OPLEIDINGEN Psychosociale Weerbaarheid. methode Ho, tot hier en niet verder...!

Transcriptie

1 OPLEIDINGEN 2015 Psychosociale Weerbaarheid methode Ho, tot hier en niet verder...! printversie januari 2015

2 Stichting Uit eigen beweging Vliek NR Ulestraten "Zorgen voor jezelf in relatie tot de ander, met respect voor jezelf en de ander" Trainers in opleiding leren werken vanuit de methode "Ho, tot hier en niet verder!". Een integratieve benadering van het kind in zijn sociale context, vanuit een houding van respect en meerzijdige partijdigheid. Een bijdrage aan een meer vreedzame en liefdevolle samenleving en het voorkomen van (dreigend) geweld in relaties. 2 Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder!

3 Inhoud Stichting Uit eigen beweging Wie zijn wij?... 5 Visie... 5 Middelen... 5 Over psychosociale weerbaarheid van kinderen... 6 Psychosociale problemen... 6 Psychosociale weerbaarheid... 6 De methode Ho, tot hier en niet verder!... 7 Voor wie?... 7 Aandacht voor kinderen... 7 Aandacht voor ouders en opvoeders... 8 Integratieve benadering... 8 Specifiek aan de methode Ho, tot hier en niet verder!... 8 Effectiviteit... 8 Opleidingen voor professionals op post HBO niveau... 9 Gecertificeerd trainer Psychosociale Weerbaarheid Curriculum Beroepstaken Kerncompenties Introductieworkshop Stevig in je Schoenen, Lekker in je Vel! Basisopleiding Psychosociale Weerbaarheid Uitgangspunten Leerdoelen Onderdelen van de basisopleiding Basisbehoeften Bewegingsmethodiek (basis) - Anders kijken naar bewegen Sensomotorische informatieverwerking Neuro linguïstisch programmeren (NLP) Contextuele benadering (basis) Kinderen in beweging Ouders in beweging Intervisie en oefengroep Praktische informatie Voor wie? Vooropleiding Organisatie Kosten? Inschrijving Module - Bewegingsmethodiek Leven en Beleven met Kinderen Dag 1 Van overleven naar leven door Henny Sijen en Jooske Kool Dag 2 Ademspel door Karin van der Plas, Awareness through the Body (ATB) Module - Contextuele benadering De Kracht van Loyaliteit Module Praktijk Kerncompetenties Module Supervisie Opleiding CHOICE Training CHOICE bestaat uit: Opleiding TRAINER CHOICE bestaat uit: Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder! 3

4 Opleiding Samen Op School! S.O.S Verbeteren van het leef- en leerklimaat Opleiding Samen Op School! bestaat uit: Workshops en Opleidingen Ho, tot hier en niet verder! op maat Uw praktijk centraal Flexibiliteit Mogelijke thema s? Docenten van de opleiding Jooske Kool, Lilian Kamphues, Pomme Termond, Monique van der Beek, Henny Sijen, Karin van der Plas, Mea Coppens, Esther Bressers - van Gogh, Roos Verhagen, Registratie, ethiek en klachtenregeling CRBKO geregistreerd Ethiek Klachtenregeling Bijlage Inschrijfformulier + inschrijvingsvoorwaarden INTRODUCTIEWORKSHOP Stevig in je Schoenen, Lekker in je Vel! 99 kb Inschrijfformulier + inschrijvingsvoorwaarden BASISOPLEIDING Psychosociale Weerbaarheid + richtlijn motivatiebrief 37 kb Inschrijfformulier + inschrijvingsvoorwaarden BEWEGINGSMETHODIEK Inschrijfformulier + inschrijvingsvoorwaarden CONTEXTUELE BENADERING Inschrijfformulier + inschrijvingsvoorwaarden PRAKTIJK Inschrijfformulier + inschrijvingsvoorwaarden SUPERVISIE Inschrijfformulier + inschrijvingsvoorwaarden CHOICE Inschrijfformulier + inschrijvingsvoorwaarden SAMEN OP SCHOOL Zorgvuldigheidsverklaring deelnemer Stichting Uit eigen beweging betreffende het omgaan met vertrouwelijke informatie en auteursrecht Klachtenregeling van Stichting Uit eigen beweging Geheimhoudingsverklaring DOCENT betreffende het omgaan met vertrouwelijke informatie en auteursrecht Kwaliteitsdocument DOCENTEN Kwaliteitseisen rondom deskundigheid, lesmateriaal en overleg 35 kb 35 kb 34 kb 35 kb 35 kb 34 kb 16 kb 26 kb 12 kb 17 Kb 4 Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder!

5 Stichting Uit eigen beweging Wie zijn wij? Het doel van de stichting is het bevorderen van de psychosociale weerbaarheid van kinderen en jeugdigen en het vergroten van de opvoedvaardigheden van hun ouders en opvoeders, als bijdrage aan een vreedzame samenleving. De stichting doet dit door het versterken van de persoonlijkheid van het kind / jeugdige in zijn context, op basis van de methode en interventie Ho, tot hier en niet verder! ontwikkeld door Jooske Kool. Visie Elk mens maakt deel uit van een groter geheel en beschikt over potentiële kwaliteiten om zijn taak te vervullen. Stichting Uit eigen beweging wil een bijdrage leveren aan het zich bewust worden en zo volledig mogelijk inzetten van deze potentiële kwaliteiten van kinderen, jeugdigen en hun ouders, opvoeders. Alles wat wij willen en tot uitdrukking laten komen heeft alleen zin, als het leidt tot praktische resultaten. De medewerkers van de Stichting geven het beste van zichzelf ongeacht de belangrijkheid van het werk, of het tarief waar zij voor werken. Wij doen wat nodig is vanuit een respectvolle zorgvuldigheid, afgestemd op de behoefte van de ander. Dat houdt niet altijd in: zonder meer doen wat de ander verwacht. We zoeken samen uit wat nodig is en door ons als bijdrage geleverd kan worden; afspraken maken en daaraan naar beste vermogen voldoen. Wij staan voor vakmanschap, wij doen alleen het werk waar we gevoel voor en verstand van hebben. Werk waar we verantwoordelijkheid voor nemen en kunnen dragen. Ten alle tijde blijven wij ons persoonlijk en professioneel ontwikkelen en kijken wij kritisch naar onszelf, beseffend dat wij zelf het belangrijkste instrument zijn waar we mee werken. Middelen Stichting Uit eigen beweging realiseert haar doel met de volgende activiteiten: Vergroten van het bewustzijn en de opvoedvaardigheden van ouders, opvoeders, begeleiders ter ondersteuning van een positieve psychosociale ontwikkeling van kinderen. Gesprek, advies, lezingen, workshops, publicaties. Het ontwikkelen en verbreden van de methode Ho, tot hier en niet verder!. Het ontwikkelen van programma s voor specifieke leeftijds- of doelgroepen. De kwaliteitsverbetering van de methode, de trainers en instellingen die hiermee werken. Het opleiden van trainers in de methode Ho, tot hier en niet verder..! De ondersteuning van het netwerk van gecertificeerde trainers Ho, tot hier en niet verder..! en de Beroepsvereniging voor Psychosociale Weerbaarheid. Het verlenen van intervisie, coaching, supervisie voor trainers en therapeuten. De verwijzingen naar trainers en hulpverleners die trainingen ter bevordering van de psychosociale weerbaarheid verzorgen. Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder! 5

6 Over psychosociale weerbaarheid van kinderen Het versterken van de psychosociale weerbaarheid van kinderen staat momenteel volop in de belangstelling. Gemiddeld is er bij één op de vijf Nederlandse kinderen in de leeftijd van 1 tot 15 jaar sprake van psychosociale problemen en ervaart één op de vijf ouders de opvoeding als zwaar en zorgelijk. Psychosociale problemen belemmeren kinderen om goed te functioneren en hebben een negatieve invloed op de ontwikkeling van kinderen en jeugdigen. Deze problemen kunnen voortduren tot in de volwassenheid. Gezien deze ongunstige prognose en de kosten voor de maatschappij, heeft preventie en de ontwikkeling van preventieve interventies prioriteit. Door recente trieste gebeurtenissen gaat er momenteel veel aandacht uit naar het voorkomen van pesten, wetende dat pestervaringen tot levenslange trauma s kunnen leiden. Kinderen die pesten of gepest worden maken deel uit van een veel grotere groep kinderen die zich ongelukkig voelen of problemen ervaren/veroorzaken in het contact met anderen. Kinderen die verlegen of teruggetrokken gedrag laten zien, of kinderen die juist grensoverschrijdend of agressief handelen en kinderen met beperkingen, stoornissen. Allen kwetsbare kinderen, die extra risico s lopen om slachtoffer te worden van misbruik, mishandeling, verslaving of terecht komen in de criminaliteit. De Transitie van de Jeugdzorg en de invoering van het Passend Onderwijs versterken de vraag naar betaalbare en effectieve interventies die preventief, dichtbij huis plaatsvinden, zich richten op kind én ouders en bouwen aan zelfredzaamheid, eigen kracht. Uit onderzoek blijkt dat succesvolle interventies bij kinderen op jonge leeftijd zich richten op de psychosociale en cognitieve ontwikkeling van het kind, op de gedragsproblemen van het kind én het opvoedingsgedrag van de ouders en de gezinsinteracties In de methode Ho, tot hier en niet verder...! zijn veel van deze elementen opgenomen. Efficiëntie, transparantie en doelgerichtheid zijn begrippen die het huidige hulpverleningsklimaat domineren. De methode Ho, tot hier en niet verder! valt op door de helder gestructureerde werkwijze en inspireert tevens tot een persoonlijke, speelse en warme benadering die bij het werken met kwetsbare kinderen zo belangrijk is. Psychosociale problemen Psychosociaal geeft de samenhang aan tussen het psychische functioneren van een persoon en diens functioneren in interactie met de sociale omgeving. Psychosociale problemen zijn globaal onder te verdelen naar gedragsproblemen, emotionele problemen en leer- en schoolproblemen. Problemen in het ene gebied beïnvloeden ook het functioneren in een ander gebied. Als deze problemen niet tijdig worden opgemerkt en aangepakt, kan dit leiden tot beperkingen in het dagelijks functioneren (de psychosociale weerbaarheid), ook op latere leeftijd. Psychosociale weerbaarheid Psychosociale weerbaarheid wordt niet gevormd en bereikt in een eenmalige interventie, of door het simpelweg toepassen van een programma of bepaalde trucs. Weerbaarheid is per definitie een sociaal gebeuren. Aandachtspunten daarbij zijn: Het accepteren en respecteren van jezelf en de ander. Bewust zijn en luisteren naar lichaamssignalen en -gewaarwordingen Oog hebben voor gevoelens en er mee kunnen omgaan Het bewust zijn van en aangeven van je behoeften en grenzen. Stil kunnen staan bij de gevolgen van je eigen gedrag. Het eigen gedrag kunnen afstemmen op de omgeving. Verantwoordelijkheid nemen voor het eigen denken en doen, en oplossingen zoeken voor problemen en conflicten, zo dat dit recht doet aan alle partijen. 6 Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder!

7 De methode Ho, tot hier en niet verder! Voor jezelf leren zorgen in relatie tot de ander en met respect voor jezelf en de ander, vanuit het idee: de enige die altijd bij je is om voor jezelf te zorgen, ben je zelf. De methode Ho, tot hier en niet verder! ondersteunt de psychosociale ontwikkeling van kinderen en jongeren zowel preventief als wanneer er sprake is van een verhoogd risico op het ontwikkelen van problemen in het psychosociaal functioneren. Het doel is voorkomen dat jeugdigen ernstige(r) psychosociale problemen ontwikkelen en de methode is er op gericht dat internaliserende en/of externaliserende klachten op emotioneel, cognitief en sociaal gebied verminderen. Met behulp van ervarings-gericht leren op basis van bewegen worden gevoelens, gedachten en gedragingen positief beïnvloedt. Tegelijkertijd richt de interventie zich op het versterken van de opvoedvaardigheden van de ouders/opvoeders, zodat zij leren hun kind optimaler steun te bieden bij de psychosociale ontwikkeling en het zelfstandig te worden. De methode is laagdrempelig, kortdurend en effectief in te zetten, zowel preventief, pedagogisch en curatief. Zij is in 1995 ontwikkeld door Jooske Kool en uitgewerkt tot een groepstraining voor kinderen in de leeftijd van 7 tot 12 jaar met een bijhorende cursus voor de ouders. Voortkomend uit de diepe wens om een bijdrage te leveren aan het realiseren van een leven waar veiligheid, respect en een liefdevolle benadering centraal staan. De methode geeft houvast in zowel individuele contacten als in groepswerk. Ho, tot hier en niet verder! maakt gebruik van de meest primaire vorm van leren: het bewegen en de bewegingsexpressie. De methode is uitgewerkt in een aantal trainingen zoals De kind-oudertraining Ho, tot hier en niet verder! De speelse workshop Speel-je-Samen-Wijs voor kinderen èn ouders De training Speel-je-Samen-Wijs voor jonge kinderen en ouders, letterlijk leren in samenspel. De jongeren/training CHOICE, voor jongeren en hun ouders De schoolprojecten Samen Op School Jooske Kool beschreef de methode in het boek Ho, tot hier en niet verder! met bijhorende werkboeken voor kinderen en voor ouders/opvoeders, uitgegeven bij Acco (2000, 2006), te Leuven. Voor wie? Bewegen is een universele taal. Of kinderen (hoog)begaafd, verstandelijk, psychisch of motorisch gehandicapt, niet-nederlands sprekend zijn, de werkwijze op basis van bewegen biedt leermomenten zowel bij (extreem) verlegen, teruggetrokken of angstig gedrag, als bij impulsief en grensoverschrijdend gedrag. Ho, tot hier en niet verder! wordt succesvol ingezet bij kinderen, pubers, (jong)volwassenen en andere doelgroepen, zoals mensen met een verstandelijke beperking en binnen de psychiatrie. Op scholen biedt de methode praktische aanknopingspunten om de basisveiligheid van kinderen te vergroten en de onderlinge communicatie te verbeteren. Gecertificeerde trainers Ho, tot hier en niet verder! met ervaring en inzicht in de cultuur van allochtone kinderen, jeugdigen of gezinnen, zetten de interventie met goede resultaten in bij verschillende etnische groepen. Contra-indicaties zijn niet gemotiveerd zijn en (te) zware problematiek bij ouders, het gezin of bij het kind zelf. De training voor kind/ouders wordt ook succesvol als een ondersteunende interventie naast andere behandeling ingezet of geïntegreerd. Aandacht voor kinderen De werkwijze nodigt kinderen uit om zichzelf te leren kennen en accepteren. Kinderen worden zich meer bewust van zichzelf en van hetgeen zij nodig hebben. Zij leren grondregels en vaardigheden, waardoor ze op zichzelf kunnen vertrouwen en zich sterker en veiliger voelen. Met spel, beweging, tekenen, verbeelding, verwoorden van eigen ervaringen en het werkboek leren de kinderen (weer) trots te zijn op zichzelf en beter met zichzelf en anderen om te gaan. De kinderen krijgen meer grip op het verloop van hun eigen bestaan door het lichamelijk ervaren van eigen (keuze)gedrag. Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder! 7

8 Mogelijke negatieve ervaringen van kinderen worden met open vizier benaderd en tegelijkertijd worden alle positieve ontwikkelingstendensen ten volle aangesproken en benut. Essentieel is het vinden van een goede balans tussen het kunnen vertrouwen op zichzelf en het afstemmen van het eigen gedrag en gevoel met de omgeving. Aandacht voor ouders en opvoeders Kinderen zijn deel van het gezinssysteem. Voor kinderen is het moeilijk, zo niet onmogelijk, om leerervaringen en gedragsverandering te bestendigen wanneer daarvoor geen passende ondersteuning vanuit het thuismilieu wordt geboden. Ook ouders hebben vragen en zorgen. Het aanbod voor de kinderen/jeugdigen wordt dan ook ondersteund met een (groeps)begeleidingsprogramma voor de ouders/opvoeders. Het effect van de begeleiding of training hangt nauw samen met de inzet van kinderen én ouders of opvoeders. Er is aandacht voor de onzekerheid van de ouders/opvoeders en de problemen die zij tegenkomen bij de opvoeding van hun kind. Ook worden zij aangesproken op hun eigen deskundigheid, creativiteit en kracht. Ouders, opvoeders leren kijken naar de invloed van het eigen gedrag op hun kinderen waar het gaat om gevoel van eigenwaarde, zelfvertrouwen, omgaan met grenzen en het bevorderen van de zelfstandigheid. Zij krijgen handvatten voor het ontwikkelen van een meer effectieve interactie- en communicatiestijl. Een belangrijk doel omdat ouders zo in staat zijn om ook op langere termijn hun kinderen op een positieve wijze te begeleiden bij het ontwikkelen van zelfstandigheid en het vergroten van de psychosociale weerbaarheid. Het communicatiemodel van Thomas Gordon vormt de leidraad voor de communicatie tussen kinderen en ouders, opvoeders: met aandacht en wederzijds respect omgaan met elkaar. De benadering draagt in grote mate bij aan het ontwikkelen van de eigen kracht: het gevoel van eigenwaarde, zelfvertrouwen van kinderen en aan een sterke relatie tussen ouders en kinderen. Integratieve benadering De kracht van de methode ligt in de respectvolle integratieve benadering. De training richt zich op de totale ontwikkeling van het kind/de jeugdige in zijn sociale omgeving en beïnvloedt het relationele, emotionele, cognitieve en lichamelijke domein. Ze is voor een belangrijk deel gebaseerd op de methodiek van de bewegings(expressie)-therapie en maakt tevens gebruik van cognitieve gedragstechnieken, systeemtheorie en contextuele benadering, NLP, sensomotorische integratie, imaginatie, hartfocus en mindfulness. Specifiek aan de methode Ho, tot hier en niet verder! De methode is ontwikkelingsgericht en onderscheidt zich op een aantal aspecten van het bestaande aanbod sociale vaardigheids- en weerbaarheidstrainingen Een gelijktijdig aanbod aan kinderen èn hun ouders/ opvoeders. Laagdrempelig, toegankelijk aanbod voor een brede doelgroep kinderen en ouders/opvoeders De integratieve werkwijze: beïnvloeding van zowel de emotionele, relationele, cognitieve en (senso)-motorische aspecten van het kind. Bewegen als universele taal en de meest primaire leerervaring. De bewegingservaring beïnvloedt rechtstreeks de diep in de hersenen gelegen hersenstam het emotionele brein. Aandacht voor de basisbehoeften: een eigen plek, voeding, ondersteuning, bescherming en begrenzing. Zij wordt, afhankelijk van de setting preventief, pedagogisch of curatief ingezet. De groep vormt een oefenpodium om spelenderwijs direct ander gedrag te oefenen, toe te passen. Plezier met elkaar, ook herstel van plezier in de ouder-kind relatie. Plezier is samen welbevinden en daarmee de basis van elke duurzame en waardevolle relatie. Effectiviteit Ho, tot hier en niet verder! is in 1995 ontwikkeld. De evaluaties op korte en lange termijn van kinderen en ouders laten opvallend positieve gedragsverandering zien. (Kool, 2000, 2006) Ook zijn er directe aanwijzingen voor de werkzaamheid van de interventie Ho, tot hier en niet verder! op basis van een effectonderzoek in de praktijk met follow-up. Deze studie (Boersma-den Doop, 2005) in het kader van een afstudeerproject, laat positieve effecten zien. De faculteit Psychologie en Orthopedagogiek van de Radboud Universiteit besteed momenteel aandacht aan het onderzoek naar de effectiviteit. 8 Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder!

9 Opleidingen voor professionals op post-hbo niveau Stichting Uit eigen beweging biedt opleidingsmogelijkheden voor professionals die met kinderen en hun ouders werken. Het aanbod bestaat uit op zichzelf staande workshops, modules en opleidingen. De opleidingsmogelijkheden bestaan uit: Introductieworkshop Stevig in je Schoenen, Lekker in je Vel! (1 dag) Basisopleiding Psychosociale Weerbaarheid in de methodiek Ho, tot hier en niet verder! (20 dagdelen in 4x2 dagen studielast 153 uren) Module Bewegingsmethodiek - Leven en Beleven met Kinderen (2 dagen) Module Contextuele benadering - De Kracht van Loyaliteit. (2 dagen) Module Praktijk - een volledige kind- oudertraining, onder (stage) begeleiding van minimaal 12 uur door een docent van de basisopleiding. Module Supervisie (12 uur in groepsverband) Opleiding CHOICE (15 dagdelen in 3x2 dagen + 1 vervolgdag) Opleiding Samen Op School! (5 dagdelen in 2 dagen + 1 vervolgdag) De volledige opleiding tot gecertificeerd trainer Psychosociale Weerbaarheid bestaat, na het volgen van de Introductieworkshop Stevig in je Schoenen, Lekker in je Vel!, uit de basisopleiding en 4 modules. Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder! 9

10 10 Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder!

11 Gecertificeerd trainer Psychosociale Weerbaarheid De opleiding tot gecertificeerd Trainer Psychosociale Weerbaarheid in de methode Ho, tot hier en niet verder! is een deeltijd opleiding op post HBO-niveau. Gecertificeerde trainers zijn in staat de volledige kind-oudertraining te verzorgen en de gewenste coaching van kinderen, ouders, leerkrachten daarbij. In de opleiding tot Trainer Psychosociale Weerbaarheid is er aandacht voor alle aspecten van het werken met de methode, zodat men deze kan inzetten voor het vergroten van de psychosociale weerbaarheid van kinderen. Enerzijds is er de theoretische en ervaringsgerichte kennismaking die inzicht en handvatten geeft om aspecten van de methode te integreren in het eigen handelen, het oefenen van vaardigheden en anderzijds staat de persoonlijke en professionele ontwikkeling van de trainer centraal. Het gaat niet alleen om het inzetten van een effectieve methode, doorslaggevend is de professional die hem inzet. De trainer is zelf het belangrijkste instrument in het werken met kinderen en ouders. De vraag is welke kwaliteiten een trainer kan inzetten, zó dat hij daarbij zichzelf kan zijn, en ook effectief in het bereiken van het doel. Van belang is dat de trainer transparant is over de eigen wijze van werken: inzichtelijk maakt wat hij doet, hoe hij het doet en waarom hij iets op een bepaalde wijze doet. Flexibiliteit in denken en handelen is noodzakelijk om tot een juiste afstemming op kinderen en ouders te komen: doen wat nodig is en werkt. De volledige opleiding tot gecertificeerd trainer Psychosociale Weerbaarheid bestaat uit: Introductieworkshop Stevig in je Schoenen, Lekker in je Vel! (1 dag) Basisopleiding Psychosociale Weerbaarheid in de methodiek Ho, tot hier en niet verder! (20 dagdelen in 4x2 dagen studielast 153 uren) Module Bewegingsmethodiek - Leven en Beleven met Kinderen (2 dagen) Module Contextuele benadering - De Kracht van Loyaliteit. (2 dagen) Module Praktijk - een volledige kind- oudertraining, onder (stage) begeleiding van minimaal 12 uur door een docent van de basisopleiding. Module Supervisie (12 uur in groepsverband) Curriculum De opleidingsperiode kent een integrale leerlijn, een theoretische leerlijn en een vaardigheden leerlijn. In de integrale leerlijn krijgt de student beroepsopdrachten. In de theoretische leerlijn komt de ethiek en theoretische verantwoording en onderbouwing van de beroepsopdrachten en visievorming aan bod, ethiek enz. De vaardighedenleerlijn bestaat uit: o Therapeutische, communicatieve en bewegings-(analyse) vaardigheden gerelateerd aan de beroepsopdracht. o o Rapportage -, studie -, reflectievaardigheden. Bewegingsvaardigheden en werkvormen: in deze leerlijn ontwikkelt de student vaardigheid in de werkvormen zoals die binnen de methodiek Ho, tot hier en niet verder! worden gehanteerd. De vaardigheid kent drie aspecten: o doen (oefenen) o inzicht ontwikkelen in het specifieke van een werkvorm o creatief leren aanbieden Beroepstaken 1. Training geven Intake, observatie en indicatie (de voorwaarde van een werksituatie scheppen waarin contact, kennismaken, observeren, intake en indiceren aan de orde komen). Programma-keuze (op basis van vraagstelling, mogelijkheden en beperkingen van de doelgroep het programma afstemmen in de vorm van sessies en (bewegings)-arrangementen. Uitvoeren en evalueren: een groepstraining uitvoeren bestaande uit een kindertraining en een cursus voor de ouders, opvoeders. Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder! 11

12 2. (Persoonlijke) kwaliteitsverbetering en samenwerken met andere betrokkenen, trainers en de ontwerpster van de methode, werken aan kwaliteitsonderzoek en verbetering. Waar mogelijk een bijdrage leveren aan programmaontwikkeling. 3. Onderzoek en innovatie: praktijkgericht onderzoek, voorstellen voor verbetering of vernieuwing, profilering, productontwikkeling, ondernemerschap. Kerncompenties 1. Contact leggen met cliënten, zich oriënteren op de hulpvraag en mogelijkheden van het kind, de ouder, opvoeder. Met behulp van het Dialoogmodel analyseren en (in een multidisciplinair team) een bijdrage leveren aan een hypothese. 2. Op basis van een analyse en een hypothese in dialoog met cliënten werkdoelen formuleren en het programma van de training inrichten gericht op optimalisering van het psychosociaal functioneren van de individuen en de groep als geheel. 3. Methodisch het ontworpen plan van aanpak uitvoeren: een kind-oudertraining geven en deze voortdurend evalueren. 4. Samenwerken met collega s, leerkrachten, begeleiders of hulpverleners die bij het kind of jongere betrokken zijn. Al dan niet in een multidisciplinair team. 5. Voor het uitvoeren van een training Ho, tot hier en niet verder! noodzakelijk beheersmatige activiteiten verrichten en organisatorische voorwaarden creëren en bewaken. 6. Waar van toepassing in en vanuit de eigen arbeidsomgeving een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van het beleid met betrekking tot het inzetten van de methodiek Ho, tot hier en niet verder! met het doel bij te dragen aan de psychosociale ontwikkeling van kinderen en jeugdigen en de zorg voor de kwaliteit van het trainingsaanbod. 7. De eigen professionaliteit blijvend ontwikkelen door reflectie op het eigen beroepsmatig handelen en actief zoeken naar en benutten van nieuwe ontwikkelingen. 8. Een bijdrage leveren aan ontwikkeling en profilering van de methode Ho, tot hier en niet verder! met behulp van innovatie en praktijkgericht onderzoek. Voor wie? Voor begeleiders, hulpverleners, therapeuten, sociaal-psychiatrisch of kinderverpleegkundigen, kinderfysiotherapeuten, leerkrachten en leerlingbegeleiders. Waar? De opleiding vindt plaats in de groepsaccommodatie de Elegast te Ubbergen ( Meer informatie Elke module is afzonderlijk beschreven in de brochure Opleidingen Accreditatie Accreditatie voor Stichting Registratie Vaktherapeutische Beroepen (SRVB), Stichting Kwaliteitsregister Jeugd (SKJ) en puntenregistratie NFG. 12 Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder!

13 Introductieworkshop Stevig in je Schoenen, Lekker in je Vel! door Jooske Kool In de 1-daagse introductieworkshop psychosociale weerbaarheid maak je kennis met de methode "Ho, tot hier en niet verder!", vooral door het doen en ervaren. In de workshop wordt de theorie afgewisseld met samen doen. Je krijgt een korte toelichting op de visie, onderbouwing en werkwijze van de methode "Ho, tot hier en niet verder!". En je ervaart de essentie van de methode, door spel en bewegen, van de kindertraining en de cursus voor de ouders en opvoeders. Videobeelden bieden je een levendige indruk van de werkwijze in de praktijk. Vooraf ontvang je digitaal een aantal artikelen met informatie over de achtergrond, werkwijze en toepassingen van de methode Ho, tot hier en niet verder!. Deze workshop is laagdrempelig en voor iedereen die met kinderen omgaat of werkt toegankelijk. Voor wie? Voor iedereen die met kinderen omgaat of werkt zoals ouders, begeleiders, hulpverleners, therapeuten, sociaal-psychiatrisch of kinderverpleegkundigen, leerkrachten en leerlingbegeleiders. Waar? De workshop vindt plaats in de groepsaccommodatie de Elegast te Ubbergen ( Wanneer? Vrijdag 20 maart 2015 te Ubbergen bij Nijmegen van uur Vrijdag 6 november 2015 te Ubbergen bij Nijmegen van uur Indien gewenst op uw locatie, neem gerust contact met ons op. Kosten? 135,-- per dag, inclusief heerlijke vegetarische lunch. Certificaat Elke deelnemer ontvangt een bewijs van deelname. Accreditatie Accreditatie voor Stichting Registratie Vaktherapeutische Beroepen (SRVB), Stichting Kwaliteitsregister Jeugd (SKJ) en puntenregistratie NFG. Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder! 13

14 14 Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder!

15 Basisopleiding Psychosociale Weerbaarheid De Basisopleiding Psychosociale Weerbaarheid in de methode Ho, tot hier en niet verder! vormt de basis om met deze methode te gaan werken. De deeltijd-opleiding op post-hboniveau is bedoeld voor professionals die met kinderen werken. Uitgangspunten De basisopleiding Psychosociale Weerbaarheid in de methode Ho, tot hier en niet verder! biedt een aanvulling op bestaande HBO- of Academische opleidingen als specialisatie gericht op de psychosociale weerbaarheid. Zij integreert daarbij elementen uit de bewegingstherapie, cognitieve gedragstherapie, systeemtheorie en contextuele benadering, NLP, sensomotorische integratie, yoga, hartfocus en mindfulness. Er is aandacht voor de implementatie van de methode in de eigen praktijksituatie. De basisopleiding in de methode Ho, tot hier en niet verder! is een kleine, kwalitatief hoogstaande opleiding. Iedere cursist heeft recht op voldoende aandacht, om die reden bestaat de opleiding uit minimaal 12 en maximaal 16 cursisten. De basisopleiding vormt de eerste module in de verdere opleiding tot gecertificeerd trainer Psychosociale Weerbaarheid. Indien je kiest voor een volledige opleiding tot gecertificeerd trainer Psychosociale Weerbaarheid vormt de basisopleiding het fundament, waarna je je opleiding completeert door het volgen van de andere modules: bewegingsmethodiek, contextuele benadering, praktijk en supervisie. De Basisopleiding biedt concrete, praktische en theoretisch onderbouwde handvatten waarmee je direct je werk met kinderen en ouders beter en effectiever vorm kunt geven. Door theorie, praktijk en je eigen ervaring voortdurend te koppelen, leer je als cursist diepgaand over de ontwikkeling van psychosociale weerbaarheid. Je integreert niet alleen het waartoe, maar ook het wat en hoe dat aan je handelen ten grondslag ligt. Je kunt de benadering en werkwijze en elementen van de methode integreren in je eigen handelen als begeleider of hulpverlener. Met de methode Ho, tot hier en niet verder! draag je bij aan bewustwording en gedragsverandering om de psychosociale weerbaarheid te vergroten en de kwaliteit van leven te verbeteren. Je maakt primair gebruik van werkvormen gericht op de lichaamsbeleving en het handelen in bewegingssituaties. Daarin kan het kind / de jeugdige zichzelf lichamelijk in actie en in interactie met anderen ervaren, zich van zijn handelen, denken en voelen bewust worden en daardoor leren en veranderen. In de begeleiding van de ouders, opvoeders staat het inzicht verkrijgen in de basisbehoeften en het vergroten van de communicatievaardigheden op basis van de Gordonmethode Luisteren naar kinderen centraal. Leerdoelen Kennis en inzicht verwerven met betrekking tot de basisbehoeften en de gevolgen van 'teveel' of 'te weinig'. Zien wat de werkelijke behoefte van het kind is achter het gedrag of het probleem. (Anders) kijken naar bewegen. Een bewegingsobservatie en -analyse uitvoeren en daarop je eigen handelen en aanbod afstemmen. Inzicht verkrijgen in de zintuiglijke informatieverwerking en de gevolgen van verstoringen daarin. Alertheidsniveaus herkennen en daarop weten af te stemmen, zodat kinderen in plaats van overleven kunnen beleven (en dus weer kunnen leren). Contact voor contract: Bewustzijn van de eigen denkkaders, aannames en vooronderstellingen. Helder en specifiek communiceren. Oog voor de context: inzicht verwerven in (gezins)-systemen en het handelen daarop afstemmen. Kennis en ervaring verkrijgen met het ontwikkelingsgerichte trainingsprogramma voor de kinderen. Kennis en ervaring verkrijgen met het begeleidingsprogramma voor de ouders, gericht op bewustzijnsvergroting van de eigen invloed en vaardigheden. Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder! 15

16 Onderdelen van de basisopleiding Basisbehoeften Betekenis en belang van de basisbehoeften gebaseerd op Pesso Een eigen plek Voeding Steun Bescherming Begrenzing Bewegingsmethodiek (basis) - Anders kijken naar bewegen Anders kijken naar bewegen Bewegingsexpressie en betekenisverlening Bewegingsobservatie Bewegingsanalyse Sensomotorische informatieverwerking Zintuiglijke informatieverwerking Alertheid Neuro linguïstisch programmeren (NLP) Contact maken en vestigen Zintuig specifiek waarnemen Afstemmen en leiden Vooronderstellingen Effectief en doelgericht werken Metamodel Contextuele benadering (basis) Systeemgericht leren kijken en handelen Basisbegrippen (loyaliteit, betrouwbaarheid, destructief recht, rechtvaardigheid) Basisbegrippen herkennen en begrijpen Hypothesevorming Kinderen in beweging Lichaamsbewustzijn Zelfbeeld en zelfvertrouwen Grenzen en begrenzen Samenwerken Omgaan met pesten Zelfstandigheid / autonomie Problemen oplossen Ouders in beweging Basisbehoeften Bouwen aan zelfvertrouwen Communicatie ouder kind op basis van de methode Thomas Gordon o Kijken naar gedrag o Luisteren naar je kind o Luisteren naar jezelf o Problemen en conflicten hanteren Intervisie en oefengroep Intervisie biedt collegiale ondersteuning in het leerproces en verdiept en verbreedt je eigen leerervaringen. In kleine oefengroepjes vindt tussen elk lesblok intervisie plaats. Hier worden de leerervaringen gedeeld en de nieuwe vaardigheden geoefend, de literatuur besproken en opdrachten uitgewerkt. 16 Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder!

17 Praktische informatie Voor wie? Voor begeleiders, leerkrachten, zorgcoördinators, schoolmaatschappelijk werkers, kindercoaches, weerbaarheidstrainers, jeugdhulpverleners, therapeuten, agogen, orthopedagogen, psychologen of anderen die via hun werk in aanraking komen met kinderen en hun ouders. Vooropleiding HBO opleiding in de hulpverlening of gericht op het werken met kinderen. Minimaal 1 jaar ervaring in het werken met kinderen, ouders en opvoeders. De introductieworkshop Stevig in je Schoenen Lekker in je Vel! gevolgd hebben, als kennismaking met de methode "Ho, tot hier en niet verder...!". Organisatie De basisopleiding bestaat uit vier maandelijkse lesblokken van twee dagen op donderdag en vrijdag. Elk lesblok van 2 dagen bestaat uit 5 dagdelen, namelijk donderdagochtend, middag, avond en vrijdagochtend en middag. De opleiding heeft een studielast van 153 uur, waarvan 60 contacturen, gemiddeld 5 uur studie per week en 8 uur intervisie. Het is belangrijk deze tijd er voor te reserveren. Waar? Groepsaccommodatie de Elegast te Ubbergen bij Nijmegen. Wanneer? Basisopleiding Op donderdag en vrijdag 8-9 januari 2015, 5-6 februari 2015, maart 2015 en april Donderdags van uur en vrijdags van uur. Basisopleiding Op donderdag en vrijdag 3-4 september 2015, september 2015, oktober 2015 en november 2015 Donderdags van uur en vrijdags van uur. Kosten? De kosten bedragen 2450,- dit bedrag is inclusief overnachting en vegetarische maaltijden. BTW is niet van toepassing. Kosten voor literatuur bedragen bij benadering 300,-. Naar keuze aan te schaffen of te lenen via bibliotheek of anderszins. In een aantal gevallen neemt de fiscus een deel van de kosten voor haar rekening middels aftrek studiekosten. Informeer bij de belastingdienst. Inschrijving Na het volgen van de introductieworkshop en indien gewenst na een persoonlijk of telefonisch gesprek kan men zich inschrijven door het inzenden van een CV met portretfoto, een kopie van het (HBO)-diploma, een motivatiebrief en een ondertekende zorgvuldigheidsverklaring te downloaden via de website Het docententeam van Stichting Uit eigen beweging besluit tot toelating. Bij gelijke geschiktheid is de volgorde van inschrijving bepalend. In bijzondere gevallen kan afgeweken worden van de vereisten, waarbij de docenten de aanvraag zullen bespreken en wegen. Bewijs van deelname Na afronden van de basisopleiding ontvangt men een bewijs van deelname. Accreditatie Accreditatie voor Stichting Registratie Vaktherapeutische Beroepen (SRVB), Stichting Kwaliteitsregister Jeugd (SKJ) en puntenregistratie NFG. Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder! 17

18 18 Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder!

19 Module - Bewegingsmethodiek Leven en Beleven met Kinderen door Henny Sijen, Jooske Kool en Karin van der Plas Een verdieping in de bewegingsobservatie, analyse en bewegingsmethodiek gericht op de zintuiglijke informatieverwerking, sensomotorische integratie en het werken met de adem. De 2-daagse bewegingsmethodiek is los te volgen na deelname aan de introductieworkshop en vormt een onderdeel van de opleiding tot gecertificeerd Trainer Psychosociale Weerbaarheid. Dag 1 Van overleven naar leven door Henny Sijen en Jooske Kool De meeste kinderen vinden het heerlijk om te bewegen en te spelen, ze beschikken over het vermogen om zintuiglijke prikkels goed te verwerken. Sommige kinderen vinden het niet prettig, ze raken gespannen, ongelukkig of verward. Ze weigeren aan activiteiten mee te doen en verstoren vaak het plezier van hun groepsgenoten. Als begeleider vraag je je af waarom deze kinderen lomp, onhandig, overstuur raken, vijandig of agressief worden of zich terugtrekken in een hoekje. Een verstoring in de zintuiglijke informatieverwerking beïnvloedt niet alleen de manier waarop kinderen bewegen en leren, maar ook hoe ze zich gedragen: hoe ze spelen en vriendjes maken en vooral hoe ze tegenover zichzelf staan. Op deze dag staat het kijken naar bewegen centraal. Een verdieping in de wijze waarop de zintuiglijke informatieverwerking en de alertheid verlopen en beïnvloedt kunnen worden. Met praktijkgerichte werkvormen en op basis van casussen leer je je aanbod beter af stemmen op de mogelijkheden van het kind. Zo hoeft een kind niet alleen te overleven, maar kan het beleven, dus leven! Dag 2 Ademspel door Karin van der Plas, Awareness through the Body (ATB) Deze dag richten we ons op speelse werkvormen waarmee kinderen zich bewust worden van hun adem en leren ontspannen. Hoe kun je kinderen op een 'luchtige' manier bewust maken van de ademhaling? Vertrouwd raken met het begrip 'ademen' is in aanvang (vanaf vier tot en met zes jaar) niets anders dan spelen met de adem. Door op een speelse manier gebruik te maken van je adem volgt er bewustwording wat in en uitademen eigenlijk is. De woorden inademen en uitademen, zeggen jonge kinderen niets. Totdat ze aan den lijve gaan ervaren wát ademen is. Naarmate de kinderen ouder worden kan er steeds meer verdieping en bewustwording over het ademen plaatsvinden. Langzaam groeien ze toe naar (meer) meesterschap. Een ervaringsgerichte dag waarin je met behulp van speelse en rustige oefeningen op zoek gaat naar de essentie van het ademhalen. Oefeningen waarin je het natuurlijke verloop van de adem observeert, maar ook oefeningen om de adem op een ontspannen manier te sturen. Voor wie? Voor iedereen die de introductieworkshop Stevig in je schoenen, lekker in je Vel! heeft gevolgd. In de opleiding tot Trainer Psychosociale Weerbaarheid is de module - Bewegingsmethodiek - een verplicht onderdeel. Waar? Groepsaccommodatie de Elegast te Ubbergen bij Nijmegen. Wanneer? Een 2-daags lesblok op donderdag 19 november 2015 van uur en vrijdag 20 november 2015 van uur. Kosten? 350,-- inclusief heerlijke vegetarische maaltijden en overnachting Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder! 19

20 Bewijs van deelname Na afronden van de module Bewegingsmethodiek ontvangt men een bewijs van deelname. Als hiermee aan alle modulen voldaan is, ontvangt men het certificaat Trainer Psychosociale Weerbaarheid. Accreditatie Accreditatie voor Stichting Registratie Vaktherapeutische Beroepen (SRVB), Stichting Kwaliteitsregister Jeugd (SKJ) en puntenregistratie NFG. 20 Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder!

21 Module - Contextuele benadering De Kracht van Loyaliteit door Mea Coppens, Esther Bressers-van Goch en Jooske Kool Een verdieping in de contextuele benadering tijdens het uitvoeren van trainingen, coaching, therapie aan kinderen en hun ouders, gebaseerd op het werk van Boszormenyi-Nagy. De 2-daagse cursus, die los is te volgen na deelname aan de introductieworkshop, vormt een module in de volledige opleiding tot gecertificeerd Trainer Psychosociale Weerbaarheid. De band tussen kind en ouders is levensbepalend en onverbrekelijk. Loyaliteit ligt verankerd in de menselijke aard en geeft de diepst mogelijke levenszekerheid. Je ouders blijven hoe dan ook je ouders en wat er ook gebeurt je kind blijft hoe dan ook je kind! De band tussen kind en ouders is existentieel. Een training of coaching geven aan kinderen en ouders is jezelf verbinden met het kind en zijn ouders. Zichtbaar, maar vaker nog onzichtbaar! Als begeleider, trainer sta je voortdurend in contact met de kracht van deze loyale verbinding tussen kind en ouders. Een kind mag iets negatiefs zeggen over zijn ouders, of ouders over hun kind, maar dat wil niet zeggen dat jij dat ook kan doen. Hoe sterker je bewust bent van je positie als trainer/begeleider, hoe beter je kunt afstemmen en meebewegen in dit krachtenveld. Om niet alleen vanuit goede bedoelingen, maar ook werkelijk te ondersteunen is het van groot belang de loyale banden te respecteren en dat te doen vanuit een meerzijdig partijdige houding. Wat helpt is (verdiept) inzicht in loyale verbindingen en processen tussen kind en ouders én die van jezelf, want ook jij bent en blijft loyaal aan je eigen ouders. Wat helpt is om deze contextuele taal beter te leren spreken. Met praktijkgerichte werkvormen onderzoeken we contextuele thema s als: loyaliteiten, betrouwbaarheid, geven en ontvangen, meerzijdig partijdigheid, onrecht en parentificatie. Ook de invloed van sociale perspectieven komt aan bod. Voor wie? Voor professionals die de introductieworkshop Stevig in je schoenen, lekker in je Vel! heeft gevolgd. In de opleiding tot Trainer Psychosociale Weerbaarheid is de module - Contextuele benadering - een verplicht onderdeel. Waar? Groepsaccommodatie de Elegast te Ubbergen bij Nijmegen. Wanneer? Een 2-daags lesblok op donderdag van uur en vrijdag van uur op nader te bepalen datum. Bij belangstelling neem contact met ons op. Kosten? 350,-- inclusief heerlijke vegetarische maaltijden en overnachting Bewijs van deelname Na afronden van de module Contextuele benadering ontvangt men een bewijs van deelname. Als hiermee aan alle modulen voldaan is, ontvangt men het certificaat Trainer Psychosociale Weerbaarheid. Accreditatie Accreditatie voor Stichting Registratie Vaktherapeutische Beroepen (SRVB), Stichting Kwaliteitsregister Jeugd (SKJ) en puntenregistratie NFG. Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder! 21

22 22 Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder!

23 Module Praktijk Praktijkbegeleiding door een docent van de opleiding Elke cursist van de basisopleiding kan een beroep doen op praktijkbegeleiding om de methode in zijn of haar werk te implementeren en te integreren. Soms kom je situaties tegen waarin je vastloopt en een coachingsgesprek je verder helpt bij de afstemming en uitvoering in de praktijk. Binnen de opleiding tot trainer is de uitvoering van een kind-oudertraining onder begeleiding van een docent een onmisbare stap op weg naar het behalen van het certificaat Trainer Psychosociale Weerbaarheid. In de praktijk leer je de methode toe te passen en jezelf methodisch in te zetten als instrument binnen het proces van beïnvloeding. Je ontwikkelt de kerncompetenties die van een trainer gevraagd worden. Kerncompetenties Je verricht voor het uitvoeren van een training Ho, tot hier en niet verder! de noodzakelijk beheersmatige activiteiten en creëert en bewaakt de organisatorische voorwaarden. Je zorgt zelf voor een setting waarbinnen je als trainer aan het werk gaat met het uitvoeren van een kindoudertraining. Dat kan bij een gecertificeerde trainer zijn, op de eigen werkplek binnen een organisatie of vanuit een eigen praktijk. Je legt contact met de kinderen en ouders of andere betrokkenen, oriënteert je op de hulpvraag en mogelijkheden van het kind, de ouder en opvoeder. Met behulp van het Dialoogmodel analyseer je de hulpvraag en stel je (in samenwerking met een multidisciplinair team) een hypothese of levert daar een bijdrage aan. Je formuleert in dialoog met kind en ouders op basis van de analyse en hypothese werkdoelen. Je stemt het programma van de training af op individuele doelen, groepsdoelen en de mogelijkheden van kind(eren) en ouders of opvoeders. Je voert op methodisch verantwoorde wijze het plan van aanpak uit, en evalueert dat voortdurend tijdens de uitvoering. Waar mogelijk en/of noodzakelijk werk je samen met collega s, leerkrachten, begeleiders of hulpverleners die bij het kind of jongere betrokken zijn. Al dan niet in een multidisciplinair team. Uitgebreidere richtlijnen voor deze stage en de vereisten voor de begeleiding ontvangen de cursisten tijdens de basisopleiding. Het is waardevol om voorafgaand of tijdens het eerste deel van de opleiding een training mee te lopen bij een gecertificeerde trainer en een Gordontraining Luisteren naar kinderen te volgen. Voor wie? Voor trainers/therapeuten die na het afronden van de basisopleiding zich verder willen scholen tot gecertificeerd trainer Psychosociale Weerbaarheid. Waar? In onderling overleg wordt afgesproken of de begeleiding, vis à vis, telefonisch dan wel schriftelijk plaatsvindt. Een combinatie van opties is mogelijk. Wanneer? Vooraf en tijdens de uitvoering van de training, in totaal 12 uur bij benadering wekelijks. Kosten? De kosten voor de praktijkbegeleiding door een docent van de opleiding tijdens de module Praktijk Trainer Psychosociale Weerbaarheid bedragen 660,- (vrijgesteld van BTW). In totaal 12 uur persoonlijk, telefonisch of schriftelijk. Exclusief eventuele reiskosten. Losse of extra praktijkbegeleiding à 55,- per uur vrijgesteld van BTW. Bewijs van deelname Na afronden van de praktijk ontvangt men een bewijs van deelname. Als hiermee aan alle modulen voldaan is, ontvangt men het certificaat Trainer Psychosociale Weerbaarheid. Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder! 23

24 24 Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder!

25 Module Supervisie door Mea Coppens en Jooske Kool Supervisie is beroepsgerichte persoonlijke begeleiding waar iedereen die met de methode Ho, tot hier en niet verder! werkt een beroep op kan doen. In de opleiding tot gecertificeerd Trainer Psychosociale Weerbaarheid vormt supervisie een verplichte module. Binnen de supervisie staat de persoonlijke en professionele kwaliteit van jou als trainer centraal: het reflecteren op het functioneren van de supervisant met betrekking tot het opzetten, uitvoeren en evalueren van zijn methodische handelen in een training. Bij effectief werken gaat het niet alleen om het inzetten van effectieve interventies (What works?), maar ook om de effectiviteit van de professional die deze interventies uitvoert (Who works?). Een effectieve werkwijze van een professional kenmerkt zich onder andere door het creëren van feedback op het werk en het leren van het werk door open te staan voor reflectie. De vraag is welke kwaliteiten kan je inzetten, zó dat je daarbij jezelf kan zijn. Van belang is dat je transparant bent over de eigen wijze van werken: inzichtelijk maakt wat je doet, hoe je het doet en waarom je iets op een bepaalde wijze doet. Tevens oefen je met het (leren) formuleren van en vormgeven aan je eigen leervragen in je werk. Reflecteren bestaat uit: terugkijken, bespiegelen, overdenken en onderzoeken van wat je hebt gezien, ervaren, gedacht of gedaan gericht op verwerven van inzicht, zodat dit kan leiden tot meer bewust of nieuw professioneel handelen in de praktijk. De supervisie wordt bij voorkeur gegeven in kleine groepen van maximaal 4 supervisanten. In de opleiding tot gecertificeerd Trainer Psychosociale Weerbaarheid volgt men tenminste 4 groepssupervisies van 3 uur (totaal 12 uur). Voor wie? Voor iedereen die met de methode Ho, tot hier en niet verder..! werkt. In de opleiding tot Trainer Psychosociale Weerbaarheid is de supervisie een verplicht onderdeel. Waar? Nader te bepalen. Wanneer? In onderling overleg. Kosten? Kosten groepssupervisie van in totaal 12 supervisie-uren bedragen bij 4 deelnemers 650,-- De kosten voor individuele supervisie bij één van de supervisors bedraagt 85, - per uur + reiskosten, afhankelijk van de locatie van supervisie. Bewijs van deelname Na afronden van de module Supervisie ontvangt men een bewijs van deelname. Als hiermee aan alle modulen voldaan is, ontvangt men het certificaat Trainer Psychosociale Weerbaarheid. Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder! 25

26 26 Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder!

27 Opleiding CHOICE door Jooske Kool en Roos Verhaegen Het trainingsprogramma CHOICE, gebaseerd op de methode Ho, tot hier en niet verder...!, vergroot de psychosociale weerbaarheid van jongeren van jaar en versterkt de relatie tussen kind en ouders, en de ondersteunende positie en opvoedvaardigheden van de ouders, opvoeders. CHOICE staat voor: Contact - Help jezelf Ontwikkeling Interactie - Communicatie Emoties. CHOICE betekent keuze : je hebt niet altijd invloed op wat er in je leven gebeurt, je hebt wel de keuze in hoe je daarmee omgaat. Nieuwe technieken en hedendaagse inzichten zijn in deze training opgenomen en verwerkt. Kinderen die al eerder de kind-oudertraining Ho, tot hier en niet verder...! volgden en behoefte hebben aan een verder traject, vinden hierin nieuwe mogelijkheden en uitdagingen. Training CHOICE bestaat uit: Training voor jongeren in 12 bijeenkomsten van 1,5-2 uur Cursus voor de ouders/opvoeders in 5 bijeenkomsten Drie gezamenlijke bijeenkomsten van de jongeren èn de ouders, waarbij de non-verbale benadering centraal staat Een werkboek voor de jongeren en een werkboek voor de ouders, opvoeders CHOICE is ontwikkeld door Jooske Kool, met steun van Stichting Jeugdfonds Wees een Zegen en Stichting Ontwikkelingfonds Daghulp Jeugd. Opleiding TRAINER CHOICE bestaat uit: Drie 2- daagse lesblokken. Een vervolgdag. Inbegrepen zijn 3 uren coaching tijdens de uitvoering van de eerste training of toepassing. Voor wie? De opleiding is voor gecertificeerde trainers Psychosociale Weerbaarheid en in overleg met Jooske Kool voor Trainers, therapeuten die deelnamen aan de introductieworkshop Ho, tot hier en niet verder...! De basisopleiding volgden. Deelnamen aan de modules Bewegingsmethodiek en Contextuele Benadering. of In het bezit zijn van een afgeronde opleiding psychomotorisch therapeut, danstherapeut, lichaamsgericht therapeut. Afhankelijk van de vooropleiding vragen we je de introductieworkshop en/of de module Bewegingsmethodiek en/of Contextuele Benadering te volgen. Waar? Groepsaccommodatie de Elegast te Ubbergen bij Nijmegen. Wanneer? Drie 2-daagse lesblokken op donderdag van uur en vrijdag van uur op nader te bepalen data. Een vervolgdag op vrijdag op nader te bepalen datum. Inbegrepen zijn 3 uren coaching tijdens de uitvoering van de eerste training CHOICE. Kosten? 2150,- incl. heerlijke vegetarische maaltijden, overnachtingen, coaching, handleiding en werkboeken. Vrijgesteld van BTW Certificaat Na deelname aan deze opleiding ken je en beschik je over het complete trainingsprogramma CHOICE en de werkboeken voor de jongeren en de ouders, opvoeders. Indien aan alle vereisten hebt voldaan ontvang je het certificaat Jongerentrainer CHOICE. Opleidingen Psychosociale Weerbaarheid - Ho, tot hier en niet verder! 27