Mobiliteit & Ruimte. Future4U. Reflectieformulier. Future4U. Experimentlessen voor havo en vwo. Mobiliteit & Ruimte. In deze les.

Transcriptie

1 Future4U Experimentlessen voor havo en vwo Reflectieformulier In deze les De les sluit aan bij de subdomeinen Meten en regelen (na), Natuurwetenschappelijk instrumentarium (na) en Elektrische en magnetische velden (na). Op basis van een schematische tekening bouwen leerlingen hun eigen elektromotor. Gebaseerd op hun ervaringen krijgen ze de uitdaging om een beknopte, volledige en duidelijke bouwinstructie voor collega s te schrijven. Inhoud Opdracht 2 Werkblad 3 Bouwinstructie 4 Reflectie 6 Docentenhandleiding 7 Colofon 9 1

2 Opdracht Elektromotor Steeds meer mensen rijden tegenwoordig in een elektrische auto. Deze auto s bevatten in plaats van een benzinemotor een elektromotor die ervoor zorgt dat je op elektriciteit kunt rijden. De elektromotor in een auto is vrij groot, maar elektromotoren zijn er ook in kleinere vormen ontwikkeld. Zo vind je ze bijvoorbeeld in huishoudelijke apparaten als stofzuigers en koelkasten, maar ook videocamera s en harde schijven hebben er één nodig. Bij een autofabrikant krijgt de afdeling research & development de ludieke opdracht om een werkend schaalmodel te maken van hun nieuwste elektrische auto dat ingezet kan worden als verkooptruc voor autoverkopers. Jij werkt als werktuigbouwkundige bij de autofabrikant en hebt de deelopdracht gekregen een model van een elektromotor te ontwikkelen dat past in het schaalmodel van de auto. Na een literatuuronderzoek naar eenvoudige elektromotoren met relatief goedkope en makkelijk verkrijgbare materialen heb je een schematische tekening van een elektromotor gevonden. Aan jou nu de taak om uit te zoeken hoe je de elektromotor bouwt en een bouwinstructie voor de bouwers te maken. Afbeelding 1: Schematische tekening van de elektromotor. 2

3 Werkblad De opdracht bestaat uit twee delen: 1) Bouw de elektromotor 2) Maak een bouwinstructie Tip: combineer stap 1 en 2 door de bouwstappen op te schrijven terwijl je zelf aan het bouwen bent. Stap 1: Bouw de elektromotor Bouw de elektromotor aan de hand van de schematische tekening. De volgende materialen heb je tot je beschikking: l elektriciteitsdraad l koperdraad (gelakt) l batterij (C type) l tape l tang l striptang l kniptang l aardappelschilmesje/ stanleymesje l (Neodynium) magneet l schuurpapier Stap 2: Maak een bouwinstructie Maak een bouwinstructie voor de elektromotor, zodat alle bouwers met hetzelfde schaalmodel aan de slag gaan. Doe dit stapsgewijs, door de velden op het werkblad Bouwinstructie in te vullen. Je kunt bij elke stap een toelichtende tekening maken. Zet deze in het daarvoor bestemde vak. Om efficiënt werken te stimuleren en misstappen te voorkomen, moeten de zinnen kort en helder zijn. Het bedrijf hanteert bouwinstructies van maximaal 10 stappen. 3

4 Bouwinstructie Stap 1:... Tekening bij stap 1 Stap 2:... Tekening bij stap 2 Stap 3: Tekening bij stap 3 Stap 4: Tekening bij stap 4 Stap 5: Tekening bij stap 5 4

5 Bouwinstructie Stap 6:... Tekening bij stap 6 Stap 7:... Tekening bij stap 7 Stap 8: Tekening bij stap 8 Stap 9: Tekening bij stap 9 Stap 10:... Tekening bij stap 10 5

6 Reflectie 1. Wat vond je het leukst/interessantst om te doen tijdens de opdracht? Noem 3 dingen Wat vond je het minst leuk/interessant om te doen tijdens de opdracht? Noem 3 dingen Rangschik onderstaande activiteiten die je hebt uitgevoerd van meest interessant (1) naar minst interessant (4). Activiteit Nummer Lezen van de opdrachttekst Interpreteren van de schematische tekening en bedenken wat je nodig hebt en hoe je het gaat bouwen Bouwen van de elektromotor Schrijven van de bouwinstructie 4. Spreekt het bouwen van modellen en het maken van een hierop gebaseerde bouwinstructie je aan? Leg uit Spreekt de bètawereld je aan? Leg uit Informatie over bètastudies en beroepen in deze en andere bètawerelden vind je op: 6

7 Colofon In deze reeks verschenen ook de experimentlessen: l Lifestyle & Design: Droogshampoo l Market & Money: Katalysatoren l Mens & Medisch: Hot pack l Science & Exploration: Tuinieren in de ruimte? l Voeding & Vitaliteit: Eiwitonderzoek De Future4U-experimentles is ontwikkeld door Stichting C3. Algehele en inhoudelijke projectcoördinatie en contact Stichting C3: Ilonka Mekes e: imekes@c3.nl t: Met dank aan: Leon van den Enk, Universiteit Twente en Twente Academy Vormgeving: t4design, Liesbeth Thomas l Water, Energie en Natuur: Windauto De lessen zijn te vinden op: De rechten van dit lesmateriaal (uiteraard niet van de gebruikte bronnen) berusten bij de Stichting C3 te Den Haag. Het materiaal mag voor onderwijsdoeleinden vrij worden gebruikt. Voor andere doeleinden dient u contact op te nemen met Stichting C3. Uiteraard is de experimentles met veel zorg tot stand gekomen. Stichting C3 aanvaardt echter geen aansprakelijkheid voor schade die eventueel is ontstaan bij het uitvoeren van deze experimentles. Exact wat je zoekt! Exact wat je zoekt! 9 Exact wat je zoekt!