Aardrijkskunde VWO. Examenbundel

Transcriptie

1 Aardrijkskunde VWO Examenbundel

2 Inhoudsopgave 208 I - Aardrijkskunde 208 II - Aardrijkskunde 207 I - Aardrijkskunde 207 II - Aardrijkskunde 206 I - Aardrijkskunde 206 II - Aardrijkskunde 205 I - Aardrijkskunde 205 II - Aardrijkskunde 204 I - Aardrijkskunde 204 II - Aardrijkskunde 203 I - Aardrijkskunde 203 II - Aardrijkskunde 202 I - Aardrijkskunde 202 II - Aardrijkskunde 20 I - Aardrijkskunde 20 II - Aardrijkskunde 200 I - Aardrijkskunde 200 II - Aardrijkskunde 2009 I - Aardrijkskunde 2009 II - Aardrijkskunde 2008 I - Aardrijkskunde 2008 II - Aardrijkskunde 2007 I - Aardrijkskunde 2007 II - Aardrijkskunde 2006 I - Aardrijkskunde 2006 II - Aardrijkskunde 2005 I - Aardrijkskunde 2005 II - Aardrijkskunde 2004 I - Aardrijkskunde 2004 II - Aardrijkskunde 2003 I - Aardrijkskunde 2003 I - Aardrijkskunde (bezem) 2003 II - Aardrijkskunde 2002 I - Aardrijkskunde 2002 I - Aardrijkskunde (bezem) 2002 II - Aardrijkskunde 2002 II - Aardrijkskunde (bezem) 200 I - Aardrijkskunde 200 II - Aardrijkskunde 2000 I - Aardrijkskunde 2000 II - Aardrijkskunde 999 I - Aardrijkskunde 999 II - Aardrijkskunde Pagina:

3 Correctievoorschrift VWO 208 tijdvak aardrijkskunde Het correctievoorschrift bestaat uit: Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels 3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Aanleveren scores 6 Bronvermeldingen Regels voor de beoordeling Het werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 4 en 42 van het Eindexamenbesluit VO. Voorts heeft het College voor Toetsen en Examens op grond van artikel 2 lid 2d van de Wet College voor toetsen en examens de Regeling beoordelingsnormen en bijbehorende scores centraal examen vastgesteld. Voor de beoordeling zijn de volgende aspecten van de artikelen 36, 4, 4a en 42 van het Eindexamenbesluit VO van belang: De directeur doet het gemaakte werk met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen en het proces-verbaal van het examen toekomen aan de examinator. Deze kijkt het werk na en zendt het met zijn beoordeling aan de directeur. De examinator past de beoordelingsnormen en de regels voor het toekennen van scorepunten toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens. 2 De directeur doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor het bepalen van de score onverwijld aan de directeur van de school van de gecommitteerde toekomen. Deze stelt het ter hand aan de gecommitteerde. VW-03-a-8--c lees verder Pagina: 2

4 3 De gecommitteerde beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past de beoordelingsnormen en de regels voor het bepalen van de score toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens. De gecommitteerde voegt bij het gecorrigeerde werk een verklaring betreffende de verrichte correctie. Deze verklaring wordt mede ondertekend door het bevoegd gezag van de gecommitteerde. 4 De examinator en de gecommitteerde stellen in onderling overleg het behaalde aantal scorepunten voor het centraal examen vast. 5 Indien de examinator en de gecommitteerde daarbij niet tot overeenstemming komen, wordt het geschil voorgelegd aan het bevoegd gezag van de gecommitteerde. Dit bevoegd gezag kan hierover in overleg treden met het bevoegd gezag van de examinator. Indien het geschil niet kan worden beslecht, wordt hiervan melding gemaakt aan de inspectie. De inspectie kan een derde onafhankelijke corrector aanwijzen. De beoordeling van deze derde corrector komt in de plaats van de eerdere beoordelingen. 2 Algemene regels Voor de beoordeling van het examenwerk zijn de volgende bepalingen uit de regeling van het College voor Toetsen en Examens van toepassing: De examinator vermeldt op een lijst de namen en/of nummers van de kandidaten, het aan iedere kandidaat voor iedere vraag toegekende aantal scorepunten en het totaal aantal scorepunten van iedere kandidaat. 2 Voor het antwoord op een vraag worden door de examinator en door de gecommitteerde scorepunten toegekend, in overeenstemming met correctievoorschrift. Scorepunten zijn de getallen 0,, 2,..., n, waarbij n het maximaal te behalen aantal scorepunten voor een vraag is. Andere scorepunten die geen gehele getallen zijn, of een score minder dan 0 zijn niet geoorloofd. 3 Scorepunten worden toegekend met inachtneming van de volgende regels: 3. indien een vraag volledig juist is beantwoord, wordt het maximaal te behalen aantal scorepunten toegekend; 3.2 indien een vraag gedeeltelijk juist is beantwoord, wordt een deel van de te behalen scorepunten toegekend in overeenstemming met het beoordelingsmodel; 3.3 indien een antwoord op een open vraag niet in het beoordelingsmodel voorkomt en dit antwoord op grond van aantoonbare, vakinhoudelijke argumenten als juist of gedeeltelijk juist aangemerkt kan worden, moeten scorepunten worden toegekend naar analogie of in de geest van het beoordelingsmodel; 3.4 indien slechts één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, wordt uitsluitend het eerstgegeven antwoord beoordeeld; 3.5 indien meer dan één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, worden uitsluitend de eerstgegeven antwoorden beoordeeld, tot maximaal het gevraagde aantal; 3.6 indien in een antwoord een gevraagde verklaring of uitleg of afleiding of berekening ontbreekt dan wel foutief is, worden 0 scorepunten toegekend tenzij in het beoordelingsmodel anders is aangegeven; VW-03-a-8--c 2 lees verder Pagina: 3

5 3.7 indien in het beoordelingsmodel verschillende mogelijkheden zijn opgenomen, gescheiden door het teken /, gelden deze mogelijkheden als verschillende formuleringen van hetzelfde antwoord of onderdeel van dat antwoord; 3.8 indien in het beoordelingsmodel een gedeelte van het antwoord tussen haakjes staat, behoeft dit gedeelte niet in het antwoord van de kandidaat voor te komen; 3.9 indien een kandidaat op grond van een algemeen geldende woordbetekenis, zoals bijvoorbeeld vermeld in een woordenboek, een antwoord geeft dat vakinhoudelijk onjuist is, worden aan dat antwoord geen scorepunten toegekend, of tenminste niet de scorepunten die met de vakinhoudelijke onjuistheid gemoeid zijn. 4 Het juiste antwoord op een meerkeuzevraag is de hoofdletter die behoort bij de juiste keuzemogelijkheid. Voor een juist antwoord op een meerkeuzevraag wordt het in het beoordelingsmodel vermelde aantal scorepunten toegekend. Voor elk ander antwoord worden geen scorepunten toegekend. Indien meer dan één antwoord gegeven is, worden eveneens geen scorepunten toegekend. 5 Een fout mag in de uitwerking van een vraag maar één keer worden aangerekend, tenzij daardoor de vraag aanzienlijk vereenvoudigd wordt en/of tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 6 Een zelfde fout in de beantwoording van verschillende vragen moet steeds opnieuw worden aangerekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 7 Indien de examinator of de gecommitteerde meent dat in een examen of in het beoordelingsmodel bij dat examen een fout of onvolkomenheid zit, beoordeelt hij het werk van de kandidaten alsof examen en beoordelingsmodel juist zijn. Hij kan de fout of onvolkomenheid mededelen aan het College voor Toetsen en Examens. Het is niet toegestaan zelfstandig af te wijken van het beoordelingsmodel. Met een eventuele fout wordt bij de definitieve normering van het examen rekening gehouden. 8 Scorepunten worden toegekend op grond van het door de kandidaat gegeven antwoord op iedere vraag. Er worden geen scorepunten vooraf gegeven. 9 Het cijfer voor het centraal examen wordt als volgt verkregen. Eerste en tweede corrector stellen de score voor iedere kandidaat vast. Deze score wordt meegedeeld aan de directeur. De directeur stelt het cijfer voor het centraal examen vast op basis van de regels voor omzetting van score naar cijfer. NB NB2 T.a.v. de status van het correctievoorschrift: Het College voor Toetsen en Examens heeft de correctievoorschriften bij regeling vastgesteld. Het correctievoorschrift is een zogeheten algemeen verbindend voorschrift en valt onder wet- en regelgeving die van overheidswege wordt verstrekt. De corrector mag dus niet afwijken van het correctievoorschrift. T.a.v. het verkeer tussen examinator en gecommitteerde (eerste en tweede corrector): Het aangeven van de onvolkomenheden op het werk en/of het noteren van de behaalde scores bij de vraag is toegestaan, maar niet verplicht. Evenmin is er een standaardformulier voorgeschreven voor de vermelding van de scores van de kandidaten. Het vermelden van het schoolexamencijfer is toegestaan, maar niet verplicht. Binnen de ruimte die de regelgeving biedt, kunnen scholen afzonderlijk of in gezamenlijk overleg keuzes maken. VW-03-a-8--c 3 lees verder Pagina: 4

6 NB3 T.a.v. aanvullingen op het correctievoorschrift: Er zijn twee redenen voor een aanvulling op het correctievoorschrift: verduidelijking en een fout. Verduidelijking Het correctievoorschrift is vóór de afname opgesteld. Na de afname blijkt pas welke antwoorden kandidaten geven. Vragen en reacties die via het Examenloket bij de Toets- en Examenlijn binnenkomen, kunnen duidelijk maken dat het correctievoorschrift niet voldoende recht doet aan door kandidaten gegeven antwoorden. Een aanvulling op het correctievoorschrift kan dan alsnog duidelijkheid bieden. Een fout Als het College voor Toetsen en Examens vaststelt dat een centraal examen een fout bevat, kan het besluiten tot een aanvulling op het correctievoorschrift. Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt door middel van een mailing vanuit Examenblad.nl bekendgemaakt. Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt zo spoedig mogelijk verstuurd aan de examensecretarissen. Soms komt een onvolkomenheid pas geruime tijd na de afname aan het licht. In die gevallen vermeldt de aanvulling: Als het werk al naar de tweede corrector is gezonden, past de tweede corrector deze aanvulling op het correctievoorschrift toe. en/of Als de aanvulling niet is verwerkt in de naar Cito gezonden Wolf-scores, voert Cito dezelfde wijziging door die de correctoren op de verzamelstaat doorvoeren. Dit laatste gebeurt alleen als de aanvulling luidt dat voor een vraag alle scorepunten moeten worden toegekend. Als een onvolkomenheid op een dusdanig laat tijdstip geconstateerd wordt dat een aanvulling op het correctievoorschrift ook voor de tweede corrector te laat komt, houdt het College voor Toetsen en Examens bij de vaststelling van de N-term rekening met de onvolkomenheid. 3 Vakspecifieke regels Voor dit examen zijn geen vakspecifieke regels vastgesteld. VW-03-a-8--c 4 lees verder Pagina: 5

7 4 Beoordelingsmodel Vraag Antwoord Scores Wereld Opgave Migratie wereldwijd maximumscore 2 a: de bewering is onjuist, omdat uit de macroregio Oost-Azië meer migranten vertrekken dan er zich vestigen b: de bewering is juist, omdat de meeste migranten binnen of dicht bij de (macro)regio blijven waar ze vandaan komen / omdat slechts enkele grote migratiestromen gericht zijn op macroregio s ver van de vertrekregio 2 maximumscore 2 migratiestroom van Latijns-Amerika naar Noord-Amerika: vanuit de economische dimensie migratie binnen Afrika: vanuit de politieke dimensie 3 maximumscore 2 Uit de redenering moet blijken dat Zuid-Azië vrijwel helemaal een kolonie van Groot-Brittannië was, terwijl Afrika gekoloniseerd werd door verschillende Europese landen / in Zuid-Azië vrijwel overal Engels wordt gesproken, terwijl in Afrika verschillende Europese talen worden gesproken zodat de migratie vanuit Zuid-Azië vooral gericht is op Groot-Brittannië en de migratie vanuit Afrika op meerdere Europese landen 4 maximumscore 2 Uit de redenering moet blijken dat wanneer de gegevens op regionaal schaalniveau verzameld worden de omvangrijke binnenlandse migratie (van het binnenland naar de kuststrook / steden) in China zichtbaar wordt VW-03-a-8--c 5 lees verder Pagina: 6

8 Vraag Antwoord Scores Opgave 2 Het einde van de bloeddiamant? 5 maximumscore 2 Uit het antwoord moet blijken dat (op mondiale schaal) de winning in een perifeer land (Botswana) gebeurt, maar dat de mijn in handen is van een bedrijf uit een centrumland (Canada) / het slijpen/verhandelen van diamanten vooral in centrumlanden gebeurt (op nationale schaal) de winning van diamanten plaatsvindt in een perifeer gebied (de Kalahariwoestijn), maar dat de kwaliteit wordt beoordeeld in de hoofdstad / het centrum (van Botswana) 6 maximumscore 2 Uit de redenering moet blijken dat Botswana politiek gezien een stabieler land is dan de Democratische Republiek Congo zodat de inkomsten uit de diamantwinning in Botswana meer geïnvesteerd worden in de opbouw van het land dan in de Democratische Republiek Congo 7 maximumscore 3 Juiste redenen voor de andere drie steden (Dubai, Hongkong en Mumbai) zijn: 2 Deze steden liggen in landen/regio s die de laatste decennia een sterke economische groei kennen / een grote welvarende middenklasse hebben gekregen. Deze steden hebben zich de laatste decennia ontwikkeld tot internationale/mondiale knooppunten die door veel (vermogende) reizigers worden aangedaan. Johannesburg ligt vlak bij een vindplaats van diamanten 8 maximumscore 2 De inwoners van die landen willen niet schuldig zijn aan het meefinancieren van oorlogen / willen niet dat de diamanten die zij kopen bloeddiamanten zijn Een juist politiek voordeel voor regeringen van landen zoals Sierra Leone en de Democratische Republiek Congo is: Opstandelingen/rebellen kunnen hun gewapende strijd tegen de regering dan minder goed financieren. VW-03-a-8--c 6 lees verder Pagina: 7

9 Vraag Antwoord Scores Aarde Opgave 3 Een geologische Tour de France 9 maximumscore 2 d 2 a 3 c 4 b 5 e indien vijf combinaties juist 2 indien vier of drie combinaties juist indien minder dan drie combinaties juist 0 0 maximumscore 2 Uit het antwoord moet blijken dat de Pyreneeën zijn gevormd door convergente plaatbewegingen (waarbij gesteentelagen geplooid / over elkaar heen geschoven werden) de Vogezen zijn gevormd door horst-/slenkvorming (als gevolg van het oprekken van de aardkorst) maximumscore 2 Het graniet is gevormd doordat (vele miljoenen jaren geleden) magma opsteeg onder het Armorikaans Massief en in de aardkorst langzaam stolde (tot graniet) Door langdurige verwering en/of erosie is het gebergte afgevlakt (en opgeheven) waardoor het graniet aan het oppervlak is komen te liggen 2 maximumscore 3 Uit de beschrijving moet blijken dat de jongste sedimenten/gesteenten in het midden van het Bekken van Parijs liggen en dat de sedimenten/gesteenten naar de randen toe steeds ouder zijn Een juiste uitleg is: Het gebied rond Parijs ligt in het laagste deel van het bekken / ligt in het deel van het bekken dat het sterkst daalt (oorzaak) waardoor in het midden van het bekken de jongste sedimenten/gesteenten over de oudere sedimenten/gesteenten (die alleen in de hoger gelegen randen van het bekken nog aan het oppervlak liggen) zijn afgezet (gevolg) VW-03-a-8--c 7 lees verder Pagina: 8

10 Vraag Antwoord Scores Opgave 4 Water in het Midden-Oosten 3 maximumscore 2 Uit het antwoord moeten blijken dat door Irak rivieren (de Tigris en de Eufraat) stromen die water van elders aanvoeren de zoetwatervoorziening wel kwetsbaar is, omdat Irak afhankelijk is van ingrepen door andere landen die stroomopwaarts liggen 4 maximumscore 2 Een juiste beschrijving bevat de volgende elementen: In de zomer ligt de ITCZ / een groot lagedrukgebied boven het Arabisch Schiereiland (en een hogedrukgebied net ten zuiden van de evenaar) De lucht stijgt in het zuidwesten van het Arabisch Schiereiland op tegen een gebergte (waarbij afkoeling en condensatie plaatsvindt) 5 maximumscore 3 Uit het antwoord moet blijken dat het ontzilten van zeewater voor heel Saudi-Arabië op de langere termijn het meest kansrijk is het gebruik van zoet water uit ondergrondse waterreservoirs / aquifers op langere termijn niet volstaat omdat het een niet-vernieuwbare zoetwaterbron is het gebruik van zoet water uit stuwdammen niet voldoende zal zijn om heel Saudi-Arabië van zoet water te voorzien / alleen mogelijk is in het zuidwesten van Saudi-Arabië 6 maximumscore 2 Juiste antwoorden zijn: Verwoestijning: extensieve veeteelt (waarbij vegetatie wordt weggevreten) kan in wisselwerking met de geringe hoeveelheid neerslag / de hoge verdamping leiden tot het uitdrogen van gebieden / het uitbreiden van woestijnen. Verzilting: irrigatielandbouw kan in wisselwerking met de hoge verdamping leiden tot het zouter worden van de bodem / het grondwater. Bodemerosie: (extensieve) akkerbouw (waarbij de bodem niet het hele jaar bedekt is) kan in wisselwerking met felle regenbuien / harde wind leiden tot het verdwijnen van de vruchtbare bovenste bodemlaag. per juist antwoord VW-03-a-8--c 8 lees verder Pagina: 9

11 Vraag Antwoord Scores Zuidoost-Azië Opgave 5 Natuurrampen in Zuidoost-Azië 7 maximumscore 2 Een juiste beschrijving bevat de volgende elementen: De (Indisch-)Australische plaat / Birmaplaat schoof onder de Sundaplaat, waarbij een aardbeving ontstond De golf die hierbij ontstond, werd bij de kust afgeremd / opgestuwd (waardoor de golfhoogte toenam en het land werd overspoeld) 8 maximumscore 2 Juiste oorzaken zijn: De gevolgen van vulkaanuitbarstingen vinden vooral lokaal plaats, terwijl die van de tsunami in een veel uitgestrekter gebied plaatsvinden. Vulkaanuitbarstingen kunnen vaak redelijk voorspeld worden / worden vaak voorafgegaan door lichte aardbevingen, zodat de bevolking rond de vulkaan geëvacueerd kan worden. (Bij een tsunami die volgt op een onverwachte aardbeving is daar nauwelijks tijd voor.) Vulkaanuitbarstingen kunnen in dunbevolkte gebieden plaatsvinden, terwijl tsunami s de kustgebieden treffen, die vaak dichtbevolkt zijn. per juiste oorzaak 9 maximumscore 2 Myanmar De mangroven vormden een natuurlijke bescherming voor het kustgebied / functioneerden als golfbrekers 20 maximumscore 2 Uit de uitleg moet blijken dat door klimaatverandering de zeespiegel stijgt / tyfoons steeds vaker voorkomen (oorzaak) waardoor rivieren hun water niet in zee kwijt kunnen en ze buiten hun oevers treden (en er dus ook overstromingen ontstaan in gebieden verder landinwaarts in delta s) (gevolg) VW-03-a-8--c 9 lees verder Pagina: 0

12 Vraag Antwoord Scores Opgave 6 Het grensgebied van Maleisië en Thailand 2 maximumscore 2 Uit een juist backwash effect moet blijken dat de periferie nadelige gevolgen ondervindt, omdat kapitaal / grondstoffen / mensen onttrokken worden ten behoeve van de economie/welvaart in het centrum Het instellen van SBEZ s bevordert de handel (en de werkgelegenheid) tussen de landen, zodat beide grensregio s beter kunnen profiteren van elkaars nabijheid (en minder afhankelijk worden van het centrum) 22 maximumscore 2 Een juiste redenering is: China is voor een groot deel afhankelijk van de handel over zee met Afrika / het Midden-Oosten / Europa en door de aanleg van het kanaal neemt de relatieve afstand tussen China en deze regio s af 23 maximumscore 2 Juiste redenen vanuit de politieke dimensie op nationaal schaalniveau zijn: Door de aanleg van het kanaal wordt het zuiden van Thailand fysiek afgesneden van de rest van het land. De toch al gespannen verhoudingen met de islamitische bevolking in het zuiden van Thailand zullen verder kunnen verslechteren. Het kanaal moet worden aangelegd in een gebied waar een gewapend conflict speelt / waar recentelijk aanslagen zijn gepleegd. Een juiste reden met betrekking tot samenwerking in de ASEAN is: De aanleg van het kanaal kan Thailand in conflict brengen met ASEAN-partners als Singapore, Maleisië en Indonesië, die door de aanleg kunnen worden benadeeld. VW-03-a-8--c 0 lees verder Pagina:

13 Vraag Antwoord Scores Leefomgeving Opgave 7 Kustversterking Katwijk aan Zee 24 maximumscore 2 Bij Katwijk aan Zee liggen (jonge) zeekleiafzettingen Zeewater drong via de monding van een rivier (de Oude Rijn) het achterland van Katwijk aan Zee binnen 25 maximumscore Uit het antwoord moet blijken dat als bij Katwijk aan Zee een doorbraak plaatsvindt een groot deel van de Randstad / een regio met veel inwoners en belangrijke economische activiteiten kan overstromen. 26 maximumscore 2 Juiste redenen zijn: Bij versterking van de oude dijk zou het centrum / een deel van Katwijk aan Zee nog steeds niet beschermd zijn tegen overstromingen vanuit zee. Bij versterking van de oude dijk zouden veel woningen/gebouwen gesloopt moeten worden. per juiste reden 27 maximumscore 2 Uit de redenering moet blijken dat gekozen is voor deze combinatie omdat het aanleggen van een dijk (een harde kust) noodzakelijk was om de basiskustlijn te handhaven en dat met dynamisch kustbeheer (een zachte kust) voorkomen kan worden dat bij Katwijk aan Zee bolwerkvorming ontstaat / de kuststrook bij Katwijk aan Zee een geheel kan gaan vormen met de duinen ten noorden en zuiden van Katwijk aan Zee VW-03-a-8--c lees verder Pagina: 2

14 Vraag Antwoord Scores Opgave 8 Het Modekwartier in Arnhem 28 maximumscore 2 Uit de uitleg moet blijken dat vanaf 960 veel suburbanisatie van koopkrachtigere inwoners plaatsvond (oorzaak) waardoor in Klarendal een concentratie ontstond van mensen met minder economische mogelijkheden (gevolg) 29 maximumscore 2 Bij de stadsvernieuwing in de periode werden vrijwel alleen woningen gebouwd voor relatief lage-inkomensgroepen (zodat de bevolkingssamenstelling niet diverser werd) gentrification 30 maximumscore 2 Een juiste redenering is: Het voormalig stationspostkantoor is (als architectonisch fraai gebouw) een blikvanger voor het Modekwartier / past bij de architectuur van de wijk en dat draagt bij aan het aantrekken van (creatieve) modebedrijfjes / hoogopgeleide/kapitaalkrachtige bewoners en klanten 3 maximumscore 2 Juiste redenen zijn: In wijken die niet bestaan uit arbeiderswoningen, maar uit bijvoorbeeld flats, komen ontwikkelingen zoals die van het Modekwartier in Klarendal niet van de grond. Voor de ontwikkeling van een Modekwartier (zoals in Klarendal) moet een wijk dicht tegen de binnenstad aanliggen en dat is voor veel wijken niet het geval. Niet elke wijk heeft een kunstacademie in de nabijheid. per juiste reden VW-03-a-8--c 2 lees verder Pagina: 3

15 5 Aanleveren scores Verwerk de scores van de alfabetisch eerste vijf kandidaten per examinator in de applicatie Wolf. Accordeer deze gegevens voor Cito uiterlijk op juni. Meteen aansluitend op deze datum start Cito met de analyse van de examens. Ook na juni kunt u nog tot en met 2 juni gegevens voor Cito accorderen. Deze gegevens worden niet meer meegenomen in hierboven genoemde analyses, maar worden wel meegenomen bij het genereren van de groepsrapportage. Na accordering voor Cito kunt u in de webbased versie van Wolf de gegevens nog wijzigen om ze vervolgens vrij te geven voor het overleg met de externe corrector. Deze optie is relevant als u Wolf ook gebruikt voor uitwisseling van de gegevens met de externe corrector. tweede tijdvak Ook in het tweede tijdvak wordt de normering mede gebaseerd op door kandidaten behaalde scores. Wissel te zijner tijd ook voor al uw tweede-tijdvak-kandidaten de scores uit met Cito via Wolf. Dit geldt niet voor de aangewezen vakken. 6 Bronvermeldingen Opgave bron by Nikola Sander, Guy J. Abel & Ramon Bauer in Science, maart 204 en bron 2 bron: Cito Opgave 2 bron vrij naar: auteur: Adiël Klompmaker en en foto: bron 2 vrij naar: bron 3 foto: Opgave 3 bronnen en 2 vrij naar: Opgave 5 bron bron: Somsak Suwanput, Opgave 6 bron vrij naar: en en kaart: Opgave 7 bron vrij naar: en Michelin routeplanner bron 2 bron: VW-03-a-8--c 3 lees verder Pagina: 4

16 Opgave 8 bron bron 2 bron 3 vrij naar: bron foto: Klarendal,_centrum_modekwartier_Station_Klarendal_foto2_ _.45.jpg, Michiel Verbeek bron: Michelin routeplanner bron: VW-03-a-8--c 4 einde Pagina: 5

17 Correctievoorschrift VWO 208 tijdvak 2 aardrijkskunde Het correctievoorschrift bestaat uit: Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels 3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Aanleveren scores 6 Bronvermeldingen Regels voor de beoordeling Het werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 4 en 42 van het Eindexamenbesluit VO. Voorts heeft het College voor Toetsen en Examens op grond van artikel 2 lid 2d van de Wet College voor toetsen en examens de Regeling beoordelingsnormen en bijbehorende scores centraal examen vastgesteld. Voor de beoordeling zijn de volgende aspecten van de artikelen 36, 4, 4a en 42 van het Eindexamenbesluit VO van belang: De directeur doet het gemaakte werk met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen en het proces-verbaal van het examen toekomen aan de examinator. Deze kijkt het werk na en zendt het met zijn beoordeling aan de directeur. De examinator past de beoordelingsnormen en de regels voor het toekennen van scorepunten toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens. 2 De directeur doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor het bepalen van de score onverwijld aan de directeur van de school van de gecommitteerde toekomen. Deze stelt het ter hand aan de gecommitteerde. VW-03-a-8-2-c lees verder Pagina: 6

18 3 De gecommitteerde beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past de beoordelingsnormen en de regels voor het bepalen van de score toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens. De gecommitteerde voegt bij het gecorrigeerde werk een verklaring betreffende de verrichte correctie. Deze verklaring wordt mede ondertekend door het bevoegd gezag van de gecommitteerde. 4 De examinator en de gecommitteerde stellen in onderling overleg het behaalde aantal scorepunten voor het centraal examen vast. 5 Indien de examinator en de gecommitteerde daarbij niet tot overeenstemming komen, wordt het geschil voorgelegd aan het bevoegd gezag van de gecommitteerde. Dit bevoegd gezag kan hierover in overleg treden met het bevoegd gezag van de examinator. Indien het geschil niet kan worden beslecht, wordt hiervan melding gemaakt aan de inspectie. De inspectie kan een derde onafhankelijke corrector aanwijzen. De beoordeling van deze derde corrector komt in de plaats van de eerdere beoordelingen. 2 Algemene regels Voor de beoordeling van het examenwerk zijn de volgende bepalingen uit de regeling van het College voor Toetsen en Examens van toepassing: De examinator vermeldt op een lijst de namen en/of nummers van de kandidaten, het aan iedere kandidaat voor iedere vraag toegekende aantal scorepunten en het totaal aantal scorepunten van iedere kandidaat. 2 Voor het antwoord op een vraag worden door de examinator en door de gecommitteerde scorepunten toegekend, in overeenstemming met correctievoorschrift. Scorepunten zijn de getallen 0,, 2,..., n, waarbij n het maximaal te behalen aantal scorepunten voor een vraag is. Andere scorepunten die geen gehele getallen zijn, of een score minder dan 0 zijn niet geoorloofd. 3 Scorepunten worden toegekend met inachtneming van de volgende regels: 3. indien een vraag volledig juist is beantwoord, wordt het maximaal te behalen aantal scorepunten toegekend; 3.2 indien een vraag gedeeltelijk juist is beantwoord, wordt een deel van de te behalen scorepunten toegekend in overeenstemming met het beoordelingsmodel; 3.3 indien een antwoord op een open vraag niet in het beoordelingsmodel voorkomt en dit antwoord op grond van aantoonbare, vakinhoudelijke argumenten als juist of gedeeltelijk juist aangemerkt kan worden, moeten scorepunten worden toegekend naar analogie of in de geest van het beoordelingsmodel; 3.4 indien slechts één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, wordt uitsluitend het eerstgegeven antwoord beoordeeld; 3.5 indien meer dan één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, worden uitsluitend de eerstgegeven antwoorden beoordeeld, tot maximaal het gevraagde aantal; 3.6 indien in een antwoord een gevraagde verklaring of uitleg of afleiding of berekening ontbreekt dan wel foutief is, worden 0 scorepunten toegekend tenzij in het beoordelingsmodel anders is aangegeven; VW-03-a-8-2-c 2 lees verder Pagina: 7

19 3.7 indien in het beoordelingsmodel verschillende mogelijkheden zijn opgenomen, gescheiden door het teken /, gelden deze mogelijkheden als verschillende formuleringen van hetzelfde antwoord of onderdeel van dat antwoord; 3.8 indien in het beoordelingsmodel een gedeelte van het antwoord tussen haakjes staat, behoeft dit gedeelte niet in het antwoord van de kandidaat voor te komen; 3.9 indien een kandidaat op grond van een algemeen geldende woordbetekenis, zoals bijvoorbeeld vermeld in een woordenboek, een antwoord geeft dat vakinhoudelijk onjuist is, worden aan dat antwoord geen scorepunten toegekend, of tenminste niet de scorepunten die met de vakinhoudelijke onjuistheid gemoeid zijn. 4 Het juiste antwoord op een meerkeuzevraag is de hoofdletter die behoort bij de juiste keuzemogelijkheid. Voor een juist antwoord op een meerkeuzevraag wordt het in het beoordelingsmodel vermelde aantal scorepunten toegekend. Voor elk ander antwoord worden geen scorepunten toegekend. Indien meer dan één antwoord gegeven is, worden eveneens geen scorepunten toegekend. 5 Een fout mag in de uitwerking van een vraag maar één keer worden aangerekend, tenzij daardoor de vraag aanzienlijk vereenvoudigd wordt en/of tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 6 Een zelfde fout in de beantwoording van verschillende vragen moet steeds opnieuw worden aangerekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 7 Indien de examinator of de gecommitteerde meent dat in een examen of in het beoordelingsmodel bij dat examen een fout of onvolkomenheid zit, beoordeelt hij het werk van de kandidaten alsof examen en beoordelingsmodel juist zijn. Hij kan de fout of onvolkomenheid mededelen aan het College voor Toetsen en Examens. Het is niet toegestaan zelfstandig af te wijken van het beoordelingsmodel. Met een eventuele fout wordt bij de definitieve normering van het examen rekening gehouden. 8 Scorepunten worden toegekend op grond van het door de kandidaat gegeven antwoord op iedere vraag. Er worden geen scorepunten vooraf gegeven. 9 Het cijfer voor het centraal examen wordt als volgt verkregen. Eerste en tweede corrector stellen de score voor iedere kandidaat vast. Deze score wordt meegedeeld aan de directeur. De directeur stelt het cijfer voor het centraal examen vast op basis van de regels voor omzetting van score naar cijfer. NB NB2 T.a.v. de status van het correctievoorschrift: Het College voor Toetsen en Examens heeft de correctievoorschriften bij regeling vastgesteld. Het correctievoorschrift is een zogeheten algemeen verbindend voorschrift en valt onder wet- en regelgeving die van overheidswege wordt verstrekt. De corrector mag dus niet afwijken van het correctievoorschrift. T.a.v. het verkeer tussen examinator en gecommitteerde (eerste en tweede corrector): Het aangeven van de onvolkomenheden op het werk en/of het noteren van de behaalde scores bij de vraag is toegestaan, maar niet verplicht. Evenmin is er een standaardformulier voorgeschreven voor de vermelding van de scores van de kandidaten. Het vermelden van het schoolexamencijfer is toegestaan, maar niet verplicht. Binnen de ruimte die de regelgeving biedt, kunnen scholen afzonderlijk of in gezamenlijk overleg keuzes maken. VW-03-a-8-2-c 3 lees verder Pagina: 8

20 NB3 T.a.v. aanvullingen op het correctievoorschrift: Er zijn twee redenen voor een aanvulling op het correctievoorschrift: verduidelijking en een fout. Verduidelijking Het correctievoorschrift is vóór de afname opgesteld. Na de afname blijkt pas welke antwoorden kandidaten geven. Vragen en reacties die via het Examenloket bij de Toets- en Examenlijn binnenkomen, kunnen duidelijk maken dat het correctievoorschrift niet voldoende recht doet aan door kandidaten gegeven antwoorden. Een aanvulling op het correctievoorschrift kan dan alsnog duidelijkheid bieden. Een fout Als het College voor Toetsen en Examens vaststelt dat een centraal examen een fout bevat, kan het besluiten tot een aanvulling op het correctievoorschrift. Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt door middel van een mailing vanuit Examenblad.nl bekendgemaakt. Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt zo spoedig mogelijk verstuurd aan de examensecretarissen. Soms komt een onvolkomenheid pas geruime tijd na de afname aan het licht. In die gevallen vermeldt de aanvulling: Als het werk al naar de tweede corrector is gezonden, past de tweede corrector deze aanvulling op het correctievoorschrift toe. en/of Als de aanvulling niet is verwerkt in de naar Cito gezonden Wolf-scores, voert Cito dezelfde wijziging door die de correctoren op de verzamelstaat doorvoeren. Dit laatste gebeurt alleen als de aanvulling luidt dat voor een vraag alle scorepunten moeten worden toegekend. Als een onvolkomenheid op een dusdanig laat tijdstip geconstateerd wordt dat een aanvulling op het correctievoorschrift ook voor de tweede corrector te laat komt, houdt het College voor Toetsen en Examens bij de vaststelling van de N-term rekening met de onvolkomenheid. 3 Vakspecifieke regels Voor dit examen zijn geen vakspecifieke regels vastgesteld. VW-03-a-8-2-c 4 lees verder Pagina: 9

21 4 Beoordelingsmodel Vraag Antwoord Scores Wereld Opgave Afrikaanse haute couture uit Nederland maximumscore 2 Juiste verschillen zijn: De productie van Vlisco vindt plaats in een centrumland (in tegenstelling tot de productie van de meeste grote textielbedrijven). De verkoop van Vlisco-producten vindt vooral plaats in (semi)perifere landen (in tegenstelling tot de verkoop van de meeste grote textielbedrijven). per juist verschil 2 maximumscore 2 Juiste kenmerken zijn: Het aantal inwoners (en dus de potentiële afzetmarkt) in West-Afrika groeit. Veel landen in West-Afrika hebben een groeiende economie / worden steeds welvarender. Vlisco levert textielproducten die goed aansluiten bij de specifieke wensen rondom cultuur / identiteit van West-Afrikanen. per juist kenmerk 3 maximumscore 2 Een juiste redenering is: Veel grote textielbedrijven hebben hun productie de laatste decennia verplaatst naar landen in (Zuid)oost-Azië met lagere productiekosten zodat deze bedrijven goedkope textielproducten op de markt kunnen brengen in West-Afrika (en daarmee een bedreiging kunnen vormen voor de afzet van Vlisco) VW-03-a-8-2-c 5 lees verder Pagina: 20

22 Vraag Antwoord Scores 4 maximumscore 2 Juiste manieren zijn: Door gebruik te maken van lokale designers uit Nigeria wordt voorkomen dat homogenisering van de productie plaatsvindt. Door katoen te gebruiken van lokale katoenboeren wordt gezorgd voor een zekerder inkomen voor deze boeren. Door de productie in Helmond / Nederland te houden, wordt voorkomen dat daar banen verloren gaan. Vlisco biedt exclusieve / herkenbare producten die goed aansluiten bij de kledingcultuur in West-Afrika. per juiste manier Opgave 2 Superslenders voor de superrijken 5 maximumscore 2 Uit de redenering moet blijken dat deze steden een grote aantrekkingskracht hebben op zowel de superrijken als op minder vermogenden (die kansen zien om een bestaan op te bouwen in de schaduweconomie / informele sector in wereldsteden) zodat de sociaal-economische verschillen tussen rijke groepen mensen en armere groepen mensen groter zullen worden 6 maximumscore 2 Uit het antwoord moet blijken dat door de aanwezigheid van gated communties en superslenders mensen uit de hogere sociaal-economische klasse gescheiden (kunnen) wonen van mensen uit de lagere sociaal-economische klasse Een juist verschil is: Superslenders en gated communities hebben hoofdzakelijk een woonfunctie, terwijl in edge cities ook veel werkgelegenheid is. VW-03-a-8-2-c 6 lees verder Pagina: 2

23 Vraag Antwoord Scores 7 maximumscore 3 Uit de omschrijving moet blijken dat gentrification een proces is (van opwaardering van een wijk / buurt op sociaal-economisch gebied), waarbij bewoners uit de lagere sociaal-economische klasse worden verdrongen door nieuwe (meer vermogende) bewoners Een juist argument voor de stelling is: De wijk rondom de superslenders zal een aantrekkende werking hebben op ondernemende (vermogende) mensen die willen profiteren van de aanwezigheid van deze nieuwe superrijken (zodat het proces van gentrification zal versnellen). Een juist argument tegen de stelling is: De bewoners van de superslenders zullen niet vaak aanwezig zijn in de wijk / weinig geld uitgeven in de wijk / weinig gebruikmaken van de voorzieningen in de wijk (zodat het proces van gentrification niet zal versnellen). 8 maximumscore 2 Juiste redenen zijn: Voor de superrijken zijn er in Nederland geen échte wereldsteden waar zij zich zullen willen vestigen / in Nederland zijn er weinig exclusieve voorzieningen voor superrijken. Superslenders passen niet goed in het straatbeeld van Nederlandse (historische) binnensteden. Nederland heeft geen cultuur waarin mensen in een afgesloten woonomgeving gaan wonen. per juiste reden Aarde Opgave 3 Yellowstone National Park en omgeving 9 maximumscore 2 Uit de beschrijving moet blijken dat de Noord-Amerikaanse plaat (in zuidwestelijke richting) over een hotspot schuift en dat in de Snake River Plain daardoor een keten van vulkanische gesteenten is ontstaan die in noordoostelijke richting steeds jonger wordt VW-03-a-8-2-c 7 lees verder Pagina: 22

24 Vraag Antwoord Scores 0 maximumscore 2 Een juiste uitleg is: Bij de uitbarsting van een supervulkaan kan een enorme hoeveelheid as de stratosfeer / atmosfeer worden ingeblazen / een mondiale klimaatverandering teweegbrengen (oorzaak) waardoor hele ecosystemen ontwricht kunnen raken / diersoorten kunnen uitsterven / geo(bio)logische processen verstoord kunnen worden (en er een nieuw geologisch tijdperk ingeluid wordt) (gevolg) maximumscore 2 Uit de uitleg moet blijken dat Snake River Plain (redelijk) vlak is en dat in de omgeving van Yellowstone National Park bergen liggen (oorzaak) waardoor vochtige lucht niet opstijgt in Snake River Plain, maar pas in de omgeving van Yellowstone National Park tegen de gebergtes wordt gedwongen te stijgen (en daar uitregent) (gevolg) 2 maximumscore 2 Uit de beschrijving moet blijken dat in het stroomgebied van de Columbia River in de winter veel sneeuw valt / blijft liggen die pas in de lente / zomer smelt en dan voor een afvoerpiek zorgt Opgave 4 De stervende stad 3 maximumscore 2 Uit de beschrijving moet blijken dat bij Italië subductie plaatsvindt / de Apulische Plaat onder de Euraziatische Plaat duikt waarbij de onderduikende plaat smelt en er magma opstijgt richting het aardoppervlak (waarbij gesteenten van vulkanische oorsprong worden gevormd) 4 maximumscore Uit het antwoord moet blijken dat in de omgeving van Civita di Bagnoregio en Orvieto een aantal vrijwel ronde kratermeren ligt / (net ten westen van Civita di Bagnoregio) het kratermeer Lago di Bolsena ligt. VW-03-a-8-2-c 8 lees verder Pagina: 23

25 Vraag Antwoord Scores 5 maximumscore 2 Een juist argument voor indeling bij de stollingsgesteenten is: Tufsteen heeft een vulkanische oorsprong / is gevormd uit materiaal dat uit het binnenste van de aarde afkomstig is (wat kenmerkend is voor stollingsgesteenten) Een juist argument voor indeling bij de sedimentgesteenten is: Bij de vorming van tufsteen is sprake van afzetting van as / materiaal (wat kenmerkend is voor sedimentgesteenten). 6 maximumscore Uit het antwoord moet blijken dat de rots waarop Civita di Bagnoregio is gebouwd langzaam maar zeker wordt afgebroken door erosie en verwering (en het stadje op den duur zal verdwijnen). Zuidoost-Azië Opgave 5 Landbouwgebieden in het noorden van Vietnam 7 maximumscore 2 Uit de uitleg moet blijken dat in de winter / januari boven het vasteland van (Zuidoost-)Azië een hogedrukgebied ligt / het equatoriaal minimum op het zuidelijk halfrond ligt (oorzaak) waardoor op het vasteland van Zuidoost-Azië een (droge) aflandige wind waait / de lucht daalt (gevolg) 8 maximumscore laagland: intensief heuvelland: intensief bergen / hoogland: extensief Opmerking Alleen wanneer alle drie de antwoorden juist zijn, scorepunt toekennen. 9 maximumscore Uit het antwoord moet blijken dat de terrassen landdegradatie / bodemerosie / afspoeling tegengaan (zodat de bodemvruchtbaarheid behouden blijft). VW-03-a-8-2-c 9 lees verder Pagina: 24

26 Vraag Antwoord Scores 20 maximumscore 2 Uit de uitleg moet blijken dat de boeren in de bergen bos kapten / platbrandden om er landbouwgrond van te kunnen maken (oorzaak) waardoor meer sediment beschikbaar kwam (en de delta zich kon uitbreiden) (gevolg) 2 maximumscore 2 Door de aanleg van stuwdammen wordt sediment afgezet in de stuwmeren achter de stuwdammen (en is bij de monding minder sediment beschikbaar voor het uitbreiden van de delta uitbreiden) Door de stijgende zeespiegel dringt zout water de delta binnen / vindt verzilting plaats Opgave 6 Rondom de Zuid-Chinese Zee 22 maximumscore Uit het antwoord moet blijken dat door de halfjaarlijks kerende (moesson)wind in de Zuid-Chinese Zee in de winter koud zeewater naar het zuiden wordt geblazen en in de zomer warm zeewater naar het noorden wordt geblazen. 23 maximumscore 3 continentaal plat Uit de beschrijving moet blijken dat in laaggelegen (dalings)gebieden langs de kust gedurende lange tijd (organisch) materiaal wordt afgezet / sedimentatie plaatsvindt en dat (de resten van) organisch materiaal door hoge druk / hoge temperatuur worden omgezet in olie en gas 24 maximumscore 3 atlaskaart 54A Een juiste reden vanuit de politieke dimensie is: De landen die lid zijn van de ASEAN zijn het onderling ook niet eens over de claims / maken zelf aanspraak op de eilanden in de Zuid-Chinese Zee. Een juiste reden vanuit de economische dimensie is: De landen die lid zijn van de ASEAN zijn voor hun handel / import en export afhankelijk van China (en durven zich daarom nauwelijks te verzetten tegen China). VW-03-a-8-2-c 0 lees verder Pagina: 25

27 Vraag Antwoord Scores 25 maximumscore 2 Een juiste redenering is: China probeert door de toegenomen economische en politieke macht steeds meer gebieden (waaronder de Zuid-Chinese Zee) binnen zijn invloedssfeer te krijgen wat door andere mondiale grootmachten (zoals de Verenigde Staten en de Europese Unie) wordt beschouwd als een bedreiging voor hun belangen in deze regio / zodat andere mondiale grootmachten de groeiende invloed van China op (onder andere) de Zuid-Chinese Zee willen inperken / controleren Leefomgeving Opgave 7 Schiermonnikoog 26 maximumscore 2 de (aaneengesloten) duinenkust: langs de westkust / Hollandse kust / de kust van Noord- en Zuid-Holland de estuariumkust: Zuidwest-Nederland / Zeeland Opmerking Alleen wanneer het type kust in combinatie met de locatie juist is, scorepunt toekennen. 27 maximumscore 3 Een juiste beschrijving bevat de volgende drie elementen: De getijdenstroom op de Noordzee gaat ten noorden van de Waddeneilanden van (zuid)west naar (noord)oost De vloedstroom komt eerst door het zeegat ten westen van de Waddeneilanden de Waddenzee in en daarna via het zeegat ten oosten van de Waddeneilanden De vloedstroom die door het westelijke zeegat de Waddenzee instroomt, heeft aan de zuidkant van de Waddeneilanden een voorsprong ten opzichte van de vloedstroom die door het oostelijke zeegat de Waddenzee instroomt (en dus ontmoeten de vloedstromen elkaar niet halverwege ten zuiden van de Waddeneilanden, maar ten oosten daarvan) VW-03-a-8-2-c lees verder Pagina: 26

28 Vraag Antwoord Scores 28 maximumscore 2 Uit een juiste fysisch-geografische oorzaak moet blijken dat bij Schiermonnikoog (aan de noordkant van het eiland) voldoende zand beschikbaar is (waardoor de kust zich via natuurlijke processen versterkt) Juiste sociaal-geografische redenen zijn: Op Schiermonnikoog wonen niet veel mensen. De economische betekenis van Schiermonnikoog is relatief klein. 29 maximumscore 2 Juiste redenen zijn: Door de zee af en toe te laten binnendringen wordt het land achter de duinen / stuifdijk door sedimentatie via natuurlijke weg opgehoogd. De zoutinvloeden vanuit zee zorgen voor een dynamisch gebied met een hoge (bio)diversiteit. per juiste reden Opgave 8 De geografie van het Nederlands voetbal 30 maximumscore het primaire verzorgingsgebied van Middelburg en Goes / Zeeland 3 maximumscore 2 Uit de redenering moet blijken dat in deze verzorgingsgebieden de bevolkingsdichtheid relatief laag is / relatief weinig mensen wonen zodat de reikwijdte van deze clubs relatief groot is / fans een relatief grote afstand moeten afleggen naar het stadion van hun club (en de verzorgingsgebieden dus relatief groot zijn) 32 maximumscore 3 publiek-private samenwerking Juiste redenen zijn: 2 Op de oorspronkelijke locaties waren vaak onvoldoende mogelijkheden om uit te breiden. De oorspronkelijke locaties werden door de uitbreiding van de stad steeds moeilijker bereikbaar. De voetbalstadions veroorzaakten op de oorspronkelijke locaties in toenemende mate overlast voor de bewoners. Opmerking Aan een juiste reden scorepunt toekennen. VW-03-a-8-2-c 2 lees verder Pagina: 27

29 Vraag Antwoord Scores 33 maximumscore 2 Een juiste redenering is: Door te fuseren met een andere club zijn de financiële mogelijkheden vaak groter / kunnen grotere sponsoren worden aangetrokken (economische dimensie) maar in de praktijk is het moeilijk om concurrerende voetbalclubs met elk hun eigen identiteit / cultuur / geschiedenis samen te laten gaan (sociaal-culturele dimensie) 5 Aanleveren scores Verwerk de scores van alle kandidaten per examinator in de applicatie Wolf. Accordeer deze gegevens voor Cito uiterlijk op 25 juni. 6 Bronvermeldingen Opgave bron bron 2 Opgave 2 bron Opgave 3 bron bron: SnakeRiver.pdf bron 2 Opgave 4 bron Opgave 5 bron vrij naar: Dixon, J. e.a. (200) Farming Systems and Poverty. Improving Farmer s Livelihoods in a Changing World. FAO & World Bank. Than D.V. (2003) Culture, Environment and Farming Systems in Vietnam s Northern Mountain Region. Pp in South Asian Studies, Vol.4 (2) Opgave 6 bron bron: bron 2 vrij naar: Opgave 7 bron (pag. 30) bron 2 bron: Aerophoto-Schiphol Opgave 8 bron bron: KNVB Expertise, peildatum februari 207 VW-03-a-8-2-c 3 einde Pagina: 28

30 Correctievoorschrift VWO 207 tijdvak aardrijkskunde Het correctievoorschrift bestaat uit: Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels 3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Aanleveren scores 6 Bronvermeldingen Regels voor de beoordeling Het werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 4 en 42 van het Eindexamenbesluit VO. Voorts heeft het College voor Toetsen en Examens op grond van artikel 2 lid 2d van de Wet College voor toetsen en examens de Regeling beoordelingsnormen en bijbehorende scores centraal examen vastgesteld. Voor de beoordeling zijn de volgende aspecten van de artikelen 36, 4, 4a en 42 van het Eindexamenbesluit VO van belang: De directeur doet het gemaakte werk met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen en het proces-verbaal van het examen toekomen aan de examinator. Deze kijkt het werk na en zendt het met zijn beoordeling aan de directeur. De examinator past de beoordelingsnormen en de regels voor het toekennen van scorepunten toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens. 2 De directeur doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor het bepalen van de score onverwijld aan de directeur van de school van de gecommitteerde toekomen. Deze stelt het ter hand aan de gecommitteerde. VW-03-a-7--c lees verder Pagina: 29

31 3 De gecommitteerde beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past de beoordelingsnormen en de regels voor het bepalen van de score toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens. De gecommitteerde voegt bij het gecorrigeerde werk een verklaring betreffende de verrichte correctie. Deze verklaring wordt mede ondertekend door het bevoegd gezag van de gecommitteerde. 4 De examinator en de gecommitteerde stellen in onderling overleg het behaalde aantal scorepunten voor het centraal examen vast. 5 Indien de examinator en de gecommitteerde daarbij niet tot overeenstemming komen, wordt het geschil voorgelegd aan het bevoegd gezag van de gecommitteerde. Dit bevoegd gezag kan hierover in overleg treden met het bevoegd gezag van de examinator. Indien het geschil niet kan worden beslecht, wordt hiervan melding gemaakt aan de inspectie. De inspectie kan een derde onafhankelijke corrector aanwijzen. De beoordeling van deze derde corrector komt in de plaats van de eerdere beoordelingen. 2 Algemene regels Voor de beoordeling van het examenwerk zijn de volgende bepalingen uit de regeling van het College voor Toetsen en Examens van toepassing: De examinator vermeldt op een lijst de namen en/of nummers van de kandidaten, het aan iedere kandidaat voor iedere vraag toegekende aantal scorepunten en het totaal aantal scorepunten van iedere kandidaat. 2 Voor het antwoord op een vraag worden door de examinator en door de gecommitteerde scorepunten toegekend, in overeenstemming met het bij de toets behorende correctievoorschrift. Scorepunten zijn de getallen 0,, 2,..., n, waarbij n het maximaal te behalen aantal scorepunten voor een vraag is. Andere scorepunten die geen gehele getallen zijn, of een score minder dan 0 zijn niet geoorloofd. 3 Scorepunten worden toegekend met inachtneming van de volgende regels: 3. indien een vraag volledig juist is beantwoord, wordt het maximaal te behalen aantal scorepunten toegekend; 3.2 indien een vraag gedeeltelijk juist is beantwoord, wordt een deel van de te behalen scorepunten toegekend in overeenstemming met het beoordelingsmodel; 3.3 indien een antwoord op een open vraag niet in het beoordelingsmodel voorkomt en dit antwoord op grond van aantoonbare, vakinhoudelijke argumenten als juist of gedeeltelijk juist aangemerkt kan worden, moeten scorepunten worden toegekend naar analogie of in de geest van het beoordelingsmodel; 3.4 indien slechts één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, wordt uitsluitend het eerstgegeven antwoord beoordeeld; 3.5 indien meer dan één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, worden uitsluitend de eerstgegeven antwoorden beoordeeld, tot maximaal het gevraagde aantal; 3.6 indien in een antwoord een gevraagde verklaring of uitleg of afleiding of berekening ontbreekt dan wel foutief is, worden 0 scorepunten toegekend tenzij in het beoordelingsmodel anders is aangegeven; VW-03-a-7--c 2 lees verder Pagina: 30