5,5. Werkstuk door R woorden 28 januari keer beoordeeld. Aardrijkskunde
|
|
- Ferdinand Wauters
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Werkstuk door R woorden 28 januari ,5 268 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding De Olympische Spelen van 2008 zullen later mogelijk herinnerd worden als de 'vuile spelen'. Gastland China is namelijk koploper op het gebied van vieze lucht en sommige atleten krijgen het al benauwd bij het idee onder die omstandigheden te moeten presteren. Hier boven zie je een stukje over de Olympische spelen in 2008 die in China werden gehouden. Toen de Olympische spelen in China waren was er veel gedoe over de luchtvervuiling. Toe de regering het hoorde kwamen er opeens maatregelen waardoor de lucht schoner zou zijn en het sporten fijner zou worden maar waarom doet de regering dat pas als de Olympische spelen zijn en niet eerder? China kan zelf toch ook wel merken dat het niet goed gaat met het milieu? Wij hebben dit onderwerp gekozen, omdat de wereld de laatste tijd erg vervuild wordt. China is een groot en ook een vervuilend land. Het leek ons daarom wel interessant om ons hierin te gaan verdiepen. Ook vonden we het interessant om te onderzoeken waar de vervuiling precies vandaar komt en waarom er zoveel vervuiling in China is. We hebben als hoofdvraag: Hoe ziet de vervuiling van China er over 10 jaar uit? Dit leek ons interessant om te onderzoeken omdat er al lang veel vervuiling is in China en eigenlijk een beetje hopen dat China het milieu gaat verbeteren. In hoofdstuk 1 gaan we het hebben waar in China de vervuiling nou het grootst is, dus in welk deel van het land. Daarna beantwoorden we in hoofdstuk 2 de deelvraag: Welke soorten vervuiling zijn er in China? Vervolgens is het onderwerp van hoofdstuk 3 de oorzaken en de gevolgen van de vervuiling in China. En tot slot komen we in hoofdstuk 4 tegen hoe China de ernstige vervuiling kan verminderen. 1. Soorten vervuiling - Welke soorten vervuiling zijn er in China? China is erg vervuild, maar er is ook een verschil in vervuiling. Er is luchtvervuiling, maar er is ook grondvervuiling en watervervuiling in China. Luchtvervuiling Het grootste milieuprobleem in China is de luchtvervuiling oftewel smog. Bij een smog is de lucht helemaal wazig door giftige rook van vervuilende auto s, fabrieken en kolencentrales. Smog is luchtvervuiling dat bij bepaalde momenten sterk toeneemt. Het woord smog is een combinatie van twee Engelse woorden, namelijk smoke en fog. Als je smog letterlijk vertaald betekent het door rook en uitlaatgassen vervuilde mist (zie figuur 2). Dit is zeer ernstig, omdat lucht heel erg belangrijk is, want je kan niet zonder lucht leven. Dat komt vooral door de uitstoot van CO2 van de grote hoeveelheid auto s die iedere dag in China rondrijden. Ook de uitstoot van de slechte gassen (CO2 etc.) uit de fabriek zorgt voor de nodige Pagina 1 van 6
2 luchtvervuiling. Omdat China op een goedkope manier een goede economie wil hebben, zijn de fabrieken in China zonder filter (tegen de uitstoot van giftige gassen) waardoor de slechte gassen niet worden tegen gehouden en in de lucht terecht komen. Ook draaien de fabrieken in China op steenkool omdat dit een goedkope manier van produceren. Steenkool is helaas niet goed voor het Figuur 2: Smog in Beijng. ( milieu Grondvervuiling Ook is er sprake van grondvervuiling, dit wordt ook wel bodemverontreiniging genoemd. In China wordt ook op het platteland niet gelet op het milieu. De akkers, en dat zijn er nogal wat, worden vooral met veel goedkope giftige stoffen bemest. Hierdoor vervuilt de grond heel erg. En veel producten komen van het land af, dus die producten zijn ook weer vervuilt. Watervervuiling Vele rivieren in China zijn vervuilt (zie figuur 3), terwijl het water wel heel erg belangrijk is net als lucht, omdat er toch drinkwater moet zijn. Doordat de grond op het land vervuilt is, raken rivieren ook vervuilt. Dit komt doordat er regen op het land valt, en dit water met giftige stoffen stroomt zo ook weer de rivier in. Verder is het zo dat er in China geen sprake is van goede regels voor het milieu. Daarom dumpen fabrieken hun afval en giftige troep vaak in sloten en rivieren. Door economie voorrang te geven voor het milieu raakt het milieu zo flink vervuild. Figuur 3: Zwaar vervuilde rivier in China. (lesboek) Aantasting, vervuiling en uitputting Er is in China zware milieuvervuiling, maar er zijn ook nog verschillen in milieuvervuiling. Er is gewoon milieuvervuiling (of milieuverontreiniging), er is milieu-uitputting en er is ook nog milieu-aantasting. Milieuvervuiling (verontreiniging) Bij milieuvervuiling gaat het erom dat er heel erg veel afval, zoals blikjes en sigarettenpeuken, in de natuur worden gegooid. De natuur wordt dan eigenlijk als een soort prullenbak gebruikt, hierdoor komen er teveel schadelijke stoffen in de natuur. Milieu-uitputting Milieu-uitputting is het te snel gebruiken van natuurlijke hulpbronnen, bijvoorbeeld het gebruik van steenkool als energiebron. Hierdoor put de natuur uit. Milieu-aantasting Bij milieu-aantasting gaat het erom dat de mens ecosystemen kapot maken. Een goed voorbeeld van milieu-aantasting is verwoestijning. 2. Vervuiling in China - Waar in China is de vervuiling het grootst? China zelf staat op nummer één van meest vervuilde landen. En zestien van de twintig meest vervuilde steden van de wereld liggen in China. Maar waar in China is de vervuiling dan het grootst? In de kaart hieronder zie je dat in het oosten van China de meeste vervuiling plaats vindt. Maar hoe komt dat dan? Daar wonen namelijk de meeste mensen. Mensen zorgen immers voor veel vervuiling in de wereld. Auto s, fabrieken, kolenkachels, afval noem maar op. Op deze manier zie je dat er in China bevolkingsconcentratie afspeelt. Dit houdt in dat er in dat de verdeling van de mensen over het land niet Pagina 2 van 6
3 gelijk is, op de ene plek wonen dus een stuk meer mensen dan op de ander plek. Ook liggen er in het oosten van China de grote steden zoals Beijing en Hongkong. Hier komen veel toeristen op af. En hoe meer toeristen, hoe meer mensen, hoe meer vervuiling. En deze steden zijn heel erg dichtbevolkt. Lesboek Figuur 1:vervuiling in China. Hier zie je een kaart van China met de meeste vervuiling. De lichtgroene delen van China zijn ernstig vervuild en de donkergroene delen zijn zeer ernstig vervuild. (Paint) 3. Oorzaken en gevolgen vervuiling - Wat zijn de oorzaken en de gevolgen van de vervuiling in China? Oorzaken De mens is de oorzaak van de vervuiling in China, van de mens zijn de kolencentrales de grootste vervuilers. Die leveren de energie voor de opkomende industrie. Er komen gemiddeld elke week twee nieuwe centrales bij. De Chinezen gebruiken kolen, omdat ze een stuk goedkoper zijn dan aardolie. De kolen komen uit de Chinese steenkolenmijnen. De kolen zijn één van de meest smerigste energiebronnen. Er leven in China enorm veel mensen, dus dat betekent dat er ook veel auto s in China zijn. De auto s laten uitlaatgassen uit, dit is ook erg slecht voor het milieu. Lesboek Gevolgen De vervuiling in China heeft ernstige gevolgen, er zijn niet alleen gevolgen voor de mens, de economie, maar ook ernstige gevolgen voor de natuur en het klimaat. Gevolgen mens Er is een schatting gedaan dat er ongeveer mensen uit China te vroeg sterven als gevolg van de ernstige vervuiling. Er sterven Chinezen per jaar als gevolg van de vervuiling, hiervan zijn ongeveer kinderen. Er is uit onderzoek gebleken dat de grootste doodsoorzaak hiervan kanker is in de steden, ook ontstaan er problemen met de longen, de ademhaling en hartproblemen. Maar er worden ook veel kinderen geboren met een handicap of een misvormd lichaamsdeel. Het noorden van China is het droogste en heeft daarom genoeg water nodig, de Gele rivier (Huang He) was dar altijd de levensbron. De Gele rivier droogt nu snel op, er is nu voor de Chinezen in het noorden een watertekort. En hier woont ook nog de helft van de Chinezen bevolking. Omdat de lucht zo ernstig vervuild is dragen veel Chinezen buiten Figuur 4: Chinezen met mondkapjes, omdat er een smog een Mondkapje (zie figuur 4). is. ( www. forum.onweer-online.nl, dromenvanver.blogspot.com Gevolgen economie Doordat er luchtvervuiling in China is houdt de smog een grote hoeveelheid zonlicht tegen, dit heeft als gevolg dat er 30% minder opbrengst van de oogsten is die de grote hoeveelheid bevolking moet voorzien van voedsel. Er worden niet alleen oogsten verloren door de smog, maar er wordt bij de irrigatie gebruik gemaakt van vervuild water. Hierdoor vermindert de kwaliteit van de gewassen, sommige gewassen zijn zo ernstig vervuild dat ze niet meer kunnen worden gebruikt voor de productie. Omdat er zoveel doden vallen door de vervuiling kost het China ongeveer 10% van het BNP (Bruto Nationaal Product). Gevolgen natuur en milieu Pagina 3 van 6
4 Er zijn natuurlijk ook gevolgen voor de natuur en het milieu. Zoal de Gele rivier en de Yangtze. Het water uit de Gele rivier (Huang He) in China droogt snel op. Het weinige water dat nog in de Gele rivier is ernstig vervuild. Het water is daarom ook ongeschikt als drinkwater. De Yangtze (zie figuur 5) is op grote schaal ontbost. Op vele berghellingen groeit nu niks meer. Door bodemerosie (het wegspoelen van de bovenste vruchtbare laag van de bodem, dit is het gevolg van de ontbossing) zijn ze onbruikbaar geworden. Er ontstaan hierdoor overstromingen. Door de uitlaatgassen van auto s komen er veel giftige stoffen vrij, dit is ook erg slecht voor het milieu. Lesboek Figuur 5: De Yangtze in China. ( 4. Hoe China de vervuiling kan verminderen - Hoe kan China de vervuiling verminderen? Het is duidelijk dat China echt iets tegen de ernstige vervuiling in het land moet gaan doen. China is ook al druk bezig om de vervuiling van het land tegen te gaan, maar ze willen het liefst dat dit niet ten kosten van de economie gebeurd. Maar hoe kunnen de Chinezen de vervuiling nog meer verminderen? Moeten ze alles gaan recyclen of moeten ze alle kolencentrales vervangen? Want alle beetjes helpen om China weer een schoon land te maken. Steenkoolcentrales vervangen De grootste oorzaak van de vervuiling in China zijn de vele steenkolencentrales. Het zou natuurlijk enorm opschieten voor de vermindering van de vervuiling in China als al deze steenkolencentrales vervangen zouden worden door andere energiebronnen die een stuk milieuvriendelijker zijn. Zoals Hydro-elektriciteit, dit betekent waterelektriciteit, deze elektriciteit wordt opgewekt door vallend water. Meestal met behulp van een dam of een stuwdam. De bedoeling van China is om in de toekomst ongeveer 20% van haar energiebehoefte te halen uit waterkracht. De bekendste stuwdam in China is de Drieklovendam (zie figuur 6), deze dam is de grootste waterkrachtcentrale en dam van de hele wereld en ligt in de Chinese rivier de Yangtze. Deze dam moet zorgen voor een stuwmeer van ongeveer duizend vierkante kilometer. De bouw van deze dam waren voor de bewoners niet allemaal even leuk, omdat in totaal dertien grote steden, 140 kleinere stadjes en achthonderd dorpen verdwenen onder water. Meer dan 1,3 miljoen mensen moesten gedwongen verhuizen! Figuur 6: De Drieklovendam in China. ( Lesboek, Recyclen Recyclen (hergebruik van materialen) is een milieuvriendelijke methode. Wetenschappers in China hebben een nieuwe techniek ontwikkelt om brandstof van kerncentrales te hergebruiken. Dit zou niet alleen goed voor de economie zijn, maar ook voor het milieu. Door deze nieuwe techniek zou er materiaal uit kerncentrales worden gewonnen en dit kan opnieuw dienen als brandstof voor de kerncentrales. China kan nog veel meer dingen gaan recyclen, zoals blikjes en papier. Milieuvriendelijke begrafenis China is een enorm dichtbevolkt land, en er sterven dan ook heel wat mensen per jaar. Volgens een Chinese traditie moeten mensen die gestorven zijn eerst gecremeerd worden en daarna ook nog eens begraven worden. Het is niet zo milieuvriendelijk, omdat het steen van de urn nog eeuwen heel blijft. De Yong an openbare begraafplaats (zie figuur 7) in Tianjin wilde ervoor zorgen dat het begraven een stuk Pagina 4 van 6
5 milieuvriendelijker zou worden, daarom worden daar de urnen gemaakt van biologisch afbreekbaar materiaal. Als alle Chinese begraafplaatsen nou is een voorbeeld aan de begraafplaats Yong an zouden nemen, kan de vervuiling in China weer een beetje verminderen. Figuur 7: De begraafplaats Yong an, de urnen worden hier op het water begraven. ( Slot Met het maken van dit verslag hebben wij veel geleerd over China. Vooral over de vervuiling in China. Maar als je dan gaat kijken, is er volgens onze verwachtingen over tien jaar nog niet zo veel veranderd. Er zullen namelijk altijd dingen blijven die de vervuiling veroorzaken. Natuurlijk zullen er vast wel veranderingen zijn. Misschien rijd iedereen over tien jaar wel in een elektrische auto en zijn alle milieuvervuilende auto s weg. Dat bespaard heel veel luchtvervuiling. En zo zullen er meerdere dingen zijn die tegen vervuiling in gaan. Als de mensen nou eens wat meer gingen verspreiden over het land zal de vervuiling in heel China ook verspreiden en verminderen. Zo hebben wij ook meerdere oplossingen voor China die de vervuiling kan verminderen. Voor de rest hebben wij van het maken van dit verslag best wel wat geleerd, al wisten we al dat China een heel vervuild land is en we vonden het ook heel erg interessant en super leuk om dit verslag te maken. Conclusie China is erg vervuild geraakt door velen oorzaken. Over tien jaar zullen er veranderingen zijn, maar de vervuiling blijft toch wel voor een lange tijd, alleen dan minder, als China door blijft gaan met de manieren om het land schoner te maken. Bronnenlijst Boeken Basisboek Auteurs: Drs. W.B. ten Brinke, Drs. Chr. De Jong en Drs. J.H.A. Padmos Lesboek 2vwo de Geo, Auteurs: Drs. W.B. ten Brinke, Drs. Chr. de Jong en Drs. J.H.A. Padmos Internet n-how-much-does-the-u-s-epa-know/ Pagina 5 van 6
6 ogisch-afbreekbare-urnen.html Pagina 6 van 6
Samenvatting Aardrijkskunde Water hoofdstuk 2
Samenvatting Aardrijkskunde Water hoofdstuk Samenvatting door Jordan 93 woorden 14 december 017 6,1 18 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting Aardrijkskunde Water Hoofdstuk 1 Rivieren in China
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde globalisering in Azi?
Samenvatting Aardrijkskunde globalisering in Azi? Samenvatting door Timothy 1648 woorden 21 juni 2016 4,8 4 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo AK Samenvatting H4 1 Globe = wereld Globalisering
Nadere informatieWerkstuk Aardrijkskunde Broeikaseffect
Werkstuk Aardrijkskunde Broeikaseffect Werkstuk door een scholier 1310 woorden 20 juni 2006 6,2 45 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Het Broeikaseffect Inhoudsopgave Inleiding 1.0 Wat is het broeikaseffect?
Nadere informatieWater in China 2 vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 21 October 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/82675 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatie6.7. Boekverslag door I woorden 19 mei keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 1. Inleiding
Boekverslag door I. 2339 woorden 19 mei 2003 6.7 997 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 1. Inleiding We hebben een aardbol waarop we met z n allen leven en die kan niet zomaar vervangen worden. Wanneer
Nadere informatieSamenvatting Biologie Thema 7
Samenvatting Biologie Thema 7 Samenvatting door een scholier 1416 woorden 5 juni 2012 6,8 19 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Par. 1 De mens is afhankelijk van het milieu. De mens
Nadere informatieEconomie en milieu hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/52456
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 02 May 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/52456 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 2117 woorden 15 mei 211 6,1 189 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Aardrijkskunde Lesboek 1 Globe = wereld Globalisering
Nadere informatieVertaling Aardrijkskunde Afval en energie
Vertaling Aardrijkskunde Afval en energie Vertaling door een scholier 1337 woorden 2 juni 2004 5,8 76 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde AFVAL EN ENERGIE Energie Het is heel moeilijk te zeggen wat energie
Nadere informatieLESBRIEF GROEP THEMA: CHINA Verwerkingsopdrachten & kopieerbladen voor Samsam nr. 1, 2017
LESBRIEF GROEP 7 + 8 THEMA: CHINA Verwerkingsopdrachten & kopieerbladen voor Samsam nr. 1, 2017 Zo gebruikt u Samsam in de klas Weinig tijd: bekijk de filmpjes bij opdracht 1. Verdieping: kopieer de werkbladen
Nadere informatieEconomie en milieu vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 17 October 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/62169 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieIn deze opdracht maak ik gebruik van een hoofdvraag en een aantal deelvragen waar ik aan de hand van mijn eigen onderzoek antwoord op zal geven.
Boekverslag door M. 2357 woorden 8 maart 2005 6.2 195 keer beoordeeld Vak Economie Inleiding Ik heb gekozen voor het onderwerp alternatieve brandstoffen, dit omdat ik wil uitzoeken wat het gebruik hiervan
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 11 Mens en milieu
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 11 Mens en milieu Samenvatting door een scholier 1683 woorden 29 juni 2006 6,8 86 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 11 Mens
Nadere informatieAlternatieve energieopwekking
Alternatieve energieopwekking Energie wordt al tientallen jaren opgewekt met een paar energiebronnen: Kolen Gas Olie Kernenergie De eerste drie vallen onder de fossiele brandstoffen. Fossiele brandstoffen
Nadere informatieOns milieu, een kostbaar goed
1 Ons milieu, een kostbaar goed Datum Blz. 1. Inleiding 4 2. Soorten vervuiling 5 2.1. Luchtverontreiniging 5 2.2. Bodemvervuiling 6 2.3. Lichtvervuiling 7 2.4. Geluidsoverlast 7 2.5. Watervervuiling 8
Nadere informatie5,5. Samenvatting door M woorden 10 juni keer beoordeeld Allemaal nodig? Wij maken deel uit van de voedselkringloop.
Samenvatting door M. 1285 woorden 10 juni 2013 5,5 4 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar 13.1 Allemaal nodig? Wij maken deel uit van de voedselkringloop. Consumenten dieren en mensen Afvaleters
Nadere informatie6,3. Werkstuk door een scholier 1843 woorden 2 december keer beoordeeld. Inleiding
Werkstuk door een scholier 1843 woorden 2 december 2003 6,3 32 keer beoordeeld Vak ANW Inleiding Energie is iets dat altijd in de buurt is. Bijvoorbeeld een boterham eten, tanken en wassen. Het meeste
Nadere informatieBedreigingen. Broeikaseffect
Bedreigingen Vroeger gebeurde het nogal eens dat de zee een gat in de duinen sloeg en het land overspoelde. Tegenwoordig gebeurt dat niet meer. De mensen hebben de duinen met behulp van helm goed vastgelegd
Nadere informatieWerkstuk Economie Milieuvervuiling
Werkstuk Economie Milieuvervuiling Werkstuk door een scholier 1491 woorden 21 april 2006 5,5 149 keer beoordeeld Vak Economie Inleiding: De laatste 1000 jaar zijn er in onze wereld steeds meer milieuproblemen.
Nadere informatieHoofdstuk 3. en energieomzetting
Energie Hoofdstuk 3 Energie en energieomzetting Grootheid Energie; eenheid Joule afkorting volledig wetenschappelijke notatie 1 J 1 Joule 1 Joule 1 J 1 KJ 1 KiloJoule 10 3 Joule 1000 J 1 MJ 1 MegaJoule
Nadere informatie2: vermindering van koolmonoxide, kooldioxide, zwaveldioxide en stikstofoxide en dat is erg goed om het broeikaseffect tegen te houden.
Stelling door T. 1429 woorden 12 juni 2014 7,8 2 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Stelling 1: openbaar vervoer moet gratis worden 1: km autorijden levert dan per passagier gemiddeld zeven keer
Nadere informatieEindexamen aardrijkskunde vmbo gl/tl 2004 - II
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. OMGAAN MET NATUURLIJKE HULPBRONNEN figuur 1 De kringloop van het water R * ** ** ** ** ** ** ** * S ** * ** ** * P Q LAND ZEE T
Nadere informatieSamenvatting door Julian 1714 woorden 27 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde. H3 2 t/m t/m 10
Samenvatting door Julian 1714 woorden 27 februari 2019 0 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand H3 2 t/m 4 + 8 t/m 10 2 Aarde: de ecologische kringloop Ecosysteem: een natuursysteem waarbinnen
Nadere informatieLAAT DE WIND WAAIEN
LAAT DE WIND WAAIEN 2019 zal worden herinnerd als het jaar waarin iets veranderde, toen kinderen staakten om volwassenen te vragen actie te ondernemen om klimaatverandering tegen te gaan. Geïnspireerd
Nadere informatieLES 2: Klimaatverandering
LES 2: Klimaatverandering 1 Les 2: Klimaatverandering Vakken PAV, aardrijkskunde Eindtermen Sociale vaardigheden, burgerzin, ICT, vakoverschrijdend, samenwerken, kritisch denken Materiaal Computer met
Nadere informatieProgramma van Toetsing en Afsluiting
Leerweg: TL Klas: 3 Vak: Aardrijkskunde Methode: De Geo Toetsnr 3.1.1 Arm en rijk H1 + Atlasopdrachten Wat moet je voor de toetsing doen? Weet hoe de verschillen ontstaan tussen arm en rijk in NL, VS en
Nadere informatieGezondheid & Voeding
Luchtverontreiniging groot probleem gezondheid Elk jaar sterven wereldwijd zo n 6,5 miljoen mensen aan de gevolgen van luchtverontreiniging en in Nederland zorgt dit jaarlijks zeker voor 13.000 vroegtijdige
Nadere informatieCaseQuest 2: Kunnen de VS en China zich onttrekken aan een mondiaal klimaatbeleid?
CaseQuest 2: Kunnen de VS en China zich onttrekken aan een mondiaal klimaatbeleid? Door Rik Lo & Lisa Gerrits 15-03-13 Inhoud: Inleiding Deelvraag 1 Deelvraag 2 Deelvraag 3 Deelvraag 4 Hoofdvraag & Conclusie
Nadere informatieMinder afval met duurzame luiers voor Rotterdamse moeders! Minder afval, minder CO2 uitstoot en chemicaliën, lagere kosten, en een gezonde toekomst
Minder afval met duurzame luiers voor Rotterdamse moeders Minder afval, minder CO2 uitstoot en chemicaliën, lagere kosten, en een gezonde toekomst voor kindjes en de planeet PROBLEEM BESCHRIJVING WEGWERPLUIERS
Nadere informatieZuid-Holland is een mooie provincie met grote steden en veel groen. Zuid-Holland is
Klare taal Inleiding Zuid-Holland is een mooie provincie met grote steden en veel groen. Zuid-Holland is ook een kwetsbare provincie. De bodem daalt en de zeespiegel stijgt door klimaatverandering. Er
Nadere informatieDat kan beter vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 25 August 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/82623 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein
Nadere informatieUitlaatgassen van diesel- en benzineauto's kosten de samenleving tientallen miljarden euro's. Shutterstock
1 van 7 20-12-2018 07:09 Uitlaatgassen van diesel- en benzineauto's kosten de samenleving tientallen miljarden euro's. Shutterstock Iedere dieselauto berokkent de samenleving door giftige uitlaatgassen
Nadere informatieWONEN MET EEN GROEN WOONT ENERGIE NEUTRAAL COMFORTABEL WONEN EN TOCH GELD BESPAREN. Lodewijk Hoekstra NIEUW! DE ENERGIE-EXPERT Steeds meer
ELEKTRISCH RIJDEN ZONNEPANELEN DE ENERGIE-EXPERT 64 39 26 Steeds meer Kosten, opbrengst & Nul-op-de-meter in betaalbare modellen salderingsregeling een jaren 80-woning NIEUW! Lodewijk Hoekstra WOONT ENERGIE
Nadere informatieDocentenvel opdracht 19 (campagne voor een duurzame wereld en een samenwerkend Europa)
Docentenvel opdracht 19 (campagne voor een duurzame wereld en een samenwerkend Europa) Lees ter voorbereiding onderstaande teksten. Het milieu De Europese Unie werkt aan de bescherming en verbetering van
Nadere informatieLes De productie van elektriciteit
LESSENSERIE ENERGIETRANSITIE Les De productie van elektriciteit Werkblad Doe de stekker in het stopcontact en je hebt licht, geluid, beeld, beweging... Allemaal dankzij elektriciteit. Maar waar komt dat
Nadere informatieIn Vietnam gaan welvaartsgroei en streng ecologisch beleid hand in hand
1 van 7 8-11-2018 13:42 nrc.nl In Vietnam gaan welvaartsgroei en streng ecologisch beleid hand in hand Annemarie Kas 6 november 2018 7-9 minuten Het biogas bevalt hem geweldig. De Vietnamese boer Tran
Nadere informatie6,1. Werkstuk door een scholier 1953 woorden 1 april keer beoordeeld. Hoofdvraag: Wat zijn de gevolgen van het versterkte broeikaseffect?
Werkstuk door een scholier 1953 woorden 1 april 2004 6,1 365 keer beoordeeld Vak Biologie Hoofdvraag: Wat zijn de gevolgen van het versterkte broeikaseffect? Deelvragen: 1. Hoe werkt het broeikaseffect?
Nadere informatieWerkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS
Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS Werkstuk door een scholier 1543 woorden 8 januari 2003 6,5 185 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Inleiding In dit werkstuk wil ik
Nadere informatieSheet 2: Bekijk met de kinderen de tussenstand van Afval the Game op Instagram en/of Facebook. Hoe gaat het bij de kinderen met inzamelen?
Afval the Game Docentenhandleiding les 2 Duur Voor deze les hebt u ongeveer 80 minuten nodig. Leerdoelen De kinderen hebben in de vorige les geleerd dat het belangrijk is om plastic te scheiden, zodat
Nadere informatieKenia. Natuur en Milieu. Bron: cross your borders
Kenia Natuur en Milieu Bron: cross your borders Inleiding In Nederland leven we met een groot natuurprobleem: ons land ligt gedeeltelijk onder de zeespiegel. Nu door klimaatverandering de zeespiegel stijgt,
Nadere informatieMilieuproblemen: Stoffen worden in het milieu onttrokken (deel verwijderen) en er worden andere stoffen aan toegevoegd = veranderen van het milieu.
Biologie hoofdstuk 7 Mens en milieu Paragraaf 1 mens en het milieu de mens is afhankelijk van het milieu: - voedsel => voor de mens. - zuurstof => voor planten (fotosynthese) en om te ademen. - water =>
Nadere informatie3 havo 4 water, 2 t/m 4
3 havo 4 water, 2 t/m 4 Mozambique: soms te veel India: vaak te weinig De blauwe planeet: alles stroomt Welke kringloop heeft de meeste betekenis voor de mens en waarom? De lange kringloop (B) omdat deze
Nadere informatieEindexamen aardrijkskunde vmbo gl/tl 2003 - I
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. OMGAAN MET NATUURLIJKE HULPBRONNEN figuur 1 De kringloop van het water A B LAND ZEE 2p 1 In figuur 1 staat de kringloop van het
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Landschapszones
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Landschapszones Samenvatting door M. 900 woorden 6 december 2015 7,1 13 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde SAMENVATTING AARDRIJKSKUNDE HOOFDSTUK 2 VWO 6 LANDSCHAPSZONES
Nadere informatieLeerlingenbundel: Waterschaarste het spel
Leerlingenbundel: Waterschaarste het spel Millenniumdoelstelling 7: Een duurzaam leefmilieu 1 Inhoud Voorwoord... 3 Waterproblemen in Namibië... 4 Acties ter plaatse... 7 Waterschaarste... 8 Voeg de afbeelding
Nadere informatieLes Kernenergie. Werkblad
LESSENSERIE ENERGIETRANSITIE Les Kernenergie Werkblad Les Kernenergie Werkblad Wat is kernenergie? Het Griekse woord atomos betekent ondeelbaar. Het woord atoom is hiervan afgeleid. Ooit dachten wetenschappers
Nadere informatieEen wadi is een rivier die slechts een deel van het jaar water bevat. Je kunt er gemakkelijk grondwater winnen.
Samenvatting door een scholier 912 woorden 19 december 2017 4.8 16 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Hoofdstuk 1: 1: het Midden-Oosten Droog Groot deel Midden-Oosten heeft steppeklimaat
Nadere informatie6,9. Aardolie. Aardgas. Steenkool. Kernenergie. Werkstuk door een scholier 2060 woorden 29 februari keer beoordeeld. Scheikunde.
Werkstuk door een scholier 2060 woorden 29 februari 2004 6,9 109 keer beoordeeld Vak Scheikunde Inleiding Van dit werkstukje kun je leren welk soort energie goed is voor het milieu. Dit werkstukje gaat
Nadere informatieLesbrief. aardrijkskunde DUURZAAM PRODUCEREN OPDRACHT 1 - DUURZAAMHEID
Lesbrief Onderbouw voortgezet onderwijs - VMBO DUURZAAM PRODUCEREN De haven van Rotterdam is de grootste haven van Europa. Steeds meer spullen die je in de winkel koopt, komen per schip in Rotterdam binnen.
Nadere informatieLESBRIEF GROEP THEMA: CHINA
LESBRIEF GROEP 5 + 6 THEMA: CHINA Verwerkingsopdrachten & kopieerbladen voor Samsam nr. 1, 2017 Zo gebruikt u Samsam in de klas Weinig tijd: bekijk de filmpjes bij opdracht 1. Verdieping: kopieer de werkbladen
Nadere informatieFlipping the classroom
In dit projectje krijg je geen les, maar GEEF je zelf les. De leerkracht zal jullie natuurlijk ondersteunen. Dit zelf les noemen we: Flipping the classroom 2 Hoe gaan we te werk? 1. Je krijgt of kiest
Nadere informatie7.9. Werkstuk door een scholier 1925 woorden 8 september keer beoordeeld
Werkstuk door een scholier 1925 woorden 8 september 2010 7.9 13 keer beoordeeld Vak ANW Water Drinkwater Drinkwater ( H2O ) is nodig voor het in leven houden van de mensen. Zonder water/ drinkwater krijgen
Nadere informatieDe Energiezuinige Wijk - De opdracht
De Energiezuinige Wijk De Energiezuinige Wijk De opdracht In deze opdracht ga je van alles leren over energie en energiegebruik in de wijk. Je gaat nadenken over hoe jouw wijk of een wijk er uit kan zien
Nadere informatieEnergie Rijk. Lesmap Leerlingen
Energie Rijk Lesmap Leerlingen - augustus 2009 Inhoudstafel Inleiding! 3 Welkom bij Energie Rijk 3 Inhoudelijke Ondersteuning! 4 Informatiefiches 4 Windturbines-windenergie 5 Steenkoolcentrale 6 STEG centrale
Nadere informatie1.7 Kwartet over de verschillende energiebronnen
2. 1. Lessuggesties Oriënterende en activiteiten op klasniveau 1.7 Kwartet over de verschillende energiebronnen Dit kwartet is een syntheseactiviteit. De meeste aspecten van energie die aan bod zijn gekomen,
Nadere informatieFossiele brandstoffen? De zon is de bron!
Energie 5 en 6 3 Fossiele brandstoffen? De zon is de bron! Filmpjes werkblad Doelen Begrippen Materialen Duur De leerlingen: weten dat fossiele brandstoffen hele oude resten van planten zijn. kunnen een
Nadere informatieHet Regenwoud in Amazonië
Het Regenwoud in Amazonië A. Situering B. Klimaat en vegetatie Warm en altijd nat. Tropisch regenwoud 1. Kenmerken van het tropisch woud Woudreuzen: 40 m hoog en kunnen vrij van de zon en lucht genieten.
Nadere informatie4,3. Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling?
Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november 2004 4,3 19 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling? Vaak hebben mensen in een onderontwikkeld land ( of ontwikkelingslanden/de
Nadere informatieECONOMIE. Begrippenlijst H3 VMBO-T2. PINCODE 5 e editie vmbo-kgt onderbouw. Bewerkt door D.R. Hendriks. Sint Ursula Scholengemeenschap, Horn
ECONOMIE VMBO-T2 Begrippenlijst H3 PINCODE 5 e editie vmbo-kgt onderbouw Bewerkt door D.R. Hendriks Sint Ursula Scholengemeenschap, Horn Versie 1 2013-2014 Hoofdstuk 3 Goede producten? Paragraaf 3.1 Wat
Nadere informatieWeg met dat vieze water! Alles wat je moet weten over afvalwater
Weg met dat vieze water! Alles wat je moet weten over afvalwater Nederland is een land van water. Met veel beken, sloten en rivieren. Het water dat door deze beken, sloten en rivieren stroomt noemen we
Nadere informatieAK hoofdstuk 3 paragraaf 4
AK hoofdstuk 3 paragraaf 4 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Renee Cools 04 February 2014 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/49138 Dit lesmateriaal is gemaakt met
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2: De werking van het natuurlijke milieu
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2: De werking van het natuurlijke milieu Samenvatting door een scholier 1585 woorden 28 september 2006 5 12 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting Hoofdstuk
Nadere informatieWerkstuk Informatica Energie
Werkstuk Informatica Energie Werkstuk door een scholier 2227 woorden 27 februari 2004 5,8 143 keer beoordeeld Vak Informatica Wat is groene energie? Groene energie is duurzame energie die particulieren
Nadere informatieINLEIDING Bovendien vervuilen diezelfde energiebronnen onze planeet!
INLEIDING Waarom minder energie verbruiken? We hebben elke dag energie nodig om van alles en nog wat te kunnen doen: koken, verwarmen, machines laten werken Die energie maken kan op heel veel verschillende
Nadere informatie6,2. Werkstuk door een scholier 1474 woorden 7 mei keer beoordeeld. Aardrijkskunde
Werkstuk door een scholier 1474 woorden 7 mei 2006 6,2 123 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inhoudsopgave 1. Inleiding. 3 2. Vergelijking van inwoners. 4,5 3. De culturen. 6 3.1 De taal. 6 3.2 De eetgewoonten.
Nadere informatieHet milieu is rechtstreeks verantwoordelijk voor onze gezondheid (zuivere lucht, zuiver water zijn nodig om te overleven.)
Samenvatting door een scholier 988 woorden 20 mei 2015 0 keer beoordeeld Vak Biologie Welke soorten verontreiniging van het milieu kennen we? Lucht verontreiniging Water verontreiniging Bodem verontreiniging
Nadere informatieNaam: Thijs. Groep: 6/7. School: St.Willibrordusschool
Naam: Thijs Groep: 6/7 School: St.Willibrordusschool 1 Voorwoord Voor je ligt het werkstuk van Thijs. Dit werkstuk gaat over zonne-energie. Ik kwam op het idee voor dit onderwerp toen papa en mama ook
Nadere informatieNaam: WATER. pagina 1 van 8
Naam: WATER Geen leven zonder water Zonder water kun je niet leven. Als je niet genoeg drinkt, krijgt je dorst. Als je dorst hebt, heeft je lichaam water tekort. Je raakt dit water vooral kwijt door te
Nadere informatieZand en klei 1. Van veen tot weiland 2. Blad 1. Heide Een lage plant met paarse bloemen.
5 Lastige woorden Blad Zand en klei Heide Een lage plant met paarse bloemen. Voedingsstoffen Voedsel dat planten nodig hebben om te groeien. Boomgaard Een stuk land met fruitbomen. Greppel Een kleine droge
Nadere informatieHET BESTE MEDICIJN TER WERELD antwoordblad
Opdracht 1 Weet jij waar je poep en plas blijft nadat je hebt doorgetrokken?. Bijvoorbeeld. Het verdwijnt in het riool. Dan gaat het naar de waterzuiveringsinstallatie. Wat is je eerste indruk van de sanitaire
Nadere informatieInhoud 7,8. Samenvatting door D woorden 16 september keer beoordeeld. Aardrijkskunde Hoofdstuk 5 2VWO. Dante Boomgaard, A2J. Inhoud..
Samenvatting door D. 2145 woorden 16 september 2015 7,8 2 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Aardrijkskunde Hoofdstuk 5 2VWO Dante Boomgaard, A2J Inhoud Inhoud.. 2 De draagkracht van
Nadere informatieHoe denken Schiedammers over bepaalde duurzame maatregelen en in hoeverre dragen zij zelf bij aan een duurzaam Schiedam?
Hoe denken Schiedammers over bepaalde duurzame maatregelen en in hoeverre dragen zij zelf bij aan een duurzaam Schiedam? Kenniscentrum MVS november 2015 oud papier gescheiden aanbieden textiel gescheiden
Nadere informatieDit dossier bestaat uit verschillende fiches, waar jullie in de klas mee aan de slag kunnen.
INTRODUCTIE Waarom minder energie verbruiken? We hebben elke dag energie nodig om van alles en nog wat te kunnen doen; koken, onszelf warm houden, machines laten werken Die energie maken kan op heel veel
Nadere informatieMens en techniek. VMBO BASIS en KADER, leerjaar 2. Figuur 1 (Illustratie uit Microsoft Word)
Mens en techniek VMBO BASIS en KADER, leerjaar 2 Figuur 1 (Illustratie uit Microsoft Word) 1 ENERGIE... 2 1.1. Inleiding... 2 1.2. Het omzetten van energie... 3 1.3. Het omzetten van energie - Opdrachten...
Nadere informatieEindexamen aardrijkskunde vwo I
Zuidoost-Azië Opgave 5 Cassaveteelt in Thailand en Vietnam Bestudeer de bronnen 1 en 2 die bij deze opgave horen. Gebruik bron 1. 3p 19 Beredeneer in drie stappen hoe de teelt van cassave snel tot landdegradatie
Nadere informatieMilieuwandeling door het dorp
Milieuwandeling door het dorp Afhankelijk hoe lang je de wandeling maakt Uitbreiding in de klas Leerdoel: De leerlingen kunnen met concrete voorbeelden uit hun omgeving illustreren dat aan milieuproblemen
Nadere informatieBernd Roemmelt / Greenpeace HET KLIMAAT EN DE NOORDPOOL
Bernd Roemmelt / Greenpeace HET KLIMAAT EN DE NOORDPOOL HET KLIMAAT EN DE NOORDPOOL Greenpeace is een organisatie die ereldijd opkomt voor het milieu. We illen de natuur en de dieren daarin beschermen.
Nadere informatieWat zijn voor Nederland de argumenten voor en tegen CO2-afvang en -opslag (CCS*)?
Nederland de argumenten en CO2-afvang Nederland de argumenten en CO2-afvang Nederland de argumenten en CO2-afvang Nederland de argumenten en CO2-afvang Nederland de argumenten en CO2-afvang Nederland de
Nadere informatieLesbrief DUURZAAM BOUWEN OPDRACHT 1 - WAT IS DAT, DUURZAAMHEID?
Lesbrief Primair onderwijs - BOVENBOUW DUURZAAM BOUWEN De haven van Rotterdam is de grootste haven van Europa. Veel mensen werken in de haven. Steeds meer spullen die je in de winkel koopt, komen per schip
Nadere informatieVooraleer de leerlingen de teksten lezen, worden de belangrijkste tekststructuren overlopen (LB 265).
5.2.1 Lezen In het leerboek krijgen de leerlingen uiteenlopende teksten te lezen. Op die manier worden de verschillende tekstsoorten en tekststructuren nogmaals besproken. Het gaat om een herhaling van
Nadere informatieIk ben de Bloem! De Bloem (van plastic) is een meid van nu! Tikkeltje brutaal! Het MILIEU 5 6 GROEP
Het MILIEU Ik ben de Bloem! De Bloem (van plastic) is een meid van nu! Tikkeltje brutaal! Aangeboden door Dit verhaal is onderdeel van de Europese Verhalenkoffer. www.eu.nl -> onderwijs Europese Unie Hé
Nadere informatieVervolg aantekeningen H1 Nat. Hulpbronnen. Omgaan met Natuurlijke Hulpbronnen Hoofdstuk 1.1 Aardrijkskunde CA-3
Vervolg aantekeningen H1 Nat. Hulpbronnen Water kent geen grenzen. Het stroomt van land naar land. Het teveel aan water moet ergens naartoe. Het zoekt een weg naar zee. Zee is het laagste punt in een landschap.
Nadere informatie1 Nederland is nog altijd voor 92 procent afhankelijk van fossiele brandstoffen
achtergrond Afscheid van fossiel kan Klimaatverandering is een wereldwijd probleem. Energie(on)zekerheid ook. Dat betekent dat een transitie naar een veel duurzamere economie noodzakelijk is. Het recept
Nadere informatieAardrijkskundeproefwerk Hoofdstuk 6. Vakantielanden
Aardrijkskundeproefwerk Hoofdstuk 6 Vakantielanden Het klimaat is in Zuid-Europa anders dan in Nederland. In de zomer is het er warm en droog, in de winter is het er ongeveer zoals zomers in Nederland.
Nadere informatieDe Nederlanders en hun vakantiebestemmingen
Beoordelingsmodel Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt één punt toegekend. De Nederlanders en hun vakantiebestemmingen 1 maximumscore 1 Tot de lange vakanties, want bij lange vakanties wordt
Nadere informatieGroep 8 Basisles: Elektriciteit opwekken
Leerkrachtinformatie Lesduur: 35 tot 40 minuten Deze basisles kunt u op verschillende manieren organiseren: A. Klassikaal (35 minuten) U verzorgt en begeleidt de les. U gebruikt hierbij deze leerkrachtinformatie
Nadere informatieEnergie-case: Brazilië vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 25 August 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/82628 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatieIk ben de Kaars! De Kaars is van adel, ze praat daarom wat uit de hoogte. ENERGIE 5 6 GROEP. Dit verhaal is onderdeel van de Europese Verhalenkoffer.
ENERGIE Ik ben de Kaars! De Kaars is van adel, ze praat daarom wat uit de hoogte. Aangeboden door Dit verhaal is onderdeel van de Europese Verhalenkoffer. www.eu.nl -> onderwijs Europese Unie Jongelui!
Nadere informatieBeleggen in de toekomst. de kansen van beleggen in klimaat en milieu
Beleggen in de toekomst de kansen van beleggen in klimaat en milieu Angst voor de gevolgen? Stijging van de zeespiegel Hollandse Delta, 6 miljoen Randstedelingen op de vlucht. Bedreiging van het Eco-systeem
Nadere informatie50 Hoe kun je ervoor zorgen dat mensen geen lampen laten branden in kamers waar ze toch niet zijn? 52 Waarom stijgt de temperatuur?
Inhoud 8 Wat is het beste vervoermiddel voor het milieu? En wat het slechtste? 10 Kunnen we geen vliegtuigen op water laten vliegen? 12 Wat is beter voor het milieu: plastic of karton? 14 Waarom zit er
Nadere informatieRWE Power. CCS Werbeagentur 10/07. Energiecentrale Eemshaven. RWE Power AG Essen Keulen (Duitsland) I Dertien vragen
RWE Power RWE Power AG Essen Keulen (Duitsland) I www.rwe.com CCS Werbeagentur 10/07 Dertien vragen Een nieuwe elektriciteitscentrale op kolen en biomassa in Eemshaven RWE bouwt van 2008 tot 2013 een elektriciteitscentrale
Nadere informatieBegrijpend lezen: textielverf in chinese rivieren
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Anja Schoots 10 march 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/72973 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.
Nadere informatieILvA en AFVAL. Iedere Leerling Voorkomt Afval - PAKKET VOOR DE LEERLING - Lessen- en activiteitenpakket voor het 4de leerjaar
ILvA en AFVAL - PAKKET VOOR DE LEERLING - Lessen- en activiteitenpakket voor het 4de leerjaar Uitwerking van het project Iedere Leerling Voorkomt Afval volgens de principes van de Leerplannen en de Eindtermen
Nadere informatie3. Verwerking door discussie. (15 min.) De feiten en juiste antwoorden zijn voor de docent ter beschikking in dit document.
versie 10-12-18 Beste docent, De film Morgenland gaat vergezeld van een bijbehorende verwerkingsles. De tijdsduur van film en les is een tot anderhalf uur. Morgenland is geschikt voor alle leerjaren van
Nadere informatiePraktische opdracht Economie Broeikaseffect
Praktische opdracht Economie Broeikaseffect Praktische-opdracht door S. 1631 woorden 7 april 2015 4 4 keer beoordeeld Vak Methode Economie Praktische economie De economische kijk op het broeikaseffect.
Nadere informatieElektrische auto stoot evenveel CO 2 uit als gewone auto
Elektrische auto stoot evenveel CO 2 uit als gewone auto Bron 1: Elektrische auto s zijn duur en helpen vooralsnog niets. Zet liever in op zuinige auto s, zegt Guus Kroes. 1. De elektrische auto is in
Nadere informatieSlappe normen voor luchtkwaliteit zijn gevaar voor de gezondheid
Slappe normen voor luchtkwaliteit zijn gevaar voor de gezondheid Adviesbureau Royal HaskoningDHV (RHDHV) heeft in opdracht van Milieudefensie onderzocht hoeveel bescherming verschillende normen (wettelijke
Nadere informatieHoofddoel Bewustwording: Leraren en leerlingen worden zich bewust van het energieverbruik op school.
Startactiviteit groep 1/2 Hoofddoel Bewustwording: Leraren en leerlingen worden zich bewust van het energieverbruik op school. Subdoelen 1. Leerlingen en leraren worden zich bewust van welke apparaten
Nadere informatie