HANDLEIDING BEHEER RAPPORTEN

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "HANDLEIDING BEHEER RAPPORTEN"

Transcriptie

1 HANDLEIDING BEHEER RAPPORTEN Versie 2.0 dd 03/07/2014 Versie 2.1 dd 06/02/2015 Versie 2.2 dd 03/04/2015

2 Inhoudstabel 1 ALGEMENE WERKING VAN DE RAPPORTEN RAPPORTPERIODES TOEVOEGEN VAN EEN RAPPORTPERIODE FORMULIEREN KOPPELEN AAN HET RAPPORT AFDRUKINSTELLINGEN VOOR MAILEN RAPPORTEN NAAR OUDERS EN/OF TONEN VAN RAPPORT IN GEGEVENS LEERLINGEN LEERGEBIEDEN EN DOMEINEN WELKE LEERGEBIEDEN EN DOMEINEN KOMEN OP HET RAPPORT? VOLGORDE VAN DE LEERGEBIEDEN EN DOMEINEN AANPASSEN WEGING VOOR LEERGEBIEDEN EN DOMEINEN TOEKENNEN LEERKRACHTEN PROEF- EN VAKOPMERKINGEN ATTITUDES SCHOOLEIGEN ICOONTJES UPLOADEN ATTITUDES INSTELLEN ATTITUDEVAKKEN RAPPORT LAY-OUT AANMAKEN TABBLAD 1: ALGEMEEN TABBLAD 2: HOOFDING EN VOETTEKST TABBLAD 3: RAPPORT REGELS TABBLAD 4: BESLUITEN TABBLAD 5: LEGENDE TABBLAD 6: HANDTEKENINGEN RAPPORTEN VOOR LEERKRACHTEN TOETSEN TOEVOEGEN EN PUNTEN INVOEREN RAPPORTEN UITREKENEN INVOEREN RAPPORTCOMMENTAAR PER LEERLING / VAK / RAPPORT AFDRUKKEN RAPPORT

3 7 GEAVANCEERDE INSTELLINGEN VOLGEND SCHOOLJAAR VEEL VOORKOMENDE VRAGEN HELPDESK

4 1 Algemene werking van de rapporten Als beheerder van de rapporten in iomniwize kan je een rapport volledig samenstellen door instellingen aan en uit te vinken. Je hoeft geen kennis te hebben van html om aan de slag te gaan met de rapporten. De iomniwize rapporten zijn niet alleen gericht op lager onderwijs en je ziet dus op een aantal plaatsen termen verschijnen die eigen zijn aan secundair onderwijs. Een leerkracht zal proeven (toetsen) toevoegen en de punten ervoor ingeven. Na berekenen van het rapport, kan je de rapporten afdrukken. Veelvoorkomende icoontjes in het programma : toevoegen : wijzigen : annuleren : opslaan : verwijderen In het programma bevestig je elke aanpassing door op het opslaan-icoontje te klikken. In de pagina s waar wijzigingen automatisch worden bewaard, wordt dit expliciet bovenaan de pagina vermeld. Enkele tips voor u begint 1. Zorg ervoor dat je schoolstructuur in iomniwize perfect op punt staat Zijn alle leerlingen ingeschreven in de juiste klas? Werden de juiste leerkrachten als klastitularis aangeduid?! Informatscholen vertrouwen op het secretariaat om deze gegevens in orde te maken. Indien je geen Informatschool bent, zet je alle gegevens goed in de module Beheer iomniwize. 2. Analyseer in team het rapport dat je voor je school wil aanmaken Ga je werken met attitudes? Voor welke leergebieden / domeinen? Wil je icoontjes op het rapport? Ga je werken met wegingen? Wil je een syntheserapport op het einde van het schooljaar? Werkt je school met een toetsenperiode (die niet als dagelijks werk worden ingegeven)? Ga je werken met opmerkingen bij een toets? Wil je doelstellingen koppelen aan een toets op het rapport? Wil je een totaal punt op het rapport? Toon je een gemiddelde, mediaan, gewenst minimum of spreiding op het rapport? 4

5 Werk je met procenten? In welk lettertype moet het rapport worden afgedrukt? Druk je het rapport af in een bepaalde kleur of in zwart-wit? 2 rapportperiodes Instellen rapportperiodes / MENU / RAPPORTEN LEERKRACHTEN / VAKKEN EN PROEVEN / PERIODES Wanneer je start met de rapportmodule, neem contact op met iomniwize@plantyn.com. Je krijgt een excelbestand om in te vullen waarmee al je periodes, leergebieden en domeinen door onze medewerkers worden klaargezet. Je kan de periodes ook zelf aanmaken via Menu/ Rapporten leerkrachten / vakken en proeven / Periodes. Je maakt eerst de rapportstructuur voor één leerjaar. Daarna kan je de hele structuur kopiëren naar de rest van de vestiging. Kies een leerjaar / afdelingsjaar in het linkerdeel van het scherm. Eerst maken we een hoofdrapport aan: het jaarrapport. Het jaarrapport loopt van 1 september xxxx tot 30 juni xxxx. Onder het jaarrapport maken we de deelperiodes voor elk rapport dat je wilt kunnen afdrukken. Mogelijkheid 1 Indien je geen trimester-, semester- of syntheserapport afdrukt, hang je de perioderapporten gewoon aan het jaarrapport Met deze structuur kan je bijvoorbeeld na Periode 3 een schooljaar -rapport afdrukken die al de evolutie bevat tot nu toe van de eerste 3 perioderapporten. Maar eenmaal Periode 4 is ingevuld en uitgerekend is het niet meer mogelijk om de evolutie van enkel de eerste 3 periodes op te vragen. 5

6 In iomniwize ziet dat er, na het juist toevoegen van de rapportperiodes, zo uit: Je kan duidelijk zien dat er één hoofdperiode is met 4 onderliggende periodes. Mogelijkheid 2 Als je school werkt met een semestrieel rapport, maak je onder het jaarrapport bijvoorbeeld nog een kerstrapport en een zomerrapport. Onder het kerstrapport komt dan het septemberrapport en het herfstrapport. Een voorbeeld. Je kan werken met een trimester/semester/synthese met daaronder de verschillende rapporten. Met deze periodestructuur is het mogelijk om voor elk perioderapport een afdruk te maken, maar ook nog eens op het einde van elk trimester. Elk trimesterrapport houdt dan rekening met de punten die zijn ingegeven in de onderliggende perioderapporten. In iomniwize ziet dat er, na het juist toevoegen van de rapportperiodes, zo uit: Hier zie je één hoofdperiode met 3 onderliggende periodes waarvan beide syntheses elk nog eens 2 subperiodes hebben. 6

7 2.1 Toevoegen van een rapportperiode Als je vb. een krokusrapport wilt toevoegen, selecteer je het juiste afdelingsjaar en klik je op de groene plus. Je krijgt volgend scherm: Welke info hebben we nodig over een rapportperiode? Synchronisatie Indien je voor volledige vestiging aanvinkt, zullen de aanpassingen die je hier doet, doorgekopieerd worden naar de hele vestiging. Code Codenaam voor je periode (dit krijgen de leerkrachten te zien wanneer ze een periode kiezen om toetsen in te geven) Omschrijving Omschrijving voor je periode (zelfde als code of andere als je een andere naam op het rapport wil laten verschijnen) Type DW / EX / alle types (indien er zowel DW als EX worden ingegeven / geen proeven mogelijk ( = voor syntheserapporten) Deelperiode van Indien de periode die je aanmaakt een deelperiode is van een ander periode, geef je dat hier aan. Bij mogelijkheid 1 zijn alle periodes deelperiode van het jaarrapport. Bij mogelijkheid 2 zijn de syntheserapporten deelperiode van het jaarrapport en de perioderapporten zijn deel van het passende syntheserapport. 7

8 Begin-en einddatum De juiste begin- en einddatum zijn zeker van belang voor de scholen waar formulieren aan het rapport moeten gekoppeld worden. Gewicht Het gewicht van een periode staat standaard op 1 en moet enkel aangepast worden indien de ene periode zwaarder doorweegt in de hoofdperiode dan een andere periode. Indien een bepaalde periode dubbel doorweegt, dan kan je hier eventueel 2 ingeven Is kerstrapport Dit is voor klanten die met het administratiesysteem van informat werken. (voor basofiche) Zichtbaar Je kan als beheerder hier instellen of je de periode zichtbaar zet voor de leerkrachten. Het kan handig zijn om enkel de huidige rapportenperiode zichtbaar te zetten( zo kan de leerkracht enkel proeven maken in de juiste periode ). Dit kan ook via het icoontje voor elke periode Export naar begeleiding Laat deze optie aangevinkt. De toetsen komen dan automatisch terecht in het leerlingendossier in Menu / gegevens leerlingen / toetsen Via het potloodje voor elke periode kan je achteraf nog wijzigingen doorvoeren. Alle rapportperiodes aangemaakt voor een afdelingsjaar? Dan kan je deze kopiëren naar andere afdelingsjaren van dezelfde vestiging of zelfs naar een andere vestiging van dezelfde scholengemeenschap. Kies een afdelingsjaar waar de periodes nog niet zijn aangemaakt en klik op bovenstaande. 8

9 2.2 Formulieren koppelen aan het rapport Gebruikt je school evaluatieformulieren op het rapport, dan hang je deze hier vast aan het rapport. Ga naar het tabblad formulieren via het symbool voor de gewenste periode en vink de juiste formulieren aan. Indien je meer dan één formulier wilt koppelen aan een rapport, bepaal dan de volgorde met een cijfer. Hoe je formulieren aanmaakt, vind je in de handleiding zorg p Afdrukinstellingen voor mailen rapporten naar ouders en/of tonen van rapport in Gegevens Leerlingen Als je rapporten wenst te mailen naar de ouders of het rapport wilt zien in de module Gegevens Leerlingen, moet er ingesteld worden welke lay-out wordt gebruikt per rapportperiode. Ga als beheerder naar de rapportenmodule en ga naar het tabblad periodes in het menu Vakken en proeven. Klik op voor de gewenste rapportperiode. Je ziet volgend scherm: Klik het potloodje aan om alle afdrukinstellingen te tonen. 9

10 Je ziet dat je over tal van mogelijkheden beschikt om de instellingen per leerjaar, graad of vestiging te doen. Geef de afdrukinstelling een naam, vink activeer (LP/mail) aan en selecteer bij type afdruk rapporten. Bij lay-out selecteer je standaardrapporten.xsl als je rapport is samengesteld via de rapportenstandaard. Onder lay-out instellingen bepaal je specifiek met welke lay-outinstelling (gemaakt via standaardrapport) je de pdf van de rapporten wilt genereren. Indien je de toetsen wenst te raadplegen bij menu/gegevens leerlingen, vink dan publiceer proeven aan. 3 leergebieden en domeinen Instellen leergebieden en domeinen / MENU / RAPPORTEN LEERKRACHTEN / VAKKEN EN PROEVEN / VAKKEN EN CURSUSSEN 3.1 Welke leergebieden en domeinen komen op het rapport? Ook deze worden door onze medewerkers voor u klaargezet met de ingevulde excel (zie p 5 rapportperiodes) In iomniwize spreken we over vakken en cursussen. Opbouwen structuur Bij het opbouwen van de vakkenstructuur is het aangeraden om eerst de hoofdvakken (leergebieden) aan te maken en daarna de deelvakken (domeinen). Een vak is bijvoorbeeld Frans, Wiskunde, Nederlands Een deelvak is bijvoorbeeld bij Nederlands : Luisteren, Lezen, bij Wiskunde : Getallen, Meten, 10

11 Om een vak (deelvak) toe te voegen klik op de groene plus Om wijzigingen aan te brengen klik op potloodje voor het te wijzigen vak (deelvak) Geef het leergebied/domein een code, naam en volgorde (de omschrijving is optioneel). De code moet uniek zijn voor dat afdelingsjaar en is maximaal 20 tekens lang. De korte code is noodzakelijk omdat deze in verschillende schermen wordt weergegeven en op deze manier minder ruimte inneemt op het scherm. Het is dan ook noodzakelijk om een duidelijke code te kiezen zodat de leerkracht kan zien met welk vak hij/zij precies bezig is. Ook hier kan je synchroniseren. Een vak kan bestaan uit deelvakken (domeinen). Nederlands kan bestaan uit schrijven, lezen, luisteren Geef dit aan bij deelvak van Wanneer de optie attitude wordt aangevinkt, wordt het vak gedefinieerd als attitudevak. Let op: als de optie attitude wordt aangevinkt, dan kan er voor dat vak maar 1 proef per periode aangemaakt worden en kunnen er geen punten voor dat vak ingevuld worden, enkel een attitude (letter, icoontje) en een opmerking. Sla op via groene vink Let op: Bij het opbouwen van de vakkenstructuur is het aangeraden om eerst de hoofdvakken aan te maken en daarna de deelvakken. Controleer na het aanmaken van de vakkenstructuur de vakken nog eens. Eenmaal de rapporten worden uitgerekend is het namelijk niet meer mogelijk om de deelvakken van hoofdvak te veranderen. Vakken toevoegen is wel mogelijk. 11

12 3.2 Volgorde van de leergebieden en domeinen aanpassen Instellen volgorde leergebieden en domeinen / MENU / RAPPORTEN LEERKRACHTEN / VAKKEN EN PROEVEN / VAKKEN AANPASSEN IN SERIE / VAKKEN De volgorde van de vakken wordt standaard bepaald door de vakcode. Deze worden alfabetisch gerangschikt. Indien er een andere sortering moet gebeuren, is het mogelijk om een volgordeveld zichtbaar te zetten via: Rapporten Leerkrachten - Beheer Instellingen. In sectie Algemeen moet de waarde van de sleutel sortmethod op 2 gezet worden (deze staat standaard op 0).(zie ook geavanceerde instellingen) Als de volgorde zelf bepaald wordt, is de eenvoudigste manier om te werken met cijfers. Als de volgorde met cijfers wordt gedaan zoals hierboven, dan moet de volgorde bij de eerste 10 vakken best starten met een 0. Tip: wat is het verschil tussen een vak en een cursus. Een vak is voor het afdelingsjaar- een cursus is voor de klas. Zeker als we meerdere klassen hebben in een afdelingsjaar is dit duidelijk. Een cursus zorgt voor de koppeling tussen het vak en de klas en hierdoor kunnen we een leerkracht koppelen aan de cursus. In de praktijk hebben de cursus en het vak meestal dezelfde naam. 12

13 3.3 Weging voor leergebieden en domeinen Instellen weging leergebieden en domeinen / MENU / RAPPORTEN LEERKRACHTEN / VAKKEN EN PROEVEN / VAKKEN AANPASSEN IN SERIE / CURSUSSEN Via het tabblad Cursussen kunnen de cursusgegevens aangepast worden. Elke cursus heeft ook een naam en code en is meestal identiek aan het vak. Tip Bij de hoofdcursussen (zoals Nederlands, Wiskunde, ) met deelcursussen is het aangeraden om bij het hoofdvak de optie geen proeven aan te vinken. Dit voorkomt dat de leerkracht proeven kan aanmaken voor de hoofdcursus en verplicht is om een domein te kiezen bij het aanmaken van een proef. In de kolommen dw en ex kan de weging( = cursustotalen ) ingegeven worden. Dit zorgt ervoor dat elke cursus voor die weging meetelt in het totaal. Indien elke cursus voor evenveel meetelt, dan kan bij elk vak gewoon bijvoorbeeld 10 ingegeven worden. Stel dat dit niet zo is, moet de weging bij elke cursus apart ingegeven worden. Het is ook mogelijk om de weging in te stellen via het aantal lesuren per cursus en in de berekening rekening te houden met die lesuren. Wanneer een bepaald vak niet mag meetellen in het algemeen totaal kan de optie telt niet mee worden aangevinkt. Let op! Als de weging DW en EX op 0 staan, verschijnen er geen punten of procenten naast het leergebied of domein, of zal het vak zelfs helemaal niet verschijnen. 13

14 3.4 Toekennen leerkrachten Instellen rechten op leergebieden en domeinen / MENU / RAPPORTEN LEERKRACHTEN / VAKKEN EN PROEVEN / TOEKENNEN LEERKRACHTEN Wanneer een leerkracht klastitularis is van een klas, kan deze automatisch punten ingeven voor de leergebieden en domeinen van zijn/haar klas. Klastitularissen worden aangeduid door de beheerder in ibasis ( moet nog handmatig ingevoerd worden) of beheer iomniwize Wanneer een leerkracht (vb. een turnleerkracht) geen klastitularis is, koppel je zelf deze leerkracht aan de juiste leergebieden, domeinen en klassen. Zolang dit niet is uitgevoerd kan de turnleerkracht geen proeven (toetsen) toevoegen. Ga naar Rapporten leerkrachten / Vakken en proeven / Toekennen leerkrachten Selecteer een leerkracht in de linkerkolom Selecteer een klas rechts en vink de gewenste leergebieden en domeinen aan of selecteer een cursus rechts en vink de gewenste klassen aan. Klik op wijzigingen opslaan. Via het tabblad leerkrachten per cursus kan je zien welke leerkrachten aan welke cursus gekoppeld zijn. Je kan leerkrachten bij een cursus van een bepaalde klas verwijderen of nieuwe leerkrachten aan een cursus van een gekozen klas koppelen via het icoontje. 14

15 Je kan ook een volledige opdracht laten overnemen (bij vervanging, ) Je kiest in de linkerkolom leerkrachten de naam van de persoon die de opdracht gaat overnemen en daarna kies je bij opdracht overnemen van de naam van de persoon waarvan de opdracht overgenomen wordt via. Klik op kopieer cursussen. De cursussen worden gekopieerd en beide leerkrachten kunnen nu resultaten invoeren voor deze cursussen. Let wel: het titularis zijn wordt hierdoor niet meegekopieerd en moet je dus indien nodig nog instellen. 15

16 3.5 Proef- en vakopmerkingen Instellen voorgedefinieerde opmerkingen. / MENU / RAPPORTEN LEERKRACHTEN / EXTRA / CODES Je kan als beheerder deze opmerkingen toevoegen voor het hele team via extra/ codes. Klik op.kies bij code type: Proef- en vakopmerking. Kies de juiste cursus code. Geef een code en waarde in. Sla op via. Leerkrachten kunnen ook eigen opmerkingen toevoegen via 16

17 4 Attitudes 4.1 Schooleigen icoontjes uploaden Je kan ervoor kiezen om de attitudes op het rapport te beoordelen met schooleigen icoontjes. Deze moet je eerst klaarzetten bij het menuonderdeel instellingen Instellen schooleigen icoontjes / MENU / INSTELLINGEN / RAPPORTEN / ICOONSETS Klik op icoonset toevoegen Geef de set een naam bij omschrijving Kies de gewenste icoontjes van op uw PC via bladeren. Elk icoon komt overeen met een code A, B, C, D of E. Klik op toevoegen wanneer de volledig set is aangemaakt. 17

18 4.2 Attitudes instellen Bij het invullen van onze toetsen willen we kunnen kiezen tussen verschillende waarden ( A,B,C,D,E of ja/nee of..) Dit moeten we klaar zetten. Instellen attitudes / MENU / RAPPORTEN LEERKRACHTEN / EXTRA / ATTITUDES Klik op het potloodje om een attitude van naam en volgorde te wijzigen. Vink de optie zichtbaar aan en sla op (groene vinkje). Nu gaan we via het zwarte pijltje de code en waarde van de icoontjes instellen. Klik op de groene plus: Toevoegen, geef een code en waarde in en sla op. Voeg evenveel codes en waardes toe als er icoontjes zijn en gebruik dezelfde letters (zie4.1). Hier is het ook mogelijk om te kiezen voor letters of woorden i.p.v. icoontjes als attitude. Bij het aanmaken van de lay-out kies je dan bij het tabblad algemeen (zie 5.1) bij attitudes voor code tonen of waarde tonen afhankelijk van wat je wenst te zien op de afdruk. Ook de grootte van de icoontjes op de afdruk kan je hier bepalen (in mm). 18

19 4.3 Attitudevakken Soms wordt er gekozen om voor een cursus geen punten maar enkel attitudes en eventueel opmerkingen te laten verschijnen op het rapport. We hebben hiervoor 3 oplossingen. Oplossing 1: Attitudevak Je kan een vak als attitudevak aanmaken. Bij een vak dat is gedefinieerd als attitudevak (zie pagina 11), kan je geen punten ingeven enkel een attitude (letter,icoontje) en een opmerking. Let op: als de optie attitude wordt aangevinkt, dan kan er voor dat vak maar 1 proef per periode aangemaakt worden. Oplossing 2: Puntvak dat zich gedraagt als een attitudevak In sommige gevallen kiest de school om geen punten in te vullen voor een vak, enkel attitudes, maar moet het mogelijk zijn om meerdere proeven aan te maken. Dan wordt er aangeraden om het vak als puntvak te definiëren en niet als attitudevak, maar geen cursustotaal in te vullen ( het cursustotaal blijft op 0 staan ). Wanneer je voor deze optie kiest, dien je een aanpassing te doen bij : / MENU / RAPPORTEN LEERKRACHTEN / BEHEER / INSTELLINGEN Geef als sleutel oprapport in Klik op potloodje bij oprapportindienproef Verander false in true. Sla op via groene vinkje. 19

20 Bij het aanmaken van een toets laat je de Max. punten (ook Norm en Herrekenpunten) op 0 staan. Bij het invoeren van de punten kies je enkel een attitude (vink het vakje attitudevelden aan) en geef je eventueel nog een opmerking in. Bij punten verschijnt automatisch 0.0. Wanneer je klaar bent, klik op opslaan. Op het rapport verschijnt dan de toetstitel (omschrijving), de attitude en de opmerking. Oplossing 3: Maatwerk Je kan ook kiezen om, tegen betaling, attitudevakken op maat te laten maken. Neem hiervoor contact op met plantyn/informat Let wel op: het is niet mogelijk om een puntvak te wijzigen naar een attitudevak en omgekeerd. Dit is een beveiliging in het systeem om te voorkomen dat eventuele punten en/of attitudes verloren gaan. Wanneer dit toch moet gewijzigd worden, dien je eerst alle toetsen bij het vak te verwijderen en dan het vak zelf te verwijderen. Daarna kan je het vak opnieuw toevoegen (zie p 11) en gewenste optie (attitude) aanvinken. 20

21 5 Rapport lay-out aanmaken / MENU / RAPPORTEN LEERKRACHTEN / BEHEER / STANDAARDRAPPORT 5.1 Tabblad 1: Algemeen Hier kan je: een nieuwe lay-out toevoegen gemaakte lay-out opslaan of wijzigingen opslaan gemaakte lay-out bekijken. lay-out kopiëren (van een andere vestiging). geef de naam in bij omschrijving., dit doe je best na elke wijziging. lay-out verwijderen. Wanneer er door een medewerker van Plantyn een standaardlay-out werd klaargezet, raden we aan hierin geen wijzigingen aan te brengen maar deze te kopiëren en een andere naam te geven en de aanpassingen te doen in de gekopieerde versie. In het tabblad Algemeen worden de algemene opties vastgelegd. Het onderdeel Algemene instellingen is voor de pagina-instellingen van de afdruk en bij omschrijving kan je een naam geven aan de lay-out. Het is belangrijk hier een duidelijke naam te kiezen want deze benaming kiezen de leerkrachten bij het afdrukken. Vooral als er met meerdere lay-outs wordt gewerkt zoals periode- en syntheserapporten, een andere lay-out per graad of leerjaar,. Het onderdeel Cijfers / letters bepaalt het lettertype voor het rapport en op welke manier de naam van de leerling, leerkracht en eventueel directie worden afgedrukt. Ook kan ingesteld worden of de decimaalteken als een punt of komma wordt afgedrukt. 21

22 Bij het onderdeel Mijn rapport omvat kan aangeduid worden welke soort vakken er op het rapport komen. Ook kan aangeduid worden op welke manier de attitudes verschijnen op het rapport. De code of waarde zelf kan afgedrukt worden of via gedefinieerde icoontjes of eigen icoontjes die kunnen geüpload worden via Instellingen rapporten icoonsets (zie boven). De grootte van de icoontjes kunnen ook ingesteld worden. De optie in raster zorgt ervoor dat er een tabelvorm wordt gemaakt van de verschillende mogelijkheden van de attitudes en er een vinkje wordt geplaatst naast elke proef in kolom van de waarde die is aangeduid. Indien er formulieren of attitudevakken ook op het rapport moeten verschijnen, kan je dit aanduiden. Voor deze opties kan je bepalen waar ze worden afgedrukt en of er al dan niet een nieuwe pagina moet genomen worden. Het laatste onderdeel is Printerinstellingen. Indien de rapporten dubbelzijdig worden afgedrukt, kan er gekozen worden voor de optie Recto verso. Indien de leerling meerdere aanschrijfadressen heeft (bijvoorbeeld bij gescheiden ouders) kan er gekozen worden voor de optie afdruk per adres zodat er per adres een rapportafdruk voor de leerling wordt gegenereerd. (Dit is enkel voor informatscholen) Bij de optie Afdruk leergebieden en domeinen kan bepaald worden hoe de vakken worden samengehouden op een pagina. 22

23 5.2 Tabblad 2: Hoofding en voettekst In het onderdeel Hoofding wordt ingesteld hoe de rapporthoofding er uit moet zien. Er zijn 3 mogelijke hoofdingen voor het rapport beschikbaar. Kolommen (type 1): Hopper (type 2): Kader (type 3): Voor de hoofding Hopper is het mogelijk om tussen de verschillende data een scheidingsteken te plaatsen. Onafhankelijk van de hoofding kan er ingesteld worden welke gegevens er worden afgedrukt. De naam van de leerling en de rapportperiode worden altijd afgedrukt. Er kan wel ingesteld worden hoe deze worden afgedrukt. Andere gegevens die kunnen worden afgedrukt zijn: schooljaar, schoolgegevens, klas, klasnummer en klastitularis. Het logo van de school kan ook afgedrukt worden. Indien het logo verschillend is van het logo bij de schoolgegevens, kan er een aparte logo toegevoegd worden. Ook is het mogelijk om een titel te geven aan het rapport. Hiervoor moet de optie rapporttitel aangevinkt worden. In de titel kunnen de datums van de periode getoond worden. 23

24 In het onderdeel Voettekst kan er gekozen worden om een paginanummer in te stellen voor het rapport. 24

25 5.3 Tabblad 3: Rapport regels Op het tabblad Rapportregels kan ingesteld worden welke kolommen er moeten verschijnen op het rapport. Er kunnen kolommen toegevoegd of verwijderd worden. Je kan kiezen welke rijen moeten worden afgedrukt. Hier kan je ook bepalen wat er per rij moet verschijnen op het rapport. Daarvoor klik je op het blauwe driehoekje voor de rij. Er kan eventueel een tekst toegevoegd worden in elke cel. Via de optie extra celtekst. Het aantal kolommen wordt bepaald door wat wordt ingegeven bij het onderdeel Proef. Zo lang de optie is aangeduid zal de kolom niet verschijnen. Op alle niveaus kan er ingesteld worden welk soort punt er moet verschijnen. 25

26 Er kunnen stijlen aangepast worden op niveau van de rijen, kolommen en cellen (via ). De stijlobjecten zien er voor de rijen, kolommen en cellen een beetje anders uit. Bij lay-out van de kolommen kunt u ook de kolombreedte bepalen. Ook per cel is het nog mogelijk om aparte instellingen te doen zoals uitlijning, 5.4 Tabblad 4: besluiten In het tabblad Besluiten kan aangeduid worden welke besluiten er worden afgedrukt op het rapport. De volgorde van de besluiten kan ook bepaald worden en of er eventueel een blanco lijn voor het besluit moet verschijnen. Het is mogelijk om per besluit een figuur toe te voegen via iconensets. Ook de grootte van de icoontjes kan je instellen. 26

27 Voor elk besluit kan (via ) ingesteld worden hoe de titel en de tekst van het besluit kan ingesteld worden. Klaar? Klik op toepassen. 5.5 Tabblad 5: Legende In het tabblad Legende kunnen tot 3 legendes worden toegevoegd. Eerst maak je een afbeelding van je legende en slaat het op als JPG of GIF bestand. Deze afbeelding ga je uploaden als iconenset. (zie 4.1) Hoogte, breedte en uitlijning kan je zelf bepalen. Ook hier kan je via het uitzicht en grootte van titel en kader bepalen. 5.6 Tabblad 6: Handtekeningen Het laatste tabblad Handtekeningen zorgt ervoor dat er handtekeningen op het rapport kunnen afgedrukt worden. Er zijn maximum vier handtekeningen mogelijk, nl. voor de leerkracht, directie, ouders en leerling. In dit onderdeel is het ook mogelijk om de volgorde van de handtekeningen (van links naar rechts) in te stellen en eventueel een figuur te laten verschijnen in de handtekening. 27

28 De stijlobjecten voor de handtekeningen zijn identiek zoals deze voor de legende. 6 Rapporten voor leerkrachten 6.1 Toetsen toevoegen en punten invoeren / MENU / RAPPORTEN LEERKRACHTEN / VAKKEN EN PROEVEN / PROEVEN PER KLAS Ga naar vakken en proeven / proeven per klas. Je ziet in dit scherm alle klassen staan waarvoor je toetsen kan invoeren. Standaard ziet men hier de klas waarvoor men klastitularis is. Indien een leerkracht links geen klassen ziet, dien je de leerkracht aan de juiste leergebieden en klassen te koppelen. Zie 3.4 Toekennen leerkrachten of bij menu gebruikersbeheer via. Selecteer eerst de juiste klas en bij periode het rapport waaronder de toets valt. Klik op de groene plus om een toets (verder proef genoemd) toe te voegen. 28

29 Selecteer een leergebied, domein (en eventueel subdomein) waarvoor je een proef wilt aanmaken. Kies het type (DW of EX), geef de datum in en de max. punten (eventueel norm en herrekenpunten). Geef de proef een titel en eventueel een omschrijving. Bij de omschrijving van de proef kan ingegeven worden waar de proef over gaat. De max. Punten zijn de punten van de proef (vb. 15). De herrekenpunten bepalen voor hoeveel de proef meetelt op het rapport (vb. 10). Voeg de proef toe met het vinkje! Na het opslaan van de proef komt de proef terecht in een lijst. Je kan in de lijst onmiddellijk een aantal eigenschappen van de proef aanpassen. - Klik het potloodje aan om de proef te bewerken. - Met het slotje kan men een proef open zetten (mogelijk om punten in te geven) of sluiten (niet mogelijk om punten in te geven) - Met het vinkje bepaal je of de proef moet meetellen op het rapport - Met het grafiekje worden de ingevoerde punten grafisch weergegeven - Klik het puntenboek aan om onmiddellijk punten in te geven voor deze proef - Het icoon wijst erop dat de proef niet is aangemaakt voor een volledige klas maar slechts voor enkele leerlingen. 29

30 Stappenplan: Aanmaken proef 1. Selecteer een afdelingsjaar/klas in de linkerkolom 2. Klik op de knop toevoegen. 3. Selecteer de cursus en vul de nodige gegevens in. 4. Klik op het opslaan icoontje onder de proefgegevens. Punten kunnen ingegeven worden via het icoontje bij de proef maar kan ook via het menu Invoeren punten. Wanneer de punten, opmerkingen, attitudes zijn ingegeven klik je op opslaan. 6.2 Rapporten uitrekenen / MENU / RAPPORTEN LEERKRACHTEN / BEREKENEN RAPPORT Voor men algemene besluiten kan ingeven of het rapport kan afdrukken, moet het rapport eerst uitgerekend worden. In de lijst van de rapporten, wordt voor elk rapport een icoontje getoond dat aanduidt in welke status het rapport zich bevindt. Het rapport kan uitgerekend worden door op het icoontje te klikken ongeacht welke status het heeft. Het berekenen van het rapport gebeurt op de achtergrond en kan dus eventjes duren. 30

31 - Een blauw vierkantje betekent dat het rapport nog niet uitgerekend is. Klik op het vierkantje om het rapport te berekenen - Een vinkje betekent dat het rapport uitgerekend is. Je kan nu rapportcommentaren ingeven en het rapport afdrukken. - Een uitroepteken betekent dat er wijzigingen zijn gebeurd aan de punten sinds de laatste keer dat je het rapport berekende. Klik op het uitroepteken om het rapport opnieuw te laten berekenen - Het oogje leid je naar een overzicht van de rapportresultaten (beschikbaar via i- symbool). Je kan onmiddellijk een algemeen besluit of besluiten per leergebied invoeren. - Het printertje leid je meteen naar de afdrukpagina. 6.3 Invoeren rapportcommentaar per leerling / vak / rapport / MENU / RAPPORTEN LEERKRACHTEN / OPMERKINGEN Eenmaal de punten zijn ingebracht en het rapport is berekend, kunnen er algemene opmerkingen ingebracht worden: Rapportcommentaren (algemeen besluit op het rapport) : bij Totaal. Dit kan enkel ingegeven worden door de titularis. Vakcommentaren ( opmerking bij een vak) Dit kan ingegeven worden via het scherm per leerling of per vak. 31

32 Ga naar het tabblad Opmerkingen: Via Per leerling worden alle vakken en het eindtotaal getoond voor de leerling en kan er voor elk leergebied en het eindtotaal een opmerking ingegeven worden. Via Per vak kan per vak (leergebied) voor alle leerlingen een opmerking ingegeven worden. (vraag aan de beheerder of het in de lay-out is voorzien om de opmerkingen per leergebied af te drukken) Via Per rapport kan er voor elke leerling een algemene rapportopmerking (= besluit) ingegeven worden. Via Via kan je de resultaten van de toetsen raadplegen. kan de leerkracht voorgedefinieerde opmerkingen toevoegen. Zie ook 7 voor geavanceerde instellingen in het scherm om commentaar in te geven 6.4 Afdrukken rapport / MENU / RAPPORTEN LEERKRACHTEN / AFDRUKKEN De rapporten kunnen afgedrukt worden per klas. Je kan afdrukken als beheerder en als klastitularis. Ook andere overzichten kunnen hier afgedrukt worden: periodeoverzicht leerlingen, klassikaal overzicht, klassikaal overzicht voor cursus, 32

33 In de kolom links kies je voor rapporten. Rechts kies je bij lay-out voor Standaardrapporten.xsl of rapporten.xsl indien maatwerk. Bij Instellingen kan je de juiste lay-out kiezen. Vraag de beheerder van de school welke layout je dient te selecteren. Via een klik op het icoontje wordt de afdruk gemaakt en kan deze bekeken en afgedrukt worden. 7 Geavanceerde instellingen Enkele specifieke, geavanceerde instellingen / MENU / RAPPORTEN LEERKRACHTEN / BEHEER / INSTELLINGEN De module Rapporten leerkrachten heeft nog enkele verborgen schatten in het geheel aan instellingen. Hier zetten we er enkele op een rijtje: Wat wilt u doen? Sleutel Waarde De attitudevelden standaard zichtbaar maken bij het invoeren van de punten Meer plaats voorzien voor ingave opmerkingen bij het invoeren van punten Leerkrachten overzichtelijker leergebieden en domeinen laten kiezen bij het invoeren van punten De punten van de toetsen per leergebied tonen bij het invoeren van de besluiten altijdattitudeszichtbaar AantalRijenOpmerkingProef gebruikleergroepenendomeinen toonpuntenalleperiodes 3 true Kies het aantal rijen true 33

34 Volgorde leergebieden en domeinen op het rapport bepalen via vakken aanpassen in serie Sortmethod 2 8 Volgend schooljaar Instellen volgend schooljaar / MENU / RAPPORTEN LEERKRACHTEN / BEHEER / DIVERS Bij het begin van een nieuw schooljaar ( na het eerste schooljaar) zet je de configuratie over naar het nieuwe schooljaar via Beheer divers kopiëren naar volgend schooljaar. Daarna ga je controleren of de periodes nog kloppen (via vakken en proeven - periodes ) controleren of de vakleerkrachten nog kloppen ( via vakken en proeven - toekennen lkr. of lkr. per cursus) controleren of de klastitularissen juist zijn ingesteld (via ibasis of Beheer iomniwize). 34

35 9 Veel voorkomende vragen Hieronder volgt een lijst van veel voorkomende vragen. Controleer of met dit gedeelte het probleem kan opgelost worden. De leerkracht ziet geen klassen of afdelingsjaren. De leerkracht is niet gekoppeld aan de juiste klas of cursus in de ingelogde school/vestiging. Zie 3.4: Toekennen leerkrachten De leerkracht ziet geen proeven bij invoeren punten. De leerkracht moet proeven aanmaken via Vakken en proeven tabblad Proeven per klas. De leerkracht kan een vak niet kiezen om proeven aan te maken De optie geen proeven staat aangevinkt bij de cursus. Zie 3.2: Vakken aanpassen in serie / cursussen De leerkracht is niet gekoppeld aan de cursus. Zie 3.4: Toekennen leerkrachten De leerkracht ziet de klassen en/of leerlingen van vorig jaar. De leerkracht is ingelogd in het oude schooljaar. Bovenaan rechts in het scherm moet het schooljaar veranderd worden. De leerkracht kan geen algemene vak- of rapportopmerkingen ingeven. Het rapport is nog niet uitgerekend of moet nog herrekend worden. Het rapport berekenen kan via 6.2 Rapporten leerkrachten Berekenen rapport. De leerkracht is niet aangeduid als klastitularis. Enkel een klastitularis of beheerder kan algemene rapportopmerkingen ingeven. Informatscholen nemen contact op met de beheerder van het leerlingadministratiesysteem. Niet-Informatscholen stellen een klastitularis aan via de module beheer iomniwize. De leerkracht kan het rapport niet afdrukken. Dit komt omdat de leerkracht niet is aangeduid als klastitularis. Informatscholen nemen contact op met de beheerder van het leerlingadministratiesysteem. Niet-Informatscholen stellen een klastitularis aan via de module beheer iomniwize. Het vak komt niet op het rapport. Dit kan verschillende oorzaken hebben. Het kan zijn dat er geen proeven zijn aangemaakt. Misschien werden de punten nog niet ingegeven bij de proeven? Een andere mogelijkheid is dat de cursuspunten op nul staan. (zie 3.3) Bij de instellingen van de cursus zou het kunnen dat de optie niet afdrukken is aangevinkt. Zie 3.2: Vakken aanpassen in serie / cursussen 35

36 Voor een vak komt een bepaalde proef niet op het rapport. Dit kan 2 oorzaken hebben. Het kan zijn dat de proef niet is aangemaakt in de juiste periode of dat er geen punten zijn ingevuld voor de proef (de puntcode Niet ingevuld staat aangeduid bij de leerling). Attitudeproef (puntvak als attitudevak) verschijnt niet op het rapport. Controleer of de geavanceerde instelling op rapport indien proef op true staat. (zie 4.3 Attitudevakken : oplossing 2) Een andere mogelijkheid is dat de cursuspunten op nul staan. (zie 3.3) Het rapport kan niet afgedrukt worden. Het rapport is nog niet uitgerekend of moet nog herrekend worden. Het rapport berekenen kan via Rapporten leerkrachten Berekenen rapport 10 Helpdesk Informat Tel: Fax: irapporten@informat.be Openingsuren: elke werkdag van 8.00 tot Plantyn Tel: 015/ helpdesk@plantyn.com Openingsuren: elke werkdag van 9.00 tot Graag je login + instellingsnummer meegeven, zodat we makkelijk kunnen inloggen en meevolgen. Indien je een mailtje stuurt, altijd graag de situatie schetsen, zodat we weten wat je probeert, en waar het fout loopt. Een printscreen kan ook veel duidelijk maken ( op je klavier op de toets met de letter combinatie Prnt scrn klikken, dan kan je dit plakken ( ctrl+v) in een Word-document en meesturen) 36

HANDLEIDING RAPPORTEN

HANDLEIDING RAPPORTEN HANDLEIDING RAPPORTEN Versie 2.0 dd 13/10/2014 Versie 2.1 dd 03/04/2015 Inhoudstabel VAN START MET DE RAPPORTEN... 2 1 EEN TOETS TOEVOEGEN... 3 MOGELIJKHEID 1: PROEVEN PER KLAS... 3 MOGELIJKHEID 2: INVOEREN

Nadere informatie

HANDLEIDING BEHEER RAPPORTEN

HANDLEIDING BEHEER RAPPORTEN HANDLEIDING BEHEER RAPPORTEN Versie 2.0 dd 03/07/2014 Versie 2.1 dd 06/02/2015 Versie 2.2 dd 03/04/2015 Versie 3.0 dd 04/04/2017 Inhoudstafel 1 ALGEMENE WERKING VAN DE RAPPORTEN...4 2 RAPPORTPERIODES...5

Nadere informatie

HANDLEIDING ZORG. Versie 1.3 dd 17/01/2014

HANDLEIDING ZORG. Versie 1.3 dd 17/01/2014 HANDLEIDING ZORG Versie 1.3 dd 17/01/2014 Versie 2.0 dd 12/01/2015 Inhoudstabel 1 ZORG VIA GEGEVENS LEERLINGEN... 4 1.1 LEERLINGDOSSIER... 4 1.1.1 STANDAARD DOSSIER TOEVOEGEN... 4 1.1.2 FORMULIER TOEVOEGEN...

Nadere informatie

QUESTI OPSTARTGIDS ALGEMENE INSTELLINGEN EN LVS

QUESTI OPSTARTGIDS ALGEMENE INSTELLINGEN EN LVS 01 - WELKOM BIJ QUESTI Welkom bij Questi. Alvorens je opstart, willen we je graag attent maken op enkele zaken. Voor je op de knop inloggen klikt, bekijk je best even de algemene filmpjes onder de knop

Nadere informatie

Snel aan de slag met BasisOnline en InstapInternet

Snel aan de slag met BasisOnline en InstapInternet Snel aan de slag met BasisOnline en InstapInternet Inloggen Surf naar www.instapinternet.nl of www.basisonline.nl. Vervolgens klikt u op de button Login links bovenin en vervolgens op Member Login. (Figuur

Nadere informatie

Inleiding. Instellingen. Agendamodule

Inleiding. Instellingen. Agendamodule Inleiding Instellingen Agendamodule Inhoudsopgave 1. Starten in Omniwize 2 a) opstarten en inloggen 2 b) mijn profiel wijzigen (enkel nodig bij eerste gebruik) 2 2. Een kleine rondleiding door het programma

Nadere informatie

Handleiding. Digitaal Rapport

Handleiding. Digitaal Rapport Handleiding Digitaal Rapport 1. Inhoudsopgave 1. Inhoudsopgave... 2 2. Vooraf... 3 3. Relatie met methodetoetsen... 3 4. Rapportperiodes aangeven... 4 5. Rapportdefinities instellen... 4 Rubriek aanmaken...

Nadere informatie

Central Station. CS website

Central Station. CS website Central Station CS website Versie 1.0 18-05-2007 Inhoud Inleiding...3 1 De website...4 2 Het content management systeem...5 2.1 Inloggen in het CMS... 5 2.2 Boomstructuur... 5 2.3 Maptypen... 6 2.4 Aanmaken

Nadere informatie

Handleiding AmbraSoft voor beheerders Eerste gebruik op de school Bestellen accounts aanmaken voor leerkrachten en leerlingen

Handleiding AmbraSoft voor beheerders Eerste gebruik op de school Bestellen accounts aanmaken voor leerkrachten en leerlingen Handleiding AmbraSoft voor beheerders Eerste gebruik op de school Bestellen accounts aanmaken voor leerkrachten en leerlingen Inhoudsopgave 1 Bestellen... 3 1.1 De schoolgegevens invullen... 3 1.2 AmbraSoftbeheerder...

Nadere informatie

Handleiding enquetemaken.be

Handleiding enquetemaken.be Hoofdstuk : Starten met je eigen enquête - Registreren - Enquete Maken - Instellingen Hoofdstuk 2 : Opstellen van de vragenlijst - Vragen maken - Vraagtypes - Vragenlijst beheren - Vertakkingen invoeren

Nadere informatie

Tennis Vlaanderen Elit-clubtoepassing / Lid worden 8/12/2014

Tennis Vlaanderen Elit-clubtoepassing / Lid worden 8/12/2014 Tennis Vlaanderen Elit-clubtoepassing / Lid worden 8/12/2014 Louizapoortgalerij 203 bus 3, 1050 Brussel Tel.: 02/548.03.00 Fax: 02/548.03.03 E-mail: info@tennisvlaanderen.be E-mail clubs: elit@tennisvlaanderen.be

Nadere informatie

Surf naar en vul jouw gebruikersnaam en wachtwoord in.

Surf naar  en vul jouw gebruikersnaam en wachtwoord in. Surf naar www.sgrein.be en vul jouw gebruikersnaam en wachtwoord in. Hier zie je de cursussen waartoe jij toegang hebt. Voorlopig zijn dit cursussen die door Tuur zijn aangemaakt en die toegankelijk zijn

Nadere informatie

Instructie RFM modules

Instructie RFM modules Instructie RFM module Introductie RFM staat voor Registratie Flow Module. De RFM module vormt de basis voor een aantal nieuwe modules binnen equse Indicate: - Calamiteiten - Klachten - Kindermishandeling

Nadere informatie

Gebruikershandleiding Website RKVVO

Gebruikershandleiding Website RKVVO Gebruikershandleiding Website RKVVO Beheerder Teampagina Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Aanmelden in het CMS... 3 3. Nieuwsberichten onderhouden... 4 4. Gegevens voor wedstrijden bijwerken... 8 4.1. Wedstrijdselectie

Nadere informatie

Handleiding om uw website/webshop aan te passen

Handleiding om uw website/webshop aan te passen Handleiding om uw website/webshop aan te passen ONDERWERP PAGINA 1. Hoe moet ik inloggen in het beheer? 2 2. Hoe pas ik een bestaande pagina aan? 2 3. Hoe plaats ik een afbeelding? 3 4. Hoe maak ik een

Nadere informatie

Handleiding. ischoolcommunicatie. Versie Nijverheidstraat Diksmuide Tel:

Handleiding. ischoolcommunicatie. Versie Nijverheidstraat Diksmuide Tel: Handleiding ischoolcommunicatie Versie 2016 Nijverheidstraat 9-8600 Diksmuide Tel: 051 50 21 76 - info@informat.be www.informat.be Inhoudsopgave 1. Algemene voorbereiding in ibasis/ileerlingen 3 1.1. Aanduiden

Nadere informatie

Handleiding Voor Bedrijven

Handleiding Voor Bedrijven Handleiding Voor Bedrijven Versie 1-2017 INHOUDSOPGAVE Inhoud 1. account 3 - Nieuw account aanmaken 2. Inloggen 5 - Op het beheersysteem 3. project 8 - Het aanmaken van een project 3b. project 14 - Biedingen

Nadere informatie

Handleiding VOOR Beheerder

Handleiding VOOR Beheerder Handleiding VOOR Beheerder 2002 2011 Omniwize p. 2 Inhoudstafel 1 OMNIWIZE CONFIGUREREN VOOR JE SCHOOL 4 1.1 CONTROLEER JE SCHOOLGEGEVENS 4 1.2 LEERGEBIEDEN EN DOMEINEN 5 1.3 LEERLIJN 6 1.4 MAAK ALLE LEERKRACHTEN

Nadere informatie

10: Statistieken en rapportages met Excel

10: Statistieken en rapportages met Excel 10: Statistieken en rapportages met Excel 1. Omschrijving van deze functie Met PlanningPME heeft u de mogelijkheid om verschillende typen rapporten te maken: Statistieken die geproduceerd worden door de

Nadere informatie

RAPPORT BASISONDERWIJS

RAPPORT BASISONDERWIJS HANDLEIDING RBO V4.0 RAPPORT BASISONDERWIJS Auteur : Dirk Heyvaert SBO Anjelierenlaan 24 1730 ASSE 02 452 29 52 info@sbosoftware.be www.sbosoftware.be INHOUD 1. Installatie. 2. Gebruikershandleiding. 2.1

Nadere informatie

INFORMAT WEBAPPLICATIE. ischoolcommunicatie

INFORMAT WEBAPPLICATIE. ischoolcommunicatie INFORMAT WEBAPPLICATIE ischoolcommunicatie Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Hoe verstuur ik een bericht?... 3 Stap1 ischoolcommunicatie aanvinken bij e-mail, adres en/of gsm.... 3 Via leerlingen consulteren

Nadere informatie

EBUILDER HANDLEIDING. De Ebuilder is een product van EXED internet www.exed.nl. info@exed.nl EXED CMS UITLEG

EBUILDER HANDLEIDING. De Ebuilder is een product van EXED internet www.exed.nl. info@exed.nl EXED CMS UITLEG EBUILDER HANDLEIDING De Ebuilder is een product van EXED internet www.exed.nl info@exed.nl 1 INHOUDSOPGAVE Inleiding Een korte introductie over het Ebuilder» Navigatie» Snelnavigatie Pagina s Hier vind

Nadere informatie

Handleiding Informat. v1.0

Handleiding Informat. v1.0 Handleiding Informat v1.0 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1. Afspraken... 3 2. Aanmelden... 3 3. Afwezigheden invullen... 5 3.1 Afwezigheden code Z, B, R, D... 5 3.1.1 Inbrengen... 5 3.1.2 Wijzigen...

Nadere informatie

HANDLEIDING BEHEERDER

HANDLEIDING BEHEERDER HANDLEIDING BEHEERDER Versie 0.3 dd. 11/4/2012 Versie 1.0 dd. 2/7/2012 Versie 1.1 dd. 24/8/2012 Versie 2.0 dd. 06/01/2013 Versie 3.0 dd 12/11/2015 Versie 3.1 01/03/2019 1 De opstartprocedure... ERROR!

Nadere informatie

Handleiding CMS VOORKANT

Handleiding CMS VOORKANT Handleiding CMS VOORKANT Inhoudsopgave Pagina 1. Toegang tot het CMS... 3 2. Artikel toevoegen... 4 3. Artikel bewerken... 5 4. Artikel kopiëren of verwijderen... 6 5. Afbeelding, link of tabel invoegen...

Nadere informatie

Voorzie iedere pagina van een titel. Je kan de titel uit het menu aanhouden. Een titel voeg je toe als volgt: 1. Klik op Element toevoegen.

Voorzie iedere pagina van een titel. Je kan de titel uit het menu aanhouden. Een titel voeg je toe als volgt: 1. Klik op Element toevoegen. Een Jimdo website Pagina s opvullen Je hebt je navigatie aangepast. Nu moet je ervoor zorgen dat de inhoud van de pagina s ook overeen komen met het menu. Om te beginnen wis je de inhoud die reeds op de

Nadere informatie

Handleiding CrisisConnect app beheersysteem

Handleiding CrisisConnect app beheersysteem Handleiding CrisisConnect app beheersysteem Inhoudsopgave 'Welkom bij de handleiding van de CrisisConnect app' 1. Start 1.1. Vereisten gebruik 1.2. Inloggen 1.3. Wachtwoord wijzigen 2. Vullen 2.1 Dossiers

Nadere informatie

Onze Leerkrachten. Geen Informat of iomniwize

Onze Leerkrachten. Geen Informat of iomniwize Onze Leerkrachten Onze Leerkrachten Geen Informat of iomniwize Hier kan je als beheerder de gegevens van alle leerkrachten zien. De lijst toont volgende informatie: De naam van de leerkracht Het e-mail

Nadere informatie

UNIDIS KLANTENDAG 2013 UW ADMINISTRATIE SEPA PROOF TRAINING

UNIDIS KLANTENDAG 2013 UW ADMINISTRATIE SEPA PROOF TRAINING Pagina 1 van 35 UNIDIS KLANTENDAG 2013 UW ADMINISTRATIE SEPA PROOF TRAINING Pagina 2 van 35 1. SEPA CHECK Ga naar http://www.unidis.nl/ en klik op doe de SEPA check. Zie onderstaande screenshot. U komt

Nadere informatie

Inhoud van de website invoeren met de ContentPublisher

Inhoud van de website invoeren met de ContentPublisher Inhoud van de website invoeren met de ContentPublisher De inhoud van Muismedia websites wordt ingevoerd en gewijzigd met behulp van een zogenaamd Content Management Systeem (CMS): de ContentPublisher.

Nadere informatie

Bijlage Inlezen nieuwe tarieven per verzekeraar

Bijlage Inlezen nieuwe tarieven per verzekeraar ! Bijlage inlezen nieuwe tarieven (vanaf 3.2) Bijlage Inlezen nieuwe tarieven per verzekeraar Scipio 3.303 biedt ondersteuning om gebruikers alle tarieven van de verschillende verzekeraars in één keer

Nadere informatie

Blokroosters aanmaken op de website

Blokroosters aanmaken op de website Blokroosters aanmaken op de website Stap 1: inloggen 1. Open de website via uw webbrowser: liefst Firefox (download op http://www.mozilla.org/nl/firefox/new/). Internet Explorer, Edge, Safari, en Chrome,

Nadere informatie

Wat is nieuw in deze handleiding: Dit is een nieuwe handleiding welke nieuwe functies beschrijft.

Wat is nieuw in deze handleiding: Dit is een nieuwe handleiding welke nieuwe functies beschrijft. Doel Module Fronter 92 Dit document is gemaakt door Fronter Ltd fronter.com. Het document mag alleen gekopieerd of digitaal verspreid worden volgens contract of in overeenstemming met Wat is nieuw in deze

Nadere informatie

Hand-out OuderCommunicatieSysteem

Hand-out OuderCommunicatieSysteem Hand-out OuderCommunicatieSysteem Publicatiedatum 13-09-2016 Inhoudsopgave Fase 1: starten met het OuderCommunicatieSysteem 3 Inloggen 3 Naar de achterkant van de website 4 Naar modulebeheer 4-5 Configuratie

Nadere informatie

Ga naar http://www.domeinnaam.nl/wp-admin en log in met de gebruikersnaam en wachtwoord verkregen via mail.

Ga naar http://www.domeinnaam.nl/wp-admin en log in met de gebruikersnaam en wachtwoord verkregen via mail. INLOGGEN Ga naar http://www.domeinnaam.nl/wp-admin en log in met de gebruikersnaam en wachtwoord verkregen via mail. Vul hier je gebruikersnaam en wachtwoord in en klik op Inloggen. Bij succesvolle login

Nadere informatie

Inloggen. In samenwerking met Stijn Berben.

Inloggen. In samenwerking met Stijn Berben. Inloggen Ga naar www.hetjongleren.eu. Heb je al een gebruikersnaam en wachtwoord, log dan in op deze pagina (klik op deze link ): Vul hier je gebruikersnaam en wachtwoord in en klik op Inloggen. Bij succesvolle

Nadere informatie

Schoolwebsite.nu. Snel aan de slag met uw website. Versie 4.0

Schoolwebsite.nu. Snel aan de slag met uw website. Versie 4.0 Schoolwebsite.nu Snel aan de slag met uw website Versie 4.0 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1 Inleiding... 3 2 Voor dat u begint... 4 3 Teksten op de website... 6 4 Groepspagina s... 8 5 De groepspagina...

Nadere informatie

Begin schooljaar basisonderwijs

Begin schooljaar basisonderwijs Begin schooljaar basisonderwijs 2 juli 2015 WISA helpdesk Inhoudsopgave 1 Begin schooljaar basisonderwijs 2 1.1 Voorbereiden schoolstructuur.......................... 2 1.1.1 Klassen overdragen............................

Nadere informatie

DKO Beheerders. 5 maart WISA helpdesk

DKO Beheerders. 5 maart WISA helpdesk DKO Beheerders 5 maart 2012 WISA helpdesk Inhoudsopgave 1 DKO Beheerders 2 1.1 Taken na update WISA-programma...................... 2 1.1.1 Aanmelden als administrator...................... 2 1.1.2 Nieuwe

Nadere informatie

Website voor leerkrachten

Website voor leerkrachten Website voor leerkrachten 13 augustus 2013 WISA helpdesk Inhoudsopgave 1 Website voor leerkrachten 2 1.1 Algemene termen en iconen........................... 3 1.2 Inloggen......................................

Nadere informatie

Activiteiten & Evenementen

Activiteiten & Evenementen v.1.12 Verenigingenweb Handleiding Activiteiten & Evenementen Hoe te gebruiken met voorbeelden Inhoud Activiteiten...3 Voorbeeld 1: Activiteit zonder inschrijving...3... 3 Voorbeeld 2: Activiteit met besloten

Nadere informatie

Samen op zoek naar proeven

Samen op zoek naar proeven Samen op zoek naar proeven De handleiding Jens Vanhouwaert jens@vanhouwaert.be 1 Inhoudsopgave 1 Handleiding... 4 1.1 De website... 4 1.2 Algemene werking... 4 1.3 Download de databank... 4 1.3.1 Internet

Nadere informatie

ABAB-Internetboekhouden. Handleiding uitbreidingsmodule: Aanmaningen

ABAB-Internetboekhouden. Handleiding uitbreidingsmodule: Aanmaningen ABAB-Internetboekhouden Handleiding uitbreidingsmodule: Aanmaningen 1. Inleiding..2 2. Selecteren van openstaande posten. 2 3. Genereren van aanmaningen.....4 4. Electronisch Aanmanen...5 1 1. Inleiding

Nadere informatie

HANDLEIDING Q1600 Fashion

HANDLEIDING Q1600 Fashion HANDLEIDING Q1600 Fashion Pag.: 1 Inhoudsopgave Inleiding...3 Beheer...4 Kleurlijsten beheren...4 Kleurlijst groep aanmaken...6 Kleurlijst groep verwijderen...6 Kleuren (kleurnummers) aanmaken/wijzigen...7

Nadere informatie

3 Leerling speelt. Resultaten in LeerlingenVolgSysteem (LVS) 2. Handleiding app:

3 Leerling speelt. Resultaten in LeerlingenVolgSysteem (LVS) 2. Handleiding app: HANDLEIDING DOCENTEN Wat is Earz Earz is een laagdrempelige manier om via internet muzikale vaardigheden aan te leren. Het maakt gebruik van aantrekkelijke hulpmiddelen (pc, tablet en/of telefoon) en is

Nadere informatie

Altijd op de hoogte van de laatste ontwikkelingen.

Altijd op de hoogte van de laatste ontwikkelingen. Beheer Webredactie dashboard Het webredactie dashboard geeft u in één oogopslag een overzicht van de beheersmogelijkheden van uw website. Daarnaast blijft u via het dashboard gemakkelijk op de hoogte van

Nadere informatie

Mach3Framework 5.0 / Website

Mach3Framework 5.0 / Website Mach3Framework 5.0 / Website Handleiding Mach3Builders Inhoudsopgave 1 Inloggen...5 1.1 Ingelogd blijven...6 1.2 Wachtwoord vergeten...7 2 Applicatie keuzescherm...8 2.1 De beheeromgeving openen...9 3

Nadere informatie

Uw TEKSTEDITOR - alle iconen op een rij

Uw TEKSTEDITOR - alle iconen op een rij Uw TEKSTEDITOR - alle iconen op een rij Hieronder ziet u alle functionaliteiten van uw teksteditor onder elkaar ( op alfabetische volgorde). Afbeelding (zie foto) Bestanden (zie link) Broncode Citaat Documenten

Nadere informatie

5. Een nieuw grijs blok onderaan plaatsen

5. Een nieuw grijs blok onderaan plaatsen 5. Een nieuw grijs blok onderaan plaatsen Onderstaande instructie is geschreven om een nieuwe grijze footer onder aan je site te maken. Deze footers kun je makkelijk gebruiken om mensen naar een bepaald

Nadere informatie

Safira CMS Handleiding

Safira CMS Handleiding Safira CMS Handleiding Inhoudsopgave 1Mappen en artikelen... 2 1.11.1 Naam wijzigen map/ pagina... 3 1.21.2 Website structuur: nieuwe pagina aanmaken, pagina verwijderen, pagina blokkeren, structuur wijzigen...

Nadere informatie

Opstarten van de GRATIS facturatiemodule

Opstarten van de GRATIS facturatiemodule Opstarten van de GRATIS facturatiemodule 1 Welkom in het gratis facturatieprogramma van WinBooks on Web Het gratis facturatieprogramma is ontworpen om u kennis te laten maken met de interessante functionaliteiten

Nadere informatie

Afdrukken in Calc Module 7

Afdrukken in Calc Module 7 7. Afdrukken in Calc In deze module leert u een aantal opties die u kunt toepassen bij het afdrukken van Calc-bestanden. Achtereenvolgens worden behandeld: Afdrukken van werkbladen Marges Gedeeltelijk

Nadere informatie

Opzetten van het leerlingvolgsysteem

Opzetten van het leerlingvolgsysteem Opzetten van het leerlingvolgsysteem 5 maart 2012 WISA helpdesk Inhoudsopgave 1 Leerlingvolgsysteem 2 1.1 Van start gaan.................................. 4 1.1.1 Definiëren van de rollen.........................

Nadere informatie

Handleiding beheersmodule voor docenten (en voor schooladmins).

Handleiding beheersmodule voor docenten (en voor schooladmins). Handleiding beheersmodule voor docenten (en voor schooladmins). SNS zelf: http://interactief.plantyn.com/sns Beheersmodule: http://interactief.plantyn.com/sns/adminacc Na het inloggen met een docentenaccount

Nadere informatie

Hieronder ziet u alle functionaliteiten van uw teksteditor onder elkaar ( op alfabetische volgorde).

Hieronder ziet u alle functionaliteiten van uw teksteditor onder elkaar ( op alfabetische volgorde). Uw TEKSTEDITOR - alle iconen op een rij Hieronder ziet u alle functionaliteiten van uw teksteditor onder elkaar ( op alfabetische volgorde). Afbeelding (zie foto) Bestanden (zie link) Broncode Citaat Documenten

Nadere informatie

Evenementen publiceren en bewerken

Evenementen publiceren en bewerken Evenementen publiceren en bewerken Inloggen... 1 Aanmaken nieuw evenement... 1 Bewerken bestaande evenementen... 4 Deelnemerslijst printen... 5 Inloggen Stap 1. Ga naar http://www.healingarts.nl/mijn-account/

Nadere informatie

Aanmaak Educatief Verlof

Aanmaak Educatief Verlof Aanmaak Educatief Verlof 5 maart 2012 WISA helpdesk Inhoudsopgave 1 CVO 2 1.1 Inleiding...................................... 2 1.2 Voorbereidende werken.............................. 4 1.2.1 Klas....................................

Nadere informatie

Handleiding voor enquêtes voor ProZo!

Handleiding voor enquêtes voor ProZo! Handleiding voor enquêtes voor ProZo! Versie 1.1, 1 mei 2012 1 Voorwoord Deze handleiding neemt u stap voor stap mee in de aanvraagprocedure en het beheren van uw ProZo! enquêtes. We raden u aan deze handleiding

Nadere informatie

Handleiding Website beheersysteem

Handleiding Website beheersysteem Handleiding Website beheersysteem Inhoudsopgave 1. Inleiding...3 2. Inloggen...4 3. De startpagina...5 3.1. Startpagina menu...5 3.2. Bovenbalk...6 4. Menu en Pagina's...7 4.1. Een nieuwe pagina toevoegen...8

Nadere informatie

3 Leerling speelt. Handleiding app: http://www.earz.nl/assets/downloads/earz-handleiding_app.pdf (2 A4's)

3 Leerling speelt. Handleiding app: http://www.earz.nl/assets/downloads/earz-handleiding_app.pdf (2 A4's) HANDLEIDING DOCENTEN www.earz.nl info@earz.nl Deze handleiding mag zonder toestemming worden gekopieerd en vermenigvuldigd. Wat is Earz Earz is een laagdrempelige manier om via internet muzikale vaardigheden

Nadere informatie

Opzetten en beheren Mini-Webshop

Opzetten en beheren Mini-Webshop Opzetten en beheren Mini-Webshop DC AutomatiseringsGroep De Chamotte 36 4191 GT Geldermalsen Helpdesk: Alle werkdagen van 8.30 t/m 21.00 Zaterdags storingsdienst van 9.00 t/m 17.00 Tel.: 0345-545080 Fax:

Nadere informatie

Het Wepsysteem. Het Wepsysteem wordt op maat gebouwd, gekoppeld aan de gewenste functionaliteiten en lay-out van de site. Versie september 2010

Het Wepsysteem. Het Wepsysteem wordt op maat gebouwd, gekoppeld aan de gewenste functionaliteiten en lay-out van de site. Versie september 2010 Het Wepsysteem Het Wepsysteem is een content management systeem, een systeem om zonder veel kennis van html of andere internettalen een website te onderhouden en uit te breiden. Met het Content Management

Nadere informatie

Gebruikershandleiding ESIS Schoolrapport

Gebruikershandleiding ESIS Schoolrapport ESIS Gebruikershandleiding ESIS Schoolrapport Versie februari 2013-1 - Zonder schriftelijke toestemming van de auteur mag niets uit deze uitgave worden vermenigvuldigd en/of openbaar gemaakt door middel

Nadere informatie

Central Station Urenregistratie

Central Station Urenregistratie Central Station Urenregistratie Inhoud 1 Inleiding...3 2 Uren boeken in 4 stappen...4 2.1 Stap 1: Urenregistratie starten... 4 2.1.1 Inloggen... 4 2.1.2 Aanmaken nieuw urenformulier (eenmaal per week)...

Nadere informatie

Release Notes v 1.1 0.22

Release Notes v 1.1 0.22 1/17 Release Notes v 1.1 0.22 Dit document beschrijft vanuit technisch oogpunt de aanpassingen in cheqpoint 1.1 aan de betreffende versie. Al deze informatie is confidentieel en mag niet zonder de schriftelijke

Nadere informatie

Scoodle Play voor beheerders 1

Scoodle Play voor beheerders 1 Scoodle Play voor beheerders 1 1 INHOUD 1 WAT HEB JE NODIG OM MET SCOODLE PLAY TE STARTEN?... 3 2 AANVRAAG OM BEHEERDER TE WORDEN... 3 3 JOUW SCHOOL KLAARMAKEN VOOR SCOODLE PLAY... 4 Leerkrachten toevoegen

Nadere informatie

Handleiding MOBICROSS actie banners

Handleiding MOBICROSS actie banners Handleiding MOBICROSS actie banners Met de kant & klare MOBICROSS actie banners vergroot jij je kans om sneller je netwerk te bouwen. Je kunt je eigen campagne maken door de banners op je website te plaatsen,

Nadere informatie

Exporteren naar excel

Exporteren naar excel Exporteren naar excel 9 maart 2012 WISA helpdesk Inhoudsopgave 1 Exporteren naar excel 2 1.1 Exporteren van schermgegevens......................... 3 1.1.1 Export opvragen.............................

Nadere informatie

Handleiding online Factsheetmodule

Handleiding online Factsheetmodule Handleiding online Factsheetmodule Sportvissers hebben eigenlijk maar twee dingen nodig: goed viswater en een goede visstand. De zorg voor goed viswater met een goede visstand is dan ook de belangrijkste

Nadere informatie

INHOUDSOPGAVE BEHEERDERS HANDLEIDING

INHOUDSOPGAVE BEHEERDERS HANDLEIDING INHOUDSOPGAVE BEHEERDERS HANDLEIDING Login...2 Gebruikte symbolen...3 Bewerken diensten...5 Bewerken evenementen...6 Bewerken ledensoort...7 Bewerken tijden...8 Schema soort...9 Schema schema tijden...10

Nadere informatie

Klassenraad of overleg aanmaken

Klassenraad of overleg aanmaken Klassenraad of overleg aanmaken Wat? Een overleg is een dynamisch formulier met een eigen sjabloon per type, je kan deze types onbeperkt aanmaken via de maintenancemodule. Elk sjabloon heeft zijn eigen

Nadere informatie

Handleiding enquetemaken.be

Handleiding enquetemaken.be Handleiding enquetemaken.be Hoofdstuk 1 : Starten met uw eigen enquête - Een account maken - Eerste enquête Maken - Instellingen Hoofdstuk 2 : Opstellen van de vragenlijst - Vragen maken - Vraagtypes -

Nadere informatie

HANDLEIDING LVS. versie 2.0 dd 15/4/15

HANDLEIDING LVS. versie 2.0 dd 15/4/15 HANDLEIDING LVS versie 2.0 dd 15/4/15 Inhoudstabel 1 INLEIDING... 3 2 BEHEER LVS... 3 3 HET LVS OPENEN... 4 4 INGEVEN VAN DE LVS RESULTATEN... 5 4.1 LEZEN... 5 4.2 SPELLING... 6 4.3 WISKUNDE... 7 5 RAPPORTAGE

Nadere informatie

Registreren van je vereniging zonder dat je al bent geregistreerd op de website

Registreren van je vereniging zonder dat je al bent geregistreerd op de website Handleiding Talententicket Inhoudstabel Registreren van je vereniging zonder dat je al bent geregistreerd op de website... 1 Registreren van je vereniging wanneer je al bent geregistreerd op de website...

Nadere informatie

1. Etiketten en visitekaartjes

1. Etiketten en visitekaartjes 1. Etiketten en visitekaartjes In dit hoofdstuk gaan wij etiketten en kaartjes aanmaken. Deze zijn er van diverse merken, afmetingen,... Van enkele merken zijn de specifaties reeds voorhanden voor een

Nadere informatie

Handleiding OVM 2.0. Beheerder. Versie 2.0.0.22 1 oktober 2012

Handleiding OVM 2.0. Beheerder. Versie 2.0.0.22 1 oktober 2012 Handleiding OVM 2.0 Beheerder Versie 2.0.0.22 1 oktober 2012 Inhoudsopgave Legenda... 4 1 Voorbereidingen... 5 1.1 Downloaden... 5 1.2 Starten en inloggen... 6 1.3 Nieuws... 6 2 Beheerportal... 8 2.1 Inloggen...

Nadere informatie

HANDLEIDING VERENIGINGEN BEHEER SPORTSTIMULERING NEDERLAND

HANDLEIDING VERENIGINGEN BEHEER SPORTSTIMULERING NEDERLAND HANDLEIDING VERENIGINGEN BEHEER SPORTSTIMULERING NEDERLAND SCHOOLJAAR 2011-2012 1 INHOUDSOPGAVE INLOGGEGEVENS AANVRAGEN 3 INLOGGEN 5 CURSUS INHOUD 6 CURSUSTYPE INGEVEN 6 CURSUSLOCATIE INGEVEN 6 PERIODE

Nadere informatie

Klik op de tegel Leerwinstplan. Klik op de tegel Leerlingprofiel. Selecteer links bovenin een leerling en domein uit de lijst

Klik op de tegel Leerwinstplan. Klik op de tegel Leerlingprofiel. Selecteer links bovenin een leerling en domein uit de lijst Leerlingprofiel - Pedagogisch en didactisch handelen invoeren Klik op de tegel Leerlingprofiel Selecteer links bovenin een leerling en domein uit de lijst Klik bij Pedagogisch en didactisch handelen op

Nadere informatie

Inhoudsopgave V2.02 2

Inhoudsopgave V2.02 2 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Beginnen met InterWord.... 3 Navigatiemenu.... 4 Hoofdmenu aanmaken.... 4 Submenu aanmaken.... 4 Hoofd- en submenu s verwijderen.... 4 Hoofd- en submenu s aan of uit te

Nadere informatie

Cellen automatisch vullen

Cellen automatisch vullen Cellen automatisch vullen Open een nieuw bestand. Typ in cel A1 het woord Zondag. Klik op cel A1. Er staat nu een kader omheen. Rechts onder in het kader zie je een vierkantje, de vulgreep. Sleep de vulgreep

Nadere informatie

Op basis van klanten-,product-,barcodegegevens wordt automatisch een barcode document aangemaakt

Op basis van klanten-,product-,barcodegegevens wordt automatisch een barcode document aangemaakt Op basis van klanten-,product-,barcodegegevens wordt automatisch een barcode document aangemaakt Pagina 1 van 56 Inhoud van deze help 1. Algemeen 1.1 Inhoud van deze box. 1.2 Minimum systeemvereisten 2.

Nadere informatie

Snel starten met Testweb PSL-b als Leerkracht

Snel starten met Testweb PSL-b als Leerkracht Snel starten met Testweb PSL-b als Leerkracht WAAR? Je vindt Testweb PSL op de volgende website: www.testweb.bsl.nl Je kunt inloggen in het groene vak aan de rechterkant: Direct inloggen Testweb PSL INLOGGEN

Nadere informatie

SCHOOL (OWA) handleiding

SCHOOL (OWA) handleiding SCHOOL (OWA) handleiding Kibro België Kibro Nederland Handleiding voor Online Web Admin (v:1.0.0.1) DOWNLOAD ALS PDF BEKIJK DE VIDEO HANDLEIDING De OWA kort uitgelegd... De KinderBrowser Online Web Admin

Nadere informatie

EDUscope Dossier Werken met Journalen

EDUscope Dossier Werken met Journalen EDUscope Dossier Werken met Journalen EDUscope versie 3.7.0 Bergerweg 110 6135 KD Sittard 046-4571830 1 INHOUD 2 Inleiding... 3 3 Individueel leerlingjournaal... 3 3.1 Journaalregels toevoegen:... 3 3.2

Nadere informatie

Handleiding : Opdrachten vanuit Excel

Handleiding : Opdrachten vanuit Excel Handleiding : Opdrachten vanuit Excel Opdrachten vanuit Excel v2.1 Created on 1/21/2009 3:55:00 PM 1 1. Introductie Deze handleiding beschrijft de werkwijze voor het gebruik van de toepassing Domiciliëringen

Nadere informatie

Configuratie van de Website

Configuratie van de Website Configuratie van de Website 13 augustus 2013 WISA helpdesk Inhoudsopgave 1 Configuratie website 2 1.1 Instellingen in Wisa............................... 2 1.1.1 Profielen aanmaken...........................

Nadere informatie

1 School aanmaken. 1.1 Directeur aanmelden

1 School aanmaken. 1.1 Directeur aanmelden Inhoudsopgave 1 School aanmaken... 2 1.1 Directeur aanmelden... 2 1.2 School aanmelden... 3 2 Invoeren van gegevens... 5 2.1 Via EDEX... 5 2.1.1 Leraren importeren... 6 2.1.2 Leerlingen importeren... 7

Nadere informatie

Handleiding webshop www.hkvochten.nl

Handleiding webshop www.hkvochten.nl Bestaat uit 2 delen. 1 e Webshop gebruiker. 2 e Meerdere gebruikers. Versie 6 18-02-14 Deel 1 Webshop gebruiker Ga naar www.hkvochten.nl Op de home page ziet U rechts 4 blokken staan, om te bestellen kiest

Nadere informatie

Handleiding Octopusverantwoordelijke:

Handleiding Octopusverantwoordelijke: Handleiding Octopusverantwoordelijke: Digitaal leerplatform www.octopusverkeersland.be Octopusplan (Voetgangersbeweging vzw Verkeerspedagogisch Instituut vzw) Generaal Capiaumontstraat 11b1 2600 Antwerpen-Berchem

Nadere informatie

De manier waarop dit moet gebeuren heeft als gevolg dat het volledige scherm van clausuleringen herwerkt moest worden.

De manier waarop dit moet gebeuren heeft als gevolg dat het volledige scherm van clausuleringen herwerkt moest worden. Clausuleringen Inleiding Nieuw bij het versturen van studiebewijzen naar Discimus (in plaats van naar Edison) is dat ook de clausulering(en) mee verstuurd moet(en) worden voor leerlingen met een B-attest.

Nadere informatie

Kluwer Office Seminarie Workshop P&C.

Kluwer Office Seminarie Workshop P&C. Kluwer Office Seminarie 2015 Workshop P&C www.wolterskluwer.be/business-software Inhoudsopgave TIPS & TRICKS... 2 NIEUWE FUNCTIONALITEIT: SELECTIE OP DEELOPDRACHT & TAAK... 2 DEADLINES... 4 Op taakniveau...

Nadere informatie

Handleiding CrisisConnect app beheersysteem

Handleiding CrisisConnect app beheersysteem Handleiding CrisisConnect app beheersysteem Inhoudsopgave 1. Start 1.1. Vereisten gebruik 1.2. Inloggen 1.3. Wachtwoord wijzigen 2. Vullen 2.1. Dossiers 2.2. Processen 2.2.1. Tekst toevoegen 2.2.2. Bijlagen

Nadere informatie

HANDLEIDING. Communiceren via. Versie 1.1 dd. 29/01/2014

HANDLEIDING. Communiceren via. Versie 1.1 dd. 29/01/2014 HANDLEIDING Communiceren via & Versie 1.1 dd. 29/01/2014 iomniwize / ikklik Communicatie Een nieuwe module 2 Inhoudstabel 1 EEN NIEUWE MODULE... 4 2 POSTVAK... 5 2.1 POSTVAK IN... 6 2.2 EEN NIEUW BERICHT

Nadere informatie

Bekwaamheidsdossier - gesprekkencyclus - inrichting

Bekwaamheidsdossier - gesprekkencyclus - inrichting (2) Bekwaamheidsdossier - gesprekkencyclus - inrichting Inhoud: uitleg over het inrichten van de gesprekkencyclus. Er kunnen meerdere cycli worden aangemaakt, elke cyclus bestaat uit meerdere fases. Er

Nadere informatie

PARTIJOPGAVE NAKTUINBOUW

PARTIJOPGAVE NAKTUINBOUW PARTIJOPGAVE NAKTUINBOUW HANDLEIDING In het kort Deze handleiding helpt u om stapsgewijs uw partijopgave te doen. Mochten er nog vragen zijn naar aanleiding van deze handleiding, dan kunt u altijd telefonisch

Nadere informatie

HANDLEIDING Content Management Systeem de Fertilizer 4

HANDLEIDING Content Management Systeem de Fertilizer 4 HANDLEIDING Content Management Systeem de Fertilizer 4 1 INHOUDSOPGAVE 1. INLEIDING 3 2. BEHEER 5 2.1 Site structuur 6 2.2 Afdelingen 7 2.3 Beheerders 8 2.3.1 Rechten 9 2.3.1.1 Rechten Beheer 9 3. INSTELLINGEN

Nadere informatie

Inrichting Systeem: Locaties & Toegang

Inrichting Systeem: Locaties & Toegang Inrichting Systeem: Locaties & Toegang EasySecure International B.V. +31(0)88 0000 083 Info@EasySecure.nl Support.EasySecure.nl v1.0 01-12-2011 In deze handleidingen worden de volgende functies binnen

Nadere informatie