Aanvraag regionaal programma VSV RMC Regio Eem en Vallei

Transcriptie

1 Aanvraag regionaal programma VSV RMC Regio Eem en Vallei Inhoud: 1. Contactgegevens 2 2. Regionale analyse / Inleiding 3 pagina 3. Maatregelen. Maatregel A: Integrale Aanpak overstap VO-MBO 4 Maatregel B: Versterken onderwijs en LOB in VO 6 Maatregel C: Versterken onderwijs en LOB in MBO 8 Maatregel D: Aanpak VSV in MBO Maatregel E: Versterken samenwerking tussen (keten)partners 12 Maatregel F: Aanpak verzuim in MBO 14 Maatregel G: Plusvoorziening en Zorg in/rond de school 16 Maatregel H: Versterken management en interne organisatie m.b.t voorkomen VSV Begroting. 20 Zie bijlage: Begroting regionaal programma VSV RMC regio Eem&Vallei 5. Ondertekening 20 Aanvraag regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei 1

2 1. Contactgegevens Nummer en naam van de RMC-regio: RMC regio 16, Eem en Vallei. Naam accountmanager ministerie van OCW: S. Meeldijk. Gevraagd subsidiebedrag: ,- Contactgemeente van de RMC-regio Naam Wethouder contactgemeente: Dhr. M. Tigelaar. Postadres: B&W Amersfoort, postbus 4000, 3800 AE, Amersfoort Telefoon: adres: Contactschool van de RMC-regio Naam: ROC Midden Nederland. BRIN-nummer: 25 LH Voorzitter College van Bestuur: Dhr. L.K. Geluk Postadres: postbus 3065, 3502 GB, Utrecht. Telefoonnummer: adres: Contactpersoonpersoon contactgemeente Naam: Mevr. J. Klaarenbeek Functie: Beleidsadviseur onderwijs Postadres: Postbus 4000 Telefoonnummer: adres: Contactpersoonpersoon contactschool Naam: Dhr. A. Ubels Functie: VSV programmamanager Eem&Vallei Postadres: ROC MN, postbus 3065, 3502GB Utrecht Telefoonnummer: adres: Aanvraag regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei 2

3 2. Regionale analyse / Inleiding In mei 2012 hebben we conform de richtlijnen van OCW en op basis van de voorlopige VSV cijfers , onze VSV regioanalyse Eem&Vallei opgesteld. Deze regioanalyse is schriftelijk aan OCW ter beschikking gesteld en op met onze OCW accountmanager besproken. De accountmanager vond de analyse van goede kwaliteit. Ook in voorjaar 2011 heeft de regio Eem&Vallei een gedegen VSV analyse opgesteld. De resultaten daarvan zijn gepresenteerd op de regionale VSV conferentie op Het lopende VSV onderwijsprogramma 2012 (aangevraagd op ) is op deze analyse gebaseerd. In het programma 2012 hebben we hoofdmaatregelen uit de periode gecontinueerd. Binnen deze maatregelen heeft echter een belangrijke verschuiving van aandacht plaatsgevonden naar het voorkomen van VSV 18+. Van de VSV ers in onze regio is 85% op 1 oktober na de datum van uitval 18 jaar of ouder. In de nieuwe VSV regioanalyse van mei 2012 hebben we o.a. het verwachte startpunt voor het 2e VSV convenant (en dus het verwachte eindpunt van het 1 e VSV convenant) in kaart gebracht. Het verwachte startpunt voor de tweede convenantperiode in de regio Eem&Vallei is goed te noemen. Zij komt overeen met de reductiedoelstelling van het eerste convenant (40% reductie t.o.v ). In het algemeen kunnen we dan ook concluderen dat de VSV aanpak in onze regio tot nu toe succesvol is geweest. De hoofdmaatregelen uit ons VSV programma 2012 worden dan ook weer voorgezet in het nieuwe VSV regioprogramma Daarnaast zijn er natuurlijk nieuwe aandachtspunten. Deze aandachtspunten komen terug in de opnieuw geformuleerde maatregelen voor De directe benadering en begeleiding van (bijna) 18 jarigen die VSV er dreigen te worden, krijgt in de komende jaren onze bijzondere aandacht. Daarnaast blijft ons programma ook sterk gericht op preventieve maatregelen, onder het motto voorkomen is beter dan genezen. Maatregel H in deze programma-aanvraag is van bijzondere aard. Het is een maatregel die de samenwerkingspartners geheel uit eigen middelen bekostigen. De maatregel is echter inhoudelijk van groot belang voor deze programma-aanvraag, om die reden hebben we de maatregel opgenomen in deze aanvraag. Onze regio kent een VSV programmacyclus in kalenderjaren. Ons huidige VSV programma loopt door t/m Het nieuwe VSV regioprogramma zal starten met ingang van De voorbereidingen voor dit nieuwe regioprogramma starten in najaar Deze voorbereidingen sluiten logisch aan op het lopende programma 2012 en kunnen ook uit het budget 2012 bekostigd worden. Nadere uitwerking van de VSV maatregelen in deze aanvraag zal plaatsvinden in de VSV werkplannen die de verschillende VSV taakgroepen in beide subregio s in najaar 2012 opstellen. Tot slot verklaren wij in de komende jaren mee te zullen werken aan het monitorings- en evaluatieonderzoek behorende bij deze subsidieaanvraag. Wij hebben onze regionale analyse opgestuurd aan het onderzoeksbureau dat de evaluatie uitvoert. Aanvraag regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei 3

4 3. Maatregelen Maatregel A Naam: Integrale aanpak overstap VO MBO A. Gevraagd subsidiebedrag: in ,- in ,- in ,- Totaal: ,- Specificatie: zie bijlage (begroting). De samenwerkingspartners willen de bovenschoolse activiteiten m.b.t. de overstap VMBO-MBO, zoals beschreven in maatregel A, ook na 2015 gezamenlijk in stand houden. In de loop van de 2 e convenantsperiode zal daartoe naar verwachting een (bescheiden) contributiesysteem opgezet worden door de samenwerkende partners. B. Doelstelling kwalitatief (Specifiek, max. 200 woorden): 1. Doelgroep: 1. Alle 4 e jaars VMBO (en soms havo) leerlingen die overstappen naar een vervolgopleiding. 2. Alle 3 e en 4 e jaars VMBO leerlingen die zich oriënteren op een vervolgopleiding. 2. Wat gaat deze maatregel verbeteren? Deze maatregel leidt er toe dat: Alle leerlingen die het VO verlaten zonder startkwalificatie verder gaan met een passende vervolgopleiding. Alle leerlingen in beeld blijven bij de overstap VO-MBO en waar nodig begeleiding op maat krijgen bij het vinden van een passende vervolgopleiding. Communicatie en samenwerking tussen alle betrokken partijen (VO, MBO, leerplicht/rmc, de leerling en zijn ouders) geoptimaliseerd wordt. Het gebruik van ondersteunende online instrumenten goede managementinformatie oplevert, waarmee het doorstroomproces VO-MBO en het LOB beleid in VO en MBO verder verbeterd kunnen worden. 3. Activiteiten. Intensivering begeleiding van leerlingen: 1. Tijdige inschrijving van VMBO leerlingen bij vervolgonderwijs; voor 1 april. Tijdig klaarzetten van een online doorstroomdossier door leerlingen/mentoren VMBO. 2. Extra begeleiding bij de overstap VO-MBO voor leerlingen die dat nodig hebben. Warme overdracht naar MBO van zorgleerlingen uit VO (in afstemming met de activiteiten onder maatregel G). 3. Uitvoering van een zorgvuldige MBO intake. Inzet van online instrumenten die een succesvolle overstap VO-MBO ondersteunen: 4. Inzet website: (Beroepen- en opleidingsinformatie, inschrijven voor oriëntatieworkshops op het MBO.) 5. Integraal gebruik van het online doorstroomdossier VO-MBO. 6. Integraal gebruik van de online overstapmonitor VMBO-vervolgonderwijs. Met deze monitor wordt per VMBO leerling gevolgd of hij/zij daadwerkelijk in vervolgonderwijs geplaatst wordt. 7. Integraal gebruik van de monitor Uitschrijving en Switchen in het 1 e jaar MBO. Integraal gebruik van instrumenten wil zeggen dat er aandacht is voor: - de inhoud van de instrumenten - de vorm van de instrumenten (gebruiksvriendelijke ICT oplossingen) - de werkprocessen binnen de scholen die zorgen voor het juiste gebruik. Aanvraag regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei 4

5 In de nieuwe convenantperiode zal het gebruik van de online overstap-instrumenten uitgebreid worden naar bijna alle VO en MBO scholen in de RMC regio. C. Doelstelling kwantitatief (Meetbaar, max. 50w) 1. Omvang doelgroep: 4550 overstappers 4 e jaars VMBO leerlingen e jaars VMBO leerlingen. 2. Bedrag per leerling: 19,- euro per jaar. D Regie en samenwerking in de RMC-regio (Acceptabel max. 200w) 1. Welke (keten)partners zijn bij de uitvoering betrokken? Alle VMBO scholen en MBO scholen in onze regio. Alle afdelingen leerplicht/kwalificatieplicht van de gemeenten en de RMC bureaus in beide subregio s. 2. Welke partner houdt de regie op de maatregel? De samenwerkende partners hebben in beide subregio s een taakgroep Overstap en LOB VO-MBO ingericht. Hierin zijn o.a. de deelprojectleiders binnen deze maatregel vertegenwoordigd. De voorzitters van de taakgroepen in beide subregio s houden namens de stuurgroepen VSV de regie over maatregel A. 3. Hoe wordt de samenwerking met de partners ingevuld? Alle partners investeren vanuit hun reguliere taak in de samenwerking. Daarnaast participeren zij actief in de VSV programmaorganisatie in de regio. E. Haalbaarheid en implementatie: (Realistisch & Tijdgebonden, max 200 w): 1. Planning. Elke VSV taakgroep stelt in december een werkplan en planning van haar activiteiten op voor het komende kalenderjaar. Er is reeds ervaring met de uitvoering en planning van onderdelen van deze maatregel. Met name de subregio Eem heeft in de afgelopen jaren een belangrijke bijdrage geleverd aan de ontwikkeling van de online instrumenten. Implementatie van deze instrumenten in de hele regio is gepland voor 2013 en De activiteiten worden jaarlijks geëvalueerd en bijgesteld op basis van de nieuwe VSV regiocijfers en de VSV cijfers per school. 2. Wanneer verwacht u dat de maatregel iets oplevert en welke tussendoelen wilt u behalen? Maatregel heeft in de afgelopen jaren in onze regio bijgedragen aan 50% VSV reductie in de bovenbouw van het VMBO t.o.v 05/06. Verwachting is dat de maatregel elk jaar oplevert dat de streefpercentages VSV in bovenbouw VMBO worden behaald. Maatregel zal ook meewerken aan de reductie van VSV in het 1 e en 2 e jaar MBO. In wordt het gebruik van het online doorstroomdossier en de monitor Uitschrijving&Switchen 1 e jaar MBO ingevoerd in de subregio Vallei. F. Andere partijen dan de convenantpartners betrokken? (max 200 w) Zo ja, welke partij? Intergrip BV (commerciële partner). Op welke manier draagt deze partij bij aan de uitvoering van de maatregel? Intergrip bouwt, exploiteert, ondersteunt en ontwikkelt mede de online instrumenten ter ondersteuning van een succesvolle overstap VO-MBO. De instrumenten worden inmiddels in verschillende RMC regio s gebruikt. Aanvraag regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei 5

6 Maatregel B Naam: Versterken onderwijs en LOB in VO A. Gevraagd subsidiebedrag: in ,- in ,- in ,- Totaal: ,- Specificatie: zie bijlage (begroting). B. Doelstelling kwalitatief (Specifiek, max 200 woorden): 1. Doelgroep: 1. Alle reguliere 3 e en 4 e jaars VMBO leerlingen die zich oriënteren op een vervolgopleiding. 2. VMBO leerlingen VAVO. 3. Ongediplomeerde uitstroom uit bovenbouw HAVO en VWO. 2. Wat gaat deze maatregel verbeteren? Deze maatregel leidt er toe dat: De kwaliteit van loopbaanoriëntatie en -begeleiding in het VMBO verhoogd wordt. VMBO leerlingen loopbaancompetenties ontwikkelen. VMBO leerlingen meer zicht krijgen op hun wensen, capaciteiten en mogelijkheden t.a.v. hun (studie)loopbaan. De betrokkenheid van ouders bij de studieloopbaan van hun kinderen wordt vergroot. Leerlingen die ongediplomeerd uistromen uit HAVO en VWO, meer zicht krijgen op hun wensen, capaciteiten en mogelijkheden t.a.v. hun (studie)loopbaan en waar nodig bij de overstap naar ander onderwijs individuele ondersteuning krijgen. Samenwerking tussen VO en VAVO bij het voorkomen van VSV wordt geïntensiveerd. 3. Activiteiten. 1. LOB expertisecentrum. Ondersteuning voor VMBO decanen/managers bij het vormgeven van LOB beleid en uitvoering in bovenbouw VMBO. 2. Het Lerend Netwerk LOB, studiemiddagen voor managers, decanen, mentoren en loopbaanbegeleiders in VO en MBO. 3. Projecten ontwikkeling LOB beleid per VMBO school. Bij deze activiteit kunnen de deelnemende scholen gebruik maken van een bescheiden stimuleringssubsidie uit de regiomiddelen. De meeste kosten dragen de scholen zelf. 4. Project ouderbetrokkenheid bij overstap VO-MBO. 5. Individuele coaching van VMBO leerlingen. 6. Extra studieondersteuning en LOB voor examenleerlingen VMBO/HAVO/VWO in VAVO (2 e kans leerders). 7. Project voorkomen VSV in HAVO/VWO. Monitoren ongediplomeerde uitstroom in HAVO en VWO. Extra begeleiding bij overstap naar andere opleiding (meestal afstroom). Volgen van deze groep in 1e jaar na deze overstap. Indien nodig initiëren extra initiatieven voorkomen VSV in HAVO/VWO. C. Doelstelling kwantitatief (Meetbaar, max. 50w) 1. Omvang doelgroep: 3 e en 4 e jaar VMBO: 9100 leerlingen. Bovenbouw HAVO: 6% ongediplomeerde uitstroom van 6454 leerlingen= 387 leerlingen. Bovenbouw VWO: 6% ongediplomeerde uitstroom van 6843 leerlingen= 410 leerlingen. 2. Bedrag per leerling: 23 euro per jaar. Aanvraag regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei 6

7 D Regie en samenwerking in de RMC-regio (Acceptabel max. 200w) 1. Welke (keten)partners zijn bij de uitvoering betrokken? Alle VO scholen het VAVO in onze regio. Alle afdelingen leerplicht/kwalificatieplicht van de gemeenten en de RMC bureaus in beide subregio s. 2. Welke partner houdt de regie op de maatregel? De VSV coördinatiegroepen in beide subregio s voeren, namens de stuurgroepen, de regie over alle maatregelen in de subregio. De VSV coördinatiegroepen bestaan uit de voorzitters van zgn. VSV taakgroepen. Door deze taakgroepen worden de maatregelen uitgevoerd. De samenwerkende partners hebben een taakgroep Overstap en LOB VO-MBO ingericht in beide subregio s. Hierin zijn de deelprojectleiders binnen maatregel B vertegenwoordigd. Deze taakgroepen voeren de regie over de activiteiten 1,2,3 en 4 van deze maatregel. De regie over activiteiten 5 en 6 van deze maatregel zal gevoerd gaan worden door een nieuw aan te stellen projectleider. De activiteiten worden jaarlijks geëvalueerd en bijgesteld op basis van de nieuwe VSV regiocijfers en de VSV cijfers per school. 3. Hoe wordt de samenwerking met de partners ingevuld? Alle partners investeren vanuit hun reguliere taak in de samenwerking. Daarnaast participeren zij actief in de VSV programmaorganisatie in de regio. E. Haalbaarheid en implementatie: (Realistisch & Tijdgebonden, max 200 w): 1. Planning. Elke VSV taakgroep stelt in december een werkplan en planning van haar activiteiten op voor het komende kalenderjaar. Dit op basis van de evaluatie van haar activiteiten in het afgelopen kalenderjaar. In de werkplannen worden beoogde tussenresultaten per activiteit opgenomen. Er is reeds ervaring met de uitvoering en planning van onderdelen van deze maatregel. 2. Wanneer verwacht u dat de maatregel iets oplevert en welke tussendoelen wilt u behalen? Verwachting is dat de maatregel elk jaar oplevert dat de streefpercentages VSV in bovenbouw VMBO elk jaar worden behaald. Maatregel zal ook meewerken aan de reductie van VSV in het 1 e en 2 e jaar MBO. Activiteiten 1,2,3,4 en 5 hebben de afgelopen jaren in onze regio bijgedragen aan 50% VSV reductie in de bovenbouw van het VMBO t.o.v 05/06. Het project voorkomen VSV in HAVO/VWO is nieuw in Doel van het project is dat het aantal VSV ers uit HAVO/VWO jaarlijks 20% vermindert t.o.v. het jaar daarvoor. Dit resulteert in 2015 in het behalen van de VSV streefpercentages HAVO-VWO door alle VO scholen in de regio. F. Andere partijen dan de convenantpartners betrokken? (max 200 w) Zo ja, welke partij? Geen andere partijen betrokken. Op welke manier draagt deze partij bij aan de uitvoering van de maatregel? n.v.t. Aanvraag regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei 7

8 Maatregel C Naam: Versterken onderwijs en LOB in MBO A. Gevraagd subsidiebedrag: in ,- in ,- in ,- Totaal: ,- Specificatie: zie bijlage (begroting). Budgetten uit het VSV regioprogramma voor de activiteiten binnen deze maatregel, worden aan individuele MBO instellingen toegekend op basis van een jaarlijks instellingsbreed VSV activiteitenplan, dat aansluit op het onderwijsbeleid van de instelling. Zie ook Maatregel H. Het activiteitenplan is gebaseerd op een verdiepte VSV analyse van de instelling. Het activiteitenplan gaat vergezeld van een begroting, waarin de instelling aangeeft hoe zij alle haar tot beschikking gestelde budgetten ter voorkoming van VSV, inzet. De VSV activiteitenplannen voor 2013 worden door de instellingen in najaar 2012 opgesteld. VSV regiomiddelen worden dus ingezet als cofinanciering voor het VSV instellingsbeleid van de MBO instellingen. B. Doelstelling kwalitatief (Specifiek, max 200 woorden): 1. Doelgroep: 1: MBO deelnemers niveau 1 t/m 4 2: Aankomend MBO deelnemers niveau 1 t/m 4, inclusief oud-vsv ers die terugkeren naar MBO onderwijs. 2. Wat gaat deze maatregel verbeteren? Deze maatregel leidt er toe dat: Elk ROC succesvolle programma s heeft om VSV terug te dringen. Deelnemers met persoonsgebonden en studiegerelateerde vragen op maat gesneden ondersteuning krijgen waarmee zij hun opleiding succesvol kunnen (ver)volgen en afronden. Deelnemers die willen of moeten switchen een passende opleiding binnen of buiten het eigen ROC vinden. Ouderbetrokkenheid bij het onderwijs aan 18+ leerlingen wordt vergroot. Docenten en (studie)loopbaanbegeleiders toegerust zijn om; o LOB in te passen in hun pedagogisch-didactisch handelen o handelingsbekwaam te kunnen begeleiden. Bij de intake de risico s op VSV in beeld zijn, zodat er adequaat begeleiding kan plaatsvinden. Oud VSV-ers die terugkeren in het MBO onderwijs, goed geplaatst en begeleid worden. 3. Activiteiten. Voor deelnemers: 1. Op maat gesneden (extra) studiebegeleiding 2. Op maat gesneden (extra) loopbaanbegeleiding 3. Loopbaan heroriëntatie programma s. 4. Project ouderbetrokkenheid. 5. Invoegtrajecten (Mogelijk maken tussentijdse instroom, na heroriëntatie). Hier zullen extra mogelijkheden gerealiseerd worden, gezien het grote belang voor het voorkomen van VSV. Voor docenten/studieloopbaanbegeleiders: 6. Professionaliserings- en kennisdelingsprogramma s (ook met externen) 7. Handreikingen en instrumenten LOB en intake Aanvraag regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei 8

9 C. Doelstelling kwantitatief (Meetbaar, max. 50w) 1. Omvang doelgroep: Alle MBO leerlingen tot 23 jaar: leerlingen 2. Bedrag per leerling: 21,- euro per jaar. D Regie en samenwerking in de RMC-regio (Acceptabel max. 200w) 1. Welke (keten)partners zijn bij de uitvoering betrokken? Alle MBO scholen in de regio. Meer specifiek de MBO niveaus waar het streefpercentage VSV per jaar nog niet gehaald wordt. Elke MBO instelling beschrijft jaarlijks in haar VSV activiteitenplan (zie maatregel H) om welke opleidingen dit specifiek gaat. In onze VSV regioanalyse van mei 2012 is per MBO instelling reeds geanalyseerd welke MBO niveaus de VSV normpercentages nog niet halen in Welke partner houdt de regie op de maatregel? De VSV coördinatiegroepen in beide subregio s voeren, namens de stuurgroepen, de regie over alle maatregelen in de subregio. De VSV coördinatiegroepen bestaan uit de voorzitters van zgn. VSV taakgroepen. Door deze taakgroepen worden de maatregelen uitgevoerd. De samenwerkende partners hebben een taakgroep Onderwijs en LOB in MBO ingericht in beide subregio s. Deze taakgroepen voeren de regie over maatregel C en D. 3. Hoe wordt de samenwerking met de partners ingevuld? Alle partners investeren vanuit hun reguliere taak in de samenwerking. Daarnaast participeren zij actief in de VSV programmaorganisatie in de regio. E. Haalbaarheid en implementatie: (Realistisch & Tijdgebonden, max 200 w): 1. Planning. Elke VSV taakgroep stelt in december een werkplan en planning van haar activiteiten op voor het komende kalenderjaar. Dit op basis van de evaluatie van haar activiteiten in het afgelopen kalenderjaar. In de werkplannen worden beoogde tussenresultaten per activiteit opgenomen. Er is reeds ervaring met de uitvoering en planning van onderdelen van deze maatregel. De activiteiten worden jaarlijks geëvalueerd en bijgesteld op basis van de nieuwe VSV regiocijfers en de VSV cijfers per school. 2. Wanneer verwacht u dat de maatregel iets oplevert en welke tussendoelen wilt u behalen? Verwachting is dat de maatregel elk jaar een bijdrage levert aan het behalen (of dichter benaderen) van de streefpercentages VSV per MBO niveau per MBO instelling. F. Andere partijen dan de convenantpartners betrokken? (max 200 w) Zo ja, welke partij? Geen andere partijen betrokken. Op welke manier draagt deze partij bij aan de uitvoering van de maatregel? n.v.t. Aanvraag regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei 9

10 Maatregel D Naam: Aanpak VSV in MBO 3-4 A. Gevraagd subsidiebedrag: in ,- in ,- in ,- Totaal: ,- Specificatie: zie bijlage (begroting). Budgetten uit het VSV regioprogramma voor de activiteiten binnen deze maatregel, worden aan individuele MBO instellingen toegekend op basis van een jaarlijks instellingsbreed VSV activiteitenplan, dat aansluit op het onderwijsbeleid van de instelling. Zie ook Maatregel H. Het activiteitenplan is gebaseerd op een verdiepte VSV analyse van de instelling. Het activiteitenplan gaat vergezeld van een begroting, waarin de instelling aangeeft hoe zij alle haar tot beschikking gestelde budgetten ter voorkoming van VSV, inzet. De VSV activiteitenplannen voor 2013 worden door de instellingen in najaar 2012 opgesteld. VSV regiomiddelen worden dus ingezet als cofinanciering voor het VSV instellingsbeleid van de MBO instellingen. B. Doelstelling kwalitatief (Specifiek, max 200 woorden): 1. Doelgroep: 1: MBO deelnemers niveau 3 en 4. Met name van de instellingen/opleidingen waarvan bekend is dat het VSV streefpercentage op niveau 3-4 nog niet behaald wordt. 2: Aankomend MBO deelnemers niveau 3 en Wat gaat deze maatregel verbeteren? Deze maatregel leidt er toe dat: De kwaliteit van de intake en plaatsing van MBO 3-4 leerlingen verbetert voor VMBO TL en VMBO kader leerlingen. De aansluiting op VMBO kaderopleidingen verbetert. De aansluiting op VMBO TL opleidingen verbetert. De kwaliteit van de MBO 3-4 opleidingen met veel uitval tegen het licht wordt gehouden, en waar nodig verbetert. Studie- en loopbaanbegeleiding in het eerste jaar MBO geïntensiveerd wordt. Eventueel switchen van opleiding goed begeleid word. 3. Activiteiten. Voor deelnemers: 1. Een verdiepte intake, om zo een completer beeld te krijgen van de leerlingen. 2. Extra studie- en loopbaanbegeleiding in het eerste jaar MBO. Voor managers / onderwijsontwikkelaars: 3. Voor de MBO instellingen waar de uitval in MBO3-4 te hoog is: Per MBO instelling een werkgroep verbetering kwaliteit MBO3/4 en aansluiting MBO3/4 op VMBO kader- en TL opleidingen. C. Doelstelling kwantitatief (Meetbaar, max. 50w) 1. Omvang doelgroep: MBO 3-4 leerlingen tot 23 jaar, met name 1 e jaars: 3500 leerlingen. 2. Bedrag per leerling: 13,- euro per jaar. Aanvraag regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei 10

11 D Regie en samenwerking in de RMC-regio (Acceptabel max. 200w) 1. Welke (keten)partners zijn bij de uitvoering betrokken? Alle MBO scholen in de regio. Meer specifiek de MBO 3-4 opleidingen waar het streefpercentage VSV per jaar nog niet gehaald wordt. Elke MBO instelling beschrijft jaarlijks in haar verdiepte VSV analyse en VSV activiteitenplan (zie maatregel I) om welke opleidingen dit specifiek gaat. In onze VSV regioanalyse van mei 2012 is reeds geanalyseerd welke MBO instellingen m.b.t. niveau 3-4 opleidingen het VSV normpercentage nog niet behalen. Dit betreft ROC MN, ROC ASA en ROC RijnIJssel. 2. Welke partner houdt de regie op de maatregel? De VSV coördinatiegroepen in beide subregio s voeren, namens de stuurgroepen, de regie over alle maatregelen in de subregio. De VSV coördinatiegroepen bestaan uit de voorzitters van zgn. VSV taakgroepen. Door deze taakgroepen worden de maatregelen uitgevoerd. De samenwerkende partners hebben een taakgroep Onderwijs en LOB in MBO ingericht in beide subregio s. Deze taakgroep voert de regie over maatregel C en D. 3. Hoe wordt de samenwerking met de partners ingevuld? Alle partners investeren vanuit hun reguliere taak in de samenwerking. Daarnaast participeren zij actief in de VSV programmaorganisatie in de regio. E. Haalbaarheid en implementatie: (Realistisch & Tijdgebonden, max 200 w): 1. Planning. Elke VSV taakgroep stelt in december een werkplan en planning van haar activiteiten op voor het komende kalenderjaar. Dit op basis van de evaluatie van haar activiteiten in het afgelopen kalenderjaar. In de werkplannen worden beoogde tussenresultaten per activiteit opgenomen. De activiteiten worden jaarlijks geëvalueerd en bijgesteld op basis van de nieuwe VSV regiocijfers en de VSV cijfers per school. 2. Wanneer verwacht u dat de maatregel iets oplevert en welke tussendoelen wilt u behalen? Verwachting is dat de maatregel elk jaar een bijdrage levert aan het behalen (of dichter benaderen) van de streefpercentages VSV voor MBO niveau 3 en 4 per MBO instelling. F. Andere partijen dan de convenantpartners betrokken? (max 200 w) Zo ja, welke partij? Geen andere partijen betrokken. Op welke manier draagt deze partij bij aan de uitvoering van de maatregel? n.v.t. Aanvraag regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei 11

12 Maatregel E Naam: Versterken samenwerking tussen (keten)partners; Leerplicht / Kwalificatieplicht / RMC / scholen / UWV leerwerkloket / UWV werkgeversservicepunt 033 / werkgevers A. Gevraagd subsidiebedrag: in ,- in ,- in ,- Totaal: ,- Specificatie: zie bijlage (begroting). B. Doelstelling kwalitatief (Specifiek, max 200 woorden): 1. Doelgroep: 1. Alle leerlingen VO. 2. Alle leerlingen MBO. 3. Bijna nieuwe VSV ers tot 23 jaar, uitgevallen in de loop van het schooljaar. (Dreigen nieuwe VSV er te worden op 1-10 a.s.) 2. Wat gaat deze maatregel verbeteren? Deze maatregel leidt er toe dat: Afstemming tussen leerplicht/kwalificatieplicht en VO scholen verbetert. Dit betreft afstemming over rollen, verantwoordelijkheden en taken bij het voorkomen van VSV (preventief) en bij het reageren op VSV (curatief). Afstemming tussen leerplicht, Kwalificatieplicht, RMC en MBO scholen verbetert. Dit betreft afstemming over rollen, verantwoordelijkheden en taken bij het voorkomen van VSV (preventief) en bij het reageren op VSV (curatief), de leerling is dan reeds bij het MBO uitgeschreven zonder startkwalificatie. Van alle nieuwe VSV ers VO en MBO bij LP/KP/RMC bekend is wat zijn doen. (Werk,opleiding, uitkering, hulpverleningstraject). Door scholen uitgeschreven leerlingen snel en direct benaderd worden. Afstemming tussen partijen geoptimaliseerd wordt, zodat leerlingen op moment van uitschrijving al bekend zijn bij LP/KP/RMC. LP/KP/RMC zich steeds meer op preventieve activiteiten kunnen richten. 3. Activiteiten. Voor alle partijen: 1. Communicatie campagne 18 jaar, voortijdig gestopt met school, en nu? Voor leerlingen: 2. Exitgesprek met eenduidige registratie uitstroomredenen binnen VO en MBO 3. UWV leerwerkloket actief betrekken bij het voorkomen van voortijdig schoolverlaten, gebruik van diverse nieuwe combinaties leren/werken stimuleren. 4. Onderzoeken meerwaarde van een zgn. toekomstloket voor (bijna) VSV ers. Via dit loket wordt de dienstverlening van samenwerkende ketenpartners aan de (bijna) VSV er, in samenhang aangeboden. Dit onderzoek vindt in najaar 2012 in beide subregio s plaats. Deze voorbereidingen worden gefinancierd uit eigen middelen van de partners. 5. Optimaliseren gebruik van drang- en dwangmiddelens, bv. stopzetten studiefinanciering. (Financiering activiteit: uit eigen middelen van de partners). Voor ouders: 6. Informatiemateriaal en tips op website gemeente. Voor VO/ MBO en leerplicht- en kwalificatieplichtambtenaren en RMC trajectbegeleiders 7. Maandelijks afstemmingsoverleg KP/RMC/scholen met vergelijk lijsten uitschrijvingen zonder startkwalificatie. Voor werkgevers: Aanvraag regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei 12

13 8. Informatie over voorkomen VSV en wat te doen bij in dienst nemen van een jongere zonder startkwalificatie. Informatieoverdracht online, via folders en via bijeenkomsten. C. Doelstelling kwantitatief (Meetbaar, max. 100w) 1. Omvang doelgroep In beginsel alle VO en MBO leerlingen in de regio Eem en Vallei. Waarvan leerlingen in subregio Eem en in subregio Vallei. 2. Bedrag per leerling: 2,- euro per jaar. D.Regie en samenwerking in de RMC-regio (Acceptabel, max. 100 w) 1. Welke (keten)partners zijn bij de uitvoering betrokken? alle scholen voor VO en MBO regiogemeenten afdelingen onderwijsbeleid, leerplicht/kwalificatieplicht en RMC UWV leerwerkloket 2. Welke partner houdt de regie op de maatregel? De coördinator van leerplicht en de RMC coordinator van de centrumgemeente in samenwerking met de VSV coördinatiegroep. Regie voeren over de afstemming tussen de samenwerkende partners is de specifieke rol van de centrumgemeente per subregio. De partners uit VO/MBO en centrumgemeente werken met elkaar samen in de VSV coördinatiegroep in beide subregio s. 3. Hoe wordt de samenwerking met de partners ingevuld? Alle partners vanuit onderwijs en gemeenten investeren vanuit hun reguliere taak in de samenwerking. Daarnaast participeren zij actief in de VSV programmaorganisatie in de subregio. E. Haalbaarheid en implementatie: (Realistisch & Tijdgebonden, max. 100 w) 1. Planning. Een werkplan en planning 2013 voor deze maatregel wordt in oktober 2012 door de centrumgemeente (regievoerder) van elke subregio opgesteld. Het werkplan maakt deel uit van het VSV beleids- en uitvoeringsplan van elke gemeente. Zie maatregel H. In dit werkplan worden beoogde tussenresultaten per activiteit opgenomen. 2. Wanneer verwacht u dat de maatregel iets oplevert en welke tussendoelen wilt u behalen? De combinatie van activiteiten is bedoeld om in de loop van de periode steeds meer bij te dragen aan het voorkomen van nieuwe VSV-ers. Dit moet merkbaar worden in de resultaten van schooljaar F. Andere partijen dan de convenantpartners betrokken? Zo ja, welke partij? UWV leerwerkloket. Op welke manier draagt deze partij bij aan de uitvoering van de maatregel? Dit wordt najaar 2012 uitgewerkt. Aanvraag regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei 13

14 Maatregel F Naam: Aanpak verzuim in MBO A. Gevraagd subsidiebedrag: in ,- in ,- in ,- Totaal: ,- Specificatie: zie bijlage (begroting). B. Doelstelling kwalitatief (Specifiek, max 200 woorden): 1. Doelgroep: 1: MBO deelnemers niveau 1 t/m 4 2. Wat gaat deze maatregel verbeteren? Deze maatregel leidt er toe dat Adequaat reageren op verzuim, volgens het vastgestelde protocol, vanzelfsprekend is in de MBO instellingen. Verzuim altijd als signaal wordt gezien voor een mogelijke achterliggende loopbaan- of zorgvraag. MBO instellingen en leerplicht/rmc maximaal gebruik maken van elkaars kennis, kunde en mogelijkheden om verzuim tegen te gaan. Verzuim in het algemeen afneemt. 3. Activiteiten. Voor leerlingen: 1. Consequente actieve opvolging van verzuimende leerlingen. 2. Monitoren verzuimgedrag van leerlingen en dit met hen bespreken. Voor ouders: 3. Ouders/verzorgers betrekken bij de aanpak van verzuim van hun kinderen, zowel 18- als 18+. Voor docenten/begeleiders / leerplicht- en kwalificatieplichtambtenaren / RMC trajectbegeleiders: 4. Netwerkbijeenkomsten 5. Intensieve samenwerking tussen KP/RMC en ROC s bij aanpak verzuim. 6. Ondersteuning kernteams MBO bij verzuimbestrijding. Voor werkgevers: 7. Werkgevers actief betrekken bij het melden en opvolgen van verzuim in de BPV. (Zowel BBL als BOL). C. Doelstelling kwantitatief (Meetbaar, max. 50w) 1. Omvang doelgroep: Alle MBO leerlingen tot 23 jaar: leerlingen 2. Bedrag per leerling: 11,- euro per jaar. D Regie en samenwerking in de RMC-regio (Acceptabel max. 200w) 1. Welke (keten)partners zijn bij de uitvoering betrokken? De MBO s, en afdelingen Leerplicht, Kwalificatieplicht en RMC van de gemeenten. Trajectbureau Eemland, voor zover taken door gemeenten aan dit bureau zijn uitbesteed. Aanvraag regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei 14

15 2. Welke partner houdt de regie op de maatregel? De VSV coördinatiegroepen in beide subregio s voeren, namens de stuurgroepen, de regie over alle maatregelen in de subregio. De VSV coördinatiegroepen bestaan uit de voorzitters van zgn. VSV taakgroepen. Door deze taakgroepen worden de maatregelen uitgevoerd. De samenwerkende partners hebben een taakgroep Aanpak verzuim MBO ingericht in beide subregio s. Deze taakgroep voert de regio over maatregel F. 3. Hoe wordt de samenwerking met de partners ingevuld? Alle partners investeren vanuit hun reguliere taak in de samenwerking. Daarnaast participeren zij actief in de VSV programmaorganisatie in de subregio. E. Haalbaarheid en implementatie: (Realistisch & Tijdgebonden, max 200 w): 1. Planning. Elke VSV taakgroep stelt in december een werkplan en planning van haar activiteiten op voor het komende kalenderjaar. Dit op basis van de evaluatie van haar activiteiten in het afgelopen kalenderjaar. In de werkplannen worden beoogde tussenresultaten per activiteit opgenomen. Een deel van de werkzaamheden loopt al en wordt voortgezet wegens succes. Een deel van de werkzaamheden vraagt om voortdurende herhaling, nu en in de toekomst. De activiteiten worden jaarlijks geëvalueerd en bijgesteld op basis van de nieuwe VSV regiocijfers en de VSV cijfers per school. 2. Wanneer verwacht u dat de maatregel iets oplevert en welke tussendoelen wilt u behalen? Verwachting is dat de maatregel elk jaar een bijdrage levert aan het behalen (of dichter benaderen) van de streefpercentages VSV per MBO niveau per MBO instelling. Een belangrijk tussendoel is dat telkens aan het begin van het schooljaar de professionals van de MBO s opnieuw geïnformeerd worden over de verzuimaanpak. Zij informeren vervolgens weer de leerlingen, waarbij ondersteuning door leerplicht en RMC mogelijk is. F. Andere partijen dan de convenantpartners betrokken? (max 200 w) Zo ja, welke partij? Werkgevers die BPV aanbieden aan MBO leerlingen. Op welke manier draagt deze partij bij aan de uitvoering van de maatregel? Door actief verzuim in de BPV te melden. Aanvraag regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei 15

16 Maatregel G Naam: Plusvoorziening en Zorgstructuur in/rond de school A. Gevraagd subsidiebedrag: in ,- in ,- in ,- Totaal: ,- Specificatie: zie bijlage (begroting). Het bedrag op basis van de grondslag voor de Plusvoorziening in de regio Eem en Vallei bedraagt ,-. Totaal bedrag van deze maatregel bedraagt 76% van de grondslag voor de Plusvoorziening. B. Doelstelling kwalitatief (Specifiek, max 200 woorden): 1. Doelgroep: 1: Overbelaste VO leerlingen 2: Overbelaste MBO leerlingen 3: Zorgleerlingen VMBO die overstappen naar het mbo 2. Wat gaat deze maatregel verbeteren? Deze maatregel leidt er toe dat Leerlingen met complexere of stapeling van problematiek in beeld zijn en effectief worden begeleid zodat zij hun schoolloopbaan succesvol kunnen vervolgen dan wel afronden. De plustrajecten aansluiten bij de voorzieningen zorg in & rond de school en zo onderwijsnabij als mogelijk worden geboden; De signalering, begeleiding, verwijzing en activering van hulp in & rond de scholen verbetert; Hiaten of knelpunten in zorg voor VO leerlingen en MBO deelnemers zichtbaar worden en gemeenschappelijk worden opgepakt; De infrastructuur zorg in & rond de school en de coördinatie van zorg door de scholen, partners CJG, RMC/leerplicht, samenwerkingsverband Passend Onderwijs, wordt vereenvoudigd en geoptimaliseerd. 3. Activiteiten. Voor leerlingen: Uitvoering makelaarsfunctie onderwijs-zorg Uitvoering extern zorgteam MBO Bemiddeling naar plustrajecten Inkoop, toewijzen en volgen van Plustrajecten Uitvoering zorgcoördinatie en -activering Uitvoering toeleidingstrajecten VMBO zorgleerlingen naar het MBO volgens gezamenlijk ontwikkeld draaiboek. Voor begeleiders 1e en 2 e lijn ROC en VO, ontwikkelaars en managers: Bewaken van een adequate zorgstructuur in/rond het MBO en VO, waar nodig bijsturen. Monitoring bereik en effectiviteit van plustrajecten en het extern zorgteam MBO. Organiseren kennisdelingsbijeenkomsten en deskundigheidsbevordering voor docenten en begeleiders in het onderwijs. Aanvraag regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei 16

17 C. Doelstelling kwantitatief (Meetbaar, max. 50w) 1. Omvang doelgroep: Verwacht aantal deelnemers Plustrajecten MBO: 80 Verwacht aantal deelnemers Plustrajecten VO: 50 Verwacht aantal leerlingen in zorgstructuur in/rond de school: 300 per jaar. 2. Bedrag per leerling. Bedrag per verwachte Plusleerling: 3384,- euro per jaar. Bedrag per leerling via zorgstructuur in/rond de school: 310,- euro per jaar. D Regie en samenwerking in de RMC-regio (Acceptabel max. 200w) 1. Welke (keten)partners zijn bij de uitvoering betrokken? Scholen VO en MBO, Leerplicht/RMC, ketenpartners CJG Amersfoort, samenwerkingsverbanden Passend Onderwijs VO/SVO. 2. Welke partner houdt de regie op de maatregel? De VSV coördinatiegroepen in beide subregio s voeren, namens de stuurgroepen, de regie over alle maatregelen in de subregio. De VSV coördinatiegroepen bestaan uit de voorzitters van zgn. VSV taakgroepen. Door deze taakgroepen worden de maatregelen uitgevoerd. De samenwerkende partners hebben een taakgroep Plusvoorziening en zorgstructuur ingericht in beide subregio s. Deze taakgroep voert de regie over maatregel G. 3. Hoe wordt de samenwerking met de partners ingevuld? Alle partners investeren vanuit hun reguliere taak in de samenwerking. Daarnaast participeren zij actief in de VSV programmaorganisatie in de subregio. E. Haalbaarheid en implementatie: (Realistisch & Tijdgebonden, max 200 w): 1. Planning. Elke VSV taakgroep stelt in december een werkplan en planning van haar activiteiten op voor het komende kalenderjaar. Dit op basis van de evaluatie van haar activiteiten in het afgelopen kalenderjaar. In de werkplannen worden beoogde tussenresultaten per activiteit opgenomen. De activiteiten worden jaarlijks geëvalueerd en bijgesteld op basis van de nieuwe VSV regiocijfers en de VSV cijfers per school. Er is de afgelopen jaren door de samenwerkende partners al veel geïnvesteerd in de regionale samenwerking, zorgafstemming en de uitvoering van trajecten voor genoemde doelgroepen. Waar nodig en mogelijk zullen de activiteiten in de pas lopen met de ontwikkelingen Passend Onderwijs en de transitie jeugdzorg. 2. Wanneer verwacht u dat de maatregel iets oplevert en welke tussendoelen wilt u behalen? Verwachting is dat de maatregel elk jaar een bijdrage levert aan het behalen (of dichter benaderen) van de streefpercentages VSV per onderwijscategorie. De verwachting is dat elk jaar leerlingen en deelnemers sneller de juiste hulp krijgen, in & rond de school. De opgebouwde expertise en ervaringen van de Plusvoorziening in 2010 en 2011 zullen benut worden. F. Andere partijen dan de convenantpartners betrokken? (max 200 w) Zo ja, welke partij? Partners CJG. Op welke manier draagt deze partij bij aan de uitvoering van de maatregel? D.m.v. hulpverlening, deskundigheidsbevordering, indicering hulpverlening, verwijsindex. Aanvraag regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei 17

18 Maatregel H Naam: Versterken management en interne organisatie m.b.t. voorkomen VSV A. Gevraagd subsidiebedrag: in ,- in ,- in ,- Totaal: 0,- Uitvoering van deze maatregel financiert elke convenantpartner uit eigen middelen. B. Doelstelling kwalitatief (Specifiek, max 200 woorden): 1. Doelgroep: Indirect: Alle leerlingen VO en MBO. Direct: 1. Centrumgemeente per subregio; wethouder van onderwijs, ondersteund door de afdelingen onderwijsbeleid / leerplicht en RMC. 2. Bestuur van de VO scholengroepen. 3. Bestuur van de MBO instellingen. 2. Wat gaat deze maatregel verbeteren? Deze maatregel leidt er toe dat: Gemeenten en scholen: 1. Elke convenantpartner inzicht geeft in hoe de instelling/gemeente het eigen VSV beleid vormgeeft en uitvoert in samenhang met het VSV regioprogramma. 2. Elke convenantpartner inzicht geeft in de besteding van de budgetten binnen de eigen instelling/gemeente die specifiek bedoeld zijn voor de aanpak en het voorkomen van VSV. 3. De convenantpartners gezamenlijk overleg voeren over een efficiënte aanpak van VSV en inzet van eigen, landelijke, en regionale budgetten ter voorkoming van VSV. Gemeenten: 4. Er binnen de gemeenten in één subregio dezelfde protocollen worden gebruikt t.a.v. leerplicht en RMC. 5. Leerplicht en RMC in een subregio een eenduidige aanpak hebben van VSV en verzuim. 6. Zo mogelijk een centrale gemeentelijke leerlingenadministratie wordt ingericht door gemeenten in een subregio. 3. Activiteiten. Door MBO scholen: 1. Vaststellen items voor een VSV activiteitenplan, dat aansluit op het onderwijsbeleid van de school. Voorlopige items: Verdiepte VSV analyse per onderwijscategorie. Intake/plaatsing, LOB, zorg, switchen. Verbeterpunten administratieve organisatie en interne informatievoorziening ter voorkoming van VSV. Verwerven/behouden van leerwerkplekken voor BBL leerlingen. Studie- en loopbaanbegeleiding tijdens BPV (stage) perioden. Besteding budgetten VSV vaste voet, VSV prestatiemiddelen, zorgmiddelen en middelen schoolmaatschappelijk werk. 2. Elke MBO instelling stelt jaarlijks een VSV activiteitenplan op, dat aansluit op het onderwijsbeleid van de school. Door centrumgemeenten: 3. Vaststellen items van een jaarlijks beleids- en uitvoeringsplanvoorkomen VSV. Voorlopige items: Beleid en organisatie t.a.v. leerplicht, kwalificatieplicht, RMC, jeugdzorg. Verbeterpunten organisatie en interne informatievoorziening ter voorkoming van VSV. Besteding beschikbare budgetten ter voorkoming van VSV. Aanvraag regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei 18

19 Manier van samenwerken en afstemmen met de regiogemeenten. Extra punten van de VSV contactgemeente Amersfoort zijn: Heroriëntatie op de RMC functie. Versterken bestuurlijke betrokkenheid in de regiogemeenten. Versterken regionaal ambtelijk overleg onderwijs. Extra aandacht voor regionaal leerplicht overleg en sturing op eenduidige aanpak. Verbetering gebruik DUO-informatie en onderlinge afstemming daaromtrent. Onderzoek naar de wenselijkheid, mogelijkheid, haalbaarheid, bestuurlijk en politiek gezien, voor het realiseren van een centrale leerlingenadministratie en verdergaande samenwerking lokale leerplicht en RMC. 4. Opstellen van een VSV beleids- en uitvoeringsplan door iedere centrumgemeente. Door VO scholen: 5. Opstellen van service document voor het management in de VO scholen. Hierin wordt de PDCA (Plan, Do, Check, Act) cyclus t.a.v. voorkomen VSV binnen elke VO school beschreven. 6. Alle VO scholengroepen implementeren deze PDCA cyclus ter voorkoming van VSV. C. Doelstelling kwantitatief (Meetbaar, max. 100w) 1. Omvang doelgroep; Indirect alle leerlingen van VO en MBO in de regio. 2. Bedrag per leerling: 0,- euro per jaar (maatregel wordt uit eigen middelen bekostigd). D. Regie en samenwerking in de RMC-regio (Acceptabel, max. 100 w) 1. Welke (keten)partners zijn bij de uitvoering betrokken? De centrumgemeenten en de scholen voor VO en MBO. 2. Welke partner houdt de regie op de maatregel? De RMC centrumgemeente in samenwerking met de VSV stuurgroepen in beide subregio s. 3. Hoe wordt de samenwerking met de partners ingevuld? Alle partners investeren vanuit hun reguliere taak in de samenwerking. Daarnaast participeren zij actief in de VSV programmaorganisatie in de subregio. E. Haalbaarheid en implementatie: (Realistisch & Tijdgebonden, max 200 w): 1. Planning. De VSV coördinatiegroepen in beide subregio s stellen in september 2012 een planning op voor deze maatregel. Activiteiten- beleidsplannen VSV voor 2013 worden in oktober 2012 opgesteld door MBO instellingen en gemeenten. 2. Wanneer verwacht u dat de maatregel iets oplevert en welke tussendoelen wilt u behalen? Met name de haalbaarheid van een centrale leerling-administratie en/of een regionaal bureau is afhankelijk van lokale omstandigheden/ gekozen oplossingen en politiek bestuurlijke keuzes. De contactgemeente bevordert het proces om tot weloverwogen keuzes te komen. Elke MBO instelling en centrumgemeente stelt reeds in oktober 2012 een VSV beleids- en uitvoeringsplan op. Dit levert al in november/december 2012 overleg op over een nog meer efficiënte aanpak van VSV in de regio. F. Andere partijen dan de convenantpartners betrokken? Zo ja, welke partij? N.v.t. Aanvraag regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei 19

20 4. Begroting Zie bijlage: Begroting regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei. 5. Ondertekening Naam bevoegd gezag VSV contactschool: Dhr. L.K. Geluk voorzitter college van bestuur ROC Midden Nederland. Plaats: Utrecht Datum: 2 juli 2012 Handtekening: Naam verantwoordelijk wethouder RMC contactgemeente: Dhr. M. Tigelaar wethouder jeugd en onderwijs gemeente Amersfoort. Plaats: Amersfoort Datum: 2 juli 2012 Handtekening: Aanvraag regionaal programma VSV RMC regio Eem en Vallei 20