Klinisch onderwijs (Z09426) 1. Stage-opdracht

Transcriptie

1 Klinisch onderwijs (Z09426) 1 Thomas More Kempen Stage-opdracht C A M P U S Turnhout Unit Gezondheidszorg Verpleegkunde OPO Klinisch onderwijs VE 3 (Z15425) VE BRUG VRVE NW (Z15432) VE BRUG NW (Z15396) VE 180 (Brug na BA-Ma) (Z12543) Academiejaar

2

3 Inhoudstafel Inhoud Inhoudstafel... 1 Algemeen Patientenstudie Opdracht wetenschappelijke literatuur Begrippenlijst Literatuurlijst

4 Algemeen Volgende opdracht maak je twee maal: zowel tijdens je ziekenhuisstage als tijdens één van beide verbredingsstages Als opdracht moet je een zorgvrager (=cliënt, patiënt, bewoner, ) volgen voor een observatieperiode van 3 dagen. Je kan hiervoor het sjabloon gebruiken dat je de voorbije jaren hebt gebruikt, en dat je kan terugvinden op de website van stage. Je definitieve opdrachten indienen doe je de 1 ste maandag na de stageperiode. Je dient je opdracht in via Toledo. Je gaat jouw opdracht ook gebruiken in de SVR-sessie. De SVR-sessie vindt plaats tijdens jouw stage. Hier ga je jouw opdracht mondeling voorstellen en bespreken. Je opdracht hoeft dan nog niet definitief klaar te zijn, maar je moet al een ruwe versie klaar hebben, zodat je deze voor de SVR-sessie aan je medestudenten en begeleidende docenten kan bezorgen. De feedback die je krijgt tijdens de SVR-sessie, mag je nog verwerken in je definitieve opdracht. In uitzonderlijke omstandigheden (individueel traject, internationale stage, ) valt de SVR niet tijdens jouw stage; hieromtrent worden dan individuele afspraken gemaakt. Tijdens de SVR-sessie krijg je 5 minuten tijd om jouw patient beknopt voor te stellen, aansluiten hierbij krijg je 10 minuten om jouw literatuurstudie voor te stellen. Deze opdracht omvat maximum 20 pagina s. Voorblad, inhoudstafel en literatuurlijst niet inbegrepen. Praktische tip: Als je opdracht in de tekstverwerker klaar is, sla dan je document op (opslaan als) als pdf-document alvorens je het afdrukt. Dit beveiligt de lay-out. Veel succes! Stagedocenten klinisch onderwijs 2

5 1 Patientenstudie Je maakt een patientenstudie waarbij je een volgpatient voorstelt. Je doet dit op een gestructureerde manier, zoals je dit de voorbije jaren hebt gedaan. Je gebruikt hiervoor het bestaande sjabloon. Je werkt de patientenstudie uit vanuit een totaalbeeld klinisch redeneren. We verwachten dat je tijdens je leerproces leert om verbanden te leggen tussen de reden van opname, huidige pathologie en de medisch/verpleegkundige ziektegeschiedenis. Eveneens moeten de relevante onderzoeken, de behandeling van de patiënt, alsook behandelingspecifieke medicatie worden uitgewerkt. Bespreek eveneens op een gestructureerde manier, de interdisciplinaire zorgverlening vanuit de andere zorgactoren (eerste lijn en tweede lijn), mantelzorg vanuit de individuele en sociale behoeften en noden van de observatiepatiënt. En dit vanuit een visie dat de verpleegkundige een coördinerende rol opneemt binnen het team van de verschillende multidisciplinaire zorgverstrekkers. Bij het uitwerken van je patientenstudie is het uiterst belangrijk om de hoofdzaken en de bijzaken van je analyse te onderscheiden. Het uitgangspunt van je analyse moet steeds vertrekken van de reden/pathologie van opname. Dit deel van de opdracht omvat maximum 10 bladzijden. Studenten die op internationale stage gaan: zie aanvulling opdracht tijdens buitenlandse stage. 3

6 2 Opdracht wetenschappelijke literatuur Vanuit voorgaande patientenstudie kies je voor een relevante probleemstelling. Deze probleemstelling kan betrekking hebben op een verpleegkundige handeling, een ingreep, een protocol van de afdeling,. Dit gegeven ga je verder uitwerken aan de hand van een PICO-vraagstelling. Je zoekt wetenschappelijke literatuur aan de hand van de aangeleerde zoekstrategie en schrijft deze uit. Je staaft de kwaliteit van de gevonden literatuur door te verwijzen naar de Level of Evidence. Uiteraard moet je elk artikel dat je gebruikt, kunnen plaatsen in de piramide van de levels of evidence. Na analyse van de gevonden literatuur selecteer je kritisch drie bruikbare artikels (waarvan minimum één Engelstalig artikel). Vanuit deze selectie schrijf je een synthese. Over jouw uitgewerkte synthese reflecteer je kritisch. Je toetst jouw bevindingen af over de verschillen en de overeenkomsten die je hebt vastgesteld tussen het werkveld en de gemaakte synthese. Uiteraard moet je dit resultaat terugkoppelen aan je gemaakte patientenstudie. Volgende onderdelen moeten dus zeker zichtbaar zijn in dit onderdeel van jouw opdracht: - Een probleemstelling - Een PICO-vraagstelling - De uitgewerkte zoekstrategie - Aanduiding van de Level of Evidence - De selectie van de gevonden artikels - Een synthese - Een kritische reflectie met een terugkoppeling aan de patientenstudie Dit deel van de opdracht omvat maximum 10 bladzijden. 4

7 3 Begrippenlijst Noteer hier de verpleegkundige/medische begrippen die voor jou nieuw zijn tijdens het uitwerken deze opdracht. Tijdens SVR toon je aan dat je deze terminologie kunt gebruiken in de juiste context. Werk op deze manier uit: Vb. Parodontitis = ontsteking van het parodontium Ref: Coëlho, Kloosterhuis (1986). Zakwoordenboek der geneeskunde. Amsterdam: Elsevier 5

8 4 Literatuurlijst Geef een duidelijke en juiste vermelding van de geraadpleegde literatuur; in je tekst en in de literatuurlijst. Je kunt deze informatie vinden in de Stijlwijzer en op het studentenportaal. Raadpleeg eveneens de cursus van omgaan met wetenschappelijke bronnen. 6