Transcriptie

1

2

3

4

5

6

7 Educatief Beraad gemeente Terneuzen Lokale Educatieve Agenda Opzet van dit document 1. Wat is het Educatief Beraad? 2. Ambitie en visie samenwerkende partners in het Educatief Beraad. 3. Afspraken ten aanzien van de samenstelling, onderwerpen, organisatie en frequentie van het overleg. 4. Lokale Educatieve Agenda Dit document is op 8 december 2016 vastgesteld in het Educatief Beraad van de gemeente Terneuzen. 1. Educatief Beraad De betekenis van de term Educatief Beraad is drieledig en vastgesteld in 2012: 1. Verzamelnaam voor alle partijen die samenwerken in het kader van de Lokale Educatieve Agenda, de convenantpartners. 2. Overkoepelend overleg met alle besturen, dat ten minste één keer per jaar plaatsvindt. Functie: - Bespreken voortgang LEA - Nieuwe ontwikkelingen op agenda plaatsen - Informatie delen, bijvoorbeeld aan de hand van thema s - Besluitvorming VS/PO/MBO-overstijgende thema s 3. Alle overleg, niet zijnde het overkoepelend overleg, dat bijdraagt aan het behalen van de doelstellingen in het kader van de Lokale Educatieve Agenda. 2. Visie en ambitie Educatief Beraad Wij willen alle jeugdigen gezond en veilig op laten groeien, hun talenten ontwikkelen en hen mee laten doen naar vermogen. Wij werken samen om de kansen van kinderen te vergroten op het gebied van het bestrijden van onderwijsachterstanden en voortijdig schoolverlaten, het bevorderen van synergie tussen jeugd- en onderwijsbeleid en het realiseren van toekomstbestendige voorzieningen voor opvang en onderwijs in onze gemeente en de regio Zeeuws-Vlaanderen. Daarbij streven we naar een hoogwaardige dienstverlening op het gebied van educatie, opvang en zorg aan alle jeugdigen binnen de gemeente Terneuzen. We hebben de ambitie om de krachten te bundelen en capaciteit, voorzieningen en middelen zo efficiënt mogelijk in te zetten. We nemen daarbij onze verantwoordelijkheid ten aanzien van het bereiken van de in gezamenlijkheid geformuleerde doelstellingen. We zijn bereid elkaar over de voortgang, resultaten en verwachtingen te informeren. Wij voeren het overleg op basis van gelijkwaardigheid en met respect voor elkaars wettelijke en maatschappelijke opdracht. 3. Overleg Samenstelling Besturen van instellingen voor voorschoolse educatie, besturen van scholen in de gemeente en de gemeente Terneuzen maken deel uit van het Educatief Beraad. De portefeuillehouder Onderwijs vertegenwoordigd Burgemeester en Wethouders in het Educatief Beraad. 1

8 Partijen gaan een inspanningsverplichting aan en zijn bereid capaciteit ter beschikking te stellen voor deelname aan bijeenkomsten van het Educatief Beraad, voor deelname in evt. werkgroepen en incidenteel overleg. Agenda / onderwerpen De agenda van het 'Educatief Beraad' wordt enerzijds bepaald door wettelijk voorgeschreven onderwerpen en anderzijds door onderwerpen die in gezamenlijkheid worden vastgesteld. Het niveau waarop het overleg wordt gevoerd is afhankelijk van het onderwerp en is vastgelegd in punt 4: 'Lokale Educatieve Agenda Organisatie overkoepelend overleg Educatief Beraad - Elk bestuur levert één vaste vertegenwoordiger aan het Educatief Beraad. Daarnaast wordt om de continuïteit te waarborgen één vaste vervanger aangewezen. - Derden kunnen, indien het Educatief Beraad dit wenst, deelnemen aan een overleg. - Het Educatief Beraad functioneert primair als voortgangsoverleg van de Lokale Educatieve Agenda. Hier kunnen nieuwe onderwerpen op de gezamenlijke agenda worden geplaatst en onwikkelingen worden besproken. Er vindt besluitvorming plaats over gemeentebrede onderwerpen, waarbij alle besturen vertegenwoordigd zijn. Waar niet alle besturen een formele stem hebben (bijvoorbeeld bij het OOGO onderwijshuisvesting, wordt dit specifiek benoemd). - Het Beraad kan zelfstandige beslissingen nemen, maar in de meeste gevallen zal het gaan om besluitvorming ter advisering in de richting van het college van Burgemeester en Wethouders en de besturen. - Onderwerpen die specifiek van belang voor een gedeelte van het Educatief Beraad worden besproken in de daartoe ingerichte specifieke overlegvormen. Hier kan dan ook de besluitvorming plaatsvinden. Indien relevant vindt hierover terugkoppeling plaats naar het overkoepelend Educatief Beraad. - De portefeuillehouder onderwijs fungeert als voorzitter van het Educatief Beraad. - Het secretariaat van het Educatief Beraad wordt uitgevoerd door de gemeente. Dit houdt in dat de gemeente zorg draagt voor de uitnodigingen en de verslaglegging. - Eventuele onderwerpen kunnen tot uiterlijk twee weken voorafgaand aan de datum van het overleg worden voorgedragen aan het secretariaat. - Het Educatief Beraad komt ten minste jaarlijks bijeen. Op verzoek van de deelnemers of naar aanleiding van een specifiek thema kan het Educatief Beraad tussentijds bij elkaar komen. - Op basis van evaluatie of nieuwe ontwikkelingen kan de Lokale Educatieve Agenda door het Educatief Beraad worden bijgesteld. 2

9 4. Agenda Onderwerp Verplicht Thema s lokale Educatieve Agenda (+ waar mogelijk verwijzing naar relevante documenten) Teruglopende leerlingaantallen Nee Gemeentelijk voorzieningenplan 0 12 jaar (in voorbereiding) Gremia Bestuurlijk overleg 0 12 jaar Voortgang op Educatief Beraad Onderwijsachterstanden Ja VS + PO Koersdocument VO (in voorbereiding) Burgemeester en wethouders voeren ten minste jaarlijks overleg (artikel 167 WPO) en dragen zorg van het maken van afspraken over: a. met het oog op een zo groot mogelijke deelname van het aantal kinderen aan voorschoolse educatie: 1. het vaststellen welke kinderen met een risico op een achterstand in de Nederlandse taal in aanmerking komen voor voorschoolse educatie, 2. de wijze waarop die kinderen worden toe geleid naar voorschoolse en vroegschoolse educatie, en 3. de organisatie van een doorlopende leerlijn van voorschoolse naar vroegschoolse educatie, en b. resultaten van vroegschoolse educatie. Bestuurlijk overleg VO - gemeenten Voortgang Educatief Beraad Overleg Voorschools (VS + gemeente) Werkgroep VVE (VS + PO + gemeente) Bestuurlijk overleg Brede school Voorgang op Educatief Beraad Nee Activiteiten voor kinderen met een achterstand in de Nederlandse taal (artikel 165 WPO) Schakelklas, zomerschool, NT2-aanpak Bestuurlijk overleg Brede School Aanpak laaggeletterdheid Nee Plan in voorbereiding N.t.b. Regionale aanpak Brede school Nee Zie notitie Brede School + rapportage evaluatie Brede Schoolbeleid Bestuurlijk overleg Brede School Integratie / Segregatie Ja VS + PO Burgemeester en wethouders en de bevoegde gezagsorganen van de scholen en de kinderopvang, bedoeld in de Wet kinderopvang in de gemeente voeren tenminste jaarlijks overleg over het voorkomen van segregatie en de afstemming over inschrijvings- en toelatingsprocedu- Voortgang op Educatief Beraad Educatief Beraad 3

10 res. Onderwerp Verplicht Thema s Lokale Educatieve Agenda (+ waar mogelijk verwijzing naar relevante documenten) Gremia Veiligheid in en om de school Nee Naar behoeven op agenda Educatief Beraad Educatief Beraad Bestrijden Voortijdig Schoolverlaten Ja VO + MBO Wij committeren ons aan de landelijke doelstelling. Beleid voor komende jaren vastgesteld in de REA VO/MBO. REA overleg VO / MBO Zeeuws-Vlaanderen Aansluiting onderwijs/opvang / zorg Passend onderwijs Huisvesting Ja OOGO jeugdnota Ja, OOGO (regionaal) Ja, OOGO Naar behoeven op agenda Educatief Beraad Zie jeugdnota 100% jeugd + Ondersteuningsplannen passend onderwijs (hoofdstuk afstemming met gemeenten ) Zie ondersteuningsplannen passend onderwijs Thema s: Leerlingenvervoer (regionaal) Huisvesting Aansluiting onderwijs zorg Leerplicht, voortijdig schoolverlaten, thuiszitters (regionaal) Aansluiting onderwijs / arbeidsmarkt Thema s: Programma onderwijshuisvesting Verhuur en medegebruik Verzekeringen Beheer en exploitatie brede scholen. Voortgang in Educatief Beraad Lokaal + REA Voortgang in Educatief Beraad REA s Educatief Beraad Educatief Beraad Overleg voorzieningenplan 0 12 jaar 4