LOB Eerste leerjaar Werkboek

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "LOB Eerste leerjaar Werkboek"

Transcriptie

1 LOB Eerste leerjaar Werkboek 2015 I Peppels.net I ISBN Wat doet de buurman eigenlijk? Ontdek de geheimen van zijn beroep. Op welke auto lijk ik? Ben jij een merk? Iedereen een supervet imago! Leer jezelf te presenteren. Peppels.net 1 Leren doe je voor jezelf

2 Het is belangrijk dat jij keuzes maakt die bij jou passen In het introductieprogramma heb je gezien dat het belangrijk is dat jij keuzes maakt die bij jou passen, en dat je daarvoor bepaalde vaardigheden nodig hebt. In deze cursus gaan je aan de slag met die vaardigheden. Dat doe je door middel van opdrachten en activiteiten die door je docent worden beoordeeld. Ook heb je kennisgemaakt met je portfolio, en weet je waarom het belangrijk is een goed portfolio te hebben. Daarom ga je voortaan de uitwerkingen van je opdrachten in je Peppels.net portfolio zetten. LEREN doe JE VOOR JEZELf Peppels.net 2 Leren doe je voor jezelf

3 LOB eerste leerjaar PLANNER 1 Mijn activiteitenlog Mijn loopbaan is begonnen! 2 Beroepen in de buurt Zeg buurman, wat doet u eigenlijk? 3 Mijn droomberoep Ik droom altijd van... 4 Mijn Interesses Hoera, ik heb mijn eigen planeet! 5 Mijn curriculum vitae Mijn leven loopt beste lekker! 6 Mijn imago Ik heb een supervet imago! 7 Beroepswerkstuk Ik ben de regisseur van deze film Als ik deze cursus heb gedaan dan kan ik iemand met voorbeelden uitleggen wat ik de afgelopen periode heb geleerd en welke inzichten ik heb gekregen over wat ik wel of juist niet wil, of kan, interessant of saai vind informatie over beroepen vinden op internet en door mensen vragen te stellen deze informatie bespreken met iemand anders en erbij uitleggen of dat beroep wel of niet bij mij past uitleggen wat een CV is, hoe het opgebouwd is en hoe het gebruikt wordt met voorbeelden uitleggen hoe mijn imago bijdraagt aan mijn kans op succes iemand met voorbeelden uitleggen waar ik goed in ben Peppels.net 3 Leren doe je voor jezelf

4 1. Mijn werklog Mijn loopbaan is begonnen! Taak Je leert elke dag en overal. Niet alleen op school, maar ook thuis en op straat. Niet alleen van je docenten, maar ook van vrienden en mensen die je tegenkomt. Het vastleggen van deze ervaringen helpt je om af en toe stil te staan bij wie je nou eigenlijk wordt. Weet jij over drie jaar alles van computers? Of ben je juist een ondernemer geworden? Heb je ontdekt dat je graag met kinderen wilt werken, of blijk je opeens een talenwonder te zijn? Aanpak In je werklog hou je regelmatig - in elk geval een keer per week - bij wat je hebt geleerd of ontdekt. Wat kun je nu wel wat je vorige week nog niet kon? Wat heb je bereikt terwijl je nooit had gedacht dat dit zou lukken? Waar ben je trots op dat je het hebt gedaan? Het kunnen korte berichten zijn, je kunt er foto s of filmpjes bij doen, dat mag je allemaal zelf bepalen. Het gaat erom dat je het over een jaar ook nog weet en dat je het er met je loopbaanbegeleider en anderen over kunt hebben. Zie het als een dagboek, maar dan eentje waarmee je professionele ontwikkeling vorm krijgt. Leg het vast, praat erover met mensen en kijk er af en toe naar. Dan weet je waarom je trots mag zijn. Doe deze taak alleen Je hebt een computer nodig met internet (computerlokaal, tussenuur of thuis) Je hebt de taak goed gedaan als je regelmatig een bericht op je werklog plaatst. Peppels.net 4 Leren doe je voor jezelf

5 2. Beroepen in de buurt Zeg buurman, wat doet u eigenlijk? Opdracht Er bestaan veel beroepen. Als je in je omgeving kijkt zul je al snel verschillende beroepen zien. Vaak weten we van die beroepen niet veel of hebben we er een beeld van dat niet klopt. Door vragen te stellen kun je in korte tijd een goede indruk krijgen van zo n beroep. Doe deze opdracht met z n tweeën Nodig: computer en internet (thuis, computer-lokaal, tussenuur), pen en papier Producten: ingevulde overzichten; kwartetspel Je hebt deze opdracht goed gedaan als je van 6 beroepen kunt aangeven wat belangrijke taken zijn en waar je verstand van moet hebben, en in welke categorie ze vallen en waarom. Deze opdracht staat ook in Peppels.net. Je moet daar de antwoorden invullen en de opdracht inleveren. Stappenplan 1. Jullie gaan straks naar buiten. Neem pen en papier mee. Vraag zoveel mogelijk mensen welk beroep zij hebben en wat daarbij hun twee belangrijkste taken of bezigheden zijn. Vraag ook de twee belangrijkste dingen waar ze verstand van moeten hebben. Denk eraan dat je je steeds voorstelt en uitlegt waarom je de vragen stelt. Ik ben (...) Van de school (...). Ik wil u wat korte vragen stellen voor een project van mijn school. Is dat oke Probeer beroepen te vinden waarvan je denkt dat anderen ze niet zullen vinden. Ga naar de opdracht op Peppels.net en vul het overzicht in. Je kunt het formulier op de volgende pagina gebruiken als kladversie. 2. Beroepen kun je in categorieën verdelen. Op de vervolgpagina staan de categorieën met een korte toelichting. Plaats je gevonden beroepen in de categorieën. Neem de antwoorden over in de opdracht op Peppels.net. 3. Heb je een idee tot welke categorie jij behoort? Kijk eens naar de beroepen in die categorieën, welk beroep spreekt je het meest aan? Weet je ook waarom? 4. We gaan kwartetten! Maak nu een groep van vier en kies tien bijzondere beroepen. Benoem per beroep vier kenmerken die de andere beroepen niet hebben (bijzondere taken, dingen waar je verstand van moet hebben, etc.) Maak hiervan een kwartetspel. a. Op elke kaart komt bovenaan het beroep te staan, en daaronder de vier kenmerken. Op elke kaart onderstreep je een ander kenmerk. b. Speel het spel. c. Lever het spel of een foto ervan in als bijlage bij de opdracht in Peppels.net. Peppels.net 5 Leren doe je voor jezelf

6 Beroep Taken Verstand van Peppels.net 6 Leren doe je voor jezelf

7 Categorie Beroepen Praktisch werken Werken met je handen, een apparaat of een machine. Werken in een vaste, duidelijk gestructureerde omgeving. Een nuchter persoon die houdt van aanpakken en een goede dosis praktisch inzicht heeft. Werken met mensen Met en voor mensen werken, goed kunnen luisteren en communiceren, begrijpen wat er in anderen omgaat. Een teamwerker die klaarstaat om anderen te helpen hun problemen op te lossen. Organiserend werken Systematisch en gestructureerd werken. Werken volgens een duidelijk plan in een omgeving waar dingen niet te vaak veranderen. Een ordelijk persoon die goed kan omgaan met cijfers en letters. Ondernemend werken Nieuwe uitdagingen aangaan, plannen op poten zetten, mensen enthousiast maken. Veel verantwoordelijkheid en bereid om risico s te nemen. Een energiek en ambitieus persoon die goed met mensen kan omgaan. Theoretisch werken Goed over dingen nadenken en problemen oplossen. Nauwkeurig en precies werken. Een onderzoekend, nieuwsgierig en onafhankelijk persoon die bewijzen wil zien voordat hij iets gelooft. Peppels.net 7 Leren doe je voor jezelf

8 3. Mijn droomberoep Ik droom altijd van... Opdracht Vaak heb je al één of meer droomberoepen sinds je klein bent. Het beroep verandert wel steeds. Hoe is dat voor jou? In deze opdracht ga je aan de slag met jouw droomberoep. Doe deze opdracht alleen Nodig: computer en internet (thuis, computer-lokaal, tussenuur), pen en papier. Stappenplan 1. Denk je wel eens aan later? Zijn er beroepen waar je van droomt? Dromen staat vrij dus je mag alles noemen! Weet je waarom je deze beroepen zo leuk vindt? Wat spreekt je erin aan? 2. Maak een powerpoint-presentatie of een collage (A3- formaat) van jouw favoriete beroep. Gebruik foto s, teksten, tekeningen om jouw droom uit te beelden. Als je een collage hebt gemaakt, maak je daar een foto van. 3. Plaats de powerpoint-presentatie of de foto van de collage in de opdracht in Peppels.net. WIl je dat anderen het kunnen zien? Als je docent de opdracht heeft nagekeken kun je hem publiceren! Producten: powerpoint presentatie of collage Je hebt deze opdracht goed gedaan als je iets meer over jouw droomberoep kunt vertellen door middel van een presentatie of een collage, en je kunt uitleggen waarom jij dit beroep zo leuk vindt. Deze opdracht staat ook in Peppels.net. Je moet daar de opdracht inleveren. Peppels.net 8 Leren doe je voor jezelf

9 4. Mijn interesses Hoera, ik heb mijn eigen planeet! Opdracht Zin in een testje? Hmmm. Maar het is echt een leuke test! En weet je wat? Na afloop krijg je je eigen planeet kado! Door de test te doen kom je erachter wat je allemaal leuk vindt en hoe dat kan helpen bij je keuzes. Doe deze opdracht alleen Nodig: computer en internet (thuis, computer-lokaal, tussenuur), tijdschriften, schaar en lijm, papier, telefoon met camera. Producten: advertentie Je hebt deze opdracht goed gedaan als je kunt uitleggen welke sterke eigenschappen jij hebt en daar voorbeelden bij kunt geven Deze opdracht staat ook in Peppels.net. Je moet daar de opdracht inleveren. Stappenplan Maak de Beroeps Interesse Test op Peppels.net 1. Wat vind je want de uitkomst? Denk je dat je er iets aan hebt? Beantwoord deze vragen maar eens! Je kunt het formulier op de volgende pagina gebruiken. a. Wat was jouw planeet? b. Vind je dat deze uitslag klopt? Welke onderdelen wel en niet? c. Wat was jouw maan? d. Vind je dat deze uitslag klopt? Welke onderdelen wel en niet? e. Kun je voorbeelden bedenken waaruit dat blijkt dat de uitslag bij je past, of juist niet?. f. Bespreek de uitslag met iemand uit je klas. Vindt deze persoon de uitslag bij je passen? g. Bespreek de uitslag met iemand uit je familie. Vindt deze persoon de uitslag bij je passen? h. Bespreek de uitslag met je mentor. Vindt hij of zij de uitslag bij je passen? 2. Maak een advertentie waarmee jij jezelf aanprijst. Gebruik daarin drie eigenschappen die bij jou passen volgens jou, een klasgenoot, of een familielid. Het kan op papier met plaatjes of digitaal, als jouw sterke eigenschappen maar goed naar voren komen. 3. Zet de advertentie of een foto ervan in de opdracht in Peppels.net. WIl je dat anderen het kunnen zien? Als je docent de opdracht heeft nagekeken kun je hem publiceren! Peppels.net 9 Leren doe je voor jezelf

10 Uitslag Beroeps Interesse Test Volgens mij Ik kan volgens de test (planeet) Dit klopt volgens mij niet Dit klopt volgens mij wel (Voorbeeld?) Ik kan volgens de test (1 e maan) Dit klopt volgens mij niet Dit klopt volgens mij wel (Voorbeeld?) Peppels.net 10 Leren doe je voor jezelf

11 Uitslag Beroeps Interesse Test Volgens iemand uit mijn klas Ik kan volgens de test (planeet) Dit klopt volgens mij niet Dit klopt volgens mij wel (Voorbeeld?) Ik kan volgens de test (1 e maan) Dit klopt volgens mij niet Dit klopt volgens mij wel (Voorbeeld?) Peppels.net 11 Leren doe je voor jezelf

12 Uitslag Beroeps Interesse Test Volgens mijn mentor Ik kan volgens de test (planeet) Dit klopt volgens mij niet Dit klopt volgens mij wel (Voorbeeld?) Ik kan volgens de test (1 e maan) Dit klopt volgens mij niet Dit klopt volgens mij wel (Voorbeeld?) Peppels.net 12 Leren doe je voor jezelf

13 5. Mijn curriculum vitae (c.v.) Mijn leven loopt best lekker! Intro Vandaag maak je kennis met c.v. s. We gaan kijken wat het precies is en hoe het is opgebouwd. Wat is eigenlijk c.v. (Curriculum Vitae)? Je zult het vaak tegenkomen als je met je loopbaan bezig bent. Je c.v. Bij voorbeeld als je gaat solliciteren. Dan stuur je een brief, waarin je uitlegt waarom je de baan wilt, en een c.v. waarin alle ervaringen staan die je hebt opgedaan. De werkgever bekijkt dat en beslist dan of hij jou of iemand anders uitnodigt voor een gesprek. Het is dus echt heel belangrijk dat je een goed c.v. hebt! En wat staat er allemaal in? Om te beginnen je persoonlijke gegevens: wanneer je geboren bent enzo. Verder geef je een korte beschrijving van jezelf en vermeld je al je opleidingen en je werkervaringen.je kunt ook je vrije tijd ervaringen opschrijven.je vertelt wat de vaardigheden zijn waarin je goed bent, en namen en adressen van mensen die een goed woordje voor je willen doen (referenties). Hoe maak je een c.v.? Curriculum Vitae is Latijn voor Levensloop. De bedoeling is dat je een soort tijdlijn maakt van je leven met persoonlijke dingen maar vooral vooral met werkervaringen en diploma s - de oudste onderaan en de nieuwste bovenaan. Iemand die het leest weet dan wie je bent en wat je zoal kunt. Een c.v. kan een document zijn dat je print en opstuurt, maar tegenwoordig kun je ook een c.v. op internet maken. Voor jou is Peppels.net de plaats waar je je c.v. opbouwt. Je snapt zeker wel dat je c.v. nooit af is, je leven gaat immers steeds door en je doet telkens nieuwe ervaringen op. Peppels.net 13 Leren doe je voor jezelf

14 Checklist Curriculum Vitae Persoonlijke gegevens voor- en achternaam adres; telefoonnummer adres geboortedatum en plaats nationaliteit soort rijbewijs als dit nodig is voor het werk burgerlijke staat (gehuwd, ongehuwd, samenwonend) Presentatie en Ambitie Korte omschrijving van wie je bent, waar je goed in bent en wat je op het gebied van werk wilt doen. Opleidingen/cursussen en diploma s Naam van de opleiding of school Specialisatie of richting Jaar waarin het diploma of certificaat is behaald Werkervaringen (inclusief stages) Jaar en maand van start tot eind Naam bedrijf of organisatie Plaats Functie Uitgebreide toelichting waarin met beschrijving van taken en verantwoordelijkheden van iemand. Hierin kan ook vermeld worden welke resultaten iemand bereikt heeft. Interesses Andere activiteiten en interesses, zoals sport, vrijwilligerswerk etc. Vaardigheden en competenties Denk hierbij aan computerprogramma s (Office, Photoshop), machines waar iemand mee kan werken (heftrucks, drukwerkmachines), talen die iemand spreekt of schrijft en op welk niveau, eigenschappen die iemand heeft (bijvoorbeeld betrouwbaar, flexibel, nauwkeurig). Referenties Een referentie is een aanbeveling van iemand die al een keer met je heeft gewerkt. Hij of zij kan dus vertellen dat je goed bent in je werk en waarin je dan precies goed bent. Vermeld of er referenties beschikbaar zijn, vermeld nog geen contactgegevens. Peppels.net 14 Leren doe je voor jezelf

15 Zelfstudievragen 3. Waar staat de afkorting CV voor? 4. Wat is de betekenis van deze twee Latijnse woorden? 5. Kan je een CV dat je drie jaar geleden hebt gemaakt, vandaag gebruiken om te solliciteren? Licht toe. 6. In welk onderdeel van een CV plaats je de volgende gegevens? a. Telefoonnummer b. Zwemdiploma c. Film gezien d. Je werk als grensrechter e. Dat je graag meer wilt leren over het restaurantwezen f. Je middelbare school g. Je vakantiebaan bij AH of de Super h. Je Game-verslaving i. Dat je aardig bent en veel humor hebt j. Het type rijbewijs dat je bezit k. Dat je iets met ondernemen wilt doen 5. Wat zet je bovenaan als je 23 bent? a. Je middelbare school of je basisschool? Licht toe. b. Je vakantiebaan als 16-jarige of je eerste echte baan na het MBO? Licht toe. c. Je MBO-diploma of het zwemdiploma? Licht toe. Peppels.net 15 Leren doe je voor jezelf

16 Opdracht Omdat jezelf nog geen of weinig werkervaring hebt, ga je oefenen met het maken van CV s van mensen uit je netwerk. Zo ontdek je vanzelf ook meer over beroepen, opleidingen en keuzes die mensen gemaakt hebben. Doe deze opdracht individueel Nodig: computer en internet, pen en papier Producten: twee cv s, powerpoint-pesentatie Je hebt deze opdracht goed gedaan als je kunt uitleggen wat een cv is, hoe een cv wordt gebruikt en hoe een cv is opgebouwd Deze opdracht staat ook in Peppels.net. Je moet daar de opdracht inleveren. Stappenplan Deze opdracht lever je in via Peppels.net. Hij wordt beoordeeld op de loopbaanvaardigheden. 1. Zoek op internet twee voorbeeld-c.v. s, maak een print en controleer: a. Staan alle onderdelen erop? b. Klopt de volgorde? 2. Jij bent nog te jong om al een heel uitgebreid CV te hebben. Toch is het belangrijk dat je snapt hoe het werkt. Om te oefenen ga je nu allebei twee CV s maken. Begin maar eens met twee mensen uit je eigen netwerk te interviewen. De mensen die je interviewt moeten wel minimaal 10 jaar werkervaring hebben. Deze opdracht kost tijd en aandacht, trek voor een goed interview tenminste een uur uit. Neem papier en pen mee om aantekeningen te maken en werk deze later uit tot een cv s. En je mag natuurlijk altijd meer vragen dan nodig is om het cv te kunnen maken. De cv s lever je als bijlage bij deze opdracht via Peppels.net in. 3. Maak vervolgens van het leukste gesprek een Powerpoint en presenteer die in de klas. In de Powerpoint neem je alle kopjes van het cv op. Voeg foto s en logo s van bedrijven en scholen toe. De Powerpoint lever je als bijlage bij deze opdracht via Peppels.net in. WIl je dat anderen het kunnen zien? Als je docent de opdacht heeft nagekeken kun je hem publiceren! Peppels.net 16 Leren doe je voor jezelf

17 6. Mijn imago Ik heb echt een supervet imago! Deze taak doe je individueel. Intro Presentatie en imago Wel eens nagedacht hoe jij overkomt op anderen? Wat jouw imago is? Mensen besluiten vaak op basis van je imago wat ze jou gunnen of juist niet. Wil je succes hebben in je loopbaan? Dan is het echt superbelangrijk hoe jij jezelf presenteert. Door allerlei dingen die je doet kunnen andere mensen een bepaalde indruk van jou krijgen. Dus door die dingen op een bepaalde manier te doen kun je ervoor zorgen dat de indruk die ze van je krijgen precies is zoals jij dat wilt. Denk bijvoorbeeld aan een auto. Doordat automerken zich op een bepaalde manier presenteren, denken mensen dat de ene auto heel veilig is, en de andere heel sportief. Welke dingen gebruik jij om jezelf te presenteren? Misschen zit je op Facebook en Twitter. Mensen die jouw berichten lezen krijgen een bepaald idee van jou. Denk je dat dat idee klopt? Zou je misschien willen dat ze een ander idee krijgen? Denk er maar eens over na. Je presenteert je natuurlijk ook met je uiterlijk. Door je kleding en haarstijl geef jij signalen af aan anderen over wat voor persoon je bent. En dan natuurlijk door je gedrag. Stel: jij moet iemand aannemen voor een groot bedrijf. Je probeert een goede indruk te krijgen van een sollicitant. Zit hij rechtop in zijn stoel of onderuit gezakt? Kijkt hij slim en actief uit z n ogen, of ziet hij er verveeld uit? Is een mens dan een merk? Nee, natuurlijk niet. Maar op het moment dat jij jezelf wilt verkopen, helpt het om een beetje te denken als een merk. Wil ik dat ze me zien als snel en sportief? Of liever als serieus en betrouwbaar? Natuurlijk moet het wel kloppen met hoe je echt bent. De vraag is welke eigenschappen je naar voren wilt schuiven. Je moet je dus afvragen: klopt de manier waarop ik me presenteer wel met wie ik ben? En zorg ik er wel voor dat de eigenschappen die ik belangrijk vind genoeg aandacht krijgen in mijn presentatie? Peppels.net 17 Leren doe je voor jezelf

18 betrouwbaar grappi erlijk sportief stoer betaalbaar zakelijk Peppels.net 18 Leren doe je voor jezelf

19 Opdracht Hoe andere mensen jou zien kan afwijken van hoe jij jezelf ziet of gezien wilt worden. Een leuke oefening is om te kijken op welk merk auto mensen jou vinden lijken. Stappenplan 1. Bedenk eens op welk automerk jij lijkt. Schrijf dit merk op een papiertje maar zorg ervoor dat anderen niet weten welk merk je hebt gekozen. 2. Nu ga je van elkaar bedenken op welk automerk jullie lijken. Probeer ook aan te geven waarom ( Jij bent een Volvo want... ) Doe deze opdracht in groepen van vier Nodig: pen en papier, tijdschriften en folders, computer met internet Product: moodboard Je hebt deze opdracht goed gedaan als je kunt uitleggen: - waarom de manier waarop jij jezelf presenteert belangrijk is voor je kans op succes - hoe jij wilt dat je gezien wordt, nu en over twee jaar - waarom mensen jou misschien anders zien dan dat jij wilt - hoe je je presentatie kunt aanpassen Deze opdracht staat ook in Peppels.net. Je moet daar de opdracht inleveren. 3. Vraag het ook eens thuis. Welk merk komt daar uit? 4. Je kunt vast wel van allerlei automerken bedenken wat ze graag willen dat hun imago is. Kijk maar naar het logo en hoe ze zich presenteren. Op de volgende pagina staat een schema met automerken en eigenschappen (of waarden ) die er bij kunnen passen. Kun je dit invullen voor vijf merken? 5. Bedenk nu de drie belangrijkste waarden die aangeven hoe jij graag gezien zou willen worden. Zet ze in de linkerkolom in het volgende schema. Zet in de andere kolommen de waarden van de auto waar jij op lijkt volgens je klas, je familie en je mentor. Zijn er verschillen? Hoe zou dat komen? 6. Bedenk nu drie waarden die aangeven hoe jij over twee jaar gezien wilt worden. Maak op basis van deze waarden een logo van je naam in het midden van een vel papier A3. Om je logo heen maak je een moodboard. Gebruik plaatjes uit tijdschriften, en folders. Gebruik teksten van FaceBook en Twitter of maak tekeningen. Het moodboard of een foto ervan voeg je toe aan je uitwerking in Peppels.net. WIl je dat anderen het kunnen zien? Als je docent de opdracht heeft nagekeken kun je hem publiceren! 7. Ben je tevreden met hoe jij je nu presenteert? Zijn er dingen die je wilt veranderen? Waarom? Peppels.net 19 Leren doe je voor jezelf

20 Kies vijf de volgende waarden Lief, stoer, sportief, betrouwbaar, duur, luxe, ordinair, lelijk, traag, saai, stedelijk, provinciaals, design, familie, gezellig... Je mag zelf automerken en waarden toevoegen. merk waarden Volkswagen BMW Fiat Alfa Romeo Smart Porsche Vovo Ford Mercedes Peppels.net 20 Leren doe je voor jezelf

21 Vul in de linkerkolom de waarden in die aangeven hoe jij gezien wil worden. Zet in de andere kolommen de waarden van de auto waarop jij lijkt volgens je klas, je familie en je mentor. Zo wil ik gezien Zo ziet mijn klas Zo ziet mijn familie Zo ziet mijn mentor worden mij mij mij Peppels.net 21 Leren doe je voor jezelf

22 7. Beroepswerkstuk Ik ben de regisseur van deze film Opdracht De komende weken ga je samen met een vriend of vriendin een eerste beroepswerkstuk maken. Dat mag door middel van een filmpje, een verslag of een PPT-presentatie of door middel van een fotoreportage. Doe deze opdracht in 2- tallen Nodig: pen en papier, computer met internet Product: werskstuk in de (film, verslag, powerpointpresentatie, fotoreportage) Je hebt deze opdracht goed gedaan als je iemand kunt interviewen over zijn beroep, drie vacatures voor een specifiek beroep kunt zoeken en kunt uitzoeken wat de vooropleiding voor een beroep is. Aanpak 1. Interview iemand met een beroep dat jij interessant vindt over soort werk, bedrijf, collega's, salaris, vooropleiding en motivatie. Formuleer per onderwerp 5 waarop je antwoord wilt krijgen. Die vragen bespreek je eerst met je docent, daarna kun je aan de slag. Je kunt de vragen uit de bijlage gebruiken, maar je mag ook andere vragen bedenken. 2. Ga eens op internet kijken en zoek drie of meer vacatures voor dit beroep. Kun je ook de functie-eisen vinden? 3. Kun je vinden waar je de gewenste vooropleiding kunt doen? 4. Maak een mooi verslag met tekst, foto s of filmpjes. Lever je werkstuk in via deze opdracht in Peppels.net. WIl je dat anderen het kunnen zien? Als je docent de opdacht heeft nagekeken kun je hem publiceren! Als er iets onduidelijk is, vraag je docent dan om een toelichting. Deze opdracht staat ook in Peppels.net. Je moet daar de opdracht inleveren. Peppels.net 22 Leren doe je voor jezelf

23 Voorbeeldvragen Soort werk Wat is de belangrijkste taak bij dit beroep? Tot welk resultaat leidt uw werk? Voor wie doet u dit werk, wie is de opdrachtgever? Wat zijn de werktijden? Werkt u samen (met hoeveel mensen) of alleen? Hoeveel mensen doen dit werk? Hoe afwisselend is het werk? Wie bepaalt hoe het werk gedaan moet worden? Bedrijf Bij welk bedrijf werkt u? Hoelang bestaat het bedrijf al? Hoeveel mensen werken er bij het bedrijf? Hoeveel soorten beroepen zijn er bij het bedrijf? Wie zijn de concurrenten van het bedrijf? Wat vindt u aantrekkelijk aan het bedrijf? Collega s Hoeveel collega s heeft u? Doen uw collega s hetzelfde werk? Heeft u veel te maken met uw collega s? Krijgt u vaak nieuwe collega s? Worden verjaardagen gevierd? Wie is uw leukste collega? En waarom? Salaris Wilt u misschien vertellen wat u verdient? Bent u tevreden met uw salaris? Waarom? Verdient u nu meer of minder dan drie jaar geleden? Hoe komt dat? Verdienen uw collega s hetzelfde? Zou u bij een ander bedrijf hetzelfde verdienen? Vooropleiding Welke opleiding heb je voor dit beroep nodig? Welke opleiding heeft u gedaan? Hoe lang duurde de opleiding? Waarom heeft u die vooropleiding gekozen? Wat vond u van de opleiding? Had u wat aan de opleiding voor uw beroep? Motivatie Wat is de belangrijkste reden dat u werkt? Waarom heeft u dit beroep gekozen? Waarom heeft u dit bedrijf, deze werkgever, gekozen? Als u wat mocht veranderen aan uw werk, wat zou dat dan zijn? Welk beroep zou u nu kiezen, waarom? Peppels.net 23 Leren doe je voor jezelf

LOB Bovenbouw Werkboek

LOB Bovenbouw Werkboek LOB Bovenbouw Werkboek 2014 I Peppels.net I ISBN 978-94-92106-03-2 Ff de sfeer checken En hoe is het eten in de kantine? Volg je me een beetje? Anderen worden wijzer van jouw ervaringen. Ik stond pas in

Nadere informatie

Eerste hulp bij jouw CV met ouders!

Eerste hulp bij jouw CV met ouders! Heb jij al een CV? Daarin zet je alle belangrijke dingen die je hebt gedaan: bijvoorbeeld je opleiding(en) en baantjes. Hiermee laat je aan werkgevers zien wie je bent en wat je kunt: dat is dus heel belangrijk

Nadere informatie

Introductie LOB Werkboek

Introductie LOB Werkboek Introductie LOB Werkboek 2015 I Peppels.net I ISBN 978-94-92106-00-1 Je moet wel weten waar ik goed in ben Presenteer jezelf met foto s clips en tekst Dit Portfolio is van mij! Maak je eigen portfolio

Nadere informatie

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S 2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de

Nadere informatie

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou! DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het

Nadere informatie

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam. Formeel en informeel Tijdens je stage praat je veel met mensen. Soms is het een officieel gesprek, soms een gezellig praatje met een collega. Dit noem je formele en informele gesprekken. Formeel betekent

Nadere informatie

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie Op acht bladzijden in het werkboek wordt de medewerking van de ouders of verzorgers van de leerlingen gevraagd. Wanneer de werkboeken

Nadere informatie

Ontwikkellijn 1: Ik zorg ervoor dat ik aan het werk ga en blijf!

Ontwikkellijn 1: Ik zorg ervoor dat ik aan het werk ga en blijf! Ontwikkellijn 1: Ik zorg ervoor dat ik aan het werk ga en blijf! Het gaat erom dat je laat merken dat jij zélf verantwoordelijk bent voor het leren: jij kiest de opdrachten, workshops en klussen zélf,

Nadere informatie

INTRODUCTIE PERSOONLIJKE GEGEVENS. Naam: Leeftijd: Geslacht: m / v. Begindatum:

INTRODUCTIE PERSOONLIJKE GEGEVENS. Naam: Leeftijd: Geslacht: m / v. Begindatum: Naam Datum: INHOUDSOPGAVE 1. Introductie 2. Persoonlijke gegevens 3. Rapportage kwaliteit van leven 4. Persoonlijke ontwikkeling plan (POP) 5. Competenties waar nu aan wordt gewerkt 6. Binnen de stichting

Nadere informatie

Inleiding. Succes! In dit boek lees je dat werken leuk is. Maar dat werken ook zwaar kan zijn. Met dit boek leer je hoe het werkt in de praktijk!

Inleiding. Succes! In dit boek lees je dat werken leuk is. Maar dat werken ook zwaar kan zijn. Met dit boek leer je hoe het werkt in de praktijk! Inleiding Maak kennis met de klas van meneer Jakobi. De leerlingen uit deze bovenbouwklas hebben deze zomer een bijzondere opdracht uitgevoerd. Ze moesten aan het werk! Drie weken lang. En dat niet alleen.

Nadere informatie

Handleiding Sollicitatiebrief

Handleiding Sollicitatiebrief Handleiding Sollicitatiebrief 1. De gerichte sollicitatiebrief Met een gerichte sollicitatiebrief reageer je op een advertentie waarin een werkgever een vacature vermeldt. Voorafgaand aan het schrijven

Nadere informatie

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT WOORDENLIJST ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT Arbeidsmarkt De arbeidsmarkt is de markt van werk. Op de arbeidsmarkt wordt werk aangeboden en op de arbeidsmarkt zoeken mensen naar een baan. Bijvoorbeeld:

Nadere informatie

Aflevering 2: Solliciteren

Aflevering 2: Solliciteren Aflevering 2: Solliciteren Vragen vooraf: Heb je wel eens gesolliciteerd naar een baan? Hoe deed je dat? Heb je een curriculum vitae? Hoofditem Fragment 1 Korte inhoud: Milouska en Bayu kijken hoe je kunt

Nadere informatie

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 12: Het vinden van werk Praktijkkern c: Kiezen en solliciteren naar passende stageplek Thema Praktijkkern 12. Het vinden

Nadere informatie

Criteria. De beroepencarrousel

Criteria. De beroepencarrousel Criteria Sector vmbo basis vmbo kader / theoretisch havo / vwo mbo niveau 1-2 mbo niveau 3-4 Fase van de opleiding begin van de opleiding tijdens de opleiding einde van de opleiding Loopbaancompetentie

Nadere informatie

Solliciteren (2) Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? De sollicitatiebrief

Solliciteren (2) Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? De sollicitatiebrief Waar gaat deze kaart over? Deze kaart gaat over de sollicitatiebrief en het curriculum vitae (c.v.). Wat wordt er van je verwacht? Na het bestuderen van deze kaart kun je: vertellen wat je schrijft in

Nadere informatie

Werkboek LINTSTAGE NAAM: KLAS:

Werkboek LINTSTAGE NAAM: KLAS: Werkboek LINTSTAGE NAAM: KLAS: Inhoudsopgave Gegevens van het talent, de school en het leerbedrijf... 1 Belangrijke regels... 3 Wat wordt er van je verwacht als je stageloopt?... 4 Verslagonderdeel A...

Nadere informatie

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties Reader TOP-dagen 2014-2015 In het onderwijs is het steeds vanzelfsprekender dat je ieder jaar meer kunt en weet. Je bent druk bezig met het leren van de vakken. Maar je ontwikkelt ook competenties. In

Nadere informatie

Criteria. Doel. Leerlingen leren kiezen en nemen steeds meer de regie in handen, hetgeen het eigenaarschap en de motivatie bij leerlingen vergroot.

Criteria. Doel. Leerlingen leren kiezen en nemen steeds meer de regie in handen, hetgeen het eigenaarschap en de motivatie bij leerlingen vergroot. Criteria Sector vmbo basis vmbo kader / theoretisch havo / vwo mbo niveau 1-2 mbo niveau 3-4 Fase van de opleiding begin van de opleiding tijdens de opleiding einde van de opleiding Loopbaancompetentie

Nadere informatie

Wereldgodsdiensten. Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum. Naam:

Wereldgodsdiensten. Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum. Naam: Wereldgodsdiensten Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum Naam: Inhoudsopgave Inleiding Schema Beoordeling Deel 1 Test jezelf! Deel 2 Kies je onderwerp en aan de slag! Deel 3 Het ervaren

Nadere informatie

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... 1 Gegevens leerling Naam Adres Postcode Woonplaats Geboortedatum Telefoon Afdeling/leerweg Gegevens school Naam Schoolbegeleider Adres Plaats Telefoon

Nadere informatie

Presentaties: presenteer jezelf met PowerPoint

Presentaties: presenteer jezelf met PowerPoint Werkblad 13C Presentaties: presenteer jezelf met PowerPoint Leerjaar 1 Presentaties maken Presentaties algemeen Stappenplan: wat gaan we deze week doen? Praten over presentaties en presenteren Een PowerPoint-presentatie

Nadere informatie

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel

Nadere informatie

Aflevering 2: Solliciteren

Aflevering 2: Solliciteren Aflevering 2: Solliciteren Vragen vooraf: Heb je wel eens gewerkt in je land van herkomst? Hoe heb je die baan gevonden? Heb je wel eens in Nederland naar werk gezocht? Hoe heb je dat gedaan? Hoofditem

Nadere informatie

Sectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M 2015-2016

Sectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M 2015-2016 Sectorwerkstuk Theoretische Leerweg Klas 4 TL/M 2015-2016 Naam leerling Naam mentor/begeleider Inleiding Met het maken van dit sectorwerkstuk oefen je vaardigheden die je als leerling van het VMBO nodig

Nadere informatie

Tekst lezen en vragen stellen

Tekst lezen en vragen stellen 1. Lees de uitleg. Tekst lezen en vragen stellen Als je een tekst leest, kunnen er allerlei vragen bij je opkomen. Bijvoorbeeld: Welke leerwegen zijn er binnen het vmbo? Waarom moet je kritisch zijn bij

Nadere informatie

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken - 2 - Weer huiswerk? Nee, deze keer geen huiswerk, maar een boekje óver huiswerk! Wij (de meesters en juffrouws) horen jullie wel eens mopperen als je huiswerk opkrijgt.

Nadere informatie

Reflectiegesprekken met kinderen

Reflectiegesprekken met kinderen Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen

Nadere informatie

U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen.

U leert in deze les toestemming vragen. Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen. TOESTEMMING VRAGEN les 1 spreken inleiding en doel U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen. Bij toestemming vragen is het belangrijk dat je het op een

Nadere informatie

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT TOELICHTING ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT TOELICHTING OP HET PORTFOLIO EN EXAMEN Het examen Oriëntatie op de Nederlandse arbeidsmarkt gaat over werk vinden en werk houden in Nederland. Als

Nadere informatie

Naam: School: Mentor:

Naam: School: Mentor: Naam: School: Mentor: Indeling portfolio Tab Domeinen Gebieden Opmerkingen* 1 Algemene informatie Mijn interesses Mijn stage(s) 2 Werken Mijn werkprocessen Mijn competenties Mijn certificaten /diploma

Nadere informatie

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN E-blog HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN In talent & groei Het is belangrijk om je talent goed onder woorden te kunnen brengen. Je krijgt daardoor meer kans om het werk te

Nadere informatie

Weekschema maken. Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken.

Weekschema maken. Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken. Weekschema maken Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken. Leer en oefen: Neem samen me de docent/assistent het fotoboek de

Nadere informatie

1. Portfolio van de leerling 1

1. Portfolio van de leerling 1 1. Portfolio van de leerling 1 Handleiding voor de leerling Dit is het doorstroomportfolio van de leerling. Om je in te schrijven voor een mbo-opleiding moet je dit portfolio zo volledig mogelijk invullen.

Nadere informatie

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid 18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je

Nadere informatie

1. Portfolio van de leerling

1. Portfolio van de leerling 1 Handleiding voor de leerling Dit is het doorstroomportfolio van de leerling. Om je in te schrijven voor een mbo-opleiding moet je dit portfolio zo volledig mogelijk invullen. Vraag je decaan / mentor

Nadere informatie

STUDIEVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN - 1 HOOFDSTUK 1

STUDIEVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN - 1 HOOFDSTUK 1 STUDIEVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN - 1 HOOFDSTUK 1 Studievaardigheid De reis naar een eigen plek in de maatschappij is nu begonnen. En je reisdoel staat vast: een zelfverzekerde trotse handtekening op het

Nadere informatie

Deel 2. Gevolgd onderwijs pag. 9 2.1 onderwijs op dit moment pag. 10

Deel 2. Gevolgd onderwijs pag. 9 2.1 onderwijs op dit moment pag. 10 Van: Klas: 1 Inhoud: Handleiding Portfolio pag. 3 Deel 1. Dit ben ik pag. 6 Deel 2. Gevolgd onderwijs pag. 9 2.1 onderwijs op dit moment pag. 10 Deel 3. Ervaringen pag. 11 3.1 stage (binnen schooltijd)

Nadere informatie

Les 9 - Bijlagen SOLLICITEREN, WIE ZIJN BEST DOET ZAL HET LEREN. HET CV.

Les 9 - Bijlagen SOLLICITEREN, WIE ZIJN BEST DOET ZAL HET LEREN. HET CV. Les 9 - Bijlagen SOLLICITEREN, WIE ZIJN BEST DOET ZAL HET LEREN. HET CV. Wat betekent cv letterlijk? Cv staat voor het latijnse curriculum vitae en vrij vertaald betekent het levensloop. Vrijwel elke werkgever

Nadere informatie

Begeleide interne stage

Begeleide interne stage Ik, leren en werken Begeleide interne stage Deel 2 Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Marian van der Meijs Inhoudelijke redactie: Titel: Ik, leren

Nadere informatie

randstad.nl/wordenwiejebent succesvol op zoek naar werk

randstad.nl/wordenwiejebent succesvol op zoek naar werk randstad.nl/wordenwiejebent succesvol op zoek naar werk er is maar één werkgever nodig voor een goede start Hoe gaat het met jouw zoektocht naar werk? Weet jij al wat je te bieden hebt, welk werk goed

Nadere informatie

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen?

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen? werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen? Noteer ook 2 reservekeuzen: 1. 2. 1. Wat weet je al van dit beroep? Schrijf het

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

Handleiding sectoronderzoek V4 2014-2015

Handleiding sectoronderzoek V4 2014-2015 Handleiding sectoronderzoek V4 2014-2015 1 Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 2 Het kompas 3 2.1 Aanleiding 3 2.2 Betekenis 3 2.3 Doelen 3 2.4 Definitie van sectoronderzoek gereed 4 2.5 Waarde 4 2.6 Kompas 5

Nadere informatie

! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014

! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014 LERAREN HANDBOEK 1e Editie, 2014 1. Je eerste Workshop Om te beginnen In dit Leraren Handboek vind je een paar tips en tricks die je kunnen helpen bij het voorbereiden van je workshop. Als je nog nooit

Nadere informatie

Lesbrief 14. Naar personeelszaken.

Lesbrief 14. Naar personeelszaken. http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 14. Naar personeelszaken. Wat leert u in deze les? Wanneer u zeggen en wanneer jij zeggen. Je mening geven en naar een mening vragen. De voltooide tijd gebruiken.

Nadere informatie

Vragenlijst: Wat vind jij van je

Vragenlijst: Wat vind jij van je Deze vragenlijst is bedacht door leerlingen. Met deze vragenlijst kunnen leerlingen er zelf achter kunnen komen wat andere leerlingen van hun school vinden. De volgende onderwerpen komen langs: Sfeer op

Nadere informatie

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat

Nadere informatie

LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN

LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN WAAROM DIT BOEKJE? 1. Denk jij, na het lezen van deze bladzijde dat dit boekje nuttig voor jou kan zijn? a. Ja,.. b. Nee, want c. Dat weet ik nog niet, omdat 2. Wat hoop jij na

Nadere informatie

De informatie uit deze stappenwijzer is in heel veel situaties te gebruiken. Bijvoorbeeld:

De informatie uit deze stappenwijzer is in heel veel situaties te gebruiken. Bijvoorbeeld: Inleiding Deze Loopbaan-stappenwijzer is bestemd voor OBP-medewerkers en geeft praktische tips over loopbaanpaden, carrièremogelijkheden en mobiliteit. Ben je toe aan nieuwe uitdaging? Heb je behoefte

Nadere informatie

EEN SUCCESVOL SOLLICITATIEGESPREK

EEN SUCCESVOL SOLLICITATIEGESPREK EEN SUCCESVOL SOLLICITATIEGESPREK INHOUD Over ons 1 Finance 2 Business support 3 Voorbereiding 4 De juiste indruk achterlaten 5 Het sollicitatiegesprek 7 Sollicitatievragen beantwoorden 8 OVER ONS Walters

Nadere informatie

Dit stappenplan is ingevuld door:

Dit stappenplan is ingevuld door: STAPPENPLAN Dit stappenplan is ingevuld door: Dit is jullie opdracht: Bekijk de kranten en/of nieuwssites die je toegewezen krijgt. Ga op zoek naar een nieuwsartikel waarin techniek een belangrijke rol

Nadere informatie

Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding

Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding Inleiding De checklist Gesprek voeren 2F is ontwikkeld voor leerlingen die een gesprek moeten kunnen voeren op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht hoe de

Nadere informatie

Beroepenwerkstuk 3 MAVO

Beroepenwerkstuk 3 MAVO Beroepenwerkstuk 3 MAVO 2015 2016 1 INLEIDING Het beroepenwerkstuk: Een van de onderdelen van het programma beroepenoriëntatie in 3 mavo is het maken van een beroepenwerkstuk en het presenteren hiervan

Nadere informatie

U leert in deze les "om raad vragen". Als u niet weet wat u moet doen, kunt u iemand om raad vragen. U vraagt of iemand u kan helpen met advies.

U leert in deze les om raad vragen. Als u niet weet wat u moet doen, kunt u iemand om raad vragen. U vraagt of iemand u kan helpen met advies. OM RAAD VRAGEN les 3 spreken inleiding en doel U leert in deze les "om raad vragen". Als u niet weet wat u moet doen, kunt u iemand om raad vragen. U vraagt of iemand u kan helpen met advies. Het is belangrijk

Nadere informatie

Bekijkjetoekomstnu.nl

Bekijkjetoekomstnu.nl Bekijkjetoekomstnu.nl Vandaag gaan we aan de slag met Lesbrief 1: Beroepen Naam: Klas: School: VMBO: BL KL TL (omcirkel) Heb jij een droomberoep? En wil je weten welke beroepen er nog meer zijn? Op www.bekijkjetoekomstnu.nl

Nadere informatie

Ik kies uit deze 3 beroepen 1 beroep: Dit is mijn gewenste beroep. Mijn gewenste beroep past in veel branches/sectoren, bijvoorbeeld:

Ik kies uit deze 3 beroepen 1 beroep: Dit is mijn gewenste beroep. Mijn gewenste beroep past in veel branches/sectoren, bijvoorbeeld: BEROEPENORIËNTATIE. 2. 3. Ik wil werken in één van deze 3 beroepen: Ik kies uit deze 3 beroepen beroep: Dit is mijn gewenste beroep 2 Het volgende antwoord past bij mijn gewenste beroep: Mijn gewenste

Nadere informatie

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn. Werkstukwijzer Deze werkstukwijzer helpt je om een werkstuk in elkaar te zetten. Je vult eerst een formulier in. Op dit formulier komt te staan waar je werkstuk over gaat en hoe je het aanpakt. Met behulp

Nadere informatie

Monica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf.

Monica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf. Les 1 Werk en inkomen (1) Monica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf. Evert en Monica -2 Rijbewijs Monica is jarig.

Nadere informatie

Spreekbeurt, en werkstuk

Spreekbeurt, en werkstuk Spreekbeurt, krantenkring en werkstuk Dit boekje is van: Datum spreekbeurt Datum krantenkring Inleverdatum werkstukken Werkstuk 1: 11 november 2015 Werkstuk 2: 6 april 2016 Bewaar dit goed! Hoe bereid

Nadere informatie

Hoe ben jij KNAP??? >> Doe nu de test! Ga naar de 'Vragenlijst' Howard Gardner

Hoe ben jij KNAP??? >> Doe nu de test! Ga naar de 'Vragenlijst' Howard Gardner Hoe ben jij KNAP??? Je zou talent kunnen omschrijven als ergens heel goed in zijn. Elk mens heeft zo z n eigen talenten. Zelfs de grootste luilak die heeft namelijk een slaaptalent en een lui op de bank

Nadere informatie

Sollicitatiebrief. De 10 Stappen. Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk!

Sollicitatiebrief. De 10 Stappen. Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk! Sollicitatiebrief De 10 Stappen Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk! Sollicitatiebrief: De 10 Stappen! Dit stappenplan is bestemd voor iedereen die opzoek is naar een betaalde baan/stageplek en wil

Nadere informatie

In je kracht. Werkboek voor deelnemers

In je kracht. Werkboek voor deelnemers In je kracht Werkboek voor deelnemers Uitleg Mijn toekomst! Benodigdheden: Werkblad Mijn toekomst! (je kunt het Werkblad meegeven om thuis na te lezen, maar dit is niet noodzakelijk) Voor iedere deelnemers

Nadere informatie

Instructie voor leerlingen.. 5. Gebruik van de lesbrieven. 6. Lesbrief: Wat wil je zijn en worden.. 7. Wat wil je zijn en worden.

Instructie voor leerlingen.. 5. Gebruik van de lesbrieven. 6. Lesbrief: Wat wil je zijn en worden.. 7. Wat wil je zijn en worden. VOORBEELD DE KLAS ALS TEAM (LEERLINGENBOEK) INHOUDSOPGAVE Instructie voor leerlingen.. 5 Gebruik van de lesbrieven. 6 Lesbrief: Wat wil je zijn en worden.. 7 Wat wil je zijn en worden. 11 Wat wil je zijn

Nadere informatie

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach

Nadere informatie

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave

Nadere informatie

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1

B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1 B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1 JE ONBEWUSTE PROGRAMMEREN VOOR EEN GEWELDIGE TOEKOMST De meeste mensen weten heel goed wat ze niet willen in hun leven, maar hebben vrijwel geen

Nadere informatie

Netwerken vanuit je hart

Netwerken vanuit je hart LinkedIn Tips: Zorg voor een optimaal goed professioneel uitziend profiel Kies voor een duidelijke professionele foto Ben je op zoek naar werk? Laat dat duidelijk zien in je profiel door woorden te gebruiken

Nadere informatie

Stappenplan voor je spreekbeurt in groep 3/4

Stappenplan voor je spreekbeurt in groep 3/4 Stappenplan voor je spreekbeurt in groep 3/4 Naam: Hallo allemaal, Dit boekje heb ik gemaakt om je te helpen bij het maken van je spreekbeurt. Want het is best lastig, zeker als je het voor het eerst gaat

Nadere informatie

COACHFRIEND. Werkboek. (voeg hier je profielfoto toe)

COACHFRIEND. Werkboek. (voeg hier je profielfoto toe) COACHFRIEND Werkboek (voeg hier je profielfoto toe) Van : Email : Mobiel : Skype/Lync : Leeftijd : Beroep : Opleiding: (Kruis je keuze aan) Universitair/ HBO/ MBO Dit document is vertrouwelijk en mag niet

Nadere informatie

Beroepenwerkstuk 3 havo / 3 vwo 2015-2016

Beroepenwerkstuk 3 havo / 3 vwo 2015-2016 Beroepenwerkstuk 3 havo / 3 vwo 2015-2016 INHOUDSOPGAVE Inleiding 3 Opdracht 4 Stappenplan 4 Logboek 8 Overzicht van taken 9 Langetermijnplanning 10 Overzicht informatiebronnen profielkeuze 13 2 INLEIDING

Nadere informatie

Werkboek Het is mijn leven

Werkboek Het is mijn leven Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er

Nadere informatie

en zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht

en zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht I Lichamelijke ontwikkeling en zelfbeeld Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht Lesdoelen: Kinderen worden zich meer bewust van eigen talenten en eigenschappen en ontwikkelen een positief zelfbeeld. Kinderen kunnen

Nadere informatie

Rotaryclub Eindhoven-Welschap. Cursus solliciteren. Jan-Marc Luchies Ton Tangena

Rotaryclub Eindhoven-Welschap. Cursus solliciteren. Jan-Marc Luchies Ton Tangena Rotaryclub Eindhoven-Welschap Cursus solliciteren Jan-Marc Luchies Ton Tangena Introductie Deze cursus is samengesteld om het vrijwilligerspunt Eindhoven te ondersteunen vanuit de Rotary Welschap Enkele

Nadere informatie

Werkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6

Werkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6 We gaan een werkstuk maken en je mag het helemaal zelf doen. Het is helemaal jouw eigen werkstuk. Maar om je even goed op weg te helpen hebben we hieronder alle stapjes even op een rij gezet. Wat moet

Nadere informatie

De loopbaanchecklist

De loopbaanchecklist De loopbaanchecklist Met deze checklist ga je voor je zelf na hoe het gesteld is met de manier waarop je jouw loopbaan stuurt. Bij het beantwoorden van de vragen gaat het niet direct om andere banen, je

Nadere informatie

Persoonlijk opleiding plan

Persoonlijk opleiding plan Persoonlijk opleiding plan Een opdrachtgever adviseren Hem vertellen wat jou de beste optie lijkt. Het klopt dat ik deze competenties zo had ingevuld. Ik heb hiermee ervaring doordat ik vaak op forums

Nadere informatie

Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk?

Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk? Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk? Verantwoordelijkheid. Ja, ook heel belangrijk voor school!!! Het lijkt veel op zelfstandigheid, maar toch is het net iets anders. Verantwoordelijkheid

Nadere informatie

De lamp. Copyright Vakcollege Groep B.V. 2011. Alle rechten voorbehouden.

De lamp. Copyright Vakcollege Groep B.V. 2011. Alle rechten voorbehouden. De lamp Copyright Vakcollege Groep B.V. 2011. Alle rechten voorbehouden. De lamp Met lampen is het als met schoenen; ze zijn vanzelfsprekend en je ziet ze overal. Pas als de stroom een keer uitvalt, merk

Nadere informatie

Techniekkaart: Het houden van een interview

Techniekkaart: Het houden van een interview WAT IS EEN INTERVIEW? Een interview is een vraaggesprek. Wat een interview speciaal maakt, is dat je met een interview aan informatie kunt komen, die je niet uit boeken kunt halen. Als je de specifieke

Nadere informatie

Team 6: Zonnepanelen. Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen

Team 6: Zonnepanelen. Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen Zonnepanelen op school Team 6: Zonnepanelen Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen Jullie gaan onderzoeken welke producten er zijn op zonnecellen 1. SAMENWERKEN IN EEN TEAM Jullie gaan samenwerken

Nadere informatie

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine? Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine? is op het werk. moet aan de machine werken. De chef vertelt eerst hoe de machine werkt. Dan werkt met de machine. De machine doet het niet. roept een

Nadere informatie

WERKVORMEN MAGAZIJN. Wat is netwerken? Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo

WERKVORMEN MAGAZIJN. Wat is netwerken? Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo WERKVORMEN MAGAZIJN Wat is netwerken? Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo Voorwoord Voor u heeft u Thema boekje 1 Wat is netwerken? Dit themaboekje is een onderdeel van de lessenserie Netwerken.

Nadere informatie

Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn?

Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn? Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn? Voor preeklezers: ik hoor graag als mijn preek ergens gelezen wordt. Neem dan even contact met mij op: hmveurink@gmail.com. Bij deze preek is geen powerpoint

Nadere informatie

Hoe bereid ik een spreekbeurt voor?

Hoe bereid ik een spreekbeurt voor? Hoe bereid ik een spreekbeurt voor? Het maken van een spreekbeurt is eigenlijk niets anders dan het schrijven van een informatieve tekst (weettekst). Het is daarom handig om net zo te werk te gaan als

Nadere informatie

AVONTURENKAART. Reflectieopdrachten

AVONTURENKAART. Reflectieopdrachten AVONTURENKAART Reflectieopdrachten Je hebt aangegeven dat je het niet weet; je hangt niet erg aan je huidige baan maar hebt ook niet de ambitie om naar een andere baan op zoek te gaan. Geef hieronder kort

Nadere informatie

PSO. Bekijk het VeVa-introductiefilmpje. Houd dit werkblad erbij en beantwoord na het kijken de vragen.

PSO. Bekijk het VeVa-introductiefilmpje. Houd dit werkblad erbij en beantwoord na het kijken de vragen. PSO Weet jij al welke richting je op wilt na het VMBO? Nu je een sector gaat kiezen, is het best slim om alvast rond te kijken welke opleidingen er zijn. En natuurlijk welke bij je past! Deze les maak

Nadere informatie

HANDLEIDING AAN DE SLAG MET 50 CLUB

HANDLEIDING AAN DE SLAG MET 50 CLUB HANDLEIDING AAN DE SLAG MET 50 CLUB Introductie Welkom bij 50 Club! Leuk dat we u als nieuw lid mogen verwelkomen. In deze handleiding vindt u alle informatie die u nodig hebt om uw profiel in 50 Club

Nadere informatie

Uitleg boekverslag en boekbespreking

Uitleg boekverslag en boekbespreking Uitleg boekverslag en boekbespreking groep 7 schooljaar 2014-2015 Inhoudsopgave: Blz. 3 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 6 Blz. 7 Blz. 7 Stap 1: Het lezen van je boek Stap 2: Titelpagina Stap 3: Inhoudsopgave

Nadere informatie

Thema Op zoek naar werk

Thema Op zoek naar werk http://www.edusom.nl Thema Op zoek naar werk Lesbrief 8. Opbellen naar een bedrijf. Wat leert u in deze les? Een telefoongesprek naar een bedrijf begrijpen. Een gesprek over een advertentie begrijpen.

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,

Nadere informatie

1 Kies je onderwerp Samen met je buurman of buurvrouw. Ons onderwerp: Voorbeeld: Michael Jackson was de beste artiest ooit! Nu jullie!

1 Kies je onderwerp Samen met je buurman of buurvrouw. Ons onderwerp: Voorbeeld: Michael Jackson was de beste artiest ooit! Nu jullie! Na deze les kun je presenteren in vijf stappen: 1. Kies een onderwerp 2. Bedenk een goede opbouw 3. Verzamel informatie 4. Oefen je presentatie 5. Presenteren maar! 8 Vertel je verhaal Regelmatig moet

Nadere informatie

Wat is een CV? Wanneer gebruikt je een CV?

Wat is een CV? Wanneer gebruikt je een CV? Wat is een CV? CV is een afkorting van Curriculum Vitae. Vrij vertaald vanuit het Latijn: 'de loop van het leven'. Traditioneel bevat een CV een overzicht van persoonsgegevens, opleiding, werkervaring,

Nadere informatie

CURRICULUM VITAE. Ken jezelf! Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS

CURRICULUM VITAE. Ken jezelf! Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS CURRICULUM VITAE In dit lespakket maken jongeren hun cv. Vermits sommige jongeren al van bij het begin van het schooljaar op zoek gaan naar een job of stageplaats, maken ze zeer snel een eerste exemplaar

Nadere informatie

FCB Loopbaanplein in vogelvlucht

FCB Loopbaanplein in vogelvlucht FCB Loopbaanplein in vogelvlucht Het FCB Loopbaanplein helpt werknemers verder in hun loopbaan. Of dat nu bij de huidige werkgever is, in de huidige branche of juist daarbuiten. De gratis zelftesten van

Nadere informatie

Werkwijzer Verslagkring:

Werkwijzer Verslagkring: Werkwijzer Verslagkring: 1. Je maakt een tweetal. 2. Met zijn tweeën kies je een onderwerp, waarin jullie je willen verdiepen en waarover jullie meer willen weten. 3. Samen ga je op zoek naar informatie

Nadere informatie

BEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN

BEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN BEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN 0 AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je het onderwerp uit een zin bepalen. - Kun je het onderwerp van een tekst bepalen. - Kun je een soort tekst

Nadere informatie

Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten

Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten Kofi is op het werk. De chef geeft opdrachten: zij zegt wat Kofi moet doen. De eerste opdracht is de rommel opruimen. Kofi moet de vloer vegen. Het is weer netjes

Nadere informatie