Januari Zomeractiviteit Kinderburgemeester over het Mentorproject

Transcriptie

1 Nieuwsbrief 1501 Januari 2015 Zomeractiviteit 2014 Kinderburgemeester over het Mentorproject

2 In

3 Inhoudsopgave Voorwoord 4 Zomeractiviteit 6 Comité van aanbeveling 8 Kennismaking met Dick Mol 10 Even voorstellen: Truus Klein 11 Een Gouwenaar aan het woord: Dieuwertje Kerkhoven 12 Goudse Ster voor Samira Hamdaoui 13 Themabijeenkomst "In veilige handen" 14 De Verklaring omtrent het gedrag 15 Nieuw jasje: School's cool Gouda 16 Vertrouwen in de toekomst 17 Stichting Vrienden Brede School Mentorproject 18 Sponsors van het mentorproject 19 Contact 19 Colofon 19 School's cool Gouda - Het Brede School Mentorproject 20

4 Voorwoord Een nieuw jaar is begonnen! Wat zal dit jaar ons opleveren? Deze nieuwsbrief staat in het teken van vertrouwen: in jezelf, in elkaar en in de toekomst. Het afgelopen jaar was voor ons in veel opzichten een topjaar. In januari maakte burgemeester Milo Schoenmaker weer tijd vrij om certificaten uit te reiken aan de ruim 20 leerlingen die afscheid namen tijdens de winterhappening op het ID-college. In het voorjaar hebben we 34 nieuwe leerlingen aan hun thuismentor gekoppeld. In mei sloot een grote groep van 15 nieuwe thuismentoren de basistraining met succes af. We hebben twee themabijeenkomsten gehad waarbij vertrouwen centraal staat: Motiveren van je leerling en In veilige handen. In deze nieuwsbrief lees je meer over In veilige handen en wat een Verklaring omtrent gedrag betekent. Studiekring heeft ook dit jaar een workshop Toolkit voor brugklassers voor ons verzorgd. Eind juni hadden we prachtig weer tijdens de jaarlijkse zomeractiviteit bij de Golfbaan IJsselweide. Na afloop hebben we gepicknickt in de tuin van de Brede School. En in juni zijn 16 oudleerlingen uit het project geslaagd voor hun eindexamen. Zij hebben daarmee een mooie basis gelegd voor hun toekomst! Wat zal het nieuwe jaar ons brengen? Wij zijn begonnen in een nieuw jasje: een nieuw logo en nieuwe folder. In deze nieuwsbrief kun je hier meer over lezen. De basisscholen in Gouda hebben al ruim 30 leerlingen aangemeld. Dat aantal lijken we dit jaar op basis van de beschikbare financiën niet te kunnen realiseren. Voorlopig kunnen we met 20 nieuwe koppels aan de slag. In Waddinxveen hebben we samen met het Coenecoop College een voorzichtige start gemaakt in Met een toezegging vanuit het Oranjefonds voor 3 jaar kunnen we vanaf 2015 aan de slag! We zijn inmiddels in gesprek met de gemeente Bodegraven- Reeuwijk. We zoeken geld om ook dit jaar tegemoet te kunnen komen aan de vraag van leerlingen en ouders en hopen dan alsnog minimaal 30 mentoraten te kunnen starten. En we zoeken nog mentoren voor zowel Gouda als Waddinxveen en vertrouwen er op dat het goed komt! Wat ons ook vertrouwen geeft is dat we in 2015 in Gouda 5 mentorplus trajecten mogen starten voor leerlingen die in de latere jaren van het voortgezet onderwijs een mentor kunnen geb binn Ten uitb met van Met win leer Pad Bila Vee De Laet men Goud

5 e r n ief nt gebruiken. Het bericht is nog vers van de pers en we gaan daar binnenkort mee aan de slag. Tenslotte vertellen we over de landelijke ontwikkelingen en de uitbreiding die ons de komende 3 jaren landelijk te wachten staat met 10 nieuwe collega-vestigingen in het land dankzij een donatie van de Rabobank Foundation. Met vertrouwen nemen we op 21 januari tijdens onze jaarlijkse winterhappening bij het ID-college afscheid van de 7e lichting leerlingen: KaMien, Imane, Zineb, Moussa, Fatima, Hayar, Padmini, Amine, Abdellilah, Inass, Kaoutar, Bilal, Siham, Angela, Bilal, Soussane, Achmed, Ayoub, Mathijs, Houda en Ling Ling. Veel leesplezier! De projectleiding van School's cool Gouda e ef l Laetitia Kuijpers, mentorcoördinator Gouda zuidoost Maria Wassink, mentorcoördinator Gouda noordwest uit

6 Pagina De Zomeractiviteit Ballen genoeg: voetballen, hockeyballen, tennisballen en zo kan ik nog wel een tijdje doorgaan. Wij, Houda en ik, gingen op zaterdag 21 juni tijdens de zomeractiviteit van het Brede School Mentorproject voor de golfballen. "O, zo komen we er niet!" riep ik uit en ik zette mijn fiets stil. "We zitten niet goed! Navraag leerde dat we een stukje terug moesten rijden en daarna links de brug over! Maria stond ons bij de golfclub al op te wachten, we kregen consumptiebonnen en even later zaten we heerlijk in het zonnetje achter een flesje drinken. Genieten geblazen en dat bleef zo. De groep mentoren en leerlingen werd in drieën gesplitst en het festijn begon. We togen met onze leermeester naar de oefenmatjes, maar voor we echt startten, kregen we instructie. Hij liet verschillende golfclubs zien en demonstreerde er een paar, zo konden we ervaren wat het verschil was. Hij vertelde daarna nog meer wetenswaardigheden; hij had aan ons een dankbaar gehoor!

7 Met een mandje vol gele golfballetjes liepen we even later naar ons oefenmatje en het afslaan kon beginnen. Nou dat viel niet mee, het balletje dat telkens automatisch omhoog kwam, zocht zeker in het begin zijn eigen weg Gelukkig lukte het gaandeweg steeds beter om af te slaan! Een uur was zo om, dus werd het snel tijd voor weer een pauze. n e en je r, "Kijk hier heb ik een andere golfclub, deze is geschikt om te putten" klonk het daarna. Even later gingen we zelf aan de gang. Proberen om het balletje in een keer in de hole te krijgen is een kunst op zich die wij niet beheersten, maar alle begin is moeilijk! Na willekeurig balletjes geslagen te hebben in de diverse door gekleurde bordjes aangegeven holes, legden we een parcours af waarbij degene die de minste slagen had geteld werd. Uiteindelijk werden de scores bekend gemaakt en het bleek dat ons koppel jammerlijk verloren had. We hadden Siham, die wat beter sloeg dan Houda en ik, als extra leerling erbij, maar dat mocht niet baten. Maar niet getreurd, we hadden genoten! Even later zag je een kleurig lint fietsers richting Brede School rijden, allemaal koppels met een lege maag. En daar hadden Maria en Laetitia natuurlijk op gerekend. Er stond een heerlijke lunch klaar: bruine en witte broodjes, krentenbollen, zoet en hartig beleg en ook diverse soorten fruit. Er was qua drank ook voor elk wat wils: thee, koffie, limonade etc. Het was weer een geweldige happening! Maria en Laetitia en iedereen die erbij betrokken was: heel erg bedankt! Marian Ligthart

8 Comité van aanbeveling In het najaar van 2014 is er een comité van aanbeveling gevormd voor School s cool Gouda - Brede School Mentorproject. Graag stellen we hierbij de leden van dit comité voor. Zij zullen daar waar het relevant is het project promoten en de positieve effecten daarvan onder de aandacht brengen. Milo Schoenmaker, burgemeester van Gouda "Als kinderen de basisschool verlaten, zetten zij een stap naar de volgende fase: het voortgezet onderwijs. Een belangrijke stap, want het voortgezet onderwijs leidt als het goed gaat naar een diploma en dat vergroot de kans op een plek in de arbeidsmarkt enorm. Sommige kinderen kunnen in het begin wel wat hulp gebruiken om het ritme van huiswerk maken en vooruit plannen goed onder de knie te krijgen. Hiervoor is het Mentorproject Brede School ontwikkeld. Vrijwilligers verbinden zich in dit project aan kinderen en helpen hen met het schoolwerk. Met de begeleiding van kinderen worden tevens de ouders, broertjes en zusjes bereikt. De resultaten die inmiddels zijn bereikt spreken boekdelen: het Mentorproject werkt echt. Ook het feit dat de mentoren van de kinderen vrijwilligers zijn uit onze Goudse samenleving spreekt mij erg aan. Zonder vrijwilligers zou er geen Mentorproject zijn. Al met al zijn er dus diverse aspecten aan dit project die ik belangrijk vind. Genoeg redenen om dit project van harte bij u aan te bevelen." Dick Mol, directeur-bestuurder Mozaïek Wonen "In deze tijd van bezuinigingen is het niet altijd mogelijk om kinderen die ook graag aan hun toekomst willen werken extra aandacht te geven. Soms is extra aandacht nodig om succesvol aan een opleiding te beginnen en deze uiteindelijk ook af te maken. Als maatschappij is het belangrijk dat wij die kinderen de ondersteuning bieden die ze verdienen. Voor mij is dit de motivatie geweest om ja te zeggen op de vraag of ik in het comité van aanbeveling zitting wilde nemen. Ik g maa men Jan "Va gro oud ver loka loka ber kind doe late in h dat en v help kan wor slec er a die ond wet blijk goe gaa Mea kind uits een jaar had moe van nod suc

9 Ik geloof in de kracht van jongeren en vrijwilligers in de maatschappij. Samen werken we aan een mooie toekomst van mensen en wijken!" ct ij en in n kt te m Jan Hogendoorn, locatiedirecteur De Meander Gouda "Van basisschool naar voortgezet onderwijs is voor kinderen een grote stap. Van een (meestal) overzichtelijke school, waar ze de oudste zijn, naar een grotere organisatie waar ze met veel verschillende mensen te maken krijgen en waar ze niet meer één lokaal hebben, maar met hun boeken naar het lokaal van de docent moeten. Er wordt een beroep gedaan op de zelfstandigheid van de kinderen. Scholen voor voortgezet onderwijs doen veel om de overstap zo soepel mogelijk te laten verlopen. Met mijn ervaring als directeur in het basis- én voortgezet onderwijs weet ik dat het voor de meeste kinderen toch een grote stap blijft. Ouders en verzorgers spelen een belangrijke rol om hun kind daarbij te helpen en te coachen. Soms zijn ouders daartoe niet in staat. De kans bestaat dan dat een kind met vragen zit die niet beantwoord worden. Het kan zich onzeker gaan voelen en dat kan leiden tot slechte prestaties. De docent op school ziet niet altijd meteen wat er aan de hand is. Dan zou het fijn zijn als het kind iemand heeft die hem begeleidt bij de overstap van basisschool naar voortgezet onderwijs. Dit is niet wat ik veronderstel; het is waar. Uit wetenschappelijk onderzoek van Radboud Universiteit in Nijmegen blijkt dat prestaties van leerlingen beter worden, wanneer er een goed contact is tussen school en ouders. Waar dat niet vanzelf gaat, voorziet het Mentorproject daarin. Op mijn school, vmbo De Meander in Gouda, heb ik prachtige voorbeelden gezien van kinderen die het mede dank zij de ondersteuning van een coach uitstekend doen. Dat het op school goed gaat met kinderen die een mentor hebben, blijkt ook uit de cijfers die het Mentorproject jaarlijks laat zien. Ik zie ook kinderen die ik graag een mentor hadden gegund; die het met te weinig betrokkenheid van thuis moeilijk hebben op school. Daarom beveel ik het Mentorproject van harte aan. Het zou mooi zijn als nog meer kinderen die dat nodig hebben, een mentor zouden kunnen krijgen. Het komt hun succes op school en in hun verdere leven zeer ten goede."

10 Kennnismaking met Dick Mol Sinds 17 maart 2014 is Dick Mol directeur-bestuurder bij woningcorporatie Mozaïek Wonen. Hij en zijn gezin zijn toen verhuisd vanuit het landelijke oosten van Nederland naar de drukke Randstad. Onlangs trad hij toe tot het comité van aanbeveling voor School's cool Gouda - Brede School Mentorproject. Hij is dus al snel betrokken geraakt bij het Mentorproject. Tijd voor een korte kennismaking. U werkt en woont sinds korte tijd in de Randstad. Ziet u voor jongeren een verschil in ontwikkelingsomgeving tussen de Randstad en daarbuiten? Jazeker. In de provincie is er sprake van een meer uniforme jeugd. In deze omgeving zijn de verschillen groter. Bijvoorbeeld als je kijkt naar afkomst, geloof e.d. Niet iedereen heeft -helaas - dezelfde kansen. Natuurlijk is hier ook meer jeugd. In andere gebieden waar ik gewerkt heb is er sprake van krimp van de bevolking. U heeft zelf ook kinderen. Heeft u via hen wel eens gemerkt dat er leeftijdgenootjes waren die best een steuntje in de rug hadden kunnen gebruiken? Zeker. Mijn kinderen hebben ook zelf een rol gespeeld in begeleiding van kinderen die het moeilijker hadden. In het oosten is de problematiek echter minder omvangrijk. Hoe kan een woningcorporatie iets betekenen om jongeren meer bij de maatschappij te betrekken? Leefbaarheid is voor ons een belangrijk thema. Dit pakken wij bijvoorbeeld op met het project PortiekPortiers. Hierbij is een rol weggelegd voor jongeren bij het beheer en het netjes houden van complexen. Hoe heeft u School's cool Gouda leren kennen? Via mijn collega Ben Peters. Want kunt u als lid van het Comité van aanbeveling betekenen voor School's cool Gouda? Het meest belangrijk zijn de vrijwilligers die jeugd begeleiden. Daarnaast de bestuursleden die dat mogelijk maken. Bescheiden is in dat opzicht de rol van een lid van het Comité van aanbeveling.

11 Soms helpt het om je naam hieraan te verbinden zodat andere deuren makkelijker open gaan. Een nieuw jaar is begonnen. Dat gaat meestal gepaard met 'de beste wensen'. Wat wenst u deze generatie kinderen in het algemeen toe? Ik wens kinderen een mooie toekomst waarin ze, soms met een steuntje in de rug van anderen, het maximale uit zichzelf weten te halen. Kennis en scholing opdoen maakt een toekomst makkelijker. Daarnaast natuurlijk geluk en plezier! - er n n Even voorstellen: Truus Klein Ik ben Truus Klein, 55 jaar, getrouwd en we hebben een zoon, een dochter en een schoonzoon. We wonen in Waddinxveen. Ik werk als pedagogisch medewerkster op een kinderdagverblijf. Mijn kinderen zijn in de leeftijd van 21 maanden tot 4 jaar. Het werken met kleine kinderen is erg leuk, maar ook andere leeftijdscategorieën boeien me enorm. Mijn hobby s zijn: knutselen, lezen en zingen in een koor. is. Dit schooljaar ben ik begonnen als mentor. Het is enorm leuk om een, af en toe, onwillige puber te motiveren en te begeleiden. Soms hoef je alleen maar een luisterend oor te zijn en ook dat is prima. Tot ziens!

12 Een Gouwenaar aan het woord Ee In d nieu leer help zijn Nog Will jeug inze Wij trot "Wat leuk om te horen over dit mentorproject. Ik zit nu net zelf in de brugklas! Het is best een groot verschil tussen groep 8 en de brugklas. Heb je eerst 1 leraar en nu 14. Eerst 1 keer in de week huiswerk en nu elke dag. Ook moet je leren vooruit te werken. Hoewel ik het project niet kende vind ik het een super goed project. Ik vind het heel belangrijk dat kinderen die het lastig vinden hiermee geholpen worden. Het is heel vervelend als je net een nieuwe start maakt en je haalt steeds onvoldoendes. Wat leuk dat er mensen zijn die kinderen willen helpen die ze niet eens kennen. En voor de kinderen is het fijn dat die mensen niet direct van school zijn. Later zou ik ook best zo n mentor willen zijn. Ik hoop dat er heel veel kinderen geholpen zijn en de mentoren er veel plezier in hebben." Dieuwertje Kerkhoven Kinderburgemeester van Gouda

13 Een Goudse Ster voor Samira Hamdaoui In de vorige Nieuwsbrief stelde Samira Hamdaoui zich voor als nieuwe mentor. Ze zei toen: "Ik wil graag als thuismentor een leerling begeleiden, omdat ik het belangrijk vind een ander te helpen. (...) Ook wil ik een leerling de kans bieden om meer uit zijn of haar leven te kunnen halen." Nog geen half jaar later ontvangt ze uit handen van juryvoorzitter Willem Hesseling een Goudse Ster! Dat is de naam voor het jeugdlintje dat de gemeente uitreikt aan jonge inwoners die zich inzetten voor anderen. Wij zijn heel blij voor Samira en delen stiekem een beetje in de trots!

14 Themabijeenkomst In veilige handen Gelukkig hebben we bij het mentorproject bijna nooit te maken met het advies- en meldpunt kindermishandeling, dat sinds 1 januari 2015 een andere naam heeft namelijk Veilig Thuis. We zijn echter wel verplicht om te handelen als we een niet-pluis gevoel hebben bij een gezin. Maar natuurlijk willen we veel liever voorkomen dat er een niet-pluis gevoel ontstaat. Om die reden nodigden we 28 oktober Annemarie Stomphorst en Rita Clement van Veilig Thuis uit om voor ons een themabijeenkomst te verzorgen. Zij hebben jarenlange ervaring met het beantwoorden van vragen van mensen die zich ongerust maken over kinderen en gezinnen en bellen voor een advies. Zij gaven ons tips hoe we onze zorgen kunnen verwoorden zonder problemen zwaarder te maken. Ze gaven ook tips om de mensen die betrokken zijn bij de leerlingen te mobiliseren zoals de ouders en de school. Zowel Annemarie als Rita hebben ook ervaring met de meldcode, die organisaties die met kinderen werken - dus ook het mentorproject - moeten hebben. Allemaal mooie en moeilijke woorden in een mooi document, maar waar het om gaat is de juiste stappen te nemen als je je zorgen maakt. De eerste en belangrijkste stap is: bespreken en niet mee rond blijven lopen. Als mentoren zich zorgen maken over het gezin waar zij komen, kunnen zij die zorg delen tijdens de intervisiebijeenkomsten of met de projectleider. Als er meer nodig is kan de mentor al dan niet samen met de projectleider de zorg met ouders bespreken. Als we er zelf niet uitkomen kunnen we advies vragen bij Veilig Thuis. Veilig Thuis heeft een nieuw landelijk telefoonnummer waarbij alle Veilig Thuis-organisaties - dus ook in Gouda - zijn aangesloten:

15 Het zou zomaar kunnen zijn dat u een spotje op radio en tv heeft gehoord, want de campagne om de nieuwe naam en het nieuwe telefoonnummer onder de aandacht te brengen is op 12 januari 2015 gestart. En waarom wij dit in onze nieuwsbrief vermelden: niet alleen wij kunnen beroep doen op Veilig Thuis om advies te vragen. Iedere inwoner in Nederland, dus ook u, kan dat doen. Veilig Thuis geeft desgewenst anoniem advies wat u kunt doen bij een niet-pluisgevoel. De Verklaring Omtrent het Gedrag Het mentorproject richt zich op leerlingen in de brugklasleeftijd. Het gaat daarbij om leerlingen die een steuntje in de rug kunnen gebruiken. Het is voor zo n leerling jammer als het de hulp niet krijgt, omdat de ouders om wat voor reden dan ook geen vertrouwen hebben in een mentor. Het mentorproject moet ook zelf vertrouwen hebben in een nieuwe mentor die zich aanmeldt. Vertrouwen moet groeien, maar er moet wel een basis zijn. Daarom moet iedere nieuwe mentor een Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG) aanvragen. Ambtenaren gaan dan in diverse gegevensbestanden kijken of de mentor bijvoorbeeld een strafblad heeft. Als ze wat vinden, wordt er geen VOG afgegeven en mag de mentor geen mentor worden. Tot voor kort moest iedereen daarvoor naar het gemeentehuis, maar sinds dit jaar kunnen we dat digitaal regelen. Als deze basis voor vertrouwen goed is, ontstaan er mooie mentoraten waar leerlingen, ouders en wij als organisatie ieder jaar weer ons voordeel mee kunnen doen.

16 Nieuw jasje: School s cool Gouda Brede School Mentorproject Nieuw logo Het Brede School Mentorproject werkt vanaf de start volgens het principe van School s cool. Landelijk wordt de naam School s cool steeds bekender en de samenwerking tussen de 15 School s coolorganisaties in het land krijgt steeds meer vorm. Om aan te sluiten bij deze landelijke vlag gaan we als Brede School Mentorproject primair de naam School s cool Gouda gebruiken. Dat betekent alles nieuw: logo, folder mailadressen en website. Nieuwe folder Daar hoort natuurlijk ook een nieuwe folder bij: Laat het ons weten als je voor ons folders wilt uitdelen of een goed plekje weet om onze folders neer te leggen. Nieuwe mailadressen Vanaf nu hebben we een nieuw (gezamenlijk) mailadres: info@schoolscoolgouda.nl of info@schoolscoolwaddinxveen.nl. Mocht je ons persoonlijk willen benaderen dan zijn onze mailadressen als volgt: maria@schoolscoolgouda.nl laetitia@schoolscoolgouda.nl bianca@schoolscoolwaddinxveen.nl Nieuwe website Onze nieuwe websites vind je op en Wil je meer weten over School s cool Nederland kijk dan op Maria Wassink is de landelijke projectleider van School s cool Nederland. Daarmee boffen we, want zo zijn we steeds goed op de hoogte van alle landelijke ontwikkelingen. Ve Bij buit als Sch om kaa wer van de k kun pro dat bela gro Het van daa imm En en W dit fina bre coo

17 Vertrouwen in de toekomst Bij Nieuw jasje hebben wij al verteld dat we sinds kort naar buiten gaan onder de landelijke vlag van School s cool. Wij zijn als School s cool Gouda met 14 andere vestigingen aangesloten bij School s cool Nederland. Deze stichting is 3 jaar geleden opgericht om de krachten te bundelen en School s cool landelijk beter op de kaart te zetten én te houden. Dit streven begint zijn vruchten af te werpen. We starten dit jaar met mooi nieuws: de samenwerking van School s cool Nederland met de Rabobank Foundation is voor de komende 3 jaar een feit. Dankzij een donatie van dit fonds kunnen we landelijk groeien van 15 naar 25 vestigingen en de professionaliseringsslag maken die daarvoor nodig is. Heel mooi dat de Rabobank Foundation zoveel vertrouwen heeft in het belang van de ondersteuning van leerlingen bij de overstap van groep 8 naar de brugklas. Het is ook mooi te merken dat zij net als wij de vrijwillige inzet van onze thuismentoren een zeer warm hart toedragen en daarvoor in School s cool willen investeren. Onze mentoren zijn immers de basis waarop School s cool dit mooie werk draait. En wat gaan we van de landelijke ontwikkelingen merken in Gouda en Waddinxveen behalve een nieuwe jasje? Op de korte termijn is dit mooie nieuws niet direct een oplossing voor onze lokale financiële vragen. Wel kunnen we direct meeprofiteren van een breder netwerk en een meer gezaghebbende positie van School s cool als preventief aanbod.

18 Stichting Vrienden Brede School Mentorproject De Stichting Vrienden van het Brede School Mentorproject heeft als doel geld te genereren voor extra mentorkoppels en activiteiten. De vriendenstichting doneert jaarlijks een bedrag aan de Brede School Gouda voor het realiseren van de extra mentorkoppels. Inmiddels heeft 80% van de leerlingen uit het project daadwerkelijk hun diploma behaald! De resultaten strekken echter nog veel verder. In de meeste gevallen lukt het de aansluiting met het middelbaar onderwijs te behouden. Belangrijker nog is dat de leerlingen door de intensieve begeleiding van de mentoren zelfvertrouwen en toekomstperspectief krijgen en er binnen de gezinnen bovendien veel sociale interventies plaats vinden die op zichzelf leiden tot meer betrokkenheid en sociale contacten. Op initiatief van de vriendenstichting is in 2014 een comité van aanbeveling gevormd voor het Brede School Mentorproject - School s cool Gouda bestaande uit: - Milo Schoenmaker, burgemeester van Gouda - Dick Mol, directeur-bestuurder van Mozaïek Wonen - Jan Hogendoorn, locatiedirecteur De Meander De vriendenstichting is steeds naarstig op zoek naar financiële middelen voor de financiering van voldoende mentorkoppels en voor de organisatie van gewenste activiteiten voor die leerlingen en hun mentoren. Giften aan de vriendenstichting komen gegarandeerd ten goede aan de uitvoering van het mentorproject. Het bestuur van de stichting wordt gevormd door Jan de Wild (voorzitter), Eleonore Karman (secretaris), Astrid van Elswijk (penningmeester a.i.) en Ben Peters (bestuurslid). Wilt u een financiële bijdrage leveren aan de uitvoering van dit project? Dan kunt u uw gift aan de vriendenstichting overmaken naar: Rekeningnummer NL56RABO t.n.v. Stichting Vrienden Brede School Mentorproject Vermeld op uw overschrijving eenmalige gift en uw naam en adres. Sp Sch mog Sam Stic de S ond man Bijd Tek ere Bas ID- Mar Mul Pan 7-D Bijd beu - Pa - Ze Co Rea Fran kop De Stichting Vrienden van het Brede School Mentorproject heeft een verklaring als Algemeen Nut Beogende Instelling (ANBI-verklaring). Dit betekent dat u giften aan de vriendenstichting kunt aftrekken van uw belastbaar inkomen. Daardoor kunt u meer schenken met hetzelfde geld omdat de belastingdienst na aangifte inkomstenbelasting het verschil terugbetaalt. Zowel particulieren als bedrijven kunnen giften doen en aftrekken van de belasting. De gever moet de giften kunnen aantonen met schriftelijke bescheiden.

19 Sponsors van het mentorproject l da n e ol ie an r jk School s cool Gouda - Brede School Mentorproject - is in 2014 mogelijk gemaakt door bijdragen van de gemeente Gouda, het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Midden -Holland, Stichting Kinderpostzegels Nederland, de Brede School Gouda en de Stichting Vrienden Brede School Mentorproject. Daarnaast ondersteunen particulieren en organisaties ons op verschillende manieren. Bijdragen in natura in 2014 Tekstenstek eresults Basisschool Goejanverwelle ID-college Marktkoopman Hassan MultiCopy Pantha Rei 7-Days Bijdragen in 2014 naar aanleiding van maatschappelijke beursvloer 2012: - Pachitang Chuan Gouda - Zeller Klusbedrijf Contact Reacties op of bijdragen voor deze nieuwsbrief kunt u melden bij Frans de Jonge ( of kopijmentorproject@tekstenstek.nl). Colofon ls an u Deze nieuwsbrief van het Brede School Mentorproject is gemaakt door Dieuwertje Kerkhoven, Frans de Jonge, Krista van den Heuvel (foto s), Laetitia Kuijpers, Maria Wassink, Marian Ligthart, Truus Klein. en

20 School s cool Gouda - Brede School Mentorproject Dit project biedt aankomende brugklassers die dit nodig hebben een steuntje in de rug bij de overstap van basisschool naar middelbare school. Wij zorgen voor vrijwilligers die als thuismentor een brugklasser helpt met schoolzaken. Dit project is in 2013 mede mogelijk gemaakt met bijdragen van Samenwerkingsverband Passend Onderwijs VO Midden-Holland, Gemeente Gouda, Stichting Kinderpostzegels Nederland, Brede School Gouda en Stichting Vrienden van het Brede School Mentorproject. Daarnaast ondersteunen particulieren en organisaties ons op diverse manieren. We werken volgens de School s cool methode. Thuismentoren: o helpen hun leerling zelfstandig huiswerk te maken o motiveren hun leerling voor schoolzaken o praten met hun leerling over school en situaties die zich daar voordoen o praten met de ouders over hun rol bij schoolzaken van hun kind o bevorderen het contact tussen ouders en school o gaan zo nodig mee naar een ouderavond op school Meer informatie over dit project op Mail: info@schoolscoolgouda.nl Laetitia Kuijpers: Maria Wassink: