Informatieavond klas 1 17 September 2018

Transcriptie

1 Hartelijk welkom 17 September 2018 (vmbo gl/tl), (havo onderbouw), Versnelde Mavo (o.a. TalentOntwikkelingTechniek)

2 Nieuw in de brugklas Elk vak een docent Nieuwe vakken Andere (en meer) boeken Meer zelfstandigheid - flexlessen Een grotere school Een eind(je) fietsen

3 Taken mentorcoach Eerste aanspreekpunt voor leerling en ouders Hulp bij problemen Signaleerfunctie Adviesrol over vervolgopleiding (mavo, versnelde mavo of havo) Bieden van een veilige en vertrouwde omgeving Mentorlessen Groei- en KOM-gesprekken

4 Groei- en KOM-gesprekken Vernieuwde gesprekscyclus gericht op ontwikkeling. Start: Groeigesprek Een gesprek tussen mentorcoach en leerling over doelen (zelfevaluatie). KOM-gesprekken (kind/ouder/mentor) In de KOM-gesprekken komt aan bod: Groeikaart, cijfers, gedrag en houding. De Groei- en KOM-gesprekken herhalen gedurende het schooljaar; er wordt terug en vooruit gekeken.

5 De Groeikaart Leerlingen geven op de groeikaart aan hoe vaardig ze zijn in bepaalde onderdelen. Per periode wordt er geëvalueerd. Na een eerste keer invullen worden doelen opgesteld om beter te worden in de gekozen onderdelen.

6

7 Veel verschillende vakken Nederlands Engels M&M (Geschiedenis Aardrijkskunde Economie) Wiskunde Godsdienst Levensbeschouwing M&N (Biologie/Verzorging, Natuurkunde/Technologie) Mentoruur CKV Junior (beeldende vorming/drama/muziek) Frans Lichamelijke opvoeding Skills Flexuren

8 Flexuren Afgelopen weken Inschrijven kan via SOM. Door SOM kunnen aantallen worden gereguleerd. (VOL=VOL) Uiterlijk op donderdag 12:00 uur inschrijven voor de week erop. Mentoren hebben de uitleg gegeven van inschrijven.

9 Stilteflexles Flexuren Individueel Leerwerk, maakwerk, boeken lezen, opdrachten, verslagen Vakbegeleidingsles (Keuzevakles) Leerling kiest ervoor om extra uitleg te krijgen Stellen van vakinhoudelijke vragen Geen overleg Extra oefenen / Bijles Voorbereiden toetsen Docent/begeleider aanwezig Vakdocent aanwezig OB en BB apart Huiswerkles Individueel of samen huiswerk maken Werken aan projecten of presentaties Leren plannen en indelen Docent/begeleider aanwezig Huiswerkles (ICT) Individueel of samen huiswerk maken Werken aan projecten of presentaties Gebruik maken van PC of laptop Docent/begeleider aanwezig

10 Agenda gebruik Plenda

11 Domeinweken Apart rooster! Week van 15 oktober, 28 januari, 15 april en 8 juli

12 Toetsen Maximaal één repetitie per dag en maximaal 4 per week Maximaal twee s.o. s per dag Inhalen van toetsen op vast moment Talent Ontwikkeling Techniek (TOT)

13 Gouden driehoek Groeiruimte Ouderbetrokkenheid Ouderverantwoordelijkheid

14 Handelingsgericht werken Signaleert Centraal staat: totale ontwikkeling van de leerling beste uit de leerling halen Evalueren Mentorcoach Hulpvraag en plan leren en ontwikkelen vanuit leerdoelen Uitvoeren van plan Leerlingbespreking

15 Leerlingbesprekingen 4 periodes per jaar Doorlopend zicht op prestaties Determinatie mavo versnelde mavo - havo havo eisen/richtlijnen: - min. 7,5 gemiddeld - inzicht en zelfstandigheid - (extra) belangrijk NE, EN, WI - advies per domein/vak

16 Omgangsvormen Onze Gouden family-rules

17 De Gezonde school De Uilenhof wil graag het predicaat gezonde school in ontvangst nemen aan het eind van het schooljaar. Acties op school die daarvoor ingezet worden: Educatie Signaleren Beleid Schoolomgeving

18 Stewards

19 Ziekte en verlof (download informatiekaart bij Wie zijn wij?) Ziek/beter melden (receptie) tel Briefjes dokter, ortho, tandarts (minimaal 1 dag van tevoren via receptie) Verlofaanvragen (schriftelijk bij leerlingcoördinator, formulier op site) Contact via of contactformulier website

20 Contact Mentor KOM-gesprekken Uitnodigingen via Nieuwsberichten via de website Ouderparticipatie/ouderraad: suggesties, gastlessen, bedrijfsbezoeken.