Bijlage 4 Streefdoelen en opbrengsten, Schoolplan obs Willem Eggert

Transcriptie

1 Groep Ondergrens inspectie Midden norm Midden norm Midden % IV/V Midden DMT 2009 (B) 93 89,4 20% , ,9 12% 65 55/47 Spelling 152, ,8 12% 151 Rekenen algemeen 112, ,3 3% / 106 Groep Ondergrens inspectie DMT 2009 Spelling Rekenen algemeen Eind norm Eind norm Eind % IV/V Eind Pagina 1

2 Groep Ondergrens inspectie Midden norm Midden norm Midden % IV/V Midden DMT 2009 (B) 79, ,5 20% , ,8 9% 49 45/38 Spelling 143, ,9 12% 142 Rekenen algemeen 104, ,4 12% /94 Groep Ondergrens inspectie Eind norm Eind norm Eind % IV/V Eind DMT 2009 (M) 84 85,5 88,7 90 Spelling ,6 12% Rekenen algemeen , % 102/ 99 Pagina 2

3 Groep Ondergrens inspectie Midden norm Midden norm Midden % IV/V Midden DMT ,1 25% , % 38 32/26 Spelling 134, ,7 22% 136 Rekenen algemeen 87, ,7 17% 92 84/79 Groep Ondergrens inspectie Eind norm Eind norm Eind % IV/V Eind DMT ,7 83 Spelling ,5 139,5 17% Rekenen algemeen 92 95,7 94,7 12% 89/84 Pagina 3

4 Groep Ondergrens inspectie Midden norm Midden norm Midden % IV/V Midden DMT % , ,8 22% 26 25/20 Spelling ,6 25% 128 Rekenen algemeen 69, ,6 31% 73 71/65 Groep Ondergrens inspectie Eind norm Eind Eind % IV/V Eind DMT % 71 Spelling ,7 46% Rekenen algemeen 74 78, % 78/73 Pagina 4

5 Groep Ondergrens inspectie Midden Midden % IV/V Midden % IV/V Midden DMT , ,9 12% , ,8 18% 18 Spelling ,8 6% 120 Rekenen algemeen 43, ,3 6% 52 50/45 Groep Ondergrens inspectie Eind norm Eind norm Eind % IV/V Eind DMT ,8 66,3 15% , % Spelling , % Rekenen algemeen 55 60,6 65,6 0% 61/56 Pagina 5

6 Groep Ondergrens inspectie Midden norm Midden norm Midden % IV/V Midden DMT , % Spelling 109, ,8 21% 109 Rekenen algemeen 28, ,2 21% 33 29/24 Groep Ondergrens inspectie Eind norm Eind norm Eind % IV/V Eind DMT ,3 35,4 24% 33 16% Spelling , % Rekenen algemeen 37 42,8 36,8 28% 38/33 Pagina 6

7 Groep Ondergrens inspectie Rekenen voor kleuters Midden norm Midden norm Midden % IV/V Midden 51, % 82 Taal voor kleuters 69,2 60,7 38% 67 Groep Ondergrens inspectie Rekenen voor kleuters Eind norm Eind norm Eind % IV/V Eind 60,4 87,3 24% Taal voor kleuters 75,2 69,3 22% Pagina 7

8 Groep Ondergrens inspectie Rekenen voor kleuters Taal voor kleuters Midden norm Midden norm Midden Midden Groep Ondergrens inspectie Rekenen voor kleuters Eind Eind norm Eind Eind Taal voor kleuters 19% 29% Niveaugroepen CITO Niveau A: goed tot zeer goed (25% hoogst scorende leerlingen/scholen) Niveau B: voldoende tot goed (25% net boven het landelijk gemiddelde) Niveau C: matig tot voldoende (25% net onder het landelijk gemiddelde) Niveau D: zwak tot matig (15% ruim onder het landelijk gemiddelde) Niveau E: zeer zwak tot zwak (10% laagst scorende leerlingen/scholen) Niveau I: ver boven het gemiddelde (20% hoogst scorende leerlingen/scholen) Niveau II: boven het gemiddelde ( 20% ruim boven het landelijk gemiddelde) Niveau III: gemiddelde (20%om het landelijk gemiddelde) Niveau IV: onder het gemiddelde (20% ruim onder het gemiddelde) Niveau V: ver onder het gemiddelde (20% laagst scorende leerlingen/scholen) Pagina 8

9 Leerlingen die zijn losgekoppeld van het reguliere curriculum Dit betreft leerlingen met een lgf-, so- of sbo-indicatie die als gevolg van beperktere capaciteiten geheel of gedeeltelijk zijn losgekoppeld van het reguliere curriculum van de groep. De inspectie sluit de resultaten van deze leerlingen uit bij de beoordeling van de opbrengsten van de school als: De leerling een eigen leerlijn voor taal (een of meer van de vakgebieden technisch lezen, spelling, begrijpend lezen) en rekenen heeft, en; de school voor deze leerling einddoelen (een ontwikkelingsperspectief) heeft bepaald die voldoende onderbouwd en realistisch zijn, en; van deze einddoelen tussendoelen zijn afgeleid, en; de school kan aantonen op basis van ten minste twee evaluaties dat de leerling zich op beide vakgebieden naar verwachting ontwikkelt (dus volgens de gestelde doelen).het gaat hier dus om uitzonderingsgevallen. Leerlingen die sinds kort in Nederland verblijven In sommige gevallen houdt de inspectie de leerresultaten van leerlingen die sinds kort in Nederland verblijven én het Nederlands onvoldoende beheersen, buiten de beoordeling van de leerresultaten van de school. Dit gebeurt als die leerlingen aan het begin van het schooljaar korter dan vier jaar in Nederland verblijven en om die reden het Nederlands minder goed beheersen. Leerlingen die recent zijn ingestroomd De leerresultaten van leerlingen die nog maar zeer kort op de school zitten, zijn in mindere mate het resultaat van het onderwijs op deze school. Daarom kan de inspectie besluiten de leerresultaten van deze leerlingen buiten beschouwing te laten. Leerlingen die in groep 7 of 8 zijn ingestroomd kunnen bij de beoordeling van de eindresultaten buiten beschouwing gelaten worden. Leerlingen die korter dan een jaar aan de school verbonden zijn, kunnen bij de beoordeling van de tussentijdse resultaten buiten beschouwing gelaten worden. Als de inspectie dit doet, corrigeert zij voor alle leerlingen die dit betreft, en niet alleen voor zwak scorende leerlingen. Pagina 9