Handboek. Machinist op basis van beoordelingseenheden

Transcriptie

1 Handboek Machinist op basis van beoordelingseenheden 1

2 Handboek 2013 Fundeon Uitgeverij Ceintuurbaan 2 Postbus AK Harderwijk T (0341) F (0341) E boeken@fundeon.nl 2

3 Inhoudsopgave Inleiding... 5 Mogelijkheid tot het invullen van gegevens... 7 Hoofdstuk 1 De Vakopleiding... 9 Competentiegericht beroepsonderwijs... 9 Uitgangspunten... 9 De perfecte leeromgeving...10 Hoofdstuk 2 Stap voor stap door de trajectmap...13 Voortgangsoverzicht...14 Beoordelingseenheden...16 Periodieke beoordeling leerbedrijf...18 Urenregistratie Hoofdstuk 3 Procedures Praktijktoetsing (examinering)...22 Hoofdstuk 4 Aandachtspunten bij de voorbereiding...26 Hoofdstuk 5 Overzicht opleidingen...27 Hoofdstuk 6 Machinist hijswerk (niveau 3)...28 Voortgangsoverzichten Beoordelingseenheden Periodieke beoordeling leerbedrijf Hoofdstuk 7 Machinist wegenbouw (niveau 3)...96 Voortgangsoverzicht Beoordelingseenheden Periodieke beoordeling leerbedrijf Hoofdstuk 8 Machinist grondverzet (niveau 3) Voortgangsoverzichten Beoordelingseenheden Periodieke beoordeling leerbedrijf Woordenlijst

4 4

5 Inleiding Voor u ligt het handboek voor de leermeester. Dit handboek bevat informatie die u als leermeester nodig heeft om uw taak goed te kunnen uitoefenen, namelijk een deelnemer helpen een goede, zelfstandig werkende vakkracht te worden. Als leermeester bent u degene die de deelnemer zijn vak leert. U bent zijn voorbeeld. U laat onder andere zien hoe mooi werk gemaakt wordt, hoe een volwassen vakman zich gedraagt, hoe met collega s wordt samengewerkt, hoe u als teamspeler dagelijkse problemen opmerkt en hoe u als leverancier met de klant omgaat en levert wat er van u wordt verwacht. Op al deze vlakken van het vakmanschap begeleidt u uw deelnemer. Wat vindt u in dit handboek? Allereerst een korte uitleg over de gedachten die achter de opleiding schuil gaan. Daarnaast vindt u in dit boek de inhoud van de beroepspraktijkvorming, voorbeelden van de Praktijktoetsen die uw deelnemer moet doen en handreikingen om die toetsen te kunnen beoordelen. Verder treft u de periodieke beoordeling van de competenties van uw deelnemer aan. Hiermee legt u de voortgang van het leerproces van uw deelnemer vast. Ook wordt de procedure rondom Praktijktoetsing beschreven. Al met al hele praktische zaken. Als leermeester in de sector staat u in een lange traditie. Bouwen leer je door het te doen. Al sinds mensenheugenis worden deelnemers in de infra opgeleid in de praktijk. Nu geeft u uw kennis en vaardigheden weer door aan de volgende generatie. We wensen u en uw deelnemer een goede samenwerking toe! 5

6 6

7 Mogelijkheid tot invullen van gegevens Contactpersoon ROC Telefoonnummer Contactpersoon ROC Telefoonnummer Contactpersoon opleidingsbedrijf Telefoonnummer Contactpersoon opleidingsbedrijf Telefoonnummer Contactpersoon Fundeon Telefoonnummer Fax regiokantoor Fundeon regiokantoor Fundeon Naam leerbedrijf ISBO nummer leerbedrijf

8 1 De Vakopleiding Voor ons bedrijf zijn wij op zoek naar een enthousiaste Machinist grondverzet Functieomschrijving: De machinist grondverzet voert met grondverzetmachines grondverzetwerkzaamheden uit, zoals sleuven, cunetten, bouwputten en sloten graven en afwerken, werkzaamheden langs en op wegen zoals (berm)sloten opschonen, en bermen en taluds afwerken, transportmiddelen laden, terreinen egaliseren, overslagwerkzaamheden, civiel- en cultuurtechnisch grondverzet en (milieu) baggeren vanaf een ponton. Vakkennis en -vaardigheden Functieprofiel: - Je hebt een afgeronde opleiding machinist grondverzet - Je werkt nauwkeurig, veilig en milieubewust - Je bent collegiaal en kan goed in teamverband werken - Je bent flexibel - Je functioneert gemotiveerd, denkt mee en toont initiatief - Je hebt verantwoordelijkheidsgevoel voor het gezamenlijk uitvoeren van projecten Gedrag Wij bieden je: - Een uitdagende baan bij een toonaangevend bedrijf - Uitstekend salaris - Goede secundaire arbeidsvoorwaarden (onkostenvergoeding, pensioenregeling) - Werkkleding en persoonlijke beschermingsmiddelen - Bijscholing om kennis op peil te houden Spreekt deze functie je aan, mail je sollicitatie naar: info@erkendleerbedrijf.nl 8

9 De Vakopleiding 1 Competentiegericht beroepsonderwijs Vanaf augustus 2010 is de vakopleiding op de meeste ROC s competentiegericht. Competentiegericht beroepsonderwijs is voor de bedrijfstak infra niet geheel nieuw. Het is eigenlijk altijd al zo geweest dat een deelnemer zijn vakkennis en vaardigheden leert bij een leermeester in de praktijk. Nieuw is de aandacht voor het ontwikkelen van competenties. Dit betekent dat er naast kennis en vaardigheden ook aandacht wordt besteedt aan gedrag. Denk hierbij aan sociale vaardigheden (samenwerken) en zorgvuldigheid (op tijd komen, netjes werken). Dat er nu ook aandacht is voor competenties, is niet vreemd. Hiernaast leest u een vacature voor een machinist grondverzet. Hierin komt duidelijk naar voren dat vakinhoudelijke kennis en vaardigheden niet voldoende zijn. Er wordt van een goede machinist tevens verwacht dat hij flexibel en collegiaal is, initiatief toont, verantwoordelijkheidsgevoel heeft enz. Zowel de vakkennis en vaardigheden als het gedrag worden binnen competentiegericht onderwijs getoetst. In de Praktijktoets ligt de nadruk op het beoordelen van de vakkennis en vaardigheden, beschreven in het blauwe kader. In de periodieke beoordeling ligt de nadruk op het beoordelen van gedrag, beschreven in het gele kader. Uitgangspunten Er kunnen een aantal belangrijke uitgangspunten genoemd worden voor competentiegericht leren: -vaardigheden de ontwikkeling van gedrag 9

10 1 De Vakopleiding De perfecte leeromgeving In de perfecte leeromgeving staat de deelnemer centraal en sluiten de theorie en de praktijk zoveel mogelijk op elkaar aan. De leermeester van het leerbedrijf, de instructeur van het opleidingsbedrijf en de docenten van het ROC werken daarom nauw met elkaar samen en leiden de deelnemer op tot een vakkundige vakkracht. Zij worden daarbij ondersteund door Fundeon. Hieronder staan de belangrijkste taken en verantwoordelijkheden van de leermeester van het leerbedrijf, de deelnemer, het ROC, het opleidingsbedrijf en Fundeon. Fundeon: ondersteuning van het leerproces van de deelnemer De Vakopleiding De leermeester van het leerbedrijf: afspraken over ontwikkelpunten bespreekt deze met de deelnemer Praktijktoets wordt opgestuurd naar het regiokantoor van Fundeon. 10

11 De Vakopleiding 1 De deelnemer: opleidingsbedrijf beoordeling leerbedrijf in en maakt afspraken over ontwikkelpunten Praktijktoets aan te vragen (indien van toepassing) of werkomschrijving en materialenstaat voor dat een exemplaar van het opgestuurd naar het regiokantoor van Fundeon. Het Opleidingsbedrijf: Neemt waar nodig Praktijktoetsen af Het ROC: vaardigheden periodieke beoordeling ROC in zijn opleiding opleiding en geeft het diploma af 11

12 2 Stap voor stap door de trajectmap Trajectmap 12

13 Stap voor stap door de trajectmap 2 Hieronder staan de belangrijkste taken en verantwoordelijkheden van de leermeester van het leerbedrijf, de deelnemer, het ROC, het opleidingsbedrijf en Fundeon. In de trajectmap vindt u alles wat een deelnemer moet kennen en kunnen: de vakvaardigheden en de competenties. Zo weet u welke werkzaamheden uw deelnemer moet oefenen en welke Praktijktoets nodig is. Uw deelnemer heeft zijn trajectmap in principe altijd bij zich. De map vertelt hem wanneer hij wat moet doen en wanneer hij wat moet leren. De docent, de instructeur, de deelnemer en vooral ook u, moeten een aantal zaken in de trajectmap invullen en aftekenen. Op deze manier is voor iedereen duidelijk wat de deelnemer gedaan heeft en wat hij aan het doen is. De trajectmap kan dus gezien worden als een communicatiemiddel tussen het leerbedrijf, het ROC en het opleidingsbedrijf. Dankzij de trajectmap is voor iedereen duidelijk waar de deelnemer in zijn opleiding staat. ORANJE is de kleur van de leermeester Om duidelijk aan te geven waar u gegevens moet invullen, maken we in de trajectmap gebruik van verschillende kleuren: blauw, oranje, groen en geel. De kleur oranje is voor de leermeester. Dus overal in de trajectmap waar u de kleur oranje tegenkomt, zult u iets moeten invullen of aftekenen. Algemeen Docent Deelnemer In de trajectmap zitten de volgende belangrijke formulieren voor de leermeester: - Voortgangsoverzicht - Beoordelingseenheden - Periodieke beoordeling leerbedrijf - Urenregistratie In dit hoofdstuk leggen we stap voor stap uit welke informatie u op deze formulieren kunt vinden en wat u moet invullen. 13

14 2 Stap voor stap door de trajectmap Voortgangsoverzicht In het voortgangsoverzicht staat de complete opleiding van de deelnemer, opgedeeld in beoordelingseenheden en beroepstaken. De beoordelingseenheden zijn verzamelingen van beroepstaken binnen een vergelijkbare context. De beroepstaken verschillen in complexiteit. Beroepstaken leveren een bepaald product op dat de deelnemer moet kunnen maken. beoordelingseenheden. Een voorbeeld: Beoordelingseenheid 2 Grootschalig werk uitvoeren met een asfaltafwerkmachine, bestaat uit zes beroepstaken: rijksweg (snelweg) aanleggen, rijksweg (snelweg) onderhouden, hoofdweg aanleggen, hoofdweg onderhouden, bedrijfsterrein asfalteren, bedrijfsterrein onderhouden. Per beoordelingseenheid staan de werkzaamheden beschreven waarmee de deelnemer ervaring opbouwt en voldoende kennis en vaardigheid verkrijgt voor de uitvoering van de praktijktoets. Ook wordt beschreven wat de inhoud, omvang en complexiteit van de praktijktoets is. Zoals u op het voortgangsoverzicht kunt zien, is er een oranje kolom. Hier moet u als leermeester een aantal het begin van de omschrijving van iedere praktijktoets van een beoordelingseenheid. gevorderd met zijn opleiding. Ook kan dit overzicht gebruikt worden om de opleiding van de deelnemer verder te plannen. Kolom Volgorde beoordelingseenheid In deze kolom geeft u aan binnen welke beoordelingseenheid of beoordelingseenheden (het kunnen er meerdere zijn) uw deelnemer de komende periode voornamelijk gaat werken. De volgorde waarin de deelnemer de beoordelingseenheden uitvoert, staat niet vast. Afhankelijk van de werkzaamheden die er zijn, kunt u de volgorde bepalen. Het beste kan dit in overleg met het opleidingsbedrijf en het ROC gebeuren, zodat de deelnemer gelijktijdig met de bijbehorende theorie aan de slag kan. Wanneer de theorietoets en de praktijktoets verplicht qua planning op elkaar afgestemd moeten worden, staat dit met een * (sterretje) aangegeven. Kolom Uitgevoerd bij Leerbedrijf / Opleidingsbedrijf Zodra de deelnemer bij het leerbedrijf of het opleidingsbedrijf heeft laten zien dat hij een beroepstaak beheerst, vinkt u die beroepstaak af. Als de deelnemer bij alle beroepstaken onder één beoordelingseenheid een vinkje over de werkzaamheden waar de deelnemer ervaring in op moet doen voorafgaand aan een praktijktoets. Wanneer het niet mogelijk is om een bepaalde beroepstaak bij uw bedrijf uit te voeren, geeft u dit aan met een (streepje). Gewenst is, dat uw deelnemer zo breed mogelijk wordt opgeleid en ervaring opdoet met alle werkzaamheden binnen een beoordelingseenheid. Probeer te regelen dat uw deelnemer de beroepstaken die binnen uw bedrijf niet aan bod komen, kan uitvoeren bij het opleidingsbedrijf, een ander leerbedrijf of het ROC. Het afsprakenformulier voorin de trajectmap kunt u hiervoor gebruiken. Het is belangrijk om deze kolom in te vullen, vooral wanneer de deelnemer wisselt van leerbedrijf. De nieuwe leermeester kan op deze manier zien wat een deelnemer al wel kan en wat nog niet. Kolom Beheersing praktijk Wanneer uw deelnemer voldoende ervaring heeft opgedaan in de gehele beoordelingseenheid is hij klaar om de Praktijktoets van die beoordelingseenheid te maken. U bepaalt wanneer de deelnemer zo ver is. Dan tekent u dit informeert dat hij toegang heeft tot de praktijktoets. Kolom Resultaat praktijktoets docent. Deze cijfers zijn kwalificerend, dat wil zeggen dat ze meetellen voor het diploma. 14

15 Stap voor stap door de trajectmap 2 Leermeester/ Instructeur Machinist wegenbouw ROC Beoordelingseenheden 5. Zand en funderingsmateriaal verdichten met een wals 6. Grootschalig asfaltwerk verdichten met een wals 7. Kleinschalig asfaltwerk verdichten met een wals 8. Specialistisch asfaltwerk verdichten met een wals Volgorde beoordelingseenheid Uitgevoerd bij Leerbedrijf / Opleidingsbedrijf Beheersing praktijk Resultaat praktijktoets Beroepstaken Leermeester/ Instructeur Volgorde beoordelingseenheid Uitgevoerd bij Leerbedrijf / Opleidingsbedrijf Beheersing praktijk Resultaat praktijktoets aardebaan (zandbaan) van een weg verdichten wegfundering van steenmengsel verdichten wegfundering van ongebonden asfaltgranulaat verdichten wegfundering van gebonden asfaltgranulaat verdichten Startdatum theorie Geplande toetsdatum theorie Uitgevoerd theorie Datum en resultaat theorietoets Machinist wegenbouw rijksweg (snelweg) verdichten bij aanleg rijksweg (snelweg) verdichten bij onderhoud hoofdweg verdichten bij aanleg hoofdweg verdichten bij onderhoud Beoordelingseenheden bedrijfsterrein verdichten bij aanleg Beroepstaken bedrijfsterrein verdichten bij onderhoud visuele controle en doorsmeren fiets-/wandelpad verdichten aandrijvingen onderhouden gemeentelijke weg verdichten bij onderhoud storingen aan aandrijvingen verhelpen particulier terrein verdichten dieselmotoren onderhouden parkeerhaven verdichten storingen aan dieselmotoren verhelpen (turbo)rotonde verdichten pneumatische en hydraulische systemen onderhouden kruising verdichten storingen aan pneumatische en hydraulische systemen verkeersdrempel verdichten verhelpen 1. fietssuggestiestroken Wegenbouwmachines (rood) gelijk met rijbaan elektrische verdichten systemen onderhouden speciale onderhouden asfaltmengsels verdichten 2 storingen aan elektrische systemen verhelpen slijtlaag repareren storingen aan de opbouw van de asfaltafwerkmachine verdichten verhelpen ZOAB in één arbeidsgang verdichten en afstrooien V storingen aan de opbouw van de wals verhelpen asfaltafwerkmachine controleren op slijtage V wals controleren op slijtage asfaltafwerkmachine lossen en gebruiksklaar maken ROC Startdatum theorie Geplande toetsdatum theorie Uitgevoerd theorie Datum en resultaat theorietoets V V V asfaltafwerkmachine gereedmaken voor transport en laden V V wals lossen en gebruiksklaar maken wals gereedmaken voor transport en laden rijksweg (snelweg) aanleggen 2. Grootschalig werk uitvoeren met een asfaltafwerkmachine rijksweg (snelweg) onderhouden hoofdweg aanleggen hoofdweg onderhouden bedrijfsterrein asfalteren bedrijfsterrein onderhouden V fiets-/wandelpad asfalteren 3. Kleinschalig werk uitvoeren met een asfaltafwerkmachine 3 gemeentelijke weg onderhouden particulier terrein asfalteren parkeerhaven asfalteren (turbo)rotonde asfalteren kruising asfalteren 4. Specialistisch werk uitvoeren met een asfaltafwerkmachine 1 V V V - V 7,1 verkeersdrempel asfalteren fietssuggestiestroken (rood) gelijk met rijbaan asfalteren kleurasfalt aanbrengen speciale asfaltmengsels aanbrengen V V 7,3 V V 15

16 2 Stap voor stap door de trajectmap Beoordelingseenheden De opleiding van de deelnemer is opgedeeld in beoordelingseenheden. Dit zijn de belangrijkste beroepswerkzaamheden. In de trajectmap is elke beoordelingseenheid uitgewerkt, zodat u weet wat de deelnemer binnen elke beoordelingseenheid moet kunnen. Hieronder en hiernaast ziet u de beschrijving van de beoordelingseenheid 1 Wegenbouwmachines onderhouden en repareren. Bovenaan het formulier staan nogmaals de beroepstaken genoemd waaruit de beoordelingseenheid bestaat. Daaronder vindt u de volgende koppen: Ervaring opbouwen Onder dit kopje worden verschillende voorbeelden van werkzaamheden genoemd die de deelnemer kunnen helpen voldoende ervaring op te doen binnen de beroepstaken. Examinering Elke beoordelingseenheid wordt afgerond met een praktijktoets (in het leerbedrijf, opleidingsbedrijf of examencentrum), een theorietoets (ROC) en indien van toepassing een tekentoets (ROC). Al deze toetsen tellen mee voor het diploma van de deelnemer. De praktijktoets In de trajectmap is per beoordelingseenheid uitgewerkt waar de praktijktoets aan moet voldoen. Als voorbeeld ziet u de beschrijving van beoordelingseenheid 1 Wegenbouwmachines onderhouden en repareren. De leermeester bepaalt de inhoud van de praktijktoets. Hierbij zijn de richtlijnen zoals omschreven leidend. Op die manier weten alle betrokkenen (de deelnemer, het ROC en uzelf) vooraf wat de praktijktoets inhoudt. Beoordelingseenheid Wegenbouwmachines onderhouden en repareren 1 De beoordelingseenheid Wegenbouwmachines onderhouden en repareren bestaat uit onderstaande beroepstaken: asfaltafwerkmachine verhelpen. onderhouden. maken. systemen verhelpen. en laden. Hieronder staan de werkzaamheden beschreven waarmee de deelnemer ervaring opbouwt en voldoende kennis en vaardigheid verkrijgt voor de uitvoering van de praktijktoets. Ook wordt beschreven wat de inhoud, omvang en complexiteit van de praktijktoets is. Ervaring opbouwen De leermeester zorgt ervoor dat de deelnemer voldoende praktijkervaring opbouwt in de bovenstaande beroepstaken. De deelnemer krijgt daarbij te maken met de volgende werkzaamheden: machine raadplegen. en controleren op een goede werking (na onderhoudsbeurt/verhelpen storing). en gebreken. goede werking (na onderhoudsbeurt/verhelpen storing). systemen. (storingen, geconstateerde afwijkingen of gebreken). registreren. een transportmiddel. transportmiddel. analyseren. Ook in soortgelijke werkzaamheden kan de deelnemer vergelijkbare praktijkervaring opdoen. Zijn er onvoldoende mogelijkheden om praktijkervaring op te bouwen bij het leerbedrijf, dan kunnen deze werkzaamheden ook bij het Opleidingsbedrijf en/of het ROC worden uitgevoerd. De leermeester bepaalt, in overleg met het ROC, of de deelnemer voldoende praktijkervaring heeft om de praktijktoets af te leggen. Hierbij speelt de bewijslast van de opgebouwde praktijkervaring een belangrijke rol. De bewijslast kan bestaan uit: de urenregistratie, een verslag en/of foto s. Deelnemer heeft voldoende ervaring opgebouwd om de praktijktoets te doen. Leermeester Akkoord ROC: Naam Datum... /... / /... /... Handtekening Pasnummer

17 Stap voor stap door de trajectmap 2 B. Machinestoring Voor een wals of een asfaltafwerkmachine bij een (gesimuleerde) storing of storingscode (foutcode) de storing analyseren en verhelpen, met daarin minimaal: Verslag maken met een puntsgewijze opsomming van het analyseren en verhelpen van een storing, met daarin minimaal: Beoordelingseenheid Wegenbouwmachines onderhouden en repareren 1 2. De praktijktoets moet qua inhoud, omvang en complexiteit voldoen aan de omschrijvingen A en B of hieraan gelijkwaardig zijn. A. Onderhoud wegenbouwmachine Een periodieke onderhoudsbeurt uitvoeren aan een wals of een asfaltafwerkmachine volgens het onderhoudsschema van de machine, met daarin minimaal: - algemene controle motor - brandstofsysteem - luchtfiltersysteem - smeersysteem Tijdsduur - koelsysteem. De opdracht moet binnen de gestelde tijd worden uitgevoerd. De diverse onderdelen van de opdracht kunnen op verschillende dagen en locaties worden gedaan. Circa 6 uur. De beoordeling van de praktijktoets Voor de beoordeling wordt het beoordelingsformulier praktijktoets gebruikt. - wals: watersproei-installatie, schrapers, trilmechanisme - asfaltafwerkmachine: hopper, transportladders, spreidwormen, Beschrijving afstrijkplaat, gelijkwaardige balkverbreding, praktijktoets balkverwarming, stampmessen. (indien van toepassing) Verslag maken met een puntsgewijze opsomming van het uitgevoerde onderhoud, met daarin minimaal: Beoordelingseenheid Grondwerk 1 Zo mogelijk voorzien van schets. Examinering De benodigde kennis en inzicht van de beroepstaken wordt door het ROC getoetst met behulp van theorietoets(en). De benodigde praktijkvaardigheden van de beroepstaken worden getoetst met behulp van een praktijktoets. De praktijktoets Inleiding De leermeester/het examencentrum selecteert de praktijktoetsopdracht(en) en beoordeelt deze. De geselecteerde praktijktoets voldoet aan onder voorbereiding en uitvoering genoemde beschrijving. Locatie Bij het insturen van de berichtgevingskaart is bekend waar de praktijktoets wordt uitgevoerd: in de beroepspraktijk of in een gesimuleerde omgeving. Relatie met kwalificatiedossier In deze praktijktoets is de volgende kerntaak aan de orde: De deelnemer toont met de uitvoering van de praktijktoets aan dat hij de volgende werkprocessen van het kwalificatiedossier in de context van deze beoordelingseenheid beheerst: Toetsopdracht De praktijktoets bestaat uit twee delen: Voorbereiding In het deel voorbereiding maakt de deelnemer: Uitvoering De inhoud, omvang en complexiteit van de praktijktoets moet aan twee voorwaarden voldoen. 1. De praktijktoets moet minimaal de volgende werkzaamheden bevatten: 17

18 2 Stap voor stap door de trajectmap Periodieke beoordeling leerbedrijf De competenties van uw deelnemer beoordeelt u minimaal 4 keer per jaar met behulp van het formulier Wanneer een deelnemer bij het opleidingsbedrijf zit, vult de instructeur het formulier in. Om deze reden moet binnen welke beoordelingseenheden de deelnemer de afgelopen periode ervaring heeft opgedaan. Achter elke competentie kunt u door middel van een vinkje aangeven hoe de deelnemer zich heeft ontwikkeld. V = Op niveau G = Is echt goed geweest Houd bij het beoordelen van de competenties altijd rekening met de tijd die de deelnemer bezig is met zijn opleiding. Van een beginnende deelnemer kun je nog niet zoveel verwachten als een deelnemer die ruim een jaar bezig is. Op het formulier is ruimte om afspraken op te schrijven over de ontwikkelpunten van de deelnemer. Het formulier wordt door zowel de leermeester als de deelnemer ondertekend. ROC Ook een docent vult samen met de deelnemer een periodieke beoordeling in. Dit is het groene formulier leerbedrijf en de periodieke beoordeling van het ROC in een reflectiegesprek. De afspraken die in dit gesprek Periodieke beoordeling ROC (competentiemeting) Formulier reflectiegesprek ROC Deze beoordeling is uitgevoerd door: Docent en deelnemer Opmerkingen De afgelopen periode is er gewerkt aan beroepstaken uit de onderstaande beoordelingseenheid(heden): Wegenbouwmachines 3. Kleinschalig werk onderhouden en uitvoeren met een 5. Zand en funderingsmateriaal verdichten 7. Kleinschalig asfaltwerk verdichten met een repareren asfaltafwerkmachine met een wals wals Grootschalig werk 4. Specialistisch werk 6. Grootschalig 8. Specialistisch uitvoeren met een uitvoeren met een asfaltwerk verdichten asfaltwerk verdichten asfaltafwerkmachine asfaltafwerkmachine met een wals met een wals O : Ontwikkelpunt / Had beter gekund V : Op niveau G : Is echt goed geweest De deelnemer O V G gaat zorgvuldig om met zijn leermiddelen plant op juiste wijze zijn leerproces toont actief en gemotiveerd leergedrag (positieve werksfeer) houdt zich aan gemaakte afspraken (komt op tijd etc.) stelt zich collegiaal op en werkt op een goede manier samen stelt zich sociaal op tegenover anderen toont initiatief en doorzettingsvermogen (zelfstandigheid, problemen oplossen) communiceert en rapporteert helder en duidelijk toont inzicht in asfalterings- en verdichtingswerkzaamheden toont inzicht in het efficiënt en veilig gebruik van de machine (werkmethoden, tekening lezen) toont inzicht in de werking en het onderhoud van de machine (werking en onderhoud verschillende systemen) Afspraken Opmerkingen / afspraken Ondertekening Ondertekening Docent / SLB / Trajectbegeleider Deelnemer Docent Deelnemer Naam Naam Datum... /... / /... /... Datum... /... / /... /... Handtekening Handtekening

19 Stap voor stap door de trajectmap 2 Periodieke beoordeling Leerbedrijf (competentiemeting) Deze beoordeling is uitgevoerd door: Leermeester en deelnemer Instructeur en deelnemer De afgelopen periode is er gewerkt aan beroepstaken uit de onderstaande beoordelingseenheid(heden): 1. Wegenbouwmachines onderhouden en repareren 3. Kleinschalig werk uitvoeren met een asfaltafwerkmachine 5. Zand en funderingsmateriaal verdichten met een wals 7. Kleinschalig asfaltwerk verdichten met een wals 2. Grootschalig werk uitvoeren met een asfaltafwerkmachine 4. Specialistisch werk uitvoeren met een asfaltafwerkmachine 6. Grootschalig asfaltwerk verdichten met een wals 8. Specialistisch asfaltwerk verdichten met een wals O : Ontwikkelpunt / Had beter gekund V : Op niveau G : Is echt goed geweest De deelnemer O V G toont actief en gemotiveerd leergedrag (positieve werksfeer) houdt zich aan gemaakte afspraken (komt op tijd etc.) stelt zich collegiaal op en werkt op een goede manier samen stelt zich sociaal op tegenover anderen toont initiatief en doorzettingsvermogen (zelfstandigheid, problemen oplossen) communiceert en rapporteert helder en duidelijk toont inzicht in asfalterings- en verdichtingswerkzaamheden toont inzicht in het efficiënt en veilig gebruik van de machine (werkmethoden, tekening lezen) toont inzicht in de werking en het onderhoud van de machine (werking en onderhoud verschillende systemen) toont veiligheidsbewust gedrag (alert op eigen veiligheid en veiligheid van derden bij het werken met en verplaatsen van de machine) bereidt planmatig het werk voor richt de werkplek in volgens instructies en richtlijnen (veilig, efficiënt en werkbaar) gaat zorgvuldig met de machine om (controles, schoonhouden, onderhoud en beheerst gebruik) bedient de machine met vloeiende bewegingen past een nauwkeurige maatvoering toe is vakvaardig in het bewerken en verwerken van materialen levert de gevraagde hoeveelheid werk van de juiste kwaliteit (werktempo) werkt milieubewust (geen verspillingen) laat de werkplek en de directe omgeving in de afgesproken staat achter V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Opmerkingen / afspraken De komende weken ga je werken aan het net houden van je werkplek Z.O.Z. Ondertekening Leermeester / Instructeur Deelnemer Naam Datum... /... / /... /... Handtekening Pasnummer Gerrit van Kampen.... Florian Gerrit van Kampen Florian 19

20 2 Stap voor stap door de trajectmap Urenregistratie ervaring opdoet. Op formulier één beschrijft de deelnemer dagelijks de werkzaamheden die hij heeft uitgevoerd en het aantal uren dat hij hieraan heeft besteed. Belangrijk is dat hij niet enkel de beoordelingseenheid benoemt, maar ook een beschrijving geeft van de uitgevoerde werkzaamheden. Alleen dan wordt inzichtelijk wat de deelnemer bij het leerbedrijf heeft gedaan. De urenregistratie vormt op deze manier een onderdeel van de bewijslast voor het portfolio van de deelnemer. Aan het einde van de week telt de deelnemer de gemaakt uren per beoordelingseenheid bij elkaar op en vult deze in op formulier twee. Wekelijks controleert u de urenregistratie van uw deelnemer en ondertekent u het formulier onder de oranje kolom. 20

21 Stap voor stap door de trajectmap 2 Urenregistratie Maandag Beoordelingseenheid Korte omschrijving werkzaamheden Uren 1. Machines onderh. Storing aan opbouw wals verhelpen 4 7. Kl. verdichten wals Kruising verdichten 2 3. Kl. asfaltwerk Wandelpad asfalteren 2 Totaal 8 Dinsdag Beoordelingseenheid Korte omschrijving werkzaamheden Uren Totaal Woensdag Beoordelingseenheid Korte omschrijving werkzaamheden Uren Totaal Donderdag Beoordelingseenheid Korte omschrijving werkzaamheden Uren BLADWIJZER 9538 Opleiding: Totaal MACHINIST WEGENBOUW Vrijdag Beoordelingseenheid Korte omschrijving werkzaamheden Uren Urenregistratie Naam: Totaal Zaterdag Beoordelingseenheid Klas:... Korte omschrijving werkzaamheden Uren Kalenderweek:... 9 Maand... maart jaar URENREGISTRATIE Totaal Totaal aantal uren van vorig blad Ma. dd. Di. dd. Wo. dd. Do. dd. Vr. dd. Za. dd. Zo. dd. Totaal aantal uren naar volgend blad Zondag Beoordelingseenheid Wegenbouwmachines Korte omschrijving onderhouden Gecontroleerd door leermeester/instructeur: werkzaamheden Uren en repareren BEOORDELINGSEENHEDEN Grootschalig werk uitvoeren met een asfaltafwerkmachine Kleinschalig werk uitvoeren met een asfaltafwerkmachine Specialistisch werk uitvoeren met een asfaltafwerkmachine Zand en funderingsmateriaal verdichten met een wals Grootschalig asfaltwerk verdichten met een wals Kleinschalig asfaltwerk verdichten met een wals Specialistisch asfaltwerk verdichten met een wals Naam:... Totaal... Datum:... Paraaf: Gerrit 4 maart 14 GK... Opmerking ROC Balk asfaltafwerkmachine bedienen... Splitstrooier bedienen Wiellaadschop bedienen Kleinmaterieel bedienen (o.a. trilplaat, asfaltstamper, brander) Asfaltwapening aanbrengen Kleeflaag aanbrengen Asfalt egaliseren met handgereedschap ALGEMEEN OVERIGE WERKZAAMHEDEN Overig Naar school Verzuim onder werktijd Opmerkingen:

22 3 Procedure Praktijktoetsing (examinering) Een deel van de praktijktoetsen wordt uitgevoerd bij het leerbedrijf en een deel bij de examenhal. Op de website van Fundeon staat een overzicht. Hier leest u de procedures rondom Praktijktoetsing. Procedure (uitvoeringsvorm). 3. Ten minste één week voor de uitvoering van de praktijktoets, of van het eerste onderdeel van de opdracht van de praktijktoets, de Berichtgevingskaart Praktijktoets opsturen (5 werkdagen) of faxen (3 werkdagen) naar Fundeon. Geef daarop ook aan in welke uitvoeringsvorm de praktijktoets gaat plaatsvinden. praktijktoets maken (indien van toepassing). praktijktoetsopdracht worden verzameld. Praktijktoets in. Het beoordelingsformulier zit in de trajectmap. 6. De adviseur examinering van Fundeon bewaakt steekproefsgewijs de kwaliteit (inhoud, omvang en complexiteit) van de praktijktoets en het proces (aanmelding en uitvoering) van praktijktoetsing. Een praktijktoets die niet voldoet, wordt door de adviseur examinering afgekeurd. De afkeuring wordt gerapporteerd aan de examencommissie van het ROC. Een eventueel gegeven cijfer is dan ongeldig en zal niet worden geregistreerd. Uiteindelijke praktijktoets De uiteindelijke praktijktoetsopdracht moet vooraf voor derden inzichtelijk zijn. 1. Als een keuze voor één van de beschreven praktijktoetsopdrachten (uitvoeringsvorm) wordt gemaakt, zijn inhoud, omvang en complexiteit bekend. 2. Als voor een gelijkwaardig alternatief wordt gekozen, dan moet dat alternatief in de praktijktoetsopdracht in de trajectmap worden beschreven. Denk hierbij aan inhoud, omvang en complexiteit. Voorzie dit alternatief eventueel van een schets. door de leermeester aangereikte, (werk)tekening of 5. De trajectmap moet voor controle ter inzage liggen, dus aanwezig zijn op het werk. Regio Zuid Postbus AL HELMOND T (0492) F (0492) E ExamineringZuid@fundeon.nl BERICHTGEVINGSKAART PRAKTIJKTOETS Volledig invullen in blokletters s.v.p. Aan: T.a.v.: Faxnummer: Afzender: DEELNEMER Fundeon regiokantoor Zuid Adviseur examinering (0492) Opleidingsnummer: Naam deelnemer: Adres: Florian Jansen Florastraat t 29 Infra relatienummer: Postcode en woonplaats: 7368 AK MEULEN Geboortedatum: Opleiding: Naam roc: Allround timmerman BBL ROC MIDDELLAND GEGEVENS PRAKTIJKTOETS (*omcirkelen wat van toepassing is) Volgnummer: Omschrijving: Uitvoeringsvorm: In de beroepspraktijk: Datum aanvang proef: Datum einde proef: Adres: Plaats: Telefoon werk: ISBO nummer: 1 Beoordelingseenheid: 5012 Hoofdmaatvoering A /B /C /D /E /F /G* Gelijkwaardig namelijk: ja / nee* '13 Tijd aanvang proef: '13 Tijd einde proef: Heuvelweg 35 Voorden Mobiel: Schooldag: ma / di / wo / do / vr * Naam bedrijf: Bouwplan bv Vestigingsplaats: Voorden Naam leermeester: Nummer leermeesterpas: G. v. Kampen 1234 De volledig ingevulde berichtgevingskaart moet minimaal 3 werkdagen voor aanvang van de praktijktoets bij Fundeon binnen zijn. Dit kan per fax, per of per post. Zie bovenstaande gegevens voor verzending. Bij wijziging van datum en/of adres van je praktijktoets, graag contact opnemen met bovenstaand telefoonnummer. Datum: Handtekening leermeester: 29 oktober 2013 GvK Indien per post retour: Zie adres rechtsboven, formulier vouwen, nieten en frankeren. KvK Veluwe en Twente nr /294521/10-06/

23 Procedure Praktijktoetsing (examinering) 3 BEOORDELINGSFORMULIER PRAKTIJKTOETS DE DEELNEMER: Voert onderhoud en reparaties uit en verhelpt storingen (Kerntaak: 2) DEELNEMER Naam: Geboortedatum / Opleidingsnummer: ROC: Adviseur: Crebo / Opleidingscode: Kwalificatie: Bedrijf: Naam beoordelaar: Start- / einddatum uitvoering praktijktoets: / PRAKTIJKTOETS 1. Wegenbouwmachines onderhouden en repareren Gekozen uitvoeringsvormen: A Onderhoud wegenbouwmachine B Machinestoring Gelijkwaardig, namelijk: BEOORDELING Beoordelingscriteria waarderen met score 0 (onvoldoende), 1 (voldoende) of 2 (goed). Werkprocessen waarderen met een V (voldoende) of O (onvoldoende). Om voor deze toets een positief resultaat te halen moet(en): 1. Alle met een (*) aangegeven beoordelingscriteria minimaal 1 punt scoren; 2. het aangegeven minimum aantal criteria per werkproces voldoende zijn; 3. alle werkprocessen voldoende zijn. RESULTAATBEPALING PRAKTIJKTOETS Tel score op EINDCIJFER In letters: Alle met * gemarkeerde 1 Nee Ja Alle werkprocessen voldoende Nee Dit formulier opsturen naar het regiokantoor van Fundeon. Plak hier de sticker met je gegevens Ja Lees cijfer af in kolom A Lees cijfer af in kolom B Pasnummer: Totaalscore A B Bereidt onderhoud en reparaties aan de machine voor (Werkproces: 2.1) Score V/O nr. Bespreekt de werkaanpak met zijn direct leidinggevende Bepaalt de werkaanpak op basis van de beschikbare gegevens Werkt volgens bedrijfsvoorschriften en regelgeving Begrijpt tekeningen, schema s en voorschriften Neemt maatregelen om schade tijdens onderhouds- en reparatiewerkzaamheden te voorkomen Verzamelt de benodigde gereedschappen Verzamelt de benodigde materialen/middelen Begrijpt de documentatie bij de wegenbouwmachine Schat de risico s tijdens het werk goed in * De onderhouds- en reparatiewerkzaamheden zijn goed voorbereid * Maatregelen zijn genomen om schade tijdens onderhouds- en reparatiewerkzaamheden aan het materieel te voorkomen Minimaal 7 criteria, waaronder alle * 1 = V Score V/O nr. Voert onderhoud, reparaties en afstellingen uit (Werkproces: 2.2) Werkt veilig Werkt volgens bedrijfsvoorschriften en regelgeving Bespreekt het resultaat van het uitgevoerde onderhoud met zijn leidinggevende Stelt in overleg met zijn leidinggevende vast of vervolgacties nodig zijn Werkt volgens werkschema Werkt nauwkeurig Werkt systematisch volgens de stappen uit het machinehandboek Gebruikt gereedschappen zorgvuldig, efficiënt en effectief (sleutelvaardigheid) Onderhoudt gereedschappen en middelen Gebruikt materialen/middelen zorgvuldig, efficiënt en effectief * Het materieel is onderhouden, gerepareerd en afgesteld volgens de voorschriften * Het materieel is veilig, betrouwbaar en inzetbaar Minimaal 7 criteria, waaronder alle * 1 = V Score V/O nr. Signaleert, analyseert en verhelpt machinestoringen (Werkproces: 2.3) Werkt veilig Werkt volgens bedrijfsvoorschriften en regelgeving Blijft ondanks de werkdruk/tijdsdruk kalm Werkt nauwkeurig Legt duidelijk uit wat de storing is Legt duidelijk uit hoe de storing verholpen kan worden Begrijpt storingstabellen in het machinehandboek Bepaalt de oorzaak van de storing Kiest de juiste gereedschappen en materialen/middelen om de storing te verhelpen Bepaalt of hij bij een storing kan doorwerken met de machine of de storing moet (laten) verhelpen * De oorzaak van de storing is vastgesteld in samenwerking met de monteur * De storing is verholpen of er zijn passende maatregelen genomen om de storing te verhelpen Minimaal 7 criteria, waaronder alle * 1 = V Handtekeningen Deelnemer Beoordelaar Adviseur Fundeon Datum beoordeling Naam: Naam: Naam: wel / niet akkoord 1 1 De beoordeling is volgens procedure uitgevoerd. Opleiding: Machinist wegenbouw Beoordelingseenheid: Wegenbouwmachines onderhouden en repareren Pagina 1 van 4 Opleiding: Machinist wegenbouw Beoordelingseenheid: Wegenbouwmachines onderhouden en repareren Pagina 2 van 4 Paraaf: Rapporteert, registreert en documenteert (Werkproces: 2.4) Score V/O nr. Registreert alle benodigde gegevens over onderhoud en reparaties aan het materieel conform de richtlijnen in het logboek Informeert zijn direct leidinggevende over de uitgevoerde onderhouds- en reparatiewerkzaamheden Werkt volgens bedrijfsvoorschriften * Het logboek van het materieel is up-to-date. * Verslag is duidelijk en overzichtelijk * Verslag bevat alle voorgeschreven onderwerpen * Leidinggevende is correct geïnformeerd over de uitgevoerde onderhouds- en reparatiewerkzaamheden TOELICHTING OP DE BEOORDELING Verplicht in te vullen bij een onvoldoende voor een werkproces en moet op het niveau van elk onvoldoende beoordelingscriterium. Nummer zelf het beoordelingscriterium waarnaar u verwijst. nr. Toelichting: Minimaal 4 criteria, waaronder alle * 1 = V Opleiding: Machinist wegenbouw Beoordelingseenheid: Wegenbouwmachines onderhouden en repareren Pagina 3 van 4 Paraaf: Opleiding: Machinist wegenbouw Beoordelingseenheid: Wegenbouwmachines onderhouden en repareren Pagina 4 van 4 Paraaf: 23

24 3 Procedure Praktijktoetsing (examinering) Beoordeling praktijktoets Het Beoordelingsformulier Praktijktoets bevat beoordelingscriteria voor alle relevante werkprocessen. 1. De beoordelingscriteria waardeer je met score 0 (onvoldoende), 1 (voldoende) of 2 (goed). (A) Deze waarderingsniveaus moeten op onderstaande wijze worden geïnterpreteerd: Score 0 (onvoldoende): voldoet niet aan het criterium. Score 1 (voldoende): voldoet in het algemeen aan het criterium. Score 2 (goed): steekt uit boven de gestelde eisen. Sommige beoordelingscriteria zijn gemarkeerd met een sterretje (*). Dat betekent dat ze cruciaal zijn en in ieder geval voldoende moeten zijn. A D DE DEELNEMER: Voert metselwerkzaamheden uit (Kerntaak: 1) Richt werkplek in (Werkproces: 1.1) Score V/O nr. Werkt veilig 1 Overlegt bij het aanbrengen van voorzieningen met collega s 2 Toont ruimtelijk inzicht 0 C 1 Hanteert het juiste werktempo bij het opperen van materialen 1 Werkt precies bij het opperen van materialen 1 Houdt rekening met de mogelijkheden van materialen en middelen 2 Gaat zorgvuldig met materialen en middelen om 1 O Werkt volgens bedrijfsvoorschriften 0 2 Werkt volgens regelgeving 1 * Een efficiënt en veilig ingerichte werkplek, waarbij materieel en materiaal gecontroleerd zijn op kwaliteit en hoeveelheid 2 * De werkplek is tijdens de werkzaamheden werkbaar 0 3 * De werkplek belemmert anderen niet bij het uitvoeren van werkzaamheden 1 B Minimaal 7 criteria, waaronder alle * 1 = V norm wordt voldaan, vul je een O (onvoldoende) in (C). Om voor de praktijktoets een positief resultaat te halen: moet per werkproces het aangegeven minimum aantal criteria op zijn minst voldoende zijn, waaronder de met * gemarkeerde criteria; moeten alle vermelde werkprocessen voldoende zijn. 3. Om het eindcijfer te kunnen bepalen tel je alle scores van alle criteria van alle werkprocessen op. 4. Het eindresultaat is een heel cijfer (van 1 tot en met 10) en bepaal je op basis van bovengenoemde slagingseisen en de totaalscore van alle criteria. Als aan beide slagingseisen wordt voldaan, lees je het cijfer af in kolom A van de tabel onder kolom B. Tel score op Alle met * gemarkeerde 1 Ja Alle werkprocessen voldoende Ja Lees cijfer af in kolom A Totaalscore A B Nee Nee Lees cijfer af in kolom B

25 Procedure Praktijktoetsing (examinering) 3 5. Vermeld ten slotte het eindcijfer in het daarvoor bestemde vakje en schrijf het eindcijfer in letters ernaast. criterium een reden worden opgegeven. Je kunt daarbij verwijzen naar het betreffende criterium door er zelf nummers achter te zetten (D). Beoordelingsformulier Praktijktoets 1. Na beoordeling ondertekent de beoordelaar het formulier en vervolgens ondertekent de deelnemer voor gezien. 2. De beoordelaar maakt een kopie van het beoordelingsformulier. toets is gemeld. Regio Noordoost Postbus CD Zwolle Regio Zuid Postbus 455 Regio West Korenmolenlaan 1G 3447 GG Woerden Praktijktoets Werkorganisatie De praktijktoets Werkorganisatie ziet er iets anders uit dan de overige praktijktoetsen. De praktijktoets bestaat uit meerdere onderdelen die op verschillende momenten en mogelijk verschillende locaties worden uitgevoerd. De aanmelding is vergelijkbaar. De berichtgevingskaart moet echter vóór de uitvoering van het eerste onderdeel worden opgestuurd. Eventueel kan er ook op worden aangegeven wanneer de volgende onderdelen worden uitgevoerd. deelnemer waar, wanneer en met wie doet. De deelnemer voert de onderdelen uit op aanwijzing van de leermeester. Vooraf is duidelijk welk onderdeel beoordeeld wordt. De beoordelaar geeft daarbij aan welke criteria hij daarbij zal hanteren. Telkens als de deelnemer een onderdeel heeft gedaan, beoordeelt de beoordelaar met behulp van het De werkprocessen en bijbehorende criteria in het beoordelingsformulier komen qua ordening overeen met de uit te voeren werkzaamheden. toets is afgerond. 25

26 4 Aandachtspunten bij de voorbereiding De werktekening 1. Naam en beoordelingseenheid vermelden. 3. Schaal van de tekening vermelden. 4. Plattegronden, doorsneden en details op schaal tekenen. 5. Juiste arceringen gebruiken. 6. Alle benodigde maten vermelden (in mm). 7. Plattegrond, aanzicht, doorsnede en details tekenen. 8. Zorg ervoor dat een ander met jouw werktekening aan de slag kan. 9. Houd de tekening netjes en teken met een scherp potlood. Het werkschema 1. Stappen puntsgewijs beschrijven (ook aandachtspunten). 2. Werkvolgorde juist beschrijven. 3. Gereedschappen en materieel vermelden. De materiaalstaat 1. Juiste lengte, breedte, dikte en aantal vermelden. 3. Namen van gebruikte materialen vermelden. 4. Overzichtelijk opbouwen. 5. Eenduidig maatstelsel hanteren (maten in mm). Gereedschappen-/materieellijst 1. Zorg dat de lijst zo compleet mogelijk is. 3. Overzichtelijk opbouwen. Tekenvel en materiaalstaat Gedurende je opleiding en soms bij praktijktoetsen moet je een aantal werktekeningen maken en werkschema s, zijn, moet je dit aan je docent, instructeur of trajectbegeleider melden. Zij zorgen er dan voor dat je nieuwe A3-vellen krijgt. 26

27 Overzicht opleidingen 5 Op niveau 1 en 2 bestaan er geen specifieke opleidingen voor machinisten. Over het algemeen volgen niveau 3. Niveau 3 Torenkraan Hydraulische graafmachine Wellaadschop grondverzet Niveau 2 n.v.t. Niveau 1 n.v.t. Als leermeester kunt u te maken krijgen met deelnemers van niveau 3. In de volgende hoofdstukken vindt u daarom het voortgangsoverzicht, de beoordelingseenheden en de periodieke beoordeling leerbedrijf van deze opleidingen. Op deze formulieren vindt u de informatie die u nodig heeft om de inhoud van de beroepspraktijkvorming te kunnen bepalen. 27

28 6 Machinist hijswerk (niveau 3) 1. Het voortgangsoverzicht. 2. Een beschrijving van wat de deelnemer in die beoordelingseenheid moet beheersen voordat hij aan een praktijktoets mag deelnemen. 3. Een beschrijving van de praktijktoets met de opdracht(en), voorbeeld(en) en de relatie tot het kwalificatiedossier. 4. Het beoordelingsformulier praktijktoets. 5. De periodieke beoordeling leerbedrijf. 28

29 Voortgangsoverzicht Leermeester/ Instructeur Machinist hijswerk (gemeenschappelijk deel) ROC Beoordelingseenheden Volgorde beoordelingseenheid Beheersing praktijk Resultaat praktijktoets Beroepstaken Startdatum theorie Geplande toetsdatum theorie Uitgevoerd theorie Datum en resultaat theorietoets last beoordelen hijsgereedschap selecteren en controleren 1. Werken als hijsbegeleider lasten met hijsvoorzieningen aanslaan lasten zonder hijsvoorzieningen aanslaan lasten begeleiden lasten losmaken hijsgereedschap onderhouden beton storten pallets hijsen wandbekistingspanelen hijsen vloerbekistingen hijsen tunnelbekistingen hijsen 2. Hijswerk in de bouw (prefab) betonelementen hijsen wapeningsstaal hijsen gevelvullende elementen hijsen glasplaten hijsen draglineschotten hijsen afsluiters, pompen, compressoren en motoren hijsen pijpstukken hijsen staalconstructies hijsen reactoren hijsen 3. Hijswerk in de industrie warmtewisselaars plaatsen meet- en regelapparatuur hijsen stalen platen hijsen tankcontainers hijsen personen hijsen met een hangende werkbak brugdelen hijsen vanaf een ponton windmolens hijsen met twee of meer kranen 29

30 Voortgangsoverzicht Leermeester/ Instructeur Machinist hijswerk (mobiele kraan) ROC Beoordelingseenheden Volgorde beoordelingseenheid Beheersing praktijk Resultaat praktijktoets Beroepstaken Startdatum theorie Geplande toetsdatum theorie Uitgevoerd theorie Datum en resultaat theorietoets assisteren bij opbouwen rupskraan assisteren bij opstellingskeuring rupskraan 4. Opbouw en opstellen mobiele kraan met mobiele kraan c.q. mobiele kraan en aanhangwagen rijden hulpgiek (jib) monteren hijsblok inscheren mobiele kraan afstempelen en bedrijfsklaar maken visuele controle en doorsmeren begrenzers, beveiligingen en signalering controleren aandrijvingen onderhouden 5. Onderhoud en storingen bij mobiele kranen dieselmotoren onderhouden pneumatische en hydraulische systemen onderhouden elektrische systemen onderhouden giek, kabels, trommels, schijven en hijsblokken onderhouden omgaan met storingen 30

31 Voortgangsoverzicht Leermeester/ Instructeur Machinist hijswerk (mobiele torenkraan) ROC Beoordelingseenheden Volgorde beoordelingseenheid Beheersing praktijk Resultaat praktijktoets Beroepstaken Startdatum theorie Geplande toetsdatum theorie Uitgevoerd theorie Datum en resultaat theorietoets met mobiele torenkraan c.q. mobiele torenkraan en aanhangwagen rijden 6. Opbouw en opstellen mobiele torenkraan assisteren bij kabels inscheren mobiele torenkraan afstempelen en bedrijfsklaar maken mobiele torenkraan inpakken visuele controle en doorsmeren begrenzers, beveiligingen en signalering controleren aandrijvingen onderhouden 7. Onderhoud en storingen bij mobiele torenkranen dieselmotoren onderhouden pneumatische en hydraulische systemen onderhouden elektrische systemen onderhouden toren, giek, kabels, trommels, schijven en hijsblokken onderhouden stroomaggregaat controleren en onderhouden omgaan met storingen 31

32 Voortgangsoverzicht Leermeester/ Instructeur Machinist hijswerk (torenkraan) ROC Beoordelingseenheden Volgorde beoordelingseenheid Beheersing praktijk Resultaat praktijktoets Beroepstaken Startdatum theorie Geplande toetsdatum theorie Uitgevoerd theorie Datum en resultaat theorietoets staat kraanbaan beoordelen assisteren bij opbouwen torenkraan op kraanbaan 8. Opbouw en opstellen torenkraan assisteren bij opbouwen torenkraan op fundatie assisteren bij opbouwen torenkraan stationair op onderwagen assisteren bij opstellingskeuring torenkraan visuele controle en doorsmeren begrenzers, beveiligingen en signalering controleren stroomaggregaat controleren en onderhouden kraanbaan onderhouden 9. Onderhoud en storingen bij torenkranen machinistenlift controleren aandrijvingen onderhouden elektrische systemen onderhouden fundatie, toren, giek, kabels, trommels, schijven en hijsblokken onderhouden omgaan met storingen 32

33 Beoordelingseenheid Werken als hijsbegeleider 1 De beoordelingseenheid Werken als hijsbegeleider bestaat uit onderstaande beroepstaken: Hieronder staan de werkzaamheden beschreven waarmee de deelnemer ervaring opbouwt en voldoende kennis en vaardigheid verkrijgt voor de uitvoering van de praktijktoets. Ook wordt beschreven wat de inhoud, omvang en complexiteit van de praktijktoets is. Ervaring opbouwen De leermeester zorgt ervoor dat de deelnemer voldoende praktijkervaring opbouwt in de bovenstaande beroepstaken. De deelnemer krijgt daarbij te maken met de volgende werkzaamheden: Ook in soortgelijke werkzaamheden kan de deelnemer vergelijkbare praktijkervaring opdoen. Zijn er onvoldoende mogelijkheden om praktijkervaring op te bouwen bij het leerbedrijf, dan kunnen deze De leermeester bepaalt, in overleg met het ROC, of de deelnemer voldoende praktijkervaring heeft om de praktijktoets af te leggen. Hierbij speelt de bewijslast van de opgebouwde praktijkervaring een belangrijke rol. Deelnemer heeft voldoende ervaring opgebouwd om de praktijktoets te doen. Leermeester Akkoord ROC: Naam Datum Handtekening Pasnummer

34 Examinering De benodigde kennis en inzicht van de beroepstaken wordt door het ROC getoetst met behulp van theorietoets(en). De benodigde praktijkvaardigheden van de beroepstaken worden getoetst met behulp van een praktijktoets. De praktijktoets Inleiding praktijktoets voldoet aan onder voorbereiding en uitvoering genoemde beschrijving. Locatie Bij het insturen van de berichtgevingskaart is bekend waar de praktijktoets wordt uitgevoerd: in de beroepspraktijk of in een gesimuleerde omgeving. Relatie met kwalificatiedossier In deze praktijktoets is de volgende kerntaak aan de orde: De deelnemer toont met de uitvoering van de praktijktoets aan dat hij het volgende werkproces van het kwalificatiedossier in de context van deze beoordelingseenheid beheerst: Toetsopdracht De praktijktoets bestaat uit twee delen: Voorbereiding In het deel voorbereiding maakt de deelnemer: Uitvoering De inhoud, omvang en complexiteit van de praktijktoets moet aan twee voorwaarden voldoen. 1. De praktijktoets moet minimaal de volgende werkzaamheden bevatten: 34

35 Beoordelingseenheid Werken als hijsbegeleider 1 2. De praktijktoets moet qua inhoud, omvang en complexiteit voldoen aan één van de omschrijvingen A, B, C of D of hieraan gelijkwaardig zijn. Volgens plan een last aanslaan met een viersprong en deze begeleiden, plaatsen en losmaken. B. Vloerplaten aanslaan Volgens plan vloerplaten aanslaan, begeleiden, plaatsen en losmaken; minimaal vier vloerplaten. 35