Bb 52: Bossen zijn belangrijk Niet echt een belangrijk basisboek, want je kan er geen samenvatting van maken. Als je logisch na denkt kan je het!
|
|
- Petrus de Veer
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Samenvatting door een scholier 2541 woorden 4 februari ,7 104 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Bb 5: Natuurlijke en menselijke factoren Verklaren doe je in 2 factoren: natuurlijke en menselijke factoren. Als je wilt verklaren dat Japan last heeft van aardbevingen doe je dat met de natuurlijke factor. Als je wilt verklaren hoe het komt dat het verzorgingsniveau in de stad hoger is dan in een dorp doe je dat met een menselijke factor. Als je wilt verklaren waarom bepaalde gebieden minder ontwikkelt zijn dan andere doe je dat met allebei de factoren. Als je wilt verklaren waarom bepaalde gebieden minder ontwikkelt zijn dan andere dan doe je dat met de menselijke factor. Natuurlijke factoren hebben te maken met klimaat en bodem. Bb 35: Ontstaan van Neerslag Dampkring bevat water in 2 vormen: - ontzichtbaar:waterdamp -zichtbaar:water of ijs. Neerslag= water dat in vaste of vloeibare vorm uit de dampkring op aarde neerslaat. Hoe ontstaat neerslag? Antw. Door koeling van de lucht. In koude lucht kan minder waterdamp dan in warme. Hoe kan lucht kouder worden? Antw. Door stijging, bijvoorbeeld: tegen een gebergte. Loefzijde= windzijde; lucht stijgt->neerslag. Lijzijde= uit de wind; lucht daalt-> droog, gebied aan de lijzijde ligt in de regenschaduw. Bb 50: Droge gebieden -Twee soortene: woestijnen en steppen -We noemen een gebied droog als er te weinig neerslag valt voor akkerbouw. Gevolg daarvan: dun bevolkt. -Grootste probleem: Hoe kom je aan water? Antwoord: grondwater of water elders of door rivier of door pijpleiding. -Plantengroei erg kwetsbaar. Vooral grensgebied steppe-woestijn. Twee oorzaken verwoesting: Menselijk oorzaak: overbeweiding Natuurlijke oorzaak: ontbetrouwbare neerslag Bb 52: Bossen zijn belangrijk Niet echt een belangrijk basisboek, want je kan er geen samenvatting van maken. Als je logisch na denkt kan je het! Bb 58: Endogene en exogene krachten -De aardkorst varieert in dikte van 6 tot ongeveer 30 km. Vergeleken met de doorsnede van de aardbol is dat een dun schilletje. Pagina 1 van 6
2 -De steenschaal verandert voortdurend van vorm. Die veranderingen worden vooral veroorzaakt door natuurkrachten. -De natuurkrachten werken van twee kanten. Van buitenaf wordt de aardkost veranderd door exogene krachten en van binnenuit door endogene krachten. (exo= buiten, endo=binnen, genesis= ontstaan) -Van buitenaf zorgen het weer en de planten ervoor dat de harde steenschaal wordt vergruisd.(vergruizing is ook wel verwering) Vooral in de gebieden met veel relief wordt het losse verweringsmateriaal weggespoeld door regenwater. Daardoor worden gebergten langzaam maar zeker afgeslepen. Het afslijpen van de aardkost heet: erosie. -Van binnenuit werkt de hitte. Als je een gat boort van 100 meter diep, dan is het op de bodem 3 graden warmer dan boven. Op 1000 meter is het dus al 30 graden warmer en op 10 km diepte 300 graden. Door de grote hitte wordt het gesteente vloeibaar. -magma= gloeiend heet, vloeibaar gesteente. -Vlak onder de aardkost stroomt magma traag in het rond. Door de kracht van de stroming komen er in de korst breuken. In een breukgebied schuiven stukken aardkorst langs elkaar. Dat heeft een aardbeving als gevolg. -Het kan ook zo zijn dat er in een breukgebied een gat onstaat dat dwars door de aardkorst heen gaat. Door dat gat kan magma naar boven komen. Zodra er magma uit is gekomen, noemen we dat lava. De uitstromende lava kan door te strollen een berg vormen: een vulkaan. Bb 60: Platen en breuken Door de endogene krachten ontstaan in de aardkost breuken. De stukken aardkost tussen de breuken heten schollen of platen. Bij figuur 5.7 zie je de belangrijkste breuklijnen. Ze vormen de randen van de platen. De grootste plaat ligt onder de Stille en Grote Oceaan en het de Pacifische Plaat. Langs de plaatranden is de aardkorst voortdurend in beweging. Soms duiken ze onder elkaar en soms schuiven ze van elkaar weg. Dat uitelkaar schuiven gebeurt bijv. bij de Atlantische Oceaan. Daardoor drijven enerzijds Amerika en anderzijds Eurazie en Afrika elk jaar iets verder uit elkaar. De ruimte tussen de platen worden van onderaf opgevuld door lava. Bb 61: Aardbevingen Een goed voorbeeld van endogene krachten zijn aardbevingen. Een aardbeving begint ergens diep onder de aardkorst. Het diepste punt heet het hypocentrum. Het punt aan het aardoppervlak daar recht boven heet het epicentrum. Daar voel je de schokken het zwaarst. Geleerden van aardbevingen heten seismologen. Schaal van richter= allereerste trilling dan staat die op 0. Als de trilling 10x zo zwaar is dan krijgt het het getal 1 en als hij weer 10x zo zwaar is krijgt die het getal 2 etc. De 1,2,3 van de schaal van richter zijn zo licht dat je ze niet voelt. Bij 3 beginnen bewoners het pas te voelen. De zwaarste ooit gemeten was in Alaska(1964) en had 8.6 op de schaal van richter. Zwaarder kan vermoeidelijk niet. Tsunami= het Japanse woord voor zeebeving. Dat is een aardbeving in de zee. Bb 62: Vulkanisme Pagina 2 van 6
3 Bij vulkanisme komt materiaal uit de aarde door de opening van de aardkost naar buiten. Dat materiaal kan 3 vormen hebben: gasvorming, vloeibaar of vast. In de vloiebare vorm is het gloeiend heet, gesmolten gesteente. Zolang het nog in de aarde zit, heet het magma. Is het eenmaal naar boven gestroomd, het heet lava. Vulkanische as kan wel 30 km de lucht ingeslingerd worden en door de wind over grotere afstanden worden verspreid. Het uitgestroomde materiaal en uitgeworpen materiaal vormt rond het uitstroomgat (de krater) een berg: een vulkaan. Er zijn allemaal verschillende soorten. Een vulkaan kan meer dan 1000 jaar actief zijn, maar het heeft niet het eeuwige leven. Post-vulkanische verschijnslenen= een dode vulkaan die nog nooit is uitgebarsten en die dus nog kan uitbarsten. Nog een stukje voor bij basisboek 61 over aardbevingen: Kracht: Wat merk je ervan? 0,1,2 niets 3 lichte trilling, alsof er een vrachtauto door de straat rijdt 4 matig tot sterk, deuren rammelen, schilderijen slingeren 5 sterk, voorwerpen(vazen) vallen om, bomen bewegen 5.5 zeer sterk, schade aan gebouwen, schoorstene breken 6 vernielend, paniek, grote schade aan gebouwen 6.7 verwoestend,gebouwen zwaar beschadigd, gasleidingen breken waardoor branden ontstaan, viaducten storten in 7.3 vernietigend, veel gebouwen ingestort, scheuren in de aarde 8 catastrofaal, meeste gebouwen verwoest, rails buigen 8.5 zeer catastrofaal, hele steden verwoesten, rotsen scheuren. Bb 70: bodemerosie door water Bodemerosie= verdwijnen van de bovenste vruchtbare bodemlaag door wind en water. Door water meeste kans in: vochtige gebieden met veel reliëf. Kans klein, mits: beboste hellingen. Oorzaak bodemerosie: de mens: ontbossing, hellingen, aanleg akkers. Wat gebeurt er bij ontbossing? Toestand van ontbossing: wortels houden bomen vast, bladeren zorgen ervoor dat regen zachtjes neerkomt, regenwater stroomt af door de grond, regelmatige wateraanvoer in de rivier. Toestand na ontbossing: bodem ligt los, regen striemt neer, regenwater stroomt over de grond. Onregelmatige wateraanvoer overstromingen. Hoe voorkom je bodemerosie door water? bossen laten staan of nieuwe bossen laten aanplanten -bij landbouw zorgen dat bodem zoveel mogelijk begroeid is. terassen maken. Bb 71: bodemerosie door wind Bodemerosie= verdwijnen van de bovenste vruchtbare bodemlaag. Dat kan gebeuren doordat de bodem wegspoelt of wegwaait. De kans dat de bodem door de wind wordt weggeblazen is het grootst in droge gebieden. De bodem is daar meestal stoffig en droog. Daarnaast is er door de droogte minder plantengroei. Bomen kunnen daar helemaal niet groeien, maar soms is er wel genoeg neerslgg voor gras. Zolang het maar heel blijft is het gevaar op verstuiving klein. Toch gaat het vaak kapot, er zijn 2 manieren waardoor het fout kan gaan. Manier1: overbeweiding. Dan laten mensen teveel vee op een stuk land grazen maar er valt net genoeg regen omdat gras mooi te houden en als ze er teveel vee op laten grazen is dat stuk gras(met teveel vee) Pagina 3 van 6
4 veel sneller op dan dat het er weer is. Manier2: omploegen. Soms proberen de bewoners van zo n grasgebied akkers te maken. Dat loopt meestal verkeerd af. Die akker is een beel van het jaar onbegroeid. De wind heeft dan vrij spel. Er ontstaan dan enorme stofstormen.dat verkeerd gebruik komt vooral voor in gebieden met een onbetrouwebare neerslag. Gemiddeld valt er misschien net genoeg regen om vee te houden en zelfs om akkers aan te leggen. Maar er is wel enorm verschil tussen de jaren. Hoe is winderosie te verkomen? het beste is om gras niet om te ploegen en om ervoor te zorgen dat er niet teveel vee op gaat weiden. Als je in zo n droog gebied toch akkers aanlegt, kun je proberen kracht van de wind te breken. Dat kan door het aanleggen van windsingels. Dat zijn rijen bomen waardoor de akkers een beetje beschut worden. Om die bomen te laten groeien heb je natuurlijk wel extra water nodig. Dat water krijg je door irrigatie. Bb84: Veranderingen in bevolkingsaantal. Veranderingen in bevolkingsaantal worden veroorzaakt door een combinatie van natuurlijke veranderingen en migratie. De natuurlijke veranderingen in het bevolkingsaantal wordt bepaald door geboorte en sterfte. Als er in een jaar meer mensen geboren worden dan er sterven, is er een geboorteoverschot. Geboorte-overschot= als er in een jaar meer mensen geboren worden dan er sterven. Sterfteoverschot= als er in een jaar meer mensen sterfen dan er geboren worden. Migratie= verhuizen. Migratie wordt bepaald door 2 dingen: immigratie en emigratie. Vestigingsoverschot= als er in een jaar in een land meer mensen binnenkomen dan er vertrekken. Vertrekoverschot= als er in een jaar in een land meer mensen vertrekken dan binnenkomen. Bb88: Ontwikkelingspeil. Ontwikkelingspeil= daar aan kan je zien hoe ver een land is ontwikkeld in kennis (scholen, unniversiteiten, ziekenhuizen etc.) Analfabeten= mensen ouder dan 15 jaar die niet kunnen lezen en schrijven. Het aantal artsen per inwoner is dan ook een veelgebruikte maat om het ontwikkelingspeil te meten. Als er in een gebied een hoog ontwikkelingspeil is dan is het gebied ook hoog ontwikkeld vergeleken met een gebied met een laag ontwikkelingspeil. Bb89: Ontwikkelingslanden. Ontwikkelingslanden= landen met een lagen ontwikkelingspeil. Landen met een hoog ontwikkelingspeil heten juist ontwikkelde landen. Je kunt in een groep ontwikkelde landen bepaalde types onderscheiden. Het meest bekende type is de NIL-> nieuw industriekand ook wel NIC-> newly industrialized country genoemd. Tot de nil s horen bijv. Zuid-Korea, Taiwan, Singapore, ook wel de nieuwe tijgers! Ontwikkelingslanden hebben bepaalde kenmerken. Die je kunt verdelen in 2 groepen: 1e, de basiskenmerken armoede, honger en ziekte. 2e, slechte infrastructuur, snelle bevolkingsgroei etc. Bb90: Armoede. Kenmerk van ontwikkelingslanden is armoede. Als je bijv. derde wereldlanden met elkaar vergelijkt dan heb je altijd rijke en arme landen daar tussen zitten, dus om onderling vergelijkingen te maken heb je een maat nodig. Bijv. inkomen. Economen hebben het liever over het BBP(Bruto Binnenlands Product) per hoofd of over het BNP(Bruto Nationaal Product) per hoofd. Dat is een enorm groot geld bedrag dat alle inwoners van een land samen verdienen. Dat hele grote bedrag wordt gedeeld door alle inwoners. Dan is de uitkomst het gemiddelde per persoon. Dat gemiddelde per persoon het officieel het BBP per hoofd of Pagina 4 van 6
5 het BNP oer hoofd. Omdat bijna elk land een eigen muntsoort heeft is het moeilijk om het met een ander land te vergelijken. Het BNP van Nederland is ongeveer: 29,478 (in 1995 tenminste!) Bb 91: Honger. Bij honger wordt een onderscheid gemaakt tussen 2 soorten. Bij de 1e krijgen de mensen weliswaar voldoende voedsel om hun maag te vullen, maar de kwaliteit van de voedingsmiddelen is niet goed. Dus het is bijv. eenzijdig voedsel of ze bevatten geen eiwitten en vitamines. We noemen dit: kwalitatieve honger.(ondervoeding) Het gevolg ervan is dat er mensen jonger sterven en ziek worden. En daarvan is weer het gevolg dat de mensen minder kunnen werken dan ze zouden willen en moeten. De 2e is kwantitatieve honger, dit is een toestand waarbij de hoeveelheid voedsel(kwantiteit) niet genoeg is om de maag te vullen en dan gaan er mensen dood van de honger. Hongersnood heeft ook vaakn een menselijk oorzaak, namelijk oorlog. Bb 92: Ziekte. De gezondheidstoestand in derde wereld landen is over het algemeen niet goed. Dat heeft te maken met de lage inkomens. Op 2 manieren speelt de armoede de ziekte in de kaart. Omdat mensen geen geld hebben, hebben ze geen zuiver water en van dat onzuivere water worden ze ziek. Ze hebben ook geen geld om het zuiverde te maken en dus ontbreekt dat allemaal in ontwikkelingslanden. Mensen doen meestal alles in de rivier, bijv. wassen, plassen, drinkwater etc. Daardoor is de kans op ziekte erg groot. Een andere manier waarop armoede ziekte bevordert, is slechte voeding. Bij de kwalitatieve honger spelen vooral de eiwittekorten een rol. Het zijn vooral kleine kinderen die lijden hebben aan een tekort aan eiwitten. Er zijn landen waar 10% van de kinderen onder de 5 jaar ernstig ziek zijn doordat het eten slecht van kwaliteit is. Bb 93: Snelle bevolkingsgroei. De bevolkingsgroei in derde wereld landen groeit sneller dan in de rijke landen. De geboortecijfers zijn er veel hoger dan bij ons. In de westerse landen ligt het geboortecijfer tussen 10 en 15 en bij de arme landen tussen de 25 en 35. Kijken we naar de sterftecijfers dan zien we veel minder verschil. In rijke landen is het nl ongeveer 10 en in arme landen ongeveer 12. Die hoge geboortecijfer hangen voor een groot deel samen met de armoede. Over het algemeen heeft men te weinig geld en te weinig kennis om geboortenbeperking toe te passen. Maar men wilt het ook niet beperken want elk kind is weer een werkkracht. In arme landen kennen ze voorzieningen zoals AOW en pensioen niet. Als je oud bent moet je kinderen hebben die je kunnen verzorgen. Dus hoe meer, hoe beter! Als de bevolking sneller groeit dan het BNP, wordt men per persoon zelfs armer. Bb 95: Koloniale geschiedenis. In 1492 ontdekte Columbus Amerika, in 1948 vond Vasco da Gama de zeeweg naar Indie. Binnen 6 jaar tijd bleek de wereld veel groter te zijn dan men dacht. Dat betekende een einde aan de middeleeuwen en een nieuwe tijd begon. In de nieuwe tijd zagen de kooplieden in de zeevarende Europese landen onmiddellijk hun kans schoon hun handel uit te breiden. Zij stichten op de nieuw ontdekte vreemde kusten handelsnederzettingen. Die overzeese gebieden noemde men kolonien. In de eerste paar eeuwen werden de kolonien alleen maar gebruikt als leveranciers van exotische artikelen. Ze leverden specerijen en Pagina 5 van 6
6 andere dingen. Rond 1850 veranderde de functie van de kolonien. Dankzij de stoomboot kon men ze veel sneller bereiken. Ze konden ook veel meer dingen meenemen. Er ontstond een nieuwe industrie: de moderne industrie. Daardoor veranderde de functie van kolonien. Ze moesten gaan fungeren als: leverancier van grondstoffen van industrielanden& afzetmarkt voor de industrieproducten. Bij de grondstoffen moet je denken aan landbouwproducten zoals, tabak, cacao, thee etc. Je moet ook denken aan mijnbouwproducten als goud, zilver, aardolie etc. De inheemse bevolking van de kolonien was niet in staat zelfstandig voldoende van de gewenste grondstoffen te produceren. Het gevolg was dat enkele Europese landen stukken van Afrikaanse landen in bezit namen. Dan konden ze daar plantages stichten en mijnen aanleggen. Het koloniale tijdperk is verleden tijd. De kolonien maakten zich los van de Europese moederlanden en werden zelfstandig. Dat zelfstandig worden heet dekolonisatie. Voor de meeste exkolonien is het nog maar 50 jaar geleden dat het koloniale systeem werd afgeschraft. Een groot deel van de kolonien in Azie en Afrika heeft moeten wachten tot na de 2e wereldoorlog voordat ze kans kregen zelfstandige landen te worden. Pagina 6 van 6
B 29: Zeestromen en temperatuur. - Zeestromen is stromen die ontstaan als de wind boven zee langdurig uit een richting komt.
Boekverslag door D. 2988 woorden 26 september 2004 6.1 60 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Basisboek nummers voor Aardrijkskunde: B 5: natuurlijke en menselijke factoren >je hebt natuurlijke en menselijke
Nadere informatie4,3. Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling?
Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november 2004 4,3 19 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling? Vaak hebben mensen in een onderontwikkeld land ( of ontwikkelingslanden/de
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Basisboeknummers
Samenvatting Aardrijkskunde Basisboeknummers Samenvatting door een scholier 1745 woorden 14 juni 2003 5,4 181 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde B43 Plantengroei en neerslag Invloed van afnemende neerslag
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 5
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 5 Samenvatting door M. 2129 woorden 27 juni 2012 6,3 1 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo 1, De ring van vuur. Drie soorten natuurrampen die vaak in
Nadere informatieBeschrijven de Ring van vuur.
Samenvatting door M. 1687 woorden 8 oktober 2012 6 51 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Hoofdstuk 5, Azie rampen 1, De ring van vuur. Drie soorten natuurrampen die vaak in Azie voorkomen.
Nadere informatie5,5. Samenvatting door Aukje 2315 woorden 5 juli keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Aardrijkskunde H5: Azië: verwoestende krachten
Samenvatting door Aukje 2315 woorden 5 juli 2016 5,5 2 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Aardrijkskunde H5: Azië: verwoestende krachten 1 De Ring van Vuur In Azië komen een aantal natuurrampen vaker voor:
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, les 1,2,3
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, les 1,2,3 Samenvatting door M. 941 woorden 8 oktober 2012 6 113 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Paragraaf 1, Regio in beeld: Zuid-Afrika Hoogteligging
Nadere informatieAardrijkskunde Bewegende aarde Leerjaar 2ha HBAK Antwoordmodel
Aardrijkskunde Bewegende aarde Leerjaar 2ha HBAK Antwoordmodel ------------------------------------------------------------------------------------------ Let op: - Je bent zelf verantwoordelijk voor het
Nadere informatie1 Nigeria: rijk maar toch arm.
Samenvatting door een scholier 1570 woorden 25 juni 2008 6.7 99 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo 1 Nigeria: rijk maar toch arm. Verwaarlozing van landbouw & industrie. Veel boeren zijn
Nadere informatieKrachten van de natuur hoofdstuk 1B4
Krachten van de natuur hoofdstuk 1B4 Cursus 4.1: De aarde beeft Opbouw van de aarde Clip: Opbouw van de aarde De aarde is, van binnen naar buiten, opgebouwd uit: 1. de binnenkern De kern van de aarde is
Nadere informatieDe Alpen-natuurlandschap
Samenvatting door T. 1020 woorden 15 december 2012 5,6 36 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo De Alpen-natuurlandschap Het ontstaan Endogende krachten - breuken in aardkorst - aardkorst verdeelt
Nadere informatie5,5. Definities: Samenvatting door een scholier 1591 woorden 25 juni keer beoordeeld. Aardrijkskunde
Samenvatting door een scholier 1591 woorden 25 juni 2008 5,5 31 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo 13 De oorzaken van bevolkingsgroei zijn: geboorte, sterfte, vestiging, vertrek. Migranten
Nadere informatieDe horizontale bewegingen van de platen
De horizontale bewegingen van de platen!sommige platen bestaan uit oceanische korst, sommige uit continentale korst, sommige uit beiden.!een continentale plaat is lichter dan een oceanische plaat Platen
Nadere informatieWerkstuk ANW Aardbevingen
Werkstuk ANW Aardbevingen Werkstuk door een scholier 879 woorden 3 juni 2004 5,7 57 keer beoordeeld Vak ANW Hoe ontstaat een aardbeving Om deze deelvraag te beantwoorden moet ik eerst uitleggen dat de
Nadere informatieB36 De dampkring laat de zonnewarmte gewoon door. Pas als de zonnestralen op het aardoppervlak vallen, geven ze hun warmte af.
Samenvatting door een scholier 1760 woorden 17 juni 2006 7,1 34 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo B26 De dampkring / atmosfeer = een dunne schil van lucht. Functies: 1. Zuurstof en koolzuurgas
Nadere informatie6.1. Boekverslag door R woorden 29 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde
Boekverslag door R. 3913 woorden 29 november 2006 6.1 96 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde B 1 Aardrijkskunde gaat meestal over gebieden. Een gebied kan grot zijn maar ook klein. In een gebied zie je
Nadere informatieWerkstuk Aardrijkskunde India
Werkstuk Aardrijkskunde India Werkstuk door een scholier 3441 woorden 4 januari 2006 5,3 136 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Onderzoeksterrein: Zuid-Azië Gebied: India Deelvragen: 1. Wat zijn de kenmerken
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 5 paragraaf 1tm5
Samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 5 paragraaf 1tm5 Samenvatting door een scholier 1899 woorden 24 juni 2016 1 2 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Aardrijkskunde hoofdstuk 5 par 1 t/m
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Samenvatting H2 par. 1 en 2
Samenvatting Aardrijkskunde Samenvatting H2 par. 1 en 2 Samenvatting door Puck 1740 woorden 12 december 2017 8,8 5 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Paragraaf 1 Endogene en exogene krachten De aarde is
Nadere informatieINHOUD. Inleiding Aardbevingen Bergen Bosbranden Koraal Lawines Meteorieten Onweer...
INHOUD Inleiding...6 1 Aardbevingen...8 2 Bergen... 10 3 Bosbranden... 12 4 Koraal... 14 5 Lawines... 16 6 Meteorieten... 18 7 Onweer... 20 8 Opwarming van de aarde... 22 9 Orkanen... 24 10 Overstromingen...
Nadere informatie6,8. Deelvraag 1: Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling? Deelvraag 2: Wat is per kenmerk de positie van India in
Werkstuk door een scholier 3281 woorden 29 mei 2001 6,8 727 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Deelvraag 1: Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling? Deelvraag 2: Wat is per kenmerk de positie van India
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk en
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1.1 1.2 en 4.1 4.2 Samenvatting door een scholier 1402 woorden 5 december 2017 7 21 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Humboldt Aardrijkskunde toetsweek 1
Nadere informatieNatuurrampen. Natuurrampen. Enkele voorbeelden... Oorzaken: bijvoorbeeld lawine, aardbeving, orkaan, overstroming, tsunami en vulkaanuitbarsting.
Natuurrampen Natuurrampen Natuurrampen Enkele voorbeelden... Oorzaken: bijvoorbeeld lawine, aardbeving, orkaan, overstroming, tsunami en vulkaanuitbarsting. Gevolgen: bijvoorbeeld bedolven mensen, doden,
Nadere informatie5 havo 2 End. en ex. processen 1-4
5 havo 2 End. en ex. processen 1-4 Rusteloze aarde De Toch miljoenenstad ging het in 79 Napels na Chr. ligt grandioos op nog geen mis 10km De inwoners van de Vesuvius, van niemand Pompei waren lijk zich
Nadere informatie8,9. Samenvatting door een scholier 1242 woorden 29 oktober keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Hoofdstuk 1 paragraaf 1. veelkleurig Zuid-Afrika
Samenvatting door een scholier 1242 woorden 29 oktober 2017 8,9 21 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 paragraaf 1 veelkleurig Zuid-Afrika Verschillende landschappen
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde H1 Zuid-Afrika en Argentinië
Samenvatting Aardrijkskunde H1 Zuid-Afrika en Argentinië Samenvatting door een scholier 1532 woorden 30 mei 2017 6,3 17 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo H1 Zuid-Afrika en Argentinië Paragraaf
Nadere informatieWat zie jij op het plaatje? Schrijf het vehaal af. De golf was zo hoog als een. Er staan heel veel huizen onder
Lees het verhaal van de aardbeving. Stel je voor: de aarde beweegt. De lampen schudden heen en weer. Je hele huis schudt heen en weer. Het huis stort in! Alles is kapot. Dat kan gebeuren bij een aardbeving.
Nadere informatieDe Geo. 1 th Aardrijkskunde voor de onderbouw. Antwoorden hoofdstuk 5. www.degeo-online.nl. 1ste druk
De Geo 1 th Aardrijkskunde voor de onderbouw Antwoorden hoofdstuk 5 www.degeo-online.nl 1ste druk De Geo, aardrijkskunde voor de onderbouw van th - Docentenhandleiding 1 TH 1 ThiemeMeulenhoff Utrecht/Zutphen,
Nadere informatie5) Bonusvraag verschillen tussen: stad en platteland, rijkdom, werkvoorziening, diensten, landbouw en industrie
Werkstuk door een scholier 1767 woorden 30 mei 2005 5,9 45 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo H1 India Ontwikkelingsvraagstuk Onderzocht Inhoud: 1) Kenmerken van onderontwikkeling en vergelijking
Nadere informatieSoms moet de lucht omhoog omdat er een gebergte ligt. Ook dan koelt de lucht af. Er ontstaan wolken en neerslag. Dit is stuwingsregen.
Samenvatting door een scholier 1790 woorden 1 juni 2016 7,9 13 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 2: KLIMATEN 2.1 Klimaten Waardoor is het niet
Nadere informatie6,6. Antwoorden door een scholier 1458 woorden 14 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde
Antwoorden door een scholier 1458 woorden 14 februari 2011 6,6 11 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Paragraaf 1: 1a rijst, zon, massage, kruiden, palmbomen, vruchtbaar land B 1(B) 2(E) 3(G) 4(A) 5(K)
Nadere informatieWerkstuk ANW Aardbevingen
Werkstuk ANW Aardbevingen Werkstuk door een scholier 2315 woorden 29 augustus 2001 6,4 230 keer beoordeeld Vak ANW Inleiding Ik heb voor het onderwerp als de aarde beeft gekozen omdat mij dit erg aansprak
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden
Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden Samenvatting door een scholier 1149 woorden 21 juni 2004 5,3 162 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Hoofdstuk
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8
Samenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8 Samenvatting door Anne 1154 woorden 12 april 2017 6,3 46 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Paragraaf 2 Bevolkingsspreiding: de manier
Nadere informatiePraktische opdracht Aardrijkskunde Aardbevingen - gevolgen delfstofwinning in NL
Praktische opdracht Aardrijkskunde Aardbevingen - gevolgen delfstofwinning in NL Praktische-opdracht door een scholier 2086 woorden 28 oktober 2005 4,7 44 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Aardbevingen
Nadere informatieInleiding Waarom dit onderwerp?
Inleiding Ik zou graag willen weten hoe vulkanen ontstaan. En wat de oorzaak kan zijn dat vulkanen uitbarsten. Waarom dit onderwerp? Ik heb dit onderwerp gekozen omdat ik laatst heel vaak de Etna op tv
Nadere informatieEindexamen aardrijkskunde havo 2010 - I
Beoordelingsmodel Wereld Opgave 1 Een demografische vergelijking tussen Nederland en Japan 1 maximumscore 3 Deze fase wordt gekenmerkt door een laag geboorte- en een laag sterftecijfer / een klein geboorte-
Nadere informatieNaam: VULKANEN. Vraag 1. Uit welke drie lagen bestaat de aarde? Vraag 2. Hoe dik is de aardkorst gemiddeld?
Naam: VULKANEN Voordat je begrijpt hoe vulkanen ontstaan, moet je eerst weten hoe de aarde in elkaar zit. De aarde is een bol die uit drie lagen bestaat. De binnenste laag is de kern. De temperatuur is
Nadere informatieToets_Hfdst9_ArmEnRijk
Toets_Hdst9_ArmEnRijk Antwoorden Samengesteld door: visign@hetnet.nl Datum: dinsdag 31 januari 2017 Tijd: 11:09 Samenstelling: Geowijzer Vraag: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17,
Nadere informatieInhoud 1. Aardbevingen 3 2. Een kijkje in de aarde 3. Over scheuren en platen 4. Schuivende platen 6 5. Langs de breuklijnen 6.
Aardbevingen Inhoud 1. Aardbevingen 3 2. Een kijkje in de aarde 4 3. Over scheuren en platen 5 4. Schuivende platen 6 5. Langs de breuklijnen 9 6. Tsunami s 10 7. Het epicentrum 11 8. De seismograaf 12
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Samenvatting door J. 181 woorden 13 januari 2016 6,1 48 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra 2.1 Klimaten A Waardoor is het bij de evenaar warm? In bron
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Water hoofdstuk 2
Samenvatting Aardrijkskunde Water hoofdstuk Samenvatting door Jordan 93 woorden 14 december 017 6,1 18 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting Aardrijkskunde Water Hoofdstuk 1 Rivieren in China
Nadere informatieWerkblad bij de geoquest Vulkanen
Naam: Werkblad bij de geoquest Vulkanen 1. Wat zijn vulkanen? Een vulkaan is een berg opgebouwd uit lava en as. 2. a)hoe ontstaan vulkanen? Vulkanen ontstaan door breuken in de aardkorst. Door de stromingen
Nadere informatieWerkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse Migratie in de VS
Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse Migratie in de VS Werkstuk door een scholier 2966 woorden 1 januari 2003 7,6 254 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Het onderzoeksterrein Mijn onderzoeksterrein is
Nadere informatie5,1. Werkstuk door een scholier 3834 woorden 25 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Inleiding
Werkstuk door een scholier 3834 woorden 25 februari 2000 5,1 418 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding Wij hebben zelf niet het onderwerp mogen uitkiezen. Dat was al voor ons gedaan. Het werkstuk
Nadere informatieSoorten vulkanen. Tefra vulkaan: Werkende vulkaan: Er zijn heel veel soorten vulkanen en ik ga er 6 opnoemen en er wat over vertellen dat zijn,
Voorwoord Ik doe mijn werkstuk over vulkanen, ik doe hem over vulkanen omdat ik er echt niets over wist, en het leek me een superleuk en interessant onderwerp, ik ga u iets leren wat voor soorten uitbarstingen
Nadere informatieDaarbij stierven 200 duizend mensen.
Filmpje op www.youtube.com/watch?v=vua_y9c4zu4&feature=related Google trefwoorden: filmpje, plaattektoniek, teleac, youtube Aardbevingen Beweging in de aarde In 2004 was de tsunami in Azië na aardbeving
Nadere informatieinhoud 1. Vulkanen 2. Een kijkje in de aarde 3. Schuivende platen 4. Het ontstaan van vulkanen 5. Een kijkje in een vulkaan 6.
Vulkanen inhoud. Vulkanen 3 2. Een kijkje in de aarde 4 3. Schuivende platen 5 4. Het ontstaan van vulkanen 6 5. Een kijkje in een vulkaan 9 6. De uitbarsting 0 7. Soorten vulkanen 2 8. De supervulkaan
Nadere informatieBevolkingsspreiding. Waar zit iedereen? Juist of onjuist: China is het grootste land ter wereld. A. Juist. B. Onjuist
Bevolking Waar zit iedereen? Waar zit iedereen? Bevolkingsspreiding Vraag 1 van 9 Juist of onjuist: China is het grootste land ter wereld. A. Juist B. Onjuist De manier waarop de bevolking over een gebied
Nadere informatieWerkstuk door een scholier 1483 woorden 31 december keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Inhoudsopgave
Werkstuk door een scholier 1483 woorden 31 december 2001 6 412 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inhoudsopgave Inleiding Wat is een aardbeving Hoe onstaat een aardbeving Voorzorgsmaatregelingen voor aardbevingen.
Nadere informatieVulkaanuitbarsting in het nieuws!
Kopieerblad 1 Vulkaanuitbarsting in het nieuws! Vulkaanuitbarsting in het nieuws! Wat weet je over de vulkaanuitbarsting die heeft plaatsgevonden? Waar heeft de vulkaanuitbarsting plaatsgevonden? Duid
Nadere informatieNigeria. 1. Bevolking en welvaart in Nigeria 2. Voedselvoorziening in Nigeria 3. Nigeria in de wereldeconomie 4. Gezond in Nigeria
Nigeria 1. Bevolking en welvaart in Nigeria 2. Voedselvoorziening in Nigeria 3. Nigeria in de wereldeconomie 4. Gezond in Nigeria Marèl Smit & Anne Jekel H3T3 1.Bevolking en welvaart in Nigeria Nigeria
Nadere informatieH2: Europa, verenigd of versnipperd?
H2: Europa, verenigd of versnipperd? Klas 2 Geo Vragen 5 1. Europa is te herkennen aan een aantal natuurkenmerken. Noem er drie. 6 2. Het aantal inwoners verandert door natuurlijk bevolkingsgroei (geboorte
Nadere informatieKlimaat is een beschrijving van het weer zoals het zich meestal ergens voordoet, maar ben je bijvoorbeeld in Spanje kan het ook best regenen.
Samenvatting door Annique 1350 woorden 16 mei 2015 7,3 333 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Klimaten Paragraaf 2.2 Weer en klimaat Klimaat is een beschrijving van het weer zoals het
Nadere informatie6,2. Werkstuk door een scholier 1726 woorden 7 januari keer beoordeeld. 10 kenmerken over de mate van ontwikkeling van een land:
Werkstuk door een scholier 1726 woorden 7 januari 2003 6,2 191 keer beoordeeld Vak Economie 10 kenmerken over de mate van ontwikkeling van een land: 1. BNP uitgedrukt in US Dollars per inwoners. 2. Geboortecijfer
Nadere informatieDe kracht van de natuur
De kracht van de natuur inhoud blz. Natuurrampen 3 1. Aardbevingen 4 2. Vulkanen 7 3. Lawines 10 4. Tornado s 13 5. Tsunami s 14 Pluskaarten 15 Bronnen en foto s 17 Colofon en voorwaarden 18 Natuurrampen
Nadere informatie2 Natuurlandschappen op aarde
2 Natuurlandschappen op aarde Start 1 a 1 bos 2 zee b thuis/hotel c nat / droog dichtbegroeid / onbegroeid koud / warm hoog / laag 2 a nat / droog dichtbegroeid / weinig begroeiing - onbegroeid koud /
Nadere informatieHoofdvraag: Wat zijn de kenmerken van het ontwikkelingsland India en hoe is het bestaan van het ontwikkelingsvraagstuk te verklaren.
Boekverslag door M. 2186 woorden 8 oktober 2002 6.1 82 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdvraag: Wat zijn de kenmerken van het ontwikkelingsland India en hoe is het bestaan van het ontwikkelingsvraagstuk
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3.4 t/m 3.6
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3.4 t/m 3.6 Samenvatting door S. 1381 woorden 8 april 2014 6,9 6 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo 3.4 India Shining? De olifant staat erop India staat
Nadere informatie1 Landschap en klimaat in Turkije
1 Landschap en klimaat in Turkije 1 landschap, klimaat, Turkije, Europa, Azië, Azië 2a 2b 2c 3a 3b Istanbul door twee bruggen De Bosporus eigen antwoord (verschilt per atlas) zee 4a 1 Istanbul 2 Ankara
Nadere informatie6,5. Werkstuk door Een scholier 2067 woorden 31 maart keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Hoofdvraag en deelvragen
Werkstuk door Een scholier 2067 woorden 31 maart 2004 6,5 179 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdvraag en deelvragen Hoofdvraag: Wat is het gezicht van Noord-Europa als je kijkt naar natuurlijke factoren
Nadere informatieAardbevingen. Teleblik quizzen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/47695
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Teleblik quizzen 18 november 2013 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/47695 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.
Nadere informatie5,8. Hoofdstuk 1 Algemene geschiedenis. Hoofdstuk 2 Vulkanen 2.1 Wat is nu precies een vulkaan?
Werkstuk door een scholier 2157 woorden 29 december 2005 5,8 62 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Algemene geschiedenis Duizenden jarenlang hebben mensen uit verschillende culturen geloofd
Nadere informatieGeschiedenis groep 6 Junior Einstein
De oude Grieken en Romeinen hadden ze al en later ook de Vikingen. Koloniën. Koopmannen voeren met hun schepen over zee om met andere landen handel te drijven. Langs de route richtten ze handelsposten
Nadere informatieWerkstuk Aardrijkskunde Vulkanen
Werkstuk Aardrijkskunde Vulkanen Werkstuk door een scholier 1570 woorden 9 oktober 2004 5,3 58 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inhoud - De aardkorst - Soorten vulkanen - Vulkaanuitbarsting - Doorsnede
Nadere informatie7,4. Antwoorden door een scholier 2002 woorden 15 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde
Antwoorden door een scholier 2002 woorden 15 februari 2011 7,4 12 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Indonesie Paragraaf 1: 1a rijst, zon, massage, kruiden, palmbomen, vruchtbaar land B 1(B) 2(E) 3(G)
Nadere informatie3 havo 4 water, 2 t/m 4
3 havo 4 water, 2 t/m 4 Mozambique: soms te veel India: vaak te weinig De blauwe planeet: alles stroomt Welke kringloop heeft de meeste betekenis voor de mens en waarom? De lange kringloop (B) omdat deze
Nadere informatie2 Landschapszones op aarde SO 1
Aardrijkskunde 1 havo/vwo 2 Landschapszones op aarde SO 1 Deze toets bestaat uit tien vragen: open vragen en meerkeuzevragen. Ook zijn er vragen waarbij de atlas (Grote Bosatlas, editie 54) nodig is. Bij
Nadere informatieEen promille is één-duizendste gedeelte van een totaal. ( pro = per en mille = duizend ).
Keuzeopdracht door een scholier 3148 woorden 4 maart 2003 5,8 164 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Bevolkingsberekeningen met promillen. (een aanvulling bij de Basisboeknummers 81 en 84) Soms moet je
Nadere informatieWerkstuk Aardrijkskunde Verschillen van de bestaansmiddelen in de rijke droge gebieden en de arme droge gebieden
Werkstuk Aardrijkskunde Verschillen van de bestaansmiddelen in de rijke droge gebieden en de arme droge gebieden Werkstuk door een scholier 2804 woorden 10 maart 2005 5,8 139 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde
Nadere informatieNRC Artikel van 19 september 2011
NRC Artikel van 19 september 2011 http://www.nrc.nl/nieuws/2011/09/19/dodental-aardbeving-india-loopt-op/ Leerstofanalyse 1. belangrijke leerstof elementen feiten: van de buitenwereld afgesloten rampgebied,
Nadere informatieLeerlingenbundel: Waterschaarste het spel
Leerlingenbundel: Waterschaarste het spel Millenniumdoelstelling 7: Een duurzaam leefmilieu 1 Inhoud Voorwoord... 3 Waterproblemen in Namibië... 4 Acties ter plaatse... 7 Waterschaarste... 8 Voeg de afbeelding
Nadere informatieDe Geo. 2 th Aardrijkskunde voor de onderbouw. Antwoorden werkboek A hoofdstuk 1. www.degeo-online.nl. eerste druk
De Geo 2 th Aardrijkskunde voor de onderbouw Antwoorden werkboek A hoofdstuk 1 www.degeo-online.nl eerste druk Hoofdstuk 1 Zuid-Afrika en Argentinië, twee gezihten Start 1 a Foto s Afrika Latijns-Amerika
Nadere informatieDe Geo 2 TH Aardrijkskunde voor de onderbouw Antwoorden hoofdstuk 1
De Geo 2 TH Aardrijkskunde voor de onderouw Antwoorden hoofdstuk 1 www.degeo-online.nl 1ste druk De Geo, aardrijkskunde voor de onderouw van th - Docentenhandleiding 2 TH 1 ThiemeMeulenhoff Utrecht/Zutphen,
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Samenvatting door M. 965 woorden 21 juni 2014 4,9 5 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand 2 Mediterraan klimaat en landschap. Middellandse Zeeklimaat:
Nadere informatieSamenvatting door een scholier 2012 woorden 13 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde. B 24 breedteliggingen en temperatuur
Samenvatting door een scholier 2012 woorden 13 november 2002 5 145 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde B 24 breedteliggingen en temperatuur De breedteligging van een plaats is van grote invloed op de temperatuur.
Nadere informatieBEWEGENDE AARDE: KWARTET
BEWEGENDE AARDE: KWARTET Theoretisch kader In dit kwartetspel leer je door middel van het beantwoorden van vragen over van alles dat met het bewegen van de aarde te maken heeft. Elk kwartet heeft een onderwerp,
Nadere informatieDe islam Ongeveer...mensen zijn islamiet. De heilige stad van de Islam is..., de... van de profeet Al zijn leefregels staan in de...
Uittreksel van 1havo/vwo, hoofdstuk 3, 1 De islam Ongeveer...mensen zijn islamiet. De heilige stad van de Islam is..., de... van de profeet Al zijn leefregels staan in de... De islamitische wereld Bijna
Nadere informatieWater en drinkwater (waterhardheid en ontkalken)
Water en drinkwater (waterhardheid en ontkalken) Ik vertel jullie in mijn spreekbeurt meer over water en drinkwater. Eerst vertel ik wat water is, waarom water het allerbelangrijkste is voor leven, en
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Weer en Klimaat hoofdstuk 3
Samenvatting Aardrijkskunde Weer en Klimaat hoofdstuk 3 Samenvatting door Jordan 595 woorden 14 december 2017 5,5 2 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 Aardrijkskunde Weer en klimaat in de VS
Nadere informatieGROOT-BRITTANNIË en zeeklimaat
Naam GROOT-BRITTANNIË en zeeklimaat Groot Brittannië Groot-Brittannië is Schotland, Engeland en Wales samen. Engeland is het grootst van Groot-Brittannië en Wales het kleinst. Engeland heeft meer dan 46
Nadere informatieOpdracht 1 en 2. Voorbeeld: Deze toets is dat wel moeilijk; maar het toen is erg belangrijk dat je laat hondje zien wat je kunt.
leestoets Opdracht 1 en 2 In de volgende teksten staan heel wat woorden te veel. Dat komt doordat er iets fout is gelopen bij het printen van de teksten: er zat een virus op de computer en daardoor zijn
Nadere informatie4 Dodelijke vloedgolf
4 Dodelijke vloedgolf 1 a voor de kust van Sumatra b 9.0 c zeer catastrofaal d doordat de zeebodem werd opgetild en weer neergegooid e omdat de golven op zee niet erg hoog waren 2 a De zeebodem remt het
Nadere informatieDe Geo. 2 th Aardrijkskunde voor de onderbouw. Antwoorden werkboek A hoofdstuk 3. eerste druk
De Geo 2 th Aardrijkskunde voor de onderbouw Antwoorden werkboek A hoofdstuk 3 www.degeo-online.nl eerste druk Hoofdstuk 3 Europa: van de bergen naar de zee Start 1 a de invloed van de rivieren op het
Nadere informatieNaam: WATER. pagina 1 van 8
Naam: WATER Geen leven zonder water Zonder water kun je niet leven. Als je niet genoeg drinkt, krijgt je dorst. Als je dorst hebt, heeft je lichaam water tekort. Je raakt dit water vooral kwijt door te
Nadere informatieWerkstuk Aardrijkskunde Natuurrampen
Werkstuk Aardrijkskunde Natuurrampen Werkstuk door een scholier 3576 woorden 18 oktober 2010 5,8 431 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding Wij maken ons werkstuk over natuurrampen. Maar wat zijn
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 1 paragraaf 2,3,4,7,8
Samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 1 paragraaf 2,3,4,7,8 Samenvatting door V. 1226 woorden 30 oktober 2016 7,1 21 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Par. 1.2 Er zijn 2 manieren om
Nadere informatieBegrippenlijst Aardrijkskunde alle begrippen
Begrippenlijst Aardrijkskunde alle begrippen Begrippenlijst door Lucas 1860 woorden 27 januari 2018 5,5 12 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Aardrijkskunde=het beschrijven en verklaren
Nadere informatieWerkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS
Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS Werkstuk door een scholier 1543 woorden 8 januari 2003 6,5 185 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Inleiding In dit werkstuk wil ik
Nadere informatieOpdracht bevolkingsgroei
Opdracht bevolkingsgroei Soms moet je bij het vak Aardrijkskunde een beetje kunnen rekenen. In de eerste klas heb je schaalberekeningen gemaakt. In de tweede klas komen bevolkingsberekeningen aan de orde.
Nadere informatieDiversiteit hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 16 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/52440 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieNatuurverschijnselen. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 21 december 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/87250 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van
Nadere informatieBegrijpend Iaen. IIJIER 3 Herhaling: remediëring. .. Wat is droogtd' 2 Wat Is het nut van bomen?
Kopieerblad 9 Begrijpend Iaen.. Wat is droogtd' Droogte treedt op als de regen die mensen verwachten niet komt. Er is nergens water. De bodem droogt uit en rivieren en meren komen droog te staan. Gewassen
Nadere informatieEindexamen aardrijkskunde havo 2009 - I
Beoordelingsmodel Aarde Opgave 1 Gletsjers 1 maximumscore 2 verwering 1 sedimentatie 1 2 maximumscore 2 zijmorenen de grens markeren van de vroegere omvang van de gletsjer 1 de gletsjer in het verleden
Nadere informatieErosie en verwering hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 16 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/52472 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieAardbevingen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 16 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/52470 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieWerkstuk Aardrijkskunde Aardbevingen en vulkanen
Werkstuk Aardrijkskunde Aardbevingen en vulk Werkstuk door een scholier 2828 woorden 10 februari 2010 6,3 95 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Vulk De aarde Wat zijn platen? Wat is een spreidende rug?
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Samenvatting door een scholier 122 woorden 17 juni 2016 6, 75 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Humboldt Samenvatting aardrijkskunde H2 2.1 Het weer: beschrijft
Nadere informatiePraktische opdracht Economie Broeikaseffect
Praktische opdracht Economie Broeikaseffect Praktische-opdracht door S. 1631 woorden 7 april 2015 4 4 keer beoordeeld Vak Methode Economie Praktische economie De economische kijk op het broeikaseffect.
Nadere informatie