Stageconcepten BAKOA (avond- en weekendopleiding)

Transcriptie

1 Stageconcepten BAKOA (avond- en weekendopleiding) Instapstage A (semester 1) of B (semester 2) De student komt 6 dagen observeren, participeren en kleine opdrachten oefenen. De student maakt indien mogelijk tijdens de eerste 3 dagen kennis met verschillende klassen/leeftijdsgroepen van de kleuterschool. De laatste drie dagen loopt de student stage in een vaste klas. De stage gaat door bij 3-, 4- of 5-jarigen (niet in een klas met enkel 2,5-jarigen). De student bezorgt het stagecontract op de eerste stagedag en blijft ineens die dag observeren. - De student loopt max. 2 dagen stage in één week. - De student plant max. 3 lossen dagen in in een en dezelfde maand. - De student plant de eerste drie dagen voor de reflectieavond op de hogeschool (eind november of midden april).

2 Basisstage A (semester 1) of B (semester 2) De student moet geslaagd zijn voor de instapstage om aan de basisstage te mogen beginnen. De student komt 2 keer een periode realiseren. De student werkt gaandeweg zelf een rijk en gevarieerd aanbod uit. De stage gaat door bij 3-, 4- of 5-jarigen (niet in een klas met enkel 2,5-jarigen). De student bezorgt het stagecontract op de eerste stagedag en blijft ineens die dag observeren. - De student rond stagepakket 1 af voor donderdag 23 november (semester 1) of dinsdag 24 april (semester 2). - De student plant min. 1 observatiedag in. - De student plant 4 aaneensluitende realisatiedagen in met optie onderbreking van een weekend. - De student rond stagepakket 2 af voor dinsdag 23 januari of donderdag 14 juni.

3 Basisstage (jaarvak) De student is vrijgesteld voor de instapstage (in het bezit van een bachelor-/masterdiploma). De student komt 2 keer een periode realiseren. De student werkt gaandeweg zelf een rijk en gevarieerd aanbod uit. De stage gaat door bij 3-, 4- of 5-jarigen (niet in een klas met enkel 2,5-jarigen). De student bezorgt het stagecontract op de eerste stagedag en blijft ineens die dag observeren. - De student plant min. 2 losse observatiedagen in voor 19 december. - De student rond stagepakket 1 af voor dinsdag 24 april. Stagepakket 3: - De student plant min. 1 observatiedag in. - De student plant 4 aaneensluitende realisatiedagen in met optie onderbreking van een weekend. - De student rond stagepakket 2 af voor donderdag 14 juni.

4 Stage bij de jongere kleuters (semester 1) De student moet geslaagd zijn voor de basisstage om aan de stage bij de jongere kleuters te mogen beginnen. De stage gaat door bij de jongere kleuters (2,5/3-jarigen). Gespreid volgens 2 stageperioden over het semester komt de student telkens een paar dagen observeren, participeren en kleine opdrachten oefenen en realiseren. - De student plant min. 2,5 losse observatiedagen in. - De student rond stagepakket 1 af voor donderdag 23 november. - De student plant 5 aaneensluitende realisatiedagen in met optie onderbreking van een weekend. - De student rond stagepakket 2 af voor dinsdag 23 januari.

5 Stage bij de oudere kleuters (semester 2) De student moet geslaagd zijn voor de basisstage om aan de stage bij de oudere kleuters te mogen beginnen. De stage gaat door bij de oudere kleuters (4/5-jarigen). Gespreid volgens 2 stageperioden over het semester komt de student telkens een paar dagen observeren, participeren en kleine opdrachten oefenen en realiseren. - De student plant min. 2,5 losse observatiedagen in. - De student rond stagepakket 1 af voor dinsdag 24 april. - De student plant 5 aaneensluitende realisatiedagen in met optie onderbreking van een weekend. - De student rond stagepakket 2 af voor donderdag 14 juni.

6 Eindstage A (semester 1) of B (semester 2) De student moet geslaagd zijn voor de stage bij de jongere en oudere kleuters om aan de eindstage te mogen beginnen. De stage gaat door bij de oudere kleuters (4/5-jarigen). De student loopt 3 weken stage in een stageschool gespreid over het 1 ste of 2 de semester. Na de eerste realisatieweek staat de student alleen in de klas om het zelfstandig stage lopen te morgen ervaren (tenzij we in samenspraak beslissing dat dit nog niet mogelijk is). De mentor kan dan andere taken binnen de school opnemen. Het groeien in een team is tijdens deze stage een belangrijke competentie. De student neemt tijdens de eindstage deel aan de teamvergaderingen, werkgroepen en wordt zo goed als mogelijk opgenomen in het team. Om dit mogelijk te maken vinden we het belangrijk dat de student in leraarskamer mag komen (ook als dat voor andere stagiaires niet toegelaten is). - De student plant min. 3 losse observatiedagen in. - De student plant 5 aaneensluitende realisatiedagen in met optie onderbreking van een weekend. - De student rond stagepakket 1 af voor donderdag 28 november of donderdag 26 april. Stagepakket 3: - De student rond stagepakket 3 af voor dinsdag 23 januari of donderdag 14 juni.

7 Eindstage C (semester 1) of D (semester 2) De student met een bachelor lerarenopleiding neemt de eindstage C of D op. De student moet geslaagd zijn voor de stage bij de jongere en oudere kleuters om aan de eindstage te mogen beginnen. De stage gaat door bij de oudere kleuters (4/5-jarigen). De student loopt 3 weken stage in een stageschool gespreid over het 1 ste of 2 de semester. Na de eerste realisatieweek staat de student alleen in de klas om het zelfstandig stage lopen te morgen ervaren (tenzij we in samenspraak beslissing dat dit nog niet mogelijk is). De mentor kan dan andere taken binnen de school opnemen. Het groeien in een team is tijdens deze stage een belangrijke competentie. De student neemt tijdens de eindstage deel aan de teamvergaderingen, werkgroepen en wordt zo goed als mogelijk opgenomen in het team. Om dit mogelijk te maken vinden we het belangrijk dat de student in leraarskamer mag komen (ook als dat voor andere stagiaires niet toegelaten is). - De student plant 3 aaneensluitende realisatiedagen in met optie onderbreking van een weekend. - De student rond stagepakket 1 af voor donderdag 28 november of donderdag 26 april. Stagepakket 3: - De student rond stagepakket 3 af voor dinsdag 23 januari of donderdag 14 juni.

8 Stage met een focus (semester 1) De student loopt stage in het gewoon onderwijs. De student legt na de eerste 3 realisatiedagen van de stage een focus waar in de daaropvolgende realisatieweek extra aandacht aan gegeven wordt. Voorbeelden hiervan zijn: het muzische, STEAM, zorg, overgang opvang of eerste leerjaar, grootstedelijke context, meertaligheid, Scholen die aan specifieke onderwerpen extra aandacht geven, mogen dit bij de opmerkingen noteren. Deze stage kan bij alle leeftijden doorgaan. - De student rond stagepakket 1 af voor dinsdag 26 november. - De student plant min. 1 observatiedag in. - De student rond stagepakket 2 af voor dinsdag 23 januari.