegen pesten' van Ketnet. En er werden ook vele lesjes gegeven in dit thema onder het motto:"coole kikkers pesten niet!" (SB) De juf met de grote puist Heel lang geleden was er op school een juf die wat op een heks leek. Al de kinderen lachten haar uit omdat ze een hele grote puist op haar neus had. Daarom nam de juf ontslag. Op een dag keek de juf in de spiegel en vroeg hem: "Spiegeltje, spiegeltje riet, vind je me mooi of niet?" De spiegel zei: "Je bent heel mooi, maar door die puist op je neus zien de anderen dat niet. Neem een touw, doe die rond de puist en trek eraan!" De juf riep: "Nee, dat zal pijn doen en dan zal ik een litteken hebben!" "Ga dan naar een dokter en vraag of hij die puist kan wegdoen!" zei de spiegel terug. Zo gezegd, zo gedaan! De volgende dag ging de juf naar de dokter. Die zei dat ze zich moest laten opereren. De juf zuchtte want ze was heel erg bang, maar ze besefte dat dit de enige optie was. Na de operatie keek ze in de spiegel en zag tot haar eigen verbazing dat de puist helemaal weg was. De juf durfde nu terug naar school te gaan. De directeur was heel blij dat ze terug was en de kinderen lachten niet meer met haar. De heks was een mooie dame geworden. Geschreven door: Aiëllo, Dylan, Jewel, Shane, Maxime, Neill en Matthias (EC) J eu gdboeken w eek Op m a a nd a g 1 2 m a a r t g i ng en d e k l a s s en v a n j uf E l k e L, j uf S t ep ha ni e en j uf E l l en na a r d e b i b l i ot heek na a r a a nl ei d i ng v a n d e j eug d b oek enweek. We v ol g d en er d e v oor s t el l i ng ' d e honi ng p ot '. Di e b eg on m et een m uz i ek j e. Da a r na z a g en we een m eneer m et een b l i nd d oek om en een k offer i n z i j n ha nd. Ji l l m oc ht hel p en om d ie m eneer t e b eg el ei d en na a r z i j n s t oel. Da a r na wa s het d e b eur t a a n Jewel. H i j m oc ht hel p en om d e k offer t e op enen. Ui t ei nd el i j k m oc ht Job i d e b l i nd d oek v a n d i e m eneer a fd oen. Da a r na wa s het s p a nnend a fwa c ht en wa t er a l l em a a l i n d e k offer z a t. E er s t v ond en we l uc i fer s of een k a a r s j e a a n t e s t ek en v oor d e g ez el l i g hei d. Da a r na v ond en we nog een p ot j e honi ng en ui t ei nd el i j k k wa m er een b oek t ev oor s c hi j n. E en b oek m et v er ha l en ov er d e b eer en d e b i j. E r wer d en 2 v er ha a l t j es v er t el d ov er d e b eer en d e b i j. We m oes t en ni et a l l een l ui s t er en na a r het v er ha a l. We m oc ht en ook heel v eel d oen. E nr i c o en Am y m oc ht en een b i j t ek enen. K ev i n m a a k t e een b oom ui t i j z er d r a a d. Ni el s, Anne en L ea na k ond en een b eer s c heur en i n p a p i er en Mer el m a a k t e een s t een v a n een b l a d p a p i er. H et l eek eer s t wa t m oei l i j k, m a a r i ed er een s l a a g d e er i n om i et s m ooi s tem a k en. Ied er een m oc ht eens p r oev en v a n d e honi ng en we l eer d en een l i ed j e en een d a ns j e, na m el i j k d e b er enb oog i e. Al s a fs l ui t er b ez oc ht en we nog d e j eug d a fd el i ng v a n d e b i b l i ot heek. ( E C )

6 N aar H et Station Op d i ns d a g 6 m a a r t g i ng en d e k l a s s en v a n j uf S a r a h en m ees t er Ma a r t en op ui t s t a p na a r het s t a t i on. Dez e ui t s t a p wa s b i nnen het t hem a v er k eer. De k l eut er s m a a k t en k enni s m et d e v er s c hi l l end e v oer t ui g en a a n het s t a - t i on. We v er t r ok k en a l d i r ec t m et het eer s t e v oer t ui g : d e b us. Dez e b r a c ht ons r i c ht i ng s t a t i on, wa a r we d e m ens en ui t - z wa a i d en d i e d e t r ei n na m en. Da a a a g. T oen we ons om - d r a a i d en, z a g en we p l ot s i et s v oor b i j k om en. H é, een g r ot e b oot! We z et t en onz e z oek t oc ht v er d er en k wa m en enk el e r a r e r a i l s t eg en. H i er r i j d t t oc h g een t r ei n. H et wa r en d ez e v a n d e t r a m. Na een wa nd el i ng r ond d e ha v en, na m en we d e b us t er ug na a r hui s. P l ot s r eed d ez e d e v er k eer d e weg op Wa t nu g ed a a n? Vl ug ov er s t a p p en en d e j ui s t e b us nem en. Wa t z eg g en d e j uf en m ees t er d a n? T j a h, wi j wa r en ni et v er k eer d hoor! Jul l i e m oet en t oc h l er en wa t j e m oet d oen a l s j e op d e v er k eer d e b us z i t. ( S DB) Koud en Warm De klassen van juf Jolien, juf Nele, juf Stephanie, juf Elke en juf Ellen hebben gewerkt rond het thema 'koud en warm'. Als afsluiter van het thema gingen we op donderdag 16 februari gaan schaatsen in het City Ice Park. Velen onder ons konden al goed schaatsen, maar voor sommige kinderen was het ook de eerste keer dat ze op het ijs stonden. Na vallen en opstaan hadden ook zij dit rap onder de knie en werd het een middag vol plezier. (JDV) Staking Op deze dag kwamen er enkele kleuters bij ons spelen. Het was een leuke speciale dag waarbij er veel werd samengespeeld! Lorenzo had veel plezier met zijn vriendje Shawn. (JDB) Ch ocom ou sse H i er v oor ha d - d en we c hoc o- l a d e, ei er en en s ui k er nod i g. H et l euk s t e wa s p r oev en, wa nt i ed er een v ond het heel l ek k er!! Voor a l Ra y y a na k on er b l i j v en v a n et en! ( JDB) Zandkoekjes Bloem, suiker, boter en eieren gingen samen in de kom. Het was zeker niet gemakkelijk om de eieren in de kom terecht te laten komen! Daarna moesten we het deeg kneden, uitrollen en vormpjes uitsnijden. Ook bij het uitsnijden van de vormpjes moesten we heel voorzichtig te werk gaan. Dan nog bakken, en klaar! Heel lekker. (JDB)

7 Workshops Koken In het KTA Ensor werden er onlangs workshops gehouden voor de schoolverlaters van de Oostendse scholen. Aan de kinderen werd een waaier van activiteiten aangeboden waaruit ze konden kiezen. Het was de bedoeling om de toekomstige 'middelbare leerling' te laten proeven van de lessen die ze in de toekomst kunnen krijgen. Enkele leerlingen van onze school gingen enthousiast de kookles bijwonen. Ze leerden er heerlijke cupcakes maken. Ze gingen aan de slag met bakmeel, eieren, melk en boter. Zelfs de hete oven schrikte hen niet af. De geurige cupcakes werden achteraf versierd met suikerpasta en chocoladefiguurtjes. De beste patissier kon het zeker niet beter dan onze jonge bakkertjes!!! De kleurige, geurige cakejes werden dan nog ingepakt om mee te nemen. En...je zult het niet geloven!! Zelfs de afwas en de opkuis van hun keukentje pakten ze met plezier aan. Poetsen en wrijven tot het blonk! Robin, Jordy, Birgit, Kelly en Ivanny hebben zeker genoten van hun namiddag! (LL) Mondriaan Op school werkten de klassen van juf Annick, juf Jessie, meester Wesley en juf Linda rond het thema 'Mondriaan'. In de klas leerden de kinderen de kunstschilder Mondriaan beter kennen. Het leven en het werk van Mondriaan werden uitvoerig besproken. Zo maakten ze kennis met het ontstaan van de abstracte kunst. Op dinsdag 6 maart kwam kunstenaar Fred Maës de kinderen verder begeleiden rond het thema. Fred Maës is een kunstenaar die reeds heel wat internationale prijzen heeft weggekaapt en werken hangen heeft in verschillende musea in het buitenland. Fred leerde de kinderen met andere ogen naar het werk van een kunstenaar kijken. Daarna begeleidde hij de kinderen tijdens het schilderen. De namiddag vloog om. De kleurige werkjes hangen nu uit in de Tienerstraat. Ze tonen alweer hoe creatief onze jongeren wel zijn! Proficiat aan alle kinderen van de meewerkende klassen! (LL) Mon driaan Op d ond er d a g 1 5 m a a r t d ed en d e k l a s s en v a n Juf Jes s i e, j uf Anni c k, Juf L i nd a en m ees t er Wes l ey m ee a a n het S OS - P r oj ec t ( s c hi l d er op s c hool ). H et b er oep a l s s c hi l d er wer d i n d e v er f g ez et. De k i nd er en l eer d en er k enni s m a k en m et d e v er s c hi l l end e t ec hni ek en d i e j e a l s s c hi l d er ond er d e k ni e m oet heb b en. De l eer l i ng en en l eer k r a c ht en v a n T er Zee b eg el ei d d en en ond er s t eund en d e l eer l i ng en m et s c hur en, a fp l a k k en en s c hi l d er en i n hun s c hi l d er a t el i er. Ied er e l eer l i ng m a a k t e een d eel v a n een g r oot k uns t wer k d a t g eï ns p i r eer d i s op d e a b s t r a c t e k uns t v a n P i et Mond r i a a n. De na t i ona l e, v a k en ond er wi j s p er s k wa m en s a m en m et een a fg ev a a r - d i g d e v a n d e m i ni s t er v a n ond er wi j s op b ez oek om d e l eer - l i ng en a a n het wer k t e z i en! H et p r a c ht i g e r es ul t a a t i s t e b e- wond er en a a n d e g r oene p l a neet op s c hool. ( WS )

8 30 ma a rt 2012 Jaar gan g 8, Edi t i e 3 Contacteer ons: Technologie Vrijdag 16 maart stond technologie op het agenda van heel wat klasjes in Eernegem. Ook de kinderen van de klas van meester Bart staken de handen uit de mouwen. Ze timmerden een mooi nestkastje! Nauwkeurig meten, boren, timmeren, zagen het kwam allemaal aan bod. Wanneer de nestkastjes af zijn krijgen ze een mooi plaatsje in de schooltuin of in de tuin van onze leerlingen. De gevederde vriendjes zullen in mei in ieder geval een ruime keuze aan hotels ervaren! (BT) Anders Zijn De kinderen van PE 5, 6 en 7 leefden zich in, in de wereld van doven, blinden en fysiek beperkten. Ze voerden enthousiast allerlei opdrachten uit met verschillende hulpmiddelen zoals een rolstoel, brailleschrift, een taststok (JM) Wereldwaterdag Directie: Dhr. J. Borny Coördinator: Mevr. A. Verleye Op donderdag 22 maart stapten we met alle kinde- MPI De Zandkorrel ren van de school om wa- J. Boedtslaan 14 ter in de kijker te zetten. Er 8480 Eernegem werd volop geknutseld om 059/ zo veel mogelijk op te val- mpigo.eernegem@skynet.be len in onze optocht. De kinderen brachten materiaal mee om de aandacht te trekken van voorbijgangers, er weergalmde watermuziek uit onze mobiele radio (vb. Walk on Water, Bridge over troubled water, Rivers of Babylon). Ons doel was om samen met de kinderen een afstand af te leggen van 6 km. Aan voorbijgangers deelden we pamfletten uit met daarop de vraag bewust met water om te gaan. Gemiddeld stappen miljoenen mensen elke dag 6 km om water te halen voor de basisvoorzieningen. We stelden een petitie op en gaven deze mee aan de kinderen, de ingevulde petities gaven we af voor het gemeentehuis van Eernegem aan de Schepen voor onderwijs en milieu. Hierbij vroegen we aan de politici om ook hun steentje bij te dragen om de wereld te voorzien van veilig drinkwater en de nodige hygiënische voorzieningen. Onze kinderen deden het prima! Moe, tevreden en vooral zeer dorstig bereikten we het speelplein aan de sporthal van Eernegem, de dorstigen werden gelaafd en degenen die nog energie over hadden, en dat waren heel wat kinderen, kregen nog even een welverdiend speelmoment. (FD) T ech n ologie Op v r i j d a g 9 m a a r t wa s het z ov er! De d a g v a n d e wor k s hop s r ond t ec hnol og i e b r a k a a n. Vol v er wa c ht i ng en g oed e m oed b eg onnen P E 5, 6 en 7 a a n d ez e d r uk k e d a g. De k i nd er en wer d en ond er wor p en a a n a l l er l ei l eer r i j k e a c t i v i t ei t en: k ok en, na a i en, s c hi l nooi t m eer t e v er g e- d er en, z a g en en nog v eel m eer. H et wa s een d a g om t en. ( JM)

T I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M +

T I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M + T I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M + A a n l e i d i n g I n d e St a t e nc o m m i s si e v o or R ui m t e e n G r o e n ( n u g e n o em d d e St at e n c

Nadere informatie

Bepaling toezichtvorm gemeente Stein

Bepaling toezichtvorm gemeente Stein Bepaling toezichtvorm 2008-2011 gemeente Stein F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k P r o v i n c i e L i m b u r g, juni 2 0 0 8 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k S t e i

Nadere informatie

geslaagd voor hulpvaardigheid binnen de auti-klas! Bedankt Halim, bedankt Charlène. (NC)

geslaagd voor hulpvaardigheid binnen de auti-klas! Bedankt Halim, bedankt Charlène. (NC) 2 A p r il 2 0 1 0 Jaar gan g 6, Edi t i e 3 R e al i sat i e Sc h o o l n i e u w s: Dav i d Lo n c k e Hulpvaardigheid & Verdraagzaamheid Binnen onze school wordt heel wat aandacht besteed aan sociale

Nadere informatie

L i mb u r g s e L a n d m a r k s

L i mb u r g s e L a n d m a r k s L i mb u r g s e L a n d m a r k s P r o g r a m m a I n v e s t e r e n i n S t ed e n e n D o r p e n, l i j n 2 ; D e L i m b u r g s e I d e n t i t e i t v e r s i e 1. 0 D o c u m e n t h i s t o

Nadere informatie

Bepaling toezichtvorm gemeente Simpelveld

Bepaling toezichtvorm gemeente Simpelveld Bepaling toezichtvorm 2008-2011 gemeente Simpelveld F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k P r o v i n c i e L i m b u r g, j u n i 2 0 0 8 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k

Nadere informatie

Bepaling toezichtvorm gemeente Venray

Bepaling toezichtvorm gemeente Venray Bepaling toezichtvorm 2007-2010 gemeente Venray F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k P r o v i n c i e L i m b u r g, april 2 0 0 7 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k V e n

Nadere informatie

H a n d l e i d i n g d o e l m a t i g h e i d s t o e t s M W W +

H a n d l e i d i n g d o e l m a t i g h e i d s t o e t s M W W + H a n d l e i d i n g d o e l m a t i g h e i d s t o e t s M W W + D o e l m a t i g h e i d s t o e t s v o o r g e b i e d e n w a a r v o o r g e e n b o d e m b e h e e r p l a n i s v a s t g e s

Nadere informatie

B e l e i d s k a d e r K e r k e n, K l o o s t e r s e n a n d e r e r e l i g i e u z e g e b o u w e n

B e l e i d s k a d e r K e r k e n, K l o o s t e r s e n a n d e r e r e l i g i e u z e g e b o u w e n B e l e i d s k a d e r K e r k e n, K l o o s t e r s e n a n d e r e r e l i g i e u z e g e b o u w e n I n é é n d a g k a n r e l i g i e u s e r f g o e d v a n m e e r d e r e g e n e r a t i e

Nadere informatie

P u zzel een s een boeken rek in één

P u zzel een s een boeken rek in één 2 4 j uni 2 0 1 0 Jaar gan g 6, Edi t i e 4 R e al i sat i e Sc h o o l n i e u w s: Dav i d Lo n c k e Coöperatief Plagen & Pesten Contacteer ons: Directie: Dhr. J. Borny De klassen van meester David

Nadere informatie

Bepaling toezichtvorm gemeente Meerlo-Wanssum

Bepaling toezichtvorm gemeente Meerlo-Wanssum Bepaling toezichtvorm 2007-2010 gemeente Meerlo-Wanssum F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k Provincie L i m b u r g, april 2 0 0 7 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k M e e

Nadere informatie

Zw em gerief m et de steu n v an Colru yt

Zw em gerief m et de steu n v an Colru yt Jaar gan g 8, Edi t i e 2 Heerlijke Spaghetti De Verbeeldin gsdoos In d e a ut i - k l a s v a n j uf Na d i ne s t a a t er s i nd s het b eg i n v a n het s c hool j a a r el k e week een uur t j e v

Nadere informatie

H O E D U U R I S L I M B U R G?

H O E D U U R I S L I M B U R G? H O E D U U R I S L I M B U R G? N AD E R E I N F O R M A T I E S T A T E N C O M M I S S I E S OV E R O N D E R AN D E R E A F V A L S T O F F E N H E F F I N G E N I N L I M B U R G 1 6 a u g u s t u

Nadere informatie

R e g i o M i d d e n -L i m b u r g O o s t. G r e n z e l o o s w o n e n i n M i d d e n -L i m b u r g R e g i o n a l e W o o n v i s i e

R e g i o M i d d e n -L i m b u r g O o s t. G r e n z e l o o s w o n e n i n M i d d e n -L i m b u r g R e g i o n a l e W o o n v i s i e R e g i o M i d d e n -L i m b u r g O o s t G r e n z e l o o s w o n e n i n M i d d e n -L i m b u r g R e g i o n a l e W o o n v i s i e 4 o k t o b e r 2 0 0 6 P r o j e c t n r. 2 9 5 7. 7 2 B o

Nadere informatie

Malu s in De Grote P ost Ook het t hea t er s t uk Ma l us s t ond v ol l ed i g i n het t ek en v a n a nd er s z i j n.

Malu s in De Grote P ost Ook het t hea t er s t uk Ma l us s t ond v ol l ed i g i n het t ek en v a n a nd er s z i j n. 25 o k t o b e r 2013 Jaar gan g 1 0, Edi t i e 1 Contacteer ons: Openmonumentendag Junior Directie: Dhr. J. Borny In het kader van de lessen wereld- MPI De Vloedlijn oriëntatie gingen M. Sabbestraat 2

Nadere informatie

Uitleg Toerklas s e 1e traject 42e Nacht van Venlo 2009. Punt Goe d Fout Oms c hr i j vi ng

Uitleg Toerklas s e 1e traject 42e Nacht van Venlo 2009. Punt Goe d Fout Oms c hr i j vi ng Pagina 1 van 14 Punt Goe d Fout Oms c hr i j vi ng 3 Z Al s u z ag dat de punt ac ht e r "SUCCES" e e n kl e i ne o was had u uw e e r s t e goe de c ont r ol e t e pakke n. Ooooooooo z i t dat z o!!!!!!

Nadere informatie

R e s u l t a a t g e r i c h t h e i d e n c o m p e t e n t i e m a n a g e m e n t b i j d r i e o v e r h e i d s o r g a n i s a t i e s

R e s u l t a a t g e r i c h t h e i d e n c o m p e t e n t i e m a n a g e m e n t b i j d r i e o v e r h e i d s o r g a n i s a t i e s R e s u l t a a t g e r i c h t h e i d e n c o m p e t e n t i e m a n a g e m e n t b i j d r i e o v e r h e i d s o r g a n i s a t i e s O p le i d i n g: M a s t e r P u b l i c M a n a g e m e n

Nadere informatie

Stimuleringsplan Robuuste verbinding Schinveld-Mook

Stimuleringsplan Robuuste verbinding Schinveld-Mook Stimuleringsplan Robuuste verbinding Schinveld-Mook Natuur, Bos en Landschap Tevens Natuurgebieds-, Landschaps- en Beheersgebiedsplan Ontwerp Vastgesteld door Gedeputeerde Staten Maastricht, 1 mei 2007

Nadere informatie

Meters en Peters bij type 2

Meters en Peters bij type 2 28 o k t o b e r 2011 Jaar gan g 8, Edi t i e 1 Meters en Peters bij type 2 Contacteer ons: Directie: Dhr. J. Borny Sociale bewogenheid is één van de doelstellingen binnen ons onderwijs. De MPI De Vloedlijn

Nadere informatie

Speel eens een gezelschapsspel. den clu b. Contacteer ons: Directie: Dhr. J. Borny

Speel eens een gezelschapsspel. den clu b. Contacteer ons: Directie: Dhr. J. Borny Jaar gan g 7, Edi t i e 1 I n f o R. K. Godsdien st H E IL IG VORMS E L 2 0 1 1 H et H. Vor m s el z a l i n d e d ek eni j Oos t - end e t oeg ed i end wor d en t i j d ens het week end v a n z a t er

Nadere informatie

Q u i c k -s c a n W M O i n L i m b u r g De e e r s t e e r v a r i n g e n v a n g e m e e n t e n e n c l i ë n t e n

Q u i c k -s c a n W M O i n L i m b u r g De e e r s t e e r v a r i n g e n v a n g e m e e n t e n e n c l i ë n t e n Q u i c k -s c a n W M O i n L i m b u r g De e e r s t e e r v a r i n g e n v a n g e m e e n t e n e n c l i ë n t e n M w. d r s. E. L. J. E n g e l s ( P r o v i n c i e L i m b u r g ) M w. d r s.

Nadere informatie

S a m e nw e r k i n g e n s t r u c t u r e l e f o r m a t i e e x t e r n e v e i l i g h e id E i n d r a p p o r t a g e

S a m e nw e r k i n g e n s t r u c t u r e l e f o r m a t i e e x t e r n e v e i l i g h e id E i n d r a p p o r t a g e S a m e nw e r k i n g e n s t r u c t u r e l e f o r m a t i e e x t e r n e v e i l i g h e id E i n d r a p p o r t a g e P r o v i n c i e L i m b u r g 23 april 2 0 0 7 D e f i n i t i ef r a p p

Nadere informatie

vragen stellen aan elkaar, en wie heeft er het eerst 4 antwoorden op een rij? Naast het elkaar leren kennen werden meteen

vragen stellen aan elkaar, en wie heeft er het eerst 4 antwoorden op een rij? Naast het elkaar leren kennen werden meteen 26 o k t o b e r 2012 Jaar gan g 9, Edi t i e 1 Laatste gedrukte editie van Het Vloednieuws De negende jaargang van Het Vloednieuws gaat meteen van start met de laatste gedrukte editie van onze schoolkrant!

Nadere informatie

TEKENLIJST SPIJKERSCHRIFT

TEKENLIJST SPIJKERSCHRIFT TEKENLIJST SPIJKERSCHRIFT Dit is een vereenvoudigde lijst met spijkerschrifttekens uit Mesopotamië. Deze lijst maakt het mogelijk de tijdens de workshop Graven om te Weten bestudeerde tablet te vertalen.

Nadere informatie

m Page 1 of 12 Alle persberichten over Jouw 5-S terren R a d io F orest. Bron - F M R a d i o/ R a d i ov i s i e 0 4 d e c e m b e r 2 0 0 4 F orest: V a n D ex ters en U ltiem e K erstpla ten V a na

Nadere informatie

zagen er 2 kuikens uit een

zagen er 2 kuikens uit een 25 o k t o b e r 2013 Jaar gan g 1 0, Edi t i e 1 Contacteer ons: Lentekriebels Bij mooi weer willen we graag zoveel mogelijk zonnestralen opvangen en dat doe je natuurlijk buiten! Ook al staat op dat

Nadere informatie

Verdienstelijke Leerling Elk jaar kent de v.z.w. De vrienden van het GO! een prijs toe voor sociaal verdienstelijke

Verdienstelijke Leerling Elk jaar kent de v.z.w. De vrienden van het GO! een prijs toe voor sociaal verdienstelijke Jaar gan g 9, Edi t i e 4 Verdienstelijke Leerling Elk jaar kent de v.z.w. De vrienden van het GO! een prijs toe voor sociaal verdienstelijke leerlingen van het GO! Dit schooljaar mocht Femke (uit de autiklas)

Nadere informatie

De Grote Tovenaar - Door Luna. T su n am i &

De Grote Tovenaar - Door Luna. T su n am i & Jaar gan g 7, Edi t i e 3 De Grote Tovenaar - Door Luna Er was eens een prinsje dat niet wilde leren. Dat is erg voor een prinsje! Hij heette Hajonides en hij wilde wel knikkeren,tollen, vlinders vangen

Nadere informatie

Al g e m e e n : O p a l o n z e a a n b i ed i n g en, a a n v a a r d i n g en, m ed ed el i n g en en o v er een k o m s t en v o o r o n d er s t a a n d e v er r i c h t i n g en z i j n u i t s l

Nadere informatie

Praktijkles over de Dode Hoek. A f rikaan se Ritm es & Contacteer ons: Directie: Dhr. J. Borny

Praktijkles over de Dode Hoek. A f rikaan se Ritm es & Contacteer ons: Directie: Dhr. J. Borny Jaar gan g 8, Edi t i e 4 Praktijkles over de Dode Hoek Op 23 april 2012 kreeg onze school het bezoek van een vrachtwagen met oplegger. Enkele klassen kregen dan een praktijkles over de gevaren van de

Nadere informatie

Handwerk. T rein T ram. Bu s In mei g i ng en de k l eu t er s i n het t hema v oer t u i g en op

Handwerk. T rein T ram. Bu s In mei g i ng en de k l eu t er s i n het t hema v oer t u i g en op 30 ju n i 2011 Jaar gan g 7, Edi t i e 4 Handwerk Contacteer ons: De kinderen van juffrouw Corinne leren zich concentreren en heel fijn en nauwkeurig werken tijdens de les handwerk. Een leuk kussentje

Nadere informatie

P an am aren ko We b ek ek en s a m en

P an am aren ko We b ek ek en s a m en 5 a p ri l 2014 Jaar gan g 1 0, Edi t i e 3 Contacteer ons: Techniek in de klas van Juf Nadine...SAFETY FIRST! Directie: Dhr. J. Borny Sedert dit schooljaar staat in de klas van juf Nadine wekelijks een

Nadere informatie

ZEER GO ED GELEGEN BEDRIJFSGEBO UW MET MAGAZIJN - AT ELIERRUIMT E - KANT O O R

ZEER GO ED GELEGEN BEDRIJFSGEBO UW MET MAGAZIJN - AT ELIERRUIMT E - KANT O O R ZEER GO ED GELEGEN BEDRIJFSGEBO UW MET MAGAZIJN - AT ELIERRUIMT E - KANT O O R 8 8 0 0 R O E S E L AR E a d re s o p a a n vra a g P R I J S O P AAN VR AAG re f. P 0 2 3 8 AL G E M E E N R e fe re n ti

Nadere informatie

W el k rekenb la d gebru ik j ij?

W el k rekenb la d gebru ik j ij? > VOORBEELD 1 Aan 50 leerli n g e n u it h et v ie r d e j a a r werd gevraa gd welk reke nbl ad z i j h e t l i ef s t g e b r uike n. D e r e s u l t a t e n vi n d j e i n o n d e r s t a a n d e t

Nadere informatie

We werken met Gentle Teaching; met warmte en respect voor elkaar. Ieder mens wil zich veilig voelen en wil verbonden zijn met anderen.

We werken met Gentle Teaching; met warmte en respect voor elkaar. Ieder mens wil zich veilig voelen en wil verbonden zijn met anderen. Het p e ra r n e p w.zi s. kwaliteit bij cliëntversie en Samenvatting van het kwaliteitsrapport 2018 Zorg bij zideris Als je een verstandelijke beperking hebt, kun je bij Zideris wonen of meedoen aan dagactiviteiten.

Nadere informatie

F r a c t i e S A M 1. M e i - L i n K o s t e r

F r a c t i e S A M 1. M e i - L i n K o s t e r N e d e r l a n d s ( E n g l i s h b e l o w ) F r a c t i e S A M 1 M e i - L i n K o s t e r M i j n n a a m i s M e i - L i n K o s t e r, i k b e n 2 1 j a a r e n m o m e n t e e l b e n i k d e

Nadere informatie

R e g i o n a a l Pr o g r a m m a L u c h t k w a l i t e i t

R e g i o n a a l Pr o g r a m m a L u c h t k w a l i t e i t Limburgs Samenwerkingsprogramma Luchtkwaliteit R e g i o n a a l Pr o g r a m m a L u c h t k w a l i t e i t T e n b e h o e v e v a n h e t: K a b i n e t s s t a n d p u n t Nationaal Samenwerkingsprogramma

Nadere informatie

ZEER GO ED GELEGEN BEDRIJFSGEBO UW MET MAGAZIJN - AT ELIERRUIMT E - KANT O O R

ZEER GO ED GELEGEN BEDRIJFSGEBO UW MET MAGAZIJN - AT ELIERRUIMT E - KANT O O R ZEER GO ED GELEGEN BEDRIJFSGEBO UW MET MAGAZIJN AT ELIERRUIMT E KANT O O R 8 8 0 0 R O E S E L AR E a d re s o p a a n vra a g P R I J S O P AAN VR AAG re f. P 0 2 3 8 AL G E M E E N R e fe re n ti e P

Nadere informatie

De hi e r ui t voor t vl oe i e nde ui t ga ngs punt e n z i j n ui t ge we r kt e n ve r me l d i n hoof ds t uk 2.

De hi e r ui t voor t vl oe i e nde ui t ga ngs punt e n z i j n ui t ge we r kt e n ve r me l d i n hoof ds t uk 2. . I NLEI DI NG Di t doc ume nt omva t he t Ca pa c i t e i t s pl a n 2 va n ENECO Ne t Be he e z oa l s ve e i s t i n de El e kt i c i t e i t s we t 1998 e n he t hi e op a a ns l ui t e nd be s l ui

Nadere informatie

P r o v i n c i a a l O m g e v i n g s p l a n L i m b u r g

P r o v i n c i a a l O m g e v i n g s p l a n L i m b u r g P r o v i n c i a a l O m g e v i n g s p l a n L i m b u r g S a m e n v a t t i n g M a a s t r i c h t, 2 2 s e p t e m b e r 2 0 0 6 2 I n h o u d s o p g a v e I N L E I D I N G 3 1. K W AL I T EI

Nadere informatie

PRACHT IG KARAKT ERVO L T RIPLEX APPART EMENT (CA. 160M2 ) MET RUIM ZO NNET ERRAS O P 50M VAN DE ZEE

PRACHT IG KARAKT ERVO L T RIPLEX APPART EMENT (CA. 160M2 ) MET RUIM ZO NNET ERRAS O P 50M VAN DE ZEE PRACHT IG KARAKT ERVO L T RIPLEX APPART EMENT (CA. 160M2 ) MET RUIM ZO NNET ERRAS O P 50M VAN DE ZEE 8 3 0 1 H E I S T -AAN -Z E E a d re s o p a a n vra a g 4 4 9. 0 0 0, - re f. A13 0 7 a AL G E M E

Nadere informatie

Drukkerij Van de Sande Ambachtshof 1, 2632 BB Nootdorp

Drukkerij Van de Sande Ambachtshof 1, 2632 BB Nootdorp Dij V S Amcf, 2632 BB N Dij V S - SD - S Pi - Bc.l Hii - Iiw - H Cll - D Ec - Fmiliijf - Mw 200 Amcf - T mi - Omij - Gmlij cii Dllli Aciii - P P: w,, wii - P: iil,, i, l - Af P: ij, ill, w, c, zi Oz l

Nadere informatie

Ranglijst woongebied land van matena 1 januari 2019

Ranglijst woongebied land van matena 1 januari 2019 Toelichting Ranglijst woongebied land van matena 1 januari 2019 Hieronder treft u de geanonimiseerde ranglijst per 1 januari 2019 aan voor het woongebied van Land van Matena. Het betreft een momentopname.

Nadere informatie

Marco Borsato - De Meeste Dromen Zijn Bedrog

Marco Borsato - De Meeste Dromen Zijn Bedrog Mrco Borso - De Meese Dromen Zjn Berog Pno Srngs Meoe 4 4 4 4 j j j j e j e 6 o p o e p e o p nz s j j e j e o p 10 o p o e p e o p mz j j j j e j e 14 o p o p nz s j j o e p e o p e j e o p 18 mz pz pz

Nadere informatie

Taal We kunnen nu al echte verhalen schrijven. Daar zien we dan ook echte leuke verhalen van de kinderen.

Taal We kunnen nu al echte verhalen schrijven. Daar zien we dan ook echte leuke verhalen van de kinderen. Vierkantje 4 groep 4 Hallo, De tijd gaat snel, het is alweer voorjaarsvakantie. De komende weken tot de grote vakantie krijgen we nog schoolreis, sportdag etc. kortom voor we het weten zitten we alweer

Nadere informatie

Ik schrijf op wat ik hoor.

Ik schrijf op wat ik hoor. Categorie 1a Woorden met a Groep 3 Ik schrijf op wat ik hoor. kam Categorie 1a Woorden met a Groep 3 tak kar hal gas Categorie 1b Woorden met aa Groep 3 Ik schrijf op wat ik hoor. raam Categorie 1b Woorden

Nadere informatie

_ FONDAMENTSTEENEN / SPEL-ENLEESBOEK, VOOR. De Afrikaansche Jet1gd. JliiJN J3oEK MET JwAALF J--ETTEf\S. VlcJFfdE ldi{uk.

_ FONDAMENTSTEENEN / SPEL-ENLEESBOEK, VOOR. De Afrikaansche Jet1gd. JliiJN J3oEK MET JwAALF J--ETTEf\S. VlcJFfdE ldi{uk. _ FONDAMENTSTEENEN. ---- / SPEL-ENLEESBOEK, VOOR De Afrikaansche Jet1gd. JliiJN J3oEK MET JwAALF J--ETTEf\S. VlcJFfdE ldi{uk. De Serie Spel~ en Leesboekjcs die ik mij voorstel onder den titcl van " Fonda.ruentst

Nadere informatie

Voorwoord. B e s t e le e r l i n g e n o u de r s / v e r z o r g e r s,

Voorwoord. B e s t e le e r l i n g e n o u de r s / v e r z o r g e r s, Voorwoord B e s t e le e r l i n g e n o u de r s / v e r z o r g e r s, V o o r j e l i gt het prog r amma van toe t s i ng en a f s l u i t i n g ( P TA ) v a n Be u k en r o d e Ond e r w i j s. B e

Nadere informatie

INKIJKEXEMPLAAR. Ó œ j œ œ. œ œ. œ œ œ œ. œ J. œ œ. ?# œ œ œ œ œ œ œ. œ œ. œ œ œ œ œ Œ # œ j J. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

INKIJKEXEMPLAAR. Ó œ j œ œ. œ œ. œ œ œ œ. œ J. œ œ. ?# œ œ œ œ œ œ œ. œ œ. œ œ œ œ œ Œ # œ j J. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 41 10 Exit cue: Daar leeft Thomas. 2. Liz+Gina 10 Zorg dat e 10 54 58 D 10 Zorg dat Zorg dat Zorg dat al - le re-gels kent van dit groots ex per-i- ment, dan draag e i aan on-ze maat-schap- pi. Geen al

Nadere informatie

en d e onh a ndi g e di ef

en d e onh a ndi g e di ef Ont we l zettend ache l n on euk, s sla p! Go ei emor g en! ze g t d e wi jka g ent. Hi j is net d e kla s bin nen g elop en en i e d ereen is ineens s til. Ik b en H enk Veens tra en d e onh a ndi g e

Nadere informatie

B u i t e n r i n g P a r k s t a d L i m b u r g

B u i t e n r i n g P a r k s t a d L i m b u r g Bestuurlijk standpunt Voorkeurs t r a c é B u i t e n r i n g P a r k s t a d L i m b u r g Provincie Limburg Pagina 1 27 mei 2008 2 1. I n l e i d i n g De Buitenring Parkstad Limburg ( de Buitenring

Nadere informatie

Ontwerp POL-aanvulling Gebiedsontwikkeling Klavertje 4

Ontwerp POL-aanvulling Gebiedsontwikkeling Klavertje 4 Ontwerp POL-aanvulling Gebiedsontwikkeling Klavertje 4 Ee n r u i m t e l i j ke c o n o m i s c h C r a d l e 2 C r a d l e p e r s p e c t i e f v o o r -L i N m o b o u r ; d g p a r t i ë l e h e r

Nadere informatie

Nieuwe computer. Koopgids. Panorama-foto s. Computer. Herfst Update. Efficiënt én veilig delen Op uw pc en netwerk. Workshops:

Nieuwe computer. Koopgids. Panorama-foto s. Computer. Herfst Update. Efficiënt én veilig delen Op uw pc en netwerk. Workshops: Computer Slechts 3, 50 23 17-31 oktober 2017 Vernieuwd Workshops: Nu nog leuker Autover: Zorgeloos back-uppen voor u getest Herfst Update Windows 10 opgefrist Problemen? App de FAQman! Nieuwe computer

Nadere informatie

B01 B02 B03 B04 B05 B06 B07 B08 B09 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19 BR* BR+

B01 B02 B03 B04 B05 B06 B07 B08 B09 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19 BR* BR+ B01 B02 B03 B04 B05 B06 B07 B08 B09 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19 BR* BR+ LH 262 BK JV 151 FA KR 069 MU ET 160 TK VK 010 MT JE 139 EN AW 228 WI KT 247 BI BT 172 FA PW 261 BK HF 119 EN NF 107

Nadere informatie

Online leren lezen - Overzicht van de oefeningen

Online leren lezen - Overzicht van de oefeningen Online leren - Overzicht van oefeningen Cursief = voorbeeld Kern S ik kim sim MKM KM Zoek (sleep) k van kim en -positie letters m (tussen letters uit ze Klik als je i ziet (flitsletters) Zoek /k/ /i/ /m/

Nadere informatie

le r e n k e nne n e n de uni e k e ei ge nsc ha ppe n z el f te e rv ar e n:

le r e n k e nne n e n de uni e k e ei ge nsc ha ppe n z el f te e rv ar e n: Handleiding TYPO3 Handleiding en gegev ens CMS DR ecom m TY PO 3 Di t d oc ume nt bev a t e e n v er k or te ha ndl e i di ng Typo3 e n g ee ft u sne l e e n id e e va n de w e r ki ng e n ge br ui k er

Nadere informatie

Samen werken aan een duurzame groei Working together towards sustainable growth

Samen werken aan een duurzame groei Working together towards sustainable growth J A 2016 S b V G- F I L / b I / D V G F I (VIGEF) b f b Z b b b T D A f F Vb P I b f -b by f b I f b V (- ) b Z b D f VIGEF b My (- y ) f b y B f VIGEF G / b : G / Vb T / T Tf / P C / P D f / F f b G f

Nadere informatie

LEESHUIS. Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten www.expertisecentrumnederlands.nl

LEESHUIS. Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten www.expertisecentrumnederlands.nl LEESHUIS Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten Grafementoets: instructie voor de leerkracht De Grafementoets wordt afgenomen na eenheid 1 (Heks Snuifiepuifie)

Nadere informatie

INHOUDSOPGAVE SPREEK BEURT SPREEK BEURT IN GROEP 6 SPREEK BEURT IN GROEP 8.

INHOUDSOPGAVE SPREEK BEURT SPREEK BEURT IN GROEP 6 SPREEK BEURT IN GROEP 8. %DVLVVFKRRO+HW3DOHW +HWKRXGHQYDQ HHQVSUHHNEHXUW INHOUDSOPGAVE SPREEK BEURT SPREEK BEURT IN GROEP 5 SPREEK BEURT IN GROEP 6 SPREEK BEURT IN GROEP 7. SPREEK BEURT IN GROEP 8. HOE BEREID IK MIJ N SPREEK BEURT

Nadere informatie

Nieuws vanuit groep 4

Nieuws vanuit groep 4 Nieuws vanuit groep 4 De afgelopen weken zijn we druk bezig geweest met de winter. Tijdens de natuurlessen hebben we gesproken over verschillende weersoorten en de vorming van sneeuw en ijs. We hebben

Nadere informatie

Voorwoord. B e s t e le e r l i n g e n o u de r s / v e r z o r g e r s,

Voorwoord. B e s t e le e r l i n g e n o u de r s / v e r z o r g e r s, Voorwoord B e s t e le e r l i n g e n o u de r s / v e r z o r g e r s, V o o r j e l i gt het prog r amma van toe t s i ng en a f s l u i t i n g ( P TA ) v a n Be u k en r o d e Ond e r w i j s. B e

Nadere informatie

Leerstofaanbod groep 4

Leerstofaanbod groep 4 Leerstofaanbod groep 4 Rekenen Rekenen Methode: RekenZeker De lessen zijn onderverdeeld in een aantal domeinen: getallen, bewerkingen (optellen, aftrekken en tafels en meten van tijd en geld. Optellen

Nadere informatie

J A P U O I Z S E O G K G J V S Z H T J U Z V I O E U A L I G I T K U I H U U K O Z A E I Z J L O G P B E L V H P

J A P U O I Z S E O G K G J V S Z H T J U Z V I O E U A L I G I T K U I H U U K O Z A E I Z J L O G P B E L V H P 1 80 Cijfers(45) Beschikbare letters: A B E G H I J K L O S T U V J A U O I Z S E O G K G J V S Z H T J U Z V I O E U A L I V K I B G T H G I T K U O H B I I H U U K O Z A E I Z J L O G G J B A Z E S H

Nadere informatie

Bijsluiter: informatie voor de gebruiker. RELENZA 5 mg/dosis, inhalatiepoeder, voorverdeeld zanamivir

Bijsluiter: informatie voor de gebruiker. RELENZA 5 mg/dosis, inhalatiepoeder, voorverdeeld zanamivir Bijsluiter: informatie voor de gebruiker RELENZA 5 mg/dosis, inhalatiepoeder, voorverdeeld zanamivir Lees goed de hele bijsluiter voordat u dit geneesmiddel gaat gebruiken want er staat belangrijke informatie

Nadere informatie

O v e n C S M 6 9 3 0 0 G G e l i e v e e e r s t d e z e g e b r u i k e r s h a n d l e i d i n g t e l e z e n! B e s t e k l a n t, D a n k u v o o r h e t a a n k o p e n v a n epe rn o d ub ce t

Nadere informatie

uaïjee> 69iim n o o 9"789027"665768

uaïjee> 69iim n o o 9789027665768 aïjee> 69iim n 9"789027"665768 8e druk ISBN 978. 90. 276. 6576.8 Uitgeverij Zwijsen B.V" Tilburg Illustraties: Fleur van der Weel, Els van Egeraat Auteur: Paul Stapel u.f3 c ^ o u o o Veel woorden zijn

Nadere informatie

9 composities voor jeugdkoor. D/2008/6045/130 Musicerende Jeugd eerste uitgave Musicerende Jeugd D/3750/1990/1. Zanglijnen: D/2011/6045/020

9 composities voor jeugdkoor. D/2008/6045/130 Musicerende Jeugd eerste uitgave Musicerende Jeugd D/3750/1990/1. Zanglijnen: D/2011/6045/020 Ludo Claesen Geert Van r Straeten Lo Dieltiens os Wuytack an Coeck Paul Schollaert an Van r Roost Wilried oosen Kurt Bikkemergs Con amore 1 9 comosities voor eugdkoor D/2008/6045/130 Musiceren eugd eerste

Nadere informatie

Zomerschool. Samen10+ Juli 2017, Den Haag

Zomerschool. Samen10+ Juli 2017, Den Haag Zc S10+ J 2017, D H V Zc 10+ D zc S10+ c b j. E c bj z f b c x b. D z c, S10+ Zc. D zc c. D z z, S10+ Zc, c, j. Zj j c, f, z z. SASKIA BRUINES (HAAGSE WETHOUDER KENNIS ECONOMIE, INTERNATIONAAL, JEUGD EN

Nadere informatie

LILLIE LOLLIE IN DE SNOEPJES TOVERTUIN Geschreven en geïllustreerd door PetraLouise Muris.

LILLIE LOLLIE IN DE SNOEPJES TOVERTUIN Geschreven en geïllustreerd door PetraLouise Muris. LILLIE LOLLIE IN DE SNOEPJES TOVERTUIN Geschreven en geïllustreerd door PetraLouise Muris. Leesboek voor kinderen 6+ Voorlezen vanaf 4 jaar Kleine zinnen, grote letters met lettergrepen. Alle werken van

Nadere informatie

mollen -> de o wordt uitgesproken als o. Dit noemen wij een woord met een woord met een gesloten lettergreep: mol len.

mollen -> de o wordt uitgesproken als o. Dit noemen wij een woord met een woord met een gesloten lettergreep: mol len. Komende week starten wij alweer aan kern 11 van Veilig Leren Lezen. U zult zien dat er in deze kern veel terugkomt wat er in kern 10 is aangeboden. In deze kern staan de volgende onderwerpen (weer) centraal:

Nadere informatie

De Kerstboomballenbeer

De Kerstboomballenbeer e Kerstoomalleneer aar is hi eer de kerstoomalleneer Met itte rode gele en ook laue kerstoomallen aar is hi eer de kerstoomalleneer Hoe zal hi ons verrassen deze keer eze keer heeft die eer, a mevrou,

Nadere informatie

De nieuwe efficiëntie in de betonfabriek

De nieuwe efficiëntie in de betonfabriek De nieue efficiënie in e beonfabriek iconor... bk e revoluie in e bouerel. Nie r nie iner. He eare sys kan sava als e bouijze voor e 21se u: e isolaiebou ehoe. iconor laas e isolaie craal in alle syse

Nadere informatie

345 DUITSLAND ROOD DUITSLAND ROOD FRANKRIJK ROOD

345 DUITSLAND ROOD DUITSLAND ROOD FRANKRIJK ROOD 345 DUITSLAND ROOD DUITSLAND ROOD Wg F (NIEUW) Füg V Q 2016 N : üg : 13,5% : 11,50 N g H P, g,. W g. Kg,. L g g, gg. D g g. M é H. D Cè, g. D -. T. E g. Câ M N 2015 Mé : g, : 10,65 J. F g. O g. O Câ M

Nadere informatie

Zien en zingen. Een bundel oude kinderliedjes

Zien en zingen. Een bundel oude kinderliedjes Zien en zingen. Een bundel oude kinderliedjes Hugo de Groot bron. Met illustraties van Corina. A.J.G. Strengholt, Amsterdam 1945 Zie voor verantwoording: http://www.dbnl.org/tekst/groo172zien01_01/colofon.php

Nadere informatie

Groep 1/2/3. Met mooi weer lekker actief met Be- Fitt

Groep 1/2/3. Met mooi weer lekker actief met Be- Fitt Groep 1/2/3 Met mooi weer lekker actief met Be- Fitt Op donderdag 25 juni hebben de kinderen leuke sportieve activiteiten buiten gedaan. Voetballen met flessen vol water, spelletjes met de parachute en

Nadere informatie

DOE MEE aan de. 8 t/m 14 september. Ik sport! Jij ook? Doe mee! voor de groepen 3 t/m 8

DOE MEE aan de. 8 t/m 14 september. Ik sport! Jij ook? Doe mee! voor de groepen 3 t/m 8 DOE MEE aan de sportentocht in Noord 8 t/m 14 september voor de groepen 3 t/m 8 Ik sport! Jij ook? Doe mee! Van dinsdag 8 september t/m maandag 14 september 2015 vindt in Noord een sportentocht plaats.

Nadere informatie

Benodigdheden: - Verhaal Zomerheimwee - 6 klankstaven en/of boomwackers (2x C 2x B 2x E)

Benodigdheden: - Verhaal Zomerheimwee - 6 klankstaven en/of boomwackers (2x C 2x B 2x E) Lesbrief De e winter Afbeelding gemaakt door Arjanne.nu Wat moet je do als je t? Spring, dans, zwaai? In deze les verplaats de leerling zich in Roos e echte koukleum met merheimwee. De leerling zing, beweg

Nadere informatie

Een hond gaat op reis

Een hond gaat op reis = 80-84 E hd gaat re * Tsj tsj aa tsj tsjakke ka Tsj tsj aa tsj tsjakke ka E hd dwa keer keer ch, hij dwa steeds maar meer, Tsj tsj aa tsj tsjakke ka Tsj tsj aa tsj tsjakke ka B steeds maar meer. Op le

Nadere informatie

Nieuwsbrief uit de schatkist van de Taborschool. 1 september 17 oktober 2008

Nieuwsbrief uit de schatkist van de Taborschool. 1 september 17 oktober 2008 Nieuwsbrief uit de schatkist van de Taborschool. 1 september 17 oktober 2008 WELKOM ALLEMAAL! Blind Vertrouwen Evenwaardig Op maandag 1 september begonnen we er weer aan. Van harte welkom aan alle kinderen,

Nadere informatie

A 7 8. Dit is de stad van 't leed. Allegro Moderato q. = 63 SOPRANO ALTO TENOR BASS. Mm mp. Componist: Erika Budai Leuven, 12 januari 2014

A 7 8. Dit is de stad van 't leed. Allegro Moderato q. = 63 SOPRANO ALTO TENOR BASS. Mm mp. Componist: Erika Budai Leuven, 12 januari 2014 Tekst: Emile Verhaeren Vertaling: Frans Boenders SOPRANO A Dit is de stad van 't leed Allegro Moderato q. = 63 Coonist: Erika Budai Leuven, 1 januari 01 ALTO TENOR BASS 6 11 B q=63 16 Tra nen, kwel ling

Nadere informatie

harold hamersma & esmee langereis de grote hamersma

harold hamersma & esmee langereis de grote hamersma 2018 & VOORWOORD 2 3293 AUSTRALIË ROOD R H! I NU, C?! M,?. M é,. S,. B. D. H. D D H. O, E L, D H. Eé, :. E -. H,. O Cè C, S-É. D, -. E! N D H, H H E L AUSTRALIË ROOD ë; R;A W C S 2014 C V : : 14% : 12,95

Nadere informatie

et en de letterfabriek mijn eerste leesboek Inkijkexemplaar Plantyn

et en de letterfabriek mijn eerste leesboek Inkijkexemplaar Plantyn MIJN EERSTE LEESBOEK et en de letterfabriek mijn eerste leesboek Plantyn De iconen in Mijn eerste leesboek geven het niveau van woorden en teksten aan. Hieronder staat hoe je ze kunt herkennen. Plantyn

Nadere informatie

Lees U laat uw kind de eerste set woorden van de week voorlezen. Deze woorden staan rechtsboven op iedere uitlegkaart.

Lees U laat uw kind de eerste set woorden van de week voorlezen. Deze woorden staan rechtsboven op iedere uitlegkaart. Snel aan de slag! Wat heeft u nodig? Het juiste Spelling in beeld-oefenboekje Een schriftje waar uw kind in kan werken Een pen waarmee uw kind prettig werkt Een markeerstift of een aantal kleurpotloden

Nadere informatie

C U L T U U R E D U C A T I E M E T K W A L I T E I T

C U L T U U R E D U C A T I E M E T K W A L I T E I T C U L T U U R E D U C A T I E M E T K W A L I T E I T HET SEP-RAA MWE R KPLAN HEEFT A LS DO E L C U L TURELE IN STE LL INGE N E N S CHO LE N (IN HET B I JZO N DE R LE RA REN) CO N C RETE I N H O U DE LI

Nadere informatie

4 kerstliederen voor gemengd koor SATB 4 Dutch Christmas songs for mixed choir SATB

4 kerstliederen voor gemengd koor SATB 4 Dutch Christmas songs for mixed choir SATB krstli vr mgd kr SATB Dtch Chrtmas sngs fr mixd chir SATB Gillms Mssas 159 160) 006/0/1 nhdspgav 1 E kk ns br zig, hilig l Mt z niw jar 5 t kwam dri knn 6 Th ditin may b frly dtribd, dplicad, prfrmd, r

Nadere informatie

Bij deze willen we u weer op de hoogte brengen van een aantal zaken die komende week van belang zijn:

Bij deze willen we u weer op de hoogte brengen van een aantal zaken die komende week van belang zijn: Leeuwarden, 5 februari 2016 Geachte ouders, Bij deze willen we u weer op de hoogte brengen van een aantal zaken die komende week van belang zijn: Schoolfruit van de week Woensdag : snacktomaatjes Donderdag:

Nadere informatie

Kies eerst een woord van Flos dan een woord van Bros, maak 7 nieuwe woorden.

Kies eerst een woord van Flos dan een woord van Bros, maak 7 nieuwe woorden. Kies eerst een woord van Flos dan een woord van Bros, maak 7 nieuwe woorden. TAND MOND HOEK GLIM TANDEN HAND BOVEN SCHOEN BORSTEL SPIEGEL KAAK ARTS TAND LACH 1) Tandarts 2) Mondspiegel 3) Hoektand 4) Glimlach

Nadere informatie

Lantaarntje. œ œ œ œ. œ œ œ. b œ. œ œ. Uit Zwitserland Acanthus Music CH-4522 Rüttenen. La Lan. tärn taarn - - li, tje, li, tje, La lan - - -

Lantaarntje. œ œ œ œ. œ œ œ. b œ. œ œ. Uit Zwitserland Acanthus Music CH-4522 Rüttenen. La Lan. tärn taarn - - li, tje, li, tje, La lan - - - Lantaarnte Uit Zitserland La Lan - - tärn taarn - - - - - - li, te, La lan - - tärn taarn - - - - - - li, te, F F Son zon F - ne, Mond ond Stärn - - - en maan en ster - - - Bb b b F li ren 01 Acanthus

Nadere informatie

Verhaal: Jozef en Maria

Verhaal: Jozef en Maria Verhaal: Jozef en Maria Er was eens een vrouw, Maria. Maria was een heel gewone jonge vrouw, net zo gewoon als jij en ik. Toch had God haar uitgekozen om iets heel belangrijks te doen. Iets wat de hele

Nadere informatie

Schoolkrant. December 2016

Schoolkrant. December 2016 Schoolkrant December 2016 De Groep kleutergroepen 4 De Groep kleutergroepen 4 De Groep kleutergroepen 4 De Groep kleutergroepen 4 De Groep kleutergroepen 4 De Groep kleutergroepen 4 De Groep kleutergroepen

Nadere informatie

Een uitnodiging. Em Am ( ) geef dat. jaar - sla - Voor wat. Hoe - dag pen, voor - ra! wel. ik je. voor Maar. jes. daar hoor jij ook.

Een uitnodiging. Em Am ( ) geef dat. jaar - sla - Voor wat. Hoe - dag pen, voor - ra! wel. ik je. voor Maar. jes. daar hoor jij ook. E uitnodigg Tekst: Nannie KUIPER 3 1. 7 2. C Em F ( ) G Hoe - ra! Voor mijn ver - nacht - s jaar - sla - dag p, voor - geef e par - tij ko - m mag. voor Maar 12 C Am Em Am 1. Dm G vrid - on - s r aan vri

Nadere informatie

Ko p i e e r b l a d e n

Ko p i e e r b l a d e n Ko p i e e r b l a d e n w o o r d en s c h ato nt w ik k el ing We r k w i j zen voor groep 1-4 van de basisschool M a ri jke Kienstra w o o r d en s c h ato nt w ik k el in g We r k w i j zen voor groep

Nadere informatie

Ministerie van Economische Zaken

Ministerie van Economische Zaken Ministerie van Economische Zaken > Retouradres Postbus 20401 2500 EK Den Haag Ministerie van Financien Directie Begrotingszaken ter attentie van de heer mr. R.J.M. Creusen Postbus 20120 2500 EE Den Haag

Nadere informatie

BROEDERSCHOOL STEKENE. NIEUWSTRAAT STEKENE

BROEDERSCHOOL STEKENE. NIEUWSTRAAT STEKENE ON R DE ch fs na va IJS W O D R B ar 0 AI N a 0 A ND j CU EA er 9I SE e 0 D H l U r SC NI ST te ljaa s oo CH TE E & UR S- EP CH O ER B N, BR O EE M FO GE AL IN BROEDERSCHOOL STEKENE NIEUWSTRAAT 7 990 STEKENE

Nadere informatie

Activiteitenboekje maart-april 2016. Workshop koekjes bakken. Workshop Drumble Dance. Workshop eieren beschilderen

Activiteitenboekje maart-april 2016. Workshop koekjes bakken. Workshop Drumble Dance. Workshop eieren beschilderen Activiteitenboekje -april 2016 Workshop koekjes bakken Wegens groot succes gaan we ook dit keer weer gezellig koekjes bakken op de BSO. Als je zin hebt om mee te doen, geef je dan op voor deze workshop.

Nadere informatie

Kalender. Paasvakantie. Boerderijklassen en bosklassen van woensdag, 17 april tot en met vrijdag, 19 april 2013. Vrije dag woensdag, 1 mei 2013

Kalender. Paasvakantie. Boerderijklassen en bosklassen van woensdag, 17 april tot en met vrijdag, 19 april 2013. Vrije dag woensdag, 1 mei 2013 Ontvoogdingsstraat 32 8930 Menen 056/512400 Paasvakantie Kalender van zaterdag, 30 maart tot en met zondag, 14 april 2013 Boerderijklassen en bosklassen van woensdag, 17 april tot en met vrijdag, 19 april

Nadere informatie

en h et k nor rend e c ad e au

en h et k nor rend e c ad e au Als Silves ter jari g is, vi er t hi j zi jn fees t m et een va ar toc htje op d e IJs s el. Hi j no di g t ook zi jn vri end en ui t Bur g erda m ui t. E r onts ta at rivali tei t in d e boot. Sil la

Nadere informatie

Onderzoek naar de maatschappelijke participatie van de Vlaamse 60-plusser.

Onderzoek naar de maatschappelijke participatie van de Vlaamse 60-plusser. Onderzoek naar de maatschappelijke participatie van de Vlaamse 60-plusser. Soort: Eindwerk in de Agogische Wetenschappen Student: Bieke Vens Promotor: Prof. Dr. D. Verté Opdrachtgever: vzw S-Plus Academiejaar

Nadere informatie