Inhoud van Edu4all LOB-projecten Ik kies!
|
|
- Juliaan de Croon
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Inhoud van Edu4all LOB-projecten Ik kies! 2016 Uitgeverij Edu Actief b.v. Dit document is auteursrechtelijk beschermd. 1
2 Project 1 - Ik kies! Vroeger werk kiezen A Jij bent iemand. Iemand met veel kwaliteiten en mogelijkheden. Ken je jezelf een beetje? Weet je waarin je goed bent en minder goed bent? En waarin je wel goed wilt worden? En weet jij al wat je later voor werk wilt gaan doen? Later lijkt nog ver weg. En kiezen is best moeilijk. In dit project ga je onderzoeken welk werk er vroeger gedaan werd. Je onderzoekt ook hoe iemand vroeger in een bepaald beroep terechtkwam. Sommige beroepen bestaan nog steeds. Je kunt zelf later kiezen voor een beroep dat er al eeuwenlang is! Maar er waren vroeger ook beroepen die nu niet meer bestaan. In dit project gaat de leerling een reis door de tijd maken en kennismaken met verschillende werkzaamheden door de eeuwen heen. De leerling gaat informatie verzamelen over de werkzaamheden van de eigen familie. Aan het eind van het project maakt de leerling daarmee een digitale beroepenstamboom. Project 2 - Ik kies! Vroeger werk kiezen B Jij bent iemand. Iemand met veel interesses. Ken je jezelf een beetje? Weet je waar je warm voor loopt en waar je minder moeite voor wilt doen? En weet jij wat voor werk daarbij past? Nu al kiezen is best moeilijk. In dit project maak je kennis met werken, zoals dat vroeger was. En wat daarvan nog te zien is in je omgeving. Ook leer je te evalueren. Ook kom je misschien door dit project op ideeën over beroepen, die je nog nooit hebt verkend. De leerling gaat in dit project onderzoek doen naar de geschiedenis van de eigen omgeving. Aan het eind van het project hebben ze een werkwandeling ontwikkeld. Deze wandeling gaat over het werk dat vroeger in die omgeving werd gedaan. De leerling presenteert die werkwandeling met Prezi Uitgeverij Edu Actief b.v. Dit document is auteursrechtelijk beschermd. 2
3 Project 3 - Ik kies! Hoe kies ik A Kiezen doe je de hele dag. Over veel keuzes denk je niet meer na. Daarvoor heb je gewoontes ontwikkeld. Stoppen voor rood licht. Direct opstaan als je wekker gaat. Kiezen lijkt daardoor gemakkelijk. Toch zijn er ook keuzes waarover je wel moet nadenken. Bijvoorbeeld het kiezen van een vervolgopleiding. Als je goed kiest, zijn wat je voelt en hoe je denkt het met elkaar eens. Dat is soms best lastig. Daarom ga je in dit project nadenken. Je leert over kiezen. En over hoe jij kiest. Ook leer je dat het kiezen soms ook anders kan, dan hoe jij het doet. De leerling wordt zich in dit project bewust van verschillende manieren van kiezen. Bijvoorbeeld als denker, doener of uitsteller. Dit worden kiessleutels genoemd. De kiessleutels komen aan een sleutelbos, deze sleutels gebruikt de leerlingen om juiste keuzes te kunnen maken. Project 4 - Ik kies! Hoe kies ik B Kiezen doe je de hele dag. Over veel keuzes denk je niet meer na. Daarvoor heb je gewoontes ontwikkeld. Stoppen voor rood licht. Direct opstaan als je wekker gaat. Kiezen lijkt daardoor gemakkelijk. Toch zijn er ook keuzes waarover je wel moet nadenken. Bijvoorbeeld het kiezen van een vervolgopleiding. Als je goed kiest, zijn wat je voelt en hoe je denkt het met elkaar eens. Dat is soms best lastig. Daarover ga je in dit project nadenken. Je leert over kiezen. En over hoe jij kiest. Ook leer je dat kiezen soms ook anders kan, dan hoe jij het doet. In dit project werkt de leerling aan loopbaancompetenties en maakt een kijkdoos. Met deze kijkdoos laat hij/zij zichzelf zien in relatie tot keuzes maken die een relatie hebben met loopbaanleren Uitgeverij Edu Actief b.v. Dit document is auteursrechtelijk beschermd. 3
4 Project 5 - Ik kies! Kiezen voor later A Er zijn mensen die zeggen dat veel van de functies of werkzaamheden die er nu zijn verdwijnen. De werkzaamheden worden vervangen door technologie, robots en computers. Er zijn ook onderzoekers en toekomstdenkers die het anders zien. Zeker is dat er nieuwe beroepen ontstaan. Daarmee moet je dus rekening houden. Hoe kun je dan goed kiezen voor later? In dit project leer je waarop je moet letten. Het gaat over kwaliteiten en motieven, over werk en het sturen van je loopbaan. En over deze eeuw en welke vaardigheden dan belangrijk zijn. De leerling schrijft een brief vanuit de toekomst en vertelt hoe zijn loopbaan is verlopen. Welke keuzes hij/zij heeft gemaakt en waarom. Al schrijvend ontdekt de leerling de vijf loopbaancompetenties. Project 6 - Ik kies! Kiezen voor later B Veel werkzaamheden of beroepen van nu gaan verdwijnen. Werk wordt steeds meer vervangen door technologie, door robots en computers. Maar er zullen ook nieuwe functies ontstaan. In dit project leer je dat het niet helpt om alleen naar werkzaamheden en beroepen van nú te kijken. Je moet vooruit leren kijken. Hoe ga jij nu alvast aan de slag voor een opleiding en werk van later? Hoe bereid je je nu praktisch voor op werk in de toekomst, binnen en buiten school? Daarover gaat dit project. Kiezen voor later is nadenken en ook een beetje dromen. Dromen kun je bijvoorbeeld goed duidelijk maken in een gedicht. De leerling gaat in deze taak een gedicht schrijven en hierin onder woorden brengen wat belangrijk voor hem/haar is Uitgeverij Edu Actief b.v. Dit document is auteursrechtelijk beschermd. 4
5 Project 7 - Ik kies een profiel Ambachtelijk werk in profielen A Je gaat een vmbo-profiel kiezen. Een profiel is een beroepsgericht lesprogramma. Er zijn in het vmbo tien verschillende profielen. Waarschijnlijk kun je op jouw school niet alle profielen doen. Een school heeft vaak een aantal profielen waaruit je kunt kiezen. Je kiest een bepaald profiel omdat dit bij je past en omdat je dit leuk lijkt. Of omdat dat profiel op jouw school wordt aangeboden. Je gaat de tien profielen onderzoeken. In dit project zoek je speciaal naar ambachtelijk werk binnen de verschillende profielen. Ambachtelijk werk is werk dat je met hoofd, hart en handen doet. Het onderzoeken van ambachten kan je helpen bij de profielkeuze. In elke opdracht zorgt de leerling voor een goede foto van ambachten. Van alle foto s samen wordt een Lino gemaakt. Dat is een digitaal prikbord. De leerling maakt in het project als product een prikbord over ambachten die bij profielen horen. Project 8 - Ik kies een profiel Ambachtelijk werk in profielen B Je gaat een profiel kiezen. Een profiel is een beroepsgericht vmbo-lesprogramma. Er zijn tien verschillende vmbo-profielen. Waarschijnlijk kun je op jouw school niet alle profielen doen. Een school heeft vaak een aantal profielen waaruit je kunt kiezen. Je kiest voor een profiel omdat dit bij je past en omdat je hierover enthousiast bent. Je gaat de verschillende profielen onderzoeken. In dit project kijk je naar ambachtelijk werk binnen de verschillende profielen. Ambachtelijk werk is werk dat je met hoofd, hart en handen doet. Het onderzoeken van ambachten in de profielen kan jou helpen bij de profielkeuze. Dit project eindigt met een hedendaagse ambachtenmarkt. De leerling richt een marktkraam in over een ambacht en laat dan zien wat het ambacht inhoudt. In elke taak werkt de leerling aan de inrichting van de marktkraam of aan het oefenen met het ambacht Uitgeverij Edu Actief b.v. Dit document is auteursrechtelijk beschermd. 5
6 Project 9 - Ik kies een profiel Industrieel werk in profielen A In dit project maak je kennis met een aantal vmbo-profielen. In het B-project van Industrieel werk komen de overige profielen aan bod. Je ontdekt welk industrieel werk er binnen de verschillende profielen is. En dat kan van alles zijn. Er kan sprake zijn van een uniek product of van duizenden dezelfde. In dit project komt industrieel werken aan bod in onder andere de scheepvaart en de veehouderij. Ook onderzoek je werken in een magazijn of met een zorgrobot. De leerling bekijkt in dit project industrieel werk in vijf profielen: PIE, Z&W, E&O, Groen en MaT. De leerling verzamelt bij de profielen beelden en maakt uiteindelijk een Prezi die gepresenteerd wordt. Project 10 - Ik kies een profiel Industrieel werk in profielen B In dit project maak je kennis met een aantal vmbo-profielen. In het A-project van Industrieel werk komen de overige profielen aan bod. Je ontdekt welk industrieel werk er binnen de verschillende profielen is. En dat kan van alles zijn. Er kan sprake zijn van een uniek product of van duizenden dezelfde. Van taarten produceren in een fabriek tot onderdelen aan auto s monteren. Wist je dat er hele huizen in een fabriek worden gemaakt? Waar wordt geproduceerd kan sprake zijn van industrieel werk. Dus ook in de filmindustrie of in de wereld van reclame. De leerling bekijkt in dit project vijf profielen: BWI, HBR, M&T, MVI en D&P. Bij elk profiel wordt gekeken naar industrieel werk. De leerling verzamelt bij de profielen beelden en maakt uiteindelijk een Prezi die gepresenteerd wordt Uitgeverij Edu Actief b.v. Dit document is auteursrechtelijk beschermd. 6
7 Project 11 - Ik kies een profiel IT-werk in profielen A Je gaat een vmbo-profiel kiezen. Een profiel is een beroepsgericht lesprogramma. Er zijn in het vmbo tien verschillende profielen. Waarschijnlijk kun je op jouw school niet alle profielen doen. Een school heeft vaak een aantal profielen waaruit je kunt kiezen. Je kiest een bepaald profiel omdat dit bij je past en omdat je dit leuk lijkt. Of omdat dat profiel op je school wordt aangeboden. Je gaat de tien profielen onderzoeken. In dit project onderzoek je specifiek IT-werkzaamheden binnen de verschillende profielen. IT-werk is werk dat je met de computer, tablet of andere gedigitaliseerde apparaten doet. Het onderzoeken van verschillende IT-werkzaamheden kan je helpen bij de profielkeuze. In dit project onderzoekt de leerling IT-werkzaamheden in de tien profielen. In elke taak wordt een vlog gemaakt. De vlogs worden uiteindelijk in een nieuwsbrief gedeeld met thuis en zijn of haar netwerk. Project 12 - Ik kies een profiel IT-werk in profielen B In welke sector je later ook aan het werk gaat, technologische ontwikkelingen zijn in elk beroep te vinden. Internet en mobiele apparaten, zoals tablets en smartphones, worden steeds belangrijker. Je zou bijna denken dat heel veel beroepen vervangen worden door de technologie, maar dat is niet waar. IT in je werk moet je werkzaamheden makkelijker maken. In dit project bekijk je de tien vmboprofielen. Je onderzoekt welke IT-werkzaamheden er zoal zijn in deze profielen. Welk profiel spreekt je aan? Over welk profiel zou je wat meer willen weten? En spreekt IT-werk je aan? Je onderzoekt het in dit project. In dit project onderzoekt de leerling IT-werkzaamheden in de tien profielen. In elke taak wordt een vlog gemaakt. De vlogs worden uiteindelijk in een nieuwsbrief gedeeld met thuis en zijn of haar netwerk. Het product van dit project is een flipbook. Dit is een digitaal bladerboekje, waarmee je op eenvoudige wijze informatie kunt publiceren. De leerling gaat een samenvatting maken van alles wat hij/zij in dit project tegenkomt en publiceert dit online Uitgeverij Edu Actief b.v. Dit document is auteursrechtelijk beschermd. 7
8 Project 13 - Ik kies een sectorprofiel (tl) Ambachtelijk werk in sectoren (tl) A Je gaat een vmbo tl-sector of -profiel kiezen. Een profiel is in de theoretische leerweg een oriëntatie. Welke vervolgopleiding past daarna? Er zijn in het vmbo voor leerlingen in de theoretische leerweg vier verschillende profielen. Je kiest een bepaald profiel omdat dit bij je past en omdat je dit leuk lijkt. Je gaat de profielen onderzoeken. In dit project zoek je speciaal naar ambachtelijk werk binnen de verschillende profielen. Ambachtelijk werk is werk dat je met hoofd, hart en handen doet. Het onderzoeken van ambachten kan je helpen bij de profielkeuze. In elke opdracht zorgt de leerling voor een goede foto van ambachten. Van alle foto s samen wordt een Lino gemaakt. Dat is een digitaal prikbord. De leerling maakt in het project als product een prikbord over ambachten die bij profielen horen. Project 14 - Ik kies een sectorprofiel (tl) Ambachtelijk werk in sectoren (tl) B Je gaat een vmbo tl-profiel kiezen. Er zijn in het vmbo tl vier profielen. Je kiest een bepaald profiel omdat dit bij je past en omdat je dit leuk lijkt. Of omdat dat profiel op je school wordt aangeboden. Wanneer je de theoretische leerweg (tl) volgt, heb je keuze uit vier profielen. Je gaat deze vier profielen onderzoeken. In dit project zoek je speciaal naar ambachtelijk werk binnen de verschillende profielen. Ambachtelijk werk is werk dat je met je hoofd, hart en handen doet. Het onderzoeken van ambachten kan je helpen bij de profielkeuze. Dit project eindigt met een hedendaagse ambachtenmarkt. De leerling richt een marktkraam in over een ambacht en laat dan zien wat het ambacht inhoudt. In elke taak werkt de leerling aan de inrichting van de marktkraam of aan het oefenen met het ambacht Uitgeverij Edu Actief b.v. Dit document is auteursrechtelijk beschermd. 8
9 Project 15 - Ik kies een sectorprofiel (tl) Industrieel werk in sectoren (tl) A In dit project maak je kennis met de vier profielen van de theoretische leerweg. Je ontdekt welk industrieel werk er binnen de verschillende profielen is. Dat kan van alles zijn. Er kan sprake zijn van een uniek product, zoals het bouwen van een jacht. Of van duizenden dezelfde. In dit project komt industrieel werken aan bod in onder andere de scheepvaart en de veehouderij. Ook onderzoek je werken met een zorgrobot. En je onderzoekt of mensen uit jouw netwerk in de industrie werken. De leerlingen maken in dit project een Prezi. Elke taak levert een beeld hiervoor. Er worden beelden gemaakt van Werken in de techniek, Robots in de zorg, Diervriendelijke landbouw, Schone handen in de industrie (Economie), Techniek in de scheepvaart en over een beroep van thuis. Project 16 - Ik kies een sectorprofiel (tl) Ambachtelijk werk in sectoren (tl) B In dit project maak je kennis met de vier vmbo-profielen voor de theoretische leerweg. In het A project van Industrieel werk komen de overige profielen aan bod. Je ontdekt welk industrieel werk er binnen de verschillende profielen is. En dat kan van alles zijn. Er kan sprake zijn van een uniek product of van duizenden dezelfde. Van taarten produceren in een fabriek tot onderdelen aan auto s monteren. Wist je dat er hele huizen in een fabriek worden gemaakt? Waar wordt geproduceerd kan sprake zijn van industrieel werk. Dus ook in de filmindustrie of in de wereld van reclame. De leerling bekijkt in dit project vijf profielclusters: BWI, HBR, M&T, MVI en D&P. Bij elk cluster wordt gekeken naar industrieel werk. De leerling verzamelt bij de profielen beelden en maakt uiteindelijk een Prezi die gepresenteerd wordt Uitgeverij Edu Actief b.v. Dit document is auteursrechtelijk beschermd. 9
10 Project 17 - Ik kies een sectorprofiel (tl) IT-werk in sectoren (tl) A Je gaat een vmbo tl-profiel kiezen. Er zijn in de theoretische leerweg vier verschillende profielen. In dit project onderzoek je specifiek IT-werkzaamheden binnen de verschillende profielen. IT-werk is werk dat je met de computer, tablet, of andere gedigitaliseerde apparaten doet. Het onderzoeken van verschillende IT-werkzaamheden in de verschillende profielen kan je helpen bij de profielkeuze. In dit project onderzoekt de leerling IT-werkzaamheden in de vier profielen van de theoretische leerweg. In elke taak wordt een vlog gemaakt. De vlogs worden uiteindelijk in een nieuwsbrief gedeeld met thuis en het netwerk van de leerling. Project 18 - Ik kies een sectorprofiel (tl) IT-werk in sectoren (tl) B In welke sector je later ook aan het werk gaat, technologische ontwikkelingen zijn in elk beroep te vinden. Internet en mobiele apparaten, zoals tablets en smartphones, worden steeds belangrijker. Je zou bijna denken dat heel veel beroepen vervangen worden door de technologie, maar dat is niet waar. IT in je werk moet je werkzaamheden makkelijker maken. In dit project bekijk je de tien vmboprofielen. Je onderzoekt welke IT-werkzaamheden er zoal zijn in deze profielen. Welk profiel spreekt je aan? Over welk profiel zou je wel eens wat meer willen weten? En spreekt IT-werk je aan? Je onderzoekt het in dit project. Het product van dit project is en flipbook. Dit is een digitaal bladerboekje, waarmee je op eenvoudige wijze informatie kan publiceren. De leerling gaat een samenvatting maken van alles wat hij/zij in dit project tegenkomt en dit online publiceren Uitgeverij Edu Actief b.v. Dit document is auteursrechtelijk beschermd. 10
11 Project 19 - Ik kies een mbo-domein Regionaal werken in mbo-domeinen A Dit project heet Regionaal werken in mbo-domeinen. In dit project ontdek je wat werken in een regio betekent. Ook ontdek je de mbo-opleidingsdomeinen. Je leert wat de domeinen inhouden en wat deze te maken hebben met regionaal werken. Je bekijkt welk werk er in jouw regio is en of regionaal werken bij je past. De leerling bekijkt of werken in de regio bij hem past. Er wordt gelet op verschillende aspecten: wie ben ik, wat is werken in de regio, hoe ziet mijn regio eruit, past dit bij mij? Deze informatie wordt verzameld in een digitale muurkrant. Project 20 - Ik kies een mbo-domein Regionaal werken in mbo-domeinen B Dit project heet Regionaal werken in mbo-domeinen. In dit project ontdek je wat werken in een regio betekent. Ook ontdek je de opleidingsdomeinen op het mbo. Je leert wat de domeinen inhouden. Ook leer je wat deze te maken hebben met regionaal werken. Je bekijkt welk werk er in jouw regio is. Je kijkt of regionaal werken bij je past. Je gaat onderzoek doen in het gebied waar jij woont. Hiervoor moet je ook naar buiten, de school uit. In de taken kiest de leerling een mbo-domein en gaat nu buiten school kijken welke mogelijkheden en werkzaamheden er in dat mbo-domein zijn in de eigen regio. Het product van dit project is een Prezi met striptekeningen en foto s waarmee de ervaringen van het project worden vastgelegd Uitgeverij Edu Actief b.v. Dit document is auteursrechtelijk beschermd. 11
12 Project 21 - Ik kies een mbo-domein Nationaal werken in mbo-domeinen A In dit project maak je kennis met nationaal werken in de verschillende mbo-domeinen. Nationaal betekent werken voor een bedrijf dat vestigingen in heel Nederland heeft. Of om een bedrijf dat voor het hele land belangrijk is. Het maakt niet uit of je in Friesland of Limburg woont, iedereen kent dit bedrijf of heeft ermee te maken. Je maakt kennis met het werken in de verschillende mbo-domeinen in Nederland. Binnen elk domein zijn bedrijven te vinden die nationaal werken. De leerling bekijkt nationaal werken binnen acht mbo-domeinen. Van elk domein maakt de leerling een selfie in relatie tot nationaal werken. In dit project onderzoekt de leerling de mbo-domeinen: Uiterlijke verzorging, Voedsel, natuur en leefomgeving, Informatie en communicatietechnologie, Ambacht, laboratorium en gezondheidstechniek, Media en vormgeving, Veiligheid en sport, Mobiliteit en voertuigen en Toerisme en recreatie. De selfies worden met thuis gepubliceerd op Instagram. Project 22 - Ik kies een mbo-domein Nationaal werken in mbo-domeinen B In dit project maak je kennis met nationaal werken in de verschillende mbo-domeinen. Nationaal betekent werken voor een bedrijf dat vestigingen in heel Nederland heeft. Of een bedrijf dat voor het hele land belangrijk is. Het maakt niet uit of je in Friesland of Limburg woont, iedereen kent dit bedrijf of heeft ermee te maken. Je maakt kennis met het werken in de verschillende mbo-domeinen in Nederland. Binnen elk domein zijn bedrijven te vinden die nationaal werken. De leerling bekijkt nationaal werken binnen acht mbo-domeinen. Van elk domein maakt de leerling een selfie in relatie tot nationaal werken. In dit project onderzoekt de leerling de mbo-domeinen: Afbouw, hout en onderhoud, Handel en ondernemerschap, Bouw en infra, Economie en administratie, Horeca en bakkerij, Techniek en procesindustrie, Transport, scheepvaart en logistiek, Zorg en welzijn. De selfies worden met thuis gepubliceerd op Instagram Uitgeverij Edu Actief b.v. Dit document is auteursrechtelijk beschermd. 12
13 Project 23 - Ik kies een mbo-domein Internationaal werken in mbo-domeinen A In dit project maak je kennis met internationaal werken in mbo-domeinen. In dit project komen acht domeinen aan bod, in het B-project de andere acht. Je ontdekt wat de domeinen te maken hebben met internationaal werken. En dat kan op veel manieren zijn. Je maakt kennis met werken in het buitenland. Bijvoorbeeld omdat je gaat werken voor een Nederlands bedrijf in Duitsland. Of misschien ga je in het mbo een stage in het buitenland doen. Of werk je in een bedrijf in Nederland met veel buitenlandse werknemers en gasten. Of misschien komen veel van jullie producten uit andere werelddelen en heb je daarom internationale contacten. De leerling bekijkt acht mbo-domeinen op internationaal werk. De leerling maakt in het project als product van elk domein een tekening met een tekenprogramma. Op het einde kiest de leerling het favoriete domein van het project. Van de tekening en de tekst van dit favoriete domein, maak de leerling een postkaart groeten uit..., die aan de begeleidend docent wordt gestuurd. Project 24 - Ik kies een mbo-domein Internationaal werken in mbo-domeinen B In dit project maak je kennis met Internationaal werken in mbo-domeinen. In dit project komen acht domeinen aan bod, in het A-project de andere acht. Je ontdekt wat de domeinen te maken hebben met internationaal werken. En dat kan op veel manieren zijn. Je maakt kennis met werken in het buitenland. Bijvoorbeeld omdat je gaat werken voor een Nederlands bedrijf in Duitsland. Of misschien ga je in het mbo een stage in het buitenland doen. Of werk je in een bedrijf in Nederland met veel buitenlandse werknemers en gasten. Of misschien komen veel van jullie producten uit andere werelddelen en heb je daarom internationale contacten. De leerling bekijkt acht andere mbo-domeinen op internationaal werk. De leerling maakt in het project als product van elk domein een tekening met een tekenprogramma. Op het einde kiest de leerling het favoriete domein van het project. Van de tekening en de tekst van dit favoriete domein, maak de leerling een postkaart groeten uit..., die aan de begeleidend docent wordt gestuurd Uitgeverij Edu Actief b.v. Dit document is auteursrechtelijk beschermd. 13
14 Project 25 - Ik kies een vervolgopleiding Werkprocessen en vervolgopleidingen A Bijna ga je de stap zetten naar het mbo. Of als je de theoretische leerweg volgt, eventueel naar de havo. Een nieuwe opleiding om jezelf te laten zien. Waarin ben jij goed? Om een passende vervolgopleiding te kiezen is het handig om te weten welke competenties je goed beheerst. Het herkennen van je competenties kan je helpen in het kiezen van een vervolgopleiding. In vervolgopleidingen gaat het om competent worden voor werkprocessen. In dit project ga je de verbinding leggen tussen je competenties en werkprocessen voor vervolgopleidingen. Welke vervolgopleiding (met werkprocessen) past bij jouw competenties? De leerling maakt in dit project een stop-motion en gaat twee competenties uitbeelden. Eén competentie waarin de leerling goed is en één competentie waarin de leerling minder goed is. De stop-motion is het eindproduct van dit project. Project 26 - Ik kies een vervolgopleiding Werkprocessen en vervolgopleidingen B Bijna ga je de stap zetten naar het mbo. Of als je de theoretische leerweg volgt, eventueel naar de havo. Een nieuwe opleiding om jezelf te laten zien. Waarin ben jij goed? Om een passende vervolgopleiding te kiezen, is het handig om te weten welke competenties je goed beheerst. Het herkennen van je competenties kan je helpen in het kiezen van een vervolgopleiding. In vervolgopleidingen gaat het om competent worden voor werkprocessen. In dit project ga je de verbinding leggen tussen je competenties en werkprocessen voor vervolgopleidingen. Welke vervolgopleiding (met werkprocessen) past bij jouw competenties? De leerling onderzoekt competenties en werkprocessen die bij hem passen. Hiervoor interviewt hij/zij iemand thuis of iemand met een interessant beroep. Het resultaat wordt verwerkt tot een bladzijde in een beroepenboek Uitgeverij Edu Actief b.v. Dit document is auteursrechtelijk beschermd. 14
15 Project 27 - Ik kies een vervolgopleiding Functies en vervolgopleidingen A Bijna ga je de stap zetten naar het mbo. Of als je de theoretische leerweg volgt, eventueel naar de havo. Het is belangrijk je te verdiepen in welke functies en vervolgopleidingen er zijn. En welke functies en vervolgopleidingen bij jou passen, bij jouw interesses en kwaliteiten. Het kiezen van de juiste vervolgopleiding zorgt ervoor dat je later met plezier je werk doet. Plezier in je werk is erg belangrijk. Of niet? De leerlingen maken met elkaar het spel Wie ben ik? Op de kaartjes portretteren ze mensen die beroepen uitbeelden uit zes mbo-domeinen. De leerlingen verdiepen zich in de mbo-domeinen en specifiek in de bijbehorende opleidingen. Het spel leert ze juiste vragen te stellen naar werkzaamheden die passen bij de verschillende beroepen. Project 28 - Ik kies een vervolgopleiding Functies en vervolgopleidingen B Bijna ga je de stap zetten naar het mbo. Of als je de theoretische leerweg volgt, eventueel naar de havo. Het is belangrijk je te verdiepen in welke functies en vervolgopleidingen er zijn. En welke functies en vervolgopleidingen bij jou passen; bij jouw interesses en kwaliteiten. Het kiezen van de juiste vervolgopleiding zorgt ervoor dat je later met plezier je werk doet. Plezier in je werk is erg belangrijk. De leerlingen onderzoeken functies en vervolgopleidingen door over een bepaalde functie een songtekst te schrijven. Voordat ze dit doen, kijken ze rond bij een bedrijf waar deze functie wordt uitgeoefend Uitgeverij Edu Actief b.v. Dit document is auteursrechtelijk beschermd. 15
16 Project 29 - Ik kies een vervolgopleiding Kiezen van mijn definitieve vervolgopleiding A Je bent bezig met het afronden van het vmbo. Je hebt veel kennis opgedaan en vaardigheden ontwikkeld. Hierdoor weet je misschien wat bij je past of waarin je niet zo goed bent. Dit zelfbeeld en de kennis en vaardigheden helpen je bij het kiezen van een vervolgopleiding. De afronding van het loopbaandossier is het eindproduct van dit project. Project 30 - Ik kies een vervolgopleiding Kiezen van mijn definitieve vervolgopleiding B Dit project is een lintproject. Je maakt het tijdens je laatste jaar op het vmbo. Je bent bezig met het afronden van het vmbo. Je hebt in het vmbo veel kennis opgedaan en vaardigheden ontwikkeld. Met andere woorden: je bent competenter geworden. Hierdoor weet je misschien wat bij je past of waarin je niet zo goed bent. Dit zelfbeeld en de kennis en vaardigheden helpen je bij het kiezen van een vervolgopleiding. Een vervolgopleiding waarvoor jij je gaat aanmelden! Aan dit project werkt de leerling gedurende het hele laatste schooljaar. De leerling onderzoekt wanneer er open dagen zijn van opleidingen die passen bij zijn competenties en interesses. De leerling bereidt deze bezoeken voor en kiest uiteindelijk een vervolgopleiding. Ook de voorbereiding op het intakegesprek vindt in dit project plaats Uitgeverij Edu Actief b.v. Dit document is auteursrechtelijk beschermd. 16
Inhoud van Edu4all LOB-projecten in het demo-account
Inhoud van Edu4all LOB-projecten in het demo-account Uit Ik Verken! Project 3 Ik verken het D&P-profiel A Het profiel Dienstverlening en Producten (D&P) is een breed oriënterend profiel. Dit profiel biedt
Nadere informatieInhoud van Edu4all LOB-projecten. Ik verken!
Inhoud van Edu4all LOB-projecten Ik verken! Project 1 Ik verken het BWI-profiel A In dit project maak je kennis met het profiel BWI (Bouwen, Wonen en Interieur).Je leert wat dit profiel inhoudt. Je leert
Nadere informatieBIJLAGE: Overzicht van indicatoren per opleidingsdomein
BIJLAGE: Overzicht van indicatoren per opleidingsdomein Commissie Macrodoelmatigheid Vermeulen Van de vier onderzochte regio s is een overzicht gemaakt van thema s organiseerbaarheid, arbeidsmarkt en kwaliteit.
Nadere informatieBen jij een kei en heb jij vmbo-basis of vmbo-kader advies? Dan is het Kei College de plek voor jou!
DOENERS GEZOCHT Ben jij een kei en heb jij vmbo-basis of vmbo-kader advies? Dan is het Kei College de plek voor jou! Het Kei College is de school waarin het Bornego College en OSG Sevenwolden samenwerken
Nadere informatieDan is het Kei College de plek voor jou!
Doeners gezocht Ben jij een kei en heb jij vmbo-basis of vmbo-kader advies? Dan is het Kei College de plek voor jou! Het Kei College is de school waarin het Bornego College en OSG Sevenwolden samenwerken
Nadere informatieAlgemene informatie 86. Na het vmbo 88. Uitleg Profielwijzer 92. Profielen 93
In de bovenbouw van het vmbo volg je een profiel. Dat betekent dat je een bepaalde beroepsrichting op gaat. Je krijgt vakken die daarbij horen. Maar voordat het zover is moet je eerst een keuze maken voor
Nadere informatieInsight Entree Baanbrekend. Sectorkeuze advies. Baanbrekend college. Datum 03 juni 2014 Naam Judith Baak Status Getest
college Datum 03 juni 2014 Naam Status Getest pagina 1 Samenvatting De resultaten in deze rapportage zijn berekend voor regio Zoetermeer. In deze grafiek combineren we jouw interesses met de kansen op
Nadere informatieVoorlichtingsavond LOB 27 september 2016
Voorlichtingsavond LOB 27 september 2016 LoopbaanOriëntatie en Begeleiding, mentor & werkweek Klas 3 VMBO Theoretische Leerweg 3T1-3T2-3T3-3T4-3T5 Opzet avond: 19.30-20.00 uur : uitleg loopbaankeuzes en
Nadere informatieInformatieavond Informatie Profiel en Pakket keuze instromers 3 GTL/4GL/4TL april 2018
Informatieavond Informatie Profiel en Pakket keuze instromers 3 GTL/4GL/4TL april 2018 Programma Welkom, teamleidster mevr.o.grootjans Uitleg over de profiel en pakket keuze, decaan mevr.c.frijns Profielen
Nadere informatieLeren in de praktijk! Op Het Stedelijk
Extra bij het magazine voor groep-8 leerlingen en hun ouders over Het Stedelijk Zutphen Leren in de praktijk! Op Het Stedelijk In dit nummer -> Leren in moderne praktijklokalen -> Maatwerk, ook op het
Nadere informatieWELKOM. Voorlichting profielen vmbo b/k Stichting voor Voortgezet Onderwijs Lelystad
WELKOM Voorlichting profielen vmbo b/k Stichting voor Voortgezet Onderwijs Lelystad Programma Voorstellen Algemene informatie Vragen aan de statafels VMBO Voorbereidend Middelbaar Beroeps Onderwijs Veel
Nadere informatieInformatieavond Informatie Profiel en Pakket keuze Van klas 2 naar klas 3 KBBB april 2018
Informatieavond Informatie Profiel en Pakket keze Van klas 2 naar klas 3 KBBB april 2018 Programma 19.00 r Welkom,teamleider dhr.r op den Kamp 19.00 19.45 r Uitleg over de profiel en pakket keze, decaan
Nadere informatieOnderwijs- en arbeidsmarktdata: wat is beschikbaar en hoe gebruikt u het voor de regiovisie?
Onderwijs- en arbeidsmarktdata: wat is beschikbaar en hoe gebruikt u het voor de regiovisie? 1 www.sterktechniekonderwijs.nl EVEN VOORSTELLEN 01 02 Onderwijs Regionale overheden 03 Bedrijfsleven 04 Anders?
Nadere informatieOnderwijs- en arbeidsmarktdata: wat is beschikbaar en hoe gebruikt u het voor de regiovisie?
Onderwijs- en arbeidsmarktdata: wat is beschikbaar en hoe gebruikt u het voor de regiovisie? 1 www.sterktechniekonderwijs.nl EVEN VOORSTELLEN 01 02 Onderwijs Regionale overheden 03 Bedrijfsleven 04 Anders?
Nadere informatieOnderwijs- en arbeidsmarktdata: wat is beschikbaar en hoe gebruikt u het voor de regiovisie?
Onderwijs- en arbeidsmarktdata: wat is beschikbaar en hoe gebruikt u het voor de regiovisie? 1 www.sterktechniekonderwijs.nl EVEN VOORSTELLEN 01 02 Onderwijs Regionale overheden 03 Bedrijfsleven 04 Anders?
Nadere informatieVMBO 2/MAVO 2 16 JANUARI 2017
VMBO 2/MAVO 2 16 JANUARI 2017 17-1-2017 Keuze proces Wat gebeurt er in de 2 e klas? En verder? vernieuwing vmbo 17-1-2017 3 VMBO 2 EN MAVO 2 Keuze in de profielen Eerste keuze Interesse verdiepingsvakken
Nadere informatieInformatieboekje leerjaar 2. vmbo-basis en vmbo-kader
2016-2017 Informatieboekje leerjaar 2 vmbo-basis en vmbo-kader Inhoud Beste leerlingen en hun ouder(s) of verzorger(s),... 2 De verschillende profielen binnen het vmbo... 3 Hoe is je profiel opgebouwd?...
Nadere informatieOnderwijs- en arbeidsmarktdata: wat is beschikbaar en hoe gebruikt u het voor de regiovisie?
Onderwijs- en arbeidsmarktdata: wat is beschikbaar en hoe gebruikt u het voor de regiovisie? 1 www.sterktechniekonderwijs.nl EVEN VOORSTELLEN 01 02 Onderwijs Regionale overheden 03 Bedrijfsleven 04 Anders?
Nadere informatieDriestar Lekkerkerk. Loopbaanoriëntatie en begeleiding VMBO-BK2
Driestar Lekkerkerk Loopbaanoriëntatie en begeleiding VMBO-BK2 Loopbaan: Als je bezig bent met je schoolloopbaan dan ben je bezig met vragen over jouw toekomst. Wat voor beroepen vind je interessant? Wat
Nadere informatieSikkel Schooljaar PROFIELEN IN HET VMBO
PROFIELEN IN HET VMBO PROFIELEN IN HET VMBO De bovenbouw(klas 3+4)van vmbo-scholen werken met beroepsgerichte profielen. Wat de profielen voor jou zo leuk maken, is dat je meer kansen krijgt om te onderzoeken
Nadere informatieDOEL VAN VANAVOND. Informatie over vernieuwingen beroepsgerichte vakken. Inzicht geven in de keuzeprocessen van leerjaar 2 t/m 4
PROFIELEN VMBO DOEL VAN VANAVOND Informatie over vernieuwingen beroepsgerichte vakken Inzicht geven in de keuzeprocessen van leerjaar 2 t/m 4 VERNIEUWING VMBO Praktijkafdeling Profiel WAAROM VERANDERINGEN?
Nadere informatieVMBO Informatieavond
VMBO Informatieavond Tijd Profiel voorlichtingsavond 2 VMBO 19.00 19.10 Start avond en programma Alle klassen Leerwegen (G09) LOB (trap DG) Kader E&O (G106) 19.15 19.35 2A en 2B 2E en 2F 2C en 2D 19.40
Nadere informatieLEERJAAR 2 KADERBEROEPSGERICHTE LEERWEG
LEERJAAR 2 KADERBEROEPSGERICHTE LEERWEG Keuzes Programma Wat doet de decaan? Voorlichting en informatie geven Activiteiten organiseren (bedrijfsbezoeken, scholenmarkt e.d.) Adviesgesprekken met leerlingen
Nadere informatieInformatieboekje leerjaar 4
2016-2017 Informatieboekje leerjaar 4 Inhoud Beste leerlingen en hun ouder(s) of verzorger(s),... 2 Verschillende niveaus op het mbo... 3 Verschillende soorten scholen in het mbo... 4 Verschillende niveaus
Nadere informatieInformatieboekje leerjaar 4
2018-2019 Informatieboekje leerjaar 4 Inhoud Voorwoord... 2 Het mbo... 3 Verschillende soorten scholen in het mbo... 4 Verschillende niveaus in het mbo... 5 Wat wordt het, BOL of BBL?... 6 De leerlingbezoekdag...
Nadere informatieOnderwijs in realistische context
https://youtu.be/g_z6zrf1h44 Onderwijs in realistische context Wat we belangrijk vinden Onderwijs in realistische context Brede oriëntatie Persoonlijke vorming Mentoraat en coaching Loopbaanleren Waarom
Nadere informatieHet nieuwe vmbo. Talenten laten groeien. de Ambelt. Gentiaan College. Januari 2017 versie: 1.0. Pagina 1 van 11
Januari 2017 versie: 1.0 Gentiaan College Talenten laten groeien. de Ambelt Pagina 1 van 11 Inhoudsopgave 1. Het nieuwe vmbo... 3 Profielen in het vmbo... 3 De avo-vakken... 3 Het beroepsgerichte profielvak...
Nadere informatieInformatieavond Informatie Profiel en Pakket keuze voor leerjaar 3 GTL april 2018
Informatieavond Informatie Profiel en Pakket keze voor leerjaar 3 GTL april 2018 Programma 19.00 r Welkom, teamleidster mevr. van den Broek 19.00 19.45 r Uitleg over de profiel en pakket keze, decaan mevr.c.frijns
Nadere informatieVernieuwing beroepsgerichte programma s vmbo
30 juni 2016 Vernieuwing beroepsgerichte programma s vmbo Vernieuwing beroepsgerichte programma s vmbo Waarom vernieuwing? Adviezen uit het veld (Vmbo herkend) Ruim 10 jaar vmbo: context is veranderd Vervolgonderwijs
Nadere informatieLeerweg: Basis. Het magazine voor jongeren die iets willen bereiken. Lesbrief. Naam: Klas: Mentor:
Leerweg: Basis Het magazine voor jongeren die iets willen bereiken Lesbrief Naam: Klas: Mentor: Beste leerling, Kiezen is best lastig, zeker als het om een vervolgopleiding gaat. Om je hierbij te helpen
Nadere informatieOnderwijs- en arbeidsmarktdata: wat is beschikbaar en hoe gebruikt u het voor de regiovisie?
Onderwijs- en arbeidsmarktdata: wat is beschikbaar en hoe gebruikt u het voor de regiovisie? 1 www.sterktechniekonderwijs.nl EVEN VOORSTELLEN 01 02 Onderwijs Regionale overheden 03 Bedrijfsleven 04 Anders?
Nadere informatieWat is vmbo? Is vmbo iets voor jou?
2019 VMBO Wat is vmbo? De afkorting vmbo staat voor voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs. Dat betekent dat het vmbo je voorbereidt voor allerlei soorten opleidingen en werk dat daarbij hoort. Binnen
Nadere informatieKEUZEBEGELEIDING LEERJAAR 2. Welke sector kies jij? En welke vakken horen daar eigenlijk bij?
KEUZEBEGELEIDING LEERJAAR 2 Welke sector kies jij? En welke vakken horen daar eigenlijk bij? Hoe ziet het vmbo eruit? 4 leerwegen/niveaus: Basisgericht Kadergericht Gemengde leerweg Theortische leerweg
Nadere informatieVMBO 2/MAVO 2 15 JANUARI 2018
VMBO 2/MAVO 2 15 JANUARI 2018 19-1-2018 Keuze proces Wat gebeurt er in de 2 e klas? En verder? www.zsc.nl HOE ZIT HET VMBO IN ELKAAR? Het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (vmbo) duurt 4 jaar en
Nadere informatievmbo NIEUW prog BOUWEN, WONEN EN INTERIEUR DIENSTVERLENING EN PRODUCTEN ECONOMIE EN ONDERNEMEN GROEN HORECA, BAKKERIJ EN RECREATIE
NIEUW te sgerich beroep ramma s prog vmbo BOUWEN, WONEN EN INTERIEUR DIENSTVERLENING EN PRODUCTEN ECONOMIE EN ONDERNEMEN GROEN HORECA, BAKKERIJ EN RECREATIE MARITIEM EN TECHNIEK MEDIA, VORMGEVING EN ICT
Nadere informatieAansluiten op de beroepspraktijk met het nieuwe Taalblokken Nederlands en Engels. Middels blended learning en flipping the classroom.
Aansluiten op de beroepspraktijk met het nieuwe Taalblokken Nederlands en Engels. Middels blended learning en flipping the classroom. Jean-Paul Kokkeler Methodespecialist Malmberg MBO jeanpaul.kokkeler@malmberg.nl
Nadere informatieDoe mee in onze. groene wereld. vmbo groen. Doetinchem. Het Groene Lyceum. Vakman schaps route
Doe mee in onze groene wereld Doetinchem vmbo groen Het Groene Lyceum Vakman schaps route 2informatie vmbo groen 2017-2018 AOC Oost is jouw wereld. Een groene wereld die jij zelf mag invullen met jouw
Nadere informatieDecanaat Lekkerkerk. Loopbaanoriëntatie en begeleiding in VMBO-BK2. Loopbaan Oriëntie en Beroep (LOB)
Decanaat Loopbaanoriëntatie en begeleiding in VMBO-BK2 Loopbaan: Als je bezig bent met je schoolloopbaan dan ben je bezig met vragen over jouw toekomst. Wat voor beroepen vind je interessant? Wat voor
Nadere informatieOuderavond 2 e. klas schooljaar
. Ouderavond 2 e klas schooljaar 2017-2018 Op weg naar een volgende fase wie hoe wat Wie kiest kind ouders school Rode draad bij begeleiding Wie ben ik Wat kan ik Wat wil ik google classroom Hoe kiest
Nadere informatieDoe mee in onze. groene wereld. vmbo groen. Twello. Het Groene Lyceum. Vakman schaps route
Doe mee in onze groene wereld Twello vmbo groen Het Groene Lyceum Vakman schaps route 2informatie vmbo groen 2017-2018 AOC Oost is jouw wereld. Een groene wereld die jij zelf mag invullen met jouw talent
Nadere informatieHet nieuwe VMBO. Informatiebrochure over de leerwegen: basis en kader
Het nieuwe VMBO Informatiebrochure over de leerwegen: basis en kader 1 2 VMBO 8 profielen Het nieuwe vmbo Profielen in het vmbo Vanaf augustus 2017 werken de vmbo-scholen in de bovenbouw met beroepsgerichte
Nadere informatiealfa-college.nl drenthecollege.nl mensoaltinggroningen.nl noorderpoort.nl
alfa-college.nl drenthecollege.nl mboterra.nl mensoaltinggroningen.nl noorderpoort.nl Inleiding Er zijn ontzettend veel opleidingen in het mbo, wat het moeilijk maakt om te kiezen. Om jou te helpen bij
Nadere informatieMonitor Keuzedelen - Derde meting Per school
ROC Nijmegen eo Monitor Keuzedelen - Derde meting Per school ROC Nijmegen eo 3 februari 28 Inleiding Vanaf het schooljaar 26/27 zijn alle mbo-scholen gestart met de inzet van keuzedelen in nieuwe opleidingen.
Nadere informatieLoopbaan. Hoe ziet jouw loopbaan eruit? Zorg & Welzijn leerjaar 3. Economie & Ondernemen leerjaar 3. Ondernemen, Welzijn & Sport leerjaar 4
christelijke school voor vmbo-gl-kbl-bbl Loopbaan Hoe ziet jouw loopbaan eruit? Zorg & Welzijn leerjaar 3 Economie & leerjaar 3, Welzijn & Sport leerjaar 4 Algemeen Tijdens de beroepsgerichte opleiding
Nadere informatieJe voelt je snel thuis op het Sondervick
Je voelt je snel thuis op het Sondervick ik op het Sondervick jij op het Sondervick wij op het Sondervick Voor de toekomstige brugklasser Het Sondervick College Welkom bij het Sondervick College! Misschien
Nadere informatieLoopbaan Oriëntatie en Begeleiding. 2 VMBO, HAVO en VWO. Mijn beroep. Dit is de werkmap van :.. Klas :..
Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding 2 VMBO, HAVO en VWO Mijn beroep Dit is de werkmap van :.. Klas :.. osg Piter Jelles De Foorakker Sint Annaparochie, 2013 2014 Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding 2 VMBO,
Nadere informatieJacqueline Kerkhoffs December 2016
Jacqueline Kerkhoffs December 2016 Stand van zaken We liggen op koers Wetgevingstraject: Concept wet Internetconsultatie Advies onderwijsraad Bijstelling wetstekst Ministerraad Raad van State Tweede Kamer
Nadere informatieStartles: Beroepen top 3 Thema: Waar ga ik heen?
Startles: Beroepen top 3 Thema: Waar ga ik heen? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding In thema 4 Wat is er? heb je gekeken naar beroepsrichtingen die passen bij
Nadere informatieLeerweg: TL, GL en Kader. Het magazine voor jongeren die iets willen bereiken. Lesbrief. Naam: Klas: Mentor:
Leerweg: TL, GL en Kader Het magazine voor jongeren die iets willen bereiken Lesbrief Naam: Klas: Mentor: Beste leerling, Kiezen is best lastig, zeker als het om een vervolgopleiding gaat. Om je hierbij
Nadere informatieInformatieavond. studiekeuze
Informatieavond studiekeuze Wat wil je later worden? Elk domein / vakgebied heeft een aantal opleidingen Sector Economie Domein / vakgebied economie en administratie handel en ondernemerschap horeca en
Nadere informatieHoofdvaart College Profiel-avond 2016
Hoofdvaart College Profiel-avond 2016 Programma 19.00 uur Welkom door Dhr. G. van der Meulen, directeur 19.05 uur Presentatie vernieuwing beroepsgerichte examens. 19.20 uur Presentatie loopbaanleren 19.35
Nadere informatieOuderavond klas 2BK. 8 oktober 2018
Ouderavond klas 2BK 8 oktober 2018 Rapporten in klas 2 Rapport 1: donderdag 6 december 2018 Spreekavond: donderdag 13 december 2018 Rapport 2: donderdag 28 maart 2019 Spreekavond: donderdag 4 april Eindrapport:
Nadere informatieProfiel & Vakkenpakket Keuze
Informatieavond klas 3 MAVO Profiel & Vakkenpakket Keuze R.D.N. Zintel decaan Welkom! Mentoren : N. Sirre L. Van Kesteren L. Aalders Decaan : N. Zintel Coördinator Mavo: R. Koopmans OP WEG NAAR HET VIERDE
Nadere informatieOuderavond klas 2 29 januari 2018
Ouderavond klas 2 29 januari 2018 Vanavond 19.30 Algemene informatie 20.00 Voorlichting 1 profielen 20.20 Voorlichting 2 profielen 20.40 Keuzevakkenmarkt 21.30 Einde Programma Richtingen VO-Surhuisterveen
Nadere informatieDoe mee in onze. groene wereld. vmbo groen. Almelo. Het Groene Lyceum
Doe mee in onze groene wereld Almelo vmbo groen Het Groene Lyceum 2informatie vmbo groen 2017-2018 AOC Oost is jouw wereld. Een groene wereld die jij zelf mag invullen met jouw talent en interesse. Zet
Nadere informatieTrias VMBO. 2 onderbouwafdelingen 4 bovenbouwafdelingen
Trias VMBO 2 onderbouwafdelingen 4 bovenbouwafdelingen Bovenbouw: 2x Profiel Techniek (PIE en BWI) Profiel Economie & ondernemen Profiel Zorg & welzijn Theoretische leerweg Afdeling A Klas-1 Afdeling B
Nadere informatieLoopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB) op het Alfrinkcollege
Loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB) op het Alfrinkcollege Je maakt keuzes Keuzes maken is best een uitdaging en als je jong bent helemaal! Tijdens jouw schoolperiode maak je keuzes die van invloed
Nadere informatieBovenbouw. Welke profielen hebben we?
Bovenbouw Op weg naar een diploma Basisberoeps, Kaderberoeps of GL (praktijk mavo) VMBO Werken aan een toekomstbeeld in de verschillende profielen Stageweken in klas 3 Praktijkdocent is mentor; X-klassen
Nadere informatieSpecial voor bijna-brugklassers en ouders
Special voor bijna-brugklassers en ouders JOUW toekomst begint hier! Leren = doen Vakcollege Maarsbergen Leren door doen voor alle leerlingen in het vmbo Beste bijna-brugklassers, ouders/verzorgers, Fijn
Nadere informatieOuderavond 2 e jaar VMBO 1 DECEMBER 2015
Ouderavond 2 e jaar VMBO 1 DECEMBER 2015 Doel van de avond Vernieuwing VMBO: 10 profielen Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding (LOB) Decaan Charlotte Molenaar c.molenaar@swv2301.nl 0546-834200 Aanwezig op
Nadere informatieDoe mee in onze. groene wereld. open dag. vmbo groen. Enschede. Vakman schaps route. vrijdag 26 januari uur uur.
Doe mee in onze groene wereld Enschede vmbo groen Vakman schaps route open dag vrijdag 26 januari 2018 15.30 uur - 20.30 uur www.aoc-oost.nl 2informatie vmbo groen 2018-2019 AOC Oost is jouw wereld. Een
Nadere informatieIN 3 STAPPEN NAAR DE BESTE STUDIEKEUZE
IN 3 STAPPEN 1 2 3 NAAR DE BESTE STUDIEKEUZE HOE KIES JE JOUW STUDIE? Halverwege de middelbare school ga je nadenken over je vervolgstudie. Het is belangrijk dat je daar op tijd mee begint. Want: hoe beter
Nadere informatieInformatieavond klas 3 MAVO. Profiel & Vakkenpakket Keuze
Informatieavond klas 3 MAVO Profiel & Vakkenpakket Keuze Programma: Welkom Algemene informatie door decaan Informatie ronde BGV Einde 19.30 uur 19.35 uur 20.15 uur 21.00 uur Welkom! Mentoren : Dhr. M.
Nadere informatieInformatieavond Informatie avond Profiel en Pakket keuze Van klas 2 naar klas 3 KBBB 13 april 2017
Informatieavond Informatie avond Profiel en Pakket keze Van klas 2 naar klas 3 KBBB 13 april 2017 Programma Ala 19.00 r welkom, teamleider BB/KB 19.00 19.25 r itleg over de profiel en pakket keze, decaan
Nadere informatie3. Een opleidingsdomein kiezen
Edu4all LOB 3. Een opleidingsdomein kiezen Licentie: Voor het activeren van de licentie kijk op pagina 5 van dit werkboek. COLOFON Uitgeverij: Auteur(s): Inhoudelijke redactie: Bronvermelding: Illustraties:
Nadere informatieouderparticipatie LOB bovenbouw VMBO
euzedossier ouderparticipatie LOB bovenbouw VMBO Op elf bladzijden in het werkboek wordt de medewerking van de ouders of verzorgers van de leerlingen gevraagd. Wanneer de werkboeken op school blijven,
Nadere informatieHet Leukste Vmbo. Haalt je beste binnenste buiten. Van ALMELO. Open dagen
ar ol ja Scho 2020 / 2019 Het Leukste Vmbo Open dagen Van ALMELO Woensdag 28 november 2018 van 15.00 tot 20.00 uur Woensdag 16 januari 2019 van 15.00 tot 20.00 uur Haalt je beste binnenste buiten. informatie
Nadere informatieWelkom op de tweede informatie-avond voor. vmbo2-g/t
Welkom op de tweede informatie-avond voor vmbo2-g/t Programma: 19.30 19.45 klas 2 vmbo-g/t dhr. Timmermans 19.45 20.30 kiezen dhr. Maas Klas 2: hoe ver staan we? leerlingen op het Goese Lyceum in klas
Nadere informatieMELANCHTHON MATHENESSE
MELANCHTHON MATHENESSE christelijke school voor vmbo hristelijke school voor MATHENESSE, DAT BEN JIJ! Op Melanchthon Mathenesse: Vind je alle leerwegen en alle sectoren. Werk je op je eigen manier. Ga
Nadere informatieDOEL VAN VANAVOND. Informatie over vernieuwingen beroepsgerichte vakken. Inzicht geven in de keuzeprocessen van leerjaar 2 t/m 4
PROFIELEN VMBO DOEL VAN VANAVOND Informatie over vernieuwingen beroepsgerichte vakken Inzicht geven in de keuzeprocessen van leerjaar 2 t/m 4 VERNIEUWING VMBO Praktijkafdeling Profiel WAAROM VERANDERINGEN?
Nadere informatieDoe mee in onze. groene wereld. vmbo groen. Borculo
Doe mee in onze groene wereld Borculo vmbo groen 2informatie vmbo groen 2017-2018 AOC Oost is jouw wereld. Een groene wereld die jij zelf mag invullen met jouw talent en interesse. Zet jouw stappen in
Nadere informatieChristelijk College Zeist
Christelijk College Zeist 2018 VMBO Basis/Kader: +/- 330 leerlingen Profielen: Diensverlening & Producten en Zorg & Welzijn Stages in de bovenbouw Profielprojecten in leerjaar 3 Keuzevakken in leerjaar
Nadere informatieNieuw vmbo op. het Haarlem College. op het Haarlem College kan het. Podium & Presentatie Mavo en Mavo + Informatie voor de leerlingen van groep 8
Nieuw vmbo op het Haarlem College op het Haarlem College kan het Media & Vormgeving Zorg & Welzijn Techniek & Energie Ondernemen & Commercie Podium & Presentatie Mavo en Mavo + Sport & Veiligheid Gemengde
Nadere informatiePENTA College CSG Hoogvliet Keuze bovenbouw
PENTA College CSG Hoogvliet Keuze bovenbouw VMBO overzicht leerwegen BasisBeroepsgerichte Leerweg KaderBeroepsgerichte Leerweg Gemengde Leerweg Theoretische Leerweg Overzicht leerwegen HAVO- (top) Middelbaar
Nadere informatieVANAVOND. - Rondleiding. - BPO wat is er nog mogelijk. - Leerwegen. - Profiel en keuzevakken
VANAVOND - Rondleiding - BPO wat is er nog mogelijk - Leerwegen - Profiel en keuzevakken VANAVOND Overgang klas 2 3 KEUZE VAN: - De leerweg - Het profiel - De keuzevakken Wat zijn uw vragen? Wat willen
Nadere informatieInformatieavond Informatie avond Profiel en Pakket keuze Van klas 3 naar klas 4 GL/TL april 2019
Informatieavond Informatie avond Profiel en Pakket keuze Van klas 3 naar klas 4 GL/TL april 2019 Programma q Welkom,teamleidster TGL mevr.o.grootjans (aula) q Uitleg over de profiel en pakket keuze, decaan
Nadere informatieHoofdgroep zorgt dat elke crebo in een domein zit. Beroepsopleiding (was de oude CP-code)
Hoofdgroep zorgt dat elke crebo in een domein zit Beroepsopleiding (was de oude CP-code) Hoofdgroep (bijna domein) aantal Afbouw, hout en onderhoud 8738 AKA 13272 Ambacht, laboratorium en gezondheidstechniek
Nadere informatieChristiaan Huygens College
Welkom op de informatieavond voor ouders en leerlingen Leerjaar 2 Programma - Toelichting decaan over de profielen en leerwegen - 20.15 uur: Kennismakingsronde profiel Waarom kiezen? - Leerling kiest een
Nadere informatieStructuur beroepsgericht vmbo Jacqueline Kerkhoffs, Rob Abbenhuis April 2017
Structuur beroepsgericht vmbo Jacqueline Kerkhoffs, Rob Abbenhuis April 2017 Op 1 augustus 2016 worden er nieuwe beroepsgerichte examenprogramma s ingevoerd in het vmbo. Vanaf die datum kent het vmbo tien
Nadere informatieInformatieboekje leerjaar 2. Vakkenpakket TL 3 kiezen
2017-2018 Vakkenpakket TL 3 kiezen Inhoud Beste leerlingen en hun ouder(s) of verzorger(s),... 2 Het vmbo 3 Vakkenkeuze voor de 3 e klas vmbo-tl.4 De gevolgen van je keuze..5 Doorstroom van 4 vmbo -tl
Nadere informatieVALUASCOLLEGE, MÉÉR.. DAN EEN SCHOOL. Welkom! Ouderavond Profielkeuze 2VMBO. 6 december 2016
VALUASCOLLEGE, MÉÉR.. DAN EEN SCHOOL Welkom! Ouderavond Profielkeuze 2VMBO 6 december 2016 Wie is wie Teamleider VMBO 1-2 Brigitte Doornhein Teamleider VMBO 3-4 BK Andrea Vroemen Decaan VMBO Afdelingen:
Nadere informatieNaar het Voortgezet Onderwijs (VO) in Enschede
Naar het Voortgezet Onderwijs (VO) in Enschede Wat gaan we bespreken? Hoe zit het VO in Nederland in elkaar? Carrousel: Scholen VO in Enschede Hoe zit het VO in Nederland in elkaar Leerplicht & startkwalificatie
Nadere informatieWelkom Informatie-avond mavo xl2 > mavo xl3 25 februari 2019
Welkom Informatie-avond mavo xl2 > mavo xl3 25 februari 2019 Wat gaan we doen Loopbaan Oriëntatie Begeleiding (LOB) Reflecteren Wat doen we in leerjaar 2 Belangrijk jaar Theoretische of Gemengde Leerweg
Nadere informatieVOORLICHTING VAN DE BASISSCHOOL NAAR HET VOORTGEZET ONDERWIJS
VOORLICHTING VAN DE BASISSCHOOL NAAR HET VOORTGEZET ONDERWIJS Programma: Voorlichting wordt verzorgd door drie scholen uit de buurt namens alle VO-scholen Verschillende onderwijsvormen Onderbouw en bovenbouw
Nadere informatieHet Businessprogramma
Het Businessprogramma 2018-2019 Inleiding Op het Mondriaan College zijn naast kennis ook vaardigheden van belang: samenwerken, creëren, organiseren, presenteren en niet in de laatste plaats ondernemen.
Nadere informatieHET ERASMUS HAVO/VWO TECHNASIUM. Het Erasmus. Wanted! Nieuwsgierige types
HET ERASMUS HAVO/VWO TECHNASIUM Het Erasmus Wanted! Nieuwsgierige types HET ERASMUS HAVO/VWO Wie kiest voor het Technasium van Het Erasmus, kiest voor Vijf uur per week het vak Onderzoek en Ontwerpen (O&O)
Nadere informatieKennismiddag 22 juni 2017
Kennismiddag 22 juni 2017 Programma Champs on Stage LOB en belang van stages Het orientatieproces Het stageproces Champs on Stage Ambitie Brug slaan tussen onderwijs en bedrijfsleven om schooluitval en
Nadere informatieSportieve bb- en kbleerlingen
Sportieve bb- en kbleerlingen in de bovenbouw van het vmbo Leerarrangementen voor het inrichten van beroepsgerichte programma's voor sportieve leerlingen die met en voor mensen willen werken Martha Haverkamp
Nadere informatieInformatieavond Informatie avond Profiel en Pakket keuze Van klas 3 naar klas 4 GL/TL april 2018
Informatieavond Informatie avond Profiel en Pakket keuze Van klas 3 naar klas GL/TL april 2018 Programma 19.00 uur Welkom,teamleidster TGL mevr.o.grootjans (aula) 19.00 19.5 uur Uitleg over de profiel
Nadere informatie4. Een vervolgopleiding kiezen
Edu4all LOB Licentie: Voor het activeren van de licentie kijk op pagina 5 van dit werkboek. COLOFON Uitgeverij: Auteur(s): Inhoudelijke redactie: Bronvermelding: Illustraties: Edu Actief b.v. 0522-235235
Nadere informatieVoorlichting Profielkeuze Klas 2 Decaan: M.R. Kroeze-Bhagoe:
KRZ 2016-2017 Voorlichting Profielkeuze Klas 2 Decaan: M.R. Kroeze-Bhagoe: m.kroeze@noordik.nl Leren kiezen moet je kunnen leren..ik weet precies wat ik wil: Elke dag wat anders Als je weet wat je wilt,
Nadere informatieSectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M 2015-2016
Sectorwerkstuk Theoretische Leerweg Klas 4 TL/M 2015-2016 Naam leerling Naam mentor/begeleider Inleiding Met het maken van dit sectorwerkstuk oefen je vaardigheden die je als leerling van het VMBO nodig
Nadere informatieWelkom op ouderavond 02 september 2019 TOELICHTING OP KEUZEPROCES VOOR KLAS 2 VMBO GEA VAN DIJK, DECAAN
Welkom op ouderavond 02 september 2019 TOELICHTING OP KEUZEPROCES VOOR KLAS 2 VMBO GEA VAN DIJK, DECAAN Aandacht voor: Wat valt er te kiezen Informatie over het keuzeproces Korte info over het vervolgonderwijs
Nadere informatieKiezen in mavo 2. Cohort Park Lyceum Almere
Kiezen in mavo 2 Cohort 2018 Park Lyceum Almere Kiezen in mavo 2. Je staat voor een lastige keuze. Je gaat een keuze maken tussen de drie profielen en deze keuze bepaalt voor een deel je toekomstmogelijkheden.
Nadere informatieKEUZEBEGELEIDING LEERJAAR 2. Sector- en vakkenpakketkeuze
KEUZEBEGELEIDING LEERJAAR 2 Sector- en vakkenpakketkeuze Hoe ziet het vmbo eruit? 4 leerwegen/niveaus: Basisgericht Kadergericht Gemengde leerweg Theoretische leerweg = Dalton MAVO VMBO - ONDERBOUW Leerjaar
Nadere informatieVMBO klas 2. Keuzeproces BB, KB
VMBO klas 2 Keuzeproces BB, KB INTRODUCTIE Wie ben ik? LOB Wat is LOB Loopbaan oriëntatie en begeleiding. Vandaag uitleg over keuzeproces / activiteiten leerjaar 2 / mogelijkheden bovenbouw. Presentatie
Nadere informatieBeginpagina. Welkom bij de internetenquête naar de verbetering van taal en rekenen in het mbo.
Beginpagina Welkom bij de internetenquête naar de verbetering van taal en rekenen in het mbo. Met deze enquête willen we informatie verzamelen over de manier(en) waarop de aanvullende middelen voor rekenen
Nadere informatieSECTORKEUZE & EXAMEN 2016-2017 MAVO
SECTORKEUZE & EXAMEN 2016-2017 MAVO MAVO3 SECTORKEUZE & EXAMEN 2016-2017 1 INHOUDSOPGAVE Inleiding 3 Kiezen in MAVO-regulier 4 Het formulier door u ingevuld eind MAVO2 5 Het formulier dat in MAVO3 ingevuld
Nadere informatieVOORLICHTING - BOVENBOUW. De Potskampstraat: daar kun je een beroep op doen!
VOORLICHTING - BOVENBOUW De Potskampstraat: daar kun je een beroep op doen! VMBO (VOORBEREIDEND MIDDELBAAR BEROEPSONDERWIJS) Géén beroepsopleiding 2 jaar onderbouw / 2 jaar bovenbouw 7 beroepsgerichte
Nadere informatie