Wijsgerige antropologie 1 Het eigene van de mens 1.1 Mens en dier

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Wijsgerige antropologie 1 Het eigene van de mens 1.1 Mens en dier"

Transcriptie

1 Samenvatting door een scholier 2634 woorden 14 januari ,1 60 keer beoordeeld Vak Methode Filosofie ViaDELTA Wijsgerige antropologie 1 Het eigene van de mens 1.1 Mens en dier De mens onderscheid zich van de dieren door zijn geestelijke vermogens. Ook heeft de mens een zelfbewustzijn en dieren hebben dat niet. Dieren volgen altijd hun natuur, maar de mens kan tegen de natuur ingaan, maakt keuzes. 1.2 Rationaliteit (het vermogen het beste middel te kiezen om een bepaald doel te bereiken) De mens is een rationaal wezen. (ratio = reden) De mens maakt in een situatie de beste keuze m.b.v. zijn verstand.de rede is hier het instrument, het wordt gebruikt om een doel te bereiken. Dit wordt ook wel doel/middel-rationaliteit genoemd. Het handelen volgens de doel/middel-rationaliteit wordt doelgericht handelen genoemd. De instrumentele rede (technische rationaliteit) leidt tot geindustrialiseerde wereld met veel technologie ene maximale efficiëntie. Een kapitalistische wereld dus. Het handelen naar wat het beste/waardevolst is noem je waardegericht handelen. 1.3 de rol van het onbewuste Vaak bepalen irrationele impulsen ons doen en laten. Dit kan een uiting zijn van het onbewuste. Als je realiseert dat je bepaalde wensen hebt, ben je je daarvan bewust. Maar van veel dingen zijn wij ons onbewust.in je onbewuste zitten wensen, angsten en verlangens. Een freudiaanse vergissing is een vergissing waarbij je het ene bedoelt maar het andere zegt, omdat je daar in je hoofd mee bezig bent (bewust of onbewust). 1.4 Natuur-cultuur Doordat de mens té rationaal denkt/leeft loopt de natuur grote schade op. (ozonlaag, tekort grondstoffen) De mens is nu minder afhankelijk van de natuur dan vroeger. We kunnen ons eten verbuwen in kassen, zijn beschermd tegen overstromingen en halen een griepprik. De mens heeft de cultuur (= alles wat door mensenhanden is gemaakt) geschapen. De cultuur waartoe je behoort, bepaalt mede wat voor soort mens je bent. 1.5 Aristoteles over de mens Aristoteles ( v. Chr.) = een Griekse filosoof. Zijn leermeester was Plato. Hij dacht dat de mens 3 eigenschappen had: - het vegatieve vermogen: vermogen om te leven - het sensatieve vermogen: vermogen om te voelen - het rationele vermogen: vermogen tot (na)denken Het doel van de mens is het verkrijgen van kennis. Pagina 1 van 6

2 Alles (levenloze en levende natuur) heeft een zin en een doel. Het bereiken van deze vorm is een proces van zelfverwerkelijking. 1.6 Thomas van Aquino: christelijke aristotelisme Thomas van Aquino ( ) was een middeleeuws filosoof. Hij probeerde de filosofie van Aristoteles in overeenstemming te brengen met de christelijke geloofsleer. Zijn opvatting is dat de mens op 2 manieren tot kennis kan komen: - door middel van de goddelijke openbaring (de Bijbel) - m.b.v. zijn verstand neoplasmatisch denken: er is een rangorde van alles wat bestaat. Bovenaan de rangorde staat het Idee (het volmaakte zijn). Voor Christenen is het Idee God. Het vermogen om te denken is de essentie van het menselijk lichaam. De ziel is immaterieel (= zuivere vorm) en daardoor onsterfelijk. De mens moet 3 dingen weten: wat hij moet geloven, waarnaar hij moet verlangen en wat hij moet doen. 1.7 De mens als talig wezen Met taal kan de mens zich uitdrukken. Een paar woorden kunnen leiden tot een handeling. Maar dat geldt alleen als de mensen zich houden aan de sociale regels ( ik beloof dat ik je nog bel ). Bij het taalspel horen de sociale spelregels. Door middel van taal geeft de mens uitdrukking aan zijn identiteit. Woorden/begrippen verraden onze interesses, opvattingen overtuigingen en belangen. 1.8 De onmogelijkheid van een privé-taal We kunnen wel zelf woorden voor dingen gaan bedenken, maar je weet nooit of je dan hetzelfde voelt/meemaakt dan andere mensen. Je brengt een betekenis van een woord aan andere mensen bij. Je legt een verbinding tussen een woord en een ervaring. Als je zelf woorden gaat gebruiken kan niemand je op fouten wijzen, omdat degene het begrip anders omschrijft. Onze woorden zijn onderdeel van het taalspel. Alleen innerlijke ervaringen zijn privé. Je twijfelt niet aan jezelf of je pijn hebt, dat heb je gewoon, dat voel je. Iemand anders kan daarentegen wel over jouw pijn twijfelen. Onze gewaarwordingen zijn intrinsiek subjectief, ze zijn afhankelijk van onze individuele positie in de wereld en het soort persoon dat we zijn. Taalgebruik is een intersubjectieve aangelegenheid, het is toegankelijk voor anderen, het is een sociale activiteit. Onze omgeving leert ons hoe we taal moeten gebruiken. 1.9 De mens achter de tekst Met taal druk je uit wat je bedoelt. Maar je zult nooit weten of je ervaring hetzelfde is, als die van iemand anders. Het is moeilijk om een tekst (bv. De Bijbel) te begrijpen. Je interpreteert het verhaal met je eigen achtergrond/kennis. Je referentiekader (wereldbeeld) bepaalt wat jij interessant vind aan een tekst. Hermeneutiek is een manier van interpreteren waarbij je je eigen mening/beeld gebruikt. 2 Lichaam en geest Gedachten beïnvloeden je lichaam. Een geest is onvindbaar in je lichaam. 2.1 Monisme versus dualisme Dualisme: de mens heeft een lichaam én een geest. De geest is hierbij een niet materiele substantie, dus niet opgebouwd uit moleculen en atomen. Monisme: de mens bestaat uit één substantie (materie). Dit is een vorm van materialisme. De mens bestaat uit niets anders dan vlees, spieren en botten. Alles wordt veroorzaakt door reacties van stofjes. De mens is uitsluitend zijn lichaam (=lichamelijkheid). 2.2 Materialisme: van Democritus tot Marx Alledaagse betekenis van materialisme: alleen materiele dingen (geld, auto, huis) zijn van belang. Pagina 2 van 6

3 Filosofische betekenis van materialisme: de materie is de substantie waaruit alles bestaat. Democritus: de natuur is uit ontelbare verschillende basiselementen (atomen) opgebouwd. Volgens Democritus bestond de ziel uit de fijnste soort atomen (=materieel). Idealisme: er bestaan uitsluitend geesten en de producten daarvan: ideeen. Een idee is een beeld gevormd ons voorstellingsvermogen. Alles wat bestaat is van geestelijke aard. De materiele wereld bestaat voorzover zij als idee in ons bewustzijn aanwezig is. 2.3 Lichaam en geest: twee aspecten van hetzelfde Dualisme: probleem tussen wisselwerking tussen lichaam en geest (immaterieel en materieel) Monisme: doet geen recht aan gevoelens en gedachten Twee Aspecten Theorie: lichaam en geest zijn twee aspecten van hetzelfde, wat datzelfde is is onbekend. Er is 1 leven, naar buiten toe lichamelijk en naar binnen toe geestelijk. Een kunstvoorwerp heeft fysische eigenschappen (verf, doek etc) maar ook artistieke eigenschappen die je op een subjectieve manier ervaart. Objectiviteit: het object staat centraal, het subject speelt geen rol. Subject: iets gebaseerd op iemands individuele positie in de wereld en het type persoon. Volledige objectiviteit is voor de mens onbereikbaar, de mens heeft altijd nog zijn eigen plaats in de wereld. Intersubjectiviteit: een door alle subjecten van een bepaalde gemeenschap gedeelde mening. 2.4 Ben je eigenlijk een soort computer? Je zou het menselijk lichaam met een pc kunnen vergelijken. Intentionaliteit: ergens op gericht zijn Intentionele wijze: een pasfoto drukt op intentionele wijze de aanwezigheid van die persoon uit. Intentionaliteit veronderstelt het bestaan van mentale toestanden. Oorzakelijke relatie: oorzaak-gevolg (mier en tekening van Stalin) Descartes ( ) Er zijn twee substanties: een geestelijke en een lichamelijke. Rationalist: verstand is enige bron van kennis. cogito ergo sum ik denk dus ik ben aard v geestelijke substantie is het denken aard v lichamelijke substantie is de uitgebreidheid. Spinoza ( ) Geen scheiding tussen substanties, er is maar 1 substantie. Monisme: geestelijke en materiele is een eenheid. 3.1 Vervreemding van jezelf Vervreemding: industriele revolutie, mens vervreemdt van product en andere mensen. Arbeid: vorm van zelfverwerkelijking, schakel tussen mens en de natuur. Interactie: wisselwerking tussen mensen onderling. 3.2Kritische Theorie: Controleerbaar, concreet onderzoek. Neutraal wetenschappelijk onderzoek is niet mogelijk. 3.3 Macht en seks Overal in de maatschappij is er macht. Macht speelt dan ook een belangrijke rol. Seksualiteit:genderwaarden zijn niet doorslaggevend, je wordt tot man of vrouw gemaakt. Pagina 3 van 6

4 3.4 Verstand versus gevoel Door verstand kunnen we kennis verkrijgen. Verlichting: stroming in de 18e eeuw, mens is rationeel wezen. de rede leidt tot alle kennis. De cultuur is het belangrijskt, de natuur doet er niet zoveel toe. Niet iedereen vindt de verlichte mensheid een gewenst doel. Kunstenaars schenken aandacht aan gevoel. Hij gebruikt zijn gevoel en verstand om een schilderij te maken. Alleen de kunst en het gevoel kunnen ons dichterbij het onuitspreekbare brengen. Rousseau ( ) Verlichtingsfilosoof, wijst op betekenis van het gevoel (begin romantiek). Natuur is voorbeeld voor de mens. Natuur is helig/goddelijk. De rede krijgt minder betekenis. Kunstenaar is ideale persoon. Kunstenaar verenigt mens als natuurwezen en de mens als cultuurwezen. Existentialisme: benadrukt dat mensen vrije individuen zijn, die hun leven zelf kiezen. De mens is gedoemd tot kiezen, gedoemd tot vrijheid. Sartre ( ) De verantwoordelijkheid van de mensen de noodzaak je eigen leven op unieke wijze vorm te geven. Mens heeft vermogen tot zelfschepping. De mens is wat hij van zichzelf maakt. Foucault ( ) Structuralisme: je leeft in een structuur, je voelt je vrij, maar de structuur legt je wel dingen op. Determinatie: mens wordt bepaald door structuur om hem heen. Macht: het streven naar macht over andere mensen lijkt een belangrijke menselijke eigenschap. Gezag heb je als je macht aanvaard wordt. Er is een onpersoonlijke macht (bv de wet) die mensen vrijwillig aan zich onderwerpt. Door zelfdiscipline onderwerpt de mens zich aan de normen en regels. Disciplinering leidt tot normalisering. Vroeger werden misdadigers gemarteld en gehandicapten naakt aan een ketting gelegd. Dat kwam door de machtsstructuur toen. Door humanisering doen wij dat nu niet meer. De humanisering is een afwisseling van het ene machtssysteem door het het andere. Behaviourisme: de mensopvatting die de mens beschrijft in termen van waarneembaar gedrag. Skinner (1904-?) Hij dacht dat je mensen net als dieren dingen kon laten leren, door straf en beloning. In zijn roman: een wereld zonder geweld en straf, perfecte samenleving door juiste opvoeding. Mens wordt niet geleidt door vrije wil, maar door prikkels. Communitarisme: Het belang van de gemeenschap staan centraal, niet het individu. De gemeenschap is wezenlijk voor het welzijn en onplooing van het individu. Egocentrisme: expliciete aandacht voor de eigen identiteit (vooral gericht op de buitenkant). Je eigen zelfverwerkelijking is het belangrijkst en anderen zijn daar een instrument voor. Authenticiteit: uniek zijn Taylor (1931-?) Verhouding tussen individu en gemeenschap. Taal, religie, kunst politiek etc. zijn de belichaming van onze zelfontplooiing. Het goed en de bron van onze waarden vinden we niet bij god, maar in onszelf. Op basis van waarden die jou worden aangereikt door de samenleving, kun je bepalen wat voor jou persoonlijk waardevol is. Pagina 4 van 6

5 Altruistisch gedrag (gedrag zonder belangrijk doel/voordeel voor jezelf) ontstaat door cultuur, normen en waarden. Ook dieren (bijen) vertonen dit gedrag. Sociobiologen denken dat bijen zich in de strijd opofferen om hun soort voort te laten leven, het zit in hun genen. Moreel gedrag komt niet door cultuur en opvoeding, maar door overlevingsdrang van onze genen. Wilson (1975) De mensen zijn aan dezelfde natuurlijke selectie onderworpen als andere levende wezens. Hij was niet erg populair. Werd beschuldigt van racisme en seksisme, fascisme. De rationaliteit van de mensen nu is gericht op maximale efficientie. Wat kost het en wat levert het op. Deze rationaliteit leidt tot onpersoonlijkheid. Gevolg: -> transcendente ervaringen: ervaringen met gevoel. Descartes ( ) Er zijn twee substanties: een geestelijke en een lichamelijke. Rationalist: verstand is enige bron van kennis. cogito ergo sum ik denk dus ik ben aard v geestelijke substantie is het denken aard v lichamelijke substantie is de uitgebreidheid. Spinoza ( ) Geen scheiding tussen substanties, er is maar 1 substantie. Monisme: geestelijke en materiele is een eenheid. 3.1 Vervreemding van jezelf Vervreemding: industriele revolutie, mens vervreemdt van product en andere mensen. Arbeid: vorm van zelfverwerkelijking, schakel tussen mens en de natuur. Interactie: wisselwerking tussen mensen onderling. 3.2 Kritische Theorie: Controleerbaar, concreet onderzoek. Neutraal wetenschappelijk onderzoek is niet mogelijk. 3.3 Macht en seks Overal in de maatschappij is er macht. Macht speelt dan ook een belangrijke rol. Seksualiteit:genderwaarden zijn niet doorslaggevend, je wordt tot man of vrouw gemaakt. 3.4 Verstand versus gevoel Door verstand kunnen we kennis verkrijgen. Verlichting: stroming in de 18e eeuw, mens is rationeel wezen. de rede leidt tot alle kennis. De cultuur is het belangrijskt, de natuur doet er niet zoveel toe. Niet iedereen vindt de verlichte mensheid een gewenst doel. Kunstenaars schenken aandacht aan gevoel. Hij gebruikt zijn gevoel en verstand om een schilderij te maken. Alleen de kunst en het gevoel kunnen ons dichterbij het onuitspreekbare brengen. Rousseau ( ) Verlichtingsfilosoof, wijst op betekenis van het gevoel (begin romantiek). Natuur is voorbeeld voor de mens. Natuur is helig/goddelijk. De rede krijgt minder betekenis. Kunstenaar is ideale persoon. Kunstenaar verenigt mens als natuurwezen en de mens als cultuurwezen. Existentialisme: benadrukt dat mensen vrije individuen zijn, die hun leven zelf kiezen. De mens is gedoemd tot kiezen, gedoemd tot vrijheid. Pagina 5 van 6

6 Sartre ( ) De verantwoordelijkheid van de mensen de noodzaak je eigen leven op unieke wijze vorm te geven. Mens heeft vermogen tot zelfschepping. De mens is wat hij van zichzelf maakt. Foucault ( ) Structuralisme: je leeft in een structuur, je voelt je vrij, maar de structuur legt je wel dingen op. Determinatie: mens wordt bepaald door structuur om hem heen. Macht: het streven naar macht over andere mensen lijkt een belangrijke menselijke eigenschap. Gezag heb je als je macht aanvaard wordt. Er is een onpersoonlijke macht (bv de wet) die mensen vrijwillig aan zich onderwerpt. Door zelfdiscipline onderwerpt de mens zich aan de normen en regels. Disciplinering leidt tot normalisering. Vroeger werden misdadigers gemarteld en gehandicapten naakt aan een ketting gelegd. Dat kwam door de machtsstructuur toen. Door humanisering doen wij dat nu niet meer. De humanisering is een afwisseling van het ene machtssysteem door het het andere. Behaviourisme: de mensopvatting die de mens beschrijft in termen van waarneembaar gedrag. Skinner (1904-?) Hij dacht dat je mensen net als dieren dingen kon laten leren, door straf en beloning. In zijn roman: een wereld zonder geweld en straf, perfecte samenleving door juiste opvoeding. Mens wordt niet geleidt door vrije wil, maar door prikkels. Communitarisme: Het belang van de gemeenschap staan centraal, niet het individu. De gemeenschap is wezenlijk voor het welzijn en onplooing van het individu. Egocentrisme: expliciete aandacht voor de eigen identiteit (vooral gericht op de buitenkant). Je eigen zelfverwerkelijking is het belangrijkst en anderen zijn daar een instrument voor. Authenticiteit: uniek zijn Taylor (1931-?) Verhouding tussen individu en gemeenschap. Taal, religie, kunst politiek etc. zijn de belichaming van onze zelfontplooiing. Het goed en de bron van onze waarden vinden we niet bij god, maar in onszelf. Op basis van waarden die jou worden aangereikt door de samenleving, kun je bepalen wat voor jou persoonlijk waardevol is. Altruistisch gedrag (gedrag zonder belangrijk doel/voordeel voor jezelf) ontstaat door cultuur, normen en waarden. Ook dieren (bijen) vertonen dit gedrag. Sociobiologen denken dat bijen zich in de strijd opofferen om hun soort voort te laten leven, het zit in hun genen. Moreel gedrag komt niet door cultuur en opvoeding, maar door overlevingsdrang van onze genen. Wilson (1975) De mensen zijn aan dezelfde natuurlijke selectie onderworpen als andere levende wezens. Hij was niet erg populair. Werd beschuldigt van racisme en seksisme, fascisme. De rationaliteit van de mensen nu is gericht op maximale efficientie. Wat kost het en wat levert het op. Deze rationaliteit leidt tot onpersoonlijkheid. Gevolg: -> transcendente ervaringen: ervaringen met gevoel. Pagina 6 van 6

7,1. Samenvatting door een scholier 1678 woorden 5 januari keer beoordeeld. Filosofie. Filosofie van de 1e & 2e periode Hoofdstuk 1

7,1. Samenvatting door een scholier 1678 woorden 5 januari keer beoordeeld. Filosofie. Filosofie van de 1e & 2e periode Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 1678 woorden 5 januari 2004 7,1 38 keer beoordeeld Vak Methode Filosofie ViaDELTA Filosofie van de 1e & 2e periode 2003 2004 Hoofdstuk 1 Doelgericht handelen = handelen met

Nadere informatie

Wijsgerige Antropologie

Wijsgerige Antropologie Wijsgerige Antropologie Er was een grote overlap tussen filosofie en theologie in de middeleeuwen. Wat de mens scheidt van een dier is het verstandelijke vermogen, het vermogen tot taalgebruik en het besef

Nadere informatie

Opdracht Filosofie Filosofi

Opdracht Filosofie Filosofi Opdracht Filosofie Filosofi n Opdracht door een scholier 2334 woorden 18 oktober 2010 7 3 keer beoordeeld Vak Filosofie Verschillende filosofiën Monisme Het monisme vindt dat de mens slechts uit één substantie

Nadere informatie

Samenvatting Filosofie Wijsgerige antropologie

Samenvatting Filosofie Wijsgerige antropologie Samenvatting Filosofie Wijsgerige antropologie Samenvatting door Cristel 1201 woorden 26 juni 2016 3,5 3 keer beoordeeld Vak Methode Filosofie Cogito Wijsgerige antropologie 1 Verschillen tussen mens en

Nadere informatie

Eindexamen vwo filosofie II

Eindexamen vwo filosofie II Opgave 2 Leven vanuit vrije wil 7 maximumscore 3 een weergave van een overeenkomst tussen de Avatar-training en Sartre wat betreft de opvatting over vrijheid als zelfverwerkelijking: beiden lijken uit

Nadere informatie

Samenvatting Filosofie Emoties

Samenvatting Filosofie Emoties Samenvatting Filosofie Emoties Samenvatting door een scholier 1030 woorden 28 mei 2013 3,2 2 keer beoordeeld Vak Methode Filosofie Cogito Filosofie samenvatting Emoties (theorie en primaire teksten) THEORIE

Nadere informatie

Wat is de mens? - Context. De opkomst van de filosofische antropologie

Wat is de mens? - Context. De opkomst van de filosofische antropologie De menselijke natuur, week 9 De opkomst van de filosofische antropologie Overzicht van reeds behandelde mensbeelden en de mechanistische visie uit de late 19e eeuw Wat is de mens? - Context Plato / Descartes

Nadere informatie

Samenvatting Filosofie Wegen naar wijsheid, hoofdstuk 4 en 5

Samenvatting Filosofie Wegen naar wijsheid, hoofdstuk 4 en 5 Samenvatting Filosofie Wegen naar wijsheid, hoofdstuk 4 en 5 Samenvatting door een scholier 1742 woorden 4 juli 2010 4,3 21 keer beoordeeld Vak Filosofie Hoofdstuk 4 Denken over de mens Filosofische vragen

Nadere informatie

INLEIDING Over verwondering, contingentie en denken-als-ordenen 13

INLEIDING Over verwondering, contingentie en denken-als-ordenen 13 INHOUD VOORWOORD 11 INLEIDING Over verwondering, contingentie en denken-als-ordenen 13 HOOFDSTUK 1. Op zoek naar een stabiele werkelijkheid. De Oudheid (6 de eeuw v.c. 6 de eeuw n.c.) 25 1. Het ontstaan

Nadere informatie

filosofie havo 2018-II

filosofie havo 2018-II Opgave 2 Gevoelswerk 9 maximumscore 2 een uitleg dat Tessa s twijfel toont dat ze zich kritisch tot zichzelf kan verhouden, waarin volgens Korsgaard de waarde van authenticiteit ligt 1 een weergave van

Nadere informatie

Schoolexamenvragen voor wijsgerige antropologie NB de omvang is méér dan ik voor één SE gebruik! Achteraan is een antwoordmodel toegevoegd.

Schoolexamenvragen voor wijsgerige antropologie NB de omvang is méér dan ik voor één SE gebruik! Achteraan is een antwoordmodel toegevoegd. Schoolexamenvragen voor wijsgerige antropologie NB de omvang is méér dan ik voor één SE gebruik! Achteraan is een antwoordmodel toegevoegd. Opgave 1: Over lichaam en geest In 1986 promoveerde Meijsing

Nadere informatie

11 De ontdekking van de mens en de wereld - internet oefentoets

11 De ontdekking van de mens en de wereld - internet oefentoets 11 De ontdekking van de mens en de wereld - internet oefentoets Opdracht 1 Wat is de Sokratische methode? Opdracht 2 Waarom werd Sokrates gedwongen de gifbeker te drinken? Opdracht 3 Waarom zijn onze zintuigen

Nadere informatie

Eindexamen filosofie vwo I

Eindexamen filosofie vwo I Opgave 3 Ramadan in de post-seculiere samenleving 12 maximumscore 4 verlichtingsfundamentalisme: laïciteit: verbannen van religie uit openbaar onderwijs en politiek 1 verlichtingsvijandig multiculturalisme:

Nadere informatie

Rene Descartes. René Descartes, een interview door Roshano Dewnarain

Rene Descartes. René Descartes, een interview door Roshano Dewnarain Rene Descartes René Descartes, een interview door Roshano Dewnarain Cogito ergo sum, ik denk dus ik ben. Een uitspraak van René Descartes. Een belangrijk wiskundige en filosoof in de geschiedenis. Volgens

Nadere informatie

Geloven en redeneren. Samenvatting

Geloven en redeneren. Samenvatting Geloven en redeneren Samenvatting Historisch overzicht Pantheïsme en polytheïsme De spiltijd Het oosten Boeddhisme Confucianisme Taoïsme Het westen Jodendom, christendom, islam Filosofie Ontwikkelingen

Nadere informatie

Samenvatting Levensbeschouwing Mens en Maatschappij

Samenvatting Levensbeschouwing Mens en Maatschappij Samenvatting Levensbeschouwing Mens en Ma Samenvatting door Sophie 1047 woorden 6 februari 2017 8,8 3 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Levensbeschouwing Mens & Ma Mensbeeld hoe je jezelf ziet, de

Nadere informatie

Geloven en redeneren. Religie en filosofie

Geloven en redeneren. Religie en filosofie Geloven en redeneren Religie en filosofie Historisch overzicht Pantheïsme en polytheïsme De spiltijd Het oosten Boeddhisme Confucianisme Taoïsme Het westen Jodendom, christendom, islam Filosofie Het begin

Nadere informatie

Geluk & wijsheid. Zevende avond

Geluk & wijsheid. Zevende avond Geluk & wijsheid Zevende avond Schoonheid Wat heet mooi? Het belang van het overbodige De postmoderne waarheid De filosoof en de waarheid Goochelen Wat heet mooi? Kun je precies beschrijven wat je raakt?

Nadere informatie

Ethiek (ethos = gewoonte/zede) wil nadenken over en zich bezinnen op de levenshouding, het handelen en de gewoonte.

Ethiek (ethos = gewoonte/zede) wil nadenken over en zich bezinnen op de levenshouding, het handelen en de gewoonte. Samenvatting door A. 2079 woorden 29 juni 2014 6,4 2 keer beoordeeld Vak Anders H1 Ethiek (ethos = gewoonte/zede) wil nadenken over en zich bezinnen op de levenshouding, het handelen en de gewoonte. Moraal

Nadere informatie

filosofie vwo 2016-II

filosofie vwo 2016-II Opgave 2 Theoriegeladenheid van de waarneming 5 maximumscore 3 Een goed antwoord bevat een uitleg met de afbeelding van het eend-konijn van: Kuhns Aristoteles-ervaring: plotselinge perspectiefverandering

Nadere informatie

Wijsgerige antropologie:

Wijsgerige antropologie: Wijsgerige antropologie: 1. De mens is een dier dat kan denken Een mens is tegelijkertijd het subject en het object van het onderzoek in de wijsgerige antropologie, zowel onderzoeker als datgene wat onderzocht

Nadere informatie

Spinoza - ook tafels hebben een ziel

Spinoza - ook tafels hebben een ziel Spinoza - ook tafels hebben een ziel In de zeventiende eeuw kwam de filosoof René Descartes met de beroemde stelling dat alles in de wereld tot twee substanties teruggeleid kan worden: lichaam of geest.

Nadere informatie

filosofie havo 2018-II

filosofie havo 2018-II Opgave 3 Verslavingen 17 maximumscore 1 Een goed antwoord bevat een uitleg dat het voorbeeld van de Anonieme Alcoholisten om het zelfbeeld te veranderen, past bij de interpretatietheorie: vaak herhalen

Nadere informatie

2 keer beoordeeld 22 maart Sociale filosofie gaat over de maatschappij, het gaat over hoe je een goede samenleving kan hebben.

2 keer beoordeeld 22 maart Sociale filosofie gaat over de maatschappij, het gaat over hoe je een goede samenleving kan hebben. 7,8 Aantekening door Sara 1516 woorden 2 keer beoordeeld 22 maart 2017 Vak Filosofie Methode Durf te denken Hoofdstuk 7 Sociale filosofie. Sociale filosofie gaat over de maatschappij, het gaat over hoe

Nadere informatie

filosofie Het IK en de vrije wil zin en onzin

filosofie Het IK en de vrije wil zin en onzin filosofie Het IK en de vrije wil zin en onzin Het bewustzijn Fasen van het bewustzijn Fysieke sector Mentale sector Verbeeldingen sector Zintuiglijke waarnemingen en impulsen. De ervaren werkelijkheid

Nadere informatie

Vraag Antwoord Scores

Vraag Antwoord Scores Opgave 2 Waanzin 6 maximumscore 2 een weergave van de overeenkomst tussen Descartes benadering van emoties en de beschreven opvatting over melancholie in de Oudheid: een fysiologische benadering 1 een

Nadere informatie

Een kwantitatief model van rationaliteit. Een hedendaagse versie van Plato s meetkunst

Een kwantitatief model van rationaliteit. Een hedendaagse versie van Plato s meetkunst Een kwantitatief model van rationaliteit Een hedendaagse versie van Plato s meetkunst FEIT: Triomf van wetenschap technologie FEIT: Maatschappelijke problemen FEIT: verleiding van de technologische fix

Nadere informatie

Filosofie. Op het VWO. Filosofie juist op Lyceum Oudehoven!

Filosofie. Op het VWO. Filosofie juist op Lyceum Oudehoven! Filosofie Op het VWO Wat is Filosofie? Wetenschappen beantwoorden vragen: Over een eigen onderwerp (object van studie) Op een eigen manier (methode van bestuderen) Filosofie beantwoordt vragen die niet

Nadere informatie

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800 Onderzoeksvraag: Op welke gebieden wilden de Verlichtingsfilosofen de bestaande maatschappij veranderen? Rationalisme = het gebruiken van gezond verstand (rede/ratio) waarbij kennis gaat boven tradities

Nadere informatie

Ethische optiek = hoe is de benadering dat mensen het uiteindelijk goede behoren te doen.

Ethische optiek = hoe is de benadering dat mensen het uiteindelijk goede behoren te doen. Samenvatting door A. 1576 woorden 4 december 2014 1,3 2 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Paragraaf 2 De ethische optiek 1 inleiding Ethiek gaat over goed en kwaad in het menselijk handelen. Onderscheid

Nadere informatie

Vraag Antwoord Scores

Vraag Antwoord Scores Opgave 2 Spiritueel scepticisme 6 maximumscore 4 een uitleg dat McKenna in tekst 6 vanuit epistemologisch perspectief over solipsisme spreekt: hij stelt dat de kennisclaim over het bestaan van andere mensen

Nadere informatie

De Verlichting. De Verlichting

De Verlichting. De Verlichting De Verlichting =18 de eeuwse filosofische stroming die de nadruk legt op rationaliteit (zelf nadenken), vrijheid en gelijkheid en dit toepast in alle maatschappelijke velden (politiek, economie, religie

Nadere informatie

Spinoza s Visie. Dag 1. Wie is Spinoza en wat is ware kennis?

Spinoza s Visie. Dag 1. Wie is Spinoza en wat is ware kennis? Spinoza s Visie Dag 1 Wie is Spinoza en wat is ware kennis? Opzet cursus Dag 1 Dag 2 Dag 3 Dag 4 Over God Over de mens Over het geluk Inleiding Hoe zit de wereld in elkaar? Hoe verhoudt de mens zich tot

Nadere informatie

Eindexamen Filosofie havo I

Eindexamen Filosofie havo I Opgave 2 Denken en bewustzijn 8 Een goed antwoord bevat de volgende elementen: een omschrijving van het begrip bewustzijn 2 argumentatie aan de hand van deze omschrijving of aan Genghis bewustzijn kan

Nadere informatie

Samenvatting Levensbeschouwing Hoofdstuk 2, wie is de mens

Samenvatting Levensbeschouwing Hoofdstuk 2, wie is de mens Samenvatting Levensbeschouwing Hoofdstuk 2, wie is de mens Samenvatting door een scholier 1380 woorden 30 november 2011 5,4 20 keer beoordeeld Vak Methode Levensbeschouwing Zin in zin Samenvatting Levensbeschouwing

Nadere informatie

Opgave 2 Doen wat je denkt

Opgave 2 Doen wat je denkt Opgave 2 Doen wat je denkt 7 maximumscore 2 een argumentatie waarom Swaab het bestaan van vrije wil verwerpt op grond van de experimenten van Libet: bewustzijn komt pas na de beslissingen van de hersenen

Nadere informatie

Samenvatting Filosofie Hoofdstuk 3: Wat is kennis?

Samenvatting Filosofie Hoofdstuk 3: Wat is kennis? Samenvatting Filosofie Hoofdstuk 3: Wat is kennis? Samenvatting door een scholier 2852 woorden 31 maart 2005 6,9 35 keer beoordeeld Vak Methode Filosofie ViaDELTA Filosofie..wat is kennis? (kennisleer)

Nadere informatie

MIRARI Van kritiek naar dialoog.

MIRARI Van kritiek naar dialoog. MIRARI Van kritiek naar dialoog. Door Tomas Serrien Verwondering is het begin van alle wijsheid. (Aristoteles) Mirari - 1 HET WAT en HET WAAROM: Het grondidee van Mirari. Het is tijd voor een filosofisch

Nadere informatie

Spinoza s Visie. Dag 2. Over God en de Natuur

Spinoza s Visie. Dag 2. Over God en de Natuur Spinoza s Visie Dag 2 Over God en de Natuur Module 2 Herhaling dag 1 Over geluk, kennis en God Belangrijke lessen Streven naar eer, rijkdom en lust brengt niet het gewenste geluk. Denken, het opdoen van

Nadere informatie

Spinoza s Visie. Dag 1. Wie is Spinoza en wat is ware kennis?

Spinoza s Visie. Dag 1. Wie is Spinoza en wat is ware kennis? Spinoza s Visie Dag 1 Wie is Spinoza en wat is ware kennis? Opzet cursus Dag 1 Dag 2 Dag 3 Dag 4 Over God Over de mens Over het geluk Inleiding Hoe zit de wereld in elkaar? Hoe verhoudt de mens zich tot

Nadere informatie

Politieke Filosofie Oudheid en Middeleeuwen

Politieke Filosofie Oudheid en Middeleeuwen Politieke Filosofie Oudheid en Middeleeuwen Geschiedenis en politieke filosofie Geschiedenis Beschrijving feitelijke gebeurtenissen. Verklaring in termen van oorzaak en gevolg of van bedoelingen. Politieke

Nadere informatie

Werkstuk Levensbeschouwing Boeddhisme

Werkstuk Levensbeschouwing Boeddhisme Werkstuk Levensbeschouwing Boeddhisme Werkstuk door een scholier 1997 woorden 8 april 2001 5,1 112 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing 1) Geef een korte omschrijving wat het boeddhisme volgens jou voor

Nadere informatie

Vrije wil als zelfverwerkelijking. 21 februari 2013 Katrien Schaubroeck

Vrije wil als zelfverwerkelijking. 21 februari 2013 Katrien Schaubroeck Vrije wil als zelfverwerkelijking 21 februari 2013 Katrien Schaubroeck 1 Filosofie Achtergrond: wat doen filosofen? Oa: nadenken over uitspraken die we in dagelijkse leven doen: wat bedoelen we? Welke

Nadere informatie

Het lichaam-geest probleem

Het lichaam-geest probleem Het lichaam-geest probleem Wouter Bouvy 3079171 November 5, 2006 Abstract Dit artikel behandelt het lichaam-geest probleem. Het bestaat uit een uitleg over het lichaam-geest probleem, en schrijft deze

Nadere informatie

INLEIDING Plato's grot Filosofie en ideologie De hermeneutische cirkel DEEL 1. DE LOTGEVALLEN VAN DE FILOSOFISCHE RATIONALITEIT

INLEIDING Plato's grot Filosofie en ideologie De hermeneutische cirkel DEEL 1. DE LOTGEVALLEN VAN DE FILOSOFISCHE RATIONALITEIT INLEIDING Plato's grot Filosofie en ideologie De hermeneutische cirkel DEEL 1. DE LOTGEVALLEN VAN DE FILOSOFISCHE RATIONALITEIT HOOFDSTUK 1. Wijsbegeerte binnen de antieke bestaanshorizon: zijn en worden

Nadere informatie

filosofie havo 2019-II

filosofie havo 2019-II Opgave 2 Leefregels 10 maximumscore 3 een uitleg met tekst 6 dat het zelf volgens Dennett een narratief zwaartepunt is: de nummers op de tape zijn het abstracte centrum waaromheen Nora s zelf valt te begrijpen

Nadere informatie

Samenvatting Filosofie Berkely, Hume, Kant

Samenvatting Filosofie Berkely, Hume, Kant Samenvatting Filosofie Berkely, Hume, Kant Samenvatting door een scholier 1736 woorden 8 juni 2003 6,5 67 keer beoordeeld Vak Filosofie George Berkeley (Ier, bisschop) Dacht dat de toenmalige filosofie

Nadere informatie

Propositie: inhoud van een uitspraak (In welke taal dan ook, de inhoud blijft hetzelfde).

Propositie: inhoud van een uitspraak (In welke taal dan ook, de inhoud blijft hetzelfde). Boekverslag door L. 1713 woorden 22 januari 2014 6.2 35 keer beoordeeld Vak Methode Filosofie Cogito Scepticisme: geen enkele bron van kennis is betrouwbaar Empirisme: bron van kennis zijn onze zintuigen

Nadere informatie

MIJN NIEUWE LEVEN MIJN NIEUWE IDENTITEIT

MIJN NIEUWE LEVEN MIJN NIEUWE IDENTITEIT MIJN NIEUWE LEVEN MIJN NIEUWE IDENTITEIT MIJN NAAM: NLEG WERKBOEK HOE IK IN 7 DAGEN MIJN IDENTITEIT IN CHRISTUS KAN ONTWIKKELEN INLEIDING Om als Christen in overwinning te kunnen wandelen, is het nodig

Nadere informatie

filosofie vwo 2015-II

filosofie vwo 2015-II Opgave 2 Onbewuste discriminatie 6 maximumscore 4 Een beschrijving van de twee groepen waarin bij Descartes de gedachten van de ziel uiteenvallen: acties en passies van de ziel 1 een antwoord op de vraag

Nadere informatie

Wijziging pagina 5: het centraal examen duurt 180 minuten FILOSOFIE HAVO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2018 V

Wijziging pagina 5: het centraal examen duurt 180 minuten FILOSOFIE HAVO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2018 V Wijziging pagina 5: het centraal examen duurt 180 minuten FILOSOFIE HAVO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2018 V17.09.1 De vakinformatie in dit document is vastgesteld door het College voor Toetsen en Examens

Nadere informatie

Opgave 1: Vrije wil als zelfverwerkelijking

Opgave 1: Vrije wil als zelfverwerkelijking * PTA code: ED/st/05 * Docent: MLR * Toetsduur: 100 minuten. * Deze toets bestaat uit 11 vragen. Het totaal aantal punten dat je kunt behalen is: 32. * Kijk voor je begint telkens eerst de vraag kort door,

Nadere informatie

CW Het Lichaam van Christus. Rubriek "Thema's" Opstandingsleven. Opstandingsleven

CW Het Lichaam van Christus. Rubriek Thema's Opstandingsleven. Opstandingsleven CW Het Lichaam van Christus Rubriek "Thema's" Opstandingsleven 1 / 8 >> Galaten 2:19-21 >> Onze identificatie met Christus, Paulus zegt in Gal.2:20 iets wat bij de meeste mensen idioot overkomt: Met Christus

Nadere informatie

Boekverslag Overigetaal De wereld van Sofie door Jostein Gaarder

Boekverslag Overigetaal De wereld van Sofie door Jostein Gaarder Boekverslag Overigetaal De wereld van Sofie door Jostein Gaarder Boekverslag door een scholier 1287 woorden 20 maart 2006 7 16 keer beoordeeld Auteur Jostein Gaarder Eerste uitgave 1994 Vak Overigetaal

Nadere informatie

INHOUDSOPGAVE 5 DEEL I KENNIS... 6 DEEL II WETENSCHAP... 76

INHOUDSOPGAVE 5 DEEL I KENNIS... 6 DEEL II WETENSCHAP... 76 INHOUDSOPGAVE 5 DEEL I KENNIS... 6 DEEL II WETENSCHAP... 76 Vergeten... 7 Filosofie... 9 Een goed begin... 11 Hoofdbreker... 13 Zintuigen... 15 De hersenen... 17 Zien... 19 Geloof... 21 Empirie... 23 Ervaring...

Nadere informatie

Eindexamen Filosofie havo I

Eindexamen Filosofie havo I 4 Beoordelingsmodel Opgave 1 Gevoel en machine 1 Een goed antwoord bevat: Twee aan het ontologisch dualisme ontleende argumenten als ondersteuning van de visie dat een dier volgens Descartes geen pijn

Nadere informatie

Universiteit van het leven

Universiteit van het leven Universiteit van het leven Eerste druk, april 2012 2012 Lucien M. Verkooijen Corrector: Elly van de Vlugt Fotografie: Fred van Welie Coverbeeld: schilderij De Parel, olieverf op paneel, door Lia Vonk isbn:

Nadere informatie

Samenvatting Filosofie Hoofdstuk 3, Wat is kennis?

Samenvatting Filosofie Hoofdstuk 3, Wat is kennis? Samenvatting Filosofie Hoofdstuk 3, Wat is kennis? Samenvatting door een scholier 2877 woorden 26 mei 2006 8 42 keer beoordeeld Vak Methode Filosofie ViaDELTA Paragraaf 1: soorten kennis Ervaringskennis

Nadere informatie

DUALISME. René Descartes ( )

DUALISME. René Descartes ( ) DUALISME René Descartes (1596-1650) HET CORPUSCULAIRE WERELDBEELD Galileo Galilei (veroordeling 1633 vanwege Dialogen) Descartes - Le Monde (voltooid in 1633) HET CORPUSCULAIRE WERELDBEELD PRIMAIRE QUALITEITEN

Nadere informatie

filosofie vwo 2015-II

filosofie vwo 2015-II Opgave 1 Over vrijheid en christelijk geloof 1 maximumscore 2 Een uitleg in welk opzicht Mill vindt dat het calvinistische idee van gehoorzaamheid niet overeenstemt met het christelijk geloof: als de mens

Nadere informatie

Religie, christendom en politiek vanuit filosofisch perspectief

Religie, christendom en politiek vanuit filosofisch perspectief Religie, christendom en politiek vanuit filosofisch perspectief - Het christelijke belemmert de politiek niet, maar maakt haar juist mogelijk en waardevol - Pieter Jan Dijkman Vereniging voor Wijsbegeerte

Nadere informatie

cultuur & media hoorcollege moderniteit en postmoderniteit theo ploeg

cultuur & media hoorcollege moderniteit en postmoderniteit theo ploeg cultuur & media hoorcollege moderniteit en postmoderniteit theo ploeg 1 Wat ga ik behandelen? moderniteit versus postmoderniteit korte geschiedenis verlichting en romantiek modernisme postmodernisme postmoderniteit

Nadere informatie

Wijsheid (343, 369,374, 395, 400, 446) 343. Het Licht in de mens

Wijsheid (343, 369,374, 395, 400, 446) 343. Het Licht in de mens Wijsheid (343, 369,374, 395, 400, 446) 343. Het Licht in de mens 16-02-2014 Het thema van vandaag is Wijsheid Hoe we wijs kunnen handelen heb ik verstopt in de volgende preek Elk mens heeft een Licht in

Nadere informatie

Immanuel Kant Kritiek van het oordeelsvermogen

Immanuel Kant Kritiek van het oordeelsvermogen Ten geleide Kants derde Kritiek: hoe kan de vrijheid worden verwerkelijkt? 15 Geraadpleegde literatuur 46 Verantwoording bij de vertaling 49 Immanuel Kant aan Johann Friedrich Reichardt 51 Immanuel Kant

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF Leven met natuurwezens

NIEUWSBRIEF Leven met natuurwezens Oktober 2018 NIEUWSBRIEF Leven met natuurwezens Lieke Schwaiger-Dijkstra en Roland Schwaiger Michaëlstijd Het is herfst, Michaëlstijd, niet alleen buiten in de natuur, maar ook moeder aarde is in de herfsttijd

Nadere informatie

Spinoza s Visie. Dag 2. Over God en de Natuur

Spinoza s Visie. Dag 2. Over God en de Natuur Spinoza s Visie Dag 2 Over God en de Natuur Opzet cursus Dag 1 Dag 2 Dag 3 Dag 4 Over God Over de mens Over het geluk Inleiding Hoe zit de wereld in elkaar? Hoe verhoudt de mens zich tot de wereld? Waarin

Nadere informatie

Filosofie VWO 4 periode 1 Dikgedrukt: betekent dat dit woord in de woordenlijst staat

Filosofie VWO 4 periode 1 Dikgedrukt: betekent dat dit woord in de woordenlijst staat Filosofie VWO 4 periode 1 Dikgedrukt: betekent dat dit woord in de woordenlijst staat Het begin van de natuurfilosofie Filosofen beginnen zich dingen af te vragen, waar je gewoonlijk niet zo over na zou

Nadere informatie

Eindexamen filosofie vwo 2009 - I

Eindexamen filosofie vwo 2009 - I Beoordelingsmodel Opgave 1 Religieuze ervaring 1 maximumscore 5 een bruikbare definitie van religie 1 drie problemen die zich kunnen voordoen bij het definiëren van religie 3 meerdere religieuze tradities;

Nadere informatie

Samenvatting Filosofie Mensbeelden

Samenvatting Filosofie Mensbeelden Samenvatting Filosofie Mensbeelden Samenvatting door Sophie 819 woorden 27 oktober 2015 8,9 4 keer beoordeeld Vak Filosofie Plato (427 347 v.chr.) Als we ons op individuele katten richten, komen we nooit

Nadere informatie

Descartes inspirator van de Verlichting

Descartes inspirator van de Verlichting Descartes inspirator van de Verlichting Granada Columbus Copernicus veroordeling Galileï Newton Revolutie 1492 1509 1666 Aristoteles Descartes Moderne wetenschap 1776 1789 N = x+ 3y + 5z Moderne filosofie

Nadere informatie

Gnosis en opstanding (265, 266, 267, 268, 269)

Gnosis en opstanding (265, 266, 267, 268, 269) Gnosis en opstanding (265, 266, 267, 268, 269) 265. Benut je gaven volop en wees nederig 25 maart 2012 De inhoud van deze preek is gebaseerd op Rom.12: 2-21 en op het Geheime Boek van Jacobus (Codex I,

Nadere informatie

Het Beeld van Onszelf

Het Beeld van Onszelf Het Beeld van Onszelf Onze natuurlijke staat van zijn is bewust-zijn, een bewustzijn dat niet van iets is, maar een allesomvattende staat van zuiver ervaren. Binnen dit bewustzijn is onze geest evenwichtig,

Nadere informatie

Doel van Bijbelstudie

Doel van Bijbelstudie Bijbelstudie Hebreeën 4:12 Want het woord Gods is levend en krachtig en scherper dan enig tweesnijdend zwaard en het dringt door, zó diep, dat het vaneen scheidt ziel en geest, gewrichten en merg, en het

Nadere informatie

naar: Jed McKenna, Jed McKenna s theorie van alles, Samsara, 2014

naar: Jed McKenna, Jed McKenna s theorie van alles, Samsara, 2014 Opgave 2 Spiritueel scepticisme tekst 6 Jed McKenna is de schrijver van verschillende boeken over spiritualiteit. In zijn boeken speelt hij de hoofdrol als leraar van een leefgemeenschap. McKenna is spiritueel

Nadere informatie

Vraag Antwoord Scores. Opgave 1 Intussen in de wereld van de robots

Vraag Antwoord Scores. Opgave 1 Intussen in de wereld van de robots Opgave 1 Intussen in de wereld van de robots 1 maximumscore 3 een uitleg van de identiteitstheorie: gedachten en ervaringen zijn identiek aan hersentoestanden 1 twee andere redenen waarom de identiteitstheorie

Nadere informatie

Filosofie en actualiteit. Tweede bijeenkomst

Filosofie en actualiteit. Tweede bijeenkomst Filosofie en actualiteit Tweede bijeenkomst Journalistieke vragen Over wat voor soort gebeurtenis hebben we het? Wat is de oorzaak? Wat gebeurt er verder? Hoe moeten we deze gebeurtenis beoordelen? Filosofische

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door E. 1169 woorden 16 maart 2017 6,5 2 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1.1 Opvoeding= kinderen leren hoe ze zich moeten gedragen. - Veilige

Nadere informatie

Eindexamen vwo filosofie II

Eindexamen vwo filosofie II Opgave 1 Johnny Cash 1 maximumscore 3 Een goed antwoord bevat een argumentatie aan de hand van de inleiding dat het moeilijk is vast te stellen of Johnny Cash uit vrije wil aan drugs is begonnen met behulp

Nadere informatie

Inleiding 11 Hans Alma & Adri Smaling

Inleiding 11 Hans Alma & Adri Smaling Inleiding 11 Hans Alma & Adri Smaling Referenties 15 Hoofdstuk 1. Zingeving en levens beschouwing: een conceptuele en thematische verkenning 17 Adri Smaling & Hans Alma 1. Wat kan onder zingeving worden

Nadere informatie

Opgave 1 Verbeelding bij Shakespeare

Opgave 1 Verbeelding bij Shakespeare Opgave 1 Verbeelding bij Shakespeare 1 maximumscore 2 een uitleg van de oplossing van de paradox van de fictionele emoties volgens Van Hove aan de hand van tekst 1: we weten dat theater fictie voorspiegelt,

Nadere informatie

Opgave 3 Roken en vrije wil

Opgave 3 Roken en vrije wil Opgave 3 Roken en vrije wil 13 maximumscore 4 een uitleg dat het substantiedualisme van Descartes in tekst 7 is te herkennen: denkende substantie versus uitgebreidheid Er zijn twee soorten verslavingen:

Nadere informatie

Karma, Voortzetting en het Edele Achtvoudige Pad

Karma, Voortzetting en het Edele Achtvoudige Pad Karma, Voortzetting en het Edele Achtvoudige Pad Augustus 2005, Plum Village Vandaag wil ik graag spreken over reïncarnatie, wedergeboorte en voortzetting. Als we een sinaasappelboom bekijken, dan kunnen

Nadere informatie

GELOOF EN WETENSCHAP. Modellen over de relatie tussen geloof en (natuur)wetenschap in historisch perspectief.

GELOOF EN WETENSCHAP. Modellen over de relatie tussen geloof en (natuur)wetenschap in historisch perspectief. GELOOF EN WETENSCHAP Modellen over de relatie tussen geloof en (natuur)wetenschap in historisch perspectief. 1. HET HARMONIEMODEL De leer van de twee boeken Het Ptolemaeïsche of Aristotelische wereldbeeld

Nadere informatie

Ethiek en welzijn. Helicon Opleidingen MBO Nijmegen

Ethiek en welzijn. Helicon Opleidingen MBO Nijmegen Ethiek en welzijn Helicon Opleidingen MBO Nijmegen Jos Hendriks, docent dierenhouderij Prof.Dr. Hub Zwart, ethicus Radboud Universiteit Prof.Dr. Johan de Tavernier, ethicus K.U. Leuven Mens dier relatie

Nadere informatie

TRAINING POSITIEVER DENKEN, LEVEN, WERKEN

TRAINING POSITIEVER DENKEN, LEVEN, WERKEN TRAINING POSITIEVER DENKEN, LEVEN, WERKEN INHOUD De training is gebaseerd op 7 hoofdonderwerpen. De 7 sleutels tot positieve verandering: 1. Bevorder je positieve emoties 2. Denk positiever 3. Waardeer

Nadere informatie

Descartes schreef dat er geen ander land was "où l'on puisse jouir d'une liberté si entière" (waar men een zo volledige vrijheid kan genieten)

Descartes schreef dat er geen ander land was où l'on puisse jouir d'une liberté si entière (waar men een zo volledige vrijheid kan genieten) Verslag 25 mei 2018, Salon der Verdieping: Spinoza s politieke filosofie De bespreking van de politieke filosofie doe ik aan de hand van zijn belangrijkste politieke werk, te weten het Theologisch-politiek

Nadere informatie

Bewust, aandachtig & positief leven

Bewust, aandachtig & positief leven Bewust, aandachtig & positief leven Bewust, aandachtig & positief leven Bewust, aandachtig & positief leven Mindful en vitaal leven Een praktische inleiding Adriana Anna Visser Adriana Anna Visser Coverontwerp

Nadere informatie

Hoe we onze ervaringen creëren

Hoe we onze ervaringen creëren Hoe we onze ervaringen creëren Als je wilt veranderen zul je een eerste stap mogen maken in het onderzoeken van je filters en hoe je jouw realiteit creëert. Binnen NLP is er een model wat je meer inzicht

Nadere informatie

Stoïcijnse levenskunst

Stoïcijnse levenskunst Stoïcijnse levenskunst Evenveel geluk als wijsheid Miriam van Reijen ISVW UITGEVERS INHOUD Voorwoord Hoofdstuk 1 Praktische filosofie 11 Geloven, filosoferen en weten 11 Praktische filosofie 13 Filosofen

Nadere informatie

Het huis van de angst en het huis van de liefde Preek van Jos Douma over Romeinen 8:15

Het huis van de angst en het huis van de liefde Preek van Jos Douma over Romeinen 8:15 Het huis van de angst en het huis van de liefde Preek van Jos Douma over Romeinen 8:15 U hebt de Geest niet ontvangen om opnieuw als slaven in angst te leven, u hebt de Geest ontvangen om Gods kinderen

Nadere informatie

middeleeuwen verlichting

middeleeuwen verlichting middeleeuwen verlichting Heeft het leven zin? In het theïsme, atheïsme en mystiek René Gude, Nietzsche, Kant DE ZIN VAN HET LEVEN AFHANKELIJK VAN TRADITIE het leven Existentiële vragen: zin, doel, waarde

Nadere informatie

Samenvatting Filosofie Hoofdstuk 3 Kennen en Weten

Samenvatting Filosofie Hoofdstuk 3 Kennen en Weten Samenvatting Filosofie Hoofdstuk 3 Kennen en Weten Samenvatting door een scholier 2177 woorden 15 juni 2010 5,9 17 keer beoordeeld Vak Methode Filosofie Het oog in de storm 3. Kennen en Weten 2 soorten

Nadere informatie

Samenvatting Economie H 6

Samenvatting Economie H 6 Samenvatting Economie H 6 Samenvatting door een scholier 977 woorden 10 mei 2002 5,8 40 keer beoordeeld Vak Economie Hfst. 6 6.1 - Ideaaltypische omschrijving: omschrijving van het volmaakte model * Vrije

Nadere informatie

Ik geloof, geloof ik. Levensbeschouwelijk dossier Griftland college Bovenbouw. Mijn naam en klas:

Ik geloof, geloof ik. Levensbeschouwelijk dossier Griftland college Bovenbouw. Mijn naam en klas: Ik geloof, geloof ik Levensbeschouwelijk dossier Griftland college Bovenbouw Mijn naam en klas: Bezinningsmomenten In de godsdienstlessen stonden de afgelopen jaren verhalen centraal en de verschillende

Nadere informatie

Woordenlijst Het oog in de storm

Woordenlijst Het oog in de storm Woordenlijst Het oog in de storm Hoofdstuk 8 aangeboren-aangeleerd termen die worden gebruikt in de beschrijving van het gedrag en de eigenschappen van mensen. Aangeboren zijn alle eigenschappen die de

Nadere informatie

Aristoteles: Oh ja? Maar ik heb ook wel eens gehoord van utilitarisme, wat is dat dan?

Aristoteles: Oh ja? Maar ik heb ook wel eens gehoord van utilitarisme, wat is dat dan? Praktische-opdracht door een scholier 2095 woorden 29 mei 2013 3,8 2 keer beoordeeld Vak Methode Filosofie Cogito Symposium Nienke Raaijmakers H4A Vrijdagmiddag vijf uur. Ik ben net thuis van school, en

Nadere informatie

WAARDEGOED. betekenisvol leren en werken WIE? WAT? WAARDE! Methode voor waardengericht leren in bestaande lessen. HANDLEIDING voor docenten

WAARDEGOED. betekenisvol leren en werken WIE? WAT? WAARDE! Methode voor waardengericht leren in bestaande lessen. HANDLEIDING voor docenten WAARDEGOED betekenisvol leren en werken WIE? WAT? WAARDE! Methode voor waardengericht leren in bestaande lessen. HANDLEIDING voor docenten 1 HET DOEL VAN ONDERWIJS Jongeren kennis en vaardigheden aanreiken

Nadere informatie

Sessie 1 19 Introductiebijeenkomst

Sessie 1 19 Introductiebijeenkomst Inhoud I Introductie op het begrip Theory of Mind 7 II Visie op de behandeling van de mens met autisme 9 III Overzicht van de ToM-behandeling 13 IV Programma ToM-behandeling 15 V Gebruik van het werkboek

Nadere informatie

Inleiding Be the light!

Inleiding Be the light! Inleiding Be the light! Wat houdt jou tegen om te stralen? In wezen ben jij een diamant, jouw innerlijk licht is zuiver en helder. Jouw aanwezigheid is oneindig kostbaar, tijdloos en blijvend. Met ons

Nadere informatie

Bart van Haaster 2013

Bart van Haaster 2013 Bart van Haaster 2013 1. Als voorwaarde voor verantwoordelijkheid 2. Als zelfverwerkelijking 3. Als bewuste aansturing 1. Vrije wil als voorwaarde voor verantwoordelijkheid Een handeling uit vrije wil

Nadere informatie