Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar leerwerktraject 3. het Martinuscollege. PS=Praktijk/schriftelijk.

Transcriptie

1 Schooljaar leerwerktraject 3 het Martinuscollege PO=Praktischeopdracht HD=Handelingsdeel T=Toets SE= Schoolexamen M=Mondeling S=Schriftelijk PS=Praktijk/schriftelijk

2 Vak: Nederlandse taal leestoets woordenschat T3 ljr Poëzie taalverzorging zakelijke T6 ljr Fictieverhaal leestoets T kijk- en luister T9 ljr sollicitatiebrief taalverzorging 2

3 Vak: Nederlandse taal leestoets 2 ljr presentatie schrijver 26 3

4 Vak: Engelse taal S 50 m ,5 Woordenschat Meth.ALL RiGHT Unit 1 lesson 1,2,4,5; Unit 2 lesson 1+2 ljr3 T S ,5 Leesvaardigheid; boek lezen Elephant Man+ opdrachten maken T3 ljr3 T M ,5 Kijk- en luistervaardigheid; keuze uit 10 Eng.talige YouTube filmpjes en daarover presentatie geven S ,5 Woordenschat Meth.ALL RiGHT Unit 2 lesson 4+5; Unit 3 lesson 1,2,4+5 ljr3 T S ,5 Leesvaardigheid; korte tekstemn lezen en daarover vragen maken T6 ljr3 T S ,5 Spreekvaardigheid: Taaldorp S ,5 Woordenschat Meth.ALL RiGHT Unit 4 lesson 1,2,4+5; Unit 5 lesson 1+2 T8 ljr3 T S ,5 Leesvaardigheid; selectie van 10 boekjes; daaruit laten kiezen T9 ljr3 T S ,5 Product schrijven; E-twinning 0 S ,5 Woordenschat Meth.ALL RiGHT Unit 5 lesson 3,4+5; Unit 6 lesson 1,2,4+5 4

5 Vak: Engelse taal 1 ljr3 T S ,5 Leesvaardigheid, Win-toets; oefenen examenteksten 2 S Leesvaardigheid CT-toets; voorbereiding leesvaardigheid middels aanleren van bepaalde leesstrategieën 32,5 5

6 Vak: lichamelijke opvoeding P 50 m motorisch proces 1 K 4-7 P motorisch proces 2 T3 K 4-7 P 50 m proces 3 K 1-3 P 50 m motorisch proces 4 K 4-7 P 50 m motorisch proces 5 T6 K 4-7 P 50 m proces 6 K 1-3 P 50 m motorisch proces 7 T8 K 4-7 P 50 m motorisch proces 8 T9 K 4-7 P 50 m proces 9 0 K 1-3 P 50 m motorisch proces 10 6

7 Vak: lichamelijke opvoeding K P 50 m motorisch proces 11 2 K 4-7 P 50 m proces 12 K

8 Vak: Rekentoets 2F lezen 1 2 8

9 Vak: Rekentoets 3F lezen 1 2 9

10 Vak: Rekentoets 2ER lezen

11 Vak: Bouwen, wonen en interieur P Profieldeel Bouwproces en voorbereiding/ Bouwen vanaf de fundering. M.b.v. CAD (Space Claim) ontwerp maken in 2D 1.1 t/m 1.3; 2.1 t/m 2.4 S leren boek 1 hfdst.1+2, boek 2 hfdst.1 t/m 4 T3 1.1 t/m 1.3; 2.1 t/m voorbereidingen maken t.h. starten van bouwwerk, bouwwerk uitzetten, bekisting maken, profoelen en kozijnen stellen. Weten metselen halfsteensmuur, weten isolatiemateriaal aanbrengen, weten veilig werken met steigers en ladders Delen zijn herkansbaar 1.1 t/m 1.3; 2.1 t/m 2.4 P Profieldeel Hout- en meubelverbindingen. M.b.v. CAD (Space Claim) ontwerp maken in 2D 3.1 en 3.2 S leren boek 3, hfdst. 1 t/m 4 T6 3.1 en werkstukjes met verschillende houtverbindingen. Bij het werkstuk gebruik maken van verschillenden hand- en elektrische gereedschappen en eenvoudige houtbewerkingsmachines. Delen zijn herkansbaar 3.1 en 3.2 P Profieldeel Design en decoratie. Leren boek 4 hfdst.1 t/m 5. Teksten ontwerpen met een plotprogramma 4.1 t/m 4.4 T8 S aan de hand wat iemand anders wil, m.b.v. CAD programma, een leuk idee bedenken van verschillende soorten plaatmateriaal T9 4.1 t/m vanaf een werktekening een interieurelement maken en afwerken. Delen zijn herkansbaar 4.1 t/m

12 Vak: Produceren, installeren en energie P CADontwerp maken product 2Den3D. Ontwerp produceren dmv handmatig, machinaal en automatische bewerking. Boek2 hfdst.1,2 en 3; boek1 hfdst.3+4; boek4 hfdst.1,2,3 en 4; boek3 hfdst.1,2,3 en 4. PIE 1.1; 2.1; 1.2 S CADontwerp maken product 2Den3D. Ontwerp produceren dmv handmatig, machinaal en automatische bewerking. Boek2 hfdst.1,2 en 3; boek1 hfdst.3+4; boek4 hfdst.1,2,3 en 4; boek3 hfdst.1,2,3 en 4. PIE 1.1; 2.1; 1.2 T CADontwerp maken product 2Den3D. Ontwerp produceren dmv handmatig, machinaal en automatische bewerking. Boek2 hfdst.1,2 en 3; boek1 hfdst.3+4; boek4 hfdst.1,2,3 en 4; boek3 hfdst.1,2,3 en 4 PIE 1.1; 2.1; 1.2 T6 P Elektr.bedrading aanbrengen en aansluiten; materiaal buigen en op maat maken. Elektrotechnische metingen verrichten; Sanitaire installatie en materialen buigen en op maat maken. Materialen met elkaar verbinden. Besturingscomponenten bedraden een aansluiten dmv bedradingstekening. Elektrische huisinstallatie aanleggen. Boek2 hfdst4+5; Boek1 hfdst.4+5; boek4 hfdst.4,5,6,7 en 8 PIE 1.3; 2.1; 3.2; 2.2 S Elektr.bedrading aanbrengen en aansluiten; materiaal buigen en op maat maken. Elektrotechnische metingen verrichten; Sanitaire installatie en materialen buigen en op maat maken. Materialen met elkaar verbinden. Besturingscomponenten bedraden een aansluiten dmv bedradingstekening. Elektrische huisinstallatie aanleggen. Boek2 hfdst4+5; Boek1 hfdst.4+5; boek4 hfdst.4,5,6,7 en 8 PIE 1.3; 2.1; 3.2; Elektr.bedrading aanbrengen en aansluiten; materiaal buigen en op maat maken. Elektrotechnische metingen verrichten; Sanitaire installatie en materialen buigen en op maat maken. Materialen met elkaar verbinden. Besturingscomponenten bedraden een aansluiten dmv bedradingstekening. Elektrische huisinstallatie aanleggen. Boek2 hfdst4+5; Boek1 hfdst.4+5; boek4 hfdst.4,5,6,7 en 8 PIE 1.3; 2.1; 3.2; 2.2 P product uit meerdere onderdelen samenstellen en aansluiten.aan de hand van een ontwerp een domotica-opstelling opbouwen. Stuklijsten en materiaalstaten maken aan de hand van tekeningen schema's. Boek1 hfdst 5+6; Boek4 hfdst.7+8. Boek3 hfdst.5,6,7,8 en 9 PIE1.4; 3.1; 3.3; 4.2 T8 S product uit meerdere onderdelen samenstellen en aansluiten.aan de hand van een ontwerp een domotica-opstelling opbouwen. Stuklijsten en materiaalstaten maken aan de hand van tekeningen schema's. Boek1 hfdst 5+6; Boek4 hfdst.7+8. Boek3 hfdst.5,6,7,8 en 9 PIE1.4; 3.1; 3.3; 4.2 T9 ljr Naar keuzen en inzicht leerling. Keuzedeel moet voldoende zijn. (5.5 of hoger)

13 Vak: Media, vormgeving en ICT Presentatie maken met powerpoint met alle opgeleverde producten 2.1.2; ; 2.3; 2.3.5; 3.2; 3.4 P Film maken met gegeven materiaal in Adobe Premiere Pro T t/m maken van rapport d.m.v. presenteren schrifelijke opdrachten 2.1.2; ; ; 3.1.4; ;3.2.6; 4.2.1; 4.3.3;4.4.1t/m4.4.4; vragen gesteld uit trainingsboek zie T Expositie voor ouders en belangstellenden T ; ; 1.8; Trainingsboek Stopmotion zie toets Praktijkopdracht Pop-Up kaart T8 zie toets Presentatie mobiele telefoon T Practicum ICT; hardware + software ; ; 2.2.1tm2.2.3; 2.4.1t/m2.4.3; 3.2.2t/m3.2.4; 3.4.1;

14 Vak: Zorg en welzijn CSPT 2.8t/m2.11, 2.28t/m2.30, 3.19, 4.9, , 5.15 incl. maken van folder, uitnodiging en presentatie 1.1.1, 1.1.3, 1.1.4, 1.3.2, 1.3.4, CSPT 2.1t/m2.7, , 2.16, 2.18t/m2.23, 2.25 incl. vaardigheden rondom voorbereiden en serveren gezonde maaltijd en maken van kostenberekening T t/m Project(voorstellen) instr, en oef. rondom 6fasen werken met prestaties. Toewerken presenteren v.d. leerling op middag aan medell. en collega's 3.3.1, , 2.3.1, CSPT 3.17, , , 4.18t/m4.23, incl.vaardigheid maken uitnodigingen en flyer 3.1.1t/m3.1.3, 3.2.1, CSPT 2.9, 2.26, , 3.4t/m3.13, 4.7, 4.10, 5.8, 5.15 incl. vaardigheden rondom was en dagelijkse schoonmaak v.e ruimte T t/m2.1.5, 2.2.1t/m Activiteiten BSO, oefenen bedenken, organiseren en begeleiden spelactiviteiten , 3.2.2t/m3.2.4, CSPT 2.19, 3.14t/m3.17, 3.22, , 5.1t/m5.3, 5.9t/m5.12, 5.14, 5.16 incl.vaardigheden bedienen telefoon,koffie/thee, ontvangen cliënt en maken schr.rapportage T t/m2.3.3, 2.3.6tm2.3.8, 2.4.1, CSPT 2.21, 3.19tm3.21, , 4.9, , , 4.19, 5.1, 5.4, 5.7,5.13tm5.15, 5.17 incl. vaardigh. pers.verzorging T t/m4.1.4, , Verwenmiddag ouderen, handverzorging en spelletjes oudere cliënt. Bedenken, organiseren, uitvoeren en evalueren handverzorging, presenteren koffie/thee en spelactiviteit staan centraal 0 P weekse stage, leren kennen van bedrijfscultuur, sollicitatieproces en procedures werkvloer bedrijf/sector naar keuze.(voorwaarde; voldaan/nietvoldaan) 14

15 Vak: Zorg en welzijn oriënterende stage 12 15

16 Vak: Economie en ondernemen S Werken als receptionist (secretarieel) 2.1.1t/m2.1.6, 2.2.1t/m2.2.7 S Werken in goederenontvangs (logistiek) T t/m3.1.4, 3.2.1t/m3.2.3, 3.3.1t/m3.3.4 PS Secretarieel en Logistiek ( alleen bij onvoldoende) 2.1.1t/m2.1.6, 2.2.1t/m2.2.7, 3.1.1t/m3.1.4, 3.2.1t/m3.2.3, 3.3.1t/m3.3.4 S Administratie 4.1.1t/m4.1.6, 4.2.1t/m4.2.4 S Commercieel T t/m Administratief en Commercieel ( alleen bij onvoldoende) Secretarieel en Logistiek T Administratief en Commercieel 10 16

17 Vak: Horeca, bakkerij en recreatie P Powerpoint, Reader, Energizer, Word en Excel, termen praktische vaardigheden,boek P1 gastheerschap hfdst 1+2, boek P2 bakkerij hfdst.1,2+3, boek P3 keuken hfdst1.2+ 3, boek P4 recreatie hfdst.1,2+3 T3 T6 4111; 4147; 4149; ; 214; ; 224; ; 314; 326; ; 125; 141 S Powerpoint H5, Recreatie H5, Energizerbegrippen, speelschema's, termen praktische vaardigheden, ondersteunenende opdrachten. Boek P1 gastheerschap hfdst 1+2, boek P2 bakkerij hfdst.1,2+3, boek P3 keuken hfdst1.2+3, boek P4 recreatie hfdst.1, ; 4147; 4149; ; 214; ; 224; ; 314; 326; ; 125; Theorie boek5, PowerpointH5, Energizer begroppen, onderst. opdrachten, termen en begrippen praktische vaardigheden Boek P1 gastheerschap hfdst 1+2, boek P2 bakkerij hfdst.1,2+3, boek P3 keuken hfdst1.2+3, boek P4 recreatie hfdst.1,2+3. Herkansing alleen bij Onvoldoende 4149; ; 214; ; 224; ; 314 ;316; ; 125; 141 PS Theorie H1+H2+H3, PowerPoint H1+H2+H3, poster en animatieprogramma maken, ondersteunenende opdrachten, termen en begrippen praktische vaardigheden. P1 Gastheerschap hfdst3+4, P2 Bakkerij hfdst.4+5+6, P3 Keuken hfdst.3+4+6, P4 Recreatie hfdst ; 4146; ; ;214; 221t/m224, 322t/m325; 115t/m119; 121t/m124; 126t/m129; Theorie H5 boek, Reader prestaties, speelschema, Theoroe boek 3, PowerPoint H3boek, Energizer begrippen, PowerPointH1 boek, Theorie H1 boek. Competenties: presenteren, samenwerken&overleggen, regelen&organiseren, reflecteren. PowerPoint maken, brief schrijven, versturen, poster maken.p1 Gastheerschap fdst3+4; 4111t/m4114; P2 Bakkerij hfdst4,5,6; 4122; 4147t/m41410; P3 Keuken fdst.3,4,6; 4191; P4 Recreatie 214; 221t/m224; hfdst4,5,6 322t/m325;115t/m119;121t/m124;126t/m129; Rollenspel 4122; 4171tm4175; 214; 221t/m224; 322t/m325; 115t/m119; 121t/m124; 126t/m129; boek H3(dl2)+H4; PowerPointH4, energizer begrippenleer, Schema's personele bezetting opstellen (D&P); P1 Gastheerschap hfdst.5,6,7; P2 Bakkerij hfdst.7; P3 Keuken hfdst.5+7; P4 Recreatie hfdst t/m4145; 41111; 213; ; ; 321; 323; 131; 143 T Animatieprogramma BSO; stage oriëntatie, schema's personele bezetting (D&P) P1 Gastheerschap hfdst5,6,7; P2 Bakkerij hfdst.7; P3 Keuken hfdst5+7; P4 Recreatie hfdst t/m4114; 213; ; ; 321; 323; 131; 143 ljr