OUDERAVOND KLAS 1. donderdag 5 november 2015

Transcriptie

1 OUDERAVOND KLAS 1 donderdag 5 november 2015

2 Planning van de avond Plenair deel door coördinator (Ymke Lemmens) uur Voorstellen ouderraad uur Klassikaal deel met mentor uur

3 Mentor - coördinator - conrector Mentor is degene met wie u meestal contact zult hebben (eerste aanspreekpunt) Mentor helpt u ook om begeleiding in gang te zetten indien nodig

4 Coördinator Overzicht over de jaarlaag Vooral organisatie, maar niet van individuele leerlingen Evaluatie: Leerlingenpanel (met klassenvertegenwoordigers) Klankbordgroep ouders (uitnodiging volgt di 2 feb, di 7 juni s avonds)

5 Conrector Aansturen mentorenteam Absentie, verlof, sancties Regels zijn te vinden op de website leerlingen > schoolafspraken NB medische afspraken via administratie Aanmelden preventief verzuimspreekuur leerplichtambtenaar

6 Over het eerste leerjaar De eerste maanden Mogelijkheden voor begeleiding Toetsing Testen Overige zaken

7 De eerste maanden 1 Overgang basisschool middelbare school Groepssfeer creëren Introductieweek (met IST-test)

8 Survival: de afsluiting van de introductieweek

9

10 De eerste maanden 2 Huiswerk: 1,5 uur per dag = gemiddeld Leren omgaan met agenda en Magister (ouders kunnen meekijken) Tutoren

11 De eerste maanden 3 Nog steeds extra activiteiten: Ronde van Bernrode Activiteitenweek met o.a. dans voorstelling, excursie Mechelen, atletiek10-kamp

12 Aandachtspunt nu: werkaanpak Aanleren specifieke studievaardigheden (groot verschil basisschool Bernrode) Werkverzorging Huiswerkattitude Info: overzicht per vak op website: leerlingen > vakinformatie

13 De mentor Is het eerste aanspreekpunt Mentor- en studielessen Individuele gesprekken Mede verwijzen hulples 2e semester

14 Mentor / ouders Ouders actief bij ontwikkelingen van hun kind betrekken Goede communicatie tussen school en ouders is onontbeerlijk Overleg (gewenst) bij bijzondere situaties Vertrouwen in elkaar als uitgangspunt

15 Mentor / vakdocent Aanleren studievaardigheden in het 1e semester: 1. Planning en organisatie 2. Samenvatten (mindmappen) 3. Woorden leren (reproduceren) 4. Vragen stellen (wat heb je nodig en van wie om vooruit te komen?) Van elkaar leren!

16 Mogelijkheden voor begeleiding Mentor Ouders Per vak Hulples Huiswerkbegeleiding LeerlingOndersteuningsTeam

17 Hulplessen Nederlands, Frans, Wiskunde, Latijn, Engels Aanvang hulples in het 2e semester Wekelijks dinsdagochtend 1e uur (i.p.v. studieles) Door een vakdocent gegeven Leerling kan zelf inschrijven via Magister (overleg met mentor die overzicht houdt)

18 Huiswerkbegeleiding Leerlingen voor leerlingen Begeleid studeren Bijles per vak Tegen betaling Inschrijven via website: leerlingen > begeleiding > huiswerkbegeleiding Coördinator: de heer Van de Ven

19 LeerlingOndersteuningsTeam Begeleiding leerlingen met psycho-sociale problemen Begeleiding leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte Na Kerstvakantie: Achilles-training Schoolmaatschappelijk werk Lezingen organiseren voor personeel over problemen bij leerlingen Leerlingbesprekingen organiseren Zorgcoördinator: mw. Jansen

20 Toetsing So, mo, proefwerk, werkstuk Per vak is weging cijfers afgesproken Inzage via Magister 3 trimesters, 3 rapporten 3 toetsweken (16 nov begint de eerste!) 10-minutenavond n.a.v. rapport 1 en 2 (9+10 december, april)

21 Overgang naar klas 2 Een leerling wordt bevorderd bij 2 tekorten of minder Het gemiddelde van de cijfers moet tenminste een 6.0 zijn. De vakken LO, muziek en levensbeschouwing tellen niet mee voor het bepalen van het gemiddelde Voor de kernvakken Nederlands, Wiskunde en Engels mag max. 1 tekort worden behaald Een leerling doubleert bij 3 tekorten of meer

22 Testen IST-test: Inzichtelijke intelligentie 3 klokuren CBO Radboud Universiteit Nijmegen; Info: mw. Poelman: m.poelman@its.ru.nl Rekentest Bij afwijkende uitslagen altijd contact met ouders

23 Doel van testen Onderpresteren signaleren (IST) Extra mogelijkheden signaleren (IST) Rekenvaardigheden in kaart brengen (rekentoets)

24 Mogelijke vervolgtrajecten Hermesprogramma als uitdaging in het 2e semester (IST) Hermesprogramma als verbreding inzetten in 2e semester (IST) Hulples rekenen (start binnenkort-verplicht)

25 HERMESPROGRAMMA Activiteiten (meestal) onder lestijd Wekelijks of tweewekelijks Kun je de lestijd missen? Sta je er goed voor? Aantekening op je rapport en in klas 6 op het Bernrodepaspoort Coördinatie: mw. van Marle, dhr. Geurts.

26 Chinees Talen Versterkt talenonderwijs vanaf klas 2 (Frans Delf, Duits Goethe, Levend Latijn en Oud-Grieks, Taalkunde)

27 Robotica Samen robots bouwen met Lego (nu vanaf klas 2; mogelijk ook voor klas 1 meer info later): voorbereiding op deelname aan wedstrijden

28 Kunstatelier Zelfstandig werken in het Kunstlokaal zonder opdracht! Alle materialen mogen gebruiken en feedback en uitleg krijgen alleen wanneer de leerling er zelf om vraagt.

29 Zang en drama Zang (vanaf klas 2) Voor beginners en gevorderden! Meerstemmig zingen, zangtechniek, performance, werken aan solo stukjes. Toneel (voor klas 1): 'BernrodeBrugklastoneel' Van de herfstvakantie tot de meivakantie repeteren we iedere week op school aan een klassiek toneelstuk. Dit jaar een Griekse tragedie. Maar dan in een heel hip en jong jasje. Leuke teksten, goede kostuums, mooie muziek, maar vooral.. toffe spelers.

30 Schaken (vanaf klas 2)

31 Ehbo Aanbod is flexibel. Ideeën zijn altijd welkom. (Een cursus gaat door met minimaal 7 deelnemers)

32 Welkom op de Hermesinformatie- avond op 3 december. uitnodiging volgt binnenkort!

33 Overige punten Website met daarop actuele informatie en jaarrooster: roosterwijzigingen vakanties schoolfeesten toetsrooster Bernrode Digitaal (ook per mail)

34 Gevonden voorwerpen Jassen, broodtrommels etc. houten rek (normaal in kantine, nu in de gang) Kostbare zaken bij receptie vragen Bezittingen graag van naam voorzien (ook etui bv)

35 Vragen? powerpoint op website

36 Klassikaal deel 1A mw. Ypma C mw. Gobert B dhr. Van Rooij D mw. Van Geffen 0.08

37 Presentatie ouderraad