Inproduct, projectie, terugblik

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Inproduct, projectie, terugblik"

Transcriptie

1 Met de vernieuwde wiskundecurricul vn HAVO en VWO verndert in 2015 ook het meetkundeprogrmm voor VWO-wiskunde B: nlytische meetkunde met coördinten krijgt een prominentere plts. Dit is nleiding om in de Wiskrnt dieper op dit onderwerp in te gn. In het vierde en ltste rtikel vn deze serie chtergrondrtikelen bespreekt Ad Goddijn het inproduct, in zijn ogen een rijkere rol verdient dn de gebruikelijke ls hulpmiddel bij het berekenen vn hoeken en lengtes. Inproduct, projectie, terugblik Achtergronden bij meetkunde met coördinten, deel IV Wt voorf ging en wt hier volgt Dit is het vierde en ltste chtergrondrtikel bij het domein Meetkunde met Coördinten vn het nieuwe exmenprogrmm Wiskunde B VWO, nr verwchting in 2015 vn strt gt. Voorf gingen: Beweging, rklijn, snelheid in Nieuwe Wiskrnt, 31(2) vn december 2011, Snelheid, vector, fgeleide in Nieuwe Wiskrnt, 31(3) vn mrt 2012, Afgeleiden, coördinten, lgebr in Nieuwe Wiskrnt, 32(3) vn mrt In dit ltste rtikel stt het begrip inproduct centrl. Het inproduct functioneert trditioneel in het VO lleen ls een hndig gereedschp om hoeken en fstnden te berekenen met behulp vn coördinten (of kentllen), zowel in het pltte vlk ls in de ruimte. Wie de voorgnde rtikelen in deze reeks heeft gezien, zl verwchten ik g pogen het inproduct opnieuw op te bouwen, strtend vnuit een meetkundig probleem. Dt zou ik inderdd grg doen; mr bij het inproduct vlt niet mee, het inproduct verzet zich tegen mijn ontbstrheringen. Toch g ik vi meetkundige voorbeelden lten zien het inproduct meer is dn lleen een gereedschp voor hoek- en lengteberekening. De npk is hier en dr wel wt bstrcter dn in de voorgnde rtikelen; uiteindelijk neem ik zelfs een korte beschrijving vn het inproduct op die teruggt tot de New Mth-periode. Dt ws een glsheldere npk, mr veel leerlingenogen konden bij zoveel fel bstrct licht de wiskunde niet meer zien, weten we nu. Ik eindig met een historisch getnte slotbeschouwing over meetkundecoördinten en coördinten met meetkunde. Inproduct opertioneel ngepkt In de huidige schoolteksten wor het inproduct door de bnk genomen op twee verschillende mnieren ingevoerd. Methode A legt het inproduct vn de vectoren (in een vlk) vst vi de kentllen vn de vectoren. Als (en meestl is zo) de vectoren ls verschuivingen zijn ingevoerd, zijn die kentllen gerichte groottes vn de deelverschuivingen in de richtingen vn de twee coördintssen. 1 b 1 Zijn = en b = de twee vectoren, dn 2 b 2 wor hun inproduct gedefinieerd door b = 1 b b 2 Als met lengte vn wor bedoeld, dn gel uiterrd = 2 en ls de hoek tussen de vectoren en b is, dn gel bovendien: b = b cos Dit wor onderbouwd door de b enerzijds vi de cosinusregel in, b en uit te drukken, en nderzijds vi Pythgors in de kentllen vn de vectoren. Methode B legt het inproduct vn de vectoren en b vst vi lengtes en ingesloten hoek vi de formule b = b cos en ook nu is = 2 duidelijk. De cosinusregel leert ons nu het inproduct in kentllen uit te drukken: b = 1 b b 2. De ndcht in deze methoden ligt voorl op het hndig kunnen berekenen vn hoeken in figuren ls coördinten vn punten gegeven zijn; de kruisproductenformule, zols ik deze verder zl noemen, speelt drbij de hoofdrol. Het onderkennen vn loodrechte stnden speelt een belngrijke rol en is betrekkelijk eenvoudig; de loodrechtheid vn twee 2 Nieuwe Wiskrnt 32-4/juni

2 vectoren en b en (beide niet de nulvector) volgt nmelijk uit b =0. Niets nieuws onder de zon? Combineren we de kruisproductenregel en de cosinusregel, dn vinden we een directe uitdrukking voor de cosinus vn de hoek tussen de vectoren: cos 1 b b = A B Denken we n de driehoek OAB, dn zijn en b de vectoren OA en OB. Zijn en de hoeken vn deze vectoren met de positieve x-s, dn herkennen 1 we bijvoorbeeld in de cosinus vn. Nu blijkt A de uitdrukking voor cos een oude bekende te zijn: cos = cos = cos cos + sin Is er dn heleml niets nieuws onder de zon? sin De meerwrde vn inproductnpk boven gonioregel begint zeker te tellen ls we uit het vlk stppen en nr de ruimte reizen. In de kruisproductenformule voor het inproduct komt dn een derde term voor: b = 1 b b b 3 (Ik lt de vrg of lles over hoeken, lengte, loodrechte stnd gewoon doorgt zols hierboven verteld even liggen; het ntwoord is j en blijkt strks.) Het berekenen vn de hoek tussen twee vlkken in de ruimtevi het inproduct vn de normlvectoren op die vlkken is eenvoudig ls we de vlkken gegeven hebben vi een lineire vergelijking vn de vorm x + by + cz = d, om we dn direct over een vector loodrecht op vlk beschikken, de vector met kentllen, b, c. Als we het vlk kennen vi een gegeven punt en twee vectoren die het vlk vnuit punt opspnnen, dn bie het uitproduct vn die twee vectoren ons een lgoritme voor het berekenen vn een vector loodrecht op het vlk en lukt het ook in deze vorm hoeken vn vlkken te beplen. Als de lezer uit het voorgnde concludeert ik niet heel enthousist ben over het gebruiken vn het inproduct in dimensie twee, dn is niet heleml juist; mijn gebrek n enthousisme ontstt voorl uit de beperking vn het inproduct tot het berekenen vn hoeken en bewijzen vn loodrechte stnden, zonder er ndere essentiële eigenschppen vn het inproduct gebruikt en belicht worden. Deze eigenschppen zijn meetkundig én lgebrïsch vn rd, en zijn bovendien betrekkelijk eenvoudig. Hoogtelijnen Als eerste voorbeeld vn gebruik vn het inproduct en de eigenschppen ervn geef ik een bewijs vn de stelling de drie hoogtelijnen vn een driehoek elkr in één punt snijden. Een bewijs voor de concurrentie vn de drie hoogtelijnen vn een driehoek vi vectoren en inproducten stond l eerder in de Nieuwe Wiskrnt, in Wt te bewijzen is, 57 vn Mrtin Kin (2012). Vijf regels telde bewijs. Mijn vrint is omvngrijker, mr zo ingericht ik er een trditioneel meetkundig bewijsschem mee bendruk én op het kopje vn deze prgrf vooruitloop. Lt ABC de driehoek zijn; net ls Mrtin Kin spreek ik de punten liever n met hun nmen A, B en C dn met hun woondressen zols (12, 5) die in de redenering geen enkele rol hebben. De hoogtelijnen uit A en B op de zijden CB en CA snijden elkr zeker, wnt ze zijn net ls CB en CA niet evenwijdig n elkr. Noem het snijpunt vn die twee hoogtelijnen H. Voor het vector-rekenwerk gebruik ik de korte notties = CA, b = CB en h = CH. De loodrechte stnden kunnen lgebrïsch ls inproduct = 0 worden smengevt. Voor de hoogtelijn uit A is h b = 0 en voor die uit B is het b h = 0. We moeten nu lten zien CH loodrecht op AB stt, ofwel b h = 0. Hier in het lgebrïsch hrt vn dit bewijs hebben we twee eigenschppen vn het inproduct nodig, die ik eerst zonder meer gebruik en lter benoem en toelicht. Uit h b = 0 volgt b h b = 0 en dus gel b = h b. Uit b h = 0 volgt b h = 0 en dus gel ook b = h. Nu gn we die twee resultten combineren. Om b = b, gel ook h = h b, en we leiden druit f: b h= 0 Dt gt bijvoorbeeld zo: b h = h b = h h b= 0 en dus stt CH lood- Inderdd, b h= 0 recht op AB. QED! 40 Inproduct, projectie, terugblik

3 Coördinten en kentllen en uitwerken vn het inproduct ls som vn kruisproducten speelden in het hoogtelijnenbewijs geen enkele rol. Uiterrd kun je inproducten ps numeriek uitrekenen ls je de coördinten vn de betrokken punten of vectoren kunt gebruiken; wil je iets numeriek weten (een hoek of een lengte), dn kun je dr ntuurlijk niet omheen. Het voorbeeld vn de hoogtelijnen lt echter zien we met lleen de wrde vn het inproduct vn twee loodrechte vectoren ( is de wrde 0) in combintie met het meetkundig-lgebrïsch gereedschp in het inproductmechnisme voorhnden lijkt te zijn, l tot interessnte meetkunde kunnen komen. Lineir en symmetrisch Het inproduct heeft eigenschppen die nog niet geformuleerd zijn, mr hier heel expliciet gebruikt zijn. Ze lijken op de distributieve en commuttieve eigenschp vn de gewone vermenigvuldiging. Voor willekeurige vectoren p, q en r gel nmelijk ltijd: p q r = p r q r en p q = q p De tweede eigenschp is de zogenmde symmetrie vn het inproduct. De eerste eigenschp verruim ik nu iets, door ook de vermenigvuldigingen vn vectoren met een getl (de zogenmde sclire vermenigvuldiging) mee te nemen. De eigenschp is dn de lineriteit vn het inproduct: p + q r = p r + q r Uit de symmetrie volgt het inproduct óók lineir is in de tweede fctor. Het inproduct is, zols heet, bilineir. De genoemde eigenschppen vn het inproduct volgen direct uit de kruisproductenbeschrijving vn het inproduct; is gemkkelijk n te gn. Dit ter voorlopige geruststelling, wnt in de volgende prgrf g ik de wereld op z n kop zetten. Nu volgt nmelijk een ndere definitie vn inproduct, wrbij de lineriteit, de symmetrie, de lengteregel én het cosinusverbnd lleml vrij directe gevolgen zijn en wrn de kruisproductenregel volgt ls we over coördinten of kentllen beschikken. Loodrechte projectie en inproduct In het eerste rtikel vn deze reeks (in Nieuwe Wiskrnt, 31(2)), wr werd gespeeld met beweging en snelheid, kwm op diverse momenten het projecteren vn een vector op een gegeven lijn voor. Dt projecteren nemen we nogmls onder de loep; in de figuur hiernst zien we vectoren, b en de loodrechte projectie p b vn op de door b beplde lijn. p b In deze figuur heerst symmetrie, de vectoren en b hebben verschillende rollen. Om de situtie symmetrisch te mken, voegen we de projectie vn beplde lijn toe, zols in de vol- b op de door gende figuur. p b p b Gelijkvormige driehoeken springen nu in het oog. Er gel een verhoudingsgelijkheid voor de lengtes vn de vectoren, : p b = b : p b. Die schrijven we liever ls productgelijkheid, om we drmee veilig kunnen rekenen, óók ls een vn de componenten gelijk is n 0: p b = b p b Links stt hier het product vn de lengte vn met de lengte vn de projectie vn b op. De productgelijkheid zegt ons we hier en b mogen verwisselen, mkt niet uit. Symmetrie! Als de hoek tussen de vectoren stomp is, is de projectievector in richting tegengesteld n b ; de p b p b projectievector is dn ook in richting tegengesteld n. De oriënttie vn de lengte nemen we mee in de nieuwe definitie: het inproduct b vn de vectoren en b is het product vn de lengte vn met de gerichte lengte vn de projectie vn b op. De symmetrie vn dit inproduct, in de zin b gelijk is n b, is nu onderbouwd. De lengteregel ( = 2 ) volgt uit het feit projectie vn op weer is. Stn twee vectoren loodrecht op elkr, dn is de projectie vn de een op de nder de nul-vector, en ndersom. Kortom het inproduct vn loodrechte b b p b Nieuwe Wiskrnt 32-4/juni

4 vectoren is 0. De cosinusformule volgt net zo direct. Mr ook de lineriteit heeft nu een meetkundige bodem! In het volgende pltje is de vectorsom vn q 1 en q 2. Voor de drie projecties (ls vectoren) op één lijn gel dn ook de vectorsomreltie. Uiteindelijk gel de somreltie dn óók voor de geörienteerde lengtes (OQ 1, OQ 2, OQ 3 in de figuur) vn de projecties; is goed te zien door even op de twee (congruente, gelijkgerichte) grijze driehoekjes te letten. O q 2 q 1 Q 1 Q 2 De somreltie blijft behouden onder projectie, zo zou je het bondig kunnen smenvtten. Voor de lijn wrop geprojecteerd wor, nemen we de door een vector p beplde lijn. We vinden zo direct de optelreltie voor de inproducten vn p met de vectoren q 1, q 2 en q 3, door de gerichte lengtes vn de lijnstukken de vste fctor p mee te geven. Volgens de definitie vn inproduct stt er dn: De ndere optelreltie volgt uit de l bewezen symmetrie. Lineriteit gt ook om het vermenigvuldigen met scliren; dit inproduct voldoet ntuurlijk ook n Dit is ook direct uit de (nieuwe) definitie f te leiden. Alle lgemene eigenschppen vn het inproduct blijken dus gevolgen vn de gegeven definitie. Een klein ddertje zit nog wel onder de figuur met de projecties. Gel het behoud vn de optelreltie ook in hogere dimensies? Wnt de figuur suggereert toch wel het pltte vlk... Het ntwoord op de vrg is: j. Vt het pltje mr op ls een nzicht vn een ruimtelijke situtie. N deze theoretisch onderbouwing wil ik een concrete toepssing vn de projectie-interprettie vn het inproduct lten zien. Drvoor moeten we wel eerst nog het contct met de kentllen leggen. Dt is niet moeilijk. q 3 q 3 Q 3 p q 1 + p q 2 = p q 1 + q 2 p q = p q Nr de kruisproductenformule Houden we het even bij drie dimensies, dn is een vector ltijd som vn sclire veelvouden vn drie eenheidsvectoren; zijn drie vectoren die loodrecht op elkr stn en lengte 1 hebben. Hieronder uitgeschreven voor en b : = b = b b b Bij het uitwerken vn b gebruiken we de symmetrie en de lineriteitsregels. Dn moeten we (onder ndere) weten = en 0 0 = Deze wrden zijn hier ntuurlijk niet bepld door de kruisproductenformule, mr volgen uit de bewezen lengteformule en de loodrechte stndeigenschp! Vn de negen combinties vn diverse eenheidvectoren overleven er in de uitwerking slechts drie, die vn de eenheidsvectoren met zichzelf, en j hoor: b = 1 b b b 3 Concrete toepssing: cilinder door blk De foto op de volgende bldzijde toont een blok vn 16 bij 9 bij 5 centimeter, doorboord door een cilinder met dimeter 6,4 centimeter. De s vn de cilinder gt door twee overstnde hoekpunten vn de blk. Alles is vn dun krton gemkt en het pst zo te zien lleml perfect. Hoe is gedn is de vrg wr het nu om gt. Nst de foto stt de helft vn een uitslg vn de blk. Hebben we die uitslg gemkt, dn is de rest niet moeilijk meer. De ndere helft mken we met het kopieerpprt; de cilinder levert l heleml weinig problemen op. Het tekenen vn de hlve bouwplt voor de doorboorde blk gt meer vi denkwerk dn zwr rekenwerk. We mken eerst een stppenpln: A: An de blk vstgemkt denken we ons een 3D-coördintenstelsel zo xy-, yz, en zx-vlk de drie zijvlkken vn de blk zijn. Kortom: O 42 Inproduct, projectie, terugblik

5 ligt in een hoekpunt en de ssen liggen (hndig!) lngs de ribben vn de blk. B: Vn de cilinder kennen we de srichting: die vn de vector over de hoofddigonl vn de blk. We kennen ook de strl. Met die twee gegevens stellen we de vergelijking vn de in het ssenstelsel schuin liggende cilinder op. (Wie denkt moeilijk is, kent de wre krcht vn het inproduct nog niet! Lees voorl verder.) C: In de vergelijking die we hebben gevonden, vullen we z = 0 in. Anders gezegd: we snijden de cilinder met het (zij)vlk z = 0. Een vergelijking in x en y blijft over en die tikken we letterlijk over in de invoerblk vn Geogebr. De doorsnede vn de cilinder met een vn de zijvlkken vn de blk verschijnt. (Lt in de figuur het grootste zijvlk zijn, rechtsboven in de figuur). D: Het volgende zijvlk is het xz-vlk. Hiervoor stellen we y = 0 in de vergelijking vn stp B. Dt levert een xz-vergelijking op. Geogebr moeten we nu even helpen door in deze vergelijking x en z te vervngen door x en -y, wnt Geogebr heeft zo hr eigen gedchten over x en y op het tekenscherm. Het derde zijvlk ontstt op vergelijkbre wijze. F: Het Geogebrscherm vertoont uiteindelijk de drie volledige doorsneden door elkr. Geogebr heeft genoeg toeters en bellen n boord om de correcte bouwplt mogelijk te mken; desnoods ook met sleepschuifjes voor de mten vn het blok en strl vn de cilinder. (Het GGB-bestnd vin u ls digitle bijlge op de website vn de Nieuwe Wiskrnt 1.) De vergelijking vn de cilinder De kern vn het pln wor gevormd door de stppen B en C, het opstellen vn de vergelijking vn de cilinder en het snijden met een vlk. De s vn de cilinder is de lijn door O (0, 0, 0) en H (16, 9, 5). Het werken met de gegeven coördinten lijkt nu lles heel concreet te mken. Mr het is ook verwrrend: bij het rekenwerk sluipen llerlei getllen de vergelijking binnen, wrvn de betekenis niet meer zichtbr is. Ik houd het drom liever op een korte nm voor de richtingsvector, q = OH. Net zo noem ik de strl vn de cilinder grg r. Voor een punt W op de cilinder is de fstnd vn W tot de hoofddigonl gelijk n r, dit volgens de rd vn de cilinder. Ltste nottiefsprken: w = OW en de hoofddigonl (ls lijn) heet kortweg h. De vergelijking die we zoeken is een verbnd tussen q, r en w. De punten W die n de vergelijking voldoen, zijn de punten vn de cilinder. Zie de (ruimtelijke) figuur hieronder; drin is P het punt op h de fstnd vn W tot h reliseert, de projectie vn W op h. O q w W OP is de enige onbenoemde zijde in rechthoekige driehoek OWP. Kunnen we de lengte vn OP weten? OP is de loodrechte projectie vn w op h. Het gt dus lukken met het inproduct q w; wnt is per definitie gelijk n het product vn de lengte vn q en de (gerichte) lengte vn de projectie vn w op de lijn h. Druit volgt OP r q w = q P h Nieuwe Wiskrnt 32-4/juni

6 Om volgens de stelling vn Pythgors gel OW 2 OW 2 = r 2, voldoet w n de volgende vergelijking: w 2 q w = r 2 q 2 Deze vergelijking zetten we tenslotte om nr de gewone coördintvribelen x, y en z. We gebruiken dus nu x 16 w = y en q =. 9 z 5 Ps nu wor vi de kruisproductenformule de krt met de kentllen uitgespeeld. Tegelijk met de kentllen vullen we voor r de wrde 3.2 in. x 2 + y 2 + z 2 16x + 9y + 5z = Even een terugblik. Vn meet f n in coördinten rekenen zou op zijn minst een hoop meer schrijfwerk hebben opgeleverd en het is de vrg of we de vergelijking dn wel in deze rdige vorm hdden gekregen. Het inproduct hielp ons een hoop lgebrhndwerk te vermijden! Nu stp C, invullen vn z = 0 om de xy-vergelijking vn een zijvlk te verkrijgen: x 2 y 2 16x + 9y = We erven de vorm vn deze vergelijkingen vn de vorige (ruimtelijke) vergelijking. Het is een tweedegrdsvergelijking in x en y. H xy coördinten kunnen mken die géén mengterm heeft, wrn de rd vn de figuur (cirkel, hyperbool, prbool, ellips?) bepld kn worden. Mr wrom zouden we doen? Eerst hkjes wegwerken en de mengterm xy lten verschijnen, dn nder coördinten kiezen om de mengterm weer te lten verdwijnen? Ho, sjeblieft! We weten llng een schuine doorsnede vn een cilinder met een vlk een opgerekte cirkel is. We kunnen ook bedenken de lnge s vn die ellips de loodrechte projectie vn lijn h op het xy-vlk is. (Zelfs de lengte vn de lnge en korte s vn de ellips kunnen we meetkundig beplen, zij het met een beetje rekenwerk.) Geogebr bevestigt ook direct onze vermoedens ls we x 2 + y 2 16x + 9y = invoeren en de lijn door O en H xy (16, 9) tekenen. Voor de rest vn het pln is geen gedetilleerde beschrijving nodig, wijst zich lleml wel. Mr hier volgt wel een Geogebrtip, hndig voor de verdere relistie vn de uitslg en te gebruiken in ndere projecten wr het uiterlijk vn de tekening telt. Het te gebruiken deel vn de ellips ligt in het eerste kwdrnt. De rest vn de ellips willen we in de tekening verbergen. Uiteindelijk lukte het mij zo: Teken een segment AB met A op de positieve y-s en B op de positieve x-s. Leg een punt Q op AB en trek de strl OQ. Deze snij de ellips binnen het eerste kwdrnt. Teken nu de meetkundige plts vn het snijpunt S ls Q segment AB doorloopt. Het stuk we willen zien, wor nu getekend. Verberg de ellips zelf en de sporen (AB, Q, OQ, S) vn deze ctie. Tot slot vn de cilinder-exercitie een foto vn het doorboorde blok zonder de cilinder; de foto is genomen in de richting vn de cilinders. De mengterm xy is in deze vorm niet in de vergelijking zichtbr. Ps ls we het kwdrt in de tweede term zouden uitwerken, krijgen we die term te zien. In een vn de eerdere rtikelen in deze serie (het derde) is verteld we vn zo n tweedegrdsvergelijking middels kiezen vn ndere coördintssen een tweede grdsvergelijking in de nieuwe Terugblik 1: hoe bstrct wil je zijn? In dit chtergrondrtikel over het inproduct probeerde ik het inproduct meer vnuit de eigenschp- 44 Inproduct, projectie, terugblik

7 pen ervn te benderen dn vnuit een lgoritmische regel die lleen vertelt hoe je een inproduct uitrekent. Voor een inpssing in de huidige VWO-B en -D wiskundelijnen gt het theoretische deel zols in dit chtergrondrtikel wt ver, mr de voorbeelden (drie hoogtelijnen door één punt, cilinder snij blok) lten echter zien concreet gebruik vn de eigenschppen vn het inproduct, dus lineriteit en projectiekrkter, toch niet heel ver vn de mogelijkheden in de kls vn nu liggen. Ik houd dn ook wel stnde de lgoritmische introducties zols ik die in het begin schetste, te mger zijn. De bsiseigenschppen vn het inproduct niet noemen en niet leren gebruiken is bizr. De exmenbeschrijving vn het Subdomein D3, De Ruimte, in het wiskunde D-progrmm 2015, zie doet het hels op de mgere mnier. Gelukkig is lleen een schoolexmen en we hebben dus lleml de gelegenheid het zinniger te doen. Bijvoorbeeld vi een werkstukje ls de cilinder door de blk of iets vergelijkbrs zols Kegel door Kubus? Terugblik 2: hoe nders ws de New Mth? De introductie vn het inproduct vi het begrip projectie veronderstelde een meetkundige ruimte wrin we kunnen steunen op begrippen ls fstnd, hoek en loodrechte stnd. De bnd met een concreet-intuïtieve ingng op de meetkunde werd drmee niet losgelten. In de inleiding vn dit rtikel stt echter ook: het inproduct verzet zich tegen mijn ontbstrheringen. Het inproduct is een wiskundig construct zeer nuttig blijkt, ook in concrete zin, mr zich niet vnzelf ndient. Het is dn ook illustrtief eens terug te kijken nr een nog veel bstrctere opzet zols die in de oude New Mth pste. New Mth ws de onderwijsgerichte uitwerking vn de Bourbki-herstructurering vn de wiskunde. Uiterste bsis ws drin het begrip verzmeling, en op llerlei mnieren werd in kleine stpjes structuur n een verzmeling toegevoegd, zo steeds rijkere structuren werden gebouwd. Ps vrij ver op die route komen we dn meetkunde tegen wrin we misschien iets vn de wereld terugzien, l zl de wre New Mth-belijder ons dr zeker niet op wijzen. Nicols Bourbki (geen individu, mr een groep wiskundigen) herschreef volgens dit schem de hele wiskunde. Binnen de New Mth-visie zouden we op weg nr het inproduct moeten beginnen met een verzmeling die l verrijkt is met een structuur wrin opteleigenschppen en vermenigvuldigen met scliren smenwerken, wil zeggen beginnen met een lineire ruimte over een getllenlichm. Drbij bestuderen we dn het begrip biliniire symmetrische functie op ons systeem; een functie in twee vribelen en lineir in beide, en symmetrisch in de twee rgumenten. Heeft het getllenlichm een ordening (zo er ook een begrip positief getl is) dn kn zo n functie bovendien positief definiet zijn, wil zeggen de wrde positief is ls beide rgumenten hetzelfde, mr ongelijk de nulvector zijn. De New Mth-wiskundige kiest nu één vn die bilineire symmetrische positief definiete functies uit, en zegt: is voortn HET inproduct. N het uitkiezen vn dit inproduct liggen fstndsbegrip en hoek binnen het systeem vst. De lengte (in New Mth-spek de norm ) vn v is dn gedefinieerd ls de wortel uit het inproduct vn v en v. Drn wor in de vectorruimte een bsis vn onderling loodrechte eenheidsvectoren gebouwd; met ndere woorden, het coördintenstelsel wor zó gekozen de kruisproductenformule gel. In de stoere houten collegebnk vn 1965 riep de hele gng vn zken bij mij een mengsel vn bewondering en weerstnd op. Bewondering voor de elegnte wiskundige constructie, weerstnd om ik het niet cceptbel vond de lengte vn een vector fhing vn de willekeurige verkiezing vn het inproduct. Lengte hd de vector toch l? Op zich is conceptuele conflict wel wrdevol geweest: de bewustwording ook/zelfs het begrip lengte binnen de wiskunde een gedefinieerd begrip is en niet vnzelf bestt ls door de ntuur gegeven. Mr deze opzet is toch voorl een opzet voor een tweede ronde in de meetkunde. Een eerste ronde inproduct moet het concept goed nzetten en drbij nog enig contct met de l nwezige intuïtie houden; de tweede ronde mg dn lten zien er zo n bstrcte constructie mogelijk is, voor wie wil of rdig vin. Optimist Descrtes krijgt kritiek In het resterende deel vn dit rtikel keer ik nog even terug nr eerdere rtikelen in deze serie. In het derde rtikel presenteerde ik Descrtes ls degene die de nlytische methode met gebruik vn coördinten in de meetkunde expliciet mkte. Descrtes hd een pln hoe de meetkunde te bedrijven. In pln schuilt een nstekelijk optimisme. Kies de juiste vribelen in je figuur, benoem ze en gebruik de lgebr om vergelijkingen op te stellen en drn op te lossen. Succes verzekerd! Het optimisme is wt getemperd toen ontdekt werd niet lle vergelijkingen expliciet zijn op te lossen met behulp vn de klssieke lgebrïsche bewerkingen. Al bij vergelijkingen vn grd 5 loopt het mis. Michiel Doormn wees me op een voorbeeld op heel nder niveu tot nder ndenken stemt. Leerlingen werd een flexibel prllellogrm vn vier stven en vier dripunten voorgelegd. Dt prllellogrm heeft in elke stnd een oppervlkte en in de loodrechte versie is die oppervlkte mximl en gelijk n het Nieuwe Wiskrnt 32-4/juni

8 product vn de lengtes vn de stven. De vrg ws: in welke stnd is de oppervlkte de helft drvn? Het probleem is het niet zo duidelijk is welk onderdeel je nu ls onbekende moet bestempelen. Het tekenen vn de hoogtelijn vn een vn de bovenste punten is net zo n vondst ls het beruchte vinden vn de juiste hulpijn bij een meetkundevrgstuk. Descrtes npk helpt niet zonder meer, zelfs niet om het probleem in een lgebrïsche vergelijking te vertlen. Lnding vn de vliegende stf Deze rtikelenserie is begonnen rond de them s beweging en snelheid; voornmelijk om ze een ntuurlijke instp op de vectoren in de meetkunde geven. Drnst zijn coördinten voorl ls belngrijk meetkundig gereedschp besproken en drbij is enige fstnd genomen vn het definiëren vn meetkundige begrippen vi coördinten. Voorl in dit ltste rtikel is dit gedn om een ruimer zicht te geven op het begrip inproduct. Ter fsluiting breng ik beweging en inproduct smen en kom drmee tegelijk een belofte n uit het eerste rtikel. Drin werd de zogenmde Wet vn de Vliegende Stf besproken: Als AB een strre stf is wrvn de uiteinden bewegen zols de pijlen in de figuur ngeven, dn zijn de loodrechte projecties vn en b op de lijn AB n elkr gelijk. A p p = p b Wie op internet zoekt nr Vliegende Stf, komt snel op pgin s over UFO s terecht. De Wet vn de Vliegende Stf ws gelegenheidsterminologie in het eerste rtikel; in wiskundige teksten over kinemtic komt de inhoud vn deze wet wel voor, mr niet onder deze nm. Beloofd ws een exct bewijs vn deze wet. Zo n bewijs loopt bijvoorbeeld ls volgt, nsluitend bij de nottie in de figuur vn zoëven. De uiteinden A en B vn de stf vtten we op ls vectoren en ls beschreven door prmetervoorstellingen, At en Bt. Ook de snelheidspijlen in de p b b B figuur geven we de prmeter tijd mee; t en bt. We moeten bewijzen de projecties vn t en bt op de stf gelijk zijn. Het gelijk zijn vn de projecties betekent het verschil t bt loodrecht stt op het verschil At Bt. Vertld in inproducttl: Ofwel: At Bt t bt = 0 At Bt d At Bt = 0 Het inproduct vn iets met zijn fgeleide, is immers die ltste fctor! De stf heeft vste lengte; betekent het inproduct vn At Bt met zichzelf constnt is en de fgeleide drvn gelijk 0 is: d At Bt At Bt = 0 Over blijft dn de vrg hoe hieruit die loodrechtsformule kn worden fgeleid. Als we weten voor het differentiëren vn een inproduct net zo n regel gel ls voor het diffentiëren vn een gewoon product, dn is de conclusie mkkelijk te onderbouwen. Voor ft en gt zou (ngenomen de snelheden bestn) dn moeten gelden d ft gt = d ft gt + ft d gt Uiteindelijk kiezen we dn zowel f ls g gelijk n het verschil vn A en B, mr we hebben dn wel mooi een extr lgemene eigenschp vn het inproduct bewezen. Wie hier in het bewijs de inproducten in coördinten uitschrijft, mkt het zich gemkkelijk, wr n dit lnge rtikel niets op tegen is. Wie niet wil, bouwt een hem/hr bekend bewijs voor de gewone productregel om nr deze regel over de fgeleide vn het inproduct, wrbij wel de eigenschppen vn het inproduct (lineriteit voorl) gebruikt worden, mr niet de coördintenvoorstelling. Ad Goddijn, Freudenthl Instituut Litertuur Kin, M. (2012). Wt te bewijzen is (57). Nieuwe Wiskrnt, 31(4), Noot [1] bij_de_nummers/bijlgen/324/cilinderdoor blok.ggb 46 Inproduct, projectie, terugblik

Praktische opdracht Optimaliseren van verpakkingen Inleidende opgaven

Praktische opdracht Optimaliseren van verpakkingen Inleidende opgaven Prktische opdrcht Optimliseren vn verpkkingen Inleidende opgven V, WB Opgve 1 2 Gegeven is de functie f ( x) = 9 x. Op de grfiek vn f ligt een punt P ( p; f ( p)) met 3 < p < 0. De projectie vn P op de

Nadere informatie

2. Gegeven is de driehoek van figuur 10.10a. Gevraagd worden hoek β en de zijden a en c.

2. Gegeven is de driehoek van figuur 10.10a. Gevraagd worden hoek β en de zijden a en c. Wiskunde voor bchelor en mster Deel Bsiskennis en bsisvrdigheden c 05, Syntx Medi, Utrecht www.syntxmedi.nl Uitwerkingen hoofdstuk 0 0... Voor scherpe hoek α geldt:. sin α = 0,8 α = sin 0,8 = 5, d. cos

Nadere informatie

3 Snijpunten. Verkennen. Uitleg

3 Snijpunten. Verkennen. Uitleg 3 Snijpunten Verkennen Meetkunde Snijpunten Inleiding Verkennen Bentwoord de vrgen bij Verkennen. Mk ook de constructie in GeoGebr. Gebruik eventueel het progrmm om de snijpunten voor je te berekenen ls

Nadere informatie

Onafhankelijk van a. f snijdt de x-as in punt A ( , 0) Voor elke positieve waarde van a is een functie f. gegeven door F ( x) = x e ax.

Onafhankelijk van a. f snijdt de x-as in punt A ( , 0) Voor elke positieve waarde van a is een functie f. gegeven door F ( x) = x e ax. Onfhnkelijk vn Voor elke positieve wrde vn is een functie f gegeven door f ( x) = (1 x) e x en een functie F gegeven door F ( x) = x e x. De functie 3p 1 Toon dit n. F is een primitieve functie vn f. De

Nadere informatie

Voorbereidende opgaven Kerstvakantiecursus

Voorbereidende opgaven Kerstvakantiecursus Voorbereidende opgven Kerstvkntiecursus Tips: Mk de volgende opgven het liefst voorin in één vn de A4-schriften die je gt gebruiken tijdens de cursus. Als een som niet lukt, kijk dn even in het beknopt

Nadere informatie

Hoofdstuk 0: algebraïsche formules

Hoofdstuk 0: algebraïsche formules Hoofdstuk 0: lgebrïsche formules Dit hoofdstuk hoort bij het eerste college infinitesimlrekening op 3 september 2009. Alle gegevens over de cursus zijn te vinden op http://www.mth.uu.nl/people/hogend/inf.html

Nadere informatie

Examen VWO 2012. wiskunde B. tijdvak 1 woensdag 16 mei 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.

Examen VWO 2012. wiskunde B. tijdvak 1 woensdag 16 mei 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Exmen VWO 2012 tijdvk 1 woensdg 16 mei 13.30-16.30 uur wiskunde B Bij dit exmen hoort een uitwerkbijlge. Dit exmen bestt uit 17 vrgen. Voor dit exmen zijn mximl 78 punten te behlen. Voor elk vrgnummer

Nadere informatie

Examen VWO. wiskunde B1,2 (nieuwe stijl)

Examen VWO. wiskunde B1,2 (nieuwe stijl) wiskunde 1,2 (nieuwe stijl) Exmen VWO Voorbereidend Wetenschppelijk Onderwijs Tijdvk 1 insdg 25 mei 13.30 16.30 uur 20 04 Voor dit exmen zijn mximl 86 punten te behlen; het exmen bestt uit 18 vrgen. Voor

Nadere informatie

Examen VWO. wiskunde B (pilot) tijdvak 1 woensdag 16 mei 13.30-16.30 uur

Examen VWO. wiskunde B (pilot) tijdvak 1 woensdag 16 mei 13.30-16.30 uur Emen VW 0 tijdvk woensdg 6 mei 3.30-6.30 uur wiskunde B (pilot) Dit emen bestt uit 5 vrgen. Voor dit emen zijn miml 83 punten te behlen. Voor elk vrgnummer stt hoeveel punten met een goed ntwoord behld

Nadere informatie

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade 1994 1995 : Eerste Ronde.

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade 1994 1995 : Eerste Ronde. Vlmse Wiskunde Olmpide 994 995 : Eerste Ronde De eerste ronde bestt uit 30 meerkeuzevrgen, opgemkt door de jur vn VWO Het quoteringsssteem werkt ls volgt : een deelnemer strt met 30 punten Per goed ntwoord

Nadere informatie

HOOFDSTUK 1 BASISBEGRIPPEN

HOOFDSTUK 1 BASISBEGRIPPEN I - 1 HOOFDSTUK 1 BASISBEGRIPPEN 1.1. Het egrip krcht 1.1.1. Definitie vn krcht Een stoffelijk punt is een punt wrn een zekere mss toegekend wordt. Dit punt is meestl de voorstellende vn een lichm. Zo

Nadere informatie

Formulekaart VWO wiskunde B1 en B2

Formulekaart VWO wiskunde B1 en B2 Formulekrt VWO wiskunde B en B2 De Formulekrt Wiskunde hvo/vwo is gepubliceerd in Uitleg, Gele Ktern nr. 2, CEVO- 98/257. Deze versie vn de Formulekrt is die officiële versie. Vierkntsvergelijking Als

Nadere informatie

Examen VWO. wiskunde B. tijdvak 1 woensdag 18 mei 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.

Examen VWO. wiskunde B. tijdvak 1 woensdag 18 mei 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Emen VW 20 tijdvk woensdg 8 mei 3.30-6.30 uur wiskunde B Bij dit emen hoort een uitwerkbijlge. chter het correctievoorschrift is een nvulling opgenomen. Dit emen bestt uit 8 vrgen. Voor dit emen zijn miml

Nadere informatie

Inleiding Natuurwetenschappen

Inleiding Natuurwetenschappen Inleiding Ntuurwetenschppen Tijden: september: 7:45 :45 3 september: 7:45 :45 6 september: 09:30 3:30 Loctie: Adres: Leuvenln, Utrecht Gebouw: Mrius Ruppertgebouw Zl: A Opdrchtgever: Jmes Boswell Instituut

Nadere informatie

Werkblad TI-83: Over de hoofdstelling van de integraalrekening

Werkblad TI-83: Over de hoofdstelling van de integraalrekening Werkld TI-8: Over de hoofdstelling vn de integrlrekening. Inleiding We ekijken chtereenvolgens in onderstnde figuren telkens de grfiek vn een functie f met in het intervl [; ]. f ( ) = f ( ) = + y = 5

Nadere informatie

Over de lengte van OH, OZ en OI in een willekeurige driehoek

Over de lengte van OH, OZ en OI in een willekeurige driehoek Over de lengte vn OH, OZ en OI in een willekeurige driehoek DICK KLINGENS (e-mil: dklingens@pndd.nl Krimpenerwrd College, Krimpen n den IJssel (Nederlnd pril 2007 1. De lengte vn OH en OZ De punten O,

Nadere informatie

Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Donderdag 20 mei 13.30 16.30 uur

Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Donderdag 20 mei 13.30 16.30 uur Wiskunde B Profi Exmen VWO Voorereidend Wetenschppelijk Onderwijs Tijdvk Donderdg 20 mei 3.30 6.30 uur 9 99 Dit exmen estt uit 5 vrgen. Voor elk vrgnummer is ngegeven hoeveel punten met een goed ntwoord

Nadere informatie

Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Dinsdag 25 mei uur

Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Dinsdag 25 mei uur wiskunde 1,2 (nieuwe stijl) Exmen VWO Voorbereidend Wetenschppelijk Onderwijs Tijdvk 1 insdg 25 mei 13.30 16.30 uur 20 04 Voor dit exmen zijn mximl 86 punten te behlen; het exmen bestt uit 18 vrgen. Voor

Nadere informatie

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : Eerste Ronde.

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : Eerste Ronde. Vlmse Wiskunde Olympide 99 993 : Eerste Ronde De eerste ronde bestt uit 30 meerkeuzevrgen, opgemkt door de jury vn VWO Het quoteringssysteem werkt ls volgt : een deelnemer strt met 30 punten Per goed ntwoord

Nadere informatie

is het koppel dat overeenkomt met het eindpunt van λ.op ax by = a a b x y = a b = x y a b ax by bx + ay = a b

is het koppel dat overeenkomt met het eindpunt van λ.op ax by = a a b x y = a b = x y a b ax by bx + ay = a b 1 Tweedimensionle Euclidische ruimte 11 Optelling, verschil en sclire vermenigvuldiging = ( b, ) b, is de verzmeling vn lle koppels reële getllen { } Zols we ons de reële getllen kunnen voorstellen ls

Nadere informatie

Moderne wiskunde: berekenen zwaartepunt vwo B

Moderne wiskunde: berekenen zwaartepunt vwo B Moderne wiskunde: erekenen zwrtepunt vwo B In de edities 7 en 8 ws er in de slotdelen vn VWO B ruimte genomen voor een prgrf over het erekenen vn een zwrtepunt. In de negende editie is er voor gekozen

Nadere informatie

Eindexamen wiskunde B1-2 vwo 2004-I

Eindexamen wiskunde B1-2 vwo 2004-I chten vn een derdegrdsfunctie Gegeven is de functie 3 2 1 3 4 4 f ( x) x x op het domein [0, 3]. V is het gebied ingesloten door de grfiek vn f en de x-s. 5p 1 ereken lgebrïsch de excte wrde vn de oppervlkte

Nadere informatie

Routeplanning middels stochastische koeling

Routeplanning middels stochastische koeling Routeplnning middels stochstische koeling Modellenprcticum 2008 Stochstische koeling of Simulted nneling is een combintorisch optimlistielgoritme dt redelijke resultten geeft in ingewikkelde situties.

Nadere informatie

Aanzet 1 tot een document van parate kennis en vaardigheden wiskunde 1 ste graad

Aanzet 1 tot een document van parate kennis en vaardigheden wiskunde 1 ste graad Anzet 1 tot een document vn prte kennis en vrdigheden wiskunde 1 ste grd 1. TAALVAARDIGHEID BINNEN WISKUNDE ) Begrippen uit de getllenleer Bewerking Symool optelling + ftrekking vermenigvuldiging deling

Nadere informatie

Antwoorden Doeboek 21 Kijk op kegelsneden. Rob van der Waall en Liesbeth de Clerck

Antwoorden Doeboek 21 Kijk op kegelsneden. Rob van der Waall en Liesbeth de Clerck Antwoorden Doeboek 1 Kijk op kegelsneden Rob vn der Wll en Liesbeth de Clerk 1 De 3 4 ) 5 Een 6 Als 7 8 ) 9 De Nee, lle punten die 1 entimeter vn het midden liggen, liggen op de irkel. gevrgde figuur bestt

Nadere informatie

OP GETAL EN RUIMTE KUN JE REKENEN

OP GETAL EN RUIMTE KUN JE REKENEN OP GETAL EN RUIMTE KUN JE REKENEN Welke wiskunde moet ik kiezen? Dit jr moet je gn kiezen welke wiskunde je wilt gn volgen in de bovenbouw. Hieronder kun je lezen wt wiskunde A, en D inhouden. Wiskunde

Nadere informatie

Hoofdstuk 1 Introductie Analytische Meetkunde

Hoofdstuk 1 Introductie Analytische Meetkunde Hoofdstuk 1 Introductie Anlytische Meetkunde 1.1 Wr ligt de scht? Op een zolder heb je een oude krt gevonden. Op een onbewoond Crïbisch eilnd is een scht begrven. De beschrijving is heel duidelijk: Loop

Nadere informatie

Een regenton. W is het vlakdeel dat wordt ingesloten door de x-as, de y-as, de grafiek van r en de lijn x h, met 0 h

Een regenton. W is het vlakdeel dat wordt ingesloten door de x-as, de y-as, de grafiek van r en de lijn x h, met 0 h Een regenton Op het domein [0, ] is de functie r gegeven door r ( ) 5 5 5. W is het vlkdeel dt wordt ingesloten door de -s, de y-s, de grfiek vn r en de lijn h, met 0 h. Zie de onderstnde figuur. figuur

Nadere informatie

Rekenregels van machten

Rekenregels van machten 4 Rekenregels vn mchten Dit kun je l 1 mchten met een ntuurlijke exponent berekenen mchten met een gehele exponent berekenen 3 terminologie in verbnd met de mchtsverheffing correct gebruiken Test jezelf

Nadere informatie

Correctievoorschrift VWO 2012

Correctievoorschrift VWO 2012 Correctievoorschrift VWO 0 tijdvk wiskunde B Het correctievoorschrift bestt uit: Regels voor de beoordeling Algemene regels Vkspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Inzenden scores Regels voor de beoordeling

Nadere informatie

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade 1985-1986: Tweede Ronde.

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade 1985-1986: Tweede Ronde. 1 Vlmse Wiskunde Olymide 1985-1986: Tweede Ronde De tweede ronde bestt uit 30 meerkeuzevrgen Het quoteringssysteem werkt ls volgt : een deelnemer strt met 30 unten Per goed ntwoord krijgt hij of zij 4

Nadere informatie

Correctievoorschrift VWO 2012

Correctievoorschrift VWO 2012 Correctievoorschrift VWO 0 tijdvk wiskunde B Het correctievoorschrift bestt uit: Regels voor de beoordeling Algemene regels Vkspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Inzenden scores Regels voor de beoordeling

Nadere informatie

wiskunde B pilot vwo 2015-I

wiskunde B pilot vwo 2015-I wiskunde B pilot vwo 05-I Formules Goniometrie sin( tu) sintcosu costsinu sin( tu) sintcosu costsinu cos( tu) costcosusintsinu cos( tu) costcosusintsinu sin( t) sintcost cos( t) cos tsin t cos t sin t

Nadere informatie

MOMENT VAN EEN KRACHT KOPPEL VAN KRACHTEN

MOMENT VAN EEN KRACHT KOPPEL VAN KRACHTEN III - 1 HOODSTUK 3 MOMENT VAN EEN KRACHT KOPPEL VAN KRACHTEN De kennis vn het moment vn een krcht is nodig voor het herleiden vn een krcht en een krchtenstelsel, voor het (nlytisch) smenstellen vn niet-snijdende

Nadere informatie

Kennismaken. Wie zitten er bij jou in de klas? 4. Welke afspraken maak jij met je klas? 8

Kennismaken. Wie zitten er bij jou in de klas? 4. Welke afspraken maak jij met je klas? 8 Kennismken 1 2 + + Wie zitten er bij jou in de kls? 4 Welke fsprken mk jij met je kls? 8 Plusopdrcht 11 Thuisopdrcht 12 Meesterproef bij dit hoofdstuk 74 Help je klsgenoot met kennismken! Een nieuw schooljr,

Nadere informatie

I Vectoren in R. I.0 Inleiding

I Vectoren in R. I.0 Inleiding I Vectoren in R I Inleiding Een vector is een wiskundig begrip dt centrl stt in de wiskunde zelf, mr dt ook een grote rol speelt in nder vkken, in het bijzonder de ntuurkunde en de econometrie In dit hoofdstuk

Nadere informatie

Het kwadraat van een tweeterm a+b. (a+b)²

Het kwadraat van een tweeterm a+b. (a+b)² Merkwrdig producten: Het kwdrt vn een tweeterm + (+)² Even herhlen Wnneer een getl of een lettervorm met zichzelf vermenigvuldigd wordt, dn duid je dt n door dt getl of die lettervorm één keer te schrijven

Nadere informatie

Getallenverzamelingen

Getallenverzamelingen Getllenverzmelingen Getllenverzmelingen Ntuurlijke getllen Het getlegrip heeft zih wrshijnlijk ontwikkeld op een wijze die overeenkomt met de mnier wrop u zelf de getllen geleerd het. De sis is het tellen.

Nadere informatie

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade 1987-1988 : Eerste Ronde.

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade 1987-1988 : Eerste Ronde. Vlmse Wiskunde Olympide 987-988 : Eerste Ronde De eerste ronde estt steeds uit 0 meerkeuzevrgen, opgemkt door de jury vn VWO Het quoteringssysteem werkt ls volgt: een deelnemer strt met 0 punten, per goed

Nadere informatie

Continuïteit en Nulpunten

Continuïteit en Nulpunten Continuïteit en Nulpunten 1 1 Inleiding Continuïteit en Nulpunten In de wiskunde wordt heel vk gebruik gemkt vn begrippen ls functie, functievoorschrift, grfiek, Voor een gedetilleerde inleiding vn deze

Nadere informatie

5.1 Rekenen met differentialen

5.1 Rekenen met differentialen Wiskunde voor kunstmtige intelligentie, 2003 Hoofdstuk II. Clculus Les 5 Substitutie We hebben gezien dt de productregel voor de fgeleide een mnier geeft, om voor zeker functies een primitieve te vinden,

Nadere informatie

Ongelijkheden groep 2

Ongelijkheden groep 2 Ongelijkheden groep Rvi & Cuchy-Schwrz Trnstrendtriningsdg (triningsdg, 6 mrt 009 Cuchy-Schwrz Cuchy-Schwrz Voor reële getllen x,, x n en y,, y n geldt: x i y i en bijgevolg x i y i n n met gelijkheid

Nadere informatie

Bijlage 2 Gelijkvormigheid

Bijlage 2 Gelijkvormigheid ijlge Gelijkvormigheid eze bijlge hoort bij het hoofdstuk e krcht vn vectoren juli 0 Opgven gemrkeerd met kunnen worden overgeslgen. Uitgve juli 0 olofon 0 ctwo uteurs d Goddijn, Leon vn den roek, olf

Nadere informatie

Eindexamen vwo wiskunde B II

Eindexamen vwo wiskunde B II Formules Vlkke meetkunde Verwijzingen nr definities en stellingen die bij een bewijs mogen worden gebruikt zonder ndere toelichting. Hoeken, lijnen en fstnden: gestrekte hoek, rechte hoek, overstnde hoeken,

Nadere informatie

Zwaartepunt en traagheid

Zwaartepunt en traagheid Nslgwerk deel 8 wrtepunt en trgheid Uitgve 2016-1 uteur HC hugocleys@icloud.com Inhoudsopgve 1 wrtepunt 4 1.1 Inleiding wrtepunt vn een lichm....................... 4 1.2 Momentenstelling..................................

Nadere informatie

Eindexamen vwo wiskunde B pilot I

Eindexamen vwo wiskunde B pilot I Formules Goniometrie sin( t u) sintcosu costsinu sin( t u) sintcosu costsinu cos( t u) costcosu sintsinu cos( t u) costcosu sintsinu sin( t) sintcost cos( t) cos t sin t cos t sin t www. - - nfhnkelijk

Nadere informatie

WISKUNDE VOOR DE PROPEDEUSE ENIGINEERING MARITIEME TECHNIEK. A.F. Bloemsma M.A. Litjens C. Ultzen M.D. Poot

WISKUNDE VOOR DE PROPEDEUSE ENIGINEERING MARITIEME TECHNIEK. A.F. Bloemsma M.A. Litjens C. Ultzen M.D. Poot WISKUNDE VOOR DE PROPEDEUSE ENIGINEERING MARITIEME TECHNIEK A.F. Bloemsm M.A. Litjens C. Ultzen M.D. Poot INHOUD: H. : Hkjes wegwerken, ontbinden in fctoren H. : Mchten 0 H. : Het rekenen met breuken (deel

Nadere informatie

opgaven formele structuren procesalgebra

opgaven formele structuren procesalgebra opgven formele struturen proeslger Opgve 1. (opgve 3.3.7 op p.97 vn het ditt 2005) Een mier moet vn links voor onder nr rehts hter oven op een kuus, met ties (rehts), (hter), en (oven). Uitwerking vn opgve

Nadere informatie

Inhoud college 7 Basiswiskunde

Inhoud college 7 Basiswiskunde Inhoud college 7 Bsiswiskunde 3.3 De ntuurlijke logritme en de exponentiële functie (zie college 6) 5.1/3 Introductie Integrlen 5.4 Eigenschppen vn de eplde integrl 5.5 De hoofdstelling vn Clculus 2.10

Nadere informatie

Over de tritangent stralen van een driehoek

Over de tritangent stralen van een driehoek Over de tritngent strlen vn een driehoek Dick Klingens mrt 004 Inleiding. Het bijvoeglijk nmwoord 'tritngent' gebruiken we ls we spreken over de incirkel (ingeschreven cirkel) en de uitcirkels (ngeschreven

Nadere informatie

Eigenwaarden en eigenvectoren

Eigenwaarden en eigenvectoren Hoofdstuk I. Lineire Algebr Les 4 Eigenwrden en eigenvectoren In het voorbeeld vn de verspreiding vn de Euro-munten hebben we gezien hoe we de mix vn munten n floop vn n jr uit de n-de mcht A n vn de overgngsmtrix

Nadere informatie

Henk Pijls Korteweg-de Vries Instituut voor Wiskunde Universiteit van Amsterdam

Henk Pijls Korteweg-de Vries Instituut voor Wiskunde Universiteit van Amsterdam Jn vn de Crts Henk Pijls De kromme gevormd door de toppen vn de prolen door drie gegeven punten NAW 5/9 nr. mrt 08 9 Jn vn de Crts Korteweg-de Vries Instituut voor Wiskunde Universiteit vn Amsterdm j.vndecrts@uv.nl

Nadere informatie

DOEL: Weten wat de gevolgen en risico s kunnen zijn van het plaatsen van (persoonlijke) informatie op internet.

DOEL: Weten wat de gevolgen en risico s kunnen zijn van het plaatsen van (persoonlijke) informatie op internet. kennismking met i-respect.nl INTRODUCTIE GEMAAKT DOOR: Annèt Lmmers ONDERWERP: Een eerste kennismking met i-respect.nl en het onderwerp publiceren. DOEL: Weten wt de gevolgen en risico s kunnen zijn vn

Nadere informatie

Eindexamen vwo wiskunde B I

Eindexamen vwo wiskunde B I Formules Vlkke meetkunde Verwijzingen nr definities en stellingen die bij een bewijs mogen worden gebruikt zonder ndere toelichting. Hoeken, lijnen en fstnden: gestrekte hoek, rechte hoek, overstnde hoeken,

Nadere informatie

Lijnen en vlakken in. Klas 6N en 7N Wiskunde 5 perioden Kees Temme Versie 2

Lijnen en vlakken in. Klas 6N en 7N Wiskunde 5 perioden Kees Temme Versie 2 Lijnen en vlkken in Kls N en N Wiskunde perioden Kees Temme Versie . Coördinten in R³.... De vergelijking vn een vlk ().... De vectorvoorstelling vn een lijn.... De vectorvoorstelling vn een vlk... 8.

Nadere informatie

KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN SUBFACULTEIT ECONOMIE EN BEDRIJFSWETENSCHAPPEN HUB HANDELSWETENSCHAPPEN

KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN SUBFACULTEIT ECONOMIE EN BEDRIJFSWETENSCHAPPEN HUB HANDELSWETENSCHAPPEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN SUBFACULTEIT ECONOMIE EN BEDRIJFSWETENSCHAPPEN HUB HANDELSWETENSCHAPPEN ELEMENTAIR ALGEBRAÏSCH REKENEN Een zelfhulpgids voor letterrekenen Rekenregels Uitgewerkte voorbeelden

Nadere informatie

Toetsopgaven vwo B deel 3 hoofdstuk 10

Toetsopgaven vwo B deel 3 hoofdstuk 10 Toetsopgven vwo deel 3 hoofdstuk 10 Opgve 1 In de figuur hiernst zie je 15 kubusjes met ribbe. e punten,, en zijn hoekpunten vn een kubusje, punt is het midden vn een ribbe en de punten en delen een ribbe

Nadere informatie

Primitieve en integraal

Primitieve en integraal Wiskunde voor kunstmtige intelligentie, 2003 Hoofdstuk II. Clculus Les 4 Primitieve en integrl Een motivtie om nr de fgeleide vn een functie f te kijken is het beplen vn de richtingscoëfficiënt vn de rklijn

Nadere informatie

In dit hoofdstuk introduceren we de hoofdrolspelers van het college: eindige automaten.

In dit hoofdstuk introduceren we de hoofdrolspelers van het college: eindige automaten. 9 2 Eindige utomten In dit hoofdstuk introduceren we de hoofdrolspelers vn het college: eindige utomten. 2.1 Deterministische eindige utomten We eginnen met een vooreeld. Vooreeld 2.1 Beschouw het volgende

Nadere informatie

Erasmus MC Junior Med School

Erasmus MC Junior Med School Ersmus MC Desiderius School vn begrijpen nr beslissen Ersmus MC Junior Med School 2012-2013 De rts-onderzoekers vn morgen Het progrmm Dit progrmm loopt prllel n VWO-5 en -6 en bestt uit vier onderdelen:

Nadere informatie

Aanzet 1 tot een document van parate kennis en vaardigheden wiskunde 1 ste graad

Aanzet 1 tot een document van parate kennis en vaardigheden wiskunde 1 ste graad Anzet 1 tot een document vn prte kennis en vrdigheden wiskunde 1 ste grd 1. TAALVAARDIGHEID BINNEN WISKUNDE ) Begrippen uit de getllenleer Bewerking Symbool optelling + ftrekking vermenigvuldiging deling

Nadere informatie

6.0 INTRO. 1 a Bekijk de sommen hiernaast en ga na of ze kloppen. 1 2 0 3 = 2 2 3 1 4 = 2 3 4 2 5 = 2 4 5 3 6 = 2 5 6 4 7 = 2...

6.0 INTRO. 1 a Bekijk de sommen hiernaast en ga na of ze kloppen. 1 2 0 3 = 2 2 3 1 4 = 2 3 4 2 5 = 2 4 5 3 6 = 2 5 6 4 7 = 2... 113 6.0 INTRO 1 Bekijk de sommen hiernst en g n of ze kloppen. Schrijf de twee volgende sommen uit de rij op en controleer of deze ook ls uitkomst 2 heen. c Schrijf twee sommen op die veel verder in de

Nadere informatie

Parate kennis wiskunde

Parate kennis wiskunde Heilige Mgdcollege Dendermonde Prte kennis wiskunde 4 Lt A Lt B Wet A Wet B Ec C Vkgroep wiskunde Hemco Dit document is edoeld ls smenvtting vn wt ls prte kennis wordt ngenomen ij nvng vn het tweede jr

Nadere informatie

Een feestmaal. Naam: -Ken jij nog een ander speciaal feest? Typ of schrijf het hier. a

Een feestmaal. Naam: -Ken jij nog een ander speciaal feest? Typ of schrijf het hier. a Werkbld Een feestml Nm: Ieder lnd en iedere cultuur kent specile dgen. Dn gn fmilies bij elkr op bezoek. Op die specile dgen is er meestl extr ndcht voor het eten. Hier zie je wt voorbeelden vn feesten

Nadere informatie

Formeel Denken 2012 Uitwerkingen Tentamen

Formeel Denken 2012 Uitwerkingen Tentamen 1. Schrijf de formule vn de propositielogic Formeel Denken 2012 Uitwerkingen Tentmen (23/01/13) ( ) volgens de officiële grmmtic uit de syllus, en geef de wrheidstel. De officiële schrijfwijze is De ijehorende

Nadere informatie

Examen VWO. wiskunde B. tijdvak 2 woensdag 20 juni uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.

Examen VWO. wiskunde B. tijdvak 2 woensdag 20 juni uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Emen VWO 202 tijdvk 2 woensdg 20 juni 3.30-6.30 uur wiskunde B Bij dit emen hoort een uitwerkbijlge. Dit emen bestt uit 7 vrgen. Voor dit emen zijn miml 8 punten te behlen. Voor elk vrgnummer stt hoeveel

Nadere informatie

Algemeen. Restweefsel voor medischwetenschappelijk onderzoek

Algemeen. Restweefsel voor medischwetenschappelijk onderzoek Algemeen Restweefsel voor medischwetenschppelijk onderzoek U bent in het Ersmus MC voor onderzoek en/of behndeling. Soms is het nodig bloed of lichmsweefsel/-vloeistof bij u f te nemen. N fronding vn dit

Nadere informatie

Krommen en oppervlakken in de ruimte

Krommen en oppervlakken in de ruimte (HOOFDSTUK 60, uit College Mthemtis, door Frnk Ares, Jr. nd Philip A. Shmidt, Shum s Series, MGrw-Hill, New York; dit is de voorereiding voor een uit te geven Nederlndse vertling). Krommen en oppervlkken

Nadere informatie

Correctievoorschrift VWO 2012

Correctievoorschrift VWO 2012 Correctievoorschrift VWO 0 tijdvk wiskunde B (pilot) Het correctievoorschrift bestt uit: Regels voor de beoordeling Algemene regels Vkspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Inzenden scores Regels voor

Nadere informatie

Correctievoorschrift VWO. Wiskunde B1 (nieuwe stijl)

Correctievoorschrift VWO. Wiskunde B1 (nieuwe stijl) Wiskunde B (nieuwe stijl) Correctievoorschrift VWO Voorbereidend Wetenschppelijk Onderwijs 0 0 Tijdvk Inzenden scores Vul de scores vn de lfbetisch eerste vijf kndidten per school in op de optisch leesbre

Nadere informatie

Hertentamen. Elektriciteit en Magnetisme 1. Woensdag 14 juli :00-12:00. Schrijf op elk vel uw naam en studentnummer. Schrijf leesbaar.

Hertentamen. Elektriciteit en Magnetisme 1. Woensdag 14 juli :00-12:00. Schrijf op elk vel uw naam en studentnummer. Schrijf leesbaar. Hertentmen Elektriciteit en Mgnetisme 1 Woensdg 14 juli 2011 09:00-12:00 Schrijf op elk vel uw nm en studentnummer. Schrijf leesbr. Mk elke opgve op een prt vel. Dit tentmen bestt uit 4 vrgen. Alle vier

Nadere informatie

Kwadratische reciprociteit

Kwadratische reciprociteit Kwdrtische recirociteit René Pnnekoek 9 februri 011 Inleiding: kwdrten in Z/Z Beschouw de ring Z/Z en een element Z/Z. We willen weten of een kwdrt is, oftewel of er x Z/Z bestt zodnig dt x. Voor concrete

Nadere informatie

2) Kegelsneden (in basisvorm)

2) Kegelsneden (in basisvorm) ) Kegelsneden (in sisvorm) In dit hoofdstuk werken we ltijd in een Euclidisch geijkt ssenstelsel. ) De rool Definitie De rool is de meetkundige lts vn de unten wrvoor de fstnd tot een gegeven unt F gelijk

Nadere informatie

Hoe plan je een grote taak?

Hoe plan je een grote taak? 3 PLANNEN Hoe pln je een grote tk? Wt heb je n deze les? In deze les leer je hoe je grote tken in stukken opdeelt en over meerdere dgen inplnt. Hndig ls je bijvoorbeeld voor een toets moet leren, wnt zo

Nadere informatie

HANDLEIDING FOKWAARDEN 2014. Informatie & Inspiratie document Met uitleg over het hoe en waarom van de fokwaarden

HANDLEIDING FOKWAARDEN 2014. Informatie & Inspiratie document Met uitleg over het hoe en waarom van de fokwaarden HANDLEIDING FOKWAARDEN 2014 Informtie & Inspirtie document Met uitleg over het hoe en wrom vn de fokwrden Missie Al ruim 25 jr ondersteunt ELDA bedrijven in de grrische sector, en het is voor ons een belngrijke

Nadere informatie

Het reëel getal b is een derdewortel van het reëel getal a c. Een getal en zijn derdewortel hebben hetzelfde toestandsteken.

Het reëel getal b is een derdewortel van het reëel getal a c. Een getal en zijn derdewortel hebben hetzelfde toestandsteken. Werkoek Alger (cursus voor 5u wiskunde) Hoofdstuk : Rekenen in R Nm:. 1. Derdewortel vn een reëel getl (oek pg 7) Een derdewortel vn het reëel getl is dus een getl wrvn de derdemcht gelijk is n. Vooreelden:

Nadere informatie

Het bepalen van een evenwichtstoedeling met behulp van het 1 e principe van Wardrop is equivalent aan het oplossen van een minimaliserings-probleem.

Het bepalen van een evenwichtstoedeling met behulp van het 1 e principe van Wardrop is equivalent aan het oplossen van een minimaliserings-probleem. Exmen Verkeerskunde (H1I6A) Ktholieke Universiteit Leuven Afdeling Industrieel Beleid / Verkeer & Infrstructuur Dtum: dinsdg 2 september 28 Tijd: Instructies: 8.3 12.3 uur Er zijn 4 vrgen over het gedeelte

Nadere informatie

Formularium Wiskunde 1 ste graad

Formularium Wiskunde 1 ste graad Kls: Nm: Formulrium Wiskunde 1 ste grd Vkwerkgroep Wiskunde T. I. SINT-LAURENS MARIA MIDDELARES Ptrongestrt 51 9060 Zelzte Tel. (09)45 7 1 Fx (09)45 40 65 Internet: http://tislmm.pndor.be E-mil: so.tislmm.zelzte@frcrit.org

Nadere informatie

INHOUDSTABEL. 1. BEWERKINGEN MET RATIONALE GETALLEN (fiche 1)... 3. 2a. TEKENREGELS (fiche 2a)... 5

INHOUDSTABEL. 1. BEWERKINGEN MET RATIONALE GETALLEN (fiche 1)... 3. 2a. TEKENREGELS (fiche 2a)... 5 INHOUDSTABEL 1. BEWERKINGEN MET RATIONALE GETALLEN (fiche 1)... 3 2. TEKENREGELS (fiche 2)... 5 2b. TEGENGESTELDE GETAL - TEGENGESTELDE SOM (verschil) - TEGENSTELDE PRODUCT (fiche 2b)... 6 2c. OMGEKEERDE

Nadere informatie

Proeftentamen LAI (tweede deel), voorjaar 2006 Uitwerkingen

Proeftentamen LAI (tweede deel), voorjaar 2006 Uitwerkingen Proeftentmen LAI (tweede deel), voorjr 2006 Uitwerkingen 1. Lt zien: ls R een trnsitieve reltie op A is, dn is R 2 (dt wil zeggen R R) ook trnsitief. Lt vervolgens zien dt heel lgemeen geldt: ls R trnsitief

Nadere informatie

Voorbereidende opgaven Examencursus

Voorbereidende opgaven Examencursus Voorbereidende opgven Exmencursus Tips: Mk de voorbereidende opgven voorin in één vn de A4-schriften die je gt gebruiken tijdens de cursus. Als een opdrcht niet lukt, werk hem dn uit tot wr je kunt en

Nadere informatie

4. Wortels van decimale getallen mag je met het RT uitrekenen. Maar voor opgaven met gehele numerieke factoren wordt een exact resultaat

4. Wortels van decimale getallen mag je met het RT uitrekenen. Maar voor opgaven met gehele numerieke factoren wordt een exact resultaat Modelvrgstukken Algebr vn wortelvormen Tenzij expliciet nders vermeld stellen lle letters positieve getllen voor Vereenvoudigen vn enkelvoudige wortels ; Dit is gewoon de bsisregel ) ) 8 ) ; ) Een 8-ste

Nadere informatie

Voorbereidende opgaven Herkansingscursus. Rekenregels voor vereenvoudigen

Voorbereidende opgaven Herkansingscursus. Rekenregels voor vereenvoudigen Voorbereidende opgven Herknsingscursus Tips: Mk de voorbereidende opgven voorin in één vn de A4-schriften die je gt gebruiken tijdens de cursus. Als een opdrcht niet lukt, werk hem dn uit tot wr je kunt

Nadere informatie

Hoofdstuk 2 DE STELLING VAN PYTHAGORAS

Hoofdstuk 2 DE STELLING VAN PYTHAGORAS Hoofdstuk DE STELLING VAN PYTHAGORAS INHOUD. De stelling vn Pythgors formuleren 98. Meetkundige voorstellingen 06. De stelling vn Pythgors ewijzen 09. Rekenen met Pythgors. Construties.6 Pythgors in de

Nadere informatie

Vectoranalyse voor TG

Vectoranalyse voor TG college 5 De tweevoudige integrl collegejr : 8-9 college : 5 build : 27 ugustus 28 slides : 48 Vndg dubbel en De tweevoudige integrl en inhoud 2 Herhlde integrl 3 4 Poolcoördinten intro VA Wt is een integrl?

Nadere informatie

Lineaire formules.

Lineaire formules. www.betles.nl In de wiskunde horen bij grfieken beplde formules wrmee deze grfiek getekend kn worden. zijn formules die in een grfiek een reeks vn punten oplevert die op een rechte lijn liggen. In de vorige

Nadere informatie

Noordhoff Uitgevers bv

Noordhoff Uitgevers bv I- I- 38 lok 3 IT - eetkundige pltsen met Geoger ldzijde 8 H Het spoor vn lijkt een irkel te zijn. De irkel is de meetkundige plts vn een onstnte hoek. Het ewijs komt voor ij de stelling vn Thles. Gegeven:

Nadere informatie

Opdrachten bij hoofdstuk 2

Opdrachten bij hoofdstuk 2 Opdrchten ij hoofdstuk 2 2.1 Het vullen vn je portfolio In hoofdstuk 2 he je gezien op welke mnier je de informtie kunt verzmelen. An de hnd vn die informtie kun je de producten mken wrmee jij je portfolio

Nadere informatie

fonts: achtergrond PostScript Fonts op computers?

fonts: achtergrond PostScript Fonts op computers? fonts: chtergrond PostScript Fonts op computers? Tco Hoekwter tco.hoekwter@wkp.nl bstrct Dit rtikel geeft een korte inleiding in de interne werking vn PostScript computerfonts en hun coderingen. Dit rtikel

Nadere informatie

Lijn, lijnstuk, punt. Verkennen. Uitleg. Opgave 1

Lijn, lijnstuk, punt. Verkennen. Uitleg. Opgave 1 Lijn, lijnstuk, punt Verkennen Opgve 1 Je ziet hier een pltje vn spoorrils vn een modelspoorn. De rils zijn evestigd op dwrsliggers. Hoe liggen de rils ten opziht vn elkr? Hoe liggen de dwrsliggers ten

Nadere informatie

2 De kracht van vectoren

2 De kracht van vectoren De krcht vn vectoren Dit is een ewerking vn Meetkunde met coördinten lok Punten met gewicht vn d Goddijn ten ehoeve vn het nieuwe progrmm (015) wiskunde vwo. Opgven met dit merkteken kun je zonder de opouw

Nadere informatie

Merkwaardige producten en ontbinden in factoren

Merkwaardige producten en ontbinden in factoren 6 Merkwrdige producten en ontinden in fctoren Dit kun je l 1 een mcht tot een mcht verheffen eentermen vermenigvuldigen 3 eentermen delen 4 veeltermen vermenigvuldigen 5 een veelterm delen door een eenterm

Nadere informatie

PEDAGOGISCHE STUDIEDAG LEERKRACHTEN ECONOMIE

PEDAGOGISCHE STUDIEDAG LEERKRACHTEN ECONOMIE PEDAGOGISCHE STUDIEDAG LEERKRACHTEN ECONOMIE Gebruik vn geogebr bij grfische nlyse in economielessen 5 oktober 009 Rudy De Wever Jn-vn-Ruusbroeckollege Geogebr is een mkkelijk te gebruiken ICT-progrmm

Nadere informatie

4. LOGARITMISCHE EN EXPONENTIËLE FUNCTIES

4. LOGARITMISCHE EN EXPONENTIËLE FUNCTIES 4. LOGARITMISCHE EN EXPONENTIËLE FUNCTIES 4.. Logritmische functies 4... Inleiding 4... Rekenen met rtionle eponenten Een mcht met rtionle eponenten (strikt positief grondtl) kennen we reeds vn vroeger:

Nadere informatie

Vraag 2. a) Geef in een schema weer uit welke onderdelen CCS bestaat. b) Met welke term wordt onderstaande processchema aangeduid.

Vraag 2. a) Geef in een schema weer uit welke onderdelen CCS bestaat. b) Met welke term wordt onderstaande processchema aangeduid. Tentmen Duurzme Ontwikkeling & Kringlopen, 1 juli 2009 9:00-12:00 Voordt je begint: schrijf je nm en studentnummer bovenn ieder vel begin iedere vrg op een nieuwe bldzijde ls je een vkterm wel kent in

Nadere informatie

Begripsvragen: Beweging

Begripsvragen: Beweging Hndboek ntuurkundedidctiek Hoofdstuk 4: Leerstofdomeinen 4.2 Domeinspecifieke leerstofopbouw 4.2.1 Mechnic Begripsrgen: Beweging 1 Meerkeuzergen O Q R P 1 [H/V] Iemnd stt op de in figuur 1 ngegeen plts

Nadere informatie

Eindexamen wiskunde B vwo 2011 - I

Eindexamen wiskunde B vwo 2011 - I Tussen twee grfieken De functie f is gegeven door f ( ) =. In figuur zijn op het intervl [0, ] de grfiek vn f en de lijn = getekend. De grfiek vn f en de lijn = snijden elkr in het punt T. p de lijn =

Nadere informatie

Bespreking Examen Analyse 1 (Juni 2007)

Bespreking Examen Analyse 1 (Juni 2007) Bespreking Exmen Anlyse 1 (Juni 2007) Voorf: Zols ik ook vorig jr in juni en in september gedn heb, geef ik hier bedenkingen bij het exmen vn deze junizittijd. Ik zorg ervoor dt deze tekst op toledo komt,

Nadere informatie

Eindexamen vwo wiskunde B pilot I

Eindexamen vwo wiskunde B pilot I Onfhnkelijk vn mimumscore 5 f ' ( x) = e + ( + ) e f' ( x ) = 0 voor x = f ( ) = (dus P (, ) ) e e Hieruit volgt dt lle punten P dezelfde y-coördint hebben, dus liggen l deze punten op één (horizontle)

Nadere informatie

Kansrekening en dynamica als basis voor breed wiskundeonderwijs 2

Kansrekening en dynamica als basis voor breed wiskundeonderwijs 2 Knsrekening en dynmic ls bsis voor breed wiskundeonderwijs Joost Hulshof en Ronld Meester c Reproductie lleen in overleg met de uteurs. Alle rechten voorbehouden. 1 Voorwoord In de eerste cursus hebben

Nadere informatie