Projectfiche 5 De Kunsthumaniora

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Projectfiche 5 De Kunsthumaniora"

Transcriptie

1 Projectfiche 5 De Kunsthumaniora (gezondheidsthema welbevinden, participatie) 1 Schoolkenmerken Provinciale Kunsthumaniora Hasselt Gouverneur Verwilghensingel Hasselt Directeur: mevrouw Hilde Reynders Info: De kunsthumaniora Hasselt start haar opleiding in de tweede graad en telt samen met de derde graad leerlingen. De school kende de laatste tien jaar een enorme stijging van het aantal leerlingen. 2 Het gezondheidsbeleid Kunst is voor deze school het medium om jongeren tot zelfontplooiing te brengen zodat ze straks op een zelfstandige en bewuste manier in de wereld zullen staan. De kunsthumaniora wil open en creatieve persoonlijkheden vormen die tegelijk ook bewust gezond 1 willen leven. Zo is het welbevinden of het zich goed voelen op school een erg belangrijk element van het gezondheidsbeleid. Bij de introductie van de nieuwe vakoverschrijdende eindtermen maakte de school werk van het uitschrijven van een visietekst VOET. Hieruit blijkt dat het gezondheidsbeleid van de school helemaal geïntegreerd is in het algemeen schoolbeleid. De VOET en, het gezondheidsbeleid en de participatiecultuur passen in elkaar als een unieke puzzel. Samen vormen al deze puzzelstukken een sterk pedagogisch project. In het gezondheidsbeleid gaat de aandacht heel bewust naar preventie. De goede samenwerking tussen school en leerlingen enerzijds en tussen school en ouders anderzijds, bevordert de preventieve werking rond gezondheid. De werkgroepen op school zijn geen eilandjes. Het hele schoolteam werkt complementair aan het gezondheidsbeleid. Ook de leerlingen participeren actief hieraan. Zij worden aangesproken om op een creatieve manier mee te werken aan gezondheidsinitiatieven. De inrichtende macht en directie vinden het immers erg belangrijk dat alle werkgroepen betrokken worden bij het bestuur van de school en dus ook bij het gezondheidsbeleid. 1 gezond in de brede betekenis van het woord 1

2 3 De puzzelstukken van de participatiecultuur op school De participatie aan het gezondheidsbeleid is te vinden op alle niveaus en in alle geledingen. Zowel op strategisch als op ondersteunend niveau wordt er complementair gewerkt. Iedereen denkt mee, iedereen heeft een stem en iedereen werkt mee. 3.1 Op strategisch niveau De rol van de leerlingenraad De leerlingenraad bestaat uit drie afgevaardigden. Het zijn deze drie personen die het aanspreekpunt zijn. Leerlingen die een initiatief willen voorstellen over gezondheid, gaan bij hen te rade. Bovendien zullen alle andere raden voorstellen die thuishoren bij de leerlingenraad, formeel of informeel aan deze raad doorspelen. De voorzitter van de leerlingenraad is vanuit zijn/haar functie lid van de schoolraad. De stem van de leerling wordt op die manier gehoord bij de directie en de inrichtende macht. De actieve betrokkenheid van de leerlingen zorgt voor een typische kunsthumaniora-invulling van de gezondheidsprojecten. Een voorbeeld, er werd een filmpje over het gezondheidsbeleid gemaakt en de leerlingen ontwierpen zelf affiches in de sensibiliseringscampagne tegen drugs De rol van de ouderraad De ouderraad telt een 15-tal leden en is een adviesgevend orgaan. Wafelbak, spaghetti- avonden of andere vormen van fundraising vormen niet hun grootste ambitie. De school verwacht dat ook niet van haar ouderraad. De ouderraad komt 3 à 4 maal per jaar samen. Ook deze raad stuurt mee het gezondheidsbeleid op school aan. Een voorbeeld, op vraag van de ouders wordt - naar aanleiding van een bericht uit de media i.v.m. geweld - het thema weerbaarheid behandeld in het vak sociale activiteit en organiseert de werkgroep VOS (Voor Onze Scholieren) een assertiviteitstraining De rol van de schoolraad De afgevaardigden van de leerlingenraad en de vertegenwoordigers van de ouderraad zetelen in de schoolraad. 3.2 Ondersteunend niveau Leerlingencoördinatoren- LECOD Naast het tweekoppig CLB-team is er ook een drieledig team van leerlingencoördinatoren actief in de kunsthumaniora: de LECOD s. Dit team biedt ondersteuning aan leerlingen op het vlak van leren leren. Daarnaast doen ze veel inspanningen rond sociale en emotionele begeleiding van leerlingen. In de relatie wordt openheid en vertrouwen vooropgesteld. De zorg en de tijd die ze aan emoties besteden, draagt zeker bij tot het vergroten van het welbevinden. In de initiatieven rond gezondheid zijn de LECOD s partners in het overleg en in de praktische organisatie ervan. 2

3 3.2.2 Smartschoolbeheerder Bijzonder in de kunsthumaniora is de rol van de smartschoolbeheerder op het vlak van het gezondheidsbeleid en het welbevinden van de leerlingen. De smartschoolbeheerder ziet wat er allemaal in de school gebeurt. Alles wat er leeft binnen de school passeert via hem. Door de discretie in het beheer wordt hij zo een slimme (aan)voeler van het welbevinden. Smartschool wordt niet herleid tot louter technische software. De communicatie en de participatiecultuur worden extra gestimuleerd. Je kan iedereen op smartschool aanspreken, ook als je met een probleem zit! De smartschoolbeheerder is tevens de coördinator van de VOET. De visietekst VOET illustreert sterk de participatiecultuur of, beter gezegd, de cultuur van warme betrokkenheid Werkgroep Schoolklimaat De werkgroep Schoolklimaat bestaat al 15 jaar. Ze bestaat uit leerkrachten die om de twee à drie weken vergaderen. De werkgroep Schoolklimaat bestudeert alle externe uitnodigingen voor initiatieven rond gezondheid en welbevinden. Het aanbod komt bijvoorbeeld van de Stad Hasselt, VAD, JAC, enz. Ook het aanbod van de onderwijspartners zoals het CLB en de pedagogische begeleidingsdienst wordt besproken. De werkgroep Schoolklimaat kiest uiteindelijk een initiatief rond welbevinden op basis van de pedagogische meerwaarde en op basis van de adviezen van school-, leerlingen- en ouderraad. De uitvoering gebeurt via projectwerking en extra-murosactiviteiten. Op de kunsthumaniora is er gemiddeld elke week een extramurosactiviteit. De vele culturele en sociale initiatieven dragen ook bij tot het welbevinden van de kunstzinnige leerlingen. Gezondheidsinitiatieven worden vanuit de werkgroep Schoolklimaat ook doorgestuurd naar de leerkrachten die het vak sociale activiteit geven Vak Sociale activiteit Het vak sociale activiteit (SA) heeft als een éénuursvak een plaatsje in het curriculum van de tweede graad. De bedoeling van het vak is de sociale vaardigheden bij de leerlingen te stimuleren. Bij de keuze van de activiteiten, wordt rekening gehouden met het advies van de leerlingen via de leerlingenraad. Ook de ouders hebben hierin een stem via de ouderraad Werkgroep VOS ( Voor Onze Scholieren ) Deze werkgroep bestaat uit leerkrachten die naschoolse acties uitwerken, specifiek rond het zich goed in zijn vel voelen op school. VOS werkt rond weerbaarheid, assertiviteit, doet acties tegen pesten, rond stoppen met roken, organiseert workshops muziek, maakt sensibiliseringsaffiches met de leerlingen, enzovoorts. Deze acties zijn vaak op woensdagnamiddag. 4 Het welbevinden is er altijd bij! Bij de doorlichting in 2003 werden de leerlingen bevraagd over hun welbevinden. Het interview ontlokte bij de een van de interviewers een voor de school legendarisch geworden uitspraak: dit is hier het paradijs voor de leerlingen. Het constante werken aan welbevinden zou wel de sleutel van het paradijs kunnen zijn. Elk thema uit het gezondheidsbeleid is onlosmakelijk verbonden met het 3

4 vergroten van het welbevinden. Het gebeurt zelfs onbewust en is haast inherent aan de schoolwerking. 4.1 Bewegen en welbevinden Om een goede klasgroep te vormen zijn teambuildingsactiviteiten een ideaal middel. De Kunsthumaniora organiseert in samenwerking met SVS 2 en SPORTA 3 bij het begin van elk schooljaar Teamdagen in Tongerlo voor alle nieuwe leerlingen van het derde jaar. De keuze om dit met de derdejaars te doen die nieuw zijn op school, ervaart iedereen als een voltreffer. Met de bewegingsactiviteiten slagen de leraars en de leerlingen erin om een goede klascohesie te bereiken. Banden worden gesmeed, relaties van leerlingen onderling en relaties tussen leerlingen en leraren groeien. Proactief werken aan een goede klassfeer heeft een positief effect op lange termijn. De school is ervan overtuigd dat hier de basis ligt voor wat de inspecteur als het paradijs omschreef. 4.2 Gezonde voeding en welbevinden Op het vlak van gezonde voeding vertrekt de school vanuit de kracht van participatie. Alle initiatieven komen tot stand in en door overleg met de leerlingenraad, ouderraad, directie, werkgroepen Schoolklimaat en andere werkgroepen zoals de werkgroep milieu op school (MOS). Het drankenaanbod kwam zo tot stand. De frisdrankautomaten staan er niet exclusief en alleen. Gezonde alternatieven worden aangeboden: een yoghurtautomaat en een fruitautomaat zijn beschikbaar. Op het einde van het eerste en het tweede trimester wordt op initiatief van de werkgroep Schoolklimaat, een gezonde brunch georganiseerd. Door de gezamenlijke maaltijd wordt gezonde voeding verbonden met het sociale aspect van eten. Op die manier laat de school zien dat gezond eten en welbevinden samengaan. Er wordt ook getracht om tegelijk een sociale of milieudimensie hieraan te koppelen. Etensoverschot wordt niet weggegooid maar naar een volkstehuis gebracht. Afval wordt milieubewust gesorteerd. 4.3 Middelengebruik en inspraak De initiatieven rond middelengebruik komen in breed overleg tot stand. De kunsthumaniora vertrekt zonder taboes. Zowel de leerlingen als de ouders helpen mee het schoolreglement uit te schrijven rond middelengebruik. Open communicatie met de ouderraad en de leerlingenraad zijn een prioriteit voor de school. De afgesproken regels worden breed gecommuniceerd, onder meer via Smartschool. Inhoudelijke themawerking zoals de uitdieping van het thema alcoholgebruik, wordt ook buiten de klasmuren gecommuniceerd. De resultaten van de enquête die i.s.m. de Vereniging voor Alcohol- en

5 andere drugsproblemen 4 (VAD) werd afgenomen tijdens de lessen sociale activiteit (SA), werden aan de ouderraad voorgelegd. 5 Evaluatie Alle initiatieven krijgen voortdurend feedback van de leerlingenraad, de ouderraad en van het lerarenteam. Dit gebeurt mondeling en via mail. Een gestructureerde evaluatie gebeurt via vergaderingen en vertrekt ook vanuit het idee van brede participatie. Alle groepen hebben hun inbreng. Per werkgroep is er altijd een zelfevaluatie. De verslaggeving wordt via smartschool toegankelijk gemaakt voor de ouders en de leerlingen. Tot slot, het aantal leerlingen op de Kunsthumaniora stijgt de laatste jaren. Het welbevinden van de leerlingen is volgens de school één van de redenen voor deze toename. De talrijke uitingen van mooie herinneringen aan de school door oud-leerlingen op de facebookpagina van de kunsthumaniora zijn daar een mooie illustratie van. 4 5

6 organigram 1011 STRATEGISCH NIVEAU ONDERSTEUNEND NIVEAU DIRECTIE TECHN.-ADVISEUR COÖRDINATOR SCHOOLRAAD CLB SECRETARIAAT DAGELIJKS BESTUUR WERKGROEPEN SOCIO-CULTURELE OMKADERING Directeur Hilde Reynders Adjunct directeur Kelly Grobben ADVIESRADEN Leerlingenraad Marc Thijssens Klaartje Roefflaer Afgevaardigden van de leerlingen Guido Gorissen Pedagogische raad Greet Nivelle Marina Jans Roeland Wahlen Hilde Vanhove Marc Thijssens Adinda Bruyneel Lieve Hoffbauer Marita Neefs Liesbeth Froyen Marina Jans Hilde Reynders Kelly Gobben Roeland Wahlen Patricia Verheyen Peter Das Rik Lemmens R. Wissels Hugo Schafranski I. Ysewyn J. Geebelen Frank Smeets Freddy Bleus Ouderraad Peter Das Sabine Noels Juul Cox Marina Jans Dirk Geerts Ingrid Dirix Ivo Leclère Hilde Reynders Peter Vanspauwen Erwin Vancalster N. Bartholomevis M. Govaerts P. Kwanten R. Lemmens S. Niculescu I. Vandeban N. Vantugkom G. Wauters Anja Hollanders Stefanie Bruynseels LEERLINGEN- COÖRDINATOREN Dimitri Meuwis Carine Vanbrabant Johan Schilz MENTOREN Marleen Decock Hilde Speyer INFRASTRUCTUUR Conciërge Valeri Popov Irina Popova Leerlingensecretariaat Edwin Jolling Johan Schils Jurgen Reynders Christophe Alberghs Eric Lycops Johan Deschuytter Carine Gaens Economaat Johan Bijnens Boekhouding Sabine Schoeffaerts Miet Gijsens Lerarensecretariaat Els Desair Jojo Klaartje Roefflaer werkmannen Guy Vanstraelen Rudi Marx Kim Garzon Hilde Speyer Petra Gielen Wim Maes Edwin Jolling Jos Boels Nele Klaykens Ilse Meesters Hilde Reynders Dirk Geerts Els Loix Onderhoud Bernadette Timmermans Pascal Jans Petra Marx Henriëtte Mahieu Anita Breels Suzannne Vaes Denise Joris Nancy Vandenhout Troostzorg Simon Corthouts Linda Cuppens Dulcinea Elens Fréderique Frenay Adèle Ramakers Jenny Tielens Anke Vancamp Nele Vanstraelen WERKGROEPEN EXTERNE COMMUNICATIE Public Relations Greet Nivelle Renaat Moens Ronny Vanthienen Ronald Janssens Ilse Meesters Wim Willems Ulrique Vrancken Ilse Gielen Vriendenkring Frederic Boonen Liesbeth Froyen Kim Garzon Patricia Geladé Noortje Grauls Lucette Grégoire Evi Houbrechts Marinz Jans Karen Rondags Liesbeth Vander aeren Brigitte Vandormael Hilde Vanhove Patricia Vrancken Roeland Wahlen SoHo Lieve Hoffbauer Kristien Dessent Evy Odeurs Frederic Boonen Ilse Meesters RedKunst Ronald Janssens Guido Gorissen Manu Pieraerrts Ulrique Vrancken VOS Kris Roef Marita Neefs Sara Bomans Arnaud Deflem Anja Hollanders Jules Lemmens Klaartje Roefflaer Laura Creyns Clara Schoofs Koen Thiry Stijn Thijs Davy Trzesimiech Evelien Vanhamel Feestcomité Anita Nagels Petra Smets Ellen Smets Petra Gielen WERKGROEPEN PEDAGOGISCHE OMKADERING Schoolklimaat Marina Jans Kristel Crijns Bernadette Frijns Simon Corthouts Frédérick Frenay Anja Hollanders Dimitri Meuwis Diane Robben Marleen Salaets Carine Vanbrabant Leerstoornissen Carine Vanbrabant Johan Schilz Anja Hollanders MOS Johan Bijnens Miet Francis Patricia Geladé Ellen Smets Petra Smets Mieke Weerts Studiereizen Marc Thijssens Bernd Wijnants Manu Pieraerts Roeland Wahlen Edwin Jolling Christophe Alberghs Patricia Geladé Gip Wim Maes Lutgarde Goetschalckx Ilse Meesters Clara Schoofs Nico Pulinx Ilse Gielen Noortje Grauls Lieve Hoffbauer Frederic Boonen Davy Nelissen Adinda Bruyneel Luc Maes Katelijne Billet KERNTAKEN NIVEAU LERAREN Klassenraad Klastitularis Vakwerkgroepen Leraren OPVOEDERS LEERLINGEN graad 2 AVV BAV BAK AO WKD graad 3 AVV AV BV IK VBK TBK ABK AO WKD

7

8

9 Zit je met een probleem? Heb je hulp nodig? - Je kan iedereen bereiken via smartschool - Andere aanspreekpunten - Klastitularis - Hulpklastitularis - Vakleraars - Leerlingensecretariaat (Blok C, Lokaal 0.07) Christophe Alberghs Carine Gaens Edwin Jollings Eric Lycops Jurgen Reynders Johan Schils Heb je vragen over schoolmateriaal, boeken, schoolrekening enz.? - Algemeen secretariaat (Blok C, Lokaal 0.08) Johan Bijnens Johan Deschuytter Heb je moeilijkheden? Wil je erover praten? - Leerlingencoördinatoren (Blok C, Lokaal 0.18) Dimitri Meuwis Johan Schils Carine Vanbrabant - CLB (Blok C, lokaal 1.24) Anja Hollanders Stefanie Bruynseels - Adjunct-directeur - Directeur Hilde Reynders Nuttige websites en telefoonnummers - Jongerenadviescentrum: - Centrum voor alcohol- en drugsproblemen: - Kinder- en jeugdtelefoon: bel gratis en anoniem Studiehulp in examenperiode bel gratis

Projectfiche 16 Maria Assumptalyceum Brussel

Projectfiche 16 Maria Assumptalyceum Brussel Projectfiche 16 Maria Assumptalyceum Brussel ((Interventie preventiecoaches geestelijke gezondheid) (gezondheidsthema welbevinden) 1 Schoolkenmerken Maria Assumptalyceum Stalkruidlaan 1 1020 Brussel Directie:

Nadere informatie

Aan alle nieuwe leden van de ouderraad, van harte welkom! Aangename kennismaking en hopen op een verdere fijne samenwerking.

Aan alle nieuwe leden van de ouderraad, van harte welkom! Aangename kennismaking en hopen op een verdere fijne samenwerking. - 1 - VERSLAG OUDERRAAD VAN 30 SEPTEMBER 2014 PROVINCIALE KUNSTHUMANIORA HASSELT Directie en Technici Zetelend in de ouderraad Reynders Hilde Directeur X Kellen Dirk Adjunct - Directeur X Nivelle Greet

Nadere informatie

Geen kwaliteitsvol gezondheidsbeleid zonder leerlingenparticipatie!

Geen kwaliteitsvol gezondheidsbeleid zonder leerlingenparticipatie! > EEN PARTICIPATIEF GEZONDHEIDSBELEID Hoe leerlingen betrekken? Hoe als leerling aan de slag gaan? De Vlaamse Scholierenkoepel zet je op weg (Studiedag VLOR april 2012) Geen kwaliteitsvol gezondheidsbeleid

Nadere informatie

Ouderavond 3de jaar en nieuwe leerlingen BSO. 9 september 2014

Ouderavond 3de jaar en nieuwe leerlingen BSO. 9 september 2014 Ouderavond 3de jaar en nieuwe leerlingen BSO 9 september 2014 Agenda Welkom Doel van deze avond Kennismaking Toelichting structuur school, studierichtingen en rapportensysteem Verloop van de avond Algemene

Nadere informatie

Ouderavond 1ste Graad. 9 september 2014

Ouderavond 1ste Graad. 9 september 2014 Ouderavond 1ste Graad 9 september 2014 Agenda Welkom Doel van deze avond Kennismaking Toelichting structuur school, studierichtingen en rapportensysteem Verloop van de avond Algemene uitleg Rondleiding

Nadere informatie

Ouderavond 3de jaar en nieuwe leerlingen TSO. 9 september 2014

Ouderavond 3de jaar en nieuwe leerlingen TSO. 9 september 2014 Ouderavond 3de jaar en nieuwe leerlingen TSO 9 september 2014 Agenda Welkom Doel van deze avond Kennismaking Toelichting structuur school, studierichtingen en rapportensysteem Verloop van de avond Algemene

Nadere informatie

Overzicht analyse- en evaluatie-instrumenten

Overzicht analyse- en evaluatie-instrumenten Overzicht analyse- en evaluatie-instrumenten Onderstaand overzicht toont welke instrumenten de school kan gebruiken om haar beginsituatie in kaart te brengen en/of beleid te evalueren. Voeding Beweging

Nadere informatie

ACT PLAN CHECK KWALITEITSONTWIKKELING BINNEN VISO. Algemeen. Organisatie

ACT PLAN CHECK KWALITEITSONTWIKKELING BINNEN VISO. Algemeen. Organisatie KWALITEITSONTWIKKELING BINNEN VISO Algemeen Binnen VISO streven we kwaliteitsvol onderwijs na. Dit wil twee dingen zeggen: we willen dat onze leerlingen de wettelijk bepaalde eindtermen en leerplandoelstellingen

Nadere informatie

Oudercomité: Els Kriekemans, Mieke Sergier, Ilse Vermeirssen, Jenny Rutten, Carina Verveckken, Greet Weyers, Anja Beeckmans, Ronald Van der Velde

Oudercomité: Els Kriekemans, Mieke Sergier, Ilse Vermeirssen, Jenny Rutten, Carina Verveckken, Greet Weyers, Anja Beeckmans, Ronald Van der Velde VERSLAG VERGADERING Voorzitter: Ilse Vermeirssen Ondervoorzitter: Els Kriekemans Penningmeester: Mieke Sergier Datum: Maandag 12 november 2012 Secretaris: Ellen Ruythooren Aanwezige leden: Schoolafgevaardigden:

Nadere informatie

Visie. MISSIEDoelen. 2014-2018 versie: 2014

Visie. MISSIEDoelen. 2014-2018 versie: 2014 Visie MISSIE 2014-2018 versie: 2014 Wildeweg doen Missie - Visie duidelijk Plan Hoe kom je tot een missie? Ambities sec.ond PPSOA Vl.regeerakkoord Welbevinden lln Attesteringen en - screenings - feedbackrapporten

Nadere informatie

Leraren leren van leerlingen. Q-traject SG Harlindis en Relindis Maaseik-Kinrooi

Leraren leren van leerlingen. Q-traject SG Harlindis en Relindis Maaseik-Kinrooi Leraren leren van leerlingen Q-traject SG Harlindis en Relindis Maaseik-Kinrooi 1 (h)échte scholengemeenschap 3 vestigingen eerste graad 3 bovenbouwscholen op 1 campus 4 belangstellingsgebieden 55 studierichtingen

Nadere informatie

Vanaf 1 april 2005 moet elke school beschikken over een schoolraad.

Vanaf 1 april 2005 moet elke school beschikken over een schoolraad. 1. Schoolraad: Vanaf 1 april 2005 moet elke school beschikken over een schoolraad. Wat is de schoolraad? De schoolraad heeft als doel leerkrachten, ouders en lokale gemeenschap inspraak te geven bij het

Nadere informatie

Schoolfiche campus Mater Dei

Schoolfiche campus Mater Dei Contactgegevens Kloosterstraat 13/17 3900 Overpelt 011 64 26 42 Schoolfiche campus Mater Dei Directie Mieke Molemans Campusdirecteur //KSO/ Patricia Hanegreefs Directeur / 2de/3de graad Martine Bollen

Nadere informatie

VERSLAG. Vergadering van het oudercomité op 18-September 2014 om 20u

VERSLAG. Vergadering van het oudercomité op 18-September 2014 om 20u VERSLAG Vergadering van het oudercomité op 18-September 2014 om 20u Laatste verslag 1. brandpreventie : eerste brandoefening dit schooljaar al achter de rug, verliep vlot en binnen de tijd. Volgende brandoefening

Nadere informatie

PTI KORTRIJK ORGANIGRAM

PTI KORTRIJK ORGANIGRAM PTI KORTRIJK ORGANIGRAM ORGANIGRAM PTI : OVERZICHT werkgroepen leerkrachten vakgroepen LLB Leerlingenraad Leerlingen Staf Ouderraad Ouders Provincie W-VL POV AB(H)OC - externen Provincie W-VL inrichtende

Nadere informatie

HANDEL - KUNST - VERPLEEGKUNDE. We love you ;)

HANDEL - KUNST - VERPLEEGKUNDE. We love you ;) NDEL - KUNST - VERPLEEGKUNDE We love you ;) Zoek je een warme school waar je je thuis kan voelen? Zoek je een school die je weg naar een aantrekkelijke baan plaveit? Zoek je een school waar je de dingen

Nadere informatie

Gezonde Scholen presteren beter!

Gezonde Scholen presteren beter! Gezonde Scholen presteren beter! Aan de slag met de Gezonde School! Onderwijsinstellingen Gemeente Oss 14-10-2014 Inhoud Wat is de Gezonde School? Kernpunten Gezonde School Gezonde School aanpak Vignet

Nadere informatie

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep Moderne Vreemde Talen

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep Moderne Vreemde Talen Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep Moderne Vreemde Talen In kolom 1 vind je 49 items waaraan je eventueel kan werken in de vakgroep MVT (Frans, Engels, Duits). Ze zijn ingedeeld in 8 categorieën.

Nadere informatie

Samenstelling van de ouderraad

Samenstelling van de ouderraad DECRETALE OUDERRAAD Inhoudstabel Inhoudstabel... 2 Samenstelling van de ouderraad... 3 Werking van de ouderraad en het huishoudelijk reglement... 3 Wijziging Participatiedecreet vanaf 1 september 2014:...

Nadere informatie

Verslag ouderraad Nieuwen Bosch 14 september 2015

Verslag ouderraad Nieuwen Bosch 14 september 2015 Verslag ouderraad Nieuwen Bosch 14 september 2015 Aanwezig: Marc Pauwels (voorzitter), Riet Coppens, Bart Dejaegere (directie), Ann Bracquez (leerkracht), Barbara De Mild 1. INFOAVOND OUDERS 1 E JAARS

Nadere informatie

VAKGROEP. Schooljaar 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017

VAKGROEP. Schooljaar 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 VAKGROEP. Schooljaar 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 SAMENSTELLING VAN DE VAKGROEP KEUZE WERKPUNTEN BESLISSINGEN VAN DE VAKGROEP PLANNING VERGADERINGEN 2014-2015 PLANNING VERGADERINGEN 2015-2016 PLANNING

Nadere informatie

Participatie, waarom niet? Misschien draaien we de vraag waarom participatie? beter om. Dan wordt het: waarom zou je er niet aan beginnen?

Participatie, waarom niet? Misschien draaien we de vraag waarom participatie? beter om. Dan wordt het: waarom zou je er niet aan beginnen? Participatie, waarom niet? Misschien draaien we de vraag waarom participatie? beter om. Dan wordt het: waarom zou je er niet aan beginnen? Zijn er gegronde redenen om participatie geen plaats te geven?

Nadere informatie

AP-Hogeschool- Koninklijk Conservatorium Antwerpen Wie is wie 2014-2015 1

AP-Hogeschool- Koninklijk Conservatorium Antwerpen Wie is wie 2014-2015 1 AP-Hogeschool- Koninklijk Conservatorium Antwerpen Wie is wie 2014-2015 1 WIE IS WIE Directie Hoofd School of Arts Freddy Marien Afspraken via Jodka Crabbe jodka.crabbe@ap.be 03 244 18 05 Departementssecretaris

Nadere informatie

Schoolcode voor Mol. Elk kind heeft recht op onderwijs. Ondanks de vele inspanningen blijft de kloof tussen de school en kansarme gezinnen groot.

Schoolcode voor Mol. Elk kind heeft recht op onderwijs. Ondanks de vele inspanningen blijft de kloof tussen de school en kansarme gezinnen groot. Schoolcode voor Mol Voorwoord Elk kind heeft recht op onderwijs. Ondanks de vele inspanningen blijft de kloof tussen de school en kansarme gezinnen groot. OCMW Mol tracht de belangen van zijn cliënten

Nadere informatie

SCHOOLEIGEN VISIE OP KWALITEITSVOLLE VAKGROEPWERKING

SCHOOLEIGEN VISIE OP KWALITEITSVOLLE VAKGROEPWERKING SCHOOLEIGEN VISIE OP KWALITEITSVOLLE VAKGROEPWERKING SCHOOLJAAR 2015-2016 1. Visie op kwaliteitsvolle vakgroepwerking Een school beschikt over voldoende beleidsvoerend vermogen als ze in staat is om zelfstandig

Nadere informatie

Projectfiche 8 PITO (middenschool) Stabroek

Projectfiche 8 PITO (middenschool) Stabroek Projectfiche 8 PITO (middenschool) Stabroek (gezondheidsthema s voeding, beweging en welbevinden) 1 Schoolkenmerken PITO - middenschool Laageind 19 2940 STABROEK 03 561 05 00 Directeur: K. Van Wesenbeeck

Nadere informatie

Leerlingenbegeleiding

Leerlingenbegeleiding Leerlingenbegeleiding Aanbod begeleiding Leerlingenbegeleiding: wie? wat? hoe? waarom? -----------------pagina 2 Verloop studiedag Vertrouwensrelaties op school. --------pagina 4 Organisatie Leerlingenbegeleiding

Nadere informatie

Verslag ouderraad HHH 23/09/2015

Verslag ouderraad HHH 23/09/2015 Verslag ouderraad HHH 23/09/2015 www.hhh.be (Onze school secundair/participatie/ouderraad) ouderraad@hhh.be Aanwezigen: Walter D'Hoore (algemeen directeur HHH), Bart Maddens (ondervoorzitter), Gunhild

Nadere informatie

Projectfiche 11 K.T.A. Jette

Projectfiche 11 K.T.A. Jette Projectfiche 11 K.T.A. Jette (Interventie preventiecoaches geestelijke gezondheid) (gezondheidsthema s voeding, lichaamshygiëne, seksualiteit en relaties, welbevinden) 1 Schoolkenmerken KTA Jette L. Theodorstraat

Nadere informatie

Omschrijving. 4TSO-Nederlands (Bernaerts) Bringmans Kathleen. 3de jaar-aardrijkskunde (Broekmans)

Omschrijving. 4TSO-Nederlands (Bernaerts) Bringmans Kathleen. 3de jaar-aardrijkskunde (Broekmans) Omschrijving 4BE-Frans 4BEC-Frans Vakgroep Frans 2DECO1-Natuurwetenschappen 2KV-Natuurwetenschappen 2MW-Wetenschappelijk werk 3AK-Natuurwetenschappen 3BE/BEC-Natuurwetenschappen 3FO-Natuurwetenschappen

Nadere informatie

Werking kijkwijzer beleidsvoerend vermogen:

Werking kijkwijzer beleidsvoerend vermogen: Werking kijkwijzer beleidsvoerend vermogen: WAT? Voor u ligt een kijkwijzer om het beleidsvoerend vermogen van uw school in kaart te brengen. De kijkwijzer kan gebruikt worden om een algemeen beeld van

Nadere informatie

MEEWERKEN AAN HET GEZONDHEIDSBELEID OP JE SCHOOL INSPIRATIEDOCUMENT LEERLINGENRADEN. www.gezondopschool.be

MEEWERKEN AAN HET GEZONDHEIDSBELEID OP JE SCHOOL INSPIRATIEDOCUMENT LEERLINGENRADEN. www.gezondopschool.be MEEWERKEN AAN HET GEZONDHEIDSBELEID OP JE SCHOOL INSPIRATIEDOCUMENT LEERLINGENRADEN Hoe kan je leerlingen erbij betrekken? Hoe als leerling (raad) zelf aan de slag gaan? Dit inspiratiedocument zet je op

Nadere informatie

De manier waarop de informatie doorstroomt binnen onze school en naar de verschillende externe medewerkers is van essentieel belang voor de sfeer en

De manier waarop de informatie doorstroomt binnen onze school en naar de verschillende externe medewerkers is van essentieel belang voor de sfeer en De manier waarop de informatie doorstroomt binnen onze school en naar de verschillende externe medewerkers is van essentieel belang voor de sfeer en de professionele cultuur. We geven in dit onderdeel

Nadere informatie

EN STRUCTURELE MAATREGELEN...

EN STRUCTURELE MAATREGELEN... 1 Inhoud 1. Visietekst verslavende middelen VTI Tielt... 3 2. Uitwerking van de eerste pijler:... 5 A. REGELS... 5 B. PROCEDURES... 7 3. Uitwerking van de tweede pijler: BEGELEIDING... 11 4. Uitwerking

Nadere informatie

Sakirovski Mensur A Jacob Tom X Dilen Mathias Van de Merlen X Hilde Feusels Dieter X De Cock Maarten X Vercauteren Wim V

Sakirovski Mensur A Jacob Tom X Dilen Mathias Van de Merlen X Hilde Feusels Dieter X De Cock Maarten X Vercauteren Wim V Vrije Technische Scholen Buitengewoon Secundair Onderwijs Vakkundig Toekomstgericht Sociaal Leerlingenraad 14.10.2011 Sakirovski Mensur A Jacob Tom X Dilen Mathias Van de Merlen X Hilde Feusels Dieter

Nadere informatie

LEERLINGEN EN KWALITEITSZORG OP EDUGO

LEERLINGEN EN KWALITEITSZORG OP EDUGO ZOALS IN VELE SCHOLEN IS KWALITEITSZORG VOOR EDUGO DE BRUG DE LAATSTE JAREN EEN GROEIEND AANDACHTSPUNT. STIJN GETTEMANS IS HIER ALS LEERKRACHT, COÖRDINATOR EN LID VAN HET BELEIDSTEAM OP VERSCHILLENDE MANIEREN

Nadere informatie

SOK-congres 5 juni 2015. Kwaliteitszorg op school: hoe zit dat in de praktijk? PDCA: Enkel voor directies. Of is er meer mee te doen?

SOK-congres 5 juni 2015. Kwaliteitszorg op school: hoe zit dat in de praktijk? PDCA: Enkel voor directies. Of is er meer mee te doen? S-congres 5 juni 2015 Kwaliteitszorg op school: hoe zit dat in de praktijk? PDCA: Enkel voor directies. Of is er meer mee te doen? Dirk Lenaerts Inhoud 1. Kennismaking 3. PDCA op scholengemeenschapsniveau

Nadere informatie

VISIETEKST. Pesten op school

VISIETEKST. Pesten op school Wat wil je worden? vroeg de juf t was in de derde klas Ik keek haar aan en wist het niet Ik dacht dat ik al iets was. Toon Hermans VISIETEKST Pesten op school Pesten komt helaas op iedere school voor.

Nadere informatie

Huishoudelijk reglement. Ouderraad Vrije Basisschool Lanklaar

Huishoudelijk reglement. Ouderraad Vrije Basisschool Lanklaar Huishoudelijk reglement Ouderraad Vrije Basisschool Lanklaar Inhoudstafel 1. Benaming p. 2 2. Zetel p.2 3. Doelstelling p.2-3 4. Samenstelling van de ouderraad p.3 5. Bestuurssamenstelling en vertegenwoordigingen

Nadere informatie

Hoe werkt BuLo St. Jozef

Hoe werkt BuLo St. Jozef Bulo St. Jozef Hoe werkt BuLo St. Jozef Visie Schoolvisie Algemene visie en specifieke visie per type met specifieke klemtonen : cfr visieteksten. Hier is veel aandacht voor de specifieke benadering van

Nadere informatie

Openbare Scholengemeenschap voor atheneum, havo en mavo

Openbare Scholengemeenschap voor atheneum, havo en mavo Openbare Scholengemeenschap voor atheneum, havo en mavo Gezond- en sportief schoolbeleid op Graaf Engelbrecht Breda Paul de Groot Emiel de Lange Introductie & Programma workshop Presentatie gezonde school

Nadere informatie

Cetin Özkan Algemeen Directeur

Cetin Özkan Algemeen Directeur Cetin Özkan Algemeen Directeur Slechts 17 à 20 % van de allochtone studenten slagen in hun eerste jaar hoger onderwijs. Ondervertegenwoordiging van de allochtone studenten in ASO en TSO. Oververtegenwoordiging

Nadere informatie

ONDERWIJSWOORDENLIJST VOOR SCHOOLRADERS ALS JE NIET HELEMAAL MEE BENT

ONDERWIJSWOORDENLIJST VOOR SCHOOLRADERS ALS JE NIET HELEMAAL MEE BENT ONDERWIJSWOORDENLIJST VOOR SCHOOLRADERS ALS JE NIET HELEMAAL MEE BENT < verwijder geen elementen boven deze lijn; ze bevatten sjabloon-instellingen - deze lijn wordt niet afgedrukt > Deze woordenlijst

Nadere informatie

OPEN SPACE TECHNIEK: 6 WERKGROEPEN. WEERGAVE VAN DE FLAPPEN

OPEN SPACE TECHNIEK: 6 WERKGROEPEN. WEERGAVE VAN DE FLAPPEN OPEN SPACE TECHNIEK: 6 WERKGROEPEN. WEERGAVE VAN DE FLAPPEN Hoe wordt de participatie, de inbreng van leerlingen zelf vorm gegeven? Vraag van het Stimuleringsfonds Brede School Antwerpen Basis: - Verkiezing

Nadere informatie

Verslag OR 2014/02/25

Verslag OR 2014/02/25 Verslag OR 2014/02/25 Zijn aanwezig: Katrien Charlier-Luppens, Sonia Clinck, Wim Dhondt, Wim van der Veer, Pauline Wisse, Inge Vandewalle, Sabin Huber, Kristel Tielemans, Bertrand De Temmerman Zijn eveneens

Nadere informatie

Schoolprofiel Zorg en Preventie. (naam bao school)

Schoolprofiel Zorg en Preventie. (naam bao school) Schoolprofiel Zorg en Preventie (naam bao school) Naam school Adres Postcode plaats Tel. Email Website Datum: Uitvoerende organisatie:ggd Versie (2014) GGD Rotterdam Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Algemene

Nadere informatie

Om pestgedrag te voorkomen, kiest ons schoolteam ervoor om acties te ondernemen die ervoor zorgen dat pestgedrag weinig kans maakt.

Om pestgedrag te voorkomen, kiest ons schoolteam ervoor om acties te ondernemen die ervoor zorgen dat pestgedrag weinig kans maakt. Plagen is vooral een spel en het gebeurt vaak tussen vrienden. Het spel gaat om te kijken of je creatief kan reageren en dat waardeer je. Pesten is herhaaldelijk uitoefenen van lichamelijke en/of geestelijke

Nadere informatie

RAAD VOOR. Zittingsbladen (onder voorbehoud van wijzigingen) Eerste kamer - dinsdag 28 april 2015. Er wordt geen zitting georganiseerd.

RAAD VOOR. Zittingsbladen (onder voorbehoud van wijzigingen) Eerste kamer - dinsdag 28 april 2015. Er wordt geen zitting georganiseerd. RAAD VOOR VERGUNNINGSBETWISTINGEN OPENBARE ZITTING Zittingsbladen (onder voorbehoud van wijzigingen) Eerste kamer - dinsdag 28 april 2015 Er wordt geen zitting georganiseerd. Tweede kamer - dinsdag 28

Nadere informatie

Gezonde school. Intern seminarie - Commissie onderwijs en samenleving 2 december 2015. Tineke Vansteenkiste

Gezonde school. Intern seminarie - Commissie onderwijs en samenleving 2 december 2015. Tineke Vansteenkiste Gezonde school Intern seminarie - Commissie onderwijs en samenleving 2 december 2015 Tineke Vansteenkiste 1 VIGeZ? Vzw Partnerorganisatie van de overheid: convenant Vlaamse overheid 2011-2015 Expertisecentrum

Nadere informatie

Onthaalbrochure Schooljaar 2015 2016

Onthaalbrochure Schooljaar 2015 2016 Onthaalbrochure Schooljaar 2015 2016 Vrije Basisschool Bolderberg Kluisstraat 15 3550 Heusden Zolder 011 25 44 35 Beste ouders, Hartelijk welkom op onze school! Met deze brochure willen wij u informeren

Nadere informatie

GIBO HEIDE. pedagogisch project

GIBO HEIDE. pedagogisch project GIBO HEIDE pedagogisch project gemeenteraadsbesluit van 26 mei 2015 Het pedagogisch project is de vertaling van de visie van directie en leerkrachten die betrekking heeft op alle aspecten van het onderwijs

Nadere informatie

VCLB. E. VCLB IN DE ZONNEWIJZER p. 2

VCLB. E. VCLB IN DE ZONNEWIJZER p. 2 VCLB E. VCLB IN DE ZONNEWIJZER p. 2 E.1 Werking van het CLB p. 2 E.2 Openingsuren van het centrum p. 3 E.3 Samenwerking met het Vrij Centrum voor Leerlingbegeleiding p. 3 E.4 Belangrijk voor leerlingen

Nadere informatie

Positief over opkomst van de ouders op deze ouderraad. Toelichting ivm ouderraden en de werking ervan:

Positief over opkomst van de ouders op deze ouderraad. Toelichting ivm ouderraden en de werking ervan: Ouderraad 16 september 2014 Aanwezig: Ann Jespers (directeur), Walter Buijs (schoolbestuur), Liesbeth Willaert (L2 K2), Eva Ghys (L2 K1), Carla Goossens (K2 K3), Stijn Van den Eede (K3), Tineke De Decker

Nadere informatie

ACTIEPLAN: socio-emotionele ontwikkeling 1ste graad

ACTIEPLAN: socio-emotionele ontwikkeling 1ste graad 1 ACTIEPLAN: socio-emotionele ontwikkeling 1ste graad Doelstelling 1: WELBEVINDEN: scheppen van een veilig klasklimaat, een proactieve aanpak LEERLINGENNIVEAU Groepsactiviteiten die het positief zelfbeeld

Nadere informatie

VTS Oudercomité. Verslag Algemene vergadering 19 april 2012. Aanwezigen

VTS Oudercomité. Verslag Algemene vergadering 19 april 2012. Aanwezigen VTS Oudercomité Verslag Algemene vergadering 19 april 2012 Voorzitter & secretaris Guy Crets Vrasenestraat 85 9100 Sint-Niklaas Gsm : 0479 / 27 36 58 Mail: guy@crets.org Aanwezigen Ouders: Ann Brys, Ronny

Nadere informatie

Menukaart Gezonde School basisonderwijs: Roken & Alcohol

Menukaart Gezonde School basisonderwijs: Roken & Alcohol Menukaart Gezonde School basisonderwijs: Roken & Alcohol School: Plaats: Locatie: Contactpersoon: Telefoonnummer: E-mailadres: Datum invullen: Inhoud: Om op een effectieve manier invulling te geven aan

Nadere informatie

NIVEAUOVERSCHRIJDENDE NASCHOLINGEN

NIVEAUOVERSCHRIJDENDE NASCHOLINGEN NIVEAUOVERSCHRIJDENDE NASCHOLINGEN Studiedag Op ipad? CURSUSCODE: D14-004 DATUM EN UUR: vrijdag 20 september 2013 van 09.15 u. tot 15.30 u. Conflicten tussen leerkrachten: kaders en handvatten om zelf

Nadere informatie

Verslag OR 2014/11/25

Verslag OR 2014/11/25 Verslag OR 2014/11/25 Zijn aanwezig: Wim van der Veer, Pauline Wisse, Inge Vandewalle, Kristel Tielemans, Marianne Bosman, Miranda Landtsheere, Serge Annaert. Sabin Huber, Wim Dhondt, Johan Cosyns, Katrien

Nadere informatie

Jenaplanschool Lieven Gevaert Osylei 86 2640 Mortsel 03/449.36.70 www.jenaplanschoollievengevaert.be lievengevaert@skynet.be

Jenaplanschool Lieven Gevaert Osylei 86 2640 Mortsel 03/449.36.70 www.jenaplanschoollievengevaert.be lievengevaert@skynet.be ouderbetrokkenheid en ouderparticipatie in onze school Jenaplanschool Lieven Gevaert Osylei 86 2640 Mortsel 03/449.36.70 www.jenaplanschoollievengevaert.be lievengevaert@skynet.be VISIE OUDERBETROKKENHEID

Nadere informatie

Leerlingen betrekken bij KO

Leerlingen betrekken bij KO Leerlingen betrekken bij KO Luk Van Canneyt DPB-Brugge Praktijkvoorbeelden van losse initiatieven tot een geïntegreerde aanpak 5 fasen kwaliteitsontwikkeling toegepast op het betrekken van leerlingen Fase

Nadere informatie

VERSLAG VERGADERING 28 APRIL 2015

VERSLAG VERGADERING 28 APRIL 2015 VERSLAG VERGADERING 28 APRIL 2015 Datum: 3 mei 2015 Aanwezigen: Danny Van Buggenhout Anne Verlinden Marie-Renée Strijckmans Hans De Hertogh Lucille De Roy- Yvette Vereeken Sabin Van Roy Veerle Beeckman

Nadere informatie

Sint-Romboutscollege Mechelen

Sint-Romboutscollege Mechelen Sint-Romboutscollege Mechelen Nieuwsbrief 3, Oktober Beste ouders, beste leerlingen VOORWOORD Voorwoord Geen leerlingen op de speelplaats en toch veel beweging. Verhalen over strafstudies, over kinderstreken

Nadere informatie

C.O.T. Financiële. Gebouwen -werkgroep. Beurswerkgroep. PR werkgroep. Bestuur vzw Vriendenkring met leden uit. Coördinerend bestuur met leden uit

C.O.T. Financiële. Gebouwen -werkgroep. Beurswerkgroep. PR werkgroep. Bestuur vzw Vriendenkring met leden uit. Coördinerend bestuur met leden uit Coördinerend bestuur met leden uit Bestuur vzw Vriendenkring met leden uit bestuur Guido Gezelleschool (basisschool) bestuur MSV (middelbare school) bestuur Guido Gezelleschool (basisschool) bestuur MSV

Nadere informatie

Studienamiddag 21/04/2015

Studienamiddag 21/04/2015 Studienamiddag 21/04/2015 SKILLVILLE: online leerplatform in de klas Hoe SKILLVILLE je kan helpen bij de vakoverschrijdende eindtermen Aanloop Start Projectmatig Wetenschappelijk Onderzoek (PWO) september

Nadere informatie

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep geschiedenis en/of esthetica

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep geschiedenis en/of esthetica Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep geschiedenis en/of esthetica In kolom 1 vind je 69 items waaraan je eventueel kan werken in de vakgroep geschiedenis/esthetica. Ze zijn ingedeeld in 8 categorieën.

Nadere informatie

Nieuwsbrief juni. Sint-Gregoriuscollege Gentbrugge Alfons Biebuycklaan 24 9050 Gentbrugge 09 230 82 40 directie@sint-gregoriuscollege.

Nieuwsbrief juni. Sint-Gregoriuscollege Gentbrugge Alfons Biebuycklaan 24 9050 Gentbrugge 09 230 82 40 directie@sint-gregoriuscollege. Sint-Gregoriuscollege Gentbrugge Alfons Biebuycklaan 24 9050 Gentbrugge 09 230 82 40 directie@sint-gregoriuscollege.be Nieuwsbrief juni In de klas van de anderstalige nieuwkomers leerden ze over hun droomhuis.

Nadere informatie

schoolnieuws september 2014 vbs de kleiheuvel pagina 1

schoolnieuws september 2014 vbs de kleiheuvel pagina 1 schoolnieuws september 2014 vbs de kleiheuvel pagina 1 welkom Beste kinderen, ouders, grootouders, We heten allen van harte welkom bij de start van het schooljaar 2014 2015! We hopen op een goede samenwerking

Nadere informatie

BEOORDELING STAGE DOOR DE VAKMENTOR

BEOORDELING STAGE DOOR DE VAKMENTOR Opleidingsinstelling Adres Telefoon fax BEOORDELING STAGE DOOR DE VAKMENTOR Identificatie Naam student/cursist: Opleidingsonderdeel/module: Stageplaats: Vakmentoren: naam en contactgegevens Periode: O

Nadere informatie

Graag stellen we je de volgende organen en mensen voor die mee instaan voor de organisatie van onze school:

Graag stellen we je de volgende organen en mensen voor die mee instaan voor de organisatie van onze school: 1 Wie is wie? Voor je opleiding zijn vanzelfsprekend in de eerste plaats de leerkrachten verantwoordelijk. In onze school werken echter vele anderen mee om de studie, de administratie en het sociale leven

Nadere informatie

FUNCTIEBESCHRIJVING MENTOR-COACH

FUNCTIEBESCHRIJVING MENTOR-COACH FUNCTIEBESCHRIJVING MENTOR-COACH SCHOOL: NAAM: De functiebeschrijving van 'mentor-coach' kadert in het individuele gedeelte (instellingsgebonden taken) van de functiebeschrijving van 'leraar'. Deze functiebeschrijving

Nadere informatie

Zorgbeleid Campus T.I. Sparrendal

Zorgbeleid Campus T.I. Sparrendal Zorgbeleid Campus T.I. Sparrendal Elke leraar leerlingbegeleider! VISIETEKST ZORGBELEID 1. Inleiding Als katholieke school wil het Technisch Instituut Sparrendal jongeren vormen tot weerbare en kritische

Nadere informatie

brugge.be/preventie PREVENTIE sherrie smith Dreamstime Stock Photos CHECKLIST DOS of TAD-beleid

brugge.be/preventie PREVENTIE sherrie smith Dreamstime Stock Photos CHECKLIST DOS of TAD-beleid brugge.be/preventie PREVENTIE sherrie smith Dreamstime Stock Photos CHECKLIST DOS of TAD-beleid Is ons Tabak, alcohol- en drugbeleid nog up-to-date? CHECKLIST DOS of TAD-beleid 1 Als school heeft u de

Nadere informatie

Voorbeeld van actieplan

Voorbeeld van actieplan Voorbeeld van actieplan Wat Wie Wanneer Ondersteuning Evaluatie Wat beogen we? Wat gaan we concreet doen? grondopties van de school realiseren door oa gebruik van voet in, projecten alle info omtrent voet

Nadere informatie

Basisschool van GO! scholengroep Ringscholen : 740 lln - 320 kleuters - 420 lln lagere afdeling

Basisschool van GO! scholengroep Ringscholen : 740 lln - 320 kleuters - 420 lln lagere afdeling Halle Basisschool van GO! scholengroep Ringscholen : 740 lln - 320 kleuters - 420 lln lagere afdeling 62 onderwijzend personeelsleden - klassentitularissen - 3 leermeesters LO / 5 leerkrachten levensbeschouwelijke

Nadere informatie

Verslag Vergadering Ouderraad 13 januari 2014

Verslag Vergadering Ouderraad 13 januari 2014 Verslag Vergadering Ouderraad 13 januari 2014 Aanwezigen: Ilse Van Rompaey, Steven Bollion, Kurt Demets, Veerle Audenaert, Stefaan Motte, Barbara Manderyck, Sigrid Vandevelde, Nele Smets (verslag), Kim

Nadere informatie

OUDERRAAD De KLiNKER HUISHOUDELIJK REGLEMENT

OUDERRAAD De KLiNKER HUISHOUDELIJK REGLEMENT OUDERRAAD De KLiNKER HUISHOUDELIJK REGLEMENT Hoofdstuk 1 Oprichting/Ouderraad/Oudervereniging Art.1. In uitvoering van het Decreet van 2 april 2004 betreffende de participatie op school en de Vlaamse onderwijsraad,

Nadere informatie

OPVOEDINGSPROJECT DE LINDE

OPVOEDINGSPROJECT DE LINDE OPVOEDINGSPROJECT DE LINDE DOELSTELLING De Linde is een school voor buitengewoon lager onderwijs. Onze doelstelling kadert volledig binnen de algemene doelstelling van de Vlaamse Overheid met betrekking

Nadere informatie

Zelfevaluatie in scholen

Zelfevaluatie in scholen Zelfevaluatie in scholen Geert Devos Vlerick Leuven Gent Management School Jef Verhoeven Centrum voor Onderwijssociologie K.U. Leuven Startsituatie Zelfevaluatie Taken bij de voorbereiding Voorbereiding

Nadere informatie

Lokaal gezondheidsbeleid 2016-2020. Workshop 18 februari 2016

Lokaal gezondheidsbeleid 2016-2020. Workshop 18 februari 2016 Lokaal gezondheidsbeleid 2016-2020 Workshop 18 februari 2016 Programma 9.30 uur Welkom Toelichting VTV 2014 en Kamerbrief VWS landelijk gezondheidsbeleid Concept Positieve Gezondheid Wat is integraal gezondheidsbeleid?

Nadere informatie

brugge.be/preventie PREVENTIE sherrie smith Dreamstime Stock Photos CHECKLIST DOS of TAD-beleid

brugge.be/preventie PREVENTIE sherrie smith Dreamstime Stock Photos CHECKLIST DOS of TAD-beleid brugge.be/preventie sherrie smith Dreamstime Stock Photos PREVENTIE CHECKLIST DOS of TAD-beleid Is ons Tabak, alcohol- en drugbeleid nog up-to-date? CHECKLIST DOS of TAD-beleid 1 Als school heeft u de

Nadere informatie

In naam van het ganse schoolteam wil ik ieder een fijn schooljaar 2015-2016 toewensen!

In naam van het ganse schoolteam wil ik ieder een fijn schooljaar 2015-2016 toewensen! 1 dinsdag 1 september 2015 Beste ouders, Het nieuwe schooljaar 2015-2016 is gestart! Graag wil ik iedereen van harte welkom heten op onze school. Samenwerking is van het allergrootste belang om te slagen

Nadere informatie

Spijbelaanpak in de KH

Spijbelaanpak in de KH Spijbelaanpak in de KH Departement Onderwijs en Vorming 25/11/2014 Greet Cremelie/ Katrien Legrand INHOUD Zorgbeleid: structuur binnen de KH Zorggroepen Systeembegeleiding( intern en extern) Partners in

Nadere informatie

Ouderwerking. (feitelijke vereniging)

Ouderwerking. (feitelijke vereniging) Ouderwerking (feitelijke vereniging) Inhoudstabel Inhoudstabel... 2 OUDERWERKING (feitelijke vereniging)... 3 versie website 8 oktober 2015... 3 Woord vooraf:... 3 Missie... 3 Visie... 3 HUISHOUDELIJK

Nadere informatie

LEGENDE ORGANOGRAM ALGEMENE VERGADERING. Namens Ziekenhuis Oost-Limburg:

LEGENDE ORGANOGRAM ALGEMENE VERGADERING. Namens Ziekenhuis Oost-Limburg: LEGENDE ORGANOGRAM ALGEMENE VERGADERING Namens Ziekenhuis Oost-Limburg: - Koen Torfs, ondervoorzitter ZOL en voorzitter ZMK - Tom Arts, voorzitter ZOL - Havvahanim Duman, bestuurder ZOL - Johan Gaethofs,

Nadere informatie

Bedrijfsgegevens. Bedrijf of organisatie. Adres. Gemeente en postcode. Land. Contactpersoon. Functie. E-mail. Telefoon.

Bedrijfsgegevens. Bedrijf of organisatie. Adres. Gemeente en postcode. Land. Contactpersoon. Functie. E-mail. Telefoon. Inleiding Vul de Company Health Check in om na te gaan hoe het gezondheidsbeleid binnen uw organisatie kan worden verbeterd! In 15 minuten komt u te weten in welke mate gezondheidsbevordering een rol speelt

Nadere informatie

SBS De Horizon Rotem VAARTSTRAAT HAAGSTRAAT SBS DE HORIZON

SBS De Horizon Rotem VAARTSTRAAT HAAGSTRAAT SBS DE HORIZON SBS De Horizon Rotem SBS DE HORIZON VAARTSTRAAT HAAGSTRAAT Kleuterbrochure 2015-2016 Beste ouders, Welkom in onze school. We willen jullie danken voor het vertrouwen dat jullie in ons stellen. Met deze

Nadere informatie

Verslag oudercomité 28 mei 2015

Verslag oudercomité 28 mei 2015 Verslag oudercomité 28 mei 2015 Aanwezig: Verontschuldigd: Els, Lieve, Wim, Joke, Miranda, Inge, Elise, Steffie, Melaney (juf), Hilde (juf), Valerie (juf), Shari (juf), Björn (directeur), Tine en Marian

Nadere informatie

Peiling bij de leerlingen van het SCB Schooljaar 2012-2013

Peiling bij de leerlingen van het SCB Schooljaar 2012-2013 Peiling bij de leerlingen van het SCB Schooljaar 2012-2013 peco1 De Peiling Historiek... Procedure... Cijfers... Historiek 1.Het ontwerp van de peiling werd op een briefing met de directie besproken. 2.Vervolgens

Nadere informatie

Verslag schoolraad 31/05/2011

Verslag schoolraad 31/05/2011 Verslag schoolraad 31/05/2011 Afkortingen KAS: AMMS: AMKV: Campus Kasteelpleinstraat Campus Amerikalei Middenschool Campus Amerikalei Kantoor & Verkoop Aanwezig - personeelsgeleding: Luc Van den Broeck

Nadere informatie

Sint-Lievenscollege vzw schoolraad basisonderwijs

Sint-Lievenscollege vzw schoolraad basisonderwijs datum: 23 februari 2010 Sint-Lievenscollege vzw schoolraad basisonderwijs Verslag ouderbevraging Sint-Lievenscollege 1. Huiswerkbeleid in de lagere school (evolutie sinds vorige bevraging) / veiligheid

Nadere informatie

Opleidingsvorm 1 (OV1) Voor jongeren met een mentale beperking of een motorische en/of meervoudige beperking

Opleidingsvorm 1 (OV1) Voor jongeren met een mentale beperking of een motorische en/of meervoudige beperking Opleidingsvorm 1 (OV1) Voor jongeren met een mentale beperking of een motorische en/of meervoudige beperking Opleidingsvorm 1 Secundair onderwijs op maat Jongeren tussen 13 en 21 jaar met een mentale beperking

Nadere informatie

Stappenplan voor een rookvrij schoolterrein

Stappenplan voor een rookvrij schoolterrein Stappenplan voor een rookvrij schoolterrein Inleiding Sinds 1 januari 2014 is de leeftijdsgrens voor de verkoop van tabak verhoogd van 16 naar 18 jaar. Uit onderzoek blijkt dat het zien roken van anderen,

Nadere informatie

Schoolraad Antoniusschool

Schoolraad Antoniusschool Schoolraad Antoniusschool Maandag 3 juni 2013 Aloïs Van Oevelen X Murielle Feyen X Hilde Peeters X Rita Sebreghts X Werner Cornelis X Dennis De Hoey X Tine Van den Bulck X Guido Van den Bulck X Sven Nicolaï

Nadere informatie

We hopen dat iedereen vandaag een fantastische start van het nieuwe schooljaar kende!

We hopen dat iedereen vandaag een fantastische start van het nieuwe schooljaar kende! Maandag, 1 september 2014 Beste ouders, kinderen, grootouders, We hopen dat iedereen vandaag een fantastische start van het nieuwe schooljaar kende! Wij heten jullie alvast van harte welkom en hopen op

Nadere informatie

ACTIEPLAN: preventie en remediëring van STUDIE en GEDRAGSproblemen 2 de en 3 de gr.

ACTIEPLAN: preventie en remediëring van STUDIE en GEDRAGSproblemen 2 de en 3 de gr. 1 ACTIEPLAN: preventie en remediëring van STUDIE en GEDRAGSproblemen 2 de en 3 de gr. Doelstelling 1: STUDIEBEGELEIDING LEERLINGENNIVEAU De motivatie voor leren bij lln verhogen. De leerwinst bij alle

Nadere informatie

Inhoudsopgave. 2 Ouderraad basisschool Laurentiushof

Inhoudsopgave. 2 Ouderraad basisschool Laurentiushof Inhoudsopgave Inleiding... 3 Wat doet de ouderraad... 4 Taak van de ouderraadsleden... 5 Ouderbijdrage... 7 Organisatie van de ouderraad... 8 Vergaderdata ouderraad... 12 2 Ouderraad basisschool Laurentiushof

Nadere informatie

HET ZORGBELEID VBS BIEST-JAGER

HET ZORGBELEID VBS BIEST-JAGER HET ZORGBELEID VBS BIEST-JAGER Op onze school hechten wij veel belang aan de zorg voor ALLE kinderen waarbij steeds het positieve in elk kind benadrukt wordt. Het belangrijkste is dat wij ernaar streven

Nadere informatie

1 Inleiding. 2 Pesten en plagen. 3 Aanpak van de school. 3.1 Preventieve maatregelen

1 Inleiding. 2 Pesten en plagen. 3 Aanpak van de school. 3.1 Preventieve maatregelen 1 Inleiding Pesten is een veelvoorkomend gedrag bij kinderen. Omdat wij het belangrijk vinden dat iedereen zich goed voelt op onze school, willen we het pesten preventief en concreet aanpakken. Daarom

Nadere informatie

school: Luc Hamels (Directeur) Daan (verantwoordelijke voor-en naschoolse opvang Parkschool en SKLO)

school: Luc Hamels (Directeur) Daan (verantwoordelijke voor-en naschoolse opvang Parkschool en SKLO) VERSLAG OUDERCOMITÉ 03/03/2015 Aanwezig: ouders: Catherine Cols (D-Anja) Hilde Libbrecht (V-Elke) Jan De Rijck (I-Katleen) Klara Gijsbers (I-Katleen) Leen Eelen (I-Noella) Peggy Janssens (I-Erica) (verslag)

Nadere informatie