N I E U W S B R I E F

Transcriptie

1 NR 1 N I E U W S B R I E F 29 augustus 2018 Belangrijke data Zondag 9 september Kidsrun + Oostland-loop Dinsdag 11 september Informatieavond groep 1 t/m 3 Woensdag 12 september STAKINGSDAG! Donderdag 12 september Informatieavond groep 4 t/m 8 We zijn weer gestart! En hoe. De kop is eraf, het schooljaar is begonnen! Een bijzonder jaar voor ons, want dit schooljaar vieren we ons 10 jarig jubileum. Een hele mijlpaal! Afgelopen dinsdag werden de ouders op het schoolplein opgewacht onder muzikale begeleiding van een draaiorgel en met elkaar hebben we ons jubileum-logo onthuld. De tekst bij dit logo: Leren, Beleven, Groeien! is tijdens onze tweedaagse, een jaar geleden, ontstaan. Met elkaar hebben we toen nagedacht over het onderwijs op de Keizerskroon en gezocht naar wat voor ons de lading dekt voor het onderwijs op de Keizerskroon: met elkaar werken aan goed onderwijs op een school waar kinderen leren, het onderwijs beleven en daarmee tot groei komen. En dat willen we graag laten zien aan de kinderen en ouders!

2 En bij een verjaardag horen cadeautjes! Alle kinderen hebben gisteren een cadeautje gekregen: een etui, met daarop natuurlijk het jubileumlogo! cadeautje jubileumactiviteiten Gedurende dit schooljaar zullen er diverse jubileumactiviteiten plaatsvinden, waarvan wij u natuurlijk iedere keer tijdig, via de nieuwsbrief, op de hoogte brengen! Loop je mee? De eerstvolgende activiteit is al snel: We gaan hardlopen op zondag 9 september a.s. tijdens de Halve Marathon Oostland. We zijn weer van de partij bij de Kidsrun en er zijn al heel veel ouders die zich hebben ingeschreven voor de diverse afstanden op die middag. Op het Raadhuisplein hebben wij deze dag een Keizerskroon partytent waar we vanaf 11 uur aanwezig zijn. Hier worden de shirts voor de kinderen die meedoen aan de Kidsrun uitgedeeld. De ouders die s middags aan één van de afstanden meedoen, kunnen vrijdagmiddag 7 september het jubileum-loopshirt van de Keizerskroon ophalen. Iedereen zorgt zelf voor de inschrijving en haalt zelf het startnummer op. Zoals gezegd, wij zorgen voor de shirts en de gezelligheid op het plein! In de grote hal bij de hoofdingang hangt de lijst van ouders die zich inmiddels aangemeld hebben. We hebben genoeg loopshirts, dus er kunnen er nog meer bij! Ook een aantal leerkrachten van de school is deze middag van de partij! Op dit bord in de centrale hal kunnen ouders die s middags lopen, aangeven dat ze van de partij zijn! De kinderen die meedoen met de Kidsrun hoeven niet op het bord vermeld te worden. Wij hebben op zondagochtend genoeg schoolshirts bij ons! Vanaf 11 uur kun je op het Raadhuisplein een shirt ophalen!

3 Staking woensdag 12 september Afgelopen jaar is er door de onderwijsvakbonden een estafette staking uitgeroepen, waarbij per regio gestaakt werd in het basisonderwijs. Op woensdag 12 september is de laatste regio aan de beurt: Zuid-Holland en Zeeland. Na overleg in het team hebben ook wij besloten hier aan mee te doen. De maatregelen die tot nu toe genomen zijn, zijn voor ons nog niet genoeg en ook wij willen graag met de school het signaal afgeven dat er nog een hoop moet gebeuren om het werken in het basisonderwijs aantrekkelijker te maken. Het leerkrachtentekort is ook voor ons merkbaar en hoe groot ons plezier in het werk ook is, wij willen toch ook nu weer aandacht vragen voor het basisonderwijs. Dus, woensdag 12 september is de school gesloten..! Verkeersstromen in de school Het is zichtbaar dat de school steeds groter wordt. Na de vakantie zijn er weer twee groepen bijgekomen en inmiddels hebben we nu 18 groepen. De speelzaal is omgebouwd tot klaslokaal en de kleuters van juf Jeannette hebben hier inmiddels hun draai al gevonden. Samen met de Vlinderboom delen we nu één speelzaal en dat gaat prima! Groep 8 heeft een lokaal in de Vlinderboom, op de begane grond, aan de rand van het schoolplein en ook deze kinderen zijn er al aan gewend. Het is nog wél even wennen aan de verkeersstromen: wie gaat waar naar binnen en naar buiten? We hebben nu de volgende afspraken hierover staan: De kinderen van groep 1-2 A, B, C, D en E, gaan naar binnen via het hofje bij het speelplein van de kleuters. De kinderen van groep 1-2 F en G gaan naar binnen via de hoofdingang. De ouders van groep 1-2 E (van juf Claudia) wachten s middags de kinderen op aan de kant van de Vlinderboom, bij het grasveld. Alleen de ouders van groep 1-2 G, van juf Jeannette, mogen s middags bij het ophalen naar binnen komen en de kinderen in de klas ophalen. Wij verzoeken u echter om pas de school binnen te komen als de juf de deur van de hoofdingang open doet. De kinderen van groep 3 t/m 8 gaan naar binnen en naar buiten via de hoofdingang. Mocht u van beide ingangen gebruik moeten maken (bv. een kind in groep 1-2 A en in groep 5), dan maakt u zelf de keuze. Verder verzoeken wij u om buiten te wachten, op het schoolplein. Maak met uw kind(eren) afspraken over een plek waar u wacht, zodat uw kind daar naar toe kan komen. Informatieavonden Op dinsdag 11 september en donderdag 13 september vinden weer de jaarlijkse informatieavonden plaats. Op dinsdag voor groep 1 t/m 3 en op donderdag voor groep 4 t/m 8. Op deze avond krijgt u informatie over het reilen en zeilen gedurende het schooljaar in de groep. Een belangrijke avond, met veel waardevolle informatie. Wij hopen dan ook van harte dat we alle ouders mogen ontvangen! De informatieavond start om uur en zal naar verwachting ongeveer een uur duren.

4 De komende week starten we in de groepen 4 tot en met 8 weer met IPC. De groepen 3 starten officieel pas in januari maar maken tot de kerstvakantie wel kennis met de werkwijze van IPC. De groepen 4, 6 en 8 starten met de unit: Hoe leren wij? MP 1 Groep 4 Leren over hoe je leert! Leren over beter leren! Leren over leuker leren! Onze hersenen zijn speciaal omdat ze heel veel bijzondere dingen doen. Als we eenmaal begrijpen hoe onze hersenen werken en wat we kunnen doen om ze nog beter te laten werken, kunnen we de manier waarop we leren verbeteren. In deze unit leren de leerlingen o.a. hoe de hersenen werken, over de persoonlijke doelstellingen die ons helpen beter te worden in leren en hoe we goed voor onze hersenen kunnen zorgen. MP 2 Groep 6 Waarom komen we naar school? Ja, om onze vrienden te zien, nieuwe dingen te proberen en plezier te hebben, maar terwijl we dit allemaal doen zijn we er vooral ook om te leren. Maar heb je er ooit bij stilgestaan over hoe we leren? Elke dag leren we allerlei verschillende nieuwe dingen waarmee we de kennis, de vaardigheden en het begrip verkrijgen. In deze unit leren we, hoe verschillende mensen leren, over het belang van oefenen bij het leren van een vaardigheid en hoe we verbindingen kunnen maken binnen ons leren. Verder maken we ons bewust, dat positief denken ons helpt om ergens in te kunnen slagen. MP 3 Groep 8 Hoe goed kan je leren, hoe leer je en waarom is leren zo n belangrijk iets? Leren is de ster van de show... Deze unit heeft alles te maken met wat er zich in onze hoofden afspeelt. Elke dag leren we allerlei verschillende nieuwe dingen waarmee we de kennis, de vaardigheden en het begrip verkrijgen die we nodig hebben om succesvolle volwassenen te worden. Door meer te weten te komen over hoe we leren, en hoe we ons leren kunnen verbeteren, zullen we beter in staat zijn om het hoofd te bieden aan de vele uitdagingen die ons nog te wachten staan. In deze unit leren we over een aantal verschillende gebieden in de hersenen, hoe informatie in het brein terechtkomt en hoe ontspanning ons kan helpen ons voor te bereiden op het leren. De groepen 3, 5 en 7 starten met de vakcursus Art De leerlingen van deze groepen gaan aan de slag met de vakcursus Art. Tijdens deze unit zullen de leerlingen kennismaken met veel verschillende materialen zoals potloden (kleur-, HB, etc.) houtskool, kleurkrijtjes, waskrijt, pen en inkt en pastel. Daarnaast is er veel aandacht voor het leren van allerlei technische vaardigheden. Het werken met kleur Het medium waarmee je het makkelijkst kleuren kunt mengen, is verf. Maar je kunt ook kleuren mengen met kleurpotloden, pastelstiften etc. of door dunne laagjes textiel over elkaar heen te leggen. Boetseren Bij de term boetseren denken de meeste mensen aan plasticine of klei, maar er zijn nog veel meer materialen die je van vorm kunt veranderen, zoals papier-maché, metaaldraad, piepschuim, tape,

5 papier, pijpenragers, etc. Je kunt allerlei hulpmiddelen gebruiken om deze materialen mee te vormen, bijvoorbeeld deegrollen, plastic vorken en lepels, tandenstokers, snijsjablonen, etc. Verven De leerlingen gaan aan de slag met verschillende soorten verf en schildersmaterialen om artistieke effecten te verkrijgen. Tevens zal er uitgebreid aandacht besteed worden aan het bekijken van schilderijen en beroemde Nederlandse schilders. Overtrekken Naast het transparante papier kunnen de kinderen allerlei verschillende materialen gebruiken voor het overtrekken. Ze kunnen potloden, pennen of kleurpotloden gebruiken en behalve plaatjes kunnen ze bijvoorbeeld ook bladeren of woorden overtrekken. Daarnaast kunnen gaan ze oefenen met het maken van rubbings. Neemt u gerust en kijkje op de IPC wanden in de lokalen om het werk van de leerlingen te bekijken. Tot slot Weet u het nog? Voor de vakantie hebben wij u in de nieuwsbrief verteld over onze Jisse, uit groep 8. Jisse is een fanatiek zwemmer en zou een stukje mee gaan zwemmen met Maarten vd. Weijden en had ondertussen heel veel geld ingezameld voor zijn fonds. Wij waren natuurlijk heel benieuwd hoe het Jisse vergaan was en kregen een mooi verslag toegestuurd: We waren vrijdag 17 augustus al in Friesland, toen we hoorden dat het zwemwater niet goed was en Jisse op zondag niet met Maarten van der Weijden mee mocht zwemmen. Jisse had in de vakantie nog geoefend en was er helemaal klaar voor! De teleurstelling was dan ook enorm groot. Jisse heeft 1228 euro aan donaties opgehaald en hij vond dat hij zijn belofte moest nakomen om de 500 meter te zwemmen. Gelukkig zagen we 5 minuten na het annuleren van de city swims, een bericht op Facebook dat het openluchtzwembad in Witmarsum speciaal open ging. We hebben Jisse meteen aangemeld en we zijn zondagochtend vroeg naar Witmarsum gereden om 20 banen te zwemmen. Hij hoefde het niet alleen te doen. Zijn nicht en neef zijn met hem de uitdaging aangegaan. Jisse heeft uiteindelijk wel een kilometer gezwommen omdat zijn neef en nicht zijn tempo niet konden bijhouden. Er waren nog veel meer zwemmers hun 500 of 2 kilometer aan het zwemmen. Allemaal met een bijzonder verhaal over hun eigen strijd tegen kanker of het verlies van geliefden. Na het zwemmen zijn we Maarten, vlak voor Bolsward, gaan aanmoedigen. We hadden geluk. Precies op de plek waar wij stonden kreeg Maarten zijn pizza. We hebben hem toegejuicht en toegezongen. Terug bij zijn grootouders in Franeker, hebben we zijn verhaal aan de organisatie verteld en gevraagd of hij toch het 11steden zwempinnetje mocht hebben. Hij heeft niet alleen het pinnetje gekregen, maar mocht ook zijn verhaal op het podium in Franeker vertellen voor een publiek van een paar duizend mensen. Vlak daarna kwam Maarten door in Franeker. De sfeer was fantastisch. Op maandagavond is hij samen met zijn pake en beppe (opa en oma) naar Leeuwarden gegaan voor de inhuldiging van Maarten van der Weijden. Wat vrijdagmiddag een teleurstelling leek is toch een groot feest geworden. Jisse, wij zijn super trots op jou!