SATSANG VAN 2 MAART De kracht van positief denken. Sem spreekt:

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "SATSANG VAN 2 MAART De kracht van positief denken. Sem spreekt:"

Transcriptie

1 SATSANG VAN 2 MAART 2008 De kracht van positief denken. Sem spreekt: Als eerste wil ik duidelijk maken dat het is zo als ik nu denk, dat het is op dit moment. Als jij er anders over denkt dan is dit geen probleem. Nou ik vertel het stapsgewijs dat vind ik zelf zo prettig, dus: Van positief denken, nou realiseer je wat is nou denken? Denken is aandacht 100 % - als je denkt aan een kaars, dan geef je aandacht aan een kaars - als je denkt aan Robert, dan geef je aandacht aan Robert. Het maakt niet uit in wat voor vormen, je denkt met aandacht zo is het gewoon. Dat geldt ook voor je omgeving, de sfeer waar je in zit, het is gewoon 100 % jouw aandacht. Waar je aandacht aan hebt gegund, waar jij aan gedacht hebt, dat ligt aan je omgeving. Ik heb als voorbeeld: je zit in een school en je wordt gepest. In alle gevallen word je gepest en het maakt niet uit op welke manier, maar gaat er om wat je er zelf bij denkt en hoe je er zelf bij stil staat. Als je denkt van: ze zeggen van je bent niks.je kan niks je bent kwetsbaar en zelfs in de diepste gevallen om je heen wordt dat tegen je gezegd, dan ga je jezelf aanpraten. En vanaf dat moment dat je jezelf aanpraat dat je niets bent en je ook onbewust tegen jezelf zegt van: "ik ben niet goed genoeg" dan ben je dat, omdat al je aandacht daar naar toe gaat. En jouw aandacht is jouw waarheid uiteindelijk. Dan een ander stuk: De taal van aandacht, dat ook heel belangrijk is bij positief denken, als ik het zo zou moeten zeggen dan is het zo dat jouw lichaam, jouw manier van denken, geen nooit, geen tegen verstaat. Als voorbeeld: De woorden die bij mij naar boven komen zijn, het zouden ook nog andere woorden kunnen zijn: geen, nooit, niet en tegen; dat verstaat jouw lichaam niet. Als je zegt: "Ik wil geen oorlog" dan gaat jouw aandacht naar oorlog en dat betekent dat je niet tegen de oorlog ingaat maar het aandacht gunt en veel kracht. Als je zegt: "Ik ga voor de vrede" of wel je zegt hetzelfde alleen nu met het woord vrede erin, dan geef je aandacht aan de vrede. Nog een dingetje, dat valt bij de taal van aandacht, is dat eigenlijk voor alles wat je maar zegt, kan je "ik wens" plaatsen. Ook met een voorbeeld: Als je zegt: "Ik wil een auto", dan zeg je: "Ik wens dat ik een auto wil". Als je houdt op die manier bij het positief denken van: "ik wil" dus het komt of: "het zal ooit gebeuren" dan blijft het ook zo steeds opgeschoven worden. Als je dan actie onderneemt b.v. ik ga een boek schrijven, dan zeg je tegen jezelf: "Ik wens dat ik een boek ga schrijven". En dat komt dan uit als je met die manier van denken verder gaat. Nog iets dat te pas komt bij positief denken en dat is: "De kracht van het onbewuste" zo noem ik het maar, dat is dat je er 100 % in gelooft zowel bewust met je woorden als met je gevoel het onbewuste, zo noem ik het maar even. Want voor mij als je dat zou moeten verwoorden is het onbewust denken, hoe je werkelijk denkt en gelooft. De kracht, de manier om er voor te zorgen dat je een bepaalde gedachte ook in je onbewuste wil plaatsten is visualiseren. En met visualiseren bedoel ik niet alleen het positieve denken van hetgeen je wil, toe te passen maar ook de nadelen want alles heeft voordelen en nadelen om dat ook toe te passen en zo kan je dat meer koppelen aan je onbewuste.

2 Zo neem ik als voorbeeld: een auto. Nou wat zijn de nadelen van een auto? Belasting, verzekering om maar iets op te noemen, je kan een botsing krijgen, je loopt altijd de verantwoordelijk op, soms heb je gewoon geen zin om op te letten. Daarom ga ik met openbaar vervoer, dan hoef ik niet te sturen, ik noem maar een voorbeeld. Dat soort dingen horen er ook bij. En als je dat erbij visualiseert dan geef je echt de aandacht eraan en dan komt er ook meer kracht uit. Wat ik nu allemaal gezegd heb kan alleen tot werkelijkheid komen als je de gedachte volhoudt. Dus je moet het kunnen vasthouden, niet dat het na een bepaalde tijd verdwijnt want dan verdwijnt de kracht ook gelijk. Een handige manier om iets te willen visualiseren, of iets in die richting, iets positiefs wil opwekken, is het vaak handig als je regelmaat nodig hebt om het in een voorwerp of object te stoppen. Ik geef als voorbeeld: een steentje of 5 sleutels in je zak en dat je de gewoonte hebt als je iedere avond je zakken leeghaalt voor het slapen gaan. En dan elke ochtend als je opstaat en je ziet dat steentje dan word je in feite gedwongen naar die gedachte toe te gaan. En dan niet zo zeer gedwongen tegen je zin in, maar je krijgt gewoon mee dat al je aandacht er naar toe gaat. Zo blijft de aandacht, de kracht voor het gene wat je wil opwekken wordt steeds groter omdat het steeds vaker voorkomt in je leven. En als laatste dan blijkt het dat je alerter bent dus dan zie je de kanten veel sneller en als je bijvoorbeeld rijk wilt worden en je hebt een idee, een briljant idee, en dat komt bij je binnen omdat je vaak met de gedachte rond hebt gelopen van: "ik ga rijk worden, ik wil dat heel graag, etc." en dan krijg je een idee om een boek te schrijven. Dan moet je niet die gedachte, die kans niet opzij leggen, dan moet je er ook voor gaan en dat is de moeilijkste stap. Je gedachte tot daden tonen, ja? Nou dit zijn de stappen in feite, ik zal ze nog een keertje op noemen: - Realiseren - De taal begrijpen van aandacht - De kracht van het onbewuste - Het volhouden - En het reageren op de kansen die je krijgt door het uit te voeren. Ja, dat is het wel zo'n beetje. Frans: Ja, dat stukje dat het steeds naar de toekomst opschuift, daarbij moest ik denken aan een koffieshop in Den Haag, er staat al zolang ik leef staat er boven de deur: "Morgen 2 e kopje koffie gratis!"' Lonneke naar Sem: nou dank je wel, dit is de 1 e keer dat jij vertelt over een thema hou jij voelt of denkt. Wij mogen vragen stellen aan Sem en jij moet kijken of je ze wilt beantwoorden. Het hoeft niet, het mag. Nou brandt maar los. Co: Ik heb 2 weken geleden iets mogen vertellen over dit onderwerp en nu hoor ik dingen die er lijnrecht tegenin gaan. Vooral dat: wens, ik wil, ik wil. En als je in "Het gesprek met God leest" dan staat er "er zijn altijd grondgedachten, basisgedachten. Als je zegt: "Ik wil, I want" je hebt het niet en hij zegt: "die gedachte wordt versterkt". Sem: Nee, bij de taal van aandacht heb ik gezegd: "door alles wat je maar zegt tegen jezelf of tegen iemand anders" even een duidelijk voorbeeld: Als ik tegen mam zeg: "je bent mooi" dan zeg ik: "ik wens dat jij mooi bent". Voor mij is het dan ook zo, voor mij, want het gaat nu om jezelf, wat je zegt tegen jezelf dat wordt dan werkelijkheid. Dus als je zegt: "ik wil een auto" dan zeg je: "ik wens dat ik een auto wil" daar kom helemaal nergens mee. 2

3 Co: Maar je zegt ook, ik heb geen auto, en dat noem ik nou die grondgedachte en als in "Het gesprek met God" leest dan is dat de basisgedachte en die wordt versterkt door het universum zegt hij dan. Sem: Ik kan zeggen: "ik wens een auto", maar ik kan ook zeggen "ik krijg een auto". Lonneke: Begrijp ik jou goed als je zegt, op het moment dat je die auto wenst, laten we het maar even bij die auto houden, dat je dan al voorstelt hoe die eruit ziet. Voor jou is hij al eigenlijk daar. Sem: Ja, door het visualiseren en met die kracht is het mogelijk, al moet nu natuurlijk niet denken dan komt hij ineens voor mijn deur, nee dan moet ook nog natuurlijk acties ondernemen in je vrije tijd of door te gaan sparen of iets in die richting. Nee, dat komt niet uit zichzelf. Maar door dat te visualiseren wordt de kracht nog meer versterkt. Lonneke: En als je een plaatje van die auto ophangt in je kamer ook nog. Sem: Ja, dat is ook een voorbeeld. Lonneke: Ik probeer alleen te kijken of ik het een beetje begrijp wat je bedoeld, door dat te doen zet je als het ware vast neer iets wat er nog niet is, maar wat er zou kunnen komen. En hoe meer je het aandacht geeft hoe groter je drive wordt en geloof in dat je dit waar kunt maken en dat je dit gaat krijgen. Dus hoe vaker je dit doet daarin zit de energie die dat voedt. Dat probeer je uit te leggen? Sem: Ja. Co: Ja,en dan kun je al dankbaar om het feit dat je een auto krijgt, dat zegt Seth ook in dat gesprek. Lonneke: Is het nodig om te zeggen "ik wil", als je hem zo voorstelt en zo visualiseert? Sem: Nee, je mag juist als je zegt: "ik wil", dan gebeurt er niets. Lonneke: O, dan zijn we het met elkaar eens. Sem: Want als jij tegen jezelf zegt: "ik wens dat ik dat wil" dan kom je er toch niet, dan heb je alleen een wil. Frans: Er zijn veel mensen die hun hele leven iets willen. En nooit de stap zetten, leuk dat je dat ook genoemd hebt, het belangrijkste dat je dan ook in één keer de kans bestaat en die ook aanpakt. Sem: De kansen pakken zoals ik dit hier noem. Robert: Maar goed dan heb ik nog steeds niet de formulering van jou gehoord die beter is dan "ik wil". Sem: Nou dan zeg je: "Ik ga" dan ga je het brengen naar het nu, dan breng je het van de toekomst naar het nu, dus: "ik krijg, ik word dit" en tegelijkertijd onderneem je ook actie. Lonneke: Als je die dingen gaat wensen en op de stoel blijft zitten, dan gebeurd er niets? Sem: Nee. Frans: In zekere zin bij dit onderwerp komt in mijn gedachte altijd een beeld wat ik kreeg bij een schilderij van Vermeer, dat vind ik een heel mooi schilderij. Er zit een naaistertje of misschien de dochter des huizes, die zit in de keuken te borduren en het zonnetje schijnt binnen op haar gezicht en op haar werk. En je ziet als het ware, tenminste ik zie dat, in dat hoofd die toekomst. Ze is aan het borduren voor de toekomst. En die kracht van die zon en ze is misschien 16 of 18 jaar dat is 3 eeuwen geleden, ze denkt aan een man en de kinderen die ze straks heeft. En ze is met haar gedachte al helemaal daar waar ze komen wil, daar is ze mee aan het werk. En dat zie je gewoon in dat schilderij, dat is schitterend. Corrine: Ja, maar ik denk dan wel dat het gevaar dan is dat je heel erg in de toekomst leeft, er is wel een soort spanningsveld. Iets wensen en daarop focussen maar ook niet dusdanig dat je dan heel erg in de toekomst leeft. Want dan leef je weer niet in het nu, want dat is wel heel belangrijk. Frans: Met dat borduren is ze in het hier bezig met haar voorstelling. Het is net als die schilder zelf die aan een werk begint en die begint ook op een leeg doek, maar hij heeft het al in zijn hoofd het moet alleen nog maar uitgewerkt worden. Sem: Het punt is als je iets wenst dat ten koste gaat van het nu dan is er gewoon iets verkeerd. 3

4 Dan is het ten koste van en is het geen positieve kracht van denken. Dus als je b.v. wil gaan gokken dat je denkt: Ja, ik word nu rijk door middel van gokken, dan zit je dus helemaal verkeerd. Het moet wel binnen de reële kant blijven. Lonneke: Kun jij je voorstellen dat ik mensen zou kennen en misschien dat ik dat zelf ook denk, maar het gewoon een algemene vraag, die zijn bezig met zo'n steentje. Dan zullen een heleboel mensen zeggen: "wat een flauwekul". Hoe maak jij nu duidelijk dat het geen flauwekul is? Sem: Een steentje is hier tussen "een via, een geheugensteuntje, dat steentje brengt je naar een bepaalde gedachten, net zoiets als een knoop in je zakdoek. In ieder geval met dat steentje en die herhaling van die gedachte steeds meer, komt het ook meer in je leven voor. En met die gedachte, met die kracht van regelmaat zorgt het ervoor dat die kracht of wil, die innerlijke wil, steeds groter wordt. Lonneke: Dus het is een symbool een middel tot Sem: Ja, en middel tot ja. Lonneke: Pas jij het zelf toe in je leven? Sem: Af en toe wel ja, ja hoor. Ook vaak dat je niet aandacht moet geven aan dingen die je niet leuk vindt. Want het is dan niet interesse, maar dan is het wel aandacht. Dus hoe je het wendt of keert overal waar je aan denkt is aandacht. En waar je aan denkt wordt groter voor jou zelf en is jouw omgeving. Robert: Sommige dingen moet je aan denken om het kleiner te kunnen maken. Om het te kunnen verwerken. Sem: Ja, om te verwerken, maar dat is het niet kleiner maken. Want als je het verwerkt hebt, hoef je er ook niet zoveel meer aan te denken. Lonneke: Die energie die het voedt, jij hebt dan het over dan wordt het groter, die aandacht wat is dat precies. Als ik ergens veel aan denk dan zal ik daar meer aan herinnerd worden. Is er nog iets anders dat een rol speelt of is het echt alleen maar het "Ik ding", niet dat daar iets fout mee is. Doe je alles helemaal gericht vanuit het ik of is er ook nog een verbinding die je voelt met iets? Sem: Natuurlijk, je verbindt je in feite met die gedachte om maar zo te zeggen. Ik weet niet of je dat bedoelt? Maar je bent wel voornamelijk met het "ik" bezig, want het is iets wat je jezelf wel toeeigent. Daar komt het eigenlijk op neer, vaak bij positief denken dat niet ten koste gaat van iets anders. Als het ten koste gaat van iets anders, van iets in je leven wat je niet zou willen veranderen of wat dan ook dan is het geen positieve gedachte meer. Lonneke: Vraag jij wel eens voor jou zelf, heb je het gevoel dat er kracht komt vanuit de natuur of God. Kun jij daar ook nog eens extra kracht of mee in verbinding stellen of is in jou zelf dat meer is dan dat ik? Sem: Nee, dat komt hier niet echt zo aan te pas vind ik. Nee, dit echt100 % materialistisch. Gedachten zijn gekoppeld aan, ik heb het nu over hier, over deze wereld en niet over een andere wereld of met de geest, dat heeft hier helemaal niets mee te maken. Het heeft nu letterlijk te maken met het ik. Letterlijk te maken met de persoonlijkheid en dat is allemaal hierin deze materialistische wereld. Frans: Maar je noemt het de kracht en de werking ervan en of je dat nou God of natuur noemt, wat iemand daar voor naam aan geeft doet er helemaal niet toe. Het gaat om die kracht. Sem: Bij dit geval is het gewoon 100% de gedachte. Het is in de materie, dat is het juiste woord, het is allemaal hier. Robert: Het hoeft niet op de materie gericht te zijn. Sem: Nee, dat klopt. Het kan ook zelfverbetering zijn, ik geef een voorbeeld: "Ik wil minder boos zijn". Mensen die last hebben van woedeaanvallen, dan kan je het heel simpel in een steentje doen en je zegt tegen jezelf: "Ik moet minder boos zijn". En zo gaat het als maar door en je neemt het allemaal door en je zegt niet: "ik wil dat ik minder boos wordt" nee "ik zal minder boos worden". " 4

5 En eigenlijk moet dan niet zeggen: "minder boos" of "niet of nooit of geen. Je moet juist omkeren en je zegt tegen jezelf: "ik word meer vriendelijk", want den geef je de aandacht aan vriendelijkheid en niet aan boosheid. Frans: Dat is wat het eigenlijk is en dat is met licht ook zo. Er is geen duister, alleen maar licht en afwezigheid er van. Robert: Dit is sterker nog dan "ik word vriendelijker of ik wil vriendelijker worden" je bent vriendelijk. Sem: Ja, maar dat is de allermoeilijkste stap. Robert: Dan heb je het niet in de toekomst gezet, maar in de tegenwoordige tijd en het nu te zijn. Sem: Als er iets materialistisch bij toekomt dan is het onmogelijk. Het is niet onmogelijk als je iets jezelf wil aanpassen. Sem: Visualiseren zorgt er alleen voor dat je onbewuste kracht, dat je realiseert hoe je met dat voorwerp zal omgaan. En het moet niet zijn dat je denkt: "ik ben", want als dat denkt: "ik ben" dan ben je alleen maar in je droomwereldje. Als je zegt: "ik ga" oftewel dan zet je het ook in het nu, dan breng je het in actie. Dan ga je er voor sparen, kortom het maakt niet uit wat je doet. Als je maar wat doet in de richting "van", je moet het wel bij het hier houden. Maar als je in die visualiserende wereld gaat leven, dan kom je nooit ergens terecht. Hier staan ook eigenlijk drie werkelijke stappen, die andere zijn zodat je voor jezelf realiseert waar je mee bezig bent en dat je wel realiseert dat denken 100 % aandacht is. Ik denk aan de tweede wereldoorlog, welke kracht vergroot je dan? De kracht voor bijvoorbeeld de concentratiekampen, dan denk je daaraan en dan wordt dat deel van jouw omgeving op dat moment. Je moet dan echt als je positief wil gaan denken, dan moet je het omkeren. Niet: "ik wil geen oorlog of vrede" niet zeggen: " ik wil minder boos worden, ik wil blijer worden, ik wil vriendelijk worden". Lonneke: Hebben wij nog vragen aan Sem? Nee, dan sluiten we nu de vragen af en bedanken Sem 5

DE BESTE SCORE

DE BESTE SCORE 1 Voorwoord Voordat je straks dit rapport leest met de tactiek die hierin verwerkt is willen we je graag bedanken voor het downloaden van dit rapport. Dit betekent dat jij actie onderneemt en er echt voor

Nadere informatie

Hai, hai, Jij wordt de creator van je eigen leven!

Hai, hai, Jij wordt de creator van je eigen leven! Hai, hai, Hoe was 2018 voor jou? We zijn weer bij het einde van het jaar en dat is een mooi moment om terug te blikken op het afgelopen jaar en vooruit te kijken naar wat er volgend jaar komen gaat. De

Nadere informatie

y02 Marcus 15.2 Rinze IJbema - Marcus 15, 2-5. Gemeente van Jezus Christus,

y02 Marcus 15.2 Rinze IJbema - Marcus 15, 2-5. Gemeente van Jezus Christus, Rinze IJbema - Marcus 15, 2-5. Gemeente van Jezus Christus, het is al bijna 8 april, het is al bijna Pasen. Met Pasen vieren we feest, omdat Koning Jezus de dood overwint. Onze Koning is sterker dan de

Nadere informatie

Werkstuk Levensbeschouwing Boeddhisme

Werkstuk Levensbeschouwing Boeddhisme Werkstuk Levensbeschouwing Boeddhisme Werkstuk door een scholier 1997 woorden 8 april 2001 5,1 112 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing 1) Geef een korte omschrijving wat het boeddhisme volgens jou voor

Nadere informatie

Ik ben BANG. oefenboekje om te leren omgaan met angst. Steef Oskarsson. Copyright Steef Oskarsson

Ik ben BANG. oefenboekje om te leren omgaan met angst. Steef Oskarsson. Copyright Steef Oskarsson Ik ben BANG oefenboekje om te leren omgaan met angst Steef Oskarsson Bang Bang is een emotie. Net als blij, bedroefd en boos. Iedereen is wel eens bang. Sommige mensen zijn vaak bang, sommigen niet. Iedereen

Nadere informatie

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

Assertiviteit. e-book

Assertiviteit. e-book Assertiviteit e-book Opkomen voor jezelf Welkom in dit E-book. We willen je informeren over het onderwerp: opkomen voor jezelf. Hierin komt naar voren hoe je dat makkelijker kunt maken voor jezelf. Hoe

Nadere informatie

Stop met ploeteren en laat mij jou helpen. Zodat ook jij het leven kan leiden waarvoor je bestemd bent!

Stop met ploeteren en laat mij jou helpen. Zodat ook jij het leven kan leiden waarvoor je bestemd bent! Ik ben Anke en ik gebruik mijn kennis, passie en creativiteit om vrouwen die weten dat ze meer in hun mars hebben en zich afvragen: is dit het nou te helpen weten wat ze willen en gaan doen wat ze willen.

Nadere informatie

Module Overvloed en rijkdom omarmen

Module Overvloed en rijkdom omarmen Module Overvloed en rijkdom omarmen In deze module gaan we nog wat dieper in op jouw relatie met geld en het ontvangen van overvloed. Veel coaches, therapeuten en trainers werken heel hard maar verdienen

Nadere informatie

Er zijn mensen nodig met nieuwe fantasie

Er zijn mensen nodig met nieuwe fantasie Er zijn mensen nodig met nieuwe fantasie Ervaringen, belevenissen, vragen in woorden gevangen om die woorden weer vrij te laten in nieuwe ervaringen, belevenissen, vragen. Marcel Zagers www.meerstemmig.nl

Nadere informatie

DE WET VAN DE KRACHT VAN UW GEDACHTEN

DE WET VAN DE KRACHT VAN UW GEDACHTEN Hoe voel je je? Dat is een barometer om te weten of je de dingen naar je laat toekomen die goed voor je zijn. Voel je je goed, dan komt er meer goeds in je leven omdat je dit aantrekt; voel je je down,

Nadere informatie

Ik ben BOOS. oefenboekje om te leren omgaan met boosheid. Steef Oskarsson. Copyright Steef Oskarsson

Ik ben BOOS. oefenboekje om te leren omgaan met boosheid. Steef Oskarsson. Copyright Steef Oskarsson Ik ben BOOS oefenboekje om te leren omgaan met boosheid Steef Oskarsson Boos Boos is een emotie. Net als blij, bedroefd en bang. Iedereen is wel eens boos. Sommige mensen zijn vaak boos, sommigen niet.

Nadere informatie

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken Les 1: Je eigen vredesspreuk bedenken Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken Bekijk met de klas het Jeugdjournaalfilmpje op www.nieuwsbegrip.nl. Let er vooral op wat vrede precies betekent.

Nadere informatie

Levende Verhalen Het verhaal van Anke

Levende Verhalen Het verhaal van Anke 1 Levende Verhalen Het verhaal van Anke Anke is een krachtige, levenslustige vrouw die midden in haar leven staat. Ze heeft een intensieve baan als leidinggevende in de zorg en naast haar drukke baan is

Nadere informatie

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht.

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht. http://www.edusom.nl Thema Gezondheid Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht. Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren met de leerkracht. Zinnen maken met omdat. Hulp vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

Johannes 8:12 Jezus is de sleutel tot echt leven

Johannes 8:12 Jezus is de sleutel tot echt leven Johannes 8:12 Jezus is de sleutel tot echt leven In het donker zie je niets. Niet waar je bent, niet hoe de wereld er uit ziet, niet wat je moet doen. In het licht ga je het allemaal begrijpen. Jezus zegt:

Nadere informatie

Ik-Wijzer Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016

Ik-Wijzer Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 8 1. Inleiding Hallo Sander, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer. Hierin staat wat jij belangrijk vindt en wat je minder belangrijk vindt.

Nadere informatie

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen 14 In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen einde, alleen een voortdurende kringloop van materie

Nadere informatie

Magie voor het verkopen van je huis Leer hoe je in korte tijd je huis kunt verkopen en ook nog voor een gunstige prijs. Desirée

Magie voor het verkopen van je huis Leer hoe je in korte tijd je huis kunt verkopen en ook nog voor een gunstige prijs. Desirée Life Coach Désirée Snelling Berg Magie voor het verkopen van je huis Leer hoe je in korte tijd je huis kunt verkopen en ook nog voor een gunstige prijs. Desirée 2011 Magie voor het verkopen van je huis

Nadere informatie

- Waarschuwing- dit is een pittige les!

- Waarschuwing- dit is een pittige les! - Waarschuwing- dit is een pittige les! Herken je de volgende situatie: Je vraagt aan je partner (heb je deze niet denk dan even terug aan de tijd dat je deze wel had) of hij de vuilniszak wilt buiten

Nadere informatie

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S 2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de

Nadere informatie

pest eruit? De baas spelen

pest eruit? De baas spelen Hoe ziet iemand die een ander pest eruit? Waarschijnlijk heb je wel gemerkt dat het ontzettend moeilijk is om zo n beschrijving te geven. Dat is logisch want er bestaat niet iemand die eruit ziet als een

Nadere informatie

Gefeliciteerd. De allerbelangrijkste regel als we het hebben over kinderen en honden is:

Gefeliciteerd. De allerbelangrijkste regel als we het hebben over kinderen en honden is: Gefeliciteerd. Je bent zwanger en je hebt één of meerdere honden. Het wordt jullie eerste kind. Je bent net bij de verloskundige geweest, het gaat goed met je kindje, en je hebt deze folder meegekregen.

Nadere informatie

Pannenkoeken met stroop

Pannenkoeken met stroop Pannenkoeken met stroop Al een maand lang zegt Yvonne alleen maar nee. Heb je je best gedaan op school? Nee. Was het leuk? Nee. Heb je nog met iemand gespeeld? Nee. Heb je lekker gegeten? Nee. Heb je goed

Nadere informatie

In 5 stappen naar meer vrijheid én verbinding in je relatie

In 5 stappen naar meer vrijheid én verbinding in je relatie In 5 stappen naar meer vrijheid én verbinding in je relatie Hallo! Je houdt van je partner. Jullie zijn al geruime tijd samen en hebben misschien samen kinderen. Jullie leiden een druk bestaan en tijd

Nadere informatie

Daniël 6 Leven met overtuiging 2 maart 2014 Voor de leeuwen gegooid

Daniël 6 Leven met overtuiging 2 maart 2014 Voor de leeuwen gegooid Preek I Vanavond gaat het over de leeuwenkuil. Ik moet eigenlijk zeggen: over twee leeuwenkuilen. Twee? Ik zal uitleggen hoe dat zit. Eerst gaan we naar de eerste leeuwenkuil, die van Daniël. Laten we

Nadere informatie

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken Les 1: Je eigen vredesspreuk bedenken Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken Bekijk met de klas het Jeugdjournaalfilmpje op www.nieuwsbegrip.nl. Let er vooral op wat vrede precies betekent.

Nadere informatie

Deze kant is voor de grotere kinderen

Deze kant is voor de grotere kinderen Deze kant is voor de grotere kinderen Preeksamenvatting 16 september 2012 Over het huisbezoekthema: Groeien in Christus samen werken aan geloofsgroei. THEMA: GROEI NAAR VOLWASSENHEID IN CHRISTUS 1. Dat

Nadere informatie

Tevredenheid 1. Tevreden over wat je hebt gedaan 8 2. Tevreden in alle omstandigheden Tevreden met weinig Tevreden met wat je hebt 14

Tevredenheid 1. Tevreden over wat je hebt gedaan 8 2. Tevreden in alle omstandigheden Tevreden met weinig Tevreden met wat je hebt 14 Inhoud Tevredenheid 1. Tevreden over wat je hebt gedaan 8 2. Tevreden in alle omstandigheden 10 3. Tevreden met weinig 12 4. Tevreden met wat je hebt 14 Angst 5. Angst voor mensen 16 6. Angst voor God

Nadere informatie

Inleiding. OMGANGSKUNDE OEFENINGEN Isa Goossens

Inleiding. OMGANGSKUNDE OEFENINGEN Isa Goossens Inleiding Omgangskunde draait om contact maken. Met deze oefeningen hoop ik dat u echt contact kan maken met leerlingen. We willen allemaal gezien en gehoord worden. We zijn allemaal mensen en iedereen

Nadere informatie

Luisteren: muziek (B1 nr. 3)

Luisteren: muziek (B1 nr. 3) OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. Kijk

Nadere informatie

Luisteren: muziek (B1 nr. 2)

Luisteren: muziek (B1 nr. 2) OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U

Nadere informatie

Werkboek een nieuwe geest in 28 dagen Doe het zelf mindset transformatie voor de moedige mens _ en wereldverbeteraar.

Werkboek een nieuwe geest in 28 dagen Doe het zelf mindset transformatie voor de moedige mens _ en wereldverbeteraar. Module 2. Afleren. Dag 11. NEE zeggen tegen je beperkende overtuigingen. Met onderstaande oefening ga je NEE leren zeggen tegen overtuigingen die je beperken. Dit klinkt kinderlijk simpel maar herinner

Nadere informatie

Reflectie #Zo dus! Hieronder vind je een aantal oefeningen om te leren reflecteren waar je zelf mee aan de slag kunt.

Reflectie #Zo dus! Hieronder vind je een aantal oefeningen om te leren reflecteren waar je zelf mee aan de slag kunt. Reflectie #Zo dus! Hieronder vind je een aantal oefeningen om te leren reflecteren waar je zelf mee aan de slag kunt. In je eentje Time-out reflectie Time-out reflectie is een snelle manier om in je eentje

Nadere informatie

WAARSCHUWING. Als je wilt dat in je leven niets verbetert, leg dit boek dan NU weg. Het is niets voor jou. Koop een fles champagne en ga het vieren.

WAARSCHUWING. Als je wilt dat in je leven niets verbetert, leg dit boek dan NU weg. Het is niets voor jou. Koop een fles champagne en ga het vieren. WAARSCHUWING Als je wilt dat in je leven niets verbetert, leg dit boek dan NU weg. Het is niets voor jou. Koop een fles champagne en ga het vieren. INLEIDING Je herkent het vast: je stond met een glas

Nadere informatie

3 Pesten is geen lolletje

3 Pesten is geen lolletje Na deze les kun je: het verschil tussen plagen en pesten noemen; jouw ervaringen met pesten vertellen; uitleggen hoe je pesten kunt stoppen; afspraken maken over pesten. 3 Pesten is geen lolletje Pesten

Nadere informatie

Ondernemerschapsblokkades

Ondernemerschapsblokkades Ondernemerschapsblokkades Wat houdt je tegen om je droom werkelijkheid te laten worden? En hoe los je dat op? 7 tips om in actie te komen! Samengesteld door Willemijn Lau Hoi toekomstig professional, Wat

Nadere informatie

Johannes 20,24-29 Gelukkig als je niet ziet en toch gelooft!

Johannes 20,24-29 Gelukkig als je niet ziet en toch gelooft! Johannes 20,24-29 Gelukkig als je niet ziet en toch gelooft! Gezinsdienst Liturgie Zingen: - EL 478 Zing, zing, zingen maakt blij - Weet je dat de lente komt? Stil gebed Votum / groet Zingen: Gez 94,1.3.6

Nadere informatie

Sleutel 8: Je gevoel volgen, hoe doe je dat?

Sleutel 8: Je gevoel volgen, hoe doe je dat? Sleutel 8: Je gevoel volgen, hoe doe je dat? Succesvol in Balans van Stress naar Rust Pagina 1 van 6 Disclaimer Niets uit deze training / dit werkboek mag zonder schriftelijke toestemming vooraf gereproduceerd

Nadere informatie

Je doel behalen met NLP.

Je doel behalen met NLP. Je doel behalen met NLP. NLP werkt het beste als al je neurologische niveaus congruent zijn. Met andere woorden: congruent zijn betekent wanneer je acties en woorden op 1 lijn zijn met je doelen, overtuigingen,

Nadere informatie

Ik wil je dan graag aanmoedigen. Begin gewoon. Begin opnieuw. Bid bijvoorbeeld deze zin: Ik wil graag bidden.

Ik wil je dan graag aanmoedigen. Begin gewoon. Begin opnieuw. Bid bijvoorbeeld deze zin: Ik wil graag bidden. INLEIDING Stil zijn. Geen woorden. Of een paar woorden. Een enkele zin misschien. Maar vooral: stil zijn, tot rust komen, contact maken met mijn eigen hart en met het hart van God. Als je mij op dit moment

Nadere informatie

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit Preek Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst Thema: @Home Voorganger: ds. Bert de Wit Schriftlezing: Lucas 15:11-32 Een vader had twee zonen zo begint het verhaal. Met de beschrijving van een gezin.

Nadere informatie

Voor jezelf? Les 1 Welkom!

Voor jezelf? Les 1 Welkom! Voor jezelf? Les 1 Welkom! Welkom! Dit is de cursus Voor jezelf? Wil je voor jezelf beginnen? Droom je ervan een eigen bedrijfje te starten? Zou je dit ook kunnen? In deze cursus ga je dit onderzoeken.

Nadere informatie

E-BOOK 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES. kinderen en Emoties 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES

E-BOOK 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES. kinderen en Emoties 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES E-BOOK 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES VOORWOORD In 2016 schreef ik de Gids over emoties bij kids 80 praktische tips. Mijn kennis en ervaring blijft zich echter door ontwikkelen. Daarom deel ik

Nadere informatie

Deze handleiding is van

Deze handleiding is van Deze handleiding is van Deze lessen zijn geschreven door Beryl Voorhoeve en opgemaakt door Judith Maarsen. Ze zijn geschreven om gebruikt te worden in kleine groepen voor kinderen van groep 1-3 Gebruikte

Nadere informatie

Marcus 14,1-11 Maak Jezus blij met jouw liefde

Marcus 14,1-11 Maak Jezus blij met jouw liefde Marcus 14,1-11 Maak Jezus blij met jouw liefde Aangepaste dienst met medewerking van de Bliid Boadskip Sjongers uit Berlikum Liturgie Voorzang Gez 132 Dank u voor deze nieuwe morgen Stil gebed Votum Zegengroet

Nadere informatie

Training Extra Eindsprint & Doelen Training

Training Extra Eindsprint & Doelen Training Training Extra Eindsprint & Doelen Training 2017 is al weer bijna afgelopen. Wow, wat is dat snel gegaan he? Ik deel in deze extra training wat inzichten met je om dit jaar nog een eindsprint te kunnen

Nadere informatie

[IN 3 STAPPEN JE EX TERUG.]

[IN 3 STAPPEN JE EX TERUG.] 2011 Life Coach Désirée Snelling Berg Desirée [IN 3 STAPPEN JE EX TERUG.] Leer de technieken om met behulp van je onderbewuste en het universum je ex weer terug te krijgen. Inleiding Het is geen geheim

Nadere informatie

3 vragen. Om even terug te keren naar jezelf. 3 vragen speciaal voor. 3 vragen om. wat je echt wilt!

3 vragen. Om even terug te keren naar jezelf. 3 vragen speciaal voor. 3 vragen om. wat je echt wilt! 3 vragen Om even terug te keren naar jezelf 3 vragen om erachter 3 vragen speciaal voor jou! te komen wat je echt wilt! Ook al worden we nog zo oud, we voelen ons vanbinnen nog precies dezelfde die we

Nadere informatie

Stap voor stap ontdekken hoe jij het allerbeste uit jezelf kan halen. / created by: Mariëlla /

Stap voor stap ontdekken hoe jij het allerbeste uit jezelf kan halen.  / created by: Mariëlla / Stap voor stap ontdekken hoe jij het allerbeste uit jezelf kan halen Start each day with a gratefull heart 1 Inleiding Stap 1 Face your FEARS Stap 2 De Confrontatie en Acceptatie Stap 3 Zoek naar je innerlijke

Nadere informatie

Weet wat je kan Samenvatting op kaarten

Weet wat je kan Samenvatting op kaarten Samenvatting op kaarten 16 kaarten met samenvattingen van de inhoud van de module, psychoeducatie over een Lichte verstandelijke Beperking (LVB) voor cliënten en hun naasten. De kaarten 1 14 volgen de

Nadere informatie

HOE TOEKOMSTPROOF BEN JIJ?

HOE TOEKOMSTPROOF BEN JIJ? HOE TOEKOMSTPROOF BEN JIJ? Hoe zie jij jezelf in 2020? Hoe zi et jouw leven er uit i n 2020? Ben j e da n vaardi g gen oeg om a ll e ver an d er i ngen bij te benen? Je ei gen keuzes d aar in te m aken

Nadere informatie

Online training. Leer afstemmen op de onderneming die jij wilt creëren. Module 2

Online training. Leer afstemmen op de onderneming die jij wilt creëren. Module 2 Online training Leer afstemmen op de onderneming die jij wilt creëren Module 2 www.edithhelwegen.nl Pagina 1 Module 2 Jouw persoonlijke script We gaan praktisch aan de slag met het maken van jouw persoonlijke

Nadere informatie

Deel het leven Johannes 4:1-30 & 39-42 7 december 2014 Thema 4: Gebroken relaties

Deel het leven Johannes 4:1-30 & 39-42 7 december 2014 Thema 4: Gebroken relaties Preek Gemeente van Christus, Het staat er een beetje verdwaald in dit hoofdstuk De opmerking dat ook Jezus doopte en leerlingen maakte. Het is een soort zwerfkei, je leest er ook snel overheen. Want daarna

Nadere informatie

Naam: Datum: Ik-Wijzer

Naam: Datum: Ik-Wijzer Ik-Wijzer Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 8 1. Inleiding Hallo, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer. Hierin staat wat jij belangrijk vindt en wat je minder belangrijk

Nadere informatie

Papa, je snapt er ook helemaal niets van he!

Papa, je snapt er ook helemaal niets van he! TIM VAN DER VLIET Papa, je snapt er ook helemaal niets van he! HANDBOEK MET LESSEN VAN KINDEREN Over mij Ik... heb twee regels als het over de opvoeding van mijn kinderen gaat. 1 Je hebt je eigen pad 2

Nadere informatie

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Veilig Thuis Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Een stukje uitleg Dat je samen met papa/mama, of een andere persoon in dit boekje gaat werken is niet zo maar. Dat komt omdat

Nadere informatie

Doorbreek je belemmerende overtuigingen!

Doorbreek je belemmerende overtuigingen! Doorbreek je belemmerende overtuigingen! Herken je het dat je soms dingen toch op dezelfde manier blijft doen, terwijl je het eigenlijk anders wilde? Dat het je niet lukt om de verandering te maken? Als

Nadere informatie

Preek over Psalm 1,1 a.2 (jeugddienst): Hoe kan ik tijd met God doorbrengen?

Preek over Psalm 1,1 a.2 (jeugddienst): Hoe kan ik tijd met God doorbrengen? Preek over Psalm 1,1 a.2 (jeugddienst): Hoe kan ik tijd met God doorbrengen? Gemeente van onze Heer Jezus Christus! Ze zitten met z'n tweeën op haar kamer: Reinier en Marloes. Ze kennen elkaar al een poosje.

Nadere informatie

Waardevolle zorg. is ook JONG!

Waardevolle zorg. is ook JONG! Waardevolle zorg is ook JONG! www.loc.nl 2 Visie LOC-jeugd LOC Jeugd heeft een visie op de zorg. Die heet Waardevolle zorg. Allerlei mensen herkennen zich daar in. Dat komt omdat die gaat over dingen die

Nadere informatie

Een verwarde geest lijdt. Ontsnap uit de verwarring! Wil jij stoppen met lijden?

Een verwarde geest lijdt. Ontsnap uit de verwarring! Wil jij stoppen met lijden? Een verwarde geest lijdt. Ontsnap uit de verwarring! Wil jij stoppen met lijden? Een verwarde geesttoestand Op het moment dat je piekert, jezelf zorgen maakt, last hebt van stress, je ongelukkig voelt,

Nadere informatie

Drie Dingen Die Het Belangrijkst Zijn Elke Dag Te Doen. 2011 StressVrijLeven.com

Drie Dingen Die Het Belangrijkst Zijn Elke Dag Te Doen. 2011 StressVrijLeven.com 1 Heb je de nieuwste versie van dit boek? Dit is en blijft een gratis rapport. Het is dus je volste recht om het gratis weg te geven aan anderen of om het, mits voorzien van een bronvermelding, op je website

Nadere informatie

GELUK(T)! Editha Gerdingh

GELUK(T)! Editha Gerdingh GELUK(T)! GELUK(T)! Editha Gerdingh Auteur: Editha Gerdingh (Cover-)ontwerp: Editha Gerdingh Fotografie: Jay Mantri, Jonny Lindner, Nico Wall, Ryan McGuire ISBN: 9789463672580 www.lonked.com INHOUD INLEIDING

Nadere informatie

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan? Les 1: Een poëziekaart maken poëziekaart Lees over Verbonden zijn. Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een Verbonden zijn De Nieuwsbegrip leesles gaat over de ramadan. Tijdens de ramadan voelen

Nadere informatie

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Veilig Thuis Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod 2 Een stukje uitleg Dat je samen met papa/mama, of een andere persoon in dit boekje gaat werken is niet zo maar. Dat komt omdat

Nadere informatie

Tijdens de video- hometraining worden verschillende begrippen gebruikt. In de bijlage geven we een korte omschrijving van deze begrippen.

Tijdens de video- hometraining worden verschillende begrippen gebruikt. In de bijlage geven we een korte omschrijving van deze begrippen. Bijlage 11 Voorbeeld informatie VHT: Bouwstenen voor geslaagd contact Informatie Video - hometraining Belangrijke begrippen initiatieven herkennen volgen ontvangstbevestiging beurt verdelen leidinggeven

Nadere informatie

Receiving the Day. Dag 1 -Inzicht in je wensen, angsten en overtuigingen

Receiving the Day. Dag 1 -Inzicht in je wensen, angsten en overtuigingen Receiving the Day Dag 1 -Inzicht in je wensen, angsten en overtuigingen Dag 1 Inzicht in je wensen, angsten en overtuigingen We gaan helder krijgen wat voor jou belangrijk is. Dit is de eerste stap in

Nadere informatie

De gelijkenis van het huis op de rots en op het zand.

De gelijkenis van het huis op de rots en op het zand. De gelijkenis van het huis op de rots en op het zand. Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel

Nadere informatie

Naam van gedichtenalbum : De eerste 30

Naam van gedichtenalbum : De eerste 30 Naam van gedichtenalbum : De eerste 30 Kinderen De Roos, een mooie school. Niet te stil of te druk. Kleine kindjes lopen door de gang, ik zie ze stampen en ze zeggen van alles door elkaar. Maar ze kunnen

Nadere informatie

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week onderbouw Les 1 Online Dit ben ik! Besef van jezelf Forming Ik kan mezelf voorstellen aan een ander. Ken je iemand nog niet? Vertel hoe je heet. Les 2 Online Hoe spreken we dit af? Keuzes maken Norming

Nadere informatie

Deel het leven Johannes 9: februari 2015 Thema 6: De last van het verleden

Deel het leven Johannes 9: februari 2015 Thema 6: De last van het verleden Preek Gemeente van Christus, Het is een vreemde vraag, die de discipelen stellen: Heeft hij zelf gezondigd of zijn ouders? Ze zien iemand aan de kant van de weg zitten. Iemand die al vanaf zijn geboorte

Nadere informatie

Thema Op het werk. Lesbrief 15. Het functioneringsgesprek.

Thema Op het werk. Lesbrief 15. Het functioneringsgesprek. http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 15. Het functioneringsgesprek. Wat leert u in deze les? Moeten en hoeven gebruiken. Vragen hoe het met uw kind gaat. Veel succes! Deze les is ontwikkeld

Nadere informatie

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me

Nadere informatie

Johannes 20,1-18 Jezus is opgestaan en zoekt ons!

Johannes 20,1-18 Jezus is opgestaan en zoekt ons! Johannes 20,1-18 Jezus is opgestaan en zoekt ons! Liturgie Voorzang: - Gez 96,1-3 - Weet je dat de lente komt Aansteken nieuwe kaars Zingen: Gez 95,1.2.4 Stil gebed Votum / groet Zingen: Opw 488 Gebed

Nadere informatie

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou! DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het

Nadere informatie

Kinderbijbelstudies - juli 2008

Kinderbijbelstudies - juli 2008 Kinderbijbelstudies - juli 2008 Tekst: Beryl Voorhoeve Opmaak: Judith Maarsen Gebruikte Bijbelvertaling Het Boek Aangevuld in juni 2013 voor de GO KIDS zendingsreis van 2013. Studie is geschreven voor

Nadere informatie

zondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar

zondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar Gemeente van de Heer Jezus Christus, Jongeren, ouderen, kinderen van God, Zoals ik voor de lezing al gezegd heb; het gaat vanmorgen niet over trouwen of getrouwd zijn, dat is alleen een voorbeeld verhaal.

Nadere informatie

MODULE #7 CORE PURPOSE

MODULE #7 CORE PURPOSE MODULE #7 CORE PURPOSE Welkom bij het 90 dagen mindset coachings programma. Dit programma heeft de potentie om jouw leven compleet te veranderen de komende 90 dagen. Daarin is het belangrijk dat je de

Nadere informatie

Ametrien. Wil je graag dingen veranderen, maar blijft je innerlijke

Ametrien. Wil je graag dingen veranderen, maar blijft je innerlijke Amethist Herinner jij je contact met de Machtige Spirit? Neem je de moeite om te bidden en vraag je om hulp? Spreek nog vaker liefdevolle gebeden uit en focus je nog meer op vrede voor jezelf en de wereld.

Nadere informatie

Step up, Sparkle & Shine

Step up, Sparkle & Shine Step up, Sparkle & Shine Module 6 Succesvol Afstemmen De gedachten die jij hebt bepalen de realiteit die je morgen terug ziet in jouw leven. Alles wat je denkt en gelooft, draagt hieraan bij. Alles? Echt

Nadere informatie

Mijn collega (of leidinggevende) hoort mij niet. En de werksfeer zou ook beter kunnen

Mijn collega (of leidinggevende) hoort mij niet. En de werksfeer zou ook beter kunnen Mijn collega (of leidinggevende) hoort mij niet. En de werksfeer zou ook beter kunnen Uitnodiging: focus op het webinar en leer hoe je met goede communicatie bereikt wat je graag wilt. Hoe doe je dat?.

Nadere informatie

Colofon. ISBN: e druk , Astrid Waernes Praktijk Waernes

Colofon. ISBN: e druk , Astrid Waernes Praktijk Waernes De Magische pas Colofon ISBN: 978 94 6365 131 8 1e druk 2019 2019, Astrid Waernes Praktijk Waernes www.praktijk-waernes.nl Exemplaren zijn te bestellen via de boekhandel of rechtstreeks bij de uitgeverij:

Nadere informatie

Handelingen 13:42-49 (Follow-dienst met als thema: mensen uitnodigen in het geloof)

Handelingen 13:42-49 (Follow-dienst met als thema: mensen uitnodigen in het geloof) Handelingen 13:42-49 (Follow-dienst met als thema: mensen uitnodigen in het geloof) Stel, je bent gaan stappen met een groep. En één van je vrienden is zo dronken als een tor. Als jullie besluiten naar

Nadere informatie

Waar is God? Leeftijd: 9-12 Thema: God Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over de aanwezigheid van God onder de mensen.

Waar is God? Leeftijd: 9-12 Thema: God Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over de aanwezigheid van God onder de mensen. Waar is God? Leeftijd: 9-12 Thema: God Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over de aanwezigheid van God onder de mensen. Doelen van deze bijeenkomst: De kinderen leren dat God overal te vinden is.

Nadere informatie

De handen vol; geen tijd om het feest van de Heer te vieren. We gaan niet En wat ze toen wel deden, dat heet in de bijbel: moord.

De handen vol; geen tijd om het feest van de Heer te vieren. We gaan niet En wat ze toen wel deden, dat heet in de bijbel: moord. Bijna nergens meer is het echt donker. Er zijn altijd wel lichten in de buurt, verkeer. Daarom gaan wij op zoek naar plekken waar het nog donker is. Gisteravond was het de Nacht van de Nacht Dan kun je

Nadere informatie

3 Hartentips Waardevol en makkelijk toepasbaar voor meer

3 Hartentips Waardevol en makkelijk toepasbaar voor meer 3 Hartentips Waardevol en makkelijk toepasbaar voor meer verbinding met je hart contact met jezelf zelfwaardering Hee! Wat goed dat je begonnen bent aan het lezen van mijn ebook. Dat betekent dat de wil

Nadere informatie

De gelijkenis van de twee zonen. Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten

De gelijkenis van de twee zonen. Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten De gelijkenis van de twee zonen Lees : Mattheüs 21:28-32 Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel

Nadere informatie

Luisteren naar de Heilige Geest

Luisteren naar de Heilige Geest Luisteren naar de Heilige Geest Johannes 14:16-17 En Ik zal de Vader bidden en Hij zal u een andere Trooster geven om tot in eeuwigheid bij u te zijn, de Geest der waarheid, die de wereld niet kan ontvangen,

Nadere informatie

Annemiek de Crom Communicatie 1

Annemiek de Crom Communicatie   1 Annemiek de Crom Communicatie www.annemiekdecrom.nl 1 Ontspanningsoefeningen Het lijkt zo eenvoudig, ontspannen, maar waarom is het dan zo moeilijk? Mensen geven bijna altijd tijdgebrek als oorzaak aan.

Nadere informatie

Johannes 12 : 7. (Judas) dia 1

Johannes 12 : 7. (Judas) dia 1 Johannes 12 : 7 A (Judas) er was ergens een gemeentevergadering waar gesproken werd over de aanschaf van een orgel iemand kwam naar voren en zei dat hij tegen was een paar ton voor een orgel is geldverspilling

Nadere informatie

Module 7. Oefening 22

Module 7. Oefening 22 Module 7 Volgende sleutels uit deel II van het boek Dit ben je écht! staan hiermee in verbinding: Sleutel 9: Jij bent machtig. Blz. 64 Sleutel 10: Je bent hier en nu aanwezig Blz. 68 Sleutel 11, B: Wat

Nadere informatie

Work 1

Work 1 www.hetbewustewerken.nl Mindful @ Work 1 Intro Waarom is bewust worden bij verandering zo belangrijk? Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand

Nadere informatie

RITUEEL. schrijven. Word de persoon die je altijd al had willen zijn.

RITUEEL. schrijven. Word de persoon die je altijd al had willen zijn. RITUEEL schrijven d a g b o e k Word de persoon die je altijd al had willen zijn. Welkom De persoon worden die je altijd al had willen zijn. Daarom schrijf ik. Door ritueel te schrijven kom je in verbinding

Nadere informatie

Thema Nederlandse cultuur en gewoontes

Thema Nederlandse cultuur en gewoontes http://www.edusom.nl Thema Nederlandse cultuur en gewoontes Lesbrief 32. Mag ik even uitpraten? Wat leert u in deze les? Eén lange zin maken van twee korte zinnen. Je mening geven. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

5,2. Gedichtbespreking door een scholier 3097 woorden 1 december keer beoordeeld. Levensbeschouwing

5,2. Gedichtbespreking door een scholier 3097 woorden 1 december keer beoordeeld. Levensbeschouwing Gedichtbespreking door een scholier 3097 woorden 1 december 2002 5,2 107 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Gedicht 1: Voor wie dit leest Gedrukte letters laat ik U hier kijken, maar met mijn warme

Nadere informatie

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel

Nadere informatie

Luisteren: muziek (B1 nr. 2)

Luisteren: muziek (B1 nr. 2) OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. Kijk

Nadere informatie

2. Zegengroet Genade voor u en vrede van God onze Vader in de Heer Jezus Christus. Amen

2. Zegengroet Genade voor u en vrede van God onze Vader in de Heer Jezus Christus. Amen Liturgie Emmen, 13 september 2015 (buitendienst) Thema: samen onderweg (startzondag) 1. Votum 2. Zegengroet Genade voor u en vrede van God onze Vader in de Heer Jezus Christus. Amen 3. Zingen: Sela: breng

Nadere informatie

Kinderen Beter Begeleiden. Module Doelen Bereiken

Kinderen Beter Begeleiden. Module Doelen Bereiken Kinderen Beter Begeleiden Module Doelen Bereiken Kinderen Beter Begeleiden E-book Module Doelen Bereiken Marlies Bras Beter begeleiden van kinderen Wat leuk dat je ons e-book leest. Laten we meteen van

Nadere informatie

Geliefde broeders en zusters van onze Heer Jezus Christus,

Geliefde broeders en zusters van onze Heer Jezus Christus, Gezamenlijke dienst 750 Kerk in Rijswijk, 29 januari 2017 I Korinte 1:10, 18-25 Dominee Hans van t Hoff, Leeuwendaalkerk Geliefde broeders en zusters van onze Heer Jezus Christus, Wat dacht u toen u vanmorgen

Nadere informatie