Projectfiche 5 De Kunsthumaniora
|
|
- Bertha Goossens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Projectfiche 5 De Kunsthumaniora (gezondheidsthema welbevinden, participatie) 1 Schoolkenmerken Provinciale Kunsthumaniora Hasselt Gouverneur Verwilghensingel Hasselt Directeur: mevrouw Hilde Reynders Info: kunsthumaniora@limburg.be De kunsthumaniora Hasselt start haar opleiding in de tweede graad en telt samen met de derde graad leerlingen. De school kende de laatste tien jaar een enorme stijging van het aantal leerlingen. 2 Het gezondheidsbeleid Kunst is voor deze school het medium om jongeren tot zelfontplooiing te brengen zodat ze straks op een zelfstandige en bewuste manier in de wereld zullen staan. De kunsthumaniora wil open en creatieve persoonlijkheden vormen die tegelijk ook bewust gezond 1 willen leven. Zo is het welbevinden of het zich goed voelen op school een erg belangrijk element van het gezondheidsbeleid. Bij de introductie van de nieuwe vakoverschrijdende eindtermen maakte de school werk van het uitschrijven van een visietekst VOET. Hieruit blijkt dat het gezondheidsbeleid van de school helemaal geïntegreerd is in het algemeen schoolbeleid. De VOET en, het gezondheidsbeleid en de participatiecultuur passen in elkaar als een unieke puzzel. Samen vormen al deze puzzelstukken een sterk pedagogisch project. In het gezondheidsbeleid gaat de aandacht heel bewust naar preventie. De goede samenwerking tussen school en leerlingen enerzijds en tussen school en ouders anderzijds, bevordert de preventieve werking rond gezondheid. De werkgroepen op school zijn geen eilandjes. Het hele schoolteam werkt complementair aan het gezondheidsbeleid. Ook de leerlingen participeren actief hieraan. Zij worden aangesproken om op een creatieve manier mee te werken aan gezondheidsinitiatieven. De inrichtende macht en directie vinden het immers erg belangrijk dat alle werkgroepen betrokken worden bij het bestuur van de school en dus ook bij het gezondheidsbeleid. 1 gezond in de brede betekenis van het woord 1
2 3 De puzzelstukken van de participatiecultuur op school De participatie aan het gezondheidsbeleid is te vinden op alle niveaus en in alle geledingen. Zowel op strategisch als op ondersteunend niveau wordt er complementair gewerkt. Iedereen denkt mee, iedereen heeft een stem en iedereen werkt mee. 3.1 Op strategisch niveau De rol van de leerlingenraad De leerlingenraad bestaat uit drie afgevaardigden. Het zijn deze drie personen die het aanspreekpunt zijn. Leerlingen die een initiatief willen voorstellen over gezondheid, gaan bij hen te rade. Bovendien zullen alle andere raden voorstellen die thuishoren bij de leerlingenraad, formeel of informeel aan deze raad doorspelen. De voorzitter van de leerlingenraad is vanuit zijn/haar functie lid van de schoolraad. De stem van de leerling wordt op die manier gehoord bij de directie en de inrichtende macht. De actieve betrokkenheid van de leerlingen zorgt voor een typische kunsthumaniora-invulling van de gezondheidsprojecten. Een voorbeeld, er werd een filmpje over het gezondheidsbeleid gemaakt en de leerlingen ontwierpen zelf affiches in de sensibiliseringscampagne tegen drugs De rol van de ouderraad De ouderraad telt een 15-tal leden en is een adviesgevend orgaan. Wafelbak, spaghetti- avonden of andere vormen van fundraising vormen niet hun grootste ambitie. De school verwacht dat ook niet van haar ouderraad. De ouderraad komt 3 à 4 maal per jaar samen. Ook deze raad stuurt mee het gezondheidsbeleid op school aan. Een voorbeeld, op vraag van de ouders wordt - naar aanleiding van een bericht uit de media i.v.m. geweld - het thema weerbaarheid behandeld in het vak sociale activiteit en organiseert de werkgroep VOS (Voor Onze Scholieren) een assertiviteitstraining De rol van de schoolraad De afgevaardigden van de leerlingenraad en de vertegenwoordigers van de ouderraad zetelen in de schoolraad. 3.2 Ondersteunend niveau Leerlingencoördinatoren- LECOD Naast het tweekoppig CLB-team is er ook een drieledig team van leerlingencoördinatoren actief in de kunsthumaniora: de LECOD s. Dit team biedt ondersteuning aan leerlingen op het vlak van leren leren. Daarnaast doen ze veel inspanningen rond sociale en emotionele begeleiding van leerlingen. In de relatie wordt openheid en vertrouwen vooropgesteld. De zorg en de tijd die ze aan emoties besteden, draagt zeker bij tot het vergroten van het welbevinden. In de initiatieven rond gezondheid zijn de LECOD s partners in het overleg en in de praktische organisatie ervan. 2
3 3.2.2 Smartschoolbeheerder Bijzonder in de kunsthumaniora is de rol van de smartschoolbeheerder op het vlak van het gezondheidsbeleid en het welbevinden van de leerlingen. De smartschoolbeheerder ziet wat er allemaal in de school gebeurt. Alles wat er leeft binnen de school passeert via hem. Door de discretie in het beheer wordt hij zo een slimme (aan)voeler van het welbevinden. Smartschool wordt niet herleid tot louter technische software. De communicatie en de participatiecultuur worden extra gestimuleerd. Je kan iedereen op smartschool aanspreken, ook als je met een probleem zit! De smartschoolbeheerder is tevens de coördinator van de VOET. De visietekst VOET illustreert sterk de participatiecultuur of, beter gezegd, de cultuur van warme betrokkenheid Werkgroep Schoolklimaat De werkgroep Schoolklimaat bestaat al 15 jaar. Ze bestaat uit leerkrachten die om de twee à drie weken vergaderen. De werkgroep Schoolklimaat bestudeert alle externe uitnodigingen voor initiatieven rond gezondheid en welbevinden. Het aanbod komt bijvoorbeeld van de Stad Hasselt, VAD, JAC, enz. Ook het aanbod van de onderwijspartners zoals het CLB en de pedagogische begeleidingsdienst wordt besproken. De werkgroep Schoolklimaat kiest uiteindelijk een initiatief rond welbevinden op basis van de pedagogische meerwaarde en op basis van de adviezen van school-, leerlingen- en ouderraad. De uitvoering gebeurt via projectwerking en extra-murosactiviteiten. Op de kunsthumaniora is er gemiddeld elke week een extramurosactiviteit. De vele culturele en sociale initiatieven dragen ook bij tot het welbevinden van de kunstzinnige leerlingen. Gezondheidsinitiatieven worden vanuit de werkgroep Schoolklimaat ook doorgestuurd naar de leerkrachten die het vak sociale activiteit geven Vak Sociale activiteit Het vak sociale activiteit (SA) heeft als een éénuursvak een plaatsje in het curriculum van de tweede graad. De bedoeling van het vak is de sociale vaardigheden bij de leerlingen te stimuleren. Bij de keuze van de activiteiten, wordt rekening gehouden met het advies van de leerlingen via de leerlingenraad. Ook de ouders hebben hierin een stem via de ouderraad Werkgroep VOS ( Voor Onze Scholieren ) Deze werkgroep bestaat uit leerkrachten die naschoolse acties uitwerken, specifiek rond het zich goed in zijn vel voelen op school. VOS werkt rond weerbaarheid, assertiviteit, doet acties tegen pesten, rond stoppen met roken, organiseert workshops muziek, maakt sensibiliseringsaffiches met de leerlingen, enzovoorts. Deze acties zijn vaak op woensdagnamiddag. 4 Het welbevinden is er altijd bij! Bij de doorlichting in 2003 werden de leerlingen bevraagd over hun welbevinden. Het interview ontlokte bij de een van de interviewers een voor de school legendarisch geworden uitspraak: dit is hier het paradijs voor de leerlingen. Het constante werken aan welbevinden zou wel de sleutel van het paradijs kunnen zijn. Elk thema uit het gezondheidsbeleid is onlosmakelijk verbonden met het 3
4 vergroten van het welbevinden. Het gebeurt zelfs onbewust en is haast inherent aan de schoolwerking. 4.1 Bewegen en welbevinden Om een goede klasgroep te vormen zijn teambuildingsactiviteiten een ideaal middel. De Kunsthumaniora organiseert in samenwerking met SVS 2 en SPORTA 3 bij het begin van elk schooljaar Teamdagen in Tongerlo voor alle nieuwe leerlingen van het derde jaar. De keuze om dit met de derdejaars te doen die nieuw zijn op school, ervaart iedereen als een voltreffer. Met de bewegingsactiviteiten slagen de leraars en de leerlingen erin om een goede klascohesie te bereiken. Banden worden gesmeed, relaties van leerlingen onderling en relaties tussen leerlingen en leraren groeien. Proactief werken aan een goede klassfeer heeft een positief effect op lange termijn. De school is ervan overtuigd dat hier de basis ligt voor wat de inspecteur als het paradijs omschreef. 4.2 Gezonde voeding en welbevinden Op het vlak van gezonde voeding vertrekt de school vanuit de kracht van participatie. Alle initiatieven komen tot stand in en door overleg met de leerlingenraad, ouderraad, directie, werkgroepen Schoolklimaat en andere werkgroepen zoals de werkgroep milieu op school (MOS). Het drankenaanbod kwam zo tot stand. De frisdrankautomaten staan er niet exclusief en alleen. Gezonde alternatieven worden aangeboden: een yoghurtautomaat en een fruitautomaat zijn beschikbaar. Op het einde van het eerste en het tweede trimester wordt op initiatief van de werkgroep Schoolklimaat, een gezonde brunch georganiseerd. Door de gezamenlijke maaltijd wordt gezonde voeding verbonden met het sociale aspect van eten. Op die manier laat de school zien dat gezond eten en welbevinden samengaan. Er wordt ook getracht om tegelijk een sociale of milieudimensie hieraan te koppelen. Etensoverschot wordt niet weggegooid maar naar een volkstehuis gebracht. Afval wordt milieubewust gesorteerd. 4.3 Middelengebruik en inspraak De initiatieven rond middelengebruik komen in breed overleg tot stand. De kunsthumaniora vertrekt zonder taboes. Zowel de leerlingen als de ouders helpen mee het schoolreglement uit te schrijven rond middelengebruik. Open communicatie met de ouderraad en de leerlingenraad zijn een prioriteit voor de school. De afgesproken regels worden breed gecommuniceerd, onder meer via Smartschool. Inhoudelijke themawerking zoals de uitdieping van het thema alcoholgebruik, wordt ook buiten de klasmuren gecommuniceerd. De resultaten van de enquête die i.s.m. de Vereniging voor Alcohol- en
5 andere drugsproblemen 4 (VAD) werd afgenomen tijdens de lessen sociale activiteit (SA), werden aan de ouderraad voorgelegd. 5 Evaluatie Alle initiatieven krijgen voortdurend feedback van de leerlingenraad, de ouderraad en van het lerarenteam. Dit gebeurt mondeling en via mail. Een gestructureerde evaluatie gebeurt via vergaderingen en vertrekt ook vanuit het idee van brede participatie. Alle groepen hebben hun inbreng. Per werkgroep is er altijd een zelfevaluatie. De verslaggeving wordt via smartschool toegankelijk gemaakt voor de ouders en de leerlingen. Tot slot, het aantal leerlingen op de Kunsthumaniora stijgt de laatste jaren. Het welbevinden van de leerlingen is volgens de school één van de redenen voor deze toename. De talrijke uitingen van mooie herinneringen aan de school door oud-leerlingen op de facebookpagina van de kunsthumaniora zijn daar een mooie illustratie van
6 organigram 1011 STRATEGISCH NIVEAU ONDERSTEUNEND NIVEAU DIRECTIE TECHN.-ADVISEUR COÖRDINATOR SCHOOLRAAD CLB SECRETARIAAT DAGELIJKS BESTUUR WERKGROEPEN SOCIO-CULTURELE OMKADERING Directeur Hilde Reynders Adjunct directeur Kelly Grobben ADVIESRADEN Leerlingenraad Marc Thijssens Klaartje Roefflaer Afgevaardigden van de leerlingen Guido Gorissen Pedagogische raad Greet Nivelle Marina Jans Roeland Wahlen Hilde Vanhove Marc Thijssens Adinda Bruyneel Lieve Hoffbauer Marita Neefs Liesbeth Froyen Marina Jans Hilde Reynders Kelly Gobben Roeland Wahlen Patricia Verheyen Peter Das Rik Lemmens R. Wissels Hugo Schafranski I. Ysewyn J. Geebelen Frank Smeets Freddy Bleus Ouderraad Peter Das Sabine Noels Juul Cox Marina Jans Dirk Geerts Ingrid Dirix Ivo Leclère Hilde Reynders Peter Vanspauwen Erwin Vancalster N. Bartholomevis M. Govaerts P. Kwanten R. Lemmens S. Niculescu I. Vandeban N. Vantugkom G. Wauters Anja Hollanders Stefanie Bruynseels LEERLINGEN- COÖRDINATOREN Dimitri Meuwis Carine Vanbrabant Johan Schilz MENTOREN Marleen Decock Hilde Speyer INFRASTRUCTUUR Conciërge Valeri Popov Irina Popova Leerlingensecretariaat Edwin Jolling Johan Schils Jurgen Reynders Christophe Alberghs Eric Lycops Johan Deschuytter Carine Gaens Economaat Johan Bijnens Boekhouding Sabine Schoeffaerts Miet Gijsens Lerarensecretariaat Els Desair Jojo Klaartje Roefflaer werkmannen Guy Vanstraelen Rudi Marx Kim Garzon Hilde Speyer Petra Gielen Wim Maes Edwin Jolling Jos Boels Nele Klaykens Ilse Meesters Hilde Reynders Dirk Geerts Els Loix Onderhoud Bernadette Timmermans Pascal Jans Petra Marx Henriëtte Mahieu Anita Breels Suzannne Vaes Denise Joris Nancy Vandenhout Troostzorg Simon Corthouts Linda Cuppens Dulcinea Elens Fréderique Frenay Adèle Ramakers Jenny Tielens Anke Vancamp Nele Vanstraelen WERKGROEPEN EXTERNE COMMUNICATIE Public Relations Greet Nivelle Renaat Moens Ronny Vanthienen Ronald Janssens Ilse Meesters Wim Willems Ulrique Vrancken Ilse Gielen Vriendenkring Frederic Boonen Liesbeth Froyen Kim Garzon Patricia Geladé Noortje Grauls Lucette Grégoire Evi Houbrechts Marinz Jans Karen Rondags Liesbeth Vander aeren Brigitte Vandormael Hilde Vanhove Patricia Vrancken Roeland Wahlen SoHo Lieve Hoffbauer Kristien Dessent Evy Odeurs Frederic Boonen Ilse Meesters RedKunst Ronald Janssens Guido Gorissen Manu Pieraerrts Ulrique Vrancken VOS Kris Roef Marita Neefs Sara Bomans Arnaud Deflem Anja Hollanders Jules Lemmens Klaartje Roefflaer Laura Creyns Clara Schoofs Koen Thiry Stijn Thijs Davy Trzesimiech Evelien Vanhamel Feestcomité Anita Nagels Petra Smets Ellen Smets Petra Gielen WERKGROEPEN PEDAGOGISCHE OMKADERING Schoolklimaat Marina Jans Kristel Crijns Bernadette Frijns Simon Corthouts Frédérick Frenay Anja Hollanders Dimitri Meuwis Diane Robben Marleen Salaets Carine Vanbrabant Leerstoornissen Carine Vanbrabant Johan Schilz Anja Hollanders MOS Johan Bijnens Miet Francis Patricia Geladé Ellen Smets Petra Smets Mieke Weerts Studiereizen Marc Thijssens Bernd Wijnants Manu Pieraerts Roeland Wahlen Edwin Jolling Christophe Alberghs Patricia Geladé Gip Wim Maes Lutgarde Goetschalckx Ilse Meesters Clara Schoofs Nico Pulinx Ilse Gielen Noortje Grauls Lieve Hoffbauer Frederic Boonen Davy Nelissen Adinda Bruyneel Luc Maes Katelijne Billet KERNTAKEN NIVEAU LERAREN Klassenraad Klastitularis Vakwerkgroepen Leraren OPVOEDERS LEERLINGEN graad 2 AVV BAV BAK AO WKD graad 3 AVV AV BV IK VBK TBK ABK AO WKD
7
8
9 Zit je met een probleem? Heb je hulp nodig? - Je kan iedereen bereiken via smartschool - Andere aanspreekpunten - Klastitularis - Hulpklastitularis - Vakleraars - Leerlingensecretariaat (Blok C, Lokaal 0.07) Christophe Alberghs Carine Gaens Edwin Jollings Eric Lycops Jurgen Reynders Johan Schils Heb je vragen over schoolmateriaal, boeken, schoolrekening enz.? - Algemeen secretariaat (Blok C, Lokaal 0.08) Johan Bijnens Johan Deschuytter Heb je moeilijkheden? Wil je erover praten? - Leerlingencoördinatoren (Blok C, Lokaal 0.18) Dimitri Meuwis Johan Schils Carine Vanbrabant - CLB (Blok C, lokaal 1.24) Anja Hollanders Stefanie Bruynseels - Adjunct-directeur - Directeur Hilde Reynders Nuttige websites en telefoonnummers - Jongerenadviescentrum: - Centrum voor alcohol- en drugsproblemen: - Kinder- en jeugdtelefoon: bel gratis en anoniem Studiehulp in examenperiode bel gratis
Reynders Hilde Directeur X Kellen Dirk Adjunct - Directeur X Nivelle Greet Adjunct - Directeur x Geerts Dirk Leerkracht X. Verontschuldigd.
Aanwezig Verontsc huldigd Afwezig Aanwezig Verontsc huldigd Afwezig VERSLAG OUDERRAAD VAN 06-12-2016 PROVINCIALE KUNSTHUMANIORA HASSELT Directie en Technici Aanwezig Verontschuldigd Reynders Hilde Directeur
Nadere informatieProjectfiche 16 Maria Assumptalyceum Brussel
Projectfiche 16 Maria Assumptalyceum Brussel ((Interventie preventiecoaches geestelijke gezondheid) (gezondheidsthema welbevinden) 1 Schoolkenmerken Maria Assumptalyceum Stalkruidlaan 1 1020 Brussel Directie:
Nadere informatieGeen kwaliteitsvol gezondheidsbeleid zonder leerlingenparticipatie!
> EEN PARTICIPATIEF GEZONDHEIDSBELEID Hoe leerlingen betrekken? Hoe als leerling aan de slag gaan? De Vlaamse Scholierenkoepel zet je op weg (Studiedag VLOR april 2012) Geen kwaliteitsvol gezondheidsbeleid
Nadere informatieOuderavond 3de jaar en nieuwe leerlingen BSO. 9 september 2014
Ouderavond 3de jaar en nieuwe leerlingen BSO 9 september 2014 Agenda Welkom Doel van deze avond Kennismaking Toelichting structuur school, studierichtingen en rapportensysteem Verloop van de avond Algemene
Nadere informatieReeks : DUBBEL DAMES 6 van 10 punten tot 40 punten HOOFDTABEL Clubnr Club Lidnr Klass. Rnk.RH 1/4e finale 1/2e finale Finale Winnaar 10
Reeks : DUBBEL DAMES 6 van punten tot 0 punten Clubnr Club Lidnr Klass. Rnk.RH /e finale /e finale Finale Winnaar 07 T.R.C. KORTES 00 LANDMETERS VERA / 07 T.R.C. KORTES 089 0 LICHTER TESSY LANDMETERS VERA
Nadere informatieOuderavond 1ste Graad. 9 september 2014
Ouderavond 1ste Graad 9 september 2014 Agenda Welkom Doel van deze avond Kennismaking Toelichting structuur school, studierichtingen en rapportensysteem Verloop van de avond Algemene uitleg Rondleiding
Nadere informatieOuderavond 3de jaar en nieuwe leerlingen TSO. 9 september 2014
Ouderavond 3de jaar en nieuwe leerlingen TSO 9 september 2014 Agenda Welkom Doel van deze avond Kennismaking Toelichting structuur school, studierichtingen en rapportensysteem Verloop van de avond Algemene
Nadere informatieAan alle nieuwe leden van de ouderraad, van harte welkom! Aangename kennismaking en hopen op een verdere fijne samenwerking.
- 1 - VERSLAG OUDERRAAD VAN 30 SEPTEMBER 2014 PROVINCIALE KUNSTHUMANIORA HASSELT Directie en Technici Zetelend in de ouderraad Reynders Hilde Directeur X Kellen Dirk Adjunct - Directeur X Nivelle Greet
Nadere informatieACT PLAN CHECK KWALITEITSONTWIKKELING BINNEN VISO. Algemeen. Organisatie
KWALITEITSONTWIKKELING BINNEN VISO Algemeen Binnen VISO streven we kwaliteitsvol onderwijs na. Dit wil twee dingen zeggen: we willen dat onze leerlingen de wettelijk bepaalde eindtermen en leerplandoelstellingen
Nadere informatieVerslag schoolraad
Verslag schoolraad 8-9-2014 Aanwezig: Yves Puelings, Greta Puelings, Liesbeth Vanden Broeck, Ella Schroeven, Betty Van Even, Anita Vandenberg, Susan Bushe, Hans Veulemans, Hilde Lemmens Afwezig: / Verontschuldigd:
Nadere informatieGezondheidsbeleid in scholen in kaart gebracht Stand van zaken beleid mentaal welbevinden
Gezondheidsbeleid in scholen in kaart gebracht Stand van zaken beleid mentaal welbevinden Eline De Decker Saidja Steenhuyzen Tineke Vansteenkiste Seminarie welbevinden Vlor - 22 februari 2017 1 VIGeZ vzw,
Nadere informatieOverzicht analyse- en evaluatie-instrumenten
Overzicht analyse- en evaluatie-instrumenten Onderstaand overzicht toont welke instrumenten de school kan gebruiken om haar beginsituatie in kaart te brengen en/of beleid te evalueren. Voeding Beweging
Nadere informatieO - M - B O - O - L G - S - B S - S - S O - B - B. 1 Perreman Monique
Lijst nr.: 5 GROEN! 23 zetels 176 186 175 148 132 817 66 67 60 49 47 289 110 119 115 99 85 528 1 Perreman Monique 48 50 68 64 36 266 1 STEMCIJFER Verkozen Opvolger 2 Slembrouck Lut 33 37 31 24 25 150 1
Nadere informatieWat willen we bereiken? (= doelen)
Wat willen we bereiken? (= doelen) Uitgangspunt: - het schoolwerkplan van 2014. Optimaliseren van wat daar al instaat. - BSA (= enquêtes schoolteam en ouders): waar is er nood aan? - actieplannen GOK-cyclus
Nadere informatie1 CONTACT MET DE SCHOOL
DEEL I: INFORMATIE Dit deel is meer van informatieve aard. Het maakt strikt genomen geen deel uit van het schoolreglement. Wanneer dat nodig is, kunnen we de informatie in dit deel in de loop van het schooljaar
Nadere informatieMEEWERKEN AAN HET GEZONDHEIDSBELEID OP JE SCHOOL INSPIRATIEDOCUMENT LEERLINGENRADEN. www.gezondopschool.be
MEEWERKEN AAN HET GEZONDHEIDSBELEID OP JE SCHOOL INSPIRATIEDOCUMENT LEERLINGENRADEN Hoe kan je leerlingen erbij betrekken? Hoe als leerling (raad) zelf aan de slag gaan? Dit inspiratiedocument zet je op
Nadere informatieOudercomité: Els Kriekemans, Mieke Sergier, Ilse Vermeirssen, Jenny Rutten, Carina Verveckken, Greet Weyers, Anja Beeckmans, Ronald Van der Velde
VERSLAG VERGADERING Voorzitter: Ilse Vermeirssen Ondervoorzitter: Els Kriekemans Penningmeester: Mieke Sergier Datum: Maandag 12 november 2012 Secretaris: Ellen Ruythooren Aanwezige leden: Schoolafgevaardigden:
Nadere informatieVisie. MISSIEDoelen. 2014-2018 versie: 2014
Visie MISSIE 2014-2018 versie: 2014 Wildeweg doen Missie - Visie duidelijk Plan Hoe kom je tot een missie? Ambities sec.ond PPSOA Vl.regeerakkoord Welbevinden lln Attesteringen en - screenings - feedbackrapporten
Nadere informatieLeraren leren van leerlingen. Q-traject SG Harlindis en Relindis Maaseik-Kinrooi
Leraren leren van leerlingen Q-traject SG Harlindis en Relindis Maaseik-Kinrooi 1 (h)échte scholengemeenschap 3 vestigingen eerste graad 3 bovenbouwscholen op 1 campus 4 belangstellingsgebieden 55 studierichtingen
Nadere informatieHuishoudelijk Reglement OUDERRAAD BO. De Boomgaard Gent.
Huishoudelijk Reglement OUDERRAAD BO. De Boomgaard Gent. Ouderwerking omvat alle vormen van participatie door ouders in de Stedelijke Freinetschool De Boomgaard. De ouderraad overkoepelt de ouderwerking
Nadere informatieDe naam van onze school is Rozenberg S.O. Officieel zijn het vier scholen, elk met zijn eigen schoolnummer:
Deel III Informatie Dit derde deel is van meer informatieve aard. Het maakt strikt genomen geen deel uit van het schoolreglement. Wanneer dat nodig is, kunnen we informatie in dit deel in de loop van het
Nadere informatieVerslag vergadering schoolraad van 9 juni 2009
Verslag vergadering schoolraad van 9 juni 2009 Aanwezigen: Pedagogische raad Ouderraad Lokale gemeenschap Juf Nicole Juf Lut Juf Wendy Dirk Bollens (secretaris) Ives Van Haute Tinne Vanhove Hilde Van Wichelen
Nadere informatieSamenstelling van de ouderraad
DECRETALE OUDERRAAD Inhoudstabel Inhoudstabel... 2 Samenstelling van de ouderraad... 3 Werking van de ouderraad en het huishoudelijk reglement... 3 Wijziging Participatiedecreet vanaf 1 september 2014:...
Nadere informatieSchoolfiche campus Mater Dei
Contactgegevens Ursulinenstraat 13/17 3900 Pelt 011 64 26 42 Schoolfiche campus Mater Dei Directie Mieke Molemans campusdirecteur aso/bso/kso/tso Patricia Hanegreefs directeur aso/bso 2de/3de graad Martine
Nadere informatieVAKGROEP. Schooljaar 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017
VAKGROEP. Schooljaar 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 SAMENSTELLING VAN DE VAKGROEP KEUZE WERKPUNTEN BESLISSINGEN VAN DE VAKGROEP PLANNING VERGADERINGEN 2014-2015 PLANNING VERGADERINGEN 2015-2016 PLANNING
Nadere informatieHuishoudelijk reglement Ouderraad Heilig Graf Nijverheidstraat
Huishoudelijk reglement Ouderraad Heilig Graf Nijverheidstraat Inhoudstafel 1. Benaming 2. Zetel 3. Doelstelling 4. Samenstelling van de ouderraad 5. Bestuurssamenstelling en vertegenwoordigingen 6. Bevoegdheden
Nadere informatieMogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep Moderne Vreemde Talen
Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep Moderne Vreemde Talen In kolom 1 vind je 49 items waaraan je eventueel kan werken in de vakgroep MVT (Frans, Engels, Duits). Ze zijn ingedeeld in 8 categorieën.
Nadere informatieWie is de directie? Op welk secretariaat moet ik voor wat zijn? Het leerlingensecretariaat
is een school waar jonge geesten met een open blik naar hun toekomst kijken. Een plek waar ieder zijn of haar talenten ontdekt en ontwikkelt. De stevige basis die het fundament vormt van een succesvol
Nadere informatieVERSLAG. Vergadering van het oudercomité op 18-September 2014 om 20u
VERSLAG Vergadering van het oudercomité op 18-September 2014 om 20u Laatste verslag 1. brandpreventie : eerste brandoefening dit schooljaar al achter de rug, verliep vlot en binnen de tijd. Volgende brandoefening
Nadere informatieSchoolfiche campus Mater Dei
Contactgegevens Kloosterstraat 13/17 3900 Overpelt 011 64 26 42 Schoolfiche campus Mater Dei Directie Mieke Molemans Campusdirecteur //KSO/ Patricia Hanegreefs Directeur / 2de/3de graad Martine Bollen
Nadere informatieGIBO HEIDE. pedagogisch project
GIBO HEIDE pedagogisch project gemeenteraadsbesluit van 26 mei 2015 Het pedagogisch project is de vertaling van de visie van directie en leerkrachten die betrekking heeft op alle aspecten van het onderwijs
Nadere informatieOUDERBETROKKENHEID WAT, WAAROM, HOE
OUDERBETROKKENHEID WAT, WAAROM, HOE OUDERBETROKKENHEID: WAT? OUDERBETROKKENHEID o Gaat van eerder passief engagement Interesse, aandacht hebben voor, zich verbonden voelen met, op de hoogte zijn van o
Nadere informatieChristophe Dirckx, Directie. Ruth Nelis, Coördinator basis en type 2. Anne Hermans, Coördinator basis, type 9 (IB ASS)
De Brug & De Opaal Christophe Dirckx, Directie Ruth Nelis, Coördinator basis en type 2 Anne Hermans, Coördinator basis, type 9 (IB ASS) Martine Deprez, Coördinator Paramedici Anja Rediers, Zorgleerkracht
Nadere informatieParticipatie, waarom niet? Misschien draaien we de vraag waarom participatie? beter om. Dan wordt het: waarom zou je er niet aan beginnen?
Participatie, waarom niet? Misschien draaien we de vraag waarom participatie? beter om. Dan wordt het: waarom zou je er niet aan beginnen? Zijn er gegronde redenen om participatie geen plaats te geven?
Nadere informatieHANDEL - KUNST - VERPLEEGKUNDE. We love you ;)
NDEL - KUNST - VERPLEEGKUNDE We love you ;) Zoek je een warme school waar je je thuis kan voelen? Zoek je een school die je weg naar een aantrekkelijke baan plaveit? Zoek je een school waar je de dingen
Nadere informatieDrugbeleidsplan KOGEKA
Drugbeleidsplan KOGEKA September 2012 Visie De scholengemeenschap KOGEKA is zich bewust van druggebruik bij jongeren en wil hier uitgesproken begrenzend en begeleidend mee omgaan. In dit drugbeleid hebben
Nadere informatieInfo mentoren 1 BaKO - INSTROOMFASE
Info mentoren 1 BaKO - INSTROOMFASE Van harte welkom! OVERZICHT Wie zijn we? Een blik op de opleidingsvisie en het opleidingsprogramma Praktijk instroomfase Vragenrondje Pauze Tijd voor kennismaking in
Nadere informatieSOK-congres 5 juni 2015. Kwaliteitszorg op school: hoe zit dat in de praktijk? PDCA: Enkel voor directies. Of is er meer mee te doen?
S-congres 5 juni 2015 Kwaliteitszorg op school: hoe zit dat in de praktijk? PDCA: Enkel voor directies. Of is er meer mee te doen? Dirk Lenaerts Inhoud 1. Kennismaking 3. PDCA op scholengemeenschapsniveau
Nadere informatieHuishoudelijk reglement. Ouderraad Vrije Basisschool Lanklaar
Huishoudelijk reglement Ouderraad Vrije Basisschool Lanklaar Inhoudstafel 1. Benaming p. 2 2. Zetel p.2 3. Doelstelling p.2-3 4. Samenstelling van de ouderraad p.3 5. Bestuurssamenstelling en vertegenwoordigingen
Nadere informatieAanwezig : Juf Veronique, Inne, Linda, Patricia, Sofie, Christel, Sabien, Ronny, Ann, Sandra, Els, Frank, Dirk, Inès, Marijke en Pascal
Verslag Ouderraad 5 juni 13 Aanwezig : Juf Veronique, Inne, Linda, Patricia, Sofie, Christel, Sabien, Ronny, Ann, Sandra, Els, Frank, Dirk, Inès, Marijke en Pascal Afwezig : Jo Agendapunten: 1) Traktatie
Nadere informatieFunctieomschrijving ankerpersonen en contactpersonen gezondheidsbeleid. onderwijs. van de Vlaamse Gemeenschap
Functieomschrijving ankerpersonen en contactpersonen gezondheidsbeleid onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Ankerpersonen en contactpersonen gezondheidsbeleid Inleiding 1 Ankerpersonen gezondheidsbeleid
Nadere informatie1. Algemene informatie
1. Algemene informatie 1.1 Algemene organisatie 1.1.1 Het schoolbestuur basisscholen Sint-Jan & Visitatie organiseert als VZW het onderwijs in onze school. Het is verantwoordelijk voor het beleid en de
Nadere informatieADD clubrecords indoor 2011 / 12
ADD clubrecords indoor 2011 / 12 BENJAMINS MEISJES Marijn Peters 7'00 1992 Katrien Meire 6'87 1993 Jana Snellinx 9'91 2009 Jana Snellinx 1m17 2009 Jana Snellinx 3m42 2009 KOGEL 1 kg Annick Boosten 7m40
Nadere informatieGemeentelijk basisonderwijs: Pedagogisch project
: Het pedagogische project geeft de kenmerken aan die de school hanteert bij de opvoeding en het onderwijs van de kinderen. De missie en visie die het schoolbestuur, de directie en de leerkrachten nastreven,
Nadere informatieGezonde Scholen presteren beter!
Gezonde Scholen presteren beter! Aan de slag met de Gezonde School! Onderwijsinstellingen Gemeente Oss 14-10-2014 Inhoud Wat is de Gezonde School? Kernpunten Gezonde School Gezonde School aanpak Vignet
Nadere informatieZeer belangrijk hierbij: Zonder ouderbetrokkenheid gaan alle goede initiatieven vaak verloren.
Onze school stelt zich tot doel de leerlingen de nodige kennis, inzichten, vaardigheden en attitudes bij te brengen voor een gezonde leefstijl met respect voor zichzelf en anderen. Dit door in te zetten
Nadere informatieLeerlingenbegeleiding
Leerlingenbegeleiding Aanbod begeleiding Leerlingenbegeleiding: wie? wat? hoe? waarom? -----------------pagina 2 Verloop studiedag Vertrouwensrelaties op school. --------pagina 4 Organisatie Leerlingenbegeleiding
Nadere informatieIndicatorenmeting 2012 Secundair Onderwijs
Indicatorenmeting 2012 Secundair Onderwijs Gezondheidsbeleid in Vlaamse scholen VIGeZ 2013 i.s.m. VAD en Logo s Guido Van Hal Indicatorenmeting 2012 Rapport te raadplegen op www.vigez.be Op welke gezondheidsthema
Nadere informatieJenaplanschool Lieven Gevaert Osylei 86 2640 Mortsel 03/449.36.70 www.jenaplanschoollievengevaert.be lievengevaert@skynet.be
ouderbetrokkenheid en ouderparticipatie in onze school Jenaplanschool Lieven Gevaert Osylei 86 2640 Mortsel 03/449.36.70 www.jenaplanschoollievengevaert.be lievengevaert@skynet.be VISIE OUDERBETROKKENHEID
Nadere informatieONDERWIJSWOORDENLIJST VOOR SCHOOLRADERS ALS JE NIET HELEMAAL MEE BENT
ONDERWIJSWOORDENLIJST VOOR SCHOOLRADERS ALS JE NIET HELEMAAL MEE BENT < verwijder geen elementen boven deze lijn; ze bevatten sjabloon-instellingen - deze lijn wordt niet afgedrukt > Deze woordenlijst
Nadere informatieNIVEAUOVERSCHRIJDENDE NASCHOLINGEN
NIVEAUOVERSCHRIJDENDE NASCHOLINGEN Studiedag Op ipad? CURSUSCODE: D14-004 DATUM EN UUR: vrijdag 20 september 2013 van 09.15 u. tot 15.30 u. Conflicten tussen leerkrachten: kaders en handvatten om zelf
Nadere informatieVanaf 1 april 2005 moet elke school beschikken over een schoolraad.
1. Schoolraad: Vanaf 1 april 2005 moet elke school beschikken over een schoolraad. Wat is de schoolraad? De schoolraad heeft als doel leerkrachten, ouders en lokale gemeenschap inspraak te geven bij het
Nadere informatieSUCCESFACTOREN. Checklist
SUCCESFACTOREN Checklist Het gezondheidsbeleid op school heeft een groter effect als aan een aantal randvoorwaarden wordt voldaan. Deze randvoorwaarden spelen een belangrijke rol tijdens alle fasen van
Nadere informatieInspraak en participatie in het schoolbeleid:
Inspraak en participatie in het schoolbeleid: een onmisbaar element in de kwaliteitszorg Jef Verhoeven Centrum voor Onderwijssociologie KU Leuven 23 december 2003 Inspraak en participatie 1 1. Kwaliteitszorg
Nadere informatieSTEDELIJKE HUMANIORA DILSEN
STEDELIJKE HUMANIORA DILSEN SHD Onderwijsnet: OVSG; leerplannen KOV Type school: ASO school met TSO component vanaf de tweede graad; B-stroom Andere nuttige info: 1205 leerlingen; 10 klassen in 1A (7 moderne,
Nadere informatieBevraging ouderbetrokkenheid
Bevraging ouderbetrokkenheid Deel directies Cel ouderbetrokkenheid, netoverstijgende cel van de 3 ouderkoepels 1 Inhoud Inleiding... 3 1. Algemeen... 4 2. Aantal GOK-leerlingen... 4 3. Aanwezigheid van
Nadere informatie1. communicatie op de speelplaats; eerst: hoe vinden ouders hun weg in de school en bij wie kan je terecht, school is er mee bezig (niet behandeld)
Verslag Praatkring 4 donderdag 4 februari aanwezig: Annick, Chris, Pascale, Brecht, Nathalie, Kira, Grid, Livia, Sue, Thomas, Pieter-Jan, Elke, Leen, Elke, Sara en Mieke De werkgroep rond ecologie kreeg
Nadere informatieCetin Özkan Algemeen Directeur
Cetin Özkan Algemeen Directeur Slechts 17 à 20 % van de allochtone studenten slagen in hun eerste jaar hoger onderwijs. Ondervertegenwoordiging van de allochtone studenten in ASO en TSO. Oververtegenwoordiging
Nadere informatieProject 2 Diversiteit
Project 2 Diversiteit Diversiteit, gelijke kansen en taalbeleid Secundair Onderwijs Ouderbetrokkenheid in secundair onderwijs Project 2 DIVERSITEIT Secundair Onderwijs Projectteam: Els Keunen (CVO Limlo
Nadere informatieDeel I: INFORMATIE. Schooljaar
Deel I: SCHOOLINFORMATIE DEEL I: INFORMATIE 1. Contact met de school p. 1 2. Organisatie van de school p. 3 2.1 Schooluren en middagpauze p. 3 2.2 Voor- en naschoolse opvang p. 4 2.3 Pedagogische studiedagen,
Nadere informatieDe Ouderraad 18 september 2018
De Ouderraad 18 september 2018 Agenda WASDA? WIESDA? PRAKTISCH Wasda? AOR Alle ouders (democratisch) Samenwerking met de school Doel: Ouders informeren Ouders vertegenwoordigen Financiële hulp Adviseren
Nadere informatieOuders: Grietje, Andreas, Aleksandra, Niels, Kelly, Leen, Petra, Carl, Tom, Vanessa, Veerle, Johan
Verslag ouderraad Kleuterschool Sint Jansschool Leuven Aanwezig : Ouders: Grietje, Andreas, Aleksandra, Niels, Kelly, Leen, Petra, Carl, Tom, Vanessa, Veerle, Johan (als ik nog iemand niet vermeld heb
Nadere informatieSchoolcode voor Mol. Elk kind heeft recht op onderwijs. Ondanks de vele inspanningen blijft de kloof tussen de school en kansarme gezinnen groot.
Schoolcode voor Mol Voorwoord Elk kind heeft recht op onderwijs. Ondanks de vele inspanningen blijft de kloof tussen de school en kansarme gezinnen groot. OCMW Mol tracht de belangen van zijn cliënten
Nadere informatieVAKINFORMATIEDOSSIER R.-K. GODSDIENST
VAKINFORMATIEDOSSIER R.-K. GODSDIENST NAAM VAN DE SCHOOL : SCHOOLJAAR : 2 VOORAF Het vak godsdienst wordt niet doorgelicht door de gewone onderwijsinspectie. Voor de levensbeschouwelijke vakken is er aparte
Nadere informatieACTIEPLAN: socio-emotionele ontwikkeling 1ste graad
1 ACTIEPLAN: socio-emotionele ontwikkeling 1ste graad Doelstelling 1: WELBEVINDEN: scheppen van een veilig klasklimaat, een proactieve aanpak LEERLINGENNIVEAU Groepsactiviteiten die het positief zelfbeeld
Nadere informatie1OK7 Receptie Van Geneugden Sandrina 7
Rooster OK8 OK Natuurwetenschappen Vandegaer Sofie C0 OK Wiskunde Houben Jill C0 OK Godsdienst Luys Shalini C0 OK Bezinning Schreurs Annette OK Nederlands Charitakis Sophie C0 OK Receptie Van Geneugden
Nadere informatieDOS-BELEIDSPLAN
DOS-BELEIDSPLAN 2017-2018 DRUGS OP SCHOOL Inhoud 1 Visie DOS... 2 2 Vier pijlers... 3 2.1 Regelgeving met duidelijke grenzen en consequenties... 3 2.2 Begeleiding... 6 2.2.1 Wie doet wat bij VERMOEDEN
Nadere informatieEN STRUCTURELE MAATREGELEN...
1 Inhoud 1. Visietekst verslavende middelen VTI Tielt... 3 2. Uitwerking van de eerste pijler:... 5 A. REGELS... 5 B. PROCEDURES... 7 3. Uitwerking van de tweede pijler: BEGELEIDING... 11 4. Uitwerking
Nadere informatieGezonde School Stand van zaken, anno 2015
Gezonde School Stand van zaken, anno 2015 Gezonde School Aan de slag, een praktijkdag - 17 maart 2017 Tineke Vansteenkiste 1 VIGeZ vzw, 2017, indicatorenbevraging Indicatorenmeting Hoe de voorbije 3 schooljaren
Nadere informatieSchoolprofiel Zorg en Preventie. (naam bao school)
Schoolprofiel Zorg en Preventie (naam bao school) Naam school Adres Postcode plaats Tel. Email Website Datum: Uitvoerende organisatie:ggd Versie (2014) GGD Rotterdam Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Algemene
Nadere informatieOpenbare Scholengemeenschap voor atheneum, havo en mavo
Openbare Scholengemeenschap voor atheneum, havo en mavo Gezond- en sportief schoolbeleid op Graaf Engelbrecht Breda Paul de Groot Emiel de Lange Introductie & Programma workshop Presentatie gezonde school
Nadere informatieRaad voor maatschappelijk welzijn Notulen openbare zitting Zitting van maandag 7 januari 2019 SAMENSTELLING AANWEZIG de heer Bert Stippelmans, voorzit
Raad voor maatschappelijk welzijn Notulen openbare zitting Zitting van maandag 7 januari 2019 SAMENSTELLING AANWEZIG de heer Bert Stippelmans, voorzitter; mevrouw Veerle Heeren, burgemeester; de heer Jelle
Nadere informatieAanwezig : Cindy; Vivian; Katelijn; Koen; Thomas; Nicolas; Ilse Verontschuldigd : Liesbeth
Verslag ouderraad 18 november 2014 Locatie : Leraarskamer de Harp Aanwezig : Cindy; Vivian; Katelijn; Koen; Thomas; Nicolas; Ilse Verontschuldigd : Liesbeth Verslaggeving : Maarten Mattelin Agendapunten
Nadere informatieVakoverstijgende nascholingen
Vakoverstijgende nascholingen Reageren op agressie-incidenten Doelgroep: leraren secundair onderwijs en leraren buitgewoon onderwijs (type 1 en 3), directies, middenkader, beleidsondersteuners, ondersteunend
Nadere informatieDe manier waarop de informatie doorstroomt binnen onze school en naar de verschillende externe medewerkers is van essentieel belang voor de sfeer en
De manier waarop de informatie doorstroomt binnen onze school en naar de verschillende externe medewerkers is van essentieel belang voor de sfeer en de professionele cultuur. We geven in dit onderdeel
Nadere informatieCollegebesluit houdende de nominatieve jurysamenstelling voor het functiegebonden examengedeelte voor niveau B
ONTWERP Collegebesluit nr. 20102011-0105 25-11-2010 Collegebesluit houdende de nominatieve jurysamenstelling voor het functiegebonden examengedeelte voor niveau B Het college, Gelet op de artikelen 127,
Nadere informatieBewegingsbeleid op school 12/02/2019
Bewegingsbeleid op school 12/02/2019 Programma 1. Waarom meer bewegen en minder lang stilzitten? En hoeveel? 2. Wat bepaalt ons beweeggedrag? 3. Wat is de rol van de school? 4. Hoe een bewegingsbeleid
Nadere informatieSint-Lievenscollege vzw schoolraad basisonderwijs
datum: 23 februari 2010 Sint-Lievenscollege vzw schoolraad basisonderwijs Verslag ouderbevraging Sint-Lievenscollege 1. Huiswerkbeleid in de lagere school (evolutie sinds vorige bevraging) / veiligheid
Nadere informatieTom Hermans komt bij het ST als nieuw lid en kan een overkoepelende visie geven omdat hij in vele klassen komt.
Algemene vergadering 30 september 2016 1 Welkom wellicht vergeten: 1 echt nieuw gezicht: Tom Lambrecht vervangt Tom Maes (slagwerk JLM) 2 communicatie -dienstmededelingen: lezen aub! - info via website
Nadere informatieOm de school te helpen bij het voeren van een zorg- en gelijke onderwijskansenbeleid
Een geïntegreerd zorg- en gelijke onderwijskansenbeleid Leidraad bij het stappenplan Sinds 1 september 2012 is elke school verplicht een geïntegreerd zorg- en gelijke onderwijskansenbeleid te voeren. Dit
Nadere informatieKijkwijzer: Oudervriendelijke school
Kijkwijzer: Oudervriendelijke school Wat kan oudervriendelijkheid inhouden? Op basis van acht criteria reiken wij een aantal kapstokken aan waaraan het oudervriendelijke karakter van de school kan worden
Nadere informatieCorsendonck 2008 Zaterdag 22 Maart 2008 Eindstand Gemiddelde : DE GRAVE GREET VAN CASTEREN WALTER % 2 27 DE SMET HANS
Corsendonck 2008 Zaterdag 22 Maart 2008 Eindstand Gemiddelde : 864 1 105 DE GRAVE GREET VAN CASTEREN WALTER 1093.0 32 1093.0 63.25% 2 27 DE SMET HANS VAN DE VEN ARMAND 1026.0 32 1026.0 59.38% 3 125 Mommers
Nadere informatieDirectieteam. Van harte welkom! Zorg op school. Algemene info. iclb. Zorgteam Infoavond ouders eerste jaar en nieuwe leerlingen tweede jaar
Directieteam Van harte welkom! Dimitri Plas Algemeen directeur Birger Quintyn Pedagogisch directeur Katrien De Wit Directeur schoolorganisatie Infoavond ouders eerste jaar en nieuwe leerlingen tweede jaar
Nadere informatieLEERLINGENRAAD. Wat? Wie?
LEERLINGENRAAD Wat? Elk jaar wordt per klas een nieuwe vertegenwoordiger gekozen. Uit deze lijst wordt jaarlijks in oktober een burgemeester en schepencollege verkozen. De leerlingenraad komt minimaal
Nadere informatieWELKOM! Wij zijn blij je (weer) te mogen verwelkomen in de Gemeentelijke Academie voor Muziek en Woord van Lede!
WELKOM! Wij zijn blij je (weer) te mogen verwelkomen in de Gemeentelijke Academie voor Muziek en Woord van Lede! Je hebt gekozen voor een boeiende opleiding, maar ook met veel engagement. Je zal er veel
Nadere informatieKoninklijk Atheneum Keerbergen Afstemming tussen school, CLB en andere partners
Koninklijk Atheneum Keerbergen Afstemming tussen school, CLB en andere partners 1 Inhoudsopgave 1. GEZAMENLIJKE VISIE 3 2. TOEGANKELIJKHEID 4 3. DOMEINEN 5 3.1. PREVENTIEVE GEZONDHEIDSZORG 5 3.2. LEREN
Nadere informatie1. CONTACT MET DE SCHOOL
DEEL I: INFORMATIE Dit deel is meer van informatieve aard. Het maakt strikt genomen geen deel uit van het schoolreglement. Wanneer dat nodig is, kunnen we de informatie in dit deel in de loop van het schooljaar
Nadere informatieVrijdag 21 september Infoavond 19 september 2014
Vrijdag 21 september 2007 Verloop infoavond Vrijdag 21 september 2007 1. Algemeen deel (ca. 20 min.) 2. Uitleg in de klassen 3. Drankje in de speelzaal Nieuws : vanuit de overheid Nieuwe website http://www.onderwijs.vlaanderen.be/
Nadere informatieDraaiboek voor het uitwerken van activiteiten 1
Draaiboek voor het uitwerken van activiteiten 1 Je hebt als groep ouders een idee van wat je rond cultuur, ouderbetrokkenheid en taalstimulering zou willen doen op de school van je kind(eren)? Dit doe
Nadere informatieGO! Middenschool Halle A.Demaeghtlaan Halle. Resultaten tevredenheidsenquête
GO! Middenschool Halle A.Demaeghtlaan 40 1500 Halle Resultaten tevredenheidsenquête Verwerking en presentatie van de leerlingenbevraging schooljaar 2018-2019 I. Inleiding Beste leerlingen, Voor de examenperiode
Nadere informatienr. 326 van ANN BRUSSEEL datum: 22 februari 2017 aan HILDE CREVITS Versterking lerarenopleidingen - Werkgroepen
SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 326 van ANN BRUSSEEL datum: 22 februari 2017 aan HILDE CREVITS VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS Versterking lerarenopleidingen - Werkgroepen
Nadere informatieVCLB. E. VCLB IN DE ZONNEWIJZER p. 2
VCLB E. VCLB IN DE ZONNEWIJZER p. 2 E.1 Werking van het CLB p. 2 E.2 Openingsuren van het centrum p. 3 E.3 Samenwerking met het Vrij Centrum voor Leerlingbegeleiding p. 3 E.4 Belangrijk voor leerlingen
Nadere informatieGezondheidsbeleid: visie van onze school
Gezondheidsbeleid: visie van onze school Wij stellen ons tot doel onze leerlingen de nodige kennis, inzichten, vaardigheden en attitudes bij te brengen voor een gezonde leefstijl met respect voor zichtzelf
Nadere informatieLEERLINGEN EN KWALITEITSZORG OP EDUGO
ZOALS IN VELE SCHOLEN IS KWALITEITSZORG VOOR EDUGO DE BRUG DE LAATSTE JAREN EEN GROEIEND AANDACHTSPUNT. STIJN GETTEMANS IS HIER ALS LEERKRACHT, COÖRDINATOR EN LID VAN HET BELEIDSTEAM OP VERSCHILLENDE MANIEREN
Nadere informatieAP-Hogeschool- Koninklijk Conservatorium Antwerpen Wie is wie 2014-2015 1
AP-Hogeschool- Koninklijk Conservatorium Antwerpen Wie is wie 2014-2015 1 WIE IS WIE Directie Hoofd School of Arts Freddy Marien Afspraken via Jodka Crabbe jodka.crabbe@ap.be 03 244 18 05 Departementssecretaris
Nadere informatieZelfevaluatie en beleidseffectiviteit in Vlaamse Scholen
Zelfevaluatie en beleidseffectiviteit in Vlaamse Scholen Het gelijke onderwijskansenbeleid als casus Persconferentie Woensdag 8 maart 2006 Zelfevaluatie en beleidseffectiviteit in Vlaamse Scholen Het gelijke
Nadere informatieEindstand regelmatigheidscriterium joggers 2013
2 Merkt u een foutje in het klassement, geef dan gerust een seintje aan e-mailadres: gunther.segers@telenet.be dan passen wij dit graag aan. De Boeck Wim X V X X X V X X X X X 11 Van Den Bonne Pia X V
Nadere informatieWelkom (terug) op onze school!
1 Nieuwsbrief van en voor ouders van De Mozaïek - 17 de jaargang - september 2017 www.lagereschoolblauwput.be - www.oudersmozaiek.be je vindt ons ook op facebook En hopla!! We zijn weer vertrokken voor
Nadere informatieN3N O3N= N3H= 1 MONSEUR HENRI-GUNZBURG JEAN 101 VAN DEN PUT ROGER-VAN DEN PUT JEF
Riviera bridgeclub *** FLANDERS PAIRS 2010 FINALE *** 3 giften per ronde *** 24/04/2010NZ OW gift 1 NZ OW gift 2 NZ OW gift 3 NZ OW 1 MONSEUR HENRI-GUNZBURG JEAN 101 VAN DEN PUT ROGER-VAN DEN PUT JEF 2
Nadere informatie