Takenpakketprofiel ( )

Transcriptie

1 Takenpakketprofiel ( ) Instructeur

2 Algemene informatie Nummer profiel Omschrijving profiel I10N Instructeur Resultaatgebieden Resultaat Contacten leggen en onderhouden met leveranciers Beheer van materiaal en/of gegevens Inventariseren, verzamelen en onderhouden van het nodige materiaal (grondstoffen en werktuigen) en/of gegevens teneinde altijd te beschikken over degelijke en bruikbare materialen en/of gegevens De voorraad beheren De voorraad van chemische producten, technische materialen en/of instrumenten beheren Onderhouden van gespecialiseerde apparatuur Regelmatig werking van toestellen controleren, onderhouden Regelmatig de werking van toestellen controleren en zo nodig afstellen of onderhouden Verzorgen van een klassement of documentatiebeheersysteem Beantwoorden van vragen en advies verstrekken aan klanten Informeren Informeren over producten, diensten, systemen of procedures teneinde er voor te zorgen dat de (interne of externe) klant inzicht heeft i.h. gebruik en de mogelijkheden ervan Deelnemen aan vergaderingen, werkgroepen, stuurgroepen, Organiseren van en ondersteunen van cursussen Organiseren van en/of technisch of vakinhoudelijk ondersteunen van cursussen Kennis m.b.t. het vakgebied Verspreiden van documentatie naar interne en externe klanten Verspreiden van documentatie naar interne en/of externe klanten Zichzelf voortdurend vervolmaken in het eigen vakgebied en werkterrein teneinde via integratie Evalueren en bijsturen v/h eigen didactisch handelen. 2

3 Resultaat Evalueren en bijsturen van het eigen didactisch handelen, in het bijzonder van de opleidings- en andere begeleidingsacties. Informatie-uitwisseling met vakgenoten van de nieuwe evoluties de kwaliteit van de uit te voeren opdrachten voortdurend te verbeteren Kennen en opvolgen van ontwikkelingen Kennen en opvolgen van de technische ontwikkelingen binnen het vakgebied Lezen vakliteratuur, volgen gespecialiseerde opleidingen Lezen van vakliteratuur, bijwonen van studiedagen, volgen van gespecialiseerde opleidingen Opvolgen van de ontwikkelingen in het vakgebied. Opvolgen van de ontwikkelingen in het vakgebied, nieuw leermateriaal ontwikkelen in afstemming met de vakgroepwerking. Bemiddelt tss wg en wz/wn met oog op duurzame tewerkstelling Bemiddelt tussen werkgever en werkzoekende/werknemer, met het oog op een duurzame tewerkstelling, hierbij gebruik makend van een goede mix van communicatiekanalen en bestaande tools. Gebruikt tijdelijke en minder duurzame tewerkstelling als opstap naar duurzame tewerkstelling. Coachen van de cursist doorheen het leerproces. Coachen van de cursist doorheen het leerproces door observatie, beoordeling, terugkoppeling (feedback) en bijsturing, met bijhorende rapportering in het klantendossier. Uitvoering Diverse taken inherent aan de eigen specialisatie uitvoeren teneinde bij te dragen tot een vlotte en tijdige afhandeling van de opdrachten van de entiteit De gepaste leermethodes en leermiddelen gebruiken. De gepaste leermethodes en leermiddelen gebruiken om de cursist te ondersteunen in het bereiken van de leerdoelen. Efficiënt beheren van de afdeling. Efficiënt beheren van de afdeling rekening houdend met het welzijn-, veiligheids- en milieubeleid van de VDAB Heeft oog voor de 'upgrade'-mogelijkheden van werkzoekenden. Heeft oog voor de 'upgrade'-mogelijkheden van werkzoekenden. Zet werkplekleren in als oplossing op maat om tekorten in de match tussen vacature en werkzoekende weg te werken. Stimuleert werkzoekenden tot het volgen van opleidingen die leiden tot een tewerkstelling in een knelpuntberoep of een duurzamer jobdoelwit. Inbouwen en stimuleren van attitudes in opleiding. Inbouwen en stimuleren van attitudes in opleiding op het vlak van welzijn op het werk, veiligheid en milieu; alsook het toezien op het professioneel gebruik van de collectieve en persoonlijke beschermingsmiddelen. 3

4 Resultaat Ontwerpen en afleveren van vakspecifieke producten Ontwikkelen v/h zelfsturingsvermogen v/d cursist. Ontwikkelen van het zelfsturingsvermogen van de cursist in functie van zijn loopbaan. Plannen, organiseren, opvolg.en bijsturen van werkplekleren. Plannen, organiseren, opvolgen en bijsturen van werkplekleren in diverse vormen. Werkt mt compet. om matching/uitstroom te bereiken. Werkt met competenties om kwaliteitsvolle matching en uitstroom te bereiken. Verslag uitbrengen Verslag uitbrengen over de eigen werkzaamheden en resultaten teneinde de chef in staat te stellen het resultaat met de kwaliteitsnormen te vergelijken en indien nodig bij te sturen Signaleren van knelpunten of gebeurtenissen Signaleren van knelpunten en/of uitzonderlijke waarnemingen of gebeurtenissen Verslag uitbrengen aan de betrokken opdrachtgever Verslag uitbrengen aan de betrokken opdrachtgever over het verloop van de metingen, analyses, ontwerpen, Contacteren van klanten en andere betrokkenen Voorbereiding De eigen werkzaamheden inhoudelijk voorbereiden, plannen en praktisch organiseren teneinde er voor te zorgen dat deze efficiënt kunnen verlopen Kennis nemen van opdrachten en eigen werkplan opstellen Kennis nemen van de uit te voeren opdrachten en op basis hiervan een eigen werkplan opstellen Uitvoeren van een behoeftenanalyse Uitvoeren van voorbereidende administratieve taken Voorafgaandelijk inwinnen van informatie over de opdracht Voorafgaandelijk inwinnen van informatie ter verduidelijking van de opdracht Voorbereidend studie- en opzoekwerk verrichten Competentieprofiel Gedragscompetenties 4

5 Competentie Zorgvuldigheid Verantwoordelijkheid nemen Samenwerken Plannen en organiseren Klantgerichtheid Analyseren Vereist niveau I Vaktechnische competenties Competentie Kennis van de arbeids- en opleidingmarkt Beschikbare informatiebronnen kennen en kunnen gebruiken Gebruik en interpretatie van stuurbordgegevens Dienstspecifieke software Geldende onderrichtingen, wetgeving en interne procedures Dienstenaanbod van VDAB Beslissende instanties en hun bevoegdheden Werking van VDAB (structuur, bevoegdheden en organogram) Vereist niveau 5