Bijeenkomst GMR. maandag 26 januari 2015

Transcriptie

1 Bijeenkomst GMR maandag 26 januari 2015

2 P&O Informeren CAO PO Rol GMR/MR Informeren Wet Werk en Zekerheid - wijziging ketenregeling Tijdplanning en implementatie binnen SKPO

3 CAO PO

4 Aanleiding Oktober 2014: onderhandelaarsakkoord definitief December 2014: definitieve CAO-tekst vastgesteld Looptijd CAO is 1 jaar en loopt tot en met 30 juni 2015 Deadline om de CAO te implementeren is 1 augustus Echter kwaliteit gaat voor kwantiteit!

5 Doel van de nieuwe CAO Met deze CAO hebben sociale partners beoogd tot een evenwichtig pakket te komen, waarin de arbeidsvoorwaarden bijdragen aan: 1. Het terugdringen van de werkdruk 2. Duurzame inzetbaarheid 3. De professionalisering van het onderwijspersoneel

6 Werkdruk 1. Gemiddeld 40-urige werkweek - Hoofdstuk 2 van de CAO 2. Keuze tussen Basismodel en Overlegmodel - Hoofdstuk 2a.8 van de CAO 3. Verlofsaldo 428 uur - Hoofdstuk 8B van de CAO Doel: PO Raad en vakbond beogen met deze maatregelen de werkdruk per week te verlagen door werkzaamheden te verspreiden over meer werkbare weken per jaar. De hoeveelheid werk en de totale normjaartaak blijven dus hetzelfde, maar het kan anders verspreid worden over het jaar

7 Werkdruk Wie Huidige situatie Toekomstige situatie Alle medewerkers Medewerkers dienen 1659 uur te werken Alle medewerkers Leerkrachten Leerkrachten Alle medewerkers Alle medewerkers Medewerkers werken (gemiddeld) 42,5uur/week Het Basismodel wordt door de sector PO gehanteerd. Leerkrachten mogen in principe maximaal 930 uur lesgeven Normjaartaak is 1659 Verlof van leerkrachten loopt in principe gelijk met de schoolvakanties Kleine dienstverbanden (<8 uur/week) zijn mogelijk Bij 5,5 uur werken geldt een pauze van 30 minuten. Met instemming van de PMR kan dit 2 x 15 minuten zijn. De pauzetijden zijn niet gedefinieerd Medewerkers dienen 1659 uur te werken Medewerkers werken (gemiddeld) 40uur/week Bij een rooster van 40 uur/week zal de verlofperiode korter zijn dan bij een werkweek van 42,5 uur Stichtingen (instemming GMR) mogen kiezen voor het Basismodel of het Overlegmodel. In het Overlegmodel mag er worden afgeweken van de 930-norm (met 35-45% opslagfactor per lesuur) Normjaartaak is 1659 Leerkrachten hebben 428 uur verlofsaldo (incl. feestdagen) Bij hantering van een 40-urige werkweek zal de verlofperiode afwijken van de schoolvakanties (doorwerken in schoolvakanties) Dienstverbanden worden minimaal voor 8 uur/week aangegaan (uitzondering: incidentele vervanging) Bepaald is dat de 30 minuten (of 2x15) pauze genoten moet worden tussen en uur

8 Werkdruk VOORBEELD Te werken uren Schoolbeleid Aantal werkweken Aantal verlofweken uur/week 43,45 8, uur/week 41,3 10, ,5 uur/week 38,9 13,1 Verduidelijking term compensatieverlof Compensatieverlof heeft betrekking op het meer inroosteren dan 1659 uur. Dit komt in principe niet voor binnen SKPO. Iets anders is de maximale lessentaak, die blijft in het basismodel bestaan. Dat betekent dat iemand die meer dan 930 uur staat ingeroosterd om les te geven, er recht op heeft op enig moment lesuren minder les te geven dan het rooster aangeeft. De medewerker wordt in dat geval uitgeroosterd van lesuren en zal voor overige taken worden ingeroosterd. Net als nu geeft het overschrijden van de 930 uur lestaken geen recht op compensatieverlof.

9 Werkdruk Vraag: Wat kun je doen met dagen dat de leraar er wel is en de leerlingen niet? Antwoord: teamscholing, individuele professionalisering, duurzame inzetbaarheid, beleidsdagen, administratiewerkzaamheden, handelingsplan, evaluaties van opbrengsten, groepsplannen

10 Werkdruk Vraag: Is in de 40-urige werkweek elke werkdag een dag van 8 uur, met een wtf 0,2? Antwoord: In de CAO is dit niet vastgelegd. Dit is een mogelijkheid, maar zeker niet noodzakelijk. Het is ook goed mogelijk dat je op bestuurs-, school- of medewerkerniveau andere afspraken maakt over het wekelijkse werkrooster. Het is aan schoolbesturen om hier zelf invulling aan te geven. Het is van belang een goede planning te maken van de werkzaamheden en de spreiding daarvan over het jaar.

11 Duurzame inzetbaarheid Doelgroepenbeleid en duurzame inzetbaarheid - Hoofdstuk 2A.7 en hoofdstuk 8A van de CAO Doel: PO Raad en vakbond hopen met deze maatregelen de duurzame inzetbaarheid van alle medewerkers te verhogen. Duurzame inzetbaarheid betekent dat werknemers doorlopend actief nadenken over kansen en bedreigingen in hun carrière. Hierbij kan men denken aan: kennis, vaardigheden, competenties, gezondheid en arbeidsmotivatie.

12 Duurzame inzetbaarheid Wie Wat Uren Doelen Alle medewerkers Basisbudget duurzame inzetbaarheid 40 Scholing, coaching, peer review, intervisie, mobiliteitsbevordering, etc.. Starters tot en met schaaltrede 3 Startersbudget duurzame inzetbaarheid + Recht op onafhankelijke coach 80 (40+40) Zie doelen basisbudget Ouderen (57 plus) Ouderenbudget duurzame inzetbaarheid 170 ( ) Zie doelen basisbudget + Mogelijkheid om uren op te nemen als verlof Afspraken hieromtrent worden voorafgaand aan het schooljaar gemaakt tussen leidinggevende en medewerker

13 Professionalisering Professionalisering - Hoofdstuk 9 van de CAO Doel: PO Raad en vakbond vinden dat de sector een kwaliteitsimpuls nodig heeft en dat het daarbij draait om de kwaliteit van de leerkrachten, schoolleiders en het ondersteunend personeel

14 Professionalisering Wie Wat Middel Doelen Alle medewerkers Alle medewerkers (geen schoolleiders) Geldbudget professionalisering Urenbudget professionalisering 500,- gemiddeld per fte 2uur/werkweek Alles wat de professionaliteit van de medewerker verhoogt en past binnen het schoolbeleid Gericht op de vastgestelde bekwaamheidseisen Directieleden Schoolleiders Urenbudget professionalisering Verplichte (her)registratie schoolleiders voor ,- ( ) Schoolleiders register Alles wat de professionaliteit van de directie verhoogt en past binnen het schoolbeleid In kaart brengen/transparantie professionaliteit schoolleiders 10% deskundigheidsbevorderingsbudget van 166 uur komt te vervallen

15 Professionalisering Afspraken omtrent de professionaliseringsbudgetten worden voorafgaand aan het schooljaar gemaakt tussen leidinggevende en medewerker De besteding van het geldbudget professionalisering wordt achteraf verantwoord aan de MR. Omtrent de besteding van eventuele restgelden worden eveneens afspraken gemaakt met de MR

16 Rol GMR/MR Bespreken met de GMR Professionalisering 1. Verdeling scholingsbudget 2. Regeling introductie en begeleiding startende leerkrachten 3. Verantwoording achteraf over besteding budget Bespreken met de MR 1. Verdeling scholingsbudget 2. Regeling introductie en begeleiding startende leerkrachten 3. Verantwoording achteraf over besteding budget Werkdruk 1. Overlegmodel of Basismodel 1. Bij Overlegmodel: wat hoort bij de opslagfactor en welke criteria bepalen de hoogte van de opslagfactor? Duurzame inzetbaarheid 2. Wel/geen splitsing van de pauze - -

17 Wijziging ketenregeling

18 Wet Werk en Zekerheid - Wijziging ketenregeling Wie Huidige ketenregeling PO Ketenregeling per 1 juli 2015 Invalleerkrachten/ tijdelijke medewerkers 1. Onbeperkt aantal tijdelijke (vervangings)aanstellingen mogelijk binnen 36 maanden zonder vaste verplichtingen 1. maximaal 3 tijdelijke (vervangings)aanstellingen mogelijk binnen 24 maanden zonder vaste verplichtingen Invalleerkrachten/ tijdelijke medewerkers 2. Keuzemoment na uiterlijk 36 maanden dienstverband: vast dienstverband of stoppen 2. Keuzemoment na uiterlijk 24 maanden dienstverband of 3 tijdelijke contracten: vast dienstverband of stoppen Invalleerkrachten/ tijdelijke medewerkers 3. Keten begint opnieuw na 3 maanden werkonderbreking 3. Keten begint opnieuw na 6 maanden werkonderbreking

19 Tijdplanning en implementatie P&O neemt de leiding in het proces Werkgroepen zijn samengesteld per onderwerp: 1) werkdruk 2) duurzame inzetbaarheid 3) professionalisering 4) wijziging ketenregeling Tijdpad wordt bepaald afhankelijk van prioriteit van onderwerpen en besluitvormingsproces (GMR/MR) Opdracht aan de werkgroepen zal zijn om visie, beleid, protocol, instrumenten, etc. te ontwikkelen "Collectief doen wat zinvol is en individueel wat nodig is"

20 Afsluiting Vragen?