Electro Brain Sectorale proeven Inhoud en ontwikkeling van de proef. Benjamin Verfaillie

Transcriptie

1 Electro Brain 2019 Sectorale proeven Inhoud en ontwikkeling van de proef Benjamin Verfaillie

2 Overzicht 1. Proef Elektrotechnisch installateur Algemene organisatie van de dag Theoretisch deel via de school Praktisch deel 2. Proef Elektrotechnicus Algemene organisatie van de dag Theoretisch deel via de school Praktisch deel

3 Reglement Electro brain Uurregeling

4 Electro Brain: Inhoudelijk + Tijdsaspect Rode draad (soort handleiding)

5 Theoretische aspecten 30 vragen multiple choice: Algemene voorschriften waaraan het elektrisch materieel en de installatie moet voldoen De beschermingsmaatregelen tegen elektrische schokken. rechtstreekse aanraking onrechtstreekse aanraking (isolatiefout)

6 Theoretische aspecten De vragen handelen over: De beschermingsmaatregelen tegen overstroom Gebruik van elektrische geleiders en kanalisatie In gebruik nemen van elektrische toestellen en materieel

7 Praktische proef

8 Praktische proef Proef niveau Elektrotechnisch installateur Het elektrisch materiaal De schema's Materiaal om de installatie te realiseren (ter beschikking) behalve de gereedschappen De leerlingen moeten zelf het materiaal kiezen op basis van het ééndraadschema waarover ze beschikken.

9 Elektrisch materiaal Kabels en geleiders Stijve of soepele draden, juiste kleur en sectie. Het gebruik van soepele geleiders is enkel toegestaan voor de energieverdeling in de kast. In dat geval is het gebruik van draadhulzen verplicht.

10 Elektrisch materiaal Elektrische componenten Wisselschakelaar Drukknop Dimmer Impulsrelais Trappenhuisschakelaar Bel met transformator Half waterdicht stopcontact Automaat en differentieel Distributie van de fases in het bord Equipotentiaalverbindingen

11 Elektrisch materiaal Wat verwachten we van hen? Het materiaal herkennen De rol kennen van elk van de standaard benodigde onderdelen voor de montage van een installatie In staat zijn om te zoeken naar gegevens in een technische fiche Componenten kunnen parametriseren (een timer bij voorbeeld)

12 De schema s De leerlingen zullen beschikken over: Het eendraadschema van een installatie waarvan zij enkele kringen moeten realiseren Een foto van het paneel met de opstelling van de componenten

13 De schema s Wat verwachten we van hen? Een eendraadschema kunnen lezen en gebruiken Een installatieschema kunnen lezen

14 Methodologische ondersteuning De kandidaten mogen vrij hun werkmethode kiezen. Om ervoor te zorgen dat de kandidaten niets vergeten, geven we nog de lijst met taken mee: Het eendraadschema en het plaatsingsschema lezen en begrijpen. Het materiaal voorbereiden en voldoende kabels voorzien. De elementen in de koffer plaatsen, de fasen verdelen naar de verschillende stroomverbrekers zonder het paneel aan te brengen. De kabels plaatsen om de schakelingen conform het schema uit te voeren. De schakelaars plaatsen zonder het afdekplaatje. De contactdoos plaatsen.

15 Methodologische ondersteuning De lampen plaatsen. De equipotentiaalverbindingen installeren en de kast aarden. De controlemetingen uitvoeren zonder spanning. Indien nodig problemen oplossen na de metingen zonder spanning. Een evaluator roepen om de metingen onder spanning uit te voeren en de werking te testen - let op het dragen van de ter beschikking gestelde specifieke PBM. Het paneel afwerken door de afwerkingselementen te plaatsen, let op de conformiteit met de IP-klasse. Een evaluator roepen om de afwerking te beoordelen. De demontage juist uitvoeren en het materiaal opbergen.

16 De evaluatie Elke evaluator krijgt een groep van maximum 5 kandidaten toegewezen. De kandidaten worden tijdens hun werk beoordeeld volgens welbepaalde criteria zoals aangegeven in een beoordelingsrooster. De volgende eigenschappen en vaardigheden worden bekeken: Interpretatie eendraadschema Kennis van het materiaal Naleven van de normen en de goede praktijken aangegeven in het AREI Bekabelen van toestellen en panelen, aarding Gebruik van het gereedschap Metingen uitvoeren en meettoestellen gebruiken In dienst stellen van de installatie Eventuele problemen opsporen in hun eigen installatie Veiligheidsregels en gebruik PBM

17 Positieschema Kandidaat

18 Kandidaat Eenpolige wisselschakelaar met verklikkerlampje dat brandt wanneer het bediende toestel in dienst is Impulsschakelaar Bewegingsschakelaar en lichtgevoelige cel Eenpolige wisselschakelaar met dimmer t schakelaar met tijdsinstelling E O E Leidingen geplaatst in een opbouwkoker geplaatst tegen de wand Eenpolige wisselschakelaar Bel Aardingsstrip Verlichtingstoestel C16 Automaat van 16 A h Sokkel voor stopcontact met contact voor beschermingsgeleider, "kinderbeveiliging" en half-hermetisch Drukknop Verliesstroomschakelaar kwh Meter Transformator 300mA Update 07/12/17 TB 22/05/18 TB Electro Brain

19 Kandidaat Reserve Driefasig 3 x 400 V 2 1 HO7V-U 3G1,5² t 1 HO7V-U 3G1,5² 1 HO7V-U 3G1,5² 1 2 XVB F2 3G2,5² C20 h 1 2 HO7V-U 3G1,5² C16 C C16 2 C16 2 C6 ou C2 F G 2 30mA 40 A A B C D E R < 30 Ohm kwh 40A 4 3x400V+N XVB 4x10mm² 300mA 40 A Update 07/12/17 TB 22/05/18 TB Electro Brain

20 Overzicht 1. Proef elektrotechnisch installateur Algemene organisatie Theoretisch deel Praktisch deel 2. Proef Elektrotechnicus Algemene organisatie van de dag Theoretisch deel Praktisch deel

21 Reglement Electro brain Uurregeling

22 Theoretische aspecten De vragen handelen over: Algemene voorschriften waaraan het elektrisch materieel en de installatie moet voldoen De beschermingsmaatregelen tegen elektrische schokken. rechtstreekse aanraking onrechtstreekse aanraking (isolatiefout)

23 Theoretische aspecten 30 vragen multiple choice: De beschermingsmaatregelen tegen overstroom Gebruik van elektrische geleiders en kanalisatie Algemene voorschriften waaraan het elektrisch materieel en de installatie moet voldoen De beschermingsmaatregelen tegen elektrische schokken. rechtstreekse aanraking onrechtstreekse aanraking (isolatiefout)

24 Praktische proef

25 Elektrisch materiaal Al het materiaal dat nodig is om de installatie te realiseren zal ter beschikking staan van de leerlingen (behalve de gereedschappen). De leerlingen moeten zelf het materiaal kiezen op basis van het schema waarover ze beschikken.

26 3-fasige motor Kennis van bekabeling en schemalezen Klassieke aansturing met een stuurspannings- en vermogensgedeelte. Geen snelheidsregelaar Bekabeling op basis van een elektrisch schema NEN 5152 Technische tekeningen Elektrotechnische symbolen

27 Datakabel Realiseren databekabeling Technische fiche van de fabrikant Uit te voeren conform de geldende normen Tertiaire domein maar tegenwoordig ook residentieel

28 Fout zoeken Gelijkaardig bord Multimeter om panne op te sporen Locatie aanduiden op een schema Vermelding: kortsluiting, draadbreuk,

29 Elektrisch materiaal Wat verwachten we van hen? Het materiaal herkennen De rol kennen van elk van de standaard benodigde onderdelen voor de montage van een installatie In staat zijn om te zoeken naar gegevens in een technische fiche die bij de proef wordt gevoegd Componenten kunnen parametriseren (een timer bij voorbeeld)

30 De schema s De leerlingen zullen beschikken over: Het eendraadschema van een installatie waarvan zij enkele kringen moeten realiseren Een foto van het paneel met de opstelling van de componenten Een eendraadschema kunnen lezen en gebruiken Een installatieschema kunnen lezen

31 De evaluatie Elke evaluator krijgt een groep van maximum 5 kandidaten toegewezen. De kandidaten worden tijdens hun werk beoordeeld volgens welbepaalde criteria zoals aangegeven in een beoordelingsrooster. De volgende eigenschappen en vaardigheden worden bekeken: Interpretatie eendraadschema Kennis van het materiaal Naleven van de normen en de goede praktijken aangegeven in het AREI Bekabelen van toestellen en panelen, aarding Gebruik van het gereedschap Metingen uitvoeren en meettoestellen gebruiken In dienst stellen van de installatie Eventuele problemen opsporen in hun eigen installatie Fout zoeken Veiligheidsregels en gebruik PBM

32 L1 L2 L3 N Q2 T1 230V~ 24V= + - Q3 S4 Q X1 1 X2 S K1 14 S1 S2 S1 S2 K2 14 K1 24 K2 24 K K X1 ON LINKS RECHT E1 E2 E3 K1 A1 A2 K2 A1 A2 8 Electro Brain Stuurkring 1/2

33 L1 L2 L3 N K1 6 Q4 Q5 A1+ A2-13 Q5 14 A1+ A K2 ABB Motors CLFAT80K IP55-IEC34 Cos φ = 0,7 Motor 3 M G AS10 U f In rpm kw 220V-240V Δ 50Hz 1,1A ,37 380V-420V Y 50Hz 1,9A ,37 440V-480V Y 60Hz 1,9A ,45 Leroy Somer L563/T IP55-IEC34 Cos φ = 0,7 Motor 3 LS63/T U f In rpm kw 230V Δ 50Hz 0,5A ,12 380V-400V Y 50Hz 0,46A ,12 420V Y 50Hz 0,48A ,12 440V-480V Y 60Hz 0,4A ,14 Siemens 1LA7060-4AB10 IP55-IEC34 Cos φ = 0,75 Motor 3 1L7060-4AB10 Doos met staafjes X PE PE U1 V1 W1 M 3~ PE De staafjes voor de aansluiting van de motor moeten correct aangebracht worden volgens de tabel hiernaast naargelang van de motor: UD 0504/ U f In rpm kw 230V Δ 50Hz 0,73A ,12 380V-420V Y 50Hz 0,42A ,12 460V Y 60Hz 0,42A ,14 MEZ 7AA63M06V IP55-IMB3 Cos φ = 0,61 U f In rpm kw 230V Δ 50Hz 1,1A 890 0,12 400V Y 50Hz 0,64A ,12 460V Y 60Hz 0,63A ,14 WEG 11SET09 IP55 Cos φ = 0,75 U f In rpm kw 230V Δ 50Hz 3, ,75 380V Y 50Hz 1, ,75 400V Y 50Hz 1, ,75 415V Y 50Hz 1, ,76 Update 7/12/17 TB 1/10/18 TB Electro Brain Vermogenkring 2/2

34 Implementatieplan industrieel bord 4P Distrib 2P 3P Reeds geplaatst en Bekabeling reeds voorzien Reeds geplaatst Bekabeling nog te voorzien X A B C D E 220 /24v DC A: Contactor KM1 B: Contactor KM2 C: Q4 Automaat DC 0,5A D: Voeding 220/24VDC E: Q5 Motor bescherming Klemmen X2 reeds geplaatst Bekabeling nog te voorzien Niet gebruiken X klemmen X4 reeds geplaatst kabel naar motor geplaatst

35 Last but not least.veiligheid Reële situatie van de vakman Veiligheidsschoenen en aangepaste werkkledij Veiligheidsbril bij risicovolle fases Jong geleerd is oud gedaan