Inleiding. Het thema van deze webquest is 'Uitvinders en uitvindingen'. Je voert deze webquest uit in groep.

Transcriptie

1 Inkijkexemplaar

2 Inleiding Het thema van deze webquest is 'Uitvinders en uitvindingen'. Je voert deze webquest uit in groep. Een webquest bestaat uit twee woorden: web en quest. Web staat voor website. Quest staat voor een queeste. Een webquest is een queeste (zoektocht, zoekopdracht) op het internet. Elke webquest bestaat uit vaste stappen. Die stappen zie je links: Inleiding, Opdracht, Werkwijze, Infobronnen, Beoordeling en Terugblik. Ga naar de volgende stap om te zien wat je opdracht is. pagina 2

3 Opdracht Je maakt een kwartetspel over uitvinders en uitvindingen. Het spel bestaat uit 24 kaarten verdeeld in 6 thema's. Jullie maken een deel van de kaarten, een andere school maakt de resterende kaarten. Je zal dus contact moeten opnemen met leerlingen van het zesde leerjaar in een school die ook deelneemt aan de OVSG-toets. Hoe je dat kunt doen, zie je in 'Werkwijze'. Lees eerst wat je drie opdrachten precies zijn. pagina 3

4 Opdracht pagina 4

5 Werkwijze (opdracht 1) De groep kiest de thema's waarvoor ze de speelkaarten zullen maken. De klas wordt verdeeld in groepjes. Alle leerlingen werken samen om de kaarten van hun groep te maken. De kaarten worden gemaakt op een computer of laptop. Het kwartetspel bestaat uit 6 thema's van uitvinders en uitvindingen. Informatica Medische uitvindingen Belgische uitvindingen Nuttige uitvindingen Belangrijke uitvindingen Vrouwelijke uitvinders pagina 5

6 Werkwijze (opdracht 2) pagina 6

7 Werkwijze (opdracht 3) pagina 7

8 Infobronnen - sjabloon kwartetspel pagina 8

9 Thema Belgische uitvinders pagina 9

10 Thema vrouwelijke uitvinders pagina 10

11 Thema Informatica pagina 11

12 Thema Nuttige Uitvindingen pagina 12

13 Thema Belangrijke Uitvindingen pagina 13

14 Thema Medische Uitvindingen pagina 14

15 Spelregels van een kwartetspel 1. De kaarten worden geschud en onder de spelers verdeeld. Het is mogelijk dat sommige spelers een kaart meer krijgen. 2. Een speler begint door aan een willekeurige andere speler een andere kaart te vragen van hetzelfde kwartet. Deze vraag wordt meestal als volgt geformuleerd: "Mag ik van (naam) van (de kwartetnaam) (de naam van de kaart)?" Als de gevraagde speler deze kaart heeft, moet hij deze geven en mag de vragende speler verder vragen. Als hij de gevraagde kaart niet heeft, mag die op zijn beurt gaan vragen. 3. Wie om een kaart vraagt, moet zelf al minstens een kaart uit dat kwartet bezitten. 4. Het is toegestaan, als misleiding, een ander een kaart te vragen die je zelf hebt, maar dat kost je dus wel een beurt. Tijdens het spel is het dus zaak om te onthouden wie van welk kwartet een kaart heeft en welke kaart van dat kwartet dat niet is. 5. Als een speler alle vier de kaarten van een kwartet heeft, maakt hij dit bekend en legt het kwartet op tafel. De speler die op het eind van het spel (als niemand meer losse kaarten heeft) de meeste kwartetten heeft, is de winnaar. pagina 15

16 Spelregels van een kwartetspel Er kan zich een situatie voordoen waarbij niet duidelijk is hoe het spel verder moet gaan: Een speler maakt een kwartet en heeft geen kaarten meer in de hand. Het is nog steeds zijn beurt om kaarten te vragen, maar hij mag volgens de regels alleen vragen om kaarten uit een kwartet dat hij in de hand heeft. Er zijn nog twee spelers over en er zijn nog twee of meer kwartetten onvoltooid. De speler die de beurt heeft kan nu alle resterende kwartetten winnen, wat als onrechtvaardig wordt beschouwd. Als het spel met twee spelers gespeeld wordt, is een pot nodig. Beide spelers krijgen een aantal kaarten en de rest gaat in de pot. Als een speler een kaart vraagt die de ander niet heeft, mag hij een kaart uit de pot halen (en is de ander aan de beurt). Bovenstaande misleidingsvraag heeft hier als voordeel dat je een extra kaart mag pakken. Door goed op te letten, kan men besluiten wie welke kaarten heeft. pagina 16

17 Beoordeling Hier kan je het beoordelingsformulier downloaden. Open met Book Creator. (meer... en daarna: Kopieer naar Book Creator kiezen... Noteer je naam en datum op de eerste pagina. Vul de eerste twee vragen in (een kruisje plaatsen onder de uitspraak die jou typeert...) Klik na het invullen van het gedeelte dat voor jou bestemd is op My books en - exporteer het als pdf en single pages naar het mailadres van de leerkracht of, - exporteer het als pdf en single pages en sla het op in de cloudmap (DropBox of Google Drive of...). pagina 17

18 Terugblik pagina 18